作文新鮮事五年級(jí)的
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的作文新鮮事五年級(jí)的，歡迎閱讀與收藏。
“丁……”鈴響了。這個(gè)班是音樂(lè)班。和往常一樣，學(xué)生們無(wú)精打采地來(lái)到音樂(lè)教室。
音樂(lè)老師——?jiǎng)⒗蠋熜χ鴮?duì)我們說(shuō)：“這個(gè)班有特殊任務(wù)——咳�！眲⑿〗愎室馔ｎD了一下，清了清嗓子。老師還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)生們立刻精神煥發(fā)。此時(shí)，音樂(lè)室就像一壺開(kāi)水，“開(kāi)始”直響：
“任務(wù)是什么？”蔡家軍皺著眉頭不解地問(wèn)道。
“我們還會(huì)邊玩游戲邊唱歌嗎？”蔡小美自言自語(yǔ)道。
“有可能！”練舞的靖像個(gè)書(shū)生一樣推了推鼻梁上的眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)道。
……
“安靜！安靜！”劉老師一邊打手勢(shì)一邊神神秘秘地說(shuō)：“這個(gè)特殊任務(wù)是——。”突然，音樂(lè)室里靜得連一根針都掉到了地上。所有的學(xué)生都目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的眼睛，生怕疏忽大意。劉老師終于開(kāi)口了：“現(xiàn)在，我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)。聽(tīng)完，你覺(jué)得這首曲子寫(xiě)了什么故事？寫(xiě)這個(gè)故事。一等獎(jiǎng)可以得到一份神秘的禮物�！痹�(huà)一停，劉老師就開(kāi)始放音樂(lè)——
起初，靜靜的，像一片寂靜的`沙漠。慢慢的，有一些聲音，像百花齊放，像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。忽然，一個(gè)強(qiáng)烈的聲音爆發(fā)了，像是狂風(fēng)，像是洶涌的激越，又像是萬(wàn)。過(guò)了一會(huì)兒，不知怎么的，那強(qiáng)烈的聲音慢慢退去，變成了一片安靜的景象。
音樂(lè)一結(jié)束，學(xué)生們就迫不及待地寫(xiě)下了這個(gè)故事.
過(guò)了大概15分鐘，同學(xué)們寫(xiě)完了，臉上都洋溢著勝利的喜悅，又七嘴八舌地聊起來(lái)：
“我一定能在寫(xiě)作中獲得第一名！”
“真的嗎？我的也不差！”
“猜猜那個(gè)神秘的禮物是什么？”
“不知道，可能是關(guān)于音樂(lè)什么的�！�
……
“同學(xué)，安靜！現(xiàn)在，我來(lái)評(píng)價(jià)一下勝局�！眲⑾壬x著一張又一張毫無(wú)瑕疵的白紙，一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，臉上的表情也在不斷變化。結(jié)果終于出來(lái)了！劉先生又清了清嗓子，撥弄著領(lǐng)帶結(jié)(喲，有紳士風(fēng)度)，眼睛掃視著音樂(lè)室里的我們。最后，他盯著我。我的同學(xué)們都向我投來(lái)驚訝的目光。劉先生用飛行迷航說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！是劉瑞迪！她得了一等獎(jiǎng)！”說(shuō)完，學(xué)生們“嗯”了一聲，為我使勁鼓掌。這真是令人興奮的消息！我受寵若驚，愣了一下。我的心比蜂蜜還甜。老師讓我再讀一遍，我讀得很開(kāi)心：
“在晴朗的藍(lán)天上，強(qiáng)大的王子乘坐‘一號(hào)王子’號(hào)來(lái)到了這片藍(lán)色的海洋。就在王子和他的保鏢正在享受家庭幸福的時(shí)候，突然，天空布滿(mǎn)了烏云，大海洶涌澎湃。幾個(gè)大浪過(guò)后，一只黑色的大怪物跑出了海面……”
后來(lái)老師宣布了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)樘?dòng)了，什么都沒(méi)聽(tīng)…
臨近下課的時(shí)候，老師終于贈(zèng)送了一等獎(jiǎng)禮物——，一把我和同學(xué)期待已久的口琴。我大喜過(guò)望：哇！是口琴！我一直期待的！真是知足常樂(lè)！我笑著接過(guò)禮物，同學(xué)們?cè)俅蜗蛭彝秮?lái)羨慕嫉妒恨的目光。
之后放在我家里最顯眼的地方——的辦公桌上。每當(dāng)看到這個(gè)口琴，總會(huì)讓我想起這個(gè)音樂(lè)班發(fā)生的新鮮事…
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