班級工作計劃范文匯總五篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的班級工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

班級工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真參加教科研學(xué)習(xí)，更新保教觀念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好班風(fēng)。

　　二、班級情況分析

　　本學(xué)期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人�；仡櫞蟀嗌习雽W(xué)期對幼兒的教育和培養(yǎng)，他們無論在行為習(xí)慣方面，規(guī)則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學(xué)習(xí)等方面，都有很大的進(jìn)步。

　　首先，在表達(dá)表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進(jìn)步了，對自己有一定的自信。

　　其次，在主題教育活動中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達(dá)自己的想法。在行為習(xí)慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進(jìn)步，無論看到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達(dá)方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達(dá)時喜歡重復(fù)使用“后來后來。。。然后。。。。”要么就是“恩。。。�！�，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進(jìn)行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學(xué)會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強(qiáng)。

　　同時我班幼兒也存在幾方面的不足：

　　1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。

　　2、任務(wù)意識不強(qiáng)，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心。

　　3、生活上依賴性強(qiáng)，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。

　　4、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。

　　根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足，對照大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)的情況，制定以下班級工作目標(biāo)。

　　三、班級工作目標(biāo)

　　今年我們將根據(jù)《新綱要》，積極開展以我是小學(xué)生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　具體工作要求：

　　1、心理準(zhǔn)備：了解小學(xué)的情況，使幼兒產(chǎn)生向往上小學(xué)的準(zhǔn)備。

　　2、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等

　　3、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：

　　a、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難，積極尋找答案。

　　b、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。

　　c、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。

　　d、了解小學(xué)的生活，初步知道小學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（如學(xué)什么？課程表？）

　　e、加強(qiáng)閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞匯，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。

　　4、生活能力的準(zhǔn)備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。（包括整理書包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結(jié)伴玩耍等）

　　四、具體工作計劃

　　（一）保教工作

　　1、保育工作

　�。�1）、自己穿脫衣服,折疊衣服。

　�。�2）、會正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

　�。�3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

　�。�4）、不舒服能及時告訴老師。

　�。�5）、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

　�。�6）、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

　　措施

　�。�1）、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

　�。�2）、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。

　�。�3）、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

　�。�4）、進(jìn)行空氣消毒工作。

　　2. 搞好親子春游活動、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意，并放心把孩子交給我們。

　　3. 在家長接送孩子時及時與他們進(jìn)行溝通，并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況，使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。

　　4. 每月做好一次與家長的書面溝通，及時收集家長的反饋。

　　五、教師自身發(fā)展：

　　通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

　　六、行事歷（見附頁）

　　三月份：

　　1、各類計劃的制定；

　　2、召開教研大組會議及組織教學(xué)調(diào)研；

　　3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示活動；

　　4、幼兒器械操評比準(zhǔn)備；

　　5、衛(wèi)生保健專題講座。

　　四月份：

　　1、組織參加杭州市“聯(lián)手教研”——教壇新秀教學(xué)展示評優(yōu)活動；

　　2、幼兒春游；

　　3、舉辦省一級園園本教研研討活動；

　　4、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場教研展示活動；

　　5、開展幼小銜接系列活動。

　　五月份：

　　1、幼兒社會實踐活動；

　　2、開展《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研；

　　3、幼兒器械操評比；

　　4、慶祝六一節(jié)活動。

　　六月份：

　　1、教師基本功競賽；

　　2、開展城鄉(xiāng)教研組長師徒結(jié)對先進(jìn)小組評選活動；

　　3、組織農(nóng)村教研骨干班集中培訓(xùn)；

　　4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓(xùn)；

　　5、召開教研大組會議及組織教學(xué)調(diào)研；

　　七月份：

　　1、教師學(xué)期考核；

　　2、各類資料交流匯總，整理歸檔；

　　3、召開家委會，聽取家長意見。

班級工作計劃 篇2

　　新的月份已經(jīng)開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作計劃：

　　一、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團(tuán)會，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校、班級相關(guān)安全紀(jì)律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強(qiáng)安全逃生演練，向?qū)W生講解一些安全自救自護(hù)知識、提高學(xué)生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅教育處理并及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強(qiáng)查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學(xué)生安全無事故發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍

　　教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀(jì)律教育，召開班干、團(tuán)干會議，引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認(rèn)真填寫班級日志，加大晚自習(xí)紀(jì)律的檢查力度，對班級學(xué)生出勤、違紀(jì)情況進(jìn)行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀(jì)律、打瞌睡、玩手機(jī)、隨意走動，吃東西等現(xiàn)

　　象進(jìn)行嚴(yán)肅教育，督促學(xué)生按時按質(zhì)完成各項作業(yè)，促使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、搞好班級衛(wèi)生工作

　　在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學(xué)生進(jìn)行正確的勞動

　　觀和個人文明衛(wèi)生習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作的精神。團(tuán)支部書記、勞動委員要安排好每周四義務(wù)勞動。各組值日生、各寢室長負(fù)起責(zé)任，開展文明寢室活動 ，做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。

　　四、積極開展班團(tuán)活動

　　本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活;另一方面增強(qiáng)增強(qiáng)班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

　　以上為我班五月份的工作計劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩！

班級工作計劃 篇3

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，在這爆竹聲中，我們又一起迎來了嶄新的xxxx年，幾多欣喜，幾多期待。新學(xué)期我們將圍繞申報的省級課題“幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究”展開系列活動，將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、讀書活動、親子高質(zhì)量的陪伴等融入其中，我們也會一如既往地認(rèn)真開展工作，并適時調(diào)整工作中出現(xiàn)的不足，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。特制訂班級成長計劃如下：

　　一、班況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒54人，大班上學(xué)期以來，由于讀書活動的開展，幼兒讀書興趣有了較大進(jìn)步，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此還需加大力度調(diào)動孩子閱讀的主動性，也為入小學(xué)做好前閱讀準(zhǔn)備。另外，孩子們求知欲較強(qiáng)、思維敏捷，有較強(qiáng)的班集體意識，交往能力、合作意識、良好的生活習(xí)慣也漸漸建立起來。家長們對我們的工作非常理解和信任，在生活中也開始逐漸對孩子放手，開始支持、理解、信任我們以及孩子班級的諸多活動，這將很好的推進(jìn)班級前進(jìn)的步伐。

　　新的學(xué)期里，有家長做我們堅實的后盾，我們將繼續(xù)關(guān)注每一個孩子的點滴成長，多多創(chuàng)造家長們參與到班級活動中來的機(jī)會，通過家長進(jìn)課堂、家長開放日、親子游戲活動、教育文章分享等豐富的活動，來實施家園共育，實施課題，從而促進(jìn)孩子健康成長。

　　二、幼兒的活動

　　在學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀等專業(yè)書籍中，不斷反思總結(jié)并努力運用到教育實踐當(dāng)中。根據(jù)園務(wù)計劃，扎實做好保教工作，規(guī)范一日常規(guī)，實施班級環(huán)境“6s”管理，注重細(xì)節(jié)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　1、周計劃的制定。通過對多套教材內(nèi)容的選擇、對比，多看、多思考，發(fā)散思維，看到更多元的活動開展方式，關(guān)注幼兒發(fā)展的需要，挖掘、重組活動素材，從而從實施課程進(jìn)入到建設(shè)課程，走出自己特色，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　2、把節(jié)日活動有機(jī)的融入一日活動的各項活動中，下學(xué)期的節(jié)日有元宵節(jié)、三八節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)，節(jié)日中蘊含許多的教育元素，努力挖掘適合班級孩子發(fā)展的特點，通過游戲、繪本、美工等各種方式開展豐富多彩的活動，提高活動的有效性，讓幼兒了解節(jié)日風(fēng)俗的基礎(chǔ)上促進(jìn)綜合能力的提高，感受節(jié)日帶來的快樂，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3、有計劃的開展好幼小銜接活動，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。把幼小銜接活動，納入具體課程計劃中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求，如：自我服務(wù)意識、坐姿、握筆姿勢、用眼衛(wèi)生、獨立意識等方面開展活動。

　　首先是從自我服務(wù)意識的培養(yǎng)開始，促進(jìn)幼小銜接活動的開展。開展“自己的事情自己做”活動，通過家園配合、調(diào)查、評比、文學(xué)作品學(xué)習(xí)等各種形式，有計劃的開展“小書包自己背”、“我是整理書包小能手”“穿衣服疊衣服小比賽”“自己整理房間”“用眼衛(wèi)生”“我能獨立入睡”“黑夜我不怕”等活動，提高幼兒的生活自理能力，促進(jìn)幼兒形成良好的行為品質(zhì)，為他們步入小學(xué)迎接挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。

　　其次，與幼兒一起制定新學(xué)期值日生規(guī)則，調(diào)動幼兒主人翁意識，這一活動也需家園同步進(jìn)行。通過創(chuàng)設(shè)值日生職責(zé)表與評比欄，調(diào)動幼兒參與的積極性；通過開展“家庭值日生”活動，真正提高幼兒的自我服務(wù)意識，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心；通過輪流開展“我是圖書管理員”，激發(fā)幼兒愛書惜書。

　　在學(xué)期后期，還將開展“走近小學(xué)”的主題系列活動，讓幼兒了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。

　　4、開展豐富多彩的游戲，像音樂游戲、手指游戲、體育游戲、桌面游戲、益智游戲等。具體內(nèi)容三人分工負(fù)責(zé)，但分工不分家，共同組織游戲。

　　1）音樂游戲。自選一些音樂游戲或律動，穿插在過渡環(huán)節(jié)，音樂游戲由于主要體現(xiàn)在游戲上，因此孩子會更加喜歡。班上許多孩子對音樂很敏感，表現(xiàn)力較強(qiáng)，讓這部分孩子來帶動其他孩子喜歡上音樂游戲，從而提升班級整體音樂表現(xiàn)水平。

　　2）手指游戲。學(xué)習(xí)一些新的形象有趣的手指游戲，始終保持一定的新鮮感，調(diào)動幼兒的注意力，與集體活動有機(jī)結(jié)合起來。

　　3）桌面游戲。我們班幼兒對插塑玩具充滿興趣，每次的活動中表現(xiàn)出豐富的想象力，拼插出各種不同的造型，這一活動對幼兒空間思維、動手動腦、合作意識等的鍛煉都很有幫助，所以可以拓展此類活動，進(jìn)行半日活動或小比賽等幼兒一定會很喜歡。

　　4）體育游戲。豐富班級自制體育輕器械，靈活支配調(diào)節(jié)幼兒戶外活動時間，保證幼兒活動量。

　　5、結(jié)合指南開展區(qū)域活動，將重點放在幼兒與材料的互動以及教師的觀察分析與介入等方面，實實在在讓區(qū)域活動促進(jìn)幼兒各方面能力和品質(zhì)的發(fā)展。三人分工每天為孩子們新添一個區(qū)域內(nèi)容，讓孩子們更喜歡參與到區(qū)域中，享受自主游戲的樂趣。

　　6、繼續(xù)做好幼兒閱讀活動的開展，在日�；顒拥幕�礎(chǔ)上，借助月4月23日世界讀書日，通過班級開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)家長和幼兒的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　1）繼續(xù)營造書香班級氛圍，充分利用好園里配備的圖書；

　　2）定期向家長推薦育兒書籍和圖畫書；

　　3）結(jié)合“世界讀書日”，開展閱讀、評選、展示等活動；

　　4）積極宣傳親子閱讀的好處和方法，調(diào)動家長和幼兒參與進(jìn)來；

　　5）結(jié)合主題進(jìn)行繪本教學(xué)的實踐，鼓勵幼兒通過畫、講、演等多種形式，表達(dá)對作品的`理解；

　　6）開展“小小圖書管理員”輪流活動，調(diào)動幼兒愛書惜書的情感；

　　7）繼續(xù)開展故事媽媽（爸爸）進(jìn)課堂活動。

　　7、每周二健康活動日與每日隨機(jī)健康教育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識、衛(wèi)生常識與習(xí)慣等方面的發(fā)展，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。

　　8、結(jié)合“6s管理”，做到班級物品整潔有序，布局合理，讓每一個物品都一個家，三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。

　　三、安全工作

　　《指南》中指出：幼兒園必須把保證幼兒的生命安全放在工作的首位，因此安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此我們將努力做好以下幾個方面的安全工作：

　　1、開展班級安全隱患排查工作會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，為幼兒滲透安全意識，保證幼兒安全、健康發(fā)展。

　　2、安全教育活動的開展：舉行安全主題故事分享活動，讓孩子們通過分享安全故事的形式進(jìn)一步加強(qiáng)對安全的關(guān)注；每周四為安全教育活動日，在周計劃中體現(xiàn)；注重隨機(jī)教育。

　　3、根據(jù)每年市教育局的安全教育日活動要求開展好“安全主題活動”，今年加強(qiáng)家長方面的指導(dǎo)和宣傳工作，家園配合做好保證幼兒的身心健康。

　　4、嚴(yán)把晨午檢關(guān)。離園時認(rèn)真核對、使用接送卡。

　　5、確保每一位幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)，消除幼兒日�；顒又械牟话踩�因素。

　　6、每月進(jìn)行安全疏散演練。

　　四、家長工作

　　根據(jù)申報的省級課題“幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究”，加強(qiáng)對家長工作的研究，有針對性的開展各項家長工作，提升家長的家教品質(zhì)，給孩子以高質(zhì)量的陪伴。

　　1、學(xué)期初召開家長會，采取體驗式、案例講解式等多種方式進(jìn)行，進(jìn)行家園間溝通交流，促進(jìn)家園之間的教育理念的一致性，明確家園配合的意義。

　　2、繼續(xù)開展家長志愿者活動，借助于節(jié)日主題活動等教師設(shè)計、組織各種活動邀請家長開放活動，讓家長積極參與，建立教師與家長合作、尊重、平等的和諧關(guān)系，促使家長從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，進(jìn)而成為有效合作者。

　　3、利用好宣傳欄、校訊通、博客等通訊工具，及時將幼兒園的教育動態(tài)、溫馨提示、幼兒一日活動游戲等和家長進(jìn)行交流，讓家長對幼兒在園的生活全面了解。

　　4、繼續(xù)向家長宣傳育兒知識，開展育兒書籍借閱活動，鼓勵家長通過閱讀教育書籍、瀏覽教育博文等途徑提高教育理念，引領(lǐng)家長科學(xué)育兒。

　　新的學(xué)期，我們滿載新的希望，期待我們和孩子都會有更大的進(jìn)步和成長！相信我們的明天會更美好！

班級工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)學(xué)校安全工作要求,全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,健全制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)教育,嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,切實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作,做到警鐘長鳴,常抓不懈,進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作。

　　二、工作目標(biāo):

　　求新務(wù)實嚴(yán)管理,追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時,致力防范,狠抓安全管理質(zhì)量,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實安全工作措施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,防患于未然,保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

　　三、具體措施:

　　1.高度重視,嚴(yán)格管理。

　　安全工作重中之重,責(zé)任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想,想學(xué)生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理�？焖賾�(yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學(xué)的處置,贏得問題解決的最佳時機(jī)。

　　(1)安全工作警鐘常鳴,把安全放在學(xué)校各項工作之首,對學(xué)生負(fù)責(zé),保證師生的人身安全。

　　(2)增強(qiáng)安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)做實,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

　　(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確安全工作職責(zé)。

　　(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度,做到誰失職,誰負(fù)責(zé),消除一切不安全隱患,防范于未燃。

　　2.突出重點,落實措施。

　　對校園安全既要預(yù)防,更要突出重點。根據(jù)季節(jié)特點,本期著重對學(xué)生加強(qiáng)防火安全、交通安全、防溺水安全教育,切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防毒品等常識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點,要確保重點安全工作的落實,如校園內(nèi)學(xué)生活動安全;上學(xué)路上的交通安全。

　　(1)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實,保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行,落實學(xué)校安全防范措施。

　　(2)加強(qiáng)安全教育,利用好早自習(xí)、班隊會、國旗下講話等渠道,幫助學(xué)生確立安全意識,嚴(yán)格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理,確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電。

　　(3)細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實實做好行政的值班及教師的值日工作,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

　　(4)嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)安全管理工作,消除一切安全隱患,切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。

　　3.加強(qiáng)檢查,突出成效。

　　安全管理是動態(tài)管理,循環(huán)往復(fù)的過程,不可能一勞永逸。按照安全工作制度,從長計議,抓好落實,堅持經(jīng)常性地督促檢查,常抓不懈。 (1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線負(fù)責(zé)人經(jīng)常性檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,每次使用重視,每周自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

　　(2)加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時維修,確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,立即處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

　　4、切實加強(qiáng)安全教育和安全防范。

　　全體教師要充分利用教育資源,加強(qiáng)對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章,嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識,掌握救護(hù)的基本知識和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。 5 、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。 重視學(xué)校校舍消防安全,尤其是用電線路的消防安全,要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校,同時,加強(qiáng)防火安全教育,進(jìn)行消防安全演練,使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,立即向有關(guān)部。

班級工作計劃 篇5

　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　一、班級情況分析

　　本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，生活自理能力較強(qiáng)，樂意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。

　　但本班幼兒也存在了以下不足：

　　1、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進(jìn)行個別教育。

　　2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。

　　3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

　　4、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。

　　5、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。

　　針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：

　　二、班級經(jīng)營與自身建設(shè)

　　加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《實施細(xì)則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo)。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

　　2、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

　　3、老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

　　4、充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　5、班內(nèi)以繪畫為特色教育，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平。

　　6、愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電。

　　三、本學(xué)期教育主要目標(biāo)及措施

　　（一）、健康領(lǐng)域

　　1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準(zhǔn)時來園，有事要請假。

　　2、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

　　3、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。

　　4、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時候，要及時告訴家長、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。

　　5、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。

　�。ǘ�）、語言領(lǐng)域

　　1、樂意進(jìn)行交流，能簡單表述自己的意見和需求。

　　2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。別人說話時不插嘴、認(rèn)真聽。

　　3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。知道愛護(hù)圖書，并能用簡單的符號表達(dá)意思。

　　4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

　　5、掌握一定的詞匯。

　　6、能欣賞文學(xué)作品的意境，感受語言的豐富和優(yōu)美。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。

　　（三）、社會領(lǐng)域

　　1、能愉快、主動地參加各項活動，關(guān)心身邊的人和事，有關(guān)注新聞的意識。

　　2、能正確的評價自己和別人，有自信心。

　　3、有愛心，關(guān)心父母、小朋友、動植物。

　　4、了解不同地區(qū)、國家的風(fēng)土人情，民族文化。

　　（四）、科學(xué)領(lǐng)域

　　1、能積極主動地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動。

　　2、學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)的分解、組成、加減運算，并會自編簡單應(yīng)用題。

　　3、進(jìn)行簡單的測量和比較。

　　4、認(rèn)識簡單幾何形體。

　　5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索。

　　6、了解、認(rèn)識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責(zé)任感。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

　　1、能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。

　　2、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。

　　3、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

　　4、喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行剪貼、繪畫、制作。能大膽進(jìn)行進(jìn)行創(chuàng)造活動，能獨立進(jìn)行制作。

　　四、衛(wèi)生保健工作

　　大班第二學(xué)期班級工作計劃

　　1、加強(qiáng)對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　2、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量，引導(dǎo)其合理進(jìn)餐。

　　五、家長工作

　　家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

　　1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重點。

　　2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　　3、做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

　　4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

　　六、各月工作安排

　　二月份：

　　1、制定班級新學(xué)期工作計劃。

　　2、復(fù)習(xí)幼兒操——世界真美好。

　　三月份：

　　1、召開家長會、家委會。

　　2、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。

　　3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。

　　四月份：

　　1、開展主題教學(xué)活動—春天的消息。

　　2、家長開放日活動。

　　3、開展

　　幼兒“故事大王”比賽。

　　4、開展班級特色工作——主題內(nèi)容的繪畫。

　　5、開展班級“幼兒跳繩”比賽。

　　五月份：

　　1、開展主題教學(xué)活動——我要上學(xué)了。

　　2、親子活動——春游。

　　3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準(zhǔn)備。

　　4、開展班級“幼兒講故事”比賽。

　　5、配合

　　保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。

　　六月份：

　　1、開展主題教育活動——再見了，幼兒園。

　　2、班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽。

　　3、舉行“

　　幼兒識字”比賽。

　　七月份：

　　1、布置假期任務(wù)。

　　2、班級財產(chǎn)清查。

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