八年級(jí)描寫霧的作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)描寫霧的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)描寫霧的作文500字1
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車上一眼望去，“�。『妹赖牡某烤鞍�！”我驚訝的叫起來。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫面。車子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多！
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀！霧還沒散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
學(xué)校的晨霧，它仿佛意味著母親的疼愛，意味著老師的慈愛，意味著同學(xué)的關(guān)愛�；蛟S也意味著未來的.夢想。
八年級(jí)描寫霧的作文500字2
早上，吃完飯后，我背著書包去上學(xué)，走出門，迎面撲來一團(tuán)白氣。嗬，起霧了。
我在馬路上一邊小心翼翼的騎著車子，一邊欣賞周圍的景色。今天的霧好大呀，遠(yuǎn)處一片白茫茫，只能看見近幾米的物體。周圍的房屋若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的紅綠燈也十分模糊，仿佛在仙境一般。而那白色的霧，就像一團(tuán)團(tuán)白色的精靈，調(diào)皮的在空中飛來飛去。
所有的車都亮的燈，給這仙境又增添了幾分神秘。四周一片沉寂，小草還在甜甜地睡著，柳樹還沒有伸展開睡醒的柳葉，鳥兒也縮在窩中沒有出來。路上的行人縮著頭，在霧中匆匆的走著，口中還不時(shí)吐出一團(tuán)熱氣。過了一會(huì)兒，我的眼睛上鋪上了一層薄薄的霜，不得不停下車來擦拭。低下頭來看時(shí)間，誰知手表上也出現(xiàn)了一層白霜，不用說，這肯定又是霧的杰作。再一看周圍的霧，他好像調(diào)皮的朝我眨了眨眼睛，一轉(zhuǎn)身飛走了。
霧，是那樣的純潔，調(diào)皮，一會(huì)兒在大樹上棲落，一會(huì)兒又在草叢中中捉迷藏，到處都有它的身影。霧，像云彩，像細(xì)紗，一會(huì)兒像海浪在奔涌，一會(huì)兒又變成了一塊塊棉花糖，散布在空中，一切都是朦朧的。
到學(xué)校后，霧漸漸變小了，過了一會(huì)兒，霧差不多都已散去，只見最后一團(tuán)霧朝我笑了笑，走了。整個(gè)校園突然明亮起來。
八年級(jí)描寫霧的作文500字3
說到霧，相信大家都不陌生。是的，它總是那么神奇，那么神秘。
早上起來，抬頭同窗外望去，一片朦朧。哦，是起霧了。走在路上，霧氣繚繞，伸手不見五指，根本看不清周邊的景物。一輛輛車開起了霧燈，在路上緩緩前進(jìn)，就像蝸牛爬一樣。我站在這白茫茫一片的霧里，好奇地看著周圍，但辨別不了方向，只能憑著過去的記憶一步一步地走著，摸索著。
在這霧氣繚繞的天氣，不免會(huì)感到潮濕，挺難受的�？墒�，我望著這白茫茫的世界，到感覺挺好玩的。過了一會(huì)兒，霧稍微小了一點(diǎn)兒。我把我的一只手伸到這霧里去，近看，像片楓樹葉兒，遠(yuǎn)看，又覺得挺神秘。據(jù)說天氣能改變?nèi)说男那�，那么朋友，你說這霧能讓人心情變好呢，還是讓心情變壞？
云霧在漸漸減退，濃濃的白被逐漸變?yōu)橐粚颖”〉妮p紗。遠(yuǎn)處的高樓大廈漸漸清晰了，整個(gè)人也感覺清爽了許多。這兒的植物被霧氣帶來的甘露滋潤過后，也顯得更有活力、更有生命力了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅幅生動(dòng)的自然水彩畫。
太陽公公露出了笑臉，而霧姑娘卻回家去了。我的心情一下子豁然開朗起來。汽車加大馬力，開得更快了；孩子們有了動(dòng)力，讀書聲更響亮了；大人們也感到了一股涼爽，工作更認(rèn)真了……整個(gè)世界又煥然一新。
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