描寫跳繩的作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的描寫跳繩的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫跳繩的作文 篇1
十一月十日上午，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續(xù)跳，誰1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個項目，我們在場外為他們兩個吶喊助威。
第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個，我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來。
描寫跳繩的作文 篇2
上學(xué)期學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。同學(xué)們都非常高興，紛紛報名，認(rèn)真準(zhǔn)備，終于等到比賽的那一天。
那天天氣晴朗，場地干燥，同學(xué)們高興的來到比賽現(xiàn)場，等待比賽。一會兒，裁判一吹哨，比賽開始了，同學(xué)們紛紛跳了起來，他們有的跳的飛快，繩子從腳下掠過，又從頭上劃過，卻讓人看不清楚，仿佛一道道虛線，數(shù)都數(shù)不過來。有的同學(xué)跳幾個就斷一下，我班有的同學(xué)更是跳幾下斷一下，急得大汗直冒，啦啦隊的同學(xué)都為他著急，都為他們喊號：“一二三，加油！一二三，加油！”我自己也是觀看者，我也為那些跳的不好的同學(xué)在心里喊著：加油！你一定能行！
不一會兒，哨聲響了，比賽結(jié)束了。望著獲勝的同學(xué)，我真為他們高興啊，我們班得了二等獎，這真是一次快樂的比賽啊！
描寫跳繩的作文 篇3
星期六，我在院子里和方林、春麗、甘佳雨、胡舉行了一場跳繩比賽。
我們制定了游戲規(guī)則：誰在五分鐘內(nèi)跳得最多，誰就贏，并頒發(fā)獎品。
比賽開始時，胡下了命令，我們跳了起來。雖然天氣很熱，但學(xué)生們一點也不覺得熱。因為同學(xué)們對游戲非常重視，沒有人敢忽視，把所有的心思都放在游戲上。競爭非常激烈。同學(xué)們，你們不讓我，我不讓你們，他們不會互相讓步，他們都是一心一意拿冠軍的。不一會兒，五分鐘過去了，大家都停下了。等待這場比賽的結(jié)果。結(jié)果出來了：我跳了760次，方林跳了745次，春麗跳了755次，甘家峪跳了656次，胡跳了785次。也就是說，胡第一，我第二，第三。前三名獎品更多，一等獎是筆記本、鋼筆、橡皮、尺子和一個鉛筆盒。二等獎是筆記本、鋼筆、橡皮和尺子。三等獎是筆記本和鋼筆。另外兩個學(xué)生的獎品是筆記本。
描寫跳繩的作文 篇4
最近學(xué)校要舉辦跳繩比賽，每個班都在積極備戰(zhàn)。當(dāng)然，我們班也是。
每節(jié)體育課，我們班班主任都親自來到現(xiàn)場，學(xué)生們都在努力練習(xí)。體育老師說，我們在練習(xí)的時候，挑選了幾個舞蹈好的學(xué)生參加比賽。于是，我使勁跳，跳錯了又跳。最后體育老師第三次選我。哦，我太高興了！
獲得比賽資格后，我更加努力了。經(jīng)過三個月的訓(xùn)練，我終于站在了賽場上。心里又激動又緊張，怕自己做不好，也不跳很多次。不過想到老師的鼓勵，又覺得剛才玩的同學(xué)有些不如我，所以也不太緊張。
比賽開始了，只聽到裁判和老師的哨聲，我和我的“對手”馬上開始了比賽。比賽結(jié)束時，因為跳遠(yuǎn)時間，我覺得腿有點酸痛，但我忍住了�！暗稀�
幾天后，證書頒發(fā)了。哇，我是全校第四！
描寫跳繩的作文 篇5
星期四那天，學(xué)校的體育節(jié)開幕了，首先進行的項目是跳繩比賽。
比賽開始了，我們按學(xué)號排成兩排，按順序進行�？粗械耐瑢W(xué)在跳繩的過程中中斷了，我的心里非常著急，心里想自己一定要小心別中斷。輪到我了，哨聲一響，我就緊張地跳了起來，心里想一定要好好跳，爭取跳出好的成績。忽然繩子纏到腳上，“撲通，撲通”我的心都要跳出來了，真是心急如焚。把繩子解開后繼續(xù)跳，只跳了兩個就聽見老師喊道“停！”�！敖憬�，我跳了多少個？”我急切地問。“105個”姐姐笑著回答。我頓時失望極了，也非常懊悔。懊悔自己平時練習(xí)得不夠多，準(zhǔn)備得不夠充分。
通過這次的跳繩比賽，使我感覺到做任何事情都要認(rèn)真對待，并且要持之以恒。只要堅持不懈，就能取得成功。
描寫跳繩的作文 篇6
“嗚—呼，吼吼�！蔽掖鴼饨邮芰艘魂嚺u。
老師一臉茫然地盯著我。優(yōu)先級說一句話：“好！你夠好了。跳繩怎么樣？就是這樣。來吧。真的很佩服！嘻xi哈哈。下次加油！”
我認(rèn)真而有意地回想。
那天晚上，我想了很久。我終于可以知道我是什么了！我終于可以仔細(xì)了解我的了。我的心在哪里？是的，我是說在那個地方！是一中！
夢想無敵的地方。我就不會做好自己超級無敵帥的夢想！
嗯，我會在這一點上努力。
所以，我終于失去了你，但我成功了。
描寫跳繩的作文 篇7
下課了我和白一彤準(zhǔn)備去操場上跳繩。
我拿起跳繩來到操場，找到一塊平坦的地方，我說：“我先跳，你后跳。”于是我雙手攥緊跳繩眼睛注視前方。只聽她說：“預(yù)備，開始！”我腳尖一點地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來。這時我聽見跳繩“啪啪“打地的聲音，彩色的跳繩像一個光環(huán)在轉(zhuǎn)動。后來她突然說：“停！你一共跳了149個。”聽了她的話我高興地說：“我以前最多只能跳100個，現(xiàn)在我能跳149個啦！我有進步了！”然后該白一彤跳了，我給她數(shù)數(shù)。
我想：“跳繩這項活動既可以鍛煉身體，又給我?guī)砹丝鞓�，我真喜歡跳繩。
描寫跳繩的作文 篇8
輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數(shù)多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。兩只手使勁搖晃，像兩個飛速旋轉(zhuǎn)的車輪，不見人在跳動，只見繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉(zhuǎn)的聲音??我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會怎么這么長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那里一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現(xiàn)在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。
描寫跳繩的作文 篇9
前段時間，老師說體育要達(dá)標(biāo)考試。有跳繩，仰臥起坐，平板支撐等幾個項目。
跳繩看似簡單，一甩手，一抬腳就跳過去了，可如果要一分鐘內(nèi)跳100多個才達(dá)標(biāo)，那就不簡單了。剛開始練習(xí)，我手忙腳亂，我的手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點，跳幾十個就放棄了。
周六的早上，我正在練習(xí)，有人叫我，我停下來，回頭一看，是我幼兒園的同學(xué)牛金虎。我們兩個互相問好，他也拿出繩來，我們倆一起練習(xí)，我看著他跳了一會兒，只聽見‘’嗖嗖”的聲音，他跳的好快呀，繩子在他手上不停地動，晃動極快，看得我眼花繚亂，我讓他教我他那種跳法，他告訴我，雙腳跳人累，并且效果不一定很好，讓我單腳交替跳。
在他的指導(dǎo)下，我開始單腳交替跳，剛開始還有點不習(xí)慣，時間長了，我能連續(xù)跳很多，還不覺得累。后來幾天，我天天練，并且能身輕如燕地跳，在一分鐘內(nèi)能跳150個左右，這個成績終于達(dá)標(biāo)了。
在跳繩這件事上，我能取得成功，除了同學(xué)的幫助，還有一份堅持，只要心中有目標(biāo)，全力以赴，任何事都能做好。
描寫跳繩的作文 篇10
今天的體育課熱鬧極了，原來今天要進行跳繩比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一時間操場上繩彩飛揚。
我們首先進行1分鐘跳繩比賽�！邦A(yù)備—！開始！”隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們八仙過海，各顯神通。繩子在我手中甩的飛快，我一會兒并腳跳，一會兒交替跳，手腳配合的天衣無縫。五顏六色的繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，操場上只有繩子輪飛的“呼呼”聲。大家使出渾身的力量，誰都不甘示弱。時間如流水緩慢地流過，我急促地喘氣，漸漸的，腿也不聽使喚，變得沉重起來，好像綁上了沙袋似的，我咬緊牙關(guān)堅持著�！巴＃ 睍r間到，我跳出了自己的最好成績216下。大家都翹首等待著老師公布成績，最后還是我們的朱班長技高一籌，以248下勇奪個人第一。大家報以熱烈的掌聲。
接著是跳長繩的比賽，這個比的是團隊的力量。老師決定男生和女生進行大PK。這下我們鼓足勁，準(zhǔn)備讓那些男生知道知道，什么叫巾幗不讓須眉。比賽開始了，長繩在空中劃著美麗的半圓形的弧線，我們就像一只只小蜜蜂，不停地在繩子組成的巢穴里飛進飛出，一個緊接一個，讓人看得喘不過氣來。靠著默契的配合，最終我們女生贏得了比賽，大家歡呼著，雀躍著。
下課了，同學(xué)們一個個疲憊的臉上掛著燦爛的笑容，真是繩彩飛揚的一節(jié)課��！
描寫跳繩的作文 篇11
“嘿！我贏了，我贏了！哈哈哈……”我們家的笑聲傳遍了整個走廊，劃破了寧靜的夜空。怎么回事？請認(rèn)真聽我說。
今天晚飯后，我們家舉行了一場激烈的跳繩比賽。奶奶自告奮勇當(dāng)主持人和裁判。比賽開始的時候，奶奶擺出一副主持人的架勢：“現(xiàn)在家庭跳繩比賽開始了”，我媽先跳起來，“一、二、三……五十八、五十九、六十！我媽一口氣跳了六十下。就在半分鐘后，媽媽累得氣喘吁吁，大汗淋漓。她喘著氣，大聲對奶奶說：“我棄權(quán)！然后我爸沖我笑了笑，說：“我先來！”爸爸拿起繩子，深吸一口氣，然后跳了一百三十一。跳完后，爸爸得意洋洋地拍拍我的肩膀，喘著氣說：“你爸成績好！你應(yīng)該振作起來！
我緊張地握緊繩子，心想：“你們都看看我！”！但是因為沒有發(fā)揮出我的實力，所以在這場比賽中我和父親打成了平手。這時奶奶說：“休息五分鐘，然后決賽！”
時間像箭一樣飛逝。五分鐘很快過去了，爸爸先跳了。奶奶裁判，準(zhǔn)備—開始！我話音剛落，父親旋風(fēng)般地把繩子拋了上來。由于繩子扔得太快，導(dǎo)致空氣中一陣?yán)滹L(fēng)，讓站在一旁的裁判奶奶感冒打噴嚏，讓我們哄堂大笑。這次爸爸打得不錯，跳了133次。
輪到我玩的時候，我心想：“�。“职诌@次跳了那么多次，我還沒說完呢！反正我得好好打！”于是我冷靜下來，握緊強子，雙手像飛輪一樣轉(zhuǎn)動�！耙环昼�！一共一百三十五個”。裁判奶奶大聲說：“我宣布曹振源獲得家庭跳繩比賽第一名！突然我歡呼起來，爸爸悲傷但高興地對我說：“恭喜你，你得了一等獎！“哈哈，我贏了！
描寫跳繩的作文 篇12
今天是我們六年級組的跳繩比賽。在此之前，所有的學(xué)生都為之努力，希望能跳出好成績，為班級爭光。雖然我們五班的運動員有點緊張，但他們更興奮：這一天終于來了，我們一定要超越自己！
第一個項目是單人十人八字跳繩。我們班十個運動員來到場地，“準(zhǔn)備——”同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到長繩子上，運動員們準(zhǔn)備出發(fā)，“出發(fā)！”在老師的命令下，我們班的第一個運動員陷進了抖繩里，這是一個很好的開始。所有運動員進入比賽狀態(tài)。他們就像脫韁的馬和離弦的箭。當(dāng)時有一個運動員被繩子絆倒了，犯了一個錯誤，但是因為發(fā)生的次數(shù)太多，大家都沒有注意到。但是后來又出現(xiàn)了一個錯誤。雖然速度很快，但是上一個運動員和下一個運動員總是聯(lián)系不上。所以經(jīng)過這一輪比賽，我們發(fā)現(xiàn)跳的次數(shù)不是很大。
就這樣，大家把希望寄托在十個人的八字上。從一開始，學(xué)生們就發(fā)現(xiàn)這個團隊與眾不同。他們吸取了前一隊失敗的經(jīng)驗，采用了“不求快，但求恒”的戰(zhàn)術(shù)。一個接一個，運動員就像一條飛龍。老師和其他學(xué)生揮舞著手臂，大聲為運動員加油。剛開始的時候都是斷過一兩次，我們的心被提了起來怕他們重蹈覆轍，但是后面的運動員很快就連上了，運動員互相鼓勵，然后就再也沒有斷過。在沒有失誤的基礎(chǔ)上，蕩繩人逐漸加快了速度。體育老師吹口哨，氣喘吁吁的運動員們非常興奮：成績高于平均水平！我們流汗，超越自己！
然后是單項，同學(xué)們通過自己的努力取得了可喜的成績。
雖然比賽結(jié)果還沒有出來，但是各隊靠自己的團結(jié)超越了過去，這是一個巨大的成功！
描寫跳繩的作文 篇13
生活在于運動，這是眾所周知的真理。為了生存，我們的祖先每天不停地捕獵食物，這些項目逐漸演變成了我們今天的體育項目。
我最喜歡的運動是跳繩。因為跳繩能讓我們的身體保持健康，感覺快樂，還能笑。體育課的班級有跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就跳多少。我跳繩的時候，像燕子一樣輕盈地跳上跳下，就像被包裹在一個五彩繽紛的光圈里。繩子在空中劃出一道奇妙的弧線，繩子像影子一樣舞動著。我手里的跳繩會變成一條腿跳，一條腿跳，兩條腿一起跳，兩條腿在空中來回跳，任由別人擺布。努力！我給自己定了一個目標(biāo)，130次。在自己的吶喊下，我一次又一次的增加跳繩的次數(shù)，50次……80次……100次……跳到100次的時候，感覺自己已經(jīng)沒有力氣了。為了達(dá)到目的，我終于堅持下來了。目標(biāo)給了我強大的勇氣。看到離我的目標(biāo)越來越近，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣灼痛。我告訴自己要堅持自己的目標(biāo)！如果我能堅持下去，我將是班上的第一名。毅力是勝利的真理。繩子在空中上下飛，弧線變成一個圈，150次。沒有人能相信。
通過跳繩，我讓自己明白了一個道理。如果你愿意努力并堅持下去，沒有什么困難可以阻止你下定決心要做的事情。
“運動對人的健康很有幫助，也有很大的好處。”我覺得是真的。如果你每天都參加體育運動或活動，你就能有一個強壯的身體，每天都過著幸福的生活，以極大的精力投入到學(xué)習(xí)中去！每天運動一小時，健康生活50年，幸福生活一輩子。說起來容易做起來難。為了更美好的明天，我們必須堅強。
描寫跳繩的作文 篇14
“哎喲！冷風(fēng)吹的我涼颼颼的！天還沒有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現(xiàn)在才記起來，今天要跳大繩阿！早晨難免會有些困惑感，心煩意亂的，我在床上賴著不想起床。在媽媽多次的催促下，我才懶懶散散的起來的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學(xué)校了，早晨，來到學(xué)校，咦？沒有人，我看了看表，都已經(jīng)6：50分了，怎么還沒有人來��！我望了望學(xué)校，一個人的蹤影都沒有�。课以趯W(xué)校門口看看，咦？那是誰？怎么是短頭發(fā)的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗曉亞阿！
我跑過去一看，啊！真的是啊！我叫了一聲，“栗曉亞！”她望了望我，好像沒看見，我再叫一聲“栗曉亞”她終于看見了！我問她：唉！怎么沒有人來��！她說是阿，怎么沒有人！我們兩個進去了后，吃完了早飯，就有人來了，第3個來的是陳雅，第四個是陳曉燕，接下來，接二連三的人馬都來了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來跳，我們好久都沒有跳過了，有些不習(xí)慣，可是，后來慢慢的適應(yīng)了。
��！趙老師！我們一起對趙老師說了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！
李老師過了好久才來，我們練了沒一會就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒練了，只是說今天我們只是練習(xí)一下！12月8日要比賽。
描寫跳繩的作文 篇15
從一年級開始，我的跳繩成績就一向不好，1分鐘內(nèi)只能跳七八十個�？蛇@一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個合格，150格良好，180個優(yōu)秀”的苛刻要求，這使我對自己徹底失去了信心。
回到家中，我萬分沮喪，垂頭喪氣地把這個消息告訴了父母，并抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻說：“別人能達(dá)到要求，你為什么不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”
爸爸的一番話使我找回了久違的信心，從那一天開始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開始，我跳繩的個數(shù)絲毫沒有增加，我不明白為什么會這樣，就去請教爸爸，并當(dāng)面給爸爸跳了一次。爸爸看了，說：“你跳的太快了，而且沒有控制好節(jié)奏，這樣就導(dǎo)致沒跳幾個就被繩子絆倒了。應(yīng)該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會有好成績!”爸爸的話使我恍然大悟，我依照爸爸說的做，跳繩的個數(shù)果然增多了，而且跳過后也沒有以前那么累了。
隨著經(jīng)驗的增多和時光的流逝，我已不再是當(dāng)初那個懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術(shù)有了很大的進步，由原來寥寥無幾的七八十個提升為130多個，有一次還跳了151個!
看著自己的點滴進步，我心里比吃了蜜還甜。這時再回想爸爸的話，細(xì)細(xì)地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對生活中的每一個困難，每一個挑戰(zhàn)。遇到困難時，請在心中默默地說：“相信自己，我一定會成功的!”
描寫跳繩的作文 篇16
今天，我們學(xué)校舉辦校運會。
這校運會可熱鬧了，運動場上全都擠滿了人。
我和張家宇參加了男子一分鐘跳繩。檢錄開始，可人太多，在人山人海的人群中，我和張家宇走了好幾分鐘才到比賽地點。
“準(zhǔn)備——開始�！辈门幸宦暳钕�，張家宇馬上飛快地跳了起來。他這搖繩的速度，可真像了西游記里三太子的風(fēng)火輪，腳像我們的震蕩機一樣快跳。十秒鐘內(nèi)，張家宇遙遙領(lǐng)先，眼看勝利在望，我們都發(fā)瘋了一般地大喊加油。
哎呀，不好，張家宇不知為什么被繩子絆住，停了下來。這一停，讓一班的江山紅反超了。我心里急得啊，不知怎么辦才好，真恨不得上去替他跳上幾下呢。
“加油，加油，”我們在一旁給張家宇使勁地加油!哈哈!你說巧不巧，對手江山紅也被絆住了，真是天助我也。張家宇一下子又有信心了，趁機像踩縫紉機一樣加快了速度，很快又反超了江山紅。一百一十、一百一十一、一百一十二……就這樣你跳一下我來一下。雙方把繩跳得互不相讓，緊追猛趕，好緊張啊。
五、四、三、二、一，“�！辈门幸宦�。耶!經(jīng)過爭分奪秒，最后兩秒的時間，張家宇跳了一百三十三個，對手江山紅跳了一百三十個，三個之差啊。
耶——我們班勝出!
描寫跳繩的作文 篇17
比賽開始了，先是三三班男同學(xué)出場，兩個同學(xué)搖繩，十二個同學(xué)在中間一起跳。搖繩的同學(xué)很用力，跳的同學(xué)也很賣力。他們跳了九十三下。場上響起熱烈的掌聲。接著女同學(xué)跳了六十七下。我的心緊縮了起來。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄兡型瑢W(xué)硬是了得，跳得很有節(jié)奏，隨著場外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二。” 轟，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓(xùn)練時我們班可從來沒上過一百啊！我頓時泄了氣。而且三二班的女同學(xué)居然跳了九十六下。這下更沒戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的比賽了。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，只見我班搖繩的同學(xué)慢悠悠地?fù)u著，男同學(xué)一下一下慢悠悠地跳著，我真為他們捏一把汗，看起來好象馬上就要死繩�。∥揖o張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的說像老爺爺在跳，有的說這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時也擔(dān)心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑��！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學(xué)頓時歡呼起來。然而女同學(xué)卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學(xué)很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準(zhǔn)備。
第二輪比賽開始，我們班男同學(xué)再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復(fù)核對了好久才公布成績。我看見伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動。女同學(xué)也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。
描寫跳繩的作文 篇18
今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來到操場上，只見許多同學(xué)正排著整齊的.隊伍在觀看比賽。等待參賽的同學(xué)有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準(zhǔn)備動作，場上熱鬧非凡。
首先參加比賽的是一二年級的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊伍，精神抖擻，笑容滿面，充滿自信。比賽開始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來。拉拉隊也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地?fù)]舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢磅礴。
快輪到我上場了，我心里很緊張。老師叫到我的名字了，我趕緊跑上場。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來，只聽見耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地數(shù)著“……120, 121, 122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來了。哎呀，跳壞了一個。我在心里默默地給自己加油：“堅持！堅持！”我憋足了勁，調(diào)整情緒后又跳了起來。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問旁邊數(shù)數(shù)的大姐姐跳了多少個�！�186！”我不禁舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，老師宣布我獲得了年級第一名，我高興地跳了起來。
描寫跳繩的作文 篇19
今天思雨辰的爸爸來到了我們學(xué)校， 他專門請來了兩位跳繩專家教我們學(xué)跳繩。 其中一位跳繩專家像姚明一樣高，他給我們演示了很多跳繩技巧。另一位跳繩專家告訴我們跳繩時需要注意什么，還給我們演示了雙人跳。他們還邀請了我的幾位同學(xué)上去跳繩。
今天的跳繩課，我了解了各種的跳繩技巧。我準(zhǔn)備每天都要按照專家的指導(dǎo)來練習(xí)跳繩，我相信我會很快學(xué)會這些技巧的。我很感謝思雨辰和她爸爸請來專家專門教我們跳繩！
描寫跳繩的作文 篇20
小時候爸爸對我說：“跳繩能讓人長高，要學(xué)會跳繩，還要每天堅持”。
記得那個時候，我不喜歡跳繩，甩繩子的時候，常常被我的腳絆住，不是我的手搖得快，就是我的腳跳得快，總是對不上號，還跳得手忙腳亂、滿頭大汗，甚至氣喘如牛。爸爸時常耐心地教我跳繩，看我跳繩。漸漸地，我能跳得順暢了，也慢慢喜歡跳繩這項運動了。
功夫不負(fù)有心人。有一天，我終于可以連續(xù)跳100個了。興奮至極的我，跑到爸爸跟前說：“爸爸、爸爸，我能連續(xù)跳100個了!”“小子，不錯!加油，繼續(xù)努力!”爸爸摸摸我的頭說。
有一次，我觀看一部電影《Towandjerry》的時候，看見那個Jerry竟能一分鐘跳180個。這讓我很驚訝：一只小小的老鼠竟然能跳這么多下繩，真了不起啊!我想：我是一個人，比老鼠高等無數(shù)倍，難道會比不過它嗎?從此以后，我用心思考，刻苦練習(xí)……練著練著，繩子在我手中靈活翻飛，得心應(yīng)手了。終于，在一次體育課上，我“大展身手”：“滴!”隨著體育老師的發(fā)令聲，一根根五顏六色的繩子上下翻飛，1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地數(shù)著�！暗巍崩蠋熡执盗艘幌驴谏�，跳繩結(jié)束了。老師說:”金鵬跳了192個�！蔽殷@呆了，192個竟然是我。耶，我握緊拳頭在胸前，滿操場狂奔!
跳繩，能鍛煉身體;跳繩，能長個子;跳繩，還能明理：堅持就是勝利!跳繩，我將一如既往地進行下去。
描寫跳繩的作文 篇21
自從疫情開始后，我的生活只剩學(xué)習(xí)與吃、吃、吃。媽媽看著體重秤上再次增長的數(shù)字時，搖了搖頭無奈地說：“小胖子，你真得減肥了!”
昨天，我正在寫作業(yè)，陽臺上傳來了一陣陣笑聲，雖然我人在書房寫得作業(yè)，但心已然飄到了陽臺上，我終于憋不住了，沖到了陽臺上，看到弟弟和妹妹都在跳繩，媽媽在調(diào)試她的智能跳繩，剛開始，媽媽被跳繩給抽到了，經(jīng)過一次又一次的調(diào)試，媽媽的跳繩終于調(diào)試好了。我高興得跳了起來問：“媽媽我能不能和你一起跳繩?”“當(dāng)然可以呀!”媽媽笑著回答道。于是，我和媽媽面對面站著，媽媽交待我說：“你的節(jié)奏要和我一樣哦，配合好才好跳�！蔽掖饝�(yīng)道：“好呀!”“準(zhǔn)備!跳!”媽媽發(fā)出了指令，我和媽媽一起跳了起來，我還沒有跳上兩個，于是，哈哈哈……的大笑了起來，媽媽也跟著我一起大笑了起來，這下可好，媽媽和我都笑得沒有力氣了，所以這輪以失敗告終，后來我們又試了好幾次，最后都是以一起哈哈大笑而告終。
后來，我們決定玩跳長繩。首先，我在中間跳，媽媽和弟弟甩繩子，繩子甩在我面前，我就跳了起來，這下我控制住了，再也沒有笑，所以我的最高記錄是16個。然后換弟弟跳了，他比較小，不太會跳，用他笨拙的身體，連續(xù)跳了很多次，但是最高紀(jì)錄也只有3個。
我們歡快的跳著，都可開心了!因為，我體會到了運動的快樂，同時找到了讓我變成“小閃電”的方法，我一定要好好堅持!
描寫跳繩的作文 篇22
幾個月前，我們學(xué)校組織了一次跳大繩比賽。要求每個班都要參加，由副班主任計時，數(shù)一分鐘跳大繩多少個。
那時，天剛下過雪，地上有許多冰。要是一不小心摔倒，不但會受傷，還會耽誤時間。所以，每個同學(xué)、老師都很緊張。
比賽開始了，每個同學(xué)的心都提到了嗓子眼，拼命為正在跳的同學(xué)加油，聲音震耳欲聾。跳的同學(xué)也都聚精會神，一個連一個地跳著，生怕哪里出了錯。別的班級也都很緊張，整個操場都被一種緊張的氣氛包圍著。
正當(dāng)我們一個接一個跳的時候，突然，一個同學(xué)由于太緊張，還沒跳就摔倒在地上，幸虧后面的同學(xué)反應(yīng)快，立刻沖了過去跳了一下，跳完又趕緊回去把摔倒的同學(xué)扶起來�？吹竭@里，大家才松了一口氣。有一個平時跳得不太好的同學(xué)雖然每天都刻苦練習(xí)，但還是因為跳完后太緊張，一不小心在冰上一滑，差點倒下。幸虧他平衡能力很強，才勉強倒退了幾步，遠(yuǎn)離了會被繩抽到的地方后，終于一下沒堅持住，摔了個仰面朝天。
這回輪到我了，我趕緊跑了過去，跳完了卻因為太緊張滑了一下，還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中，正好卡到一起，才沒有倒下。我長長舒了一口氣，心還在狂跳個不停。
在我們班團結(jié)的加油聲中，我們克服困難，互相幫助，終于取得了全學(xué)年第一名的好成績，大家都高興地又蹦又跳。
描寫跳繩的作文 篇23
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場里四處響起。我們?nèi)?）班正在進行著小小運動會的第三個項目——跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個同學(xué)甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，還有一名同學(xué)專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。
“快看��！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊，首當(dāng)其沖，跑進了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過。然后他就跑到繩子的另一端排隊，準(zhǔn)備下一輪的沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最后他們組3分鐘內(nèi)跳了130下。
莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天，但是他的動作很靈活，一次又一次地跳過大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數(shù)數(shù)的同學(xué)宣布時間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊。“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個同學(xué)魚貫而入，順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候，我飛快地沖進大繩里，在大繩將要打地的時候，我用力地跳了起來。順利地跳過大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準(zhǔn)備著下一輪比賽。有一次，我跳過大繩后跑慢了一點點，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來，跑到另外一邊排隊。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思！
描寫跳繩的作文 篇24
今天，我們幾個過足了一把“跳繩癮”，首先，是在體育課。
“一二三四、五六七八……”一陣歡快的口號聲飄入耳際，伴隨著超快速的口號聲，有一個令我們熟悉的聲音不緊不慢地說：“數(shù)這么快干什么？！”大家依然我行我素，不聽周老師的勸告，乏味的廣播操頓時變得有趣之極！
時間一分一秒的過去，周老師讓我們自由活動，我們便玩起來“另類跳繩”，現(xiàn)在讓我用專業(yè)性的眼光了介紹一下它。
這個“另類跳繩”具有一種減肥的特效，因為它令人每時每刻都在跳，繩子在中間轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，每個人就往右轉(zhuǎn)90°……這游戲平均每分鐘能消耗0.035卡路里，當(dāng)然，就算長肉也會是肌肉哦～
接下來，我們就玩起了這個游戲。
思思是第一個甩繩的人，360°的旋轉(zhuǎn)，我們幾個排成十字�！皉eady？go！”我一跳過去，就以迅雷不及掩耳之勢跑到冰妍的位置上，一個90°就完成了。別看我很輕松的樣子，其實我得“耳聽六路，眼觀八方”，一不留神就被繩子勾到了。
就在我往下一個90°進發(fā)的時候，繩子已經(jīng)到了我腳下，無可奈何的我往上一蹦，落地后不由得松了一口氣，幸好沒有破壞我們沖擊新紀(jì)錄的計劃，目前我們最高記錄是5個90°，也就是5圈！
我的腦子突然出現(xiàn)了一句話：“天線寶寶說你好！”，但我脫口而出的卻是：“天線baby say（說） hello！”罷了罷了，反正這句話也很有技術(shù)含量嘛。
“啪！”桐桐被甩到了，大家都緊張兮兮的，因為桐桐不想甩繩，所以甩起來是出了名的高，她希望早點勾到別人。
“��！”是金冰妍發(fā)出了慘叫聲，我們親眼目睹了繩子打在她大腿上的一幕，桐桐也一直在對冰妍不好意思地笑，臉都漲紅了，以我對她的了解，她現(xiàn)在一定亂了陣腳，緊張的要命。而冰妍也是一副快要哭了的樣子，不過還好，她又重新站了起來。但是，冰妍又被桐桐接二連三地甩到，這幾次，冰妍都有一個理由可以不去甩繩——腳痛。真不知道這繩子是怎么想的，難道只是個巧合？
在接下來的時間里，桐桐趁我們不注意，溜回了教室，剛好瑞如又加入了我們的行列，替代了桐桐的位置。下課鈴一打響，我我們幾個就往教室跑，因為最后一個人得去撿繩子，哈哈。
雖然跳得氣喘吁吁，渾身是汗，但這“另類跳繩”還真有樂趣�。�
描寫跳繩的作文 篇25
“一、二、三、……”隨著數(shù)數(shù)聲，我們一個接著一個向大繩跑去，然后騰空而起，再緩緩落下……
今天下午，我校舉行了別開生面的跳大繩比賽。還沒輪到我們班時，看著其它年級的同學(xué)跳的一個接著一個，沒失手過。我越看越泄氣，心想：六年級跳的多好，我們班肯定比不上。結(jié)果出來了：六年級一個班跳了兩百六十多個，另一個班跳了二百一十幾個。我徹底泄氣了，因為我們班最
高紀(jì)錄才二百二十三個，除非超水平發(fā)揮。小云好像看透了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系，輸了也無所謂，只是一項集體活動而已，重在參與。”
“五一班到這兒來。”輪到我們了，我們到達(dá)比賽場所�！皽�(zhǔn)備，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。
看，有的同學(xué)雙臂伸直，像一只凌空展翅的雄鷹；有的同學(xué)輕輕一躍，像如魚得水的魚兒；還有的同學(xué)跳過之后把頭一揚，好像在自豪的說：“怎么樣？我水平高吧？”悠繩的老師眉頭緊鎖，眼睛全神貫注地看著繩子，并時不時地為我們指點著。一會兒說：“快跟上……”一會兒說：“蹦的高一點兒�！�
“250、251、252、253、254、255�！薄巴＃ 北荣惤Y(jié)束了。我們班跳了二百五十五個，我真不敢相信自己的耳朵。樹上的鳥兒在歌唱，好像在歡迎我們的勝利；一陣風(fēng)吹過，小草也頻頻向我們點頭；樹上的葉子飄了下來，好像在給我們發(fā)金牌。
同學(xué)們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝著自己的勝利。我在想：我們之所以會取得這樣好的成績，主要是同學(xué)們團結(jié)一致，配合默契的結(jié)果。
從這次比賽中我明白了一個道理：團結(jié)就是力量，成績的取得靠大家共同努力。
描寫跳繩的作文 篇26
一個陽光明媚的早晨，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴隨著激動人心的廣播，校園里一副熱鬧非凡的景象，因為三跳運動會開始了！操場上每一塊兒場地，都有人在比賽，我們也來到操場練跳繩，“嗖嗖嗖……”這是跳得很快的聲音，“噠噠噠……”這是跳繩打地的聲音。
我也趕快加入了緊張地賽前練習(xí)，兩只手握著兩個手柄，再伸出一只腳，踩在繩子的中間，把繩子繃直，用雙手提一提繩子，看看長短合適不合適。跳之前先深吸一口氣，正式跳的時候，做好預(yù)備工作，雙眼目視前方，再憋住那口氣，大臂自然垂下夾緊，夾緊在身體兩邊，小臂在身體左右兩邊分開，用手腕兒搖動繩子，這時繩子就會飛快的繞圈，雙手要保持勻速的搖動，繩子快打地的時候，腳跟微微踮起，輕輕起跳，落下的時候，用腳尖點著地面，就像小聲在輕盈的翻跟頭。只聽見“嗖嗖嗖……”的聲音，我的身體就像飛舞的小燕子，可是跳著跳著，我的腿就像灌了鉛一樣，跳不動了，胳膊也搖不動了，我真是氣喘吁吁，筋疲力盡��！但是，我仍然在努力堅持跳繩，因為我想：“我一定要再加把勁兒，好好跳，為班級爭光！”
通過三跳比賽，我知道了無論做什么事都要堅持不懈，盡自己最大的努力，堅持到底就是勝利。我要繼續(xù)堅持跳繩，鍛煉身體，鍛煉毅力，爭取在下一屆三跳比賽中取得好成績。
描寫跳繩的作文 篇27
初春的天氣多變，忽冷忽熱。一秒鐘之前還是“陽光萬丈”，一眨眼就是“烏云密布”了。所以，我這條懶蟲就整天呆在家里，看看電視，寫寫作業(yè)，吃了喝，喝了睡，到頭來肥豬一個。
媽媽看我不活動，一天到晚坐在床上“享樂”，就硬是拉我到院子里，對我說：“帆帆呀，現(xiàn)在天氣變化很快，你這樣整天坐在家里，體質(zhì)會下降的，你應(yīng)該多鍛煉鍛煉�！睕]等我回答，媽媽已經(jīng)從家里找出了一條長繩，意思讓我跳一跳。我好不情愿地接過長好不情愿地接過長繩，心里想著：“好長時間沒跳了，技術(shù)一定退化了吧�！本驮囍颂Ｎ覂墒治兆±K子，看了看，感覺太長了，于是把繩子縮短了一點，再看看，感覺又太短了，又把它加長了點。這樣反反復(fù)復(fù)地弄了好幾遍，媽媽不耐煩了：“想跳就跳，別挑三揀四了�！蔽揖锲鹱彀�，懶洋洋地跳起來。可不知是技術(shù)原因還是最近因體重增加，第一跳就出師不利，兩只腳把繩子踩住了。
我又跳了一次，這一次雖然把一只腳過了關(guān)，可是另一只腳卻死死套住繩子不肯放。我不甘心，接連連跳了好幾次，都是這樣。這次我忍不住發(fā)火了，抓起繩子就是一摔，這無辜可憐地繩子被我甩出老遠(yuǎn)。媽媽知道我的脾氣，她過去把繩子撿回來，也不心平氣和地和我說道理，竟自己跳了起來。我坐在一旁，看著媽媽的手快速的揮著繩子，腳底好象根本沒有碰地，熟練地跳起來。
紫色的繩子乖乖地聽她的指揮，向前就甩前，向后就甩后，媽媽好像被包在了一個紫色的圓圈里。
看著媽媽跳得那鼓爽勁，我又厚著臉皮走過去，“媽媽給我玩一下嘛，我保證以后再也不把繩子甩出去了。”在我的“百般求饒”下，媽媽只好同意。我又重新跳起來了，這次我吸取教訓(xùn)，要腳抬高跳。果然，我在媽媽的指導(dǎo)下，竟然跳得比媽媽還好呢。看來我有回到以前的水平了。
這次跳繩，讓我知道了，做事只要有恒心，不管多難，都能成功。有句俗話：世上無難事只怕有心人。
描寫跳繩的作文 篇28
課間，我和康龍雪準(zhǔn)備到操場跳繩。
我高高興興拿起跳繩和康龍雪一塊兒到了操場，我們找好了一塊兒平地，她說：“你先跳，我給你數(shù)數(shù)。”我雙手攥緊了跳繩，眼睛注視前方，心想：這一次我一定跳的更多。康龍雪說：“預(yù)備開始！”我腳尖一踮地，雙腿抬起來，雙手掄起跳繩，只聽見跳繩打到地上“啪啪”直響，彩色跳繩從頭上掠過，又從腳下一閃而過，好像一個光環(huán)。我還聽見康龍雪為我數(shù)數(shù)的聲音，突然壞了，心想：我要堅持，堅持就是勝利，于是我接著跳，這時我覺得胸前的紅領(lǐng)巾在飄。忽然，康龍雪說：“停！”她高興地對我說：“你一共跳了130個。”我聽了驚訝的說：“我竟然能跳這么多！”接著康龍雪跳，我為她數(shù)數(shù)。
跳繩這項活動不僅鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的意志。
描寫跳繩的作文 篇29
今天第二節(jié)下課的時候，周楚涵讓丁老師在操場上測試她的小繩計數(shù)跳，我也一起跟著去觀看。
丁老師說：“預(yù)備，”只見周楚涵緊緊握住跳繩的手把，雙腿并攏，抬起胳膊讓小繩貼著小腿。隨著一聲：“開始”，她的手腕快速的轉(zhuǎn)動著，繩子一圈一圈的搖擺，她一跳一跳的，腳尖輕點地面，就像踩著風(fēng)火輪，嗖—嗖—嗖的。她的辮子也有節(jié)奏的一甩一甩，看得我都有點眼花了。她跳著，我們也數(shù)著：“31、32、33、34、……”轉(zhuǎn)眼間，30秒過去了，丁老師說：“時間到，”周楚涵氣喘吁吁地停了下來，頭上微微出了些汗。丁老師問道：“周楚涵30秒跳了幾個？”大家齊聲說：“30秒跳了51個”。丁老師又說：“要是這樣的話，周楚涵一分鐘就能跳100多個，還是發(fā)揮的不錯，但是，還是要努力！”
周楚涵聽了丁老師的表揚，高興地收起了跳繩回教室休息。
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