- 我的拿手好戲玩魔方作文 推薦度：
- 我的拿手好戲魔方作文 推薦度：
- 我的拿手好戲魔方作文750字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的拿手好戲魔方的作文（精選38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲魔方的作文（精選38篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲魔方的作文 1
魔方，在許多沒碰過或沒學過的人看來，是一個神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應速度。雖然說學習魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏斗，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎(chǔ)的三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班里的同學。高手在民間，而我發(fā)現(xiàn)班里不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是秘訣，在我的.一番摸索下，終于戰(zhàn)生了魔方。在學習了三階魔方之后，我就開始挑戰(zhàn)高階魔方。有了一定的基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)，鏖方不僅是一類開發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學習壓力過于沉重的時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學習效率就可以有所提高了。
在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學習的動力，并嚴生了對學習的興趣。加油吧！我將會繼續(xù)鉆研魔方，并與斗爭到底！
我的拿手好戲魔方的作文 2
“功夫不負有心人”，隨著最后一次的轉(zhuǎn)動，魔方終于在我手中復原啦！我興奮地跳了起來。
回想起學習魔方的過程，我真是感慨萬千�。�
寒假期間，我無聊時總喜歡胡亂地轉(zhuǎn)動魔方。爸爸問我：“你會不會復原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學會了�！闭l知，兩天過去了，我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說：“復原魔方太難了，我不想再學了！”爸爸摸著我的小腦袋說：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞�，爸爸利用工作之余，自己認真地學了起來。
兩天后，爸爸拿著他剛剛復原的魔方，出現(xiàn)在我面前說：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學吧！”在爸爸的鼓勵下，我又找回了自信，跟著老爸學習了起來。經(jīng)過反復的練習，那些原本在我眼中雜亂無章的小方塊，漸漸有了復原的規(guī)律，一層、兩層、三層逐漸被我復原，終于在第二天晚上，我復原了魔方�？粗覄倮谋砬椋习窒蛭邑Q起了大拇指。
通過這次戰(zhàn)勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的.方法并不斷努力就一定會戰(zhàn)勝它。
我的拿手好戲魔方的作文 3
前幾天，我看見班里很多同學都會玩魔方。我心里也開始癢癢了，于是，我就買了一個三階魔方。魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，它有二十二個方塊，可以一面一面地隨意轉(zhuǎn)動，其中有十二個棱塊，八個角塊。
回到家后，我看著這個小小的魔方，心想：這個魔方拼著一定很簡單。沒想到這個魔方竟如此的難拼，于是，我拿起說明書，照著說明書去拼，可是，我一點也沒讀懂說明書，所以我只能上網(wǎng)找了。世上無難事，只怕有心人�。∥医K于找到一個叫魔方小站的網(wǎng)頁，而且里面還有視頻呢。
于是我就照著視頻來拼魔方。在學拼的.過程中，我總會遇到重重困難，就譬如說第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個覺就忘了。于是我下定決心，一口氣也給他背了下來。從中，我知道了拼魔方是有口訣的。媽媽還說我要是能跟拼魔方一要努力學習就好了。功夫不負有心人，兩天過去了，我終于學會了拼魔方。
我明白了一個道理：只要你努力，給樹適時的澆水施肥，樹上就會結(jié)滿飽滿多汁的果子。
我的拿手好戲魔方的作文 4
魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。
還記得我讀一年級的時候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什么玩具呢，拿起來隨手一扔。魔方砸到墻上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我后，便去撿起來重新裝好，幾下又把六個面都拼出來了。頓時讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過魔方也學著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是怎么還是轉(zhuǎn)不出來。可能是一時眼花了，以為拼出來了，就拿去給浩哥，并得意洋洋地說：“浩哥，看我拼出來了哦。”浩哥接過看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來了，連一個色都沒有拼出來�！蔽乙豢粗虚g還真有一個顏色不同的。
三年級的時候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著魔方左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學著浩哥的一通亂轉(zhuǎn)，不知道怎么弄的，稀里糊涂也讓我拼出了一個藍色的面來了，后面再玩就不行了。直到上四年級后，有一天看到同學玩了一遍后，覺得好像很簡單一樣。放學后就立馬跑去拿浩哥的.魔方玩，慢慢地，仔細地拼，終于也讓我拼出來了。
其實拼魔方也不難，只要你認真思考，仔細觀察就可以拼好。
我的拿手好戲魔方的作文 5
現(xiàn)在我們的班級里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。
每天，大家都會在自己的書包里藏一個魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個同學報信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個堆積了無數(shù)塵灰的魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。
現(xiàn)在，有人的魔方壞了，就拼命的'和別人借，一直到拿到了一個魔方才肯停下來。
有一次，在上課的時候，老師進來了，有一些同學沒有放起來，老師一下子沖了過來把魔方奪過去，吼道：“都上課了，你們都沒有聽見上課鈴聲嗎？”老師就這個問題說了半節(jié)課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現(xiàn)在開始不許玩魔方了！”誰再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。
我們的魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續(xù)魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來后，他們藏起魔方。當然也包括我，后來，我練成了神功——聽聲音來辨別老師，所以我的魔方一直留了下來。
我的拿手好戲魔方的作文 6
我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終于見到它的廬山真面目了。
這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其為“不上色的正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個面除了正中間的那塊是一樣外，其余每個方塊都不同。打亂魔方后，你便見到每個面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！
還原普通的三階魔方，對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方，我感到很吃力，經(jīng)常是一個方塊與另一個方塊對不上號。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中�！笨啃螤钸�原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的.功夫，啊，只差一只差一步了！我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)慘了！天南地北又找不到了！還要重來，我先暈倒一會兒再說吧�？蓯旱摹盎巍蹦Х�！
我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，畸形魔方實在是很難轉(zhuǎn)；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來！”得得得，我再來就是了！唉。
我的拿手好戲魔方的作文 7
前幾天，爸爸說要送我一個魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時都能復原六面了，還要再買一個嗎？爸爸好像看透了我的心思，說：“等你看到了那個新魔方就知道了�！�
新魔方到貨了。我迫不及待地打開包裝，包裝里就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！
這個魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來規(guī)規(guī)整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來是一個正方體。
接下來，我就嘗試著把魔方復原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀察一下它和普通魔方有什么共同點。”我看了又看，終于發(fā)現(xiàn)它的`中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的，這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據(jù)這個規(guī)則，我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著，我又按照普通魔方的口決來完成了剩余部分。當魔方呈現(xiàn)出一個金光閃閃的正方體時，我高興得跳了起來。
玩魔方讓我懂得了要仔細觀察，認真思考，根據(jù)情況來做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個道理。
我的拿手好戲魔方的作文 8
今天早上，秋風習習，不一會兒天空就下起了毛毛細雨。
我起床吃完早餐后，感覺沒事做，看見桌子上的魔方就玩了起來，魔方是一個由27小正方形組成的一個大正方形，可以前后左右任意轉(zhuǎn)動，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。
一開始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來，紅色的一面可真像個頑皮的小孩，怎么也不聽我的話。就在我想放棄時，突然想到了媽媽對我說過的一句話：做事不能太死板，有時要以退為進。于是，我就把紅色的換成綠色的來拼，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅持著并看了魔方的說明書，果然不出我所料，我左轉(zhuǎn)右扭，上翻下轉(zhuǎn)的，組合再拆開，過一會就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來看我拼好的'魔方，爸爸看了說：“好，不錯，現(xiàn)在你要學拼兩、三面的啦!”“我一面剛學會，不熟悉�！蔽艺f。爸爸又說：“那有空時就多練習練習直到熟能生巧就沒問題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。
今天，我從拼魔方中學到了一個道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。
我的拿手好戲魔方的作文 9
這個星期，媽媽批準了我買魔方，我心里高興得不得了，就叫同學幫我買了一個。
這個魔方的樣子是：中間有個龍頭，有許多圖案圍著這個龍頭。剛開始玩的時候，我聽同學說這類魔方可以做出各類的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個花式也做不出來，我有點沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒有放棄，我又進行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進行組裝。但我沒有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來、做得出來，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時還沒有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學校請教同學，同學又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學視頻，看專業(yè)人士教的公式和方法。我又進行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當時，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無難事，只怕有心人�！钡腵道理，也知道了世上沒有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
我的拿手好戲魔方的作文 10
上次學校里舉行運動會，很多同學因為感冒沒能參加，所以這次老師又舉辦了個迷你運動會，其中有一個比賽項目就是拼魔方，可能是從來沒有練習過，我們沒獲得名次，讓我們心有不甘。
經(jīng)過這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買了一個魔方，剛開始很激動，天天捧著個魔方玩，玩亂了就拆開重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學的關(guān)系挺好，他們班女生大多數(shù)都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會兒就變回了原樣，我們本來很想向他們學的，可她們說魔方的秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的`學起了。
玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的頭腦，手指的靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動魔方。
有句名言說得好，“失敗是成功之母”，雖然現(xiàn)在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過不了多久，我們一定會像一班同學那樣，使魔方一瞬間歸到原位。
我的拿手好戲魔方的作文 11
我有一個魔方，那是我最近在家里表現(xiàn)好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個面，每個面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。
玩魔方，首先要把幾個面的顏色打亂，然后把被打亂顏色的小方塊擰成六個面都一樣的顏色�？墒�，最初我只能在一個面上擰出顏色一樣的四小塊。然后我又研究出“旋轉(zhuǎn)避讓”的`方法，能在一個面上擰出五個小塊顏色一樣的“T”字形。最后我就擰出顏色完全一樣的一個面了，當時別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過讓人遺憾的是，直到現(xiàn)在，我也沒有研究出如何把每個面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。
每當作業(yè)做完，我就會去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出兩個面都一樣的顏色來。每當這個時候，我就會想起科技館里的機器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時，把我的魔方帶給機器人擰，那該多好啊！
我很喜歡媽媽送我的這個禮物魔方，只要有空我就會研究它，有時候作業(yè)沒有做完，我也擋不住它的誘惑，結(jié)果少不了被媽媽一頓批評……唉！誰讓我愛玩魔方呢！
我的拿手好戲魔方的作文 12
活動課上，我們班的童堯給同學們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來一塊魔方，把玩了起來�？墒茄芯苛税胩�，最終也沒有把魔方還原，我想放棄了。
但是我卻想起了我們學過的一篇課文，叫做《通往廣場的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的`心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。
原來只要掌握了這個規(guī)律，反復練習，強化訓練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對魔方的好奇，帶著對還原規(guī)律的驗證，我開始了瘋狂的練習，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的還原，別說心里有多激動了。看著手里被還原的魔方，我想到還好當初沒有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒有如此的成就感了。
生活不也是這樣嗎，當我們面臨困難時，很多人就會選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。
我的拿手好戲魔方的作文 13
前段時間，班上幾乎所有人都愛上了魔方。一下課，既乎人人都抓著一副魔方顯擺。有的能拼一面，有的能拼兩面，有的甚至可以全部拼完�？蓱z，我一面都不會。
班上也有許多女生會玩魔方。其中很多女生讓我拼一個魔方，我總是會找一些借口拒絕。漸漸地，我越來越心虛，于是就想“拜師學藝”。
我開始找班上各種會魔方的`女生學習，可她們像約定好了似的，齊刷刷地不教我。
“失敗乃成功之母。”我又在家里自己邊看視頻邊學，聽了許久，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，除非化腐朽為神奇，否則我是別想用這種方法學會了。
雖然我沒學會，但我時時對魔方牽腸掛肚。上課時，我一直在腦子里想著我學會魔方后在同學面前吹噓的模樣，這還不算嚴重�？晌宜X夢里做的都是關(guān)于模仿的夢：比如我學會了魔方，全世界都知道，一起涌進我家的門；還比如，一個夜晚，我正在鉆研魔方，沒想到它迅速變大起來……
雖然視頻我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一個如何把魔方拆開又裝回去。從此，我把其它我學到關(guān)于魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。
我的拿手好戲魔方的作文 14
前幾天，我去了位于南京湯山的歡樂水魔方。
我看了介紹，知道這里的水魔方是全亞洲最大的水上樂園，我迫不及待地想進去看一看。
進入歡樂水魔方，首先映入眼簾的是一帶狹長的黃色－－人工海洋的沙灘。有許多人躺在沙灘的躺椅上靜靜地享受著日光浴，我們邁著輕松的步伐在松軟的'沙灘上行走著，陽光閃耀，在碧波滾滾的海面上灑下了一片片金色，使整個海洋波光粼粼，金光萬點。我玩了一會兒沙子，又去游了一會兒泳。我覺得地十分舒服。
我印象最深的一個項目是“翻江倒海”的水滑道。“江”是一條紅色的水滑道。先是一段平緩的路，之后馬上滑轉(zhuǎn)三、四圈后往下滑像過山車。我想玩的是藍色滑道，于是我排了一個半小時的隊伍才開始滑。我十分激動，坐在水滑道里，水流把我沖了下去，開始還覺得很慢，但后面在轉(zhuǎn)圈時，水流忽然加速，我還沒反應過來呢！我的身體在滑道上極速轉(zhuǎn)圈，那時我腦子里一片空白，也不知道什么時候才到底，忽然有一股水流向我迎面撲來，我下意識地憋了氣，閉了眼，當我張開眼時，我已經(jīng)到了。我提到了嗓子眼的心，也終于放下來了。
這次水世界之旅，讓我難以忘懷。
我的拿手好戲魔方的作文 15
在生活中，有的人喜歡自行車，有的人喜歡樂高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車，我喜歡的心愛之物，那就算媽媽給我買的魔方了。
它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的.，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛。
記得魔方剛買回來的時候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說：“我不拼了，實在太難拼了�！眿寢屨f：“堅持就是勝利”，你繼續(xù)拼吧。后來拼了好長時間才拼了一個字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個工字。哈哈！只要堅持就一定會拼好的。
現(xiàn)在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個面了。我開心的一蹦三尺高，那叫一個高興��！
雖然我只能拼一個面，可是我還會繼續(xù)會努力的，以后爭取要把六個面全拼好的。
魔方既能開發(fā)我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會喜歡上魔方的。
我的拿手好戲魔方的作文 16
今天表哥來我家了，表哥今年20歲了，在一所大學學習醫(yī)學，今年大二。
我見到表哥就纏著他要給我玩游戲，表哥說：“你現(xiàn)在年紀還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來了一個非常好玩的具�！闭f完就從背包里拿出一個魔方對我說：“這是魔方，你看它有六個面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個面上只能有一種顏色。”，“啊，這也太難了吧。”表哥說：“我先給你表演一下吧�！�，只見表哥飛快的轉(zhuǎn)動魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的，不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了，我也要轉(zhuǎn)成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說：“這里有一定的技巧，你要先學會這些才能完成。我來教你一些口訣，你先記住它們。”表哥教我從第一層開始，先把最上面的一面轉(zhuǎn)好。不一會我就學會了轉(zhuǎn)一面，可還是不能完成六面。表哥說：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習才能完成的”，玩了一個小時，我還是不能轉(zhuǎn)成，表哥說：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會轉(zhuǎn)成的'”我暗暗下決心，等下次表哥再來我家的時候我一定要轉(zhuǎn)成這個神奇的魔方。
我的拿手好戲魔方的作文 17
“哇！厲害啊，這么快�！碑斈懵牭襟@嘆聲的時候，你不必驚奇。因為，我可在展示我的拿手好戲——玩魔方。
有一段時間，我們班上很流行魔方。一下課，你就可以看到人手一個魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來。
于是，我來了一個三階魔節(jié)。打亂后，我便坐在那兒看著手中百魔方，不知從何下手。我突然想起來，我不會，不可能世界上所百人都不會，我可以上網(wǎng)查啊。
我點進一個名為《如何快速還原魔方》的視頻。我跟看老師一起做；把中心塊和棱塊的顏色統(tǒng)一。這個我會，簡單。把魔方倒過來——把上面這一面變成小魚。我頓時傻了，什么小魚，怎么弄？完門……到這兒……這兒卡住嗎？
我又看門一邊視頻，認真觀察老師手中的魔方。來一步，我就核對一下。不知不覺。已經(jīng)一個小時了，我怎么還卡在第九步�？赡苁俏液湍Х�?jīng)]有緣。
第二天，我拿著魔方請教一位會拼六面的同學：“你幫幫我吧，我很想學六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會了�！彼c了點頭，笑了笑，便開始教我了。
他說：“你的七步?jīng)]有問題。但是，你的第八步應該把底層的.這一層往右轉(zhuǎn)一圈，再做那個公式，小魚不就出來了嘛！”我恍然大悟，原來是這樣。“我先幫你到這兒，你再去看這個視頻，我相信你能夠?qū)W會的�！�
晚上，我再次點開這個視頻。繼續(xù)往后學。老師教我一步，我就點下暫停，思考這一步該怎么做。視頻結(jié)束之時，便是我魔方還原之時。我按照視頻一步一步來，最終，色彩凌亂的魔方被我還原了。
我又看門幾遍視頻，加深我對公式的印象。隨后，我把視頻關(guān)掉，自己又拼了一次�！吧献笙率希伦笥疑稀蔽易炖锊粩嗟啬钪�，生怕自己忘了。
正好，下個星期有一次活動展示自己的特長，這是再好不過的機會。
展示的時候，我手持魔方，輕松旋轉(zhuǎn)著它。魔方發(fā)出咔嚓聲。大家目睹著一個個小方塊正在還原，大家不由地發(fā)出驚嘆聲。魔方，就變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲魔方的作文 18
每一個人都有自己的拿手好戲，泥人張把幾塊泥巴玩的出神入化，妹妹把一臺電子琴彈的如癡如醉，媽媽一手好廚藝令人贊嘆不已。而我的拿手好戲是——轉(zhuǎn)魔方。
小的時候，見了別這樣，玩魔方玩的出神入化，小小的心靈充滿了求知的欲望。自打媽媽給我買了魔方后，我更是一有空就投入說明書中。第一次看到說明書時，我一下子就被復雜的公式給弄到昏頭轉(zhuǎn)向。幸好那股求知的欲望給了我前進的動力，媽媽見我對魔方那么著迷，就給我找了講解錄像。我十分喜悅，講解員是名大姐姐。他那雙靈動的眼睛閃爍著智慧的光芒。于是我不到兩天就學會了。
一次放學后，同學們照樣在走廊上等值日生。一名同學正在拼一個魔方，我在一旁看，同學們七嘴八舌的說：“快一點啦”我不僅想試一試，就借了兩分鐘，有些同學問我：“你真的會嗎”我微微一笑，開始拼了起來：開始我先找到黃色底面，用“小花法”和“十字法”拼出白十字。有幾個同學禁不住問道：“這么慢，什么時候拼好？”我笑了笑，到了只需要公式的'部分時，我“嗖”的一下開啟了快進模式，那手速一下子驚呆了周圍的人，你魔方社團學員拍拍我的肩膀說到：“不錯，快趕上社團學員了，加油！”聽到了鼓勵，我一下子充滿了干勁兒，魔方一下子就拼好了。一陣陣的掌聲讓我不禁為自己努力的成果而驕傲。
每一個人的成果，都是靠日積月累的努力得來的，“臺上一分鐘，臺下十年功。”讓我們一起繼續(xù)努力吧！
我的拿手好戲魔方的作文 19
每當看到電視節(jié)目《勇攀高峰之挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目里，我就特別羨慕舞臺上每一個人，最讓我佩服的就是魔方大師了。
每次看到他們挑戰(zhàn)不可能的身影，在5分鐘之內(nèi)，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇跡般的突破，臺下傳來一陣陣排山倒海的'掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛上了魔方。媽媽也同意讓我學。
俗話說：“凡事先從簡單的做起”，我便開始了我的學習魔方之路，剛開始，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的人，不到一天就能學會，可誰知，說明書太復雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學請教，有時就是一步之差，沒有完成，真的可上火了，但我沒放棄，一有空就學。
一周后，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開始拼的一切順利，到中間有些費力了，有些公式記得不清，想不起來了，太尷尬了，費盡腦汁，終于到了最后一步，怎么又不會了，我急得手心出汗，心里想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習得來的，做事要堅持不懈，不能半途而廢�！痹趮寢尩墓膭钕�，我完成了第一次展示。在我堅持練習下，我終于練會了魔方。
有一次，學校舉行魔方比賽，我積極報名參加，想展示一下我的拿手本領(lǐng)，一有空我就練習魔方，媽媽說我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時，我拼的又穩(wěn)又快，第一個舉起拼好的魔方，臺下的同學們給我使勁的鼓掌吶喊，當時我感到無比的自豪，感覺自己有點像魔方大師的樣子了。
魔方成了我的拿手好戲，練習魔方也讓我懂得了一個道理“做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。”這句話一直激勵著我！
我的拿手好戲魔方的作文 20
每個人都有自己的愛好或是優(yōu)勢。魔方復原可以說是我的拿手好戲了。至今我對魔方的魅力有增無減，情有獨鐘。
有一次，我看電視節(jié)目《最強大腦》，其中十幾種魔方同時放在選手眼前，當選手在激烈的競爭中，我的心是一直揪著的`，當其中一個選手完成所有魔方復原的那一刻，我情不自禁地為之呼喊著：“真是太棒了！太神奇了……”家人看到我的表現(xiàn)都目瞪口呆。
爸爸看我對魔方如此感興趣，在我生日的那一天給我買了一個三階魔方作為生日禮物，我拿到魔方愛不釋手，睡覺都放在枕頭邊。從此，我下定決心一定要學會魔方復原，學魔方復原的生涯開始了。
三階魔方是個正方體，每個面都是九宮格的小正方體，有六種顏色，分別是白、黃、紅、橙、藍、綠。每天寫完作業(yè)，都跟著網(wǎng)上的視頻學習。首先是練習手法，然后是分面分層的學習，每一步都有很深的學問，學著學著越來越入迷。有時都忘了吃飯，為此媽媽沒少批評我，總是埋怨爸爸給買了個“不務(wù)正業(yè)”的玩具。
手法用了兩天就熟了，第一面復原也很很容易學會了，我飄飄然起來，感覺這魔方也太好學了。可是當學到第三層復原時遇到了困難，三天都沒弄明白，有點想打退堂鼓。我這么努力，怎么還學不會呢？有點氣餒。爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不對，問我是不是遇到了困難，我如實交代。爸爸打開電視讓我看“最強大腦”節(jié)目，魔方冠軍誕生的時刻又重現(xiàn)在我眼前，我為之一振，很是慚愧。我重新整理思路，慢慢琢磨，一個周末的飯后，中午弄明白了這一步。前段時間是我太心急了，有點驕傲，遇到了困難就想退縮，真是太不應該了。
反反復復練了數(shù)不清的次數(shù)，終于把魔方成功復原了。從用時六七分鐘到用時一分鐘完成魔方復原，滿滿的成就感，魔方復原成了我的拿手好戲。家里來了客人，我都會展示自己的拿手好戲，贏得了很多的贊賞。
魔方復原之所以成為我的拿手好戲，是因為我明白了“世上無難事，只怕有心人”。魔方復原讓我領(lǐng)悟“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
我的拿手好戲魔方的作文 21
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪恰D(zhuǎn)魔方。
我是在2020年疫情時接觸到魔方的。起初，我根本不會玩眼前的金字塔魔方。它仿佛正在幸災樂禍：“怎么了，是不是很生氣，我就喜歡你拿我沒有辦法的樣子！”
我在電腦上搜索教程時，見高手都將魔方玩弄于股掌之間。一轉(zhuǎn)，一擰，一扭魔方都復原了。我只好自己慢慢琢磨。
終于，功夫不負有心人。我制造了十五秒內(nèi)復原魔方的最佳紀錄。在班上我便開始了我的“花式炫耀”。
我先讓同學將魔方打亂，然后用最快的速度復原。同學不信邪，覺得我動了手腳，便又將魔方打亂，可結(jié)果還是一樣。
可接下來我卻慌了神。本來復原金字塔很簡單，找到突破口——中心塊就行了。只要三個中心塊在一個面上即可快速復原，可如果不在的話那可不好辦了。
讓我慌神的`就是同學說要計時。我擔心退縮又會被嘲笑，只好硬著頭皮上了。隨著計時的開始，我轉(zhuǎn)動了一個中心塊，想湊成一個面�？墒俏野l(fā)現(xiàn)不管我如何轉(zhuǎn)動，就是轉(zhuǎn)不到一個面。已經(jīng)過去八秒了，我的手心已被汗水浸濕，臉頰上流下了幾滴汗珠。我明白我越發(fā)著急就越發(fā)慌亂，我冷靜了下來，將所有角塊的顏色轉(zhuǎn)成與中心塊一樣的。然后代入棱塊。最后一步了。
“啪！”一聲清脆的響聲，因為汗液魔方從我的手中脫落。我仿佛過了一個世紀才反應過來。當我撿起魔方復原時，居然用了三十秒。我的拿手好戲演砸了，而這也暴露了我的弱點——驕兵必敗，還沒有到爐火純青的地步。
看來我還得苦練基本功，轉(zhuǎn)魔方如此，學習不也是這樣嗎？
我的拿手好戲魔方的作文 22
如果說我的拿手好戲，那可就要跟你們好好談?wù)劻�，我玩得最好的還是——魔方。
話說我玩兒這玩意兒也有點年頭了，兩年多了！當時四年級，學會后，我將魔方帶到學校去“得瑟”一番�？墒堑蒙罅�，在班里掀起了一片風云，就連老師都玩得起勁。五年級，本來已經(jīng)平息了，可又不知怎地，我又帶了個四階魔方，就這樣，班級里又爆發(fā)出一片風云。真是“后浪推前浪，一浪推一浪”。
就連老師都說什么要辦一個魔方大賽，我一聽，心都涼了，作為我們班玩魔方的元老，如果輸了，那可就糗大了，但是如果不參加呢，就會被說不敢。當我在兩者之間糾結(jié)著不知咋辦才好時，只聽老師說：“贏的'有獎品！”一聽獎品，我眼睛都放光，立刻高呼一聲：“我參加！”就這樣，我參加了這個“作死”大賽。其實不是不想?yún)⒓樱菍ψ约簺]信心。既然已經(jīng)參加了，能怎么辦，拼了！
日復一日，周復一周，天天練，反復練，可以說已經(jīng)是爐火純青。
三周后一個周五的下午，魔方大賽就此拉開序幕。
我是第一輪，早死晚死都是死，還不如早死，老師宣布了“3、2、1開始！”我猛地拿起手中的魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕別人比我早拼完。教室里一片安靜，掉一根針都能聽到。在這緊張的氣氛里，我不由得放下了心，反而不再緊張。終于，拼完了！我激動地轉(zhuǎn)完了最后一步，最終我奪得了第一名，教室里傳來了一陣歡呼聲。
當我回到座位時，同桌說道：“可以啊，老弟！”我驕傲地說道：“想學不？”“想！”“叫爸爸�！薄皟鹤樱啃菹�！”
最后領(lǐng)獎，我的天呀，麻辣小龍蝦！最愛。
玩魔方不僅是我最拿手的，還是我最喜歡的愛好！
我的拿手好戲魔方的作文 23
以前老媽總是以神一樣的感覺出現(xiàn)在我面前，因為她能把幾乎不可能還原的魔方變回到原來的樣子，每看到一次我的嫉妒心就增強一分，我只能看著流口水，看著就難學。
終于有一天，我忍不住了，奔向媽媽，央求道：“老媽，快教教我吧，我實在看不下去了，真是叫人羨慕啊！”媽媽就笑著答應了，她教得用心，我也學得很快，沒用一天的功夫就學會了。
“魔方展示會現(xiàn)在開始！”驕傲自滿的我從沙發(fā)后面躊躇滿志地向前走。拿起魔方一陣“疾風手”一開始還原第一層是沒有任何問題，魔方在我眼里那時就是小螞蟻。中間層快還原好時，我突然忘了下一步驟，我的手就像被按下暫停鍵一樣。眼睛眨巴眨巴看著媽媽，嘴巴張得特別大。我的臉像紅蘋果一樣，爸爸奶奶都笑得前仰后合。我拿起魔方就往房間跑，在打開房門的`一剎那，我突然又記起了下面的步驟，我臉上瞬間現(xiàn)出難以形容的表情，我恨我自己剛才為什么想不起來。
人終究不能太驕傲自滿，世上也從來沒有一個人一天能吃成大胖子。于是我又一頭鉆進魔方里，研究著更快的方法，一天一天的過去了。
“魔方展示會再次開始！”我保持著上次的自信步伐走上“舞臺”，這次奶奶笑得特別早，我都沒開始呢。我還是使出了“疾風手”，這次的大招比上次的厲害的多，我越變越快，最后我都看不清自己的手了，雖然我還是很相信我的肌肉記憶，但我看不清總會有一些后怕，就在我還在想怎樣才能看清我的手時，一個還原的三階魔方已經(jīng)展現(xiàn)在我面前了，大家都驚呆了，我自信地抬起頭。媽媽奮力地為我鼓掌我成功了！
就這樣，在一次次的家庭表演中，我的魔方越變越熟練，這也是我比較滿意的拿手好戲。
我的拿手好戲魔方的作文 24
每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的擅長奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫，下筆氣象萬千。而我的.拿手好戲則是玩魔方。
記得五年級剛開學不久，老師告訴我們，學校要舉行一場魔方比賽，讓我們積極參與，于是我就開始學習魔方。我開始學著背誦魔方公式，說實話，這些公式簡單枯燥，練習了沒多久，我的手指便酸的動也動不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅持，認真背會每一個公式，一遍一遍的練習指法。一晃幾個星期過去了，我終于從50秒、40秒、進步到了30多秒。同學們私下比拼，好多同學都不是我的對手。比賽終于開始了，我的腦子里飛過一個又一個公式，我的手指飛快的轉(zhuǎn)動著。最終，我以33秒的成績獲得了特等獎。站在頒獎臺上，看著臺下同學們羨慕的神情，我的心里比吃了蜜還甜。
玩兒魔方不僅鍛煉了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過魔方，我還明白了一個道理，只要努力，做任何事都會成功。
我的拿手好戲魔方的作文 25
“53秒，紅方勝利！”天吶！這么厲害，我十分的驚訝，這么快，快的讓人眼花繚亂！
我正在看一場魔方比賽，紅方這么厲害，我佩服的五體投地，他竟然還是個小孩子，我是多么也想像他一樣那么牛啊。到了晚上我便給媽媽說我想學，媽媽感覺學這個可以鍛煉我的思維能力就支持了我，還特地給我買了十節(jié)魔方網(wǎng)課，我高興極了。接著我買了一個三階魔方，做完功課便做在電腦旁認真上魔方課。接下來幾天，我竟然慢慢地可以拼成一個完整的魔方了，只是時間上慢了點。于是老師讓我每天練習，功夫不負有心人，我從原來的十幾分鐘漸漸地縮短到了幾分鐘。
有一次，我和親戚家的哥哥比賽，他竟然用了一分多鐘，而且還會拼四階魔方，我真是自愧不如��！于是，我便虛心向他請教，他讓我每天練習幾個手法，并告訴我這些手法在哪一步用，這些可真考驗我的'記憶力啊！經(jīng)過一次次練習最后我發(fā)現(xiàn)我竟然可以用兩分鐘拼完，我覺得自己已經(jīng)很厲害了，但哥哥說：“要繼續(xù)練習，你還可以再進步。”我把這句話記在了心里，繼續(xù)練習，越來越熟練，我終于知道了什么叫做熟能生巧。
最終，我突破了一分鐘，耶！我終于成為了拼魔方能手。
我的拿手好戲魔方的作文 26
我的拿手好戲——“四招拼魔方”在班里盡顯威風，讓同學們?yōu)橹w慕。
美其名曰“四招”，那到底是哪四招呢？第一招：觀。觀察每個方塊的位置。第二招：判。判斷接下來的每一步。第三招：吸。開始拼前，深吸一口氣，讓自己平靜下來。第四招：凝。屏氣凝神，專心致志。
這四招到底靈不靈，到底是夸大其詞，還是名不虛傳？
“走過路過，不要錯過！罕見的會拼魔方的人終于出現(xiàn)了！走過路過……”絡(luò)繹不絕的掌聲和愈發(fā)愈響的邀請聲在教室里不斷擴散，吸引了一圈黑腦袋攢著觀戰(zhàn)。“停一停！‘大神’要表演了！”只見我雙手合十，嘴里還一邊說：“誰能幫我記個時？”一個計時器瞬間出現(xiàn)在了我眼前。我深吸一口氣，擦掉手汗，目光灼灼地盯著魔方，做出一副拼魔方的'架式。
“預備，開始！”一聲令下，早已觀察過魔方的我知道要先做哪幾步，手一撥，腕一轉(zhuǎn)，燃燒著我的手速，挑戰(zhàn)者我的極限，一個魔方雛體漸漸成型。我不敢松懈，頭上溢出了晶瑩的汗水；教室靜的可怕，同學們也大氣不敢喘，一動不動的看著我，生怕驚動了我而失敗。
“啪”一聲，一個完美的魔方被我放到了桌上，“42秒！”，我蹙著的眉頭終于緩開，同學們驚呼著，掌聲一度要掀翻了天花板。
“再來一個？”“沒問題！”我全神貫注的拼，拼到一半時，魔方上掉下來了幾個方塊，仿佛嘲諷著我的失敗。我尷尬極了，恨不得鉆到地下去。同學們哄堂大笑，時不時還用手指指我，我的拿手好戲就這么“糊”了！
四招拼魔方，不僅讓我在同學們面前炫耀了一把，還鍛煉了我的思維，提高了我手指的靈活性，讓我受益匪淺！
我的拿手好戲魔方的作文 27
小時候每當買了一個魔方，往往都是沒過幾天就給我打亂的不成樣子，可是自己又不知道如何拼，每當看到那些五顏六色的色塊時就頭暈最后就只能將魔方扔掉，或者是暴力的將魔方拆成好幾個小碎塊再在把它拼回去�？墒�，現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過暑假的自學我以練就了拼魔方的“獨門絕技”——“六步拼魔方”。只需簡單的六步就可以將一個打亂的魔方拼回去。
我學成“六步拼魔方”這個絕活可不容易。暑假里的時候，只要有空，我就會捧起平板打開“魔方小站”爭分奪秒的學習拼魔方，一邊拼還一邊念念有詞“遠切回回，接孩子去放學……”經(jīng)過我不懈的努力，我的技術(shù)也直線上升動作越來越流利，速度越來越快，步驟越來越清晰。到了后來，我只需要六步就能將魔方還原了。
日復一日，我依舊拼著魔方，成績也在不知不覺間越來越好。
又是一個假期，有位同學向我請教如何拼一位同學向我請教如何拼魔方。我自信滿滿地告訴他：“我只用六步就能把魔方還原�！彼麉s一臉不信，我當即就拿出自己的魔方，想大顯身手一番，接著就開了自己的六步拼法。
首先要拼成一個“十”字，我的雙手快速撥動著魔方，就好像優(yōu)雅的舞者在舞臺上跳舞，魔方在我手中飛快地上下轉(zhuǎn)動著，一個個白色色塊紛紛從各個面匯集過來，在轉(zhuǎn)瞬間行成了一個白色十字，看到自己再一次成功了，不由得嘴上一笑，而那位同學呢，他驚訝極了呆呆地望著我手中的魔方，眼睛都快從眼眶中瞪出來了。
接著二、三、四、五步都是一遍通過，我的`那位同學都快佩服的五體投地了。
還原后，我看看時間，1分12秒，不錯又進步了。
六步拼魔方就是我的“獨門絕技”，你覺得厲害嗎？
我的拿手好戲魔方的作文 28
轉(zhuǎn)魔方，一項讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點滴縈繞在我心頭……
曾幾時，我的父親開始教我轉(zhuǎn)魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解并掌握那些公式。終于，在父親的指導下我漸漸掌握了公式，并找回了自信。很快，我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會忍不住笑起來。
記得有一次，學校舉辦了數(shù)學節(jié)的活動，還邀請我們這些會轉(zhuǎn)魔方的同學在晨會上表演。當天我們站在臺上，全校師生注視著我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉(zhuǎn)著魔方。那天格外地冷，我的手指都快凍僵了，但是一想到晨會表演，我的手似乎就不那么冷了。我用我最快的速度復原魔方，手的動作快得都看不清了。最后好我們都順利地把魔方復位了。臺下掌聲似春雷一般。臺下同學們用欽佩的目光看著我們，我心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項本領(lǐng)的時間沒有白白浪費，心里樂開了花。
大概三四年級的時候，學校組織我們?nèi)ノ骱珗@秋游。到了那里老師帶我們找了片空地，準備野餐。這時我拿出魔方，對智軒說：“智軒，我現(xiàn)在盲擰我手中的'這個魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”說罷，我把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復原了一大半，可是到了后面，我就慌了，怎么也記不起來。最后，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉(zhuǎn)得可‘真好’呀，說好的薯片呢？”我羞愧難當，只好將薯片扔給智軒。
轉(zhuǎn)魔方我的拿手好戲，那些快樂的點滴，在記憶深處，一圈一點，漾開……
我的拿手好戲魔方的作文 29
人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。
我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過后很快就還原了�？粗菋故斓膭幼�，讓我羨慕不已。同時我也對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回家后，我千方百計地求著爸爸給我也買一個，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個�？吹剿螅绿嵝睦镉卸嚅_心了。
我迫不及待地玩了起來，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)。可是，這魔方好像跟我作對似的`，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。
這時候，爸爸來了，他走過來對我說：“做什么事情都要有耐心，而且要找對方法，認真學習，事情就會變簡單�！蔽揖趩实恼f：“可是我怎么也還原不了�！卑职中χ骸澳憧梢韵胂肫渌霓k法�！逼渌k法，我急中生智：哦，對了！可以上網(wǎng)查！爸爸點點頭。我找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵下，我靜下心，一步步地學，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時候，口訣有點困難，但我不怕困難，反復練習，終于成功了，我激動地跳了起來。
在學會了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅持練習，動作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時候，我1分30秒就完成了。我還在年級里參加了比賽，不過在比賽中有一點點的失誤，取得了第三名。當然，我會更加努力，讓自己更加出色！
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進步。
我的拿手好戲玩魔方600字
我的拿手好戲魔方的作文 30
拿手好戲這個詞大家并不陌生吧，拿手好戲有許多許多：游泳，畫畫，玩電腦，玩手機，跳舞。我也有許多的拿手好戲，這個拿手好戲是一次偶然學會的。
那一次何有宸帶了一個金字塔魔方來學校，何有宸讓我們打亂這個魔方，讓他來復原，我們把魔方打亂后，何有宸看了看魔方，手也跟著了起來，只聽見魔方飛快地運轉(zhuǎn)起來，不一會兒，何有宸把魔方給復原了。
去補習班的路上我買了一個跟何有宸差不多一樣的`金字塔魔方，一邊看公式一邊做，然后又拼回去，于是我把魔方打亂了，一邊看公式一邊做。
第一步先把小角還原，讓小角顏色與中心塊顏色一致；第二步還原中心塊，使得每個面的中心塊顏色一致，然后把黃色面放到底層，該層作為底面；第三步還原底層棱塊，在中層看到這些公式我就不耐煩了，又想起我要把它給復原就又開始了，十幾分鐘之后，我終于把它復原了，我反復幾次都沒過多久就成功了。
一次弟弟把我的魔方給打亂了，哥哥給我聽一個紅色的好不好？弟弟說，我毫不猶豫的答應了，我仔細看了看魔方，那邊轉(zhuǎn)一下，這邊轉(zhuǎn)一下，我反復的說著腦袋里出現(xiàn)了一個個公式，使我一切行云流水就拼好了，也耗費了我十幾分鐘，弟弟他看我復原后，就拊掌哥哥好厲害！
復原魔方是一次成就，每復原一次就會使我高興，下一次就會更快一些，魔方帶給了我許多快樂，我也就喜歡上了玩魔方。
我的拿手好戲魔方的作文 31
人人都有各自的拿手好戲，就是俗話說的“各有所長”，而我的絕活，絕對是拿得出手的。
我善于玩三階魔方，用靈活的手指轉(zhuǎn)動那不同顏色的格子，真是好玩。我玩魔方的生涯是在兒童節(jié)這一天開始的。
那天早上，老媽帶給我了一個兒童節(jié)禮物，也就是魔方，它真是讓我愛不釋手。一個整整齊齊六色劃一的魔方，不一會兒就雜亂無章了。沒辦法，我只好嘗試恢復原狀。
我躲在房間里，看著一張密密麻麻的魔方公式，真是眼花繚亂。天啊，還要背字母公式的！我當時就下定決心放棄了字母公式，把它改成了自創(chuàng)版的超強空間公式，將整個魔方在頭腦中依據(jù)公式轉(zhuǎn)動。整整花去了我四個月的時間，我才小有所成。
我完成魔方的完整恢復是在一個晴天的早上。我激動得不得了，把公式紙丟給媽媽，讓她確定我沒偷看，便打亂魔方，開始迅速轉(zhuǎn)動著魔方。我首先集中精神，打開了白色底面，接著鋪下了四色梯。“滴答”聲中，我開始皺起眉頭，額頭出現(xiàn)了汗珠，“不好，是什么來著？哦，對了”我開始自言自語，我終于把魔方恢復了原樣。老媽把眼睛瞪得大大的，夸贊我說：“真棒，寶貝兒子�！蹦菚r我轉(zhuǎn)一次魔方要七分鐘左右，后來我又練習了四個月，我向?qū)W�！斑M軍”了。
下課時間只有短短十分鐘，我從書桌拿出魔方，同學們瞬間就圍了過來。我隨便讓一個同學打亂魔方，便開始了我的校園第一站展示。
“亂得好，四座白點！”我叫了一聲，手指咔咔開始轉(zhuǎn)動魔方，六彩魔方在我的手上飛揚，汗珠流到下巴，上牙咬住下唇，手指只顧著轉(zhuǎn)動魔方�！罢鎱柡�！已經(jīng)恢復三個平面了！”“不，四個面轉(zhuǎn)好了�！蓖瑢W們見我的手迅速地轉(zhuǎn)動魔方，不禁贊嘆道。我把完成后的魔方放到了桌子上�！芭總儯壬鷤儭蔽疫�未說完，就已經(jīng)被他們擠開，他們爭著搶著魔方，喊道：“哇，真的是好了不起呀！”同學們開始贊嘆不已了，我站在一旁微笑地松了口氣，有兩位同學擠到中間，舉起各自的'秒表，呼叫了一聲“84秒！奇跡！”瞬間呼叫聲震天動地。
記錄是用來打破的，現(xiàn)在我已經(jīng)達到了最快一分鐘內(nèi)，就可以讓打亂的魔方整齊歸一。過程雖然艱難，但唯有努力，我才能拿出真正的拿手好戲。
我的拿手好戲魔方的作文 32
各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什么呢？我最拿手的活兒是玩魔方。
我在“最強大腦”學的。開始我并不想去學，后來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得游刃有余。
學了三階魔方之后，我后來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經(jīng)為你們倆準備了魔方�！弊屛覜]想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續(xù)比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手說了一句：“哎呀，做錯了輸了�！辈贿^他也沒有放棄，繼續(xù)做著。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣布：“三階給我，二階給我的對手�！崩蠋煱盐医羞M了辦公室，還以為是干嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什么，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。
兩年后，我來到了一所新的學校，新的'班級。我就帶了個魔方過來挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰(zhàn)全羸了，我也很高興。
自從比賽后有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以為教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。
總的來說：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟�！蔽冶凰麄冏u為“魔方大佬�！�
我的拿手好戲魔方的作文 33
窗外吹著微風，樹葉也擺動起來……，我看著剛復原好的魔方，陷入了深深的回憶。
學魔方時，我才五年級，跟著文碩哥哥學�！斑@一步，做個上左下右……”“這是左上右下，下步是什么來著？”經(jīng)過我刻苦的練習，我終于出師了！
記得有一次，我和幾個好朋友舉行了一場魔方比賽。隨著主持人一聲令下“開始！”我們的手指都在魔方上跳舞，觀眾們都看不清我們的動作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小會兒，卡殼了！我在心里想到，失誤的'我瞬間被兩人反超，我緊張極了。手心出了汗，臉色蒼白�！拔彝瓿闪�！”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進了前三。這時，一陣寒風吹來，我感覺背后發(fā)涼，一摸，才知道出了冷汗。
休息了不一會兒，決賽局開始了！~我大口大口的喝著水，心想：這次不能再失誤了，加油！加油！我頓時覺得充滿了信心。主持人大喊：“開始！”我們又發(fā)動了引擎，手飛速轉(zhuǎn)動起。再快一點，再快一點。我在心里喊著喊著道�！白詈笠徊剑晃彝瓿闪�！”主持人和觀眾都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來，愣在原地。最后，我以36秒的速度拿下冠軍！大家都贊揚我，“真厲害！”“是啊，他只用了36秒！”好厲害�。。骸甭牶螅倚睦锩雷套痰摹Ｔ谶@時，吹進了一陣陣清風，花草隨風而動，仿佛也在祝賀我第一名，真是美極了！
水滴石穿，非一日之功。魔方增強了我的反應力，讓我開闊了思維，讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方！
我的拿手好戲魔方的作文 34
每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、剪紙、炒菜、游泳等。而我的拿手好戲是玩魔方。
二、三年級的時候，我在網(wǎng)上看見一個外國人，十分快速地擰好了一個三階魔方。我就在想，為什么他能玩那么快？帶著這個疑問我去問了媽媽，媽媽說，那是因為他刻苦訓練�。∥掖舐暫俺觯骸拔乙惨袼粯佑柧�！”后來，媽媽見我熱情不減，就給我報了個魔方班。
第二個星期天，我去上了一堂課。這堂課我學習了怎么完成第一面以及第二層�；氐郊液笪易寢寢尣粩嗟慕o我打亂魔方，我也不斷的試著還原。下一個星期天，我又學會了拱門，三拱門。我也是同樣的讓媽媽打亂，我全神貫注的還原了整個魔方，難度似乎并不大。
幾周之后，老師要說我們在班里進行pk，選出五個參加區(qū)比賽。我們直接進行單向匹配，我以1分11秒的成績拿下第一。老師卻搖搖頭表示不滿意。
下課后，老師把我叫到跟前說，要我爭取將速度提升到40秒內(nèi)。我覺得我能行，當天晚上我就開始了魔鬼訓練，可速度一直在50秒。一看時間，半夜12點多了，洗洗就睡了。
又一個星期天，我們上了大巴，老師坐在我旁邊問：“突破40秒了嗎？”“沒”，我回答。老師說；“來一把，讓我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高興壞了。
終于比賽了，我心如止水，左上、左下、上左、招式連貫，一氣呵成，38秒91拿下第一名。老師、隊友一起沖上來，圍住我歡呼，老師還給我封了一個帥氣的外號：魔方王子。
魔方是一個神奇的東西，它給了我神奇的.體驗。
我的拿手好戲魔方的作文 35
問什么是我的拿手好戲，是玩魔方。
我記得四年級的時候，新來的班主任就允許我們帶魔方。這可是天大的事情！居然會有老師同意我們帶玩具。我想：我只要學會魔方，便能帶魔方了。
我一回家，就向媽媽說了關(guān)于玩魔方的事情。媽媽說：“魔方不是一天兩天就行的，你確定要學嗎？”我點了點頭，答應了下來。
練了沒幾天，我就被這些公式折騰的暈頭轉(zhuǎn)向，有點想放棄了。可是想打了承諾，又咬牙堅持了下來，還不停地給自己鼓勵。
一個月后，我可以不看公式變魔方了，我興奮地想告訴全世界——我會變魔方了！
班里的“魔壇”高手云集，那場比賽更是讓人難忘。
會變魔方后，我參加了一次班級魔方大賽。那次比賽上，我身邊全是高手。我們個個等待號令�！伴_始！”老師喊了一聲。我們?nèi)奸_“擰”了我們手中的魔方。我第一次感到我的手指不需要大腦的控制，有了自己的記憶，和魔方融為一體。整個世界仿佛只有我和我的魔方，耳邊只有魔方的“咔咔”聲和我急促的呼吸聲。什么對手的表現(xiàn)，什么同學的加油聲，全不見了。
最后一面復原了！我第一個放下魔方。這是我第一次上臺，第一次聽到魔方擊打桌面的“答”聲——多么清脆�。�56秒！這是我的最好成績。
走下臺，同學們用羨慕的眼神看我，對手用敬佩的'眼神看完，我學會了魔方，也學會了精神——不輕易放棄的可貴的精神。��！這是不易學到的。
我的拿手好戲魔方的作文 36
今天開運動會，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？
開運動會，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋�魔方，陳俊宇帶了兩個魔方，不過你不仔細看，還會以為是一個，另外一個實在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地擰完復原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�
這時，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學們，搶過我手中的'魔方，輕松地說：“這么簡單的把戲，我也會�！笨墒撬麛Q過去擰過來沒能成功復原。他說“等一下，這次失手了�！苯又箘诺匕岩粋�角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了。”他以為那樣能還原，其實，破壞了規(guī)則，永遠也復不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力�！苯又�，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個挨個地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進去。姜博遠說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點�！痹诮┻h的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
我的拿手好戲魔方的作文 37
“加油，加油！就快拼成了！”“哇，你好厲害！這么快就拼完了！”這是我正在向同學們展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戲。
我跟魔方就像一對好朋友，魔方伴隨著我形影不離。只要周末一有空余時間，我就會拿起魔方，有時還會跟家人比賽拼魔方，每一次都是以我完勝告終。
要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的嗎？讓我來為你揭秘吧。首先，須多加練習，只有多練習，你才能熟能生巧，只有多練習，你才能轉(zhuǎn)得又快又好。然后要多加實戰(zhàn)，我經(jīng)常和小區(qū)的小伙伴們對戰(zhàn)，這讓我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)提高了很多。
接下來，讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級的時候，我?guī)еХ饺ド险n外班。下課時，我拿出來練習，同學們紛紛圍在我的課桌旁，嚷嚷著要我表演轉(zhuǎn)魔方，我只好同意。我將魔方遞給一位同學，讓他隨機打亂，用雙手遮住眼，背過身去，打亂完后，同學遞給我，我拿開雙手，接過魔方。首先，“看魔方”，我將魔方上下左右翻一遍，認真觀察了幾秒。第二招，“想魔方”，我將魔方的形狀深深印在腦海里，并開始在腦中構(gòu)建拼魔方的路線。最后一步，“拼魔方”，根據(jù)我的觀察和想象，我拼魔方很輕松，行云流水般就拼完了，然而，當我檢查時，卻發(fā)現(xiàn)有一塊沒拼好，我尷尬地笑了笑，不好意思地摸了摸腦袋，同學們都失望極了，我再次仔細觀察了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。我用了15秒拼回來，終于完成了。一剎那間，同學們的表情一下子由失望變成驚訝。3秒過后，教室里頓時發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲，我得意極了，走回自己的座位收好魔方坐下。
我喜歡魔方，玩魔方就是我的'拿手好戲。在學習之余，魔方給我?guī)砹藷o盡的快樂！
我的拿手好戲魔方的作文 38
每個人都有自己的愛好，有自己的拿手好戲。我最喜歡魔方，玩魔方也成為了我的拿手好戲。
一開始接觸魔方是因為學校里的.數(shù)學節(jié)。自那次開始，我就迷戀上了魔方這個益智類玩具。
最初的時候，我自己在摸索三階魔方，可是無論我怎么轉(zhuǎn)，每次只能還原一面。我并沒有放棄而是在網(wǎng)上查魔方教程，自己跟著教程一點一點摸索著。那時，我天天都在練習，技術(shù)也越來越好。一天，我讓爸爸給我計時，我以最快的速度轉(zhuǎn)魔方，結(jié)果花了1分38秒，這個成績我還是比較滿意的。暑假里，我又了解另一種魔方，是三階魔方的變形，名字叫變換金剛。我拿出三階魔方，開始對比它們的共同點和不同點。
時光如梭，一個暑假一轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)也突飛猛進，進步神速。我又讓爸爸給我計時，可是這一次我有點緊張，一不小心轉(zhuǎn)錯了一步，我頓時慌了，我該怎么辦？怎么辦？豆大的汗珠從臉上流下，我雙手抓緊魔方，瞪大眼睛，仔細旋轉(zhuǎn)著手中的魔方。不知是因為緊張還是什么，我的大腦里一片空白，平時記得很好的方法全忘記了。時間一分一秒地過去，我還是沒有還原，有好幾次都轉(zhuǎn)錯了。終于，在我的努力之下，我還原了魔方的六個面，一看時間，花了近三分鐘，唉，又沒成功，我應該在更熟練的時候再去試。
這件事讓我明白，我們無論做什么都要堅持不懈，要勤加練習。
【我的拿手好戲魔方的作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲魔方作文06-09
我的拿手好戲魔方作文（精選25篇）12-06
我的拿手好戲魔方作文（通用59篇）11-03
我的拿手好戲玩魔方作文（精選38篇）12-13
玩魔方我的拿手好戲作文（精選22篇）12-14
我的拿手好戲魔方作文（通用27篇）11-28
我的拿手好戲玩魔方作文（通用63篇）11-18
我的拿手好戲玩魔方作文（通用17篇）12-14
我的拿手好戲玩魔方作文（通用30篇）12-16