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關(guān)于課堂的作文400字課堂趣事（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于課堂的作文400字課堂趣事（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂的作文400字課堂趣事 1
今天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒，讓同學(xué)們興奮了好久，去看看吧。
伴隨著優(yōu)美的鈴聲，數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡短的表揚(yáng)之后，老師提出了這節(jié)課的要求，讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽完老師的要求，同學(xué)們都拿起書本開始全神貫注地復(fù)習(xí)，我呢?也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時(shí)，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥!”還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一只小麻雀，只見它珍珠般的.黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數(shù)學(xué)老師一聲令下：“快，關(guān)上窗戶!”同學(xué)們立刻響應(yīng)號(hào)召行動(dòng)起來，可憐的小鳥成了翁中之鱉�！巴郯“。谀沁叞�!”“到這兒來了，這兒這兒!”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂�！贝蠹蚁褚蝗河浾吒竺餍撬频�，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跟到那兒。雖然一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。 “我來�！敝灰娎蠋熥咧埐�，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)，倏地一伸手�！耙�!捉住了!”有的同學(xué)歡呼起來。看著小麻雀不能動(dòng)彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛�！袄蠋熃o我摸一下。”“我也要，我也要!”“好可愛啊!
課堂的作文400字課堂趣事 2
天地蒼茫，蔚藍(lán)的天空，飛鳥在翱翔;幽深的海底，魚兒在遨游;我，這個(gè)世界的一個(gè)小分子，在課堂上找到了樂趣所在。
“上課講的內(nèi)容是……，大家趕緊看啊!”課代表聲嘶力竭地布置課前任務(wù)，無奈，這聲音猶如在鬧市上一只小蚊子的抗議，根本不起任何作用。
這時(shí)，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心里發(fā)慌，慢慢轉(zhuǎn)身，抬頭—— 任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯夸張的一起一伏，顯示著內(nèi)心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學(xué)習(xí)的樣子。
“鈴——”上課鈴終于敲響，英語老師夾著書，邁著方步，優(yōu)哉游哉地進(jìn)了門，拋下一句：“我看大家挺歡啊!是不是?”“嘿嘿，……”幾個(gè)制造噪音的男生不好意思的陪著笑臉，低下了頭�！澳悖�，還有你，包括那些沒有完成作業(yè)的，都蹲下!”
蹲下?這不是給那些人創(chuàng)造不認(rèn)真聽課的機(jī)會(huì)嗎?我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃著“狡詐”的光，難道……
課上，那些“卑躬屈膝”的人們不時(shí)傳來幾聲呻吟或抱怨：“天哪，累死了!”“不好，腿麻了!”“哎呦，哎呦，老師動(dòng)私刑了!”“要人命啦!”……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計(jì)的呀!
這節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了，而那些人呢?在老師的折磨”下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養(yǎng)呢!
還沒有緩過勁來，語文老師踏著模特步翩翩而至，用充滿磁性的'男中音精力充沛地說了聲：“同學(xué)們好!”便又跟著他進(jìn)入了美妙的文字世界……
老師用加星的方式“引誘”我們積極回答，同學(xué)們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級(jí)氣氛達(dá)到高潮，意猶未盡之時(shí)，下課鈴終究是響了起來……
哦!下節(jié)課是數(shù)學(xué)，讓老師率領(lǐng)我們?nèi)デ庙懹腥さ膸缀问澜绲拇箝T吧!
飛鳥在翱翔時(shí)，蔚藍(lán)的天空屬于它;魚兒在遨游時(shí)，幽深的海底屬于它;我在上課時(shí)，有趣的課堂屬于我!
課堂的作文400字課堂趣事 3
周五的晚上，我到老武原中學(xué)學(xué)畫畫。
下半節(jié)課的時(shí)候，我們正在專心致志地畫畫。突然，聽到一個(gè)很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來教室里飛進(jìn)來了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆，看著蝴蝶在教室里飛了一圈，然后從窗口費(fèi)了出去，于是我們又安靜了下來。可是，不到一分鐘，蝴蝶又飛了進(jìn)來，而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來飛去，我們都沒心思畫畫了。有的同學(xué)看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一會(huì)兒，白蝴蝶飛走了，可一會(huì)兒它又回來了，并帶了另一只很大的.黃蝴蝶�？吹饺缓诮淌依飮覀冝D(zhuǎn)，同學(xué)們嚇得躲來躲去，教室里一片混亂。老師見了，說：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，專心畫畫，就看不見了�！睕]想到老師剛說完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個(gè)同學(xué)大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了。”老師一聽，立刻亂動(dòng)起來，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來。
接下來，我們一邊看著蝴蝶，一邊畫畫。下課鈴聲終于響了，我們大喊著“救命啊”沖出了教室。
今天的素描課真有趣啊！
課堂的作文400字課堂趣事 4
在學(xué)校里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事。今天最有趣的莫過于老師忘記來上課。
上課鈴聲已經(jīng)響過，卻不見有老師進(jìn)班里來上課，班長便讓大家自己學(xué)習(xí)。
可是，有些調(diào)皮的同學(xué)依然還在走廊打鬧，而教室里，那就更熱鬧了……要是用老師們的話來說就是“鬧得跟菜市場(chǎng)一樣！”。瞧！符家同學(xué)上躥下跳，一會(huì)兒跳到凳子上，一會(huì)兒跑到講臺(tái)上拿起粉筆畫畫。而這會(huì)兒，符家正站在凳子上講笑話呢！逗得大家捧腹大笑咧。
班長大人楊瑜同學(xué)可謂是火冒三丈、怒發(fā)沖冠��！她揮動(dòng)著令同學(xué)們敬畏的戒尺，眼睛燃燒著熊熊火焰，朝搗蛋的李健“射”去。而我和另一個(gè)副班長則歇斯底里地叫大家安靜下來。
半節(jié)課過去了，教室里依然鬧得不可開交，班長也不想管了，另一個(gè)副班長也喊累了，任由他們開派對(duì)了。突然，在門口窺視外面的`鐘小圣大喊：“老師來了！”全班同學(xué)頓時(shí)安靜下來，都急忙回到座位上“學(xué)習(xí)”起來。你看，楊澤同學(xué)把書都給拿反了，卻讀得“津津有味”。
老師來了，問大家：“你們剛才在干嘛？”同學(xué)們異口同聲地回答：“學(xué)習(xí)。”真正的學(xué)習(xí)開始了。
嘿！嘿！原來是老師記錯(cuò)課程表，忘記該來上課了。同學(xué)們玩得可嗨了！好不有趣哦！
課堂的作文400字課堂趣事 5
今天，是上暑假作文班的第一天。我邁著沉重的步子，想：作文老師會(huì)不會(huì)是一頭“大獅子”呢?我得小心些。
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。
上課了，童老師對(duì)我們說：“我們先來講幾個(gè)笑話樂一樂吧!”首先，有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話：一個(gè)人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥。可是老板說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個(gè)人悲傷地說：“啊!看來我還得活下去�！蹦俏煌瑢W(xué)話音剛落，同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來經(jīng)過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的`笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑個(gè)不停，死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。
后來，同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：“喂，老兄，你怎么長得土里土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很郁悶，想：洋蔥說的似乎沒錯(cuò)，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆說;“我改名叫洋芋了�！贝蠹衣犃耍Φ枚亲佣继哿�。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最后說：“今天的作文就寫一寫這堂課吧!”我聽了，“唰唰”地寫了起來……
課堂的作文400字課堂趣事 6
你知道學(xué)生怎樣在學(xué)校生活的嗎？說起來可非常有趣呢？
在學(xué)校上課的時(shí)候非常有趣，因?yàn)槲覀儗懣梢蕴嵘覀兊目荚嚦煽儭Ｒ部梢园汛虻诫娔X上把它收集起來。到了畢業(yè)的時(shí)候?qū)⑺兂梢槐咀约簩懙臅?/p>
上音樂課的時(shí)候也很有趣，因?yàn)榭梢猿�，比如《草原就是我的家》和《金孔雀輕輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴，一邊唱歌，也可以跟老師一起唱音符。
上閱讀課更有趣，我們可以看一些書，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》�？锤鞣N各樣的自己喜歡的課外書，看了這些書，可以讓我們明白一些道理，也可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的`字，如趣、事、堂、理、歌、標(biāo)、堅(jiān)、持……非常有趣。
上英語課也很有趣，我們上英語課可以學(xué)會(huì)好多英語歌，還可以用語對(duì)話，還可以用英語說好多單詞，比如數(shù)字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽有趣有英語小故事，講完可以認(rèn)識(shí)很多單詞。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。
你看，在學(xué)校和同學(xué)的生活是不是豐富多彩，是不是很有趣？
課堂的作文400字課堂趣事 7
正在自習(xí)中，老師來到班級(jí)，一看黑板，“嘩——”密密麻麻的算數(shù)題�！靶∶鳎魈鞄杌▉�！”老師道�！靶∶鳎魈彀涯隳棠處�！”小B說話了，一堂哄笑，整個(gè)教是室都樂翻了，老師也被逗樂了。這時(shí)，剛剛從數(shù)學(xué)老師那兒逃脫的小明回來了�！靶∶鳎魈彀涯隳棠處�！”有人說了。小明莫名其妙，抓著后腦勺，問別人什么意思。小明知道是要帶花來點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己笑了一下。但又緊皺眉頭，和其他同學(xué)一樣，他想：“為什么要把花和奶奶聯(lián)系起來呢，真氣人！嘲笑我奶奶嗎？”他在看看笑瞇瞇的老師，又氣了：“還是老師呢，笑得那么開心，真損！”還是語文老師有能耐，破的也能被他說圓，他說：“小明，別生氣，他們?cè)诳淠隳棠滔窕ㄒ粯�，如花似玉哩！中國古代說女孩子長得美，不都比喻成花嗎，不然日本怎么會(huì)叫中國漂亮的姑娘“花姑娘”呢？”小明想想也對(duì)，就沒說什么，乖乖坐了下來。坐在下面的我可佩服死老師了，他真能想。老師一看我們有對(duì)他的崇拜之意，趕快扯到怎么寫作文，寫作文要像他一樣會(huì)聯(lián)想……至于小B，隨便說的一句嘲笑的.話，竟在老師的斟酌下，變成了一句美話。別人夸他聰明，他笑笑：“當(dāng)然！”小B想，這樣也挺好，還能聽到好話。
課堂的作文400字課堂趣事 8
今天下午上科學(xué)課的時(shí)候，金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室，手里還捧著一個(gè)大紙盒子。
我們非常好奇，心想：紙盒里會(huì)裝著什么好東西呢？這時(shí)候金老師走上講臺(tái)，輕輕地放下了紙盒子，并對(duì)我們說：“你們猜一猜，里面裝著什么小動(dòng)物？”我們七嘴八舌地議論起來。最后，金老師說：“都不是，都不是，是一只小刺猬�！蔽覀兪煮@訝！
金老師讓我們按座位順序來觀察小刺猬。輪到我上去的時(shí)候，我迫不急待地跑上講臺(tái)，只見盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號(hào)”樣的`灰黑色的小刺猬。它全身長滿了又細(xì)又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌著兩顆像冒號(hào)一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)著，像是在想：怎樣才能逃出去呢？
金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)縮成一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的小球�！蔽覀兒闷娴貑枺骸敖鹄蠋煟窃趺创剿�？”金老師說：“我在菜場(chǎng)買的，準(zhǔn)備把它放回大自然，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀兌家Ｗo(hù)它們�！�
課堂的作文400字課堂趣事 9
起立。班上（長）下口令，全班齊刷刷地站了起來，深深地給歷史老師鞠躬。
歷史老師王老師大步流星地走上講臺(tái)，放下課本，翻開書，抬起頭，又輕輕地把眼鏡扶正，嚴(yán)肅地說：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)火燒圓明園，請(qǐng)同學(xué)們打開（課本，翻到）第58頁。同學(xué)們認(rèn)真地翻著書。
這時(shí)教室后面（傳）來了一個(gè)聲音，同學(xué)們仔細(xì)地聽，只聽見呼呼的鼾聲，同學(xué)們向后一看，只見賈聰明側(cè)著身子趴在桌子上，嘴角還向下流著口水，睡的（得）正香。
賈聰明你給我站起來，上課你還敢睡覺。老師生氣地說，他一手扶著桌子，一手指著賈聰明，眉毛倒豎，眼睛瞪的溜圓，像一頭憤怒的公牛。
發(fā)生什么事了？賈聰明心里想，整個(gè)人像彈簧一樣彈起，趕快用袖子抹了抹口水，眼睛瞪得圓圓的，一臉茫然地說：沒睡，沒睡，就是趴一會(huì)兒。
你沒睡，說圓明園是誰燒的，快說呀！老師大聲說。他直起身子，眼瞇著，嘴角微微上揚(yáng)。頓時(shí)全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。
不不是我燒的呀。賈聰明身體向后傾，兩手不停地?cái)[著，眉毛耷拉著，兩眼無光，一臉受冤枉的.樣子。
老師生氣了，眉峰一挑，眼睛瞪得溜圓，鼻子都?xì)馔崃耍钕褚活^憤怒的公牛，看我今天不得把你家長請(qǐng)來！
課堂的作文400字課堂趣事 10
我想必大家都有自己的趣事吧!那么，在課間老師不在的時(shí)候，也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧�，F(xiàn)在，我就和大家說一說我的趣事吧。
那一次，我們學(xué)校組織去上公開課，老師就選了一部分人去上公開課，而我就是被留下的`那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課，所以，我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走，我們就大聲歡呼起來，班里的同學(xué)開始活躍起來來，沒有想到，現(xiàn)在的同學(xué)和老師不在的時(shí)候完全時(shí)兩個(gè)人，都露出了自己的本性，同學(xué)們有的看書、有的玩玩具、有的聽歌、等等，這是干什么的都有啊!
可是我卻沒有事情干，感到很無聊，只好坐在位置上發(fā)愣，我不知道干什么，又一想，老師好不容易才不在一次啊，就在這時(shí)，王碩從我后面冒出來說：“我看你非常的無聊，你沒事干吧，那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想，反正也沒有事情做，干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡，我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興，到了最后，我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片，便不禁笑出聲來。
我們玩的很開心，可是過一會(huì)，下課鈴響了起來，我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒有辦法完了，只好去上課了!
課堂的作文400字課堂趣事 11
我們這幾個(gè)月都是高效課堂，就是自學(xué)，對(duì)子交流，組里交流，展示，這就是高效課堂最基礎(chǔ)的。
有一次，上語文課的時(shí)候，老師一進(jìn)教室，老師說：“上課�！比缓笥腥撕埃骸捌鹆ⅰ！蔽覀�?cè)谡酒饋淼耐瑫r(shí)說：“老師好，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作�！比缓罄蠋熣f：“請(qǐng)坐�！焙髞砝蠋熼_始發(fā)導(dǎo)學(xué)案，大家都先讀課文，然后寫導(dǎo)學(xué)案。寫的差不多了，就開始對(duì)子交流。對(duì)子都在交流導(dǎo)學(xué)案，對(duì)子交流完了，就開始組里交流。最后全交流完了，組長上去領(lǐng)任務(wù)，然后帶著任務(wù)上去板書，最后全部都交流完了，領(lǐng)到任務(wù)的小組就開始展示了。現(xiàn)由第一個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示，他們展示完了，我們還能補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。然后就是第二個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的'小組去展示，展示完了，又到下一個(gè)小組去展示。到了所有任務(wù)都展示完了的時(shí)候，導(dǎo)學(xué)案也就寫完了，課文也就學(xué)完了，這既展示了又學(xué)了東西，真是一舉兩得啊!
我覺得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會(huì)有很多錯(cuò)題了，這樣還可以幫助學(xué)習(xí)成績上升，學(xué)習(xí)效率變好。
課堂的作文400字課堂趣事 12
見過的花不知道有多少了，百花爭艷中，卻惟獨(dú)記清了那朵曇花。
家里有一盆曇花，已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)月了，長出一個(gè)鼓鼓的花骨朵。花苞已經(jīng)飽得不能再飽了，今天就是開花的日子。
晚上，我泡了一杯提神的茶，坐在沙發(fā)上悠閑地喝著，靜靜等待花開的瞬間。
夜已過半，花瓣開始輕輕地顫動(dòng)，慢慢地，花瓣輕舒，花中有東西想將它撐開來，卻又被束縛著。我知道，它是不會(huì)放棄的'，因?yàn)樗獙⑸木示`放到底，沒有什么能束縛著它。
花瓣一片一片地展開，花開到了極限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在這生命的美麗中感悟、升華，我沉默的心此時(shí)被猛然敲響，那是被精彩詮釋的生命，那是不屬人間的美麗，那是“只應(yīng)天上有”的完美，不食一點(diǎn)人間煙火。
這種美麗、精彩與完美終是不能長久，這個(gè)世界不容完美的存在，所以就賜予了它短暫的生命，也奈何“自古紅顏多薄命”。
花瓣一片片地凋零，我心中空落落的，充滿著失望與遺憾，我心中早已被曇花那美麗的身影充滿，再也沒有別人的一席之地。
曇花將自己最美的一刻留在了世間，我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命，要將最美的自己留在世間，哪怕會(huì)有遺憾，但卻絕不后悔!
曇花，是課堂。
課堂的作文400字課堂趣事 13
三年級(jí)時(shí)的一堂體育課上，上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。
“嗖，嗖，嗖……”足球在球場(chǎng)上飛來飛去。這節(jié)體育課，進(jìn)行足球訓(xùn)練，六（2）班的'男生們，一進(jìn)球場(chǎng)，就神采飛揚(yáng)，滿場(chǎng)踢開了。
“傳過來，傳過來！”莫鈞堯扯著他特有的沙嗓子沖著古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳，球迅速向莫鈞堯飛去，莫鈞堯?qū)⑶蛞豁�，球順�?shì)到了他的腳下。
有了球，莫鈞堯如魚得水，帶著球向球門沖去。我緊隨其后，進(jìn)行“護(hù)航”。球門就在前面了！莫鈞堯把球停下，一抬腿，用力將球踢了出去。就在那一瞬間，他的鞋也跟著飛了出去，球與鞋一起在空中劃了個(gè)美妙的弧線，飛向球門……對(duì)方的守門員縱身一撲，鞋被撲倒在他身下，而球卻堂而皇之地進(jìn)了球門。
“哈哈哈哈……”場(chǎng)上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門員一只手把“莫鞋”提起，另一只手撓了撓后腦勺，尷尬地笑了。笑聲中，莫鈞堯單腳跳到守門員身邊，二話沒完，劈手將鞋奪過，蹲下身穿上。
“哈哈哈哈……”我和其他隊(duì)友一起，笑得躺在地上直打滾。
三年過去了，那節(jié)課的精彩一幕，不會(huì)再重演；那節(jié)課的笑聲，不會(huì)再重現(xiàn)；但那節(jié)課帶給我們的快樂，將讓我們回味無窮。
課堂的作文400字課堂趣事 14
趣事，我想大家對(duì)這個(gè)詞語并不陌生，就在昨天我們課堂上發(fā)生了一件有趣的事情。
那天下午，我們都靜靜的在寫作業(yè)，就在這時(shí)，英語課代表拿著話筒，說：“歡迎×××，講述他的童年趣事。”這是下邊一陣鼓掌聲，就在第一個(gè)人講完的時(shí)候，突然班主任過來了說：“咋沒人講了？”知情的人說：“那2個(gè)知道今天講自己的童年趣事，晚點(diǎn)來�！边@時(shí)班里一陣陣歡笑聲。就在我們笑得沒意思的時(shí)候，突然那兩個(gè)人竟然來了。這兩個(gè)同學(xué)來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里不對(duì)，所以小心的走了進(jìn)來。走進(jìn)來的時(shí)候，班主任裝著沒事人的樣子，兩位同學(xué)，回到座位后，似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的自己主動(dòng)跑上臺(tái)去，講了起來。講完的`時(shí)候，老師說為了懲罰你們給同學(xué)們唱首歌吧！兩位同學(xué)互相看著自己，笑了起來，不知道說什么好！下邊有的學(xué)生開始起哄。班主任說：“快點(diǎn)吧！還得上課那。”最后沒辦法了班主任說：“算了！為了表示你們的悔改誠意，給同學(xué)們鞠幾個(gè)躬吧！”頓時(shí)下面哈哈大笑起來！上面的兩個(gè)同學(xué)感到不好意思的鞠了兩個(gè)躬，下去了。
趣事，無處不在。這件趣事，現(xiàn)在想起來就讓我哈哈大笑。
課堂的作文400字課堂趣事 15
時(shí)間過得真快呀，不知不覺地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會(huì)發(fā)生有趣的事，這些事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，說也說完。
今天下午，上美術(shù)課，徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說：“同學(xué)們，今天我們的題目是畫水果大聚會(huì)�！�
不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫出了自己喜歡的`水果。老師走到一位同學(xué)身旁，看了一下說：“呀��！這個(gè)同學(xué)畫的西瓜好漂亮呀！花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球，尾部還有像豬尾巴似的藤，許許如生�！毙炖蠋熡终f：“西瓜含有豐富的維生素，有潤喉、消暑解渴，去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開，分給同學(xué)們吃�！苯又炖蠋熥龀隽吮鞴系膭�(dòng)作，說：“哎呀，好重呀！腰都?jí)簭澚�，算了，還是拿刀切開吧。”說著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系臉幼�。擦擦擦……搞怪的�?dòng)作很夸張，搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑，樂翻了天，有的笑彎了腰，有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。
叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦，這節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時(shí)間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效，希望大家都能有所收獲！”這堂課太有趣了，從此我更喜歡上美術(shù)課了！
課堂的作文400字課堂趣事 16
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，心想：我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?我胡思亂想起來了，不管了，反正聽說在小記者基地上課挺有趣的。
進(jìn)了教室，老師讓我們猜她叫什么名字，接著老師叫我們玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。
游戲正式開始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來搶著要添鼻子。老師蒙住了一位同學(xué)的眼睛，讓那個(gè)同學(xué)畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地說：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過那種痛不欲生的日子了�！�
第二個(gè)沒鼻子的女孩難過地自言自語道：“哪個(gè)有愛心的'同學(xué)會(huì)給我畫鼻子啊?”這時(shí)，“愛心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結(jié)果他畫了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”，她仿佛很高興地說：“我也有鼻子了�！边@時(shí)，她想起還有一個(gè)小女孩沒鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。 下課了，我們依依不舍地離開了這堂有趣、難忘的課。
課堂的作文400字課堂趣事 17
上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師布置過作業(yè)后，大家都在安靜的寫著，唯有于光濮和張子逸站著，他倆都不想寫作業(yè)。張子逸凳子壞了，他干脆把凳子舉到了頭頂上;于光濮也不甘寂寞，站起來，自言自語道：“我爸是奧特曼，我媽是超人!我是混血兒，日本和美國合成的.�！边@邊張子逸馬上接到：“你是個(gè)雜交!賣國賊，該死!”
沒等于光濮接話，班主任先發(fā)話了：“唉，我們聽說啊，奧特曼是由長江音像出版社……出版，每一版都不同，照你這么說，你有幾個(gè)奧特曼塞羅爹呀?”
隨后，又對(duì)張子逸說：“你別跟他比坑爹啊!人家爹多，你就一個(gè)，坑死了，爹就沒了!”
哈哈，笑死我了!
還有一件事是上午第四節(jié)生物課，老師到下課都不來，但是教室靜的出奇，課代表秦夢(mèng)涵帶領(lǐng)大家背誦第一節(jié)知識(shí)點(diǎn)，還把基訓(xùn)都寫完了呢!你知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覀冞@位特別的生物老師下令了：“只要誰表現(xiàn)不好被課代表記住，那他就會(huì)受到高等待遇，”鞭策“她繼續(xù)學(xué)習(xí)!
課堂真是趣味多多啊!就連我的同桌也因?yàn)閱柫艘恍┯字傻膯栴}而被說成“兩歲小孩的智商�！�
班主任的課堂總是笑聲飄到十里外啊!
課堂的作文400字課堂趣事 18
早上，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，真是個(gè)美好的早晨。
我來到教室，做好了課前準(zhǔn)備，安安靜靜的坐在我自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)持了五分鐘，老師表揚(yáng)了我，我心想：“我被老師表揚(yáng)了，真開心。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進(jìn)教室。老師說：“同學(xué)們，今天我們來做手工，你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎？”同學(xué)們都愁眉苦臉的，老師看到了同學(xué)們的表情，就說：“今天我們來做有趣的四臉怪�！蓖瑢W(xué)們疑惑地看著老師說：“什么是四臉怪呀？”老師回答：“你們跟著老師一起做就知道了�！崩蠋熃o每個(gè)人發(fā)了一張紙，然后教我們。老師說：“先折一個(gè)三角形，然后拿出你們的尺子撕掉那個(gè)三角形，同學(xué)們來看看撕下來的那個(gè)三角形的一張紙是不是正方形，如果不是正方形，就是錯(cuò)的�！蓖瑢W(xué)們高興地說：“我們對(duì)了！”老師接著又說：“把正方形的四個(gè)角給折起來，然后再撕一條縫就行了�！�
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，有的同學(xué)玩石頭剪刀布，有的去喝水……
時(shí)間過得真快，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們?nèi)D書館看書，我看到一本書真的挺有趣的`，那本書的名字叫《捉迷藏》，我跟何品華一起看，我說：“他的頭上少了一個(gè)�！本瓦@樣一直看下去。
你看這一天是不是很有趣？
課堂的作文400字課堂趣事 19
今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學(xué)一起玩兒。
我在后面唱歌，前面一個(gè)同學(xué)說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點(diǎn)聲音，嚇?biāo)廊�！�?/p>
我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會(huì)倒下的，我要發(fā)揚(yáng)我的藝術(shù)天分！！”緊接著全場(chǎng)笑翻……
然后，我對(duì)我前面內(nèi)個(gè)同學(xué)說：“如果今天有托管……”
她問：“你要怎樣！”
我說：“我就生氣了…！”
全場(chǎng)繼續(xù)笑翻。
她們都以為我要逃課，結(jié)果我卻來了一句：“我就生氣了！”
看電視的時(shí)候，我問我同桌：“喂，內(nèi)是什么東西？”
同桌回答：“你笨啊還是怎么的'，你看我們這種聰明人，一看就知道內(nèi)個(gè)航天飛船！”
我說：“恩恩，你確實(shí)挺聰明的，瞅著瞅著，內(nèi)衛(wèi)星都給你說成航天飛船了。”
全場(chǎng)還是笑翻了、
誒呀今天實(shí)在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈
大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶著樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！
課堂的作文400字課堂趣事 20
上課了，老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室，清了清嗓子，說：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)語文活動(dòng)課。同學(xué)們聽到這句話，頓時(shí)活躍起來，首先看動(dòng)作猜一個(gè)成語。話音剛落，老師剝開了一個(gè)拳頭大小的桔子吃了起來，我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨(dú)吞了，吃完桔子后，老師叫我們猜這是什么成語。有一位同學(xué)說：一毛不拔，老師說有些接近，再猜一猜，又有一位同學(xué)說：自食其果，老師說：：對(duì)啦，我們?cè)俨乱粋�(gè)字謎，這個(gè)字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學(xué)都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的說曹，有的說田，我在紙上寫了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來。老師說：對(duì)了！‘晶’字有3個(gè)日所以老師說3天才能猜出來，‘晶’有九橫六豎。全班同學(xué)豁然開朗、恍然大悟。老師又說：接下來，我們?cè)賮聿乱粋�(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！新買來的'襪子，為什么上面有兩個(gè)洞？這個(gè)問題太無聊、太簡單了吧！同學(xué)們都舉起手來，老師叫了一位同學(xué)起來回答，那個(gè)同學(xué)說：如果沒有兩個(gè)洞你怎么穿呀！全班頓時(shí)哄堂大笑。
嘿，這節(jié)課真是上得津津有味吧！
課堂的作文400字課堂趣事 21
下課鈴聲響啦，我們班的同學(xué)都很高興。因?yàn)橄鹿?jié)課是體育果，總算不是主課啦，可以放松一下心情了。我們脫掉了紅領(lǐng)巾胸卡，興高采烈的跑出去排隊(duì)，等待著老師的到來。
沒多久，老師帶著我們來到了操場(chǎng)上，我們班的體育委員張丞佑帶著我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)后，我們的體育張老師開始帶領(lǐng)我們做陽湖拳，做了兩遍后，張老師看我們表現(xiàn)的還不錯(cuò)，于是讓我們玩木頭人了。規(guī)則是所有男生為一組，所有女生為一組，如果有一個(gè)男生笑了，發(fā)出了聲音，那我們所有的女生就可以去打所有的`男生，相反，如果我們女生輸了，男生就會(huì)來打我們女生。
游戲開始了，操場(chǎng)上就我們一個(gè)班最安靜，個(gè)個(gè)都一聲不響，呆呆的站在那里，老師便走下來巡邏。不久，張老師發(fā)現(xiàn)閔戈偷笑了，然后老師對(duì)我們女生說，“男生輸了”。我們女生聽后非常的高興，男生聽到后撒腿就跑。我們女生追男生，就像貓捉老鼠一樣，興奮極了。我們班有些男生還是“飛毛腿”，一溜煙就不見了蹤影，害的我使出吃奶的力氣拼了命的追，結(jié)果腳還扭了一下，痛得我眼淚都快流出來了。后來我們又玩了兩局，結(jié)果都是女生羸，把男生打的“落花流水”。
今天我們女生都很開心，個(gè)個(gè)都樂得心花怒放，而男生卻很慘。
課堂的作文400字課堂趣事 22
人們都會(huì)上學(xué)，上學(xué)都會(huì)上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺得，上課其實(shí)很好玩，課堂上也會(huì)有一些好玩的趣事。
在上語文課時(shí)，安老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的周榮超把頭伸到窗戶外，周榮超的旁邊還發(fā)出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對(duì)著周榮超嚴(yán)肅的`說到：“周榮超，你再把頭伸到窗戶外尖叫，你就倒霉了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學(xué)說：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的笑了。
還有一次，我們?cè)谏纤计氛n，正上著上著，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”于是老師讓他去了。過了二三十分鐘，陳龍還沒來，于是老師派我去找他。一個(gè)教學(xué)樓都找遍了也沒找到他，我回到教室，說：“老師，我沒找到他�！比嗪逄么笮Γ覇枺骸笆裁辞闆r？！”第一組前排的同學(xué)對(duì)我說：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬著頭皮再把他找回來。此時(shí)的教室，笑成一片。
今后，我還會(huì)繼續(xù)愛上課，上課也一定要認(rèn)真聽講，并且繼續(xù)發(fā)現(xiàn)課堂中好玩的趣事。
課堂的作文400字課堂趣事 23
上午第二節(jié)課，是同學(xué)們都喜歡的語文課。
趙老師在黑板上寫下了今天的課題：“15、金色的魚鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面，還有上節(jié)課依老師留下的板書呢。
正當(dāng)同學(xué)們剛上課，精神渙散，注意力不集中，課堂上亂成一片的`時(shí)候，誰都沒有注意到，趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺(tái)擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講臺(tái)，慢吞吞地拿起黑板擦，渾然像一只可愛的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦，以不緊不慢的速度在黑板上移動(dòng)。就在我們沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，秦彬黑板擦一揮，趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會(huì)兒，有人小聲的笑出了聲，然后，笑聲越來越大，還聽到不斷有人在問：“發(fā)生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢，則是一臉無奈，卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬，他呆站在講臺(tái)上，一副不知所措的樣子，似乎還不知道發(fā)生了什么事情。
這面粉筆字已經(jīng)非常模糊，不剩半個(gè)字的黑板，每次瞟到都會(huì)情不自禁笑出聲來，也帶我們最歡樂美好的回憶。
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