《童年》讀書筆記（通用39篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《童年》讀書筆記 1
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的'事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
《童年》讀書筆記 2
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的打；他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨······
高爾基的童年是那么的`悲慘。和他比起來,我可是幸福多了！
我出生在一個依山傍水的美好的地方，有父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，還有伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。我經(jīng)常在草叢里嬉戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
跟在媽媽的身后拎著個大籃子跌跌撞撞地撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞、湛藍湛藍的天空，萬里無云。我在勞動中有許多的收獲，所以我的童年是在勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤、吸取更多的知識，茁壯成長在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
《童年》讀書筆記 3
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是身體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的學生，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。
悲慘的'一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀書筆記 4
每個人都有自己的童年，童年就像一艘船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡笑。回憶起童年的點點滴滴。或快樂或幸�；虮矗昀锏墓适�，值得回憶的有很多很多……
阿遼沙的童年是在社會底層度過的。由于生活所迫，他十一歲便走向社會，獨立謀生，他當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人，甚至更苦更累的活兒他都干過，可以說是飽嘗人間苦難。他過著寄人籬下的生活，但他渴望新生活。
他是一個正在成長著的正直的少年形象，在外祖母美好品質的熏陶下，他同情不幸的人，對美好的生活充滿向往。他不畏強權，鄙視小市民世界的自私貪婪性格，野蠻殘酷的手段。
和阿遼沙相比，我們的童年是沒有煩惱，沒有痛苦的，更是無憂無慮的`。在這個繁華的時代，甚至有那么多孩子不懂什么是“打”，因為他們從來沒有經(jīng)歷過被打，更體會不到被打的痛苦。他們是家里的小皇帝、小公主，他們豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，是父母的掌上明珠，心肝寶貝。
我們的童年是燦爛的，是絢麗多姿的。難忘童年的那次垂釣，讓我體驗到了“釣勝于魚”的過程。難忘童年時水上樂園的玩耍，讓我體驗到了沖浪時的激情。更難忘在姥姥家的果園里，大人們在忙著采摘果實，孩子們卻像猴子般的靈巧，在樹上竄上跳下，玩的不亦樂乎……
現(xiàn)在的我們更應該學會感恩，做一個正直的少年。感恩父母對我們的精心呵護，感恩老師對我們的諄諄教導，感恩朋友對我們的無私幫助，感恩生命中的點點滴滴。享有他人的幫助是幸福的，而給予他人幫助更是快樂的，一顆善良正直的心會讓生活充滿陽光，讓世界更加溫馨。
童年是基石，奠定了我們的未來，讓我們撿一塊五彩石，采一束七色花，過一個快樂的童年。
《童年》讀書筆記 5
今年寒假，我讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘：令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的：瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的'痛苦和丑惡，小小的心靈因此受到許多打擊。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打：被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪心：兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐懼事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就仁慈的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡清楚：是非清楚：能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志堅強：有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美妙將來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，將來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命：走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。
《童年》讀書筆記 6
這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世，他跟著媽媽和外婆來到外公家。外公是一個殘暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場，在如此黑暗的環(huán)境下，誰又能不害怕和恐懼呢？
然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現(xiàn)身于科學的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的'環(huán)境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發(fā)展起來的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學習。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌！
《童年》讀書筆記 7
童年這是前蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)童年時期寫的故事。這本書讓我們明白，在19世紀的俄羅斯，社會底層有許多公民。他們過著非常艱難的生活，因為他們的思想充滿了自私和懷疑。正是這些骯臟的思想使他們的生活如此艱難。
小英雄艾莉莎年輕時失去了父親。甚至他剛出生的弟弟在去祖父家的路上也死了。這兩次沉重的打擊打倒了阿萊奧莎的母親。阿利奧莎的祖父脾氣很壞。只要這個家庭犯了錯誤，他們就會挨打。家庭中的婦女地位很低。阿萊奧沙的亞科夫叔叔折磨他的'妻子，最后殺死了她。在所有這些事情之后，阿利奧莎對他的家人沒有什么好感，除了他祖母的想法。在那之后，我的祖父和祖母分開了，阿利奧莎在祖母家住了一段時間。為了解決溫飽問題，阿利奧莎撿起了別人嘲笑的破布，但他憑借堅定的信念活了下來，成為了一位真正有愛心的著名作家。
與阿萊奧莎相比，我們的生活是天堂和地獄。我們的新時代是一個陽光燦爛的社會，沒有封建社會的弊端和不平等。在我家里，我們周圍有父母、祖父母和祖父母。在學校里，我們有老師的關愛。我們過著穿衣吃飯的生活。但是我的兄弟和我正處于幸福之中。我們經(jīng)常抱怨，發(fā)脾氣，經(jīng)常對父母和長輩大喊大叫。我母親傷了她的心，但他們?nèi)匀粣畚覀儯P心我們。
金色的童年是短暫而無知的。我們應該珍惜這種幸福的生活，在學習中遇到一些小困難。我們應該多想想阿利奧莎生活的艱辛，多了解留守兒童的力量。把這些小困難當作鋪路石，踏上它們，走向光明的明天！
《童年》讀書筆記 8
讀了<童年>這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。
高爾基為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢?
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的.身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
《童年》讀書筆記 9
在暑假里，我讀了一本書——《童年秘密》，這本書是澳大利亞作家羅伯特·阿爾特寫的，他的代表作有《成功的力量》、《思考的方法》等。這本書主要是關于童年秘密對社會和人生的影響，讓我體會到了童年的重要性。
這本書里，阿爾特講了兩個故事。第一個是關于一個小女孩兒的故事，她叫做菲奧娜，出生在一個富有的家庭。她曾經(jīng)非常幸福，可她卻從5歲開始經(jīng)歷人生的大悲，在她父親眼中她是一個只會調皮搗蛋的孩子，他的`這種心態(tài)讓她背負了很大的壓力，而且，因為和家人不相容的性格，使她最后決定離開家去住校。在她17歲時，她父親寫信給她，希望她回家，但她拒絕了。最后，她父親抑郁而終，菲奧娜也沒回家。第二個故事是關于一位母親和她的女兒的，母親在女兒2歲時就死了，女兒是由她父親撫養(yǎng)大的。但女兒并不愛她的父親，因為她覺得父親對她太嚴格了。后來，女兒長大了，嫁到了很遠的地方。當女兒40多歲時，她回來看望母親。母親問她：“這些年你恨我嗎？”女兒說：“是的�！蹦赣H說：“我之所以這樣是因為我愛你。”女兒感動得淚流滿面。
讀完這兩個故事后，我明白了童年的重要性。因為一個人在童年時所接觸的人和事，會對他產(chǎn)生終身的影響。在我們國家有一個偉人——鄧小平，他雖然半歲喪父，但他母親獨自撫養(yǎng)他長大，告訴他要革命、要奮斗。鄧小平小時侯立下了為中華之崛起的志向，最后他成為了一名偉大的領導人。
《童年秘密》這本書讓我明白了童年對一個人的一生是多么重要！
《童年》讀書筆記 10
童年在人們眼中也許是美好的、天真的、無憂無慮的、自由自在的。但當我翻開《童年》這本書時，這種觀念被徹底顛覆了，我的情緒隨著書上一行行黑色的文字忽起忽落。
《童年》活生生地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的'外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊，而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。我深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，筑就了一個善惡分明、是非分明、愛恨分明的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，艱苦的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想、有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望、對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退縮，他堅信黑暗終將過去、未來將會一片光明。
高爾基的悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。我和高爾基的童年相比，簡直一個天堂，一個地獄。高爾基勇敢地面對挫折，克服困難，努力學習，最終成為世界著名的文學大師。我要珍惜眼前的幸福生活，努力學習，拼搏進取，成為對社會有用的人。(楊子宸)
《童年》讀書筆記 11
《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的`心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧。
《童年》讀書筆記 12
今年暑假，合肥的天氣多半是很熱的。但是我依然還約老爸一起去新華書店購買了一本我很喜歡的《童年》，作者是曹文軒先生。
曹文軒先生的這本書里講述了很多童年故事傳說，讀完之后我深有感觸。其中我最喜歡的故事傳說叫《青銅葵花》。故事傳說主人公葵花是個小女孩，住在農(nóng)村，家里非常窮，她有個啞巴哥哥叫青銅。家里人很想給葵花在農(nóng)村里上學，給青銅找一所好的聾啞學校就讀，但是他們的錢只能供一個孩子上學�？辞嚆~也都十一歲了，上不上學都無所謂了，家里就讓六歲的葵花上學了，哥哥青銅負責接送。
一天放學，青銅看見別人都在欣賞自己的'照片，青銅比劃著問葵花：“你的照片呢？”葵花笑了笑沒有回答。晚上青銅把事情與媽媽說了，媽媽說，肯定是委屈這孩子了，回頭我要請攝像師給我們照一張體體面面的全家福。從此他們一起努力，編織一種蘆花鞋上街上去賣。過了一年，他們才拿著那散發(fā)著汗味的錢去照了一張幸福的全家福。
讀完這本書，我感覺雖然我們現(xiàn)在生活條件很好，拍幾張照片很容易，但當時青銅他們家卻要為此攢很長時間的錢，要付出很多辛苦的勞動，不過他們的全家福中間有很多的樂趣和幸福。我爸爸說過他小時候中秋節(jié)吃月餅的故事傳說，那時候的月餅很大很甜，可惜現(xiàn)在市場上再也沒有賣的了，那種童趣很難再找到了。對比葵花，我覺得我們現(xiàn)在生活的時代非常美好，學習條件也比他們好很多很多，所以我們更要好好學習，珍惜當下時光，學好本領，長大后把祖國建設得更加富強美麗！
《童年》讀書筆記 13
從小，我都在幸福和快樂中成長，衣食無憂的生活，時刻蘊育在愛的海洋中。高爾基的《童年》卻向我演繹了一段不一樣的童年生活。高爾基的《童年》以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，其中，小孩子做錯一點事都要被打，兄弟之間則不惜以命相搏，姥爺對姥姥很差，連給姥姥泡茶都要數(shù)好茶葉再放。
而姥姥則相反，對姥爺很好，把經(jīng)常把好菜和肉燒給大家吃。文中通過阿廖沙的童年生活，真實地描述了作者苦難的童年。
文中有自私、吝嗇和暴虐的“姥爺”，也有吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的舅舅，也有慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，樂觀正直，胸懷寬廣的姥姥，它通過少年阿廖沙的眼睛，從生活中的點點滴滴，生動形象的展現(xiàn)在我們眼前。
阿廖沙正是因為像姥姥這些普通人的影響下，形成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
《童年》還告訴我們正義終將壓倒邪惡，如同陽光終將穿透烏云，河流終將奔向大海，不要為了一時的悲慘和生活的殘酷而放棄，因為最終一定會迎來美好的'明天。還有生活的土壤是肥沃的，它雖然會滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康的而且富有創(chuàng)造性的力量。
看完《童年》，媽媽讓我寫感想，我久久不能落筆，文中的一樁樁，一件件，都給我很大的震撼，里面全是我無法想象的畫面，同時我也感到十分的慚愧。自己有如生活在天堂而不自知；總是向父母要求這，要求那的，也不珍惜父母給我創(chuàng)造的學習機會，真太不應該了。我想以后我會懷著一份感恩的心，更努力的學習生活下去！
《童年》讀書筆記 14
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美妙，但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵：打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)椭�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。
記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立考慮的才能。
在這本書中，我很敬仰仁慈慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的.愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。
假設在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵：打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，假設我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美妙的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
《童年》讀書筆記 15
我打開抽屜，找到了一本陳舊的圖書，這本書是我在童年時期讀過的。那時的我，正熱衷于書中的每一個故事，每一個角色，以及每一個冒險。這本書名為《哈利·波特與魔法石》，是我從學校圖書館借來的。
記得那是一個炎熱的夏日午后，我在圖書館找到這本書的時候，我被封面上的彩色插圖所吸引。那時的我熱衷于各種魔法故事，所以看到哈利·波特騎著他的飛天掃帚在圖書館上空飛過，我被這個充滿神秘色彩的故事深深吸引。
這本書中充滿了豐富的想象力和生動的故事情節(jié)，而對我來說，這不僅僅是閱讀一本小說，更是我與作者之間的一個共享經(jīng)歷。通過這本書，我了解到友情、勇氣和堅持的重要性。我還記得，每次讀完這本書后，我都會深深沉思，思考自己的`生活和未來。
在童年時期，閱讀對我而言，不僅是一種娛樂，更是一種教育。我從書中學到了許多生活的道理，它們成為了我人生的指南。我還記得，當我讀完這本書的時候，我告訴自己，我也要有勇氣去追尋自己的夢想，去探索未知的世界。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大成人，但童年的閱讀經(jīng)歷仍然深深地影響著我。每當我拿起一本書的時候，我仍然能感受到那種探索知識的樂趣和激動。我想，這就是閱讀的魅力所在吧。
總的來說，童年的閱讀經(jīng)歷對我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我學會了獨立思考，讓我有了追求夢想的勇氣。我希望我能夠繼續(xù)保持這份對知識的熱愛和對未知的探索精神。我相信，只要我們保持著這種對知識的渴望和對未知的勇氣，我們就能在生活的旅途中不斷發(fā)現(xiàn)新的世界和新的自己。
《童年》讀書筆記 16
《童年》一書講述了主人公阿列克謝在父母早亡的情況下，只能去和祖父一起生活，他發(fā)現(xiàn)，祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，是一個令人窒息的家庭，父子、兄弟、夫妻鉤心斗角，祖父喜怒無常，脾氣暴躁；只有從慈祥寬和的祖母那里，阿列克謝才能獲得親情和溫暖。
在《童年》這本書中，主人公過著城市最底層人的生活。他的祖父由于上了年紀，變得象小孩兒一樣，時常打他和祖母，后來，他干脆把整個家一分為二，他在一邊，阿列克謝和祖母這一邊。
雖然阿列克謝的祖父非常兇暴，但在有時候，他對阿列克謝還是非常和藹的。在他打傷了阿列克謝的時候，他會坐在阿列克謝的床頭給他講故事；在他教阿列克謝讀書寫字的時候，他又非常有趣。在他的這兩點上，讓我想到了我的爺爺。在我還是個六七歲的時候，爺爺經(jīng)常會把我摟在懷里，慈愛地摸著我的頭，給我講孫悟空三打白骨精的故事�？晌覡敔攨s沒有文中的祖父那樣喜怒無常。
在后半部書里，主人公阿列克謝就開始自己賺錢了。他在碼頭結識了很多善良的孩子，他們有些是因為母親酗酒，有些是因為窮得沒有辦法，而三三兩兩地聚集在一起撿破爛……，而我們生活在如此優(yōu)越的`家庭里，不用為吃飽肚子發(fā)愁，穿著漂亮的衣服，吃著精致的食品，接受著優(yōu)越的教育，這跟他們相比，是多么幸福呀，可我們很多人還很不滿足，整天吵著要這要那。
《童年》這本書向我們展現(xiàn)了沙皇時期舊俄國的社會風氣和底層的人們，它告訴我們，要珍惜眼前的美好生活，努力創(chuàng)造出另一番美好天地。
《童年》讀書筆記 17
這周，我讀了《童年》這本書，有一個片段令我印象特別深刻。
主人公阿廖莎不小心把家里的桌布給染了色，他不敢把這件事說出來。因為外祖父的生意不是很好，所以脾氣很大，阿廖沙生怕會受到責罰。果然，外祖父看到桌布被染后特別生氣，但是他不知道是誰干的，也沒有人揭發(fā)出來，所以只好把這件事暫時擱置起來。
瞞得過初一瞞不過十五，這件事情終于還是敗露了。有一次阿廖莎的舅舅犯了錯，外祖父特別生氣，拿著柳條就要抽他。舅舅說：“我可以將功補過，我要告發(fā)染桌布的事�！碑斖庾娓钢朗前⒘紊炎啦既玖酥�，就命令人把他綁在凳子上，狠狠地抽打了一頓。他下手特別狠，把阿廖莎打到了沒有了知覺，只能一直趴在床上。但在晚上的時候，外祖父來看他了，還給他帶來了一些糖果。
當我看到外祖父打阿廖沙的時候，我覺得他特別心狠手辣，連自己的外孫子都舍得下這樣的狠手。教育孩子很正常，但打到不能動那就不行了。而且我覺得把桌布染了沒什么大不了的，所以對外祖父的做法非常不滿。但是當讀到外祖父給阿廖莎帶了一點糖的時候，我才發(fā)現(xiàn)，他還是有感情的，并沒有那么冷血無情，他的生意不好，掙的錢也比較少，支撐一個家庭尚且捉襟見肘，但是他還是拿錢去給阿廖莎買糖，他肯定也是會自我反省的。
讀了《童年》這本書我知道了，看人不能只看這人一時的'動作行為，要看他干完這件事后是怎么去處理的。如果你只看前面外祖父把阿廖莎打到?jīng)]有知覺，你會很厭惡他，但看到后面他給阿廖莎帶糖吃的時候，你會覺得他還是很關心阿廖莎的�？慈�、看書或看事不能斷章取義，這就是我讀了這個故事得到的感悟。
《童年》讀書筆記 18
最近，我讀了高爾基的《童年》一書。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，它描寫了高爾基從三歲至十歲的這段童年時光。說到高爾基想必大家都并不陌生，他一生有很多很多成就，但他的童年，乃至他的青年都是極為悲慘的.，他三歲喪父后，母親把他送到外祖父家生活。外祖父家是一個典型的俄羅斯小市民家庭。在那里，他每天都目睹著人性的丑惡：外祖父性情暴躁，乖戾貪婪，兩個舅舅也粗野自私，常為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆。小孩子在那里，稍做錯一些小事就要遭到毒打。全家只有外祖母疼愛他。后來母親再婚，卻又受到繼父的虐待，高爾基論落街頭，靠拾荒為生。年幼的高爾基，早早地步入了人間，在無比黑暗殘酷的環(huán)境中度過了童年。
高爾基通過童年的阿廖沙的所見所歷向我們真實地反映了19世紀末俄羅斯低層市民生活以及情感。他們庸俗、自私、無奈、虔誠、懷疑、褻瀆和無盡的苦難。
高爾基的童年無疑是苦難的，但在種種磨難中，也練就了他堅強不屈，樂觀向上的心態(tài)，使他更能看到世上存在的美好。他雖然每天都目睹著令人作嘔的丑事，看遍了人性的丑惡，但他并沒有與其同流合污，反而以此為戒，保持自己正直、善良、樂觀的本性，“出淤泥而不染”童年受到的種種磨難不但沒有壓倒他，反而激勵他，為了擺脫現(xiàn)實的困境，改變社會的黑暗風氣，他更加滿懷信心，奮力拼搏，沖破重重困阻，追求美好明天。他的童年固然是不幸的，但俗話說: “環(huán)境可以毀滅一個人，也可以造就一個人�！本褪歉郀柣陼r受到的種種磨難，鑄就了他日后的成就和這樣一個偉人------高爾基。
《童年》讀書筆記 19
《童年》的作者是高爾基，高爾基的作品有《在人間》《我的大學》《母親》高爾基是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家文學的奠基人。
《童年》主要內(nèi)容是：阿廖沙三歲時便失去了父親，于是母親帶著他投奔到了外祖父家中，家中的兩個舅舅常因為母親的嫁妝和家產(chǎn)而不顧親情，大打出手。外祖父也因此變得專橫暴力，經(jīng)常打阿廖沙，母親也因為接受不了這種氣氛而離家出走，幸好的是家中還有外祖母，外祖母善良有愛心。在外祖母的教育下，阿廖沙生成了一顆善惡分明是非分明的心。
不久之后，外祖父與兩個舅舅分家。在分家之后，母親再度回來。而正是因為母親的歸來，使家中又生成了硝煙。
幾年后母親再嫁阿廖沙，隨著母親的后父家中，后父對母親一點也不好，經(jīng)常毆打母親，而阿廖沙也因為和后父不和而回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了。阿廖沙不得不每天放學回家都撿垃圾謀生，過了一年母親逝世，外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，阿廖沙被迫在人間謀生的精神力量，震撼人心，促人奮進。
童年讀書筆記每個人都有童年，童年應該是幸福的，快樂的。童年是值得我們?nèi)セ貞浀摹６魅斯耐晔俏覀儫o法想象的。在想想現(xiàn)在的我們和主人公相比我們是多么的幸福，我們有愛我們的`父母，也是父母的寶貝，要什么就有什么，我們坐寬敞明亮的教室中，聽著老師給我們上課。而主人公的年代卻沒我們這么安寧，基本每天都有人欺負他，辱罵他。
從故事中我們要學會珍惜時間，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，珍惜身邊的每個人，不論生活有多么艱苦，我們都要執(zhí)著求知，不怕困難，持之用恒、積極的態(tài)度去學習和生活。
《童年》讀書筆記 20
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的手中寶。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基5歲時，做木匠的父親去世，于是他寄居在開設染坊的外祖父家。幼年的高爾基常常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇狠的爭吵斗毆中。在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。不知道多少個夜晚，外祖母常常坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著童話故事。這些童話正如高爾基后來回憶的：“我的頭腦里充滿外祖母的童話，就像蜂房里充滿甜蜜一樣。”別的`小孩都有新衣服，就他就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。他也沒有多少個朋友，只有他為人著想的外婆、能干的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此，但是它永不泄氣，終于走進人間。
和高爾基相比，我們的童年是美好的，是沒有痛苦的，更是無憂無慮的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架的事情。更不會發(fā)生殘忍的把無辜的人地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的教養(yǎng)下，生成一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強的人。
《童年》讀書筆記 21
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫的一本小說。
年幼的阿廖沙在父親趨勢后，隨母親寄住在外祖父家中。在外祖母的疼愛和呵護下，阿廖沙受到外祖父所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也目睹家人在家庭瑣事中表現(xiàn)出的自私與貪婪。在生活苦難的'磨礪中，在愛與恨、善與惡的交織中，阿廖沙度過了自己的童年。
我喜歡小說里的外祖母，她善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。她為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈，阿廖沙說道：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領到光明的地方，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活�！�
可惡的外祖父，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，結果生了場大病；他非常貪財，暗地里放高利貸，秘密接受典當，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，而且充滿愛心，不論遇到什么事都沉著應對，最后解決了問題，他的堅強，樂觀的精神值得我們學習。
相比阿廖沙的童年，生活沒錢，家人總是吵架，三歲沒了父親，外祖父自私、貪婪還經(jīng)常打他，從語言描寫中和小茨岡建立深厚的友情卻又悲慘死去，簡直就是苦難的童年，而我們的童年是幸福的。
這本小說大多是以語言動作為主，把每一個人的動作、表情、心情都鮮明地描寫出來，讀后給人一種身臨其境的感覺。
《童年》讀書筆記 22
每個人都經(jīng)歷過童年，記憶里，童年是美妙的，是快樂的，是幸福的，是值得回憶的……
但是高爾基筆下的童年卻迥然不同，恐怖、悲慘、陰暗的氣氛始終彌漫在他的童年里，我每每讀起這些文字，腦海里總是浮現(xiàn)起那個可憐的小男孩的身影。高爾基三歲喪父，失去了如高山般厚重的父愛，年幼的他跟著母親來到外祖父的小染坊，從那時起，黑暗就降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，在高爾基幼小的心靈里，那段時光好似是一座暗房，沒有一絲光亮。
命運好像總是在捉弄高爾基。無話不談的朋友小茨岡，被他兩個兇狠的`舅舅給害死了；“好事情”木匠被外祖父趕走了；繼父也并沒有給予他父親的關愛，反而常常毆打他；就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世，生活中的光明一點一點地離他而去。
高爾基的《童年》讀來十分壓抑，充斥著太多太多暴躁、乖戾、貪婪、自私，唯獨善良、和藹的外祖母帶來了一抹陽光。她深愛著每一個孩子，即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋，她也不愿嚴厲地懲罰他們。一個如此善良的人，怎么會喜歡看見家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？
回顧高爾基的《童年》，似乎只有幾段短暫的友誼和一些學習經(jīng)歷值得回憶，在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，是父母的“心肝寶貝”，高爾基那悲慘的童年對我來說完全無法想象，這可能是天堂和地獄的距離。所以當我閱讀了高爾基的童年后，深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易，一定要珍惜當下，活出精彩！
《童年》讀書筆記 23
童年，這個詞不僅勾起了不少大人美好的回憶，更讓孩子們露出了燦爛的笑容。
幾乎每個人都有著詩意夢幻的快樂童年。那時，我們天真活潑，幼稚但又不傻，我們有時會很懂事，而有時卻什么也不明白……
而高爾基先生的童年卻令人又心酸又欣慰。他過早地甚至無可奈何地接受了這個殘酷的社會，過早地感受到了這個世界的愛與恨、善與惡、生與死：父親的去世，目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架以及生活瑣事中的自私與貪婪，外祖母的疼愛呵護，外婆給他講述的那些優(yōu)美童話的善。這一切現(xiàn)實的東西擺在一個兒童的面前，令我們感受到了他童年的艱辛與苦楚，但同時外祖母對他的愛與呵護又是我們?nèi)滩蛔〉簟靶了釡I”時的一絲欣慰與安慰。
此外，高爾基先生把他童年的經(jīng)歷一五一十地寫下來，也讓我讀出了他對于美好生活的向往與對不良行為的批判：文中不止一次地寫到了兩位貪婪舅舅的爭吵、彼此吵鬧揭短、用一些不堪入耳的臟話取笑別人，仿佛通過折磨他人而給自己取樂，這真是一種世間的可怕與人格的扭曲呀!處在這種低層而俗氣社會的小阿遼沙為此感到苦悶、煩躁和無法忍受……
查找了高爾基先生的相關資料后我發(fā)現(xiàn)：高爾基先生先是以浪漫主義派的作家登上文壇的，但慢慢，他發(fā)現(xiàn)了這個世界處處存在著丑惡，于是他開始寫現(xiàn)實的文學作品，既描述了底層人民的黑暗苦難的生活，也揭露了剛剛開始發(fā)展的.資產(chǎn)階級空虛的心靈，同時更是抨擊了品德低下的知識分子，努力尋找人間的快樂與生活的意義。
讀完本書后，我認識到了一個真實的社會，而不是一個幻想的國度，同時我也想到：倘若每個人都能像高爾基先生這樣充滿正義，那我們的社會豈不是再也不會如此黑暗?
《童年》讀書筆記 24
我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年和高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。
高爾基小時候在一個木工家庭生活，5歲時，父親的病去世了，他們的生活更加艱難。由于家境貧寒，高爾基上學時只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的.褲子，這樣的一身搭配起來很不好看，常常引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。
高爾基為了上學，只能撿破爛換錢來交學費，如果他運氣好了，也只能賣半個盧布，有許多同學都說他“臭”。高爾基卻把別人的嘲笑當成是催促自己學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學習，做一名好少年。
最近，我閱讀了一本意義非凡的書——《童年》。
《童年》是著名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎上進行了藝術加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂的，是無憂無慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們充滿了疼愛與關心。
和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒有痛苦的。高爾基幼年喪你，在外祖父家里度過童年。十一歲時最疼愛他的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名符其實的孤兒，小小年紀就開始只身到“人間”謀生，在俄國的最底層社會受盡磨難和艱辛。而此時的我們卻呆在美麗的校園里，在老師們的教導下努力地學習知識和本領……
就是在這樣的艱苦環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國最杰出的文學家！和高爾基相比，成長在二十一世紀的我們又豈能不更加加倍努力？
《童年》讀書筆記 25
《童年》里充溢著孩子天真和單純。比如阿廖沙始終記掛著在父親下葬時被活活埋入墓穴的小蛤蟆，后來問外婆它們能不能爬出來，在船上還把這件事告訴水手。他沒有悲痛失去父親，安慰傷心的家人，反而擔心蛤蟆能不能逃出生天�？梢娝麑λ劳鲋跎�，體現(xiàn)了孩子的無憂無慮。作者用這個普通的家庭作為民不聊生的'沙皇時代的縮影，揭示了當時統(tǒng)治階級的昏庸無能。通過敘述這個家庭中的血腥暴力、爾虞我詐、粗魯野蠻將一個“彌漫著硝煙的戰(zhàn)場”描繪的淋漓盡致。
無論童年是苦是樂，我們都應該好好享受它，因為無憂無慮的時光僅此一次。它就像那美味的佳肴，品嘗過后就只能回味了！
關于童年的讀書筆記6
我們的童年就像一輛豪華的小轎車，里面載滿了糖果、玩具以及我們的歡聲笑語和快樂時光。
就在最近，我讀了一本書，叫《童年》。這本書寫了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過的時光，主人公的童年可和我們不一樣，書中生動地描寫了他們當時生活的困難和他們好不容易獲得了一點點溫暖時的開心等種種情感。這本書最使我深受啟發(fā)的是，主人公三年級畢業(yè)時發(fā)生的一件事情。
在阿廖沙三年級即將畢業(yè)時，由于他在學校里表現(xiàn)優(yōu)秀，學校頒發(fā)給他一張獎狀、兩本書以及一點獎學金。當天，他回到家，把獎狀給了外公，外公喜出望外，說要好好收藏著。而阿廖沙呢？
他原想把那兩本書好好看完，珍藏起來，又想到，家里現(xiàn)在的經(jīng)濟如此貧困，大家都過著吃不飽，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把書賣掉，自己卻要留著呢？于是，他飛奔到附近的小書店，換回了幾個小錢，再加上獎學金，全交給了外婆。外婆看見他如此孝順，流下了熱淚……
《童年》讀書筆記 26
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。其實，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。
他的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！我放下了書本，心情是那樣復雜，為什么一個可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的.，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧�！锻辍愤@本書給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個道理：我們不能奢求太多，要學會滿足。比起高爾基的童年，我們已經(jīng)很幸福了。
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《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的.色彩。這本書不僅有嚴謹?shù)乃囆g結構，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司�、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。
《童年》讀書筆記 28
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，受益匪淺。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的.最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我掩卷沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
《童年》讀書筆記 29
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，覆蓋著濃重小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣非常的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光芒。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探究新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹?shù)乃囆g構造，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、仁慈慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活得意的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的.印象最為深入。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈祥、仁慈、堅強，在非常嘈雜和的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱辛窒息的生活增添了一份歡樂的情調。
《童年》讀書筆記 30
每個人都有屬于自己的童年，每個人的童年都各有不同，大部分人對童年的回憶是快樂的、幸福的、無憂無慮的。而有一種人的童年卻彌漫著悲慘、可憐、暴力與無助，他就是《童年》的主人公——阿廖沙。
《童年》是一部自傳體小說，寫作者高爾基悲慘的童年生活，高爾基以震撼、沉痛的文筆，把當時的社會，描寫的淋漓盡致。這本書主要講述了小說主人公阿廖沙，是個孤兒，寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個舅舅自私、粗野，只有外祖母疼愛他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨，11歲時，他祖父趕出家門。
我非常投入的讀這本書。我常常把自己當作主人公阿廖沙，感受他的喜怒哀樂。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去撿破爛賺錢”那部分時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在散著漫天臭氣的垃圾堆里，瘦小的阿廖沙頂著烈日，背著口袋尋找破爛的身影，淚水模糊了我的雙眼。
在這部小說中，我十分喜歡外祖母。她善良、慈祥，以包容一切，我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母，在她的教育、影響下，阿廖沙無論生活條件怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈，這顆高尚的`心靈使他不斷努力學習，最終成為一代偉人。
讀完全書，我掩卷沉思，與阿廖沙相比，我的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，就像生活在蜜罐里，我不僅有愛我的外祖母，還有父母每天無微不至的照顧，我可以穿漂亮的衣服，吃可口的飯菜。阿廖沙的痛苦童年讓我覺醒，我真正認識到自己的生活有多么美好。我應該知足和珍惜這段美好的時光。
讀了《童年》，我明白了一個道理：每個人的童年都不一樣，我們要學會珍惜或承受。只要心中有夢想，再大的困難也能克服，再多的痛苦也都會過去。
《童年》讀書筆記 31
當我讀完《童年·在人間·我的大學》這篇書時，我感到高爾基小時候的生活并不是十分快樂，但他卻交到了許多朋友。
因為我從書中明白了高爾基在小的時候就去世了，善良的因為沒有錢去養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父的家里。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學，十一歲就去干各種各樣的雜活，比如說：學徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等。
有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那里，他認識了一個全身穿著白衣服，每個手指上都長著毛，兩只大耳朵里也豎著毛，他的'名字叫：斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書聽，斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著許多書，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書聽。光替高爾基干活的人叫做：馬克西姆。
等高爾基又回到家里時，高爾基已經(jīng)改變了許多，比如說：他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見到這樣，就給高爾基的外祖母說，外祖母就陰陽怪氣的說高爾基：“你怎樣抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就十分生氣，跑到了一個角落里，他的外祖母悄悄地對高爾基說：“我只是做給你外祖父看的，他此刻跟小孩子一樣�！备郀柣み^頭一看，他的外祖父像一個小孩子一樣幸災樂禍。
在高爾基上大學的時候，他已經(jīng)長大了，他又認識了一個名字叫做：霍霍爾�；艋魻柺且粋�有胡子的一個老頭。在那里，高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說了。最后，高爾基到了另一個漁場里找到了一份新的工作。
《童年》讀書筆記 32
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的一部。講述了一個孤獨的孩子阿穆沙寄居在外祖父家的生活以及成長的故事。小說從阿穆沙隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿穆沙去人間混飯吃結束，生動再現(xiàn)了19世紀七八是年代俄羅斯人民的`生活狀況。
外祖父開了家染坊，但家業(yè)衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。但外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，還有樂觀淳樸的小茨岡，正直的格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”他們都給過阿穆沙力量和支持，讓他成為一個堅強、勇敢、政治和充滿愛心的人。即使這樣，我印象最深的卻是外祖父。
生活的殘忍足以迫使一個人的改變，文中有段外祖父的回憶，證明了外祖父曾經(jīng)是一個善良的人，“當時他正坐在浴室窗口上想心事，頭身在窗外，就這樣斷了氣。我很同情他，甚至還偷偷的為他哭了一場。他說話時聲調很柔和，常常用法語寵著我的耳朵說一些親切的話。我雖然聽不懂，但聽著感到心里很溫暖，人的愛撫是在市場上買不到的�！笨墒呛髞硗庾娓缸兊貌辉偕屏剂�，“那好，我來告訴你：要學會多張幾個心眼兒，這樣對你有好處。心眼兒少就是傻瓜，知道么?”這句話是外祖父對生活得經(jīng)驗之談。也是他的處事原則。
外祖父同時又是一個極其矛盾的人，他一面?zhèn)紊频幕钪�，一面�?nèi)心的善良卻是他感到難受，在上帝面前承認自己是個有罪的人。這種生活狀態(tài)在當時的俄國是普遍的，是一個歷史性問題吧。
后來，阿穆沙再次搬到了外祖父家，克是外祖父和外祖母也分家了。阿穆沙和外祖母相依為命，母親又生了一個小弟弟，繼父在外面尋找新的工作。
《童年》讀書筆記 33
小時候，爸爸媽媽的工作很忙，我一直都住在外祖母家，由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個晚上，我突然發(fā)起了高燒，這可把外祖母給嚇壞了，整整一個晚上都沒合眼：一會兒給我送來開水，說多喝開水能促進排泄，能降溫;一會兒為我額頭換塊毛巾，說這也能降溫;一會兒幫我蓋蓋被子，放放伸出的手，嘮叨著可別再凍著了……一夜之間，我知道，那一縷白發(fā)、幾絲皺紋都是為我而生的。
不會忘記那個雙休日，我玩得不亦樂乎，居然忘記了老師布置的任務：買跳繩!連連想起已是周日的晚上八點半，怎么辦?時間晚了不說，窗外還下著大雨，爸爸媽媽沒在身邊吧，外祖母還感冒咳嗽了，可真把我愁死了。怎么辦?老師可是強調了又強調的呀!唉，只能等著挨批了!“怎么了?孩子�！蓖庾婺赴l(fā)現(xiàn)了我的不安。我如實相告，她也一臉著急，怎么辦?只見外祖母快速換上雨鞋，拿上雨具準備出門，我連忙攔住她，“媽媽可是讓我好好照顧您的'呀!您咳嗽那么厲害，萬一淋了雨怎么辦?再說，下雨天滑一跤怎么辦?”我嚷起來。“別瞎操心!”外祖母竟頭也不回地走了。
那天，我飽嘗了度日如年的滋味!時鐘“嗒嗒”地響著，我的心“嘣嘣”地跳著，我多么希望外祖母能快點出現(xiàn)在家門口啊!……當外祖母出現(xiàn)在我面前的時候，時鐘已經(jīng)指向了十點，我急促地迎上去，她遞上嶄新的繩子說：“這下，我們家寶貝不會被老師批評了�！倍�，望著外祖母早已被雨水打濕的頭發(fā)、衣服，不禁潸然淚下。
我想：是不是每個人的童年都有這樣的一位外祖母在守護著?我敬愛高爾基，因為他塑造了這樣一位平凡而偉大外祖母。她，是我們大家的外祖母——那么慈祥，那么善良!
《童年》讀書筆記 34
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年。我們今天是多么幸福�。�
高爾基出生在：。個木工家庭。五歲時，父親病故，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。黃色的衣衫和散腿褲子。這樣-一身五顏六色的不協(xié)調的裝束，常常引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。
高爾基為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的.收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。我們現(xiàn)在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力他發(fā)奮努力。制苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。
《童年》讀書筆記 35
人生的起點，就是炫燦的童年，我們都有一個五彩繽紛的童年，幸福、快樂，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個到處都充滿了悲慘的童年。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。我不禁想起了自己，我已經(jīng)12歲了，卻事事都依賴著父母，就說一道挺簡單的語文智力題吧，我想了半天，也沒想出這道題的答法，連腦子都不想再動動了，直接叫了媽媽過來，其實這道題3年級同學就做的'出來，我這個5年級的還要爸爸媽媽幫忙做。再說這么一件事吧，現(xiàn)在的父母對自己的孩子太不放心，在父母他們向我們這么大時，早就沒人管了，現(xiàn)在我家離超市也就1里地吧，媽媽就不放心，不讓我自己去，騎車子不行是應該，這個沒事，自己走著不放心，這也沒事，連和同學一起去他們也不同意
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
《童年》讀書筆記 36
童年：回首，思索，成長
在我人生的這個階段，陽光、糖果、玩具和無盡的想象交織成我的世界。我記得我曾把落葉當作小舟，把沙子做成城堡，把天空當作畫布，在上面涂滿我夢想的顏色。這就是我的童年，無憂無慮，純真爛漫。
然而，回憶總是雙面的。當我再次審視我的童年，我發(fā)現(xiàn)了那些被忽略的細節(jié)：我對父母的依賴，我對成績的焦慮，我對友誼的`傷痛。這些曾經(jīng)深深影響過我的經(jīng)歷，現(xiàn)在卻在我心中留下了深深的烙印。
在《童年》這本書中，作者通過講述他自己的童年經(jīng)歷，向我們展示了童年的獨特性和復雜性。書中的主角，如同我們每一個人一樣，經(jīng)歷了成長的困惑和痛苦。他的童年并非無憂無慮，反而充滿了挑戰(zhàn)和困難。他的父母對他的期望讓他感到壓力，他的朋友和兄弟姐妹對他的誤解讓他痛苦。然而，他并沒有屈服于這些困難，反而通過努力和堅韌的精神，最終找到了屬于自己的道路。
這本書讓我深深反思了我自己的童年。我發(fā)現(xiàn)，我的童年雖然快樂，但也有許多我未曾注意到的痛苦。我發(fā)現(xiàn)，我曾以為自己是個小超人，可以獨立面對生活的所有挑戰(zhàn)，但實際上我只是個孩子，需要不斷的支持和理解。我發(fā)現(xiàn)，我曾以為自己擁有無盡的想象力和創(chuàng)造力，但實際上我只是被現(xiàn)實的枷鎖束縛住。
總的來說，《童年》這本書讓我更深入地理解了我的童年，讓我更深入地理解了我自己。我感謝這本書給我?guī)淼膯⑹竞头此�，我期待著在未來的日子里，我能從中獲得更多的成長和力量。
最后，我想說，無論你的童年是怎樣的，都不要讓它定義你。無論你的生活是怎樣的，都不要讓它局限你。無論你的未來是怎樣的，都不要讓它放棄你。
《童年》讀書筆記 37
每個人都有自己的童年。無論是快樂的還是無聊的，都是難忘的。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我想，這些歡樂和悲傷給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么童年的小主人公阿廖沙的童年是怎樣的難忘和感人呢?
這本書主要講述了阿萊沙在三歲時失去了父親。他的母親和祖母把他帶到他祖父的家里。到處都有爭吵和打斗，但只有他的祖母一直盯著他。當阿萊沙11歲時，他的母親又去世了，他的祖父打破了他的出生，所以他去了社會，獨立生活。
我不禁想到我自己。我也11歲了。于是，gologie走上了獨立謀生的道路。無論我做什么，我需要我的父母幫助我。讓我們來做一道奧運數(shù)學題。讀了一遍之后，我覺得很難。我不需要我的.父親教我的問題，沒有自我大腦測試。事實上，在我父親來教我之前，這是非常簡單的，我已經(jīng)做到了。還記得那個夏令營嗎?在綠色學校，老師讓我們自己洗衣服。談論洗衣服很容易，但做起來卻很難。首先，我們需要洗肥皂，然后摩擦它在這里，然后摩擦它在那里，然后洗后，衣服仍然不好看，臟的地方仍然臟。所以我的父親批評我太依賴別人，沒有獨立生活和獨立思考的潛力。
當阿萊沙住在祖母家的時候，他接觸到了一個小市民的社會生活，這類人的行為是令人無法忍受的。,甚至惡心。然而，阿萊沙純潔而完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化，始終保持著他的崇高思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。這就是阿萊沙的童年，使人們在同情他的同時又羨慕他。
在這本書中，我欽佩善良善良的祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞明燈，照亮了一顆孤獨的廖沙的心。她對廖沙的愛給了他堅強不屈的性格，使他感到自己的存在。
《童年》讀書筆記 38
今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私：貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。
舅舅們勾心斗角：爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
主要是寫出了自己苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。
在社會生活中，每一個學生都會在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在小學四年級是多么的好啊�？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的`滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
總結像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!
《童年》讀書筆記 39
這個暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打……然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
回到現(xiàn)實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多么的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的'精神，在日常的學習生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細致觀察生活、體會生活，學好本領、積累經(jīng)驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對自己說：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上課專注聽講、多做習題、考前認真復習，終于在期末考試中取得了不小進步。
這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
《童年》是作者以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是身體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
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