灑進(jìn)心中的雨作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的灑進(jìn)心中的雨作文，希望對(duì)大家有所幫助。
灑進(jìn)心中的雨作文1
久旱逢雨。
屋外的樹(shù)任憑那豆大的雨點(diǎn)將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶(hù)上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開(kāi)窗子，我感覺(jué)一切景物都在淌著水，就連風(fēng)的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場(chǎng)無(wú)聲的雨，灑進(jìn)了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開(kāi)放。扔掉手中的傘，我的步點(diǎn)如高高低低的線(xiàn)譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個(gè)孩子對(duì)大自然最直接的聆聽(tīng)和感動(dòng)。繁密的雨點(diǎn)洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個(gè)酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時(shí)候曾有過(guò)這樣一段辛酸的記憶，那時(shí)父母經(jīng)營(yíng)著一個(gè)收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來(lái)遮陽(yáng)的大傘在大風(fēng)的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無(wú)聲地落淚。但后來(lái)，生活漸漸好了起來(lái)，我們?cè)僖膊挥妹爸┯晖獬鲋\生，在雨勢(shì)漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對(duì)雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛(ài)。
每年夏季，湛江總有臺(tái)風(fēng)侵?jǐn)_，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時(shí)，母親總會(huì)抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關(guān)于雨的美麗傳說(shuō)，用細(xì)膩的愛(ài)安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時(shí)溫馨的感覺(jué)。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。當(dāng)雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風(fēng)景，我的心仍舊在懷念那獨(dú)特的感覺(jué)。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場(chǎng)甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念。現(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒(méi)有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實(shí)，這懷想倒也能填補(bǔ)我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場(chǎng)灑進(jìn)我心中的雨，滋潤(rùn)了我?guī)捉珊缘男奶铩Ｓ曷曋�，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。
灑進(jìn)心中的雨作文2
陶行知三顆糖的故事，想必大家聽(tīng)過(guò)了吧；而我的語(yǔ)文老師，那天也用兩顆糖，教育了我。
那天上語(yǔ)文課，外面下起了雨，天空灰蒙蒙的。我在課上玩著橡皮，課代表A同學(xué)上前制止。老師用貓頭鷹似的360眼睛，死死地盯著我。是的，死死地盯著。
一瞬間，空氣凝固了，A同學(xué)理直氣壯，先聲奪人。我只好原地呆坐，接受暴風(fēng)雨的洗禮。等了幾秒鐘，沒(méi)有等到雷霆萬(wàn)鈞，老師并沒(méi)有批評(píng)我。那節(jié)課，我們恰好在上作文課，老師竟然一人分飾三角，以科代表、我、橡皮主人三個(gè)角度，即興說(shuō)出三段脫口秀，那么自然，流暢，感人肺腑。她并沒(méi)有批評(píng)我，但她的話(huà)卻讓我無(wú)地自容，真不愧是語(yǔ)文老師，聽(tīng)別人說(shuō)，去年現(xiàn)場(chǎng)論文比賽還獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)。
我以為，這事就這么過(guò)去了，不料，中午，有同學(xué)來(lái)通知我，說(shuō)老師讓我去辦公室談話(huà)。我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為要挨罵。不料，她竟然對(duì)上午的事只字未提。她了解到，我的數(shù)學(xué)很好，第一次測(cè)試就得了滿(mǎn)分。于是，她先獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)糖，然后告訴我，學(xué)霸是不能偏科的，要齊頭并進(jìn)，只有一科厲害不算什么，每一科厲害才是真學(xué)霸。她又告訴我，清華秀學(xué)姐語(yǔ)文135，數(shù)學(xué)141，英語(yǔ)142，要以學(xué)姐為榜樣。最后，她小心翼翼地抽出一個(gè)小本子，在上面寫(xiě)上對(duì)我的鼓勵(lì)和祝福的話(huà)，并蓋了個(gè)大章。原來(lái)，這個(gè)小本子和大章是秀學(xué)姐送給她的，能得到這張紙，真是我三生有幸，我小心翼翼地將它夾在本子里，鄭重地拿回去，放在一個(gè)空抽屜里，再給本子包上一層紙，這將是我人生中最有意義的一張紙。
從此，我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文。我上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)提交作業(yè)。果不其然，我的努力得到了回報(bào)，我上交的四篇成長(zhǎng)日記。老師都批上了“可投稿”，使我受到了莫大的鼓勵(lì)，開(kāi)始對(duì)自己有了信心。我又下定決心要練好字，這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)有利，也是對(duì)我自律能力的考驗(yàn)。
看著窗外細(xì)密的秋雨，帶回豐收的訊息。我陷入了沉思，我明白了老師的良苦用心，坤老師，您就像那秋雨一樣，滋潤(rùn)著一棵棵瘦弱的小樹(shù)苗，是您，給了我精神的養(yǎng)分，去抵御蕭瑟的嚴(yán)冬。
灑進(jìn)心中的雨作文3
窗外正在下雨，而我的心里也在下雨……
記得那是暑假的一個(gè)午后，窗外的雨“嘩嘩”地下著，雨點(diǎn)落在水洼里，出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。我一個(gè)人呆在家里，聽(tīng)著音樂(lè)，看著小說(shuō)，喝著奶茶，別提多愜意了！
“咚、咚、咚”，美妙的音樂(lè)里出現(xiàn)了不和諧的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，呀，有人敲門(mén)。
我急急地跑到門(mén)邊，問(wèn)道：“是誰(shuí)？”“我是來(lái)修水管的。”門(mén)外的人應(yīng)聲。
哦！原來(lái)是修水管的工人叔叔呀，爸爸早上才打過(guò)電話(huà)，現(xiàn)在就來(lái)了，服務(wù)真周到！于是，我?guī)е鴿M(mǎn)心的感激和歡喜準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，可是，手剛觸到冰冷的門(mén)鎖，我遲疑了……我一個(gè)女孩子在家，就這樣放陌生人進(jìn)來(lái)，是不是……爸爸媽媽天天在耳邊囑咐：“一個(gè)人在家不要放陌生人進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在的社會(huì)亂得很……”回想起電視上入室搶劫殺人案的慘狀，我更不敢開(kāi)門(mén)了。這些細(xì)小的聲音逐漸在我腦海中匯聚，想我大喊：“不要開(kāi)門(mén)！不要開(kāi)門(mén)！”
“咚、咚、咚”，敲門(mén)聲再次響起，沒(méi)辦法，我只好支支吾吾地撒了一個(gè)謊：“我……我一個(gè)人在……在家，門(mén)被反……反鎖著�！被蛟S他認(rèn)為把一個(gè)孩子反鎖在家里不太可能，所以帶了些許的惱怒說(shuō)：“你這孩子怎么這樣？雨下這么大，我還來(lái)給你們家修水管，快開(kāi)門(mén)！”我遲疑著，沒(méi)做聲。于是，他帶著失望和怨恨，盯著瓢潑的大雨走了。
看著他在雨簾中漸漸朦朧的背影，我感覺(jué)我的心里，瓢潑的大雨又盡情地飄灑。
其實(shí)，我也知道，把服務(wù)熱情的工人拒之門(mén)外是很不禮貌的行為，但是，社會(huì)上的一些現(xiàn)象讓我不得不這樣做。電視上的一些慘案，不正是因?yàn)槿藗兲p信、太善良才造成的嗎？看著那把閃著冷光的門(mén)鎖，我猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人們之間都有一把鎖，這把鎖鎖住了信任和溫情，只留下了猜忌和冷漠。門(mén)鎖易開(kāi)，心鎖卻難開(kāi)��！朋友，你該理解我呀！
沒(méi)有盡頭的雨水從天而降，肆意地沖刷著城市的每一寸土地，我多么希望有一縷陽(yáng)光，給予我們光明和溫暖……
灑進(jìn)心中的雨作文4
淺藍(lán)色的天空，一輪紅太陽(yáng)升起，灑下淡黃色的陽(yáng)光。人行道上，我們走過(guò)，抬頭，仰望，在天空中尋找我的'那個(gè)最思念的人兒！
風(fēng)吹過(guò)，一陣寒冷侵入我的身體，我才發(fā)覺(jué)天涼了。我坐在門(mén)前臺(tái)階上發(fā)呆，心中想花季女孩應(yīng)有的心事，數(shù)著門(mén)前要被秋風(fēng)帶回家的秋葉……心中無(wú)限感慨！
回想：
秋天來(lái)臨時(shí)，總有一個(gè)人提醒我，“天冷了，要穿厚點(diǎn)，不然會(huì)感冒的！”我總是不愿意聽(tīng)。
現(xiàn)在：
秋天來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)被凍感冒，因?yàn)槲夜虉?zhí)的認(rèn)為，只要我不知道天冷了，只要我不知道秋天來(lái)臨了，那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)提醒我！
現(xiàn)在我才知道，原來(lái)“人失去了，才知道珍惜�！边@句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要，為什么以前我就是不理解呢？
雪花飄下，落在我的心上。我發(fā)燒了。我躺在床上，看著桌上早已冷卻的水，聽(tīng)著門(mén)外寒風(fēng)呼嘯的聲音……心中無(wú)限感慨！
回想：
冬天來(lái)臨時(shí)，身子虛弱的我，總愛(ài)發(fā)燒！那時(shí)，總有一個(gè)人照顧我，陪我說(shuō)話(huà)，盡量不讓我感到無(wú)聊。靜默在桌上的水總是熱氣騰騰，喝入嘴中，熱進(jìn)心里。
現(xiàn)在：
冬天來(lái)臨時(shí)，身子虛弱的我，還是發(fā)燒！這時(shí)，只有那呼嘯的風(fēng)能完完全全的傾聽(tīng)我的心思，但它不會(huì)對(duì)我說(shuō)出它心中所想。靜默在桌上的水已涼了，熱氣早已飛走，喝入嘴中，冷入心里。
現(xiàn)在我才明白，她對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要！
如絲般的雨，慢慢的下著。我在雨中行著，不惜讓那霏霏小雨吻著我的臉龐，浸濕我的秀發(fā)……心中無(wú)限感慨！
回想：
在那下著小雨的季節(jié)，我猶愛(ài)在雨中行走，喜歡雨的細(xì)膩。雨把我弄濕，我也不怕，因?yàn)榭傆腥藶槲也料础?/p>
現(xiàn)在：
在那下著小雨的季節(jié)，我還愛(ài)在雨中行走，喜歡雨的清爽。雨把我打濕，我有些害怕，因?yàn)橐褯](méi)有人為我擦洗。
現(xiàn)在我才明白，她的動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么溫暖！
她，就是我的奶奶！
深藍(lán)色的天空，一輪圓月升起，灑下清澈的光。我抬頭，仰望，向月兒傾訴我的思念！
灑進(jìn)心中的雨作文5
說(shuō)起雨來(lái)，人們通常都想到下雨、下小雨、下大雨、下暴雨，在不同的地區(qū)下不同的雨，但是有一種雨，是全世界每一個(gè)地區(qū)，每一個(gè)人都擁有的——心中的雨。
心中的雨顧名思義，心中的世界在下雨，這不就是心的哭泣嗎?心中的雨，是外人永遠(yuǎn)看不透的;心中的雨，是別人無(wú)法去探究的;心中的雨，是永遠(yuǎn)無(wú)法忽略掉的。若你想忘掉這心中的雨只有讓自己高興、快樂(lè)，這樣淡淡的悲傷才會(huì)漸漸的忘掉。但是有的人你看她很開(kāi)心，但心中卻有一堆又一堆的事情壓在心頭，是她偽裝的太好，還是你察覺(jué)的太輕。
我個(gè)人認(rèn)為這兩者是都存在的。她偽裝的那么好，你覺(jué)察得又輕，這兩者正好相依相利，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但是，自己心中的痛楚、酸澀自己又豈會(huì)不知道，但是只有繼續(xù)偽裝下去，才能不讓更多的人擔(dān)心。
我最喜歡的便是雨天，不管是牛毛細(xì)雨、輕微小雨還是磅礴大雨這些我更不在乎。只要是下雨天，就足夠了，就滿(mǎn)足了。
我之所以喜歡下雨天，那是因?yàn)槲倚闹械挠�，從�?lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)，我到底是真開(kāi)心還是假裝的。是啊沒(méi)有一個(gè)人，誰(shuí)都不知道。也對(duì)，誰(shuí)又會(huì)想到一個(gè)十多歲的孩子會(huì)有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無(wú)忌憚的發(fā)泄出來(lái)。他們不懂是因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)我所經(jīng)歷過(guò)的，五年了，五年的時(shí)間過(guò)去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。
除我之外，他們都不知道我在痛什么，就算知道了，他們也不明白，總說(shuō)不值得。但是如果那件事都不值得便沒(méi)有什么可值得了。
心中的雨，我內(nèi)心世界里的哭泣又有誰(shuí)知道，我估計(jì)我一輩子都走不出那件事的陰影，所以我只能把那段記憶埋在心底，為它戴上那沉重的血枷鎖，讓它永遠(yuǎn)鎖在心底，試圖讓它永遠(yuǎn)變成塵封的記憶。
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