聲音為話題的寫事作文：牽動(dòng)我心的聲音
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的聲音為話題的寫事作文：牽動(dòng)我心的聲音，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音為話題的寫事作文：牽動(dòng)我心的聲音1
朋友，此刻坐在考場里的你，能聽見些什么聲音？紙張翻動(dòng)的脆響，筆尖過紙的沙沙？或者，同我一樣——窗邊的我，聽到一陣可愛親昵的“咕咕”聲，接著，便是一個(gè)灰色的身影，撲棱棱直上去了，一片鴿羽，在空氣中發(fā)出“刷刷”的海浪般的聲音——只是很小，忽悠悠進(jìn)窗，忽悠悠落下，最后，“砰”的一聲輕響在卷子上落定了。
請不要驚詫，我沒有忘記自己是在哪里，只不過，請?jiān)试S我稍微走一會(huì)兒神，這，是牽動(dòng)我心的聲音，需要聆聽。
我們有聽覺，卻被思想濾去了太多的聲音，我們學(xué)自然，又何曾認(rèn)認(rèn)真真地聆聽過世界？
清晨的陽光，簌簌地灑遍大地，林中的鳥兒，貪婪地暢快呼吸；微風(fēng)過境，留下柳枝的嬉笑；露珠飛起，猛一蹬草葉，草葉支悠支悠地晃蕩一陣，露珠也愉快地融化在空氣里。
春日的草，運(yùn)土推石，一聲“哎喲”之后，見了天日。夏天的蟲，一言不發(fā)，陣雨過后，擼去翅子上的濕氣，“忽”一聲，騰空而起。秋林慣有著群體效應(yīng)，一陣暴風(fēng)驟雨的“嘩嘩”便有了“無邊落木蕭蕭下”，又一陣呼朋引伴的喧嚷，便有了“吹落黃花滿地金�！�
聲音，標(biāo)志著存在與生命。春去秋來，物華荏苒，歲月更替，何曾沒有過聲音？
“于無聲處聽驚雷”，有多少的“無聲”因“有形”因“有意”從而有了更加震撼的“聲”！春江月夜，水面澄明如鏡，自從有了張若虛的“滟滟隨波千萬里”便有了那低回不盡的款款水流，緩緩波起之聲，怎能不使人憶鄉(xiāng)懷人，追遠(yuǎn)惜今呢？
同是一扇秋窗，淅瀝的雨聲勾起李易安的“冷冷清清”也有林黛玉的“秋窗夜長”。同是一片關(guān)山，有晨鐘暮鼓，有塞外胡弦：折盡楊柳，不敵一曲羌笛悠悠；落盡梅花，怎訴半聲桑梓之情。聲音，維系著歷史，吐露著難以名狀的情懷。
最憶萬物聲，有潭柘鐘聲，西山蟲唱，秦淮漿聲。哪怕那草長鶯飛，柳動(dòng)風(fēng)清。些須小聲音，自然煥發(fā)大境界；幾許大聲音，時(shí)時(shí)透露真性情�？v然有千般不是，萬般險(xiǎn)阻，是亦牽動(dòng)我心。
聲音為話題的寫事作文：牽動(dòng)我心的聲音2
好久沒有回家了，想念家鄉(xiāng)的人，想念家鄉(xiāng)的樹，更想念家鄉(xiāng)那令我魂?duì)繅衾@的小河的潺潺水流聲。
汽車飛快的奔馳著，我的輕盈的心像一縷輕煙，悠悠的飄出了車窗，向著那綠蔭纏繞的小河飛去。看著我呆呆的樣子，媽媽輕輕地推了我一下，才把我從那小河里拎了回來，我說：“我看見了這條河就想起了家鄉(xiāng)的小河�！眿寢屨f：“別想了，到家了，你自己去看看吧！”放下書包，放下一身的疲憊，我向那小河飛奔而去。小河，我回來了。
首先印入眼簾的是一排排高大的水杉，仿佛是守衛(wèi)小河的衛(wèi)士，保護(hù)小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點(diǎn)，便聽見潺潺的流水聲，清切而動(dòng)聽，像是一位音樂大師在演奏一曲動(dòng)聽的歌曲，天地萬物借被這聲音感染，靜靜地傾聽這天籟之音；又像一個(gè)剛出生的嬰兒牙牙學(xué)語，這聲音是最原始的又是最純潔的，最能牽動(dòng)人心靈的。再走近，便看見河水清澈見底，水草豐茂，游魚嬉戲。拿起一塊碎石，用力扔出，在水面上歡快地跳躍，一下，兩下……干脆便脫去外衣，跳入水中，來不及覺察水的溫度是否合適，只覺得身體陡然清爽，在水中游上三四個(gè)來回，洗去身上的灰塵，洗去周身的疲勞，洗去在學(xué)校里的一切不愉快。走出小河，躺在那岸邊的青草上，任夾雜著水藻味的風(fēng)吹打胸膛，吹去一身的水。以大地為席，白云為被，伴著朝霞去來，踏著夕陽而歸，平日里喧鬧的世界和這樣的寧靜的生活怎么可以比？
如今的人們，聽?wèi)T了街頭的吆喝聲，聽?wèi)T了電視機(jī)里各種廣告的聲音，以及各種流行音樂的聲音，又有幾個(gè)人愿意跋山涉水，到這荒山野嶺聽這低顫沙啞的流水聲，品味這樣原始而自然的聲音。在現(xiàn)代文明的沖擊下，人們不得不為自己的生存而作出各種努力，甚至不惜耗費(fèi)整個(gè)青春用來求知、掙錢，社會(huì)競爭越來越激烈，這樣一個(gè)心靈的避風(fēng)港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。愿跳動(dòng)著的心靈都能有一個(gè)自己的避風(fēng)港，我獨(dú)愛家鄉(xiāng)那小河的流水聲，指引我走向靈魂的歸隱處。
聲音為話題的寫事作文：牽動(dòng)我心的'聲音3
在我的成長過程中，有過好多聲音曾留在我記憶的底片上。它們有的極為優(yōu)美動(dòng)聽，后來卻慢慢飄散在記憶的叢林里；有的雖尖利刺耳，卻時(shí)時(shí)牽動(dòng)我的心靈。那刺耳的聲音有時(shí)如一杯杯瓊漿，讓我感到甜蜜幸福，有時(shí)又如一杯杯苦咖啡，時(shí)時(shí)給我以警醒和教育。
最牽動(dòng)我心的聲音是考試后媽媽的“考得好極了！”和爸爸的“考得糟透了！”那平和樸實(shí)的話語。
那是在我小升初考試出成績的日子，我提著書包，無精打采地回到家。我知道爸爸媽媽一定在家盼著我回來報(bào)告好成績的，可是面對我的慘不忍睹的成績，我怎么開得了口呢？我耷拉著腦袋，神情沮喪地推門進(jìn)屋，躲進(jìn)自己的臥室，不想出來。我趴在床上，翻來覆去，真覺得無顏面對父母，無法面對自己六年學(xué)習(xí)的最后結(jié)果——班級十二名！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，翻出了我的成績單和試卷看了一遍�？赐旰�，媽媽坐到了我的身邊，把我叫了起來，鼓勵(lì)我說：“兒子，不要灰心，一次沒考好不代表永遠(yuǎn)考不好。我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績的！”說完，便給我講起了試卷。聽力一會(huì)兒，我的淚水便混著感動(dòng)滑了下來。同時(shí)，我也在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)好成績，揚(yáng)眉吐氣。
經(jīng)過一個(gè)暑假的努力學(xué)習(xí)，我的付出終于獲得了回報(bào)，在初中分班考試取得了全校第二名的好成績。我滿心歡喜的回到了家，向父母報(bào)告了好成績。媽媽看了我的成績單后，在欣喜之余，又怕我會(huì)因此驕傲自滿，便又指出了我試卷上的缺點(diǎn)和不足，對我說：“兒子，考得不錯(cuò)呀！繼續(xù)努力！爭取下次考得更好！但是，你的試卷還是有些缺點(diǎn)，馬虎的現(xiàn)象還是存在，字寫得也不是太清楚，爭取下次努力改進(jìn)！”媽媽的一席話把驕傲中的我拉了回來，是我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足。
最牽動(dòng)我心的聲音——媽媽對我的鼓勵(lì)和鞭策，使我學(xué)會(huì)了“勝不驕，敗不餒”，既不在勝利是驕傲，也不在失敗時(shí)氣餒。這最牽動(dòng)我心的聲音，將永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊，給予我鼓勵(lì)和鞭策。
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