五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文（通用85篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文（通用85篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇1
在我的童年生活中，發(fā)生過許許多多快樂的、有趣的事。其中有一件事令我終生難忘。
在前年暑假的一天，我和爸爸、哥哥還有弟弟一起去登山。我們坐著爸爸的汽車開始出發(fā)了。
過了二十分鐘，我們來到了山腳下，我看見那雄偉的山，便迫不及待的爬上去。于是，爸爸就說：“我們這次就來登山比賽吧。誰最先爬上去，就送他一份小禮物哦！“我們一聽爸爸說誰先爬上去就有一份小禮物，我們高興的答應(yīng)了。
我們爬呀爬，當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，就累得氣喘吁吁、滿頭大汗，沒有力氣再往上爬了。爸爸看見我這樣，就一直鼓勵(lì)著我，說：“不要放棄，堅(jiān)持才能獲取成功。”我一聽爸爸這樣的鼓勵(lì)，我就繼續(xù)往上爬，我拿毛巾擦了擦汗，就決定要爬到頂端，又拼命地繼續(xù)往上爬。
過了十分鐘，我高興的對(duì)著他們大聲說：“我贏了，我拿到第一了！”他們也對(duì)我微笑。弟弟沒有拿到第一名，但他不灰心，而是對(duì)我說：“姐姐，下次我一定會(huì)贏你的！”
我們坐了下來欣賞那里的風(fēng)景。哇！風(fēng)景真美呀！有鮮艷的野花、茂盛的樹木、寬闊的土地。
過了一會(huì)兒，只見爸爸的手里緊緊地拿著一包東西，我怎么看也不知道它是什么東西？我就問爸爸：“爸爸，你手里拿著的是什么東西啊？”爸爸未出聲，直接打開手里的東西，我一看，“哇塞！我最喜歡的五彩糖！爸爸問我：”喜歡嗎？“”當(dāng)然喜歡了！“我說。爸爸就把那五彩糖給了我，這是我爬山第一名的小禮物。而后我們大家就聚在一起吃了點(diǎn)零食，高高興興地走著纜車下山回家了。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇2
每個(gè)人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無數(shù)顆記憶著童年樂趣的星星，每個(gè)星星里都有一個(gè)故事。今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同分享。
小時(shí)侯的我特別愛搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過去了很久，可我至今想起來依然覺得這件事充滿了童趣。那是我讀幼兒園的時(shí)候，老師常教我們跳舞、唱歌、畫畫。那天，老師教我們用手指沾顏料來畫一棵樹，樹上開滿了五顏六色的鮮艷的花朵。我拿出顏料來，擠了一點(diǎn)棕色、紅色、綠色的顏料，放入調(diào)色盤里，再加一點(diǎn)兒水。開工了，我先用食指沾了一點(diǎn)兒棕色，畫上了樹干，又沾了一些紅色、藍(lán)色、黃色來畫花。這時(shí)，我的臉上像是有什么東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。
結(jié)果，我那五彩的手把我的臉畫成了小花貓。同學(xué)、老師都哈哈大笑，我還蒙在鼓里，不知道是怎么回事。更有趣的還在后面呢！那天晚上，我在床上翻來覆去，睡不著覺，就悄悄地起床拿出顏料來，在手指上涂各種顏色，然后又悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個(gè)賊。我來到爸爸身邊，先用白色的顏料涂在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫一些黑點(diǎn)。正在這時(shí)，媽媽翻了個(gè)身，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到床下，真險(xiǎn)啊，聽到爸爸的呼嚕聲，我又回到床邊，繼續(xù)我的“夜間行動(dòng)�！痹儆貌噬伭显趮寢屇樕献鳟�，完工了，我又悄悄地回到自己的房間，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，勝利之感無法言語。第二天早晨，爸爸媽媽起床后，都你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來�！半y道我們有變臉的本領(lǐng)嗎？”媽媽說�！班蓿∩系�！一定是她搞的鬼”爸爸說。然后，兩個(gè)人一齊來到我的房間“攻打”我……
關(guān)上記憶的閘門，我仍意憂未盡，童年時(shí)的我是多么天真快樂。金色的童年編織著燦爛的明天，以后的童年中一定還會(huì)發(fā)生許多趣事，還有很多事情帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇3
在我童年的成長(zhǎng)過程中，有著許許多多的趣事，其中那一件吃鹽的趣事讓我至今記憶猶新，每每回想起來，還忍俊不禁。
小時(shí)候的我總是很羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管著，自由自在，是多么快樂��！我盼望著自己也能快點(diǎn)成為大人，不用再整天被爸爸媽媽管著，做自己喜歡做的事，那該多好！
可是媽媽告訴我，長(zhǎng)成大人要用好久的時(shí)間。我不相信，心想：一定有什么快速長(zhǎng)成大人的竅門。一天，我看見了正在廚房媽媽做飯，只見她在炒菜時(shí)總會(huì)撒一些白色的東西下去。我一問，才知道那叫鹽。媽媽還跟我說，菜里放點(diǎn)鹽會(huì)更好吃，大家才會(huì)多吃點(diǎn)飯�？墒菫槭裁磱寢屧诔床藭r(shí)要放鹽呢？多放些肉不是更好吃嗎？經(jīng)過思考后，我得到一個(gè)答案，那就是——多吃鹽能快速長(zhǎng)成大人！“媽媽一定也是吃了許多鹽才長(zhǎng)成大人的！”我心里想。
于是，在晚上吃飯的時(shí)候，我偷偷舀了半勺鹽，倒進(jìn)我的稀飯里。我迫不及待地吃了一口，呀！好咸！我緊鎖著眉頭，艱難地把口里的飯硬吞下去。我看看自己，還是原來的樣子，一點(diǎn)都沒長(zhǎng)高。我心想：一定是吃得太少了。我再吃一口稀飯，再看看自己，還是沒有長(zhǎng)高！媽媽看見了我痛苦萬分的表情，關(guān)心地問：“怎么了，不舒服嗎？”媽媽見我沒反應(yīng)，便嘗了一口我的稀飯，剛放進(jìn)口就全都吐出來。媽媽問我怎么回事？我只好把自己的“發(fā)現(xiàn)”一五一十地告訴媽媽，媽媽聽了哈哈大笑起來，對(duì)我說：“你要多吃飯，多運(yùn)動(dòng)才能長(zhǎng)大，不能只吃鹽！”
你看，小時(shí)候的我多么好笑、有趣！
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五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇4
童年就像一張光盤，記錄著種種趣事，最令我難忘的便是在夏日下捉蛐蛐兒了！
炎炎夏日，齊平如掌的草坪上繡滿了黃色的小花，穗狀圓錐的狗尾草稀疏的向白楊樹伸展，好似一座座小島嶼，而蛐蛐兒的住宅便隱藏在這些土丘里。
樹葉在微風(fēng)中扭動(dòng)著小蠻腰，沙沙作響，蛐蛐兒縮在土丘里彈著電吉他，奏起充滿活力的樂章，“唧唧哩”個(gè)沒完。我悄悄靠近土丘，就像潛伏于敵軍中的秘密情報(bào)員，哪怕只是一丁點(diǎn)兒的響聲，也會(huì)造成無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，只見我弓著背，踮著腳，猛的一蹲下來，以迅雷不及掩耳的速度一掀土蓋，一只紫褐光潤(rùn)的蛐蛐立刻舞動(dòng)著觸角，四腳騰空躍起后，又跳到了地上，蹦蹦跳跳的溜進(jìn)了茸茸綠草間。我迅速按下另一只蛐蛐，將它裝進(jìn)了盒子里。我回到家，打開盒子一看，這只蛐蛐簡(jiǎn)直是蛐蛐中的極品：烏黑發(fā)亮的身軀，明如玻璃的翅膀，銀刀般的長(zhǎng)牙，叫起來聲音特別大，震得人耳膜發(fā)酸，唯一美中不足的就是它那鐵青的后肢斷掉了一條，透亮的翅膀也被我蹭掉了一片，真是賠了夫人又折兵呀！
紅日西墜，草坪里蟲聲唧唧，油蛉在這里低唱，青蛙們?cè)谶@里高歌，仿佛成了動(dòng)物的王國(guó)。蛐蛐兒、蟈蟈、油葫蘆組成一個(gè)龐大的樂班子，一聲聲、一陣陣、一片片、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的交織成一首夏日交響樂。我打開手電，用草根撥一撥洞口，蛐蛐便自動(dòng)跳出來，手掌迅速覆住，放在小盒里，哪管它是健壯還是瘦弱，哪管它是“大將”還是“小兵”，那時(shí)候真像是得到了什么稀世珍寶！
轉(zhuǎn)眼間，事情已經(jīng)過去了很久，但捉蛐蛐兒時(shí)的那股子興奮仍記憶猶新，仿佛還在昨日，快樂重臨于我的心頭。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇5
童年是一首歌，童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫的童年，高爾基寫的是關(guān)于童年的事情，而且寫出了他的貧窮。他的“大學(xué)”則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂的。
這是所有的歌中最好的音樂。
歌曲一：
小時(shí)候老是那么調(diào)皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會(huì)兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來的最早。
如果為什么記不清，我只能這樣的說：又忘了。
歌曲二：
長(zhǎng)大后，我便上了小學(xué)，可惜，我是8歲開始讀一年級(jí)的�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，不過，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。
不想管的原因則是煩，一年級(jí)開學(xué)沒幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現(xiàn)在實(shí)在是沒辦法了，想準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)。可惜，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書，不知道哪個(gè)學(xué)校好些……唉，日子不好過了，等考試后再說吧。
如今已經(jīng)第八單元了，這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期來說，實(shí)在是太快了。時(shí)間是快的，而不是慢的，我特別想說什么……
歌曲三：
有時(shí)我成績(jī)好，也有成績(jī)壞。但是，四年級(jí)的生活是苦的。
在于我的男老師，老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有時(shí)他還罰別人。我們?cè)缫咽懿涣肆耍上兆舆�要這樣過。
又一個(gè)男老師，其實(shí)是來自湖北黃岡的，不過他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過這樣的生活，因?yàn)槲也幌矚g這樣的生活。
兩個(gè)老師比起來，還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾，因?yàn)樗麄儾粫?huì)教，反而亂教。這個(gè)老師雖然嚴(yán)厲，但是我也好了一些。而那個(gè)老師不但讓我退步了很多，而且把我沒有想到的事情寫成瞎想了。
總而言之，我還是覺得，這三首歌是難忘的。每個(gè)人差不多和我一樣，也是這樣的事情經(jīng)歷……
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇6
每一個(gè)人都有童年，想必大家都很熟悉這個(gè)詞吧……
童年是美好的，童年似夜晚天空上那一閃一閃的星星，在黑色夜空的襯托下閃閃發(fā)亮，童年似一杯暖暖的奶茶，暖到你心窩。童年似一條金黃色的和河流，每一朵浪花都裝著童年的往事……
那是在我五歲時(shí)的一個(gè)美麗的春天，明媚的陽光照耀著大地，街上人來人往，我懶得出去走，正好家里有沒人，就打了電話叫朋友來玩，等她來了以后，迎來的第一句話就是“你的皮膚好黑哦”這無疑把我的自尊心貶低。我也不好說什么，只好應(yīng)和著說：“那你有沒有什么秘方可以讓我的皮膚白一些？”“當(dāng)然可以啊，那就需要一樣材料，蘆薈�！蔽倚睦锇蛋档南�，反正沒什么事情可干，就來做一做這個(gè)蘆薈“美白液”吧！
我在我家的花盆里順手拔下一片蘆薈然后跑到衛(wèi)生間，挖“蘆薈肉”的工具、食用水等一些化妝瓶里必加的東西。我們先把蘆薈肉挖下來，然后榨成汁再過濾一下，蘆薈水就完成了，再加食用水，放……“OK！完成了’看著這個(gè)”勞動(dòng)成果“，我們立刻把它有模有樣涂在身上。忙活了一個(gè)上午，也該休息休息了，于是倒在床上就開始呼呼大睡起來。
”啊~“睡了一個(gè)中午的覺，覺得臉上好像也有點(diǎn)變化，連忙叫醒朋友去鏡子面前看看�！疤炷�！臉上怎么長(zhǎng)痘痘了！”這時(shí)，只聽見大門開關(guān)的聲音�！柏愗�，家里來小客人了？”當(dāng)媽媽第一眼看到我時(shí)，頓時(shí)哈哈大笑起來。我把事情的來龍去脈給媽媽說了個(gè)清楚。媽媽更是哭笑不得。“貝貝，蘆薈沒經(jīng)過加工是不可以涂在臉上的�！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣，從這以后，我開始學(xué)乖了，再也不敢亂做什么事情了。
呵呵！有趣吧！我的童年就是這樣！傻事組成的童年，七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童。隨著這段金色的時(shí)光緩緩流去，我已經(jīng)不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇7
童年的生活是多姿多彩的，有時(shí)候所做的一些事兒是難以讓人猜透的，但是當(dāng)你回想起來，一定會(huì)情不自禁地發(fā)笑，我也不例外。每當(dāng)我想起那次野炊時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那幾十根黃黃的卷發(fā)……
那一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著大地，柳條婀娜地?cái)[動(dòng)著，多美呀！表妹在一旁說“表姐，我們?nèi)ヒ按栋�！”�！澳銢]看見我在寫作業(yè)嗎？你煩不煩！”我氣沖沖地回答�！昂帽斫�，上次學(xué)校組織的春游，由于我生病沒有參加，求求你啦，我們?nèi)ヒ按逗脝幔俊北砻谜\(chéng)懇地哀求著�！昂冒桑掖饝�(yīng)你�！薄耙⒁�，表姐真好！”表妹高興得又蹦又跳，剛才那垂頭喪氣的樣兒早已沒影了。
說完，我們就背著沉甸甸的背包，來到風(fēng)景如畫的小河邊。我們先架鍋臺(tái)，再掏出兩根山芋放在小型鍋臺(tái)上。說實(shí)話，我們野炊不過是烤山芋罷了。
其實(shí)，山芋挺好“欺負(fù)”的。讓它翻身就翻身，讓它跳入“火�！本吞搿盎鸷！�。然而，不好對(duì)付的卻是那風(fēng)，它總是對(duì)著我們吹，那煙多么像一個(gè)小怪物呀！輕飄飄的如幽靈般向我的眼睛里、鼻子里跑，嗆得我們是咳嗽不停。
就這樣我們被煙熏了將近半個(gè)小時(shí)。表妹有點(diǎn)迫不及待地問：“表姐，山芋還沒好嗎？”“不知道呀！”其實(shí)我也有點(diǎn)耐不不性子了。又過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，一手拿起山芋捏了捏又看了看，事實(shí)告訴我它還沒熟�！氨斫�，你看看，火滅了�！北砻眉贝掖业卣f。我放下手中如炭的山芋，低下頭用嘴對(duì)著火輕輕地吹著，火騰的一下就著了，可把我們嚇壞了，可惜我那前面的頭發(fā)當(dāng)時(shí)全部立了起來，而且都卷了，焦黃焦黃的。我和表妹，你望望我，我望望你，最終表妹從牙縫中擠出幾個(gè)字：“表——姐——你——真——酷——”這一句把我們逗得哈哈大笑。再看看那火苗，一下高一下低的，好似也在笑話我，又好似在為燒著我的頭發(fā)而慶幸，而跳舞呢！
每當(dāng)想起這件事，就會(huì)不由自主地笑著，真是一次有趣的野炊呀！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇8
我的童年是在老家商州市渡過的，那兒是我的家，也是我從出生到懂事到接受啟蒙教育的地方，在那兒我感受到了無限的歡樂，讓我終身難忘。
除了爸爸媽媽，那兒有我日夜?fàn)繏斓哪棠�，自我懂事起，就是奶奶日夜陪伴著我，她教我認(rèn)字，帶我出去玩，給我做我最愛吃的東西，當(dāng)我三歲多上幼兒園時(shí)就是奶奶每天接送我的。
那兒還有我的學(xué)校—荷花幼兒園。因?yàn)樗拷徍珗@而得名。我在那兒讀完了小班和中班，印象最深刻的是金老師，她對(duì)每一個(gè)小朋友都十分關(guān)心；從睡覺、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)開展各項(xiàng)活動(dòng)都把我照顧的無微不至，不僅教給我知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，講禮貌，養(yǎng)成了按時(shí)作息的好習(xí)慣。
臨近學(xué)校就是美麗的蓮湖公園，進(jìn)入大門東邊是蓮花池，每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，荷花盛開湖面非常美麗；眺望池里有很多小魚自由自在的游來游去，如果此刻你撒些魚食說不定還能看到鯉魚跳龍門的奇觀呢？
往西沿著鋪滿石頭的小徑往前走。兩邊柳絲低垂。耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲。首先映入眼簾的是一座規(guī)模巨大的兒童娛樂場(chǎng)，有穿山車，有滑梯，有摩天輪，還有火車……節(jié)假日有很多小朋友就會(huì)來玩。
穿過游樂場(chǎng)就看見碧波蕩漾的湖泊，那就是蓮湖。每當(dāng)天氣涼爽時(shí)，我就讓爸爸帶我去劃小船，蕩漾在湖上感受大自然的美妙，常常讓我流連忘返。
還有那中心廣場(chǎng)那兒的噴泉，閃爍不停的倪虹燈；還有市民健身休閑的體育場(chǎng)……最難忘的還有兒時(shí)的小伙伴，這些都讓我至今記憶尤新。
我們有時(shí)坐車去鄉(xiāng)下玩，那里山清﹑水秀﹑牛肥，我真的太喜歡了。
我愛我的故鄉(xiāng)，我喜歡讓我終生難忘的童年。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇9
在一個(gè)陽光明媚的下午，剛放學(xué)，幾個(gè)男孩子就一起到學(xué)校附近的大草坪上開始了足球比賽。
他們分成了兩隊(duì)，分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，分完后，便麻利地把自己的書包和帽子堆在了一起，當(dāng)作簡(jiǎn)易的球門。
一位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍(lán)色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著，身子稍微向前傾，兩手搭在包扎著白色紗布的膝蓋上。
他的膝蓋好像是昨天練球時(shí)摔傷的，雖然他的膝蓋已經(jīng)摔傷了，但是他還是堅(jiān)持踢球，這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩！他全神貫注地注視著前方，嚴(yán)陣以待。
守門員的身后站著一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小鳥，他是候補(bǔ)守門員，只見他挺著肚子，撅著小嘴，埋怨道：“怎么還不到我��？”
正在這時(shí)，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員發(fā)球了，他左腳使勁一踢，球被踢到了紅隊(duì)隊(duì)員的腳前，藍(lán)隊(duì)的守門員焦急萬分地說：“不好！”之后，他也用力一踢，激烈的時(shí)刻到了，局面扭轉(zhuǎn)了過來，藍(lán)隊(duì)反敗為勝。
路過的人看到如此激烈的場(chǎng)景，匆匆忙忙地跑過來，坐到木頭凳子上，聚精會(huì)神地觀看了起來。
一對(duì)弟兄倆坐在凳子上，為他們助威，吶喊著：“加油，好球，好球！”
有一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩竟然站了起來，生怕自己看不見精彩的地方；還有一個(gè)戴著紅色帽子的小女孩彎著腰，專心致志地看著比賽。
“踢得好！”一位黃色頭發(fā)的小男孩歡呼道。不是誰家的小狗正躺在草地上閉目養(yǎng)神，好像他對(duì)足球賽不是很感興趣。
一位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無比的樣子，像是他第一次觀看足球賽似的；還有一個(gè)小女孩抱著一個(gè)可愛漂亮的布娃娃，觀看著比賽。
只有一位大個(gè)子叔叔看的最入迷，臉上浮起了一絲絲抹不掉的笑，他興奮不已地對(duì)守門員說：“快點(diǎn)，接球，接球！”這場(chǎng)足球賽使他回想起了自己童年美好的生活，也使他興奮不已。
這時(shí)，紅隊(duì)守門員猛地一踢，紅隊(duì)獲勝了！觀眾席上想起了一陣熱烈的掌聲，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員很不服氣，他們約定：明天在這里，在賽一場(chǎng)！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇10
夏天的小河，水漲得滿滿的，太陽光照在上面，波光粼粼，好像只要有一絲顫動(dòng)，就會(huì)溢出來似的。一群正在水上捉迷打仗的孩子們，突然發(fā)現(xiàn)了落在不遠(yuǎn)處葦塘邊的小水鴨，于是馬上聯(lián)合了起來，紛紛扎入水中，不一會(huì)兒，幾個(gè)圓圓的腦袋便對(duì)小水鴨形成了包圍圈，那“小機(jī)靈”似乎并不在乎，好像絲毫沒有發(fā)現(xiàn)自己面臨著被捕的危險(xiǎn)，呆頭呆腦的轉(zhuǎn)動(dòng)著傻乎乎的脖子。等到挨近它的那只小手向前一伸，它卻一拍翅膀，反從那小腦袋的上面飛逃了，撲騰騰的翅膀，反濺了那小活寶一臉的水花……
這便是我的童年，我的童年生活就是這樣度過的。童年，就象這小河邊上的小貝殼，五顏六色，色彩繽紛，令人神往。
伴著村邊小河的流水潺潺，我度過了一生中最讓人留戀和懷念的時(shí)光。
春天里，河邊的小柳樹剛剛長(zhǎng)出嫩芽，我和大頭、二寶、老賀、小黑子等幾個(gè)小伙伴便挽起褲腿，趟過涼絲絲的河水，到對(duì)面小樹林里去捉迷藏，逮特務(wù)，我們嬉笑著，打鬧著，樹枝和荊條把紅紅的小手劃出一道道的口子，可誰也沒有喊過疼。等我們玩膩了，跑累了，我們便找一個(gè)鼠洞，蹲著圍成一圈，用小鐮刀去挖老鼠賊。對(duì)面的小草坡上這樣的鼠洞很多，只要你在外面挖一個(gè)大點(diǎn)的坑坑，然后到小河里弄些水來，一直灌下去，隨著幾個(gè)氣泡冒過之后，不一會(huì)兒便會(huì)鉆出幾個(gè)水淋淋的小水賊來，追打這些老鼠賊，就又成了我們游戲的高潮。
我們最喜歡的就是夏天，小河的水被太陽曬得熱乎乎的，我們千方百計(jì)地逃過大人的看護(hù)，一頭扎入水里，玩著各種各樣的游戲，真是快活極了，一泡就是大半天。有時(shí)媽媽們趕到河邊，我們就在水面上鼓著小肚皮氣她們，她們也真拿我們沒辦法，不過晚上回家挨巴掌確是免不了的事兒。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇11
風(fēng)吹起如花般的流年，它把這些零零散散的花瓣再次拼合到一起。我把它們輕輕地捧在手心，就像把那些純真的往事再次歸攏起來。
那如花般的童年啊，總是那么令人難忘，那么令人念念不忘。
時(shí)光倒流至六年前，我上小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)候的我還是一個(gè)幼稚、天真、淘氣的小女孩。就因?yàn)樘詺�，一次體育課不小心被一塊小石頭絆了一跤，別看只是一塊小石頭，竟讓我的腳踝骨折了！老師急忙抱我去醫(yī)院，途中坐車的時(shí)候，我疼得“哇哇”亂叫，把司機(jī)吵得很不耐煩······到了醫(yī)院，老師背著我跑上跑下，累出一身汗來，我卻連句“謝謝”都沒說。我得到了治療后，媽媽才趕過來，老師就跟媽媽說我多不懂事，老師為了我累成那樣，我連一句安慰的話都沒有之類的話。事情過后，在接下來的四十多天里，我在家里養(yǎng)傷，沒有去上學(xué)，但為了彌補(bǔ)對(duì)老師的感恩之情，我在家里努力自學(xué)，終于在期末考試中取得了全班第三名的好成績(jī)。
時(shí)光倒流至五年前，我剛開始寫作文，過了不久后就被老師當(dāng)成范文在全班朗讀，我雖然表面上一副無所謂的樣子，可心里早已經(jīng)樂開了花。這樣的情況持續(xù)了整整三年。作文本上的“優(yōu)”，卷紙上的高分，在那時(shí)候的我看來已經(jīng)變成了理所當(dāng)然。我甚至還寫了一篇小說，寫好后拿給同學(xué)們互相傳閱。經(jīng)過修改，我的“大作”終于完成了，我還準(zhǔn)備寄給郵局看能不能出版，但由于種種原因沒有寄。直到畢業(yè)考試的那次，我的總分居然才剛及格！這無疑是對(duì)我一次嚴(yán)重的打擊，原來我的底子還很薄�，F(xiàn)在回頭看看曾經(jīng)寫的長(zhǎng)篇大論，感嘆幸虧沒有寄出去，要不然還不得被人家笑掉大牙？
回到現(xiàn)在，時(shí)間真的過得好快。
我把這些花瓣夾在了日記本里，如同我把這童年往事一件件的珍藏在心靈的深處。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇12
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過�？墒�，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
有一次，媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍�，有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇13
每個(gè)人都有自己的童年，而在童年中，都有自己的趣事，我也一樣，有著自己的趣事。
一年夏天，在田中有一家人種著西瓜。我和弟弟天天在那兒玩，可是那兒的西瓜太誘人了，又肥又大的，誰看上去不想吃？于是，我們精心計(jì)劃著。
時(shí)機(jī)終于成熟了。我們小心翼翼的進(jìn)入了西瓜田，東張西望，看看有沒有人，沒人，走。我們鉆進(jìn)一個(gè)西瓜棚，我弟弟躲在門口放哨，我在里面東挑西撿，終于，盯上一個(gè)巨大的西瓜，我走上去，用手輕輕地敲了敲它，“不錯(cuò)，帶走，快！”我輕聲說。我用手一抱，用力一起，叫弟弟來幫我，他用右手一托，左手拿著木枝。快到出口時(shí)，我聽見了有人的說話聲，而且離我們?cè)絹碓浇�。馬上要到出口了，又來了一個(gè)人，我們加快速度跑出去，剛剛要出去，一只狗在出口邊上，我們又往回退，我見有一個(gè)草堆，我們連頭帶腳全鉆了進(jìn)去。那個(gè)人從一個(gè)小路走了，可是大狗還在那，怎么才可以引開它呢。我東看看，西找找，看見三輪車上有一臺(tái)錄音機(jī)，叫弟弟看好瓜，我自告奮勇，去打開錄音機(jī)，我小心地爬上草堆，又跳下草堆，可剛下草堆，就被地上的土滑了一下，在地上，狗一回頭，看見我了，向我走來，我十分害怕，向后退了幾步，心想，這回我完了，這么一只大狗我怎么可能跑的掉，怎么辦，我腦海里不停地冒出出這三個(gè)字，手也在快速地抖動(dòng)著，嚇地我都一身麻木了，我不知怎么辦，那大狗，口中帶口水，用兇惡的眼神盯著我……“買西瓜了，買西瓜了�。�！”我聽見了有人在叫買西瓜，我翻過身一看，是錄音機(jī)發(fā)出的，原來是弟弟在千鈞一發(fā)之際打開了錄音機(jī)，狗被引了過去，我從地上爬了起來，熱淚盈眶，十分感謝我弟，我們一起抱著西瓜，開開心心地跑回家了。
我們回到家，開開心心的吃著西瓜。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇14
童年，好像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但是記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時(shí)手足無措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來�！薄澳�？”外婆疑惑地看著我�！皩�(duì)！我還去過幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒有去過）外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽。
剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不好像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的�！闭f完又大笑起來。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇15
童年，那是一段多么美妙的金色時(shí)光；童年，那是一曲多么歡快的樂章；童年，那是一個(gè)多么斑斕的夢(mèng)境……
童年，那是青石板上的陣陣歡笑。
放學(xué)后，青石板上便聚集了四五個(gè)孩子，我也在其中�；叵肫饋�，當(dāng)時(shí)那些玩不膩的游戲，現(xiàn)在看來竟是那么的幼稚。經(jīng)過小小的商議，我成了醫(yī)院藥房發(fā)藥的“護(hù)士”，另外幾個(gè)伙伴也當(dāng)上了“醫(yī)生”、“病人”。趁著“病人”看病時(shí)，我連忙去找“藥”。我摘下幾朵小野花，做成“中草藥”，我把沙土包在樹葉里，就是“感冒清熱顆粒”；我把細(xì)樹枝截成小塊，樹枝就變成了“止痛片”。這時(shí)，“病人”來了。“我要拿幾片止痛片。”“病人”說。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的時(shí)候可以吃兩片�！蔽乙贿呉槐菊�(jīng)地囑咐著，一邊把藥遞給她……就這樣，我們?cè)谇嗍迳蠚g笑著，扮演著人生中不同的角色。也許，現(xiàn)在那青石板上，還回蕩著我那句叮囑呢！
童年，那是串串沙灘上的腳印。
“這應(yīng)該是塊玉吧？”我赤著腳，站在沙灘上，拿著一塊潔白如玉的石子問爸爸�！安皇牵@是小石頭�！蔽疫�不死心，彎著腰，手撐著膝蓋，一邊四下張望，一邊時(shí)不時(shí)地向前走幾步。突然，我像撿著了珍寶一樣，俯身?yè)炱鹆艘粔K紅色的石子，把它舉到了爸爸的眼前�！斑@總是塊紅寶石了吧！”爸爸看著我，笑了笑：“自己猜�！蔽倚南�，這肯定是塊紅寶石，爸爸老騙我……沙灘上留下了我的腳印，也留下了我的天真爛漫。
而今，那些被我當(dāng)作草藥的野花，看成寶玉的石子，都隨著時(shí)間地流逝而消逝了，可童年的快樂不會(huì)被我遺忘，它將永存于我的心間。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇16
童年，是一個(gè)完全純真的年代。閑來無事時(shí)，我便回想起童年時(shí)代無真的一幕幕，它們猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，時(shí)常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時(shí)真的很傻很天真，那時(shí)我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉后水里盈滿了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，盛著媽媽不在家，我開始遍地找洗衣粉。但當(dāng)時(shí)只記得那是白色的粉末，就將鹽放進(jìn)了水里，結(jié)果弄得滿手都是黏黏的東西，隨即便號(hào)哭起來。幸好這時(shí)媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿了白色的東西，面前還放著一盆混沌的水，便詢問我事情的原由。媽媽聽后不禁笑出聲來，隨即告訴我：“寶貝，那是鹽�！爆F(xiàn)在想想，著實(shí)挺好笑。
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒后，我發(fā)現(xiàn)了一大桶水，上面還放著一個(gè)小盆。爸爸的朋友對(duì)我說：“看看你能把水潑多高。”現(xiàn)在想想，應(yīng)該會(huì)認(rèn)為這只是一句玩笑話，可當(dāng)時(shí)卻信以為真。盛了滿滿的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當(dāng)即便成了“落湯雞”，爸爸和他的朋友們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺無語。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時(shí)總覺得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心里“砰砰”的跳，最后實(shí)在忍不住了，便掐著哥哥的手臂。剛開始還只是輕輕的把著，到最后把哥哥掐的慘叫連連�？赐觌娪巴藞�(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥的手臂已經(jīng)被我掐的青一塊紫一塊。一直到現(xiàn)在，提及陪我去看電影時(shí)，哥哥還是膽戰(zhàn)心驚的。現(xiàn)在想想，著實(shí)挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細(xì)細(xì)品味，才能品味出里面的絲絲香甜。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇17
童年就是那些很久沒有聽到那些很熟悉的名字了，像什么小渙熊方便面，瓶裝牛奶，等等一些很小的東西組成的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常去買方便面就是為了里面的那一張小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么辦了，帶回去又怕挨罵，就只有給別人吃了，別人吃完了之后會(huì)覺得很可惜，自己的東西就這樣被別人吃了心痛很久�？墒窃诤蛣e的小朋友玩的時(shí)候，拿出自己收集的卡片的那種自豪就會(huì)取代了心痛。
關(guān)于瓶裝牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送來的牛奶上經(jīng)常飄著一層奶皮，我最討厭喝那個(gè)了，可是每次一煮好牛奶，我還是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起來的，第二天就有人來回收。
那個(gè)時(shí)候小，出遠(yuǎn)門要坐公交車的，被父母帶著，在永遠(yuǎn)擁擠的車子里，聽那個(gè)售票員嚷，沒有買票的補(bǔ)啊，然后一個(gè)個(gè)把他們找出來，催促著要買票。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常在尋找，在這個(gè)城市的角落里找尋，找和我童年有關(guān)的回憶，牛奶在超市里買的，不需要再去煮了，自然也不會(huì)有那些討厭的奶皮，可是，不知道為什么，那些牛奶比原來的要難吃很多，味道也不純正了，公交車換成了無人售票的，車上開始空空蕩蕩的，很少有人愿意去擠公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不關(guān)心卡片了，焦急的扯開包裝，看著表把一頓飯吃完，大概才15分鐘的樣子，就要象另外一個(gè)地方趕，忙碌，越來越忙碌的我，感到的是空虛，開始懷念童年的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不允許了，現(xiàn)在也很難再有那些時(shí)候的東西了吧。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇18
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺的就會(huì)嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時(shí)是歡聲笑語的，有時(shí)是悲催的。
小時(shí)候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過去給他兩個(gè)耳光，可又沒什么理由。
正當(dāng)沒事做時(shí)，我突然有一個(gè)念頭，就是走過去嚇唬嚇唬他一下，可是沒什么好嚇唬他的。“呼——”一陣狂風(fēng)刮起，一個(gè)念頭呼的從我腦邊閃過，我想都沒想走過去就實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，我走過去把他倒過來，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來，生怕他摔傷，我一個(gè)箭步跑到池塘邊，舉手做一個(gè)想把他鞋扔下去的動(dòng)作，他意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過來跟我嚷嚷：“啊啊��！你把我鞋放下來，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽到他說“速度”兩個(gè)字，我頓時(shí)火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來想把他鞋給撇后邊的，手上只做個(gè)甩出去的動(dòng)作的，可是我手不聽使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來，撈了上來之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對(duì)我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺的笑起來了。看我以前多幼稚的，我想你們小時(shí)候也有過我這樣的事件吧！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇19
每個(gè)人都經(jīng)歷過一段時(shí)光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來無盡甘甜的。憶起那時(shí)，總能在我的心里，激起綿綿波浪。
記得那時(shí)在農(nóng)村，什么都沒有，卻無比快樂。夏天的夜晚，在白樺樹下，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，對(duì)月亮評(píng)頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點(diǎn)起一星點(diǎn)篝火，上樹晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點(diǎn)一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點(diǎn)火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來，讓它們搏斗。過了一會(huì)兒，螞蚱不見了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開的背影。到河里摸魚蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長(zhǎng)心疼的斥罵。
那時(shí)懵懂，什么都想問，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭(zhēng)吵，又時(shí)而沉默。
那時(shí)閑不住，就愛爬樹。爬好了，坐在樹上，威風(fēng)凜凜。爬不好，摔下來，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時(shí)農(nóng)村沒通電，晚上只能點(diǎn)蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來時(shí)，�？匆娔赣H慈愛的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補(bǔ)丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對(duì)我的愛那時(shí)的我的純真的心洗的潔白無瑕。她教我走路，教我說話，教我認(rèn)字，教我做人�，F(xiàn)在想起，是如此美好。
想起那時(shí)，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。
啊，我想起來了！那段時(shí)光叫——童年。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇20
童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無邪的童年，無羈無忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。
那時(shí)的我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂?xiàng)l，可以在鏡子上畫出一條條“裂痕”。于是我就想試驗(yàn)二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個(gè)計(jì)劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。
我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽臺(tái)上干活，房間里沒人，我們倆悄悄來到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標(biāo)贊，我馬上示意她別讓奶奶聽見，地吐了吐舌頭，語住半張開的嘴。我們倆悄悄地走出房間：到客廳里裝著什么事沒發(fā)生似地繼續(xù)看電視。
媽媽回來了，我立刻擺出一副著急的樣子說：“媽媽，房間里的鏡子怎么破了？媽媽進(jìn)了房間，一看就沖我嚷起來“是不是你打破的？”然后用審視的眼光看著我。
“剛進(jìn)門就跟孩子吵什么？”在陽臺(tái)上的奶奶開口了。
“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的�！蔽覐�(qiáng)忍住笑，極力辯解著。媽媽又盤問表姐，聽到的自然是同樣的回答。
“這么說，是鏡子自己把自己打破了？？：媽媽更生氣了。
“大概是的�！蔽疫吇卮疬吅捅斫恪翱┛钡匦α似饋怼�
這時(shí)，爸爸下班回來了。他仔細(xì)看著鏡子，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，然后哈哈大笑。
“您笑什么？”表姐問。
“你們兩個(gè)小淘氣，鬼點(diǎn)子還不少，媽媽被你們騙了。”
我們把“真相”說了出來。大家哈哈大笑。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年瑣憶，搖出千千萬萬人的美好未來！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇21
昨天下午，我從趙老師那兒回家時(shí)，看見六歲的王燦燦在教她的弟弟妹妹們玩“炒豆豆”�！俺闯闯炊苟�，炒完豆豆翻跟頭……”這讓我回想起小時(shí)候的情景：幼兒園時(shí)的童趣無邪；學(xué)前班時(shí)的天真爛漫；一年級(jí)時(shí)的活潑可愛……童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往，回憶起來甜蜜蜜的。
不知不覺，我已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)乘上童年的末班車了，責(zé)任也不知不覺增重了許多，但也因?yàn)槿绱�，我和同學(xué)的友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起寫字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。在這幾年中，老師用辛勤的汗水教我知識(shí)，讓我從懵懵無知中慢慢地學(xué)到了一些知識(shí)和做人的道理，讓我受益匪淺，永不忘懷。在小學(xué)的這幾年里，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，是我從小到大第一批有知識(shí)的朋友。我們班的笑星都是我的“開心果”、“美味糖”。學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我的腦海中。我們班就像一個(gè)大家庭，相親相愛，彼此幫助，團(tuán)結(jié)友愛，把所有夸獎(jiǎng)的詞語都用上，也不能表達(dá)我的心情。在這里，我想對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會(huì)銘記于心。
時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)11歲了，再也不是天真的小孩子了，時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留。現(xiàn)在功課難了，作業(yè)也多了，整天只顧得埋頭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子能考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，可以賺錢養(yǎng)家，于是同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)了父母對(duì)我們的期望，就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇22
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十二歲了�；蛟S是我的天性，或許是自己善于發(fā)現(xiàn)，一路走來，回望過去的童年，給我最美好回憶的只有一個(gè)字——“吃”！
記得還只有四五歲的時(shí)候，我最愛吃的零食是一種奶油雪糕。那時(shí)雖小，卻每天都要去樓下小賣部買上一根，然后小心翼
翼地撕開包裝紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地小口吃，生怕一大口咬沒了，丟失了那享受美食的過程。對(duì)我來說，買到這根小奶糕，就是得到了全天下最珍貴的寶物。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我的牙齒可以“對(duì)抗”糖葫蘆了。對(duì)于那時(shí)候的我來說，“糖葫蘆”可是個(gè)美麗的詞，每次跟著媽媽去市場(chǎng)買菜，我都會(huì)買一串兒。那兒的糖葫蘆又大又圓，里面的果核也都被別出心裁地?fù)Q成了核桃，尤其外面裹著的一層冰糖，金燦燦的，甜而不膩，那美妙的味道，至今都難以忘記。
我開始上小學(xué)了，校園門口的小美食數(shù)不勝數(shù)：烤腸、奶茶、炸雞、冰沙、關(guān)東煮……可媽媽總是告誡我，它們對(duì)身體不好�？墒俏腋緹o法經(jīng)得住誘惑，三天兩頭地往小吃店里跑。幾年下來，整條街被我吃了個(gè)遍，幾乎每家小吃店的老板都認(rèn)識(shí)我了，而且每家店的美食情況我都了如指掌，價(jià)格、人氣是怎樣的，更是不在話下。
有段時(shí)間，學(xué)校里特別流行一種叫“粘牙糖”的棒棒糖。吃的時(shí)候它會(huì)將上齒和下齒粘在一起，這種感覺讓我癡迷不已，就算是在上課的時(shí)候，我也會(huì)忍不住偷偷咬上一口。但接下來的時(shí)間，就成了我將粘在一起的牙分開的“斗爭(zhēng)”了。嘴里“搗鼓”著，心里也擔(dān)心著：一旦被老師叫起來回答問題，我偷偷摸摸做的一切，就要暴露了。
這就是我的美味童年，它香、甜、軟、糯，或酸、辣、麻、澀。當(dāng)然，這也是我送給自己童年最好的禮物！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇23
童年，每個(gè)孩子都有童年。小學(xué)時(shí)，童年的天真隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對(duì)。童年的快樂、天真……許多許多東西，青年、少年、老年都不會(huì)再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次！
天真。記得小時(shí)候，我老是問媽媽一些天真爛漫的問題。媽媽雖然也不厭其煩地回答我，但還是經(jīng)常被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，也不會(huì)再問這些幼稚的問題，懂得自己探索了快樂。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩，快樂總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有啊？腦子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還可以整天無拘無束地看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一會(huì)兒，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業(yè)。
無邪。小時(shí)候的我，天真無邪，總是相信大人的話。在大人眼里，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的小天使。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，在大人眼里我變成了一個(gè)只會(huì)玩、永遠(yuǎn)不顧及考試成績(jī)的壞孩子！他們總是在我面前夸耀別人的孩子，而從不會(huì)表?yè)P(yáng)自己的孩子。
無憂無慮。小時(shí)候，我總是生活在快樂中，不用煩惱任何事情，沒有憂慮�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母管得越來越緊了。考試考不好憂慮，作業(yè)不會(huì)做憂慮，父母偷看日記會(huì)憂慮，做錯(cuò)事會(huì)憂慮，等等�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不可能再像以前那樣是個(gè)無所顧忌的小天使了。
小時(shí)候的生活的確值得懷念，長(zhǎng)大以后，卻能獲得更多的東西！比如，知識(shí)。兒時(shí)的我只會(huì)看電視或者玩。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在明亮的教室里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這些知識(shí)將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)有用的人，將來可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇24
初五的下午，我在離大姨家不遠(yuǎn)的和平廣場(chǎng)上仿佛回到了童年。那天上午，我們?nèi)ゴ笠碳野菽辏酝觑埡�，因�(yàn)槲液軣o聊，所以大姨夫慷慨的給了我的兩個(gè)哥哥一百元錢，讓兩個(gè)哥哥帶我出去玩會(huì)兒。兩個(gè)無奈的哥哥只好領(lǐng)著我下樓了。
大哥哥汪睿含和二哥哥汪承洋帶著我在人行通道上商議著帶我去哪玩，這時(shí)大哥汪睿含說：“汪承洋，不如我們帶她去和平廣場(chǎng)吧！那邊我去過，挺好玩的，還有許愿燈可以放呢！”汪承洋也實(shí)在想不到帶我去哪？也就說好吧，但也要經(jīng)過咱們這位小妹的準(zhǔn)許吧。我聽了這話，就說：好，不過怕咱們?cè)趺慈パ�？汪睿含說只要坐公交車，過兩站就可以下了。我們便坐上37路公交車，過了一會(huì)兒就到了。一下車我就從遠(yuǎn)處看到了賣氣球的，買許愿燈的。這的人也很多，也有非常多的游戲小販。游戲也都豐富多彩。有套環(huán)。用飛鏢扎氣球。用籃球踢沙罐。還有兒童騎的小車等等。我們先玩了套環(huán)，有六個(gè)環(huán)子，只有汪睿含哥哥套中了一件飾品，這是一個(gè)漂亮的小海豚。我們非常開心，雖然我沒套中，但是汪睿含哥哥能套中已經(jīng)很不容易了。之后我們又玩了用籃球踢沙罐，可惜一開始我們以為是空罐，踢了之后，才知道原來是沙罐。我們還完了用飛鏢扎氣球，我們?cè)辛?3個(gè)氣球，攤主說我們可以從地上選兩件小禮物，我們選了一個(gè)巴拉拉小魔仙面具和一個(gè)歪歪扭扭的氣球。最后，我突然很想玩兒童騎的小車，我坐上了一個(gè)奧特曼小車。攤主教了我怎么玩之后就走了。我駕駛著小車，眼睛前看到的不是之前的一切，而是小時(shí)候媽媽帶我去新華公園玩的小汽車。小時(shí)候我像個(gè)男孩，因?yàn)槲姨薜氖枪忸^，媽媽那時(shí)候天天帶我到小公園去玩小汽車。我也無憂無慮。
童年真是美好，好希望再回到童年！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇25
童年，是人生中最絢爛多彩的一頁(yè)；童年，是星空中最閃亮的一顆星星；童年，是人生中短暫而美好的時(shí)光。
我的童年匆匆而過，卻在我的記憶中給我留下了美好的回憶。
回憶起我?guī)啄昵暗挠字墒侨绱说暮眯�，可過去就是過去了再也回不去了。
看著那微微泛黃的照片，津津有味聽著媽媽講述著我的“故事”媽媽指著一張我抱著雪糕棍嚎啕大哭的照片，“瞧，這是誰這么不害臊，把雪糕弄融化了還哭。”
使我最回憶的還是當(dāng)小狗崽的“媽媽”，我抱著舅媽家的小狗崽一晃一晃的哄小狗狗睡覺。外婆笑話我說：“哄得還真有模有樣�！币粫�(huì)兒，我抱著小狗狗尿尿；一會(huì)兒，我哄他睡覺；一會(huì)兒，我抱著它喝奶，舅媽看我這么喜歡小狗狗問我：“要不要小狗送你一只�！蔽遗挛野研」饭繁ё吡�，她媽媽找不到她該多著急呀！然后我拒絕了舅媽，這是一份多么美好的童真再也回不去了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)閯?dòng)畫片里一些動(dòng)人的情節(jié)如：母女重逢、生死離別都會(huì)讓我潸然淚下，可我再也不會(huì)了因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。童年的童真我可能再也回不去了！
我已是一個(gè)十三歲的少女，六一兒童節(jié)已不再屬于我。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓人生的書再翻開嶄新的一頁(yè)！童年雖已過去，但它的美好我已經(jīng)感受過，并且會(huì)永生難忘。
童年再見了，我就要去擁抱青春與未來，成為一名中學(xué)生，開始嶄新的中學(xué)生活。
童年你與我朝夕相伴了十二年，感謝童年為我?guī)淼拿糠置棵氲目鞓坊貞洠覍⒂肋h(yuǎn)不會(huì)忘記童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶。童年再見了我在此與你告別！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇26
走過了童年，才知道童年的我們?nèi)绱说臒o憂無慮。
回味童年，我想到了我童年里那些帶給了我無數(shù)快樂的事。童年里的我調(diào)皮搗蛋，并且我還有著一幫一起搗蛋的伙伴，在我的童年里，那可當(dāng)真十分的熱鬧，并且還十分的精彩。
精彩畫面一，有一段時(shí)間，我與我的伙伴們迷戀上了大鬧天空的美猴王。于是乎，我們從地上撿來樹杈當(dāng)作金棍棒，頭上戴上了用柳枝圈成的柳圈當(dāng)緊箍咒，總之呢我們想盡腦汁的就想將我們身上美猴王的裝備給配置齊全嘍。等到金棍棒有了，緊箍咒也有了，我們這一群小小美猴王們就開始打妖怪，捉妖精了。在大人們的眼中，也就是我們這一群小朋友們?cè)谧汾s著，呦呵著，全然不知道我們?cè)诟陕锬�。但這又有什么干系？扮演著美猴王的我們玩的可高興了。
精彩畫面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，當(dāng)我們無聊的時(shí)候，我們必然會(huì)玩上幾場(chǎng)躲貓貓，還有捉迷藏。我們?cè)趶V場(chǎng)上劃下一片區(qū)域，然后石頭剪刀布誰輸了誰就閉上眼睛，并且還要蒙上一塊遮眼的紗巾，接著我們也就開始游戲了。游戲中途可是有不少的搗蛋份子，我們哈哈的笑聲就從未停止過。
精彩畫面三，小時(shí)候的我們表演欲望也是非常強(qiáng)烈的，若是校園里有了什么節(jié)目演出，我與我的伙伴們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名。印象最深的一次，也就是我與我的伙伴們一起參加了一次校園里的元旦表演。我與我的伙伴們上演的是一出小品，風(fēng)格幽默，最符合我們不過了。當(dāng)我們的小品表演完之后，場(chǎng)下的掌聲無比的熱鬧。站在舞臺(tái)上鞠躬謝幕的我們，一個(gè)個(gè)的全都笑得燦爛。
瞧吧，我的童年如此的精彩，充滿著樂趣。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇27
童年，五彩繽紛，就像一道漂亮的彩虹；童年，無憂無慮，就像整天嬉戲的波浪。一說起童年，使我想起了一件有趣的事。
記得我六、七歲的時(shí)候，那時(shí)剛下過雨，墻角邊有些泥巴，我就和同伴們?cè)谀抢锿妗澳竽嗳恕钡挠螒颉?/p>
首先，我拿起一堆泥巴，做了一個(gè)非常水靈的“小女孩”。然后，隨手又做了一把椅子，讓“小女孩”端端正正地坐在椅子上。心滿意足的我準(zhǔn)備休息一下，但不知道哪家該死的狗，一下子沖過來把我剛剛才做好的“作品”給踩得東一坨泥，西一坨泥的。我見了，二話不說，隨手拾起一點(diǎn)泥巴，向那只“討厭鬼”扔去，哪知道，那“討厭鬼”卻沒走，轉(zhuǎn)過身，一直向著我“吼”。像我使勁打了它似的，可我只是仍了一小坨泥巴給它啊，憑什么對(duì)我那么兇。
于是，我也向著那“討厭鬼”吼。“你，你……”我十分兇地說，“你到底想怎么樣�。恐皇怯靡慧缧⌒〉哪喟腿缘侥闵砩隙寻�！再說，不是我先惹你的哎，我說兄弟，你講講道理行不行�。俊眲傄徽f完，那“討厭鬼”像是聽懂了我的話，于是，轉(zhuǎn)過身，默默無言地走了。
我正準(zhǔn)備高興，頓時(shí)，耳邊響起一陣狂笑聲。我也感到很奇怪，就問他們道：“咦？你們笑什么��？嘿嘿！是不是覺得我很厲害？是不是勝過孫悟空？”他們搖搖頭，我就感到更驚奇了，就問我的一個(gè)朋友丹丹，丹丹告訴我，說：“哈哈！你剛才太棒啦，居然能把大狗說走，不是應(yīng)該勝過齊天大圣孫悟空，而是應(yīng)該勝過比孫悟空還要厲害的如來佛！”
看著他們又笑了，我也情不自禁地笑了起來……
直到現(xiàn)在，我都還牢牢地記在心里，想著，想著，自然地笑了起來。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇28
有人說童年是無趣，有人說童年是傷心的，但我覺得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。
童年的竹子林
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽見燕子的叫聲，只聽見竹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來。姐姐看見捧腹大笑，在地上滾來滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
童年的桂花樹
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準(zhǔn)備去搖桂花呢！把搖下來的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個(gè)桂花樹，桂花像下雨似的落下來。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問奶奶怎么了，奶奶笑著說：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開心地笑了。
童年的梅花
一眨眼，寒風(fēng)刺骨的冬天來了。地上到處都是白茫茫的，樹上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。��！找到了，我看見一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過來說：“孩兒呀，你一定要向它學(xué)習(xí)，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)�！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間流逝，童年一去不返。但童年的幾個(gè)美好畫面將深深地印在我的腦海里！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇29
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，是一本書，一張照片，每一次的夢(mèng)，都是甜的，每一本書，都是美好的，每一張照片，都是快樂的。
童年，你走慢點(diǎn)吧！讓我與你并肩前進(jìn)，去回憶童年吧！
打開相冊(cè)，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒錯(cuò)，這就是我！以前在幼兒園時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚(yáng)起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場(chǎng)上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的。“咔嚓”的一聲，我們那甜甜的、快樂的笑容永遠(yuǎn)定格在那里了。
我輕輕地翻開了下一頁(yè)，哦，這是我在小學(xué)里的時(shí)候的照片呢！當(dāng)時(shí)也是六一兒童節(jié)，不過活動(dòng)的內(nèi)容精彩多了。這不，校長(zhǎng)給我們舉行了跳蚤市場(chǎng)了呢！我們可以把自己心愛的物品拿去賣，自己能和好朋友們擺一個(gè)攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買東西，去參加老師和同學(xué)們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學(xué)會(huì)訂制活動(dòng)計(jì)劃，去學(xué)會(huì)經(jīng)商。
合上相冊(cè)，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂、可愛。難道，童年不正是這樣嗎？
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇30
童年，是一個(gè)充滿純真與幻想的年代，它是中年人拋開繁忙生活后的無限向往，亦是老年人回首往事時(shí)的無限依戀與遐想。然而，童年最終留給我們的卻是它匆匆逝去的背影。是啊，每個(gè)人最終都要告別童年，學(xué)著在人生的旅途中去開創(chuàng)道路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說過：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇31
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會(huì)激起美麗的浪花。
小時(shí)候，我總有一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進(jìn)嘴里，突然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來，隨著聲音而來的外婆看見我一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒跳起來，便不滿的說：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說：“外婆，我牙疼�！薄霸趺戳�，過來我看看，喲，長(zhǎng)蛀牙了。”“外婆蛀牙是什么呀？是有柱子的牙嗎？”外婆笑著說：“蛀牙是被蟲鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了�！薄鞍 蔽沂麡O了，但是這時(shí)一個(gè)想法在我心里油然而生。
過了一會(huì)兒，我拿著外公常用的釣魚竿跑去找外婆，：“外婆，給�！薄案陕镅�？”外婆驚訝的問：“你不是說我牙里有蟲嗎，你幫我把它釣出來。”外婆笑笑搖了搖頭，
夕陽把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖可是我每天必不可少的點(diǎn)心呀，這突然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒辦法，誰叫我的牙齒這么不爭(zhēng)氣呢，但是，這時(shí)我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進(jìn)土里，以后就有吃不完的糖了，說做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個(gè)洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒發(fā)芽呢？”等我刨開土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了�！保骸霸趺椿厥�，什么糖呀？”我把故事的前因后果說給了外婆聽，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來，她邊笑邊說：“你真是一個(gè)聰明的傻孩子�！�
海水依舊潮起潮落，但浪花里的故事是那么的有趣。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇32
童年，是我們每個(gè)人最美好時(shí)光，童年，勾勒起我們對(duì)往事的回憶，有時(shí)，翻出以前兒時(shí)的照片，看到當(dāng)時(shí)那個(gè)天真的臉龐，自己或許也會(huì)笑的前俯后仰，每個(gè)人都十分向往童年，向往兒時(shí)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我們，擁有世界上最美好的童真——天真，單純，可愛。
童年像春天般萬物復(fù)蘇，一切都是新穎的。兒時(shí)的我們對(duì)一切事物都十分好奇，什么東西都是陌生的，都想去探索，去發(fā)現(xiàn)，尋找其中的奧秘。童年也像春風(fēng)一樣溫和輕柔，讓人十分愉悅，可童年也像春風(fēng)一樣一去不復(fù)返。童年的記憶像剛出土的嫩芽，映襯著整個(gè)世界，清新而舒適的空氣像那嬰兒的哭啼般舒心。
童年像夏天般晴空萬里，一切都是快樂的。兒時(shí)的我們無憂無慮的玩耍著，摔倒了，便用嫩幼的小手拍拍衣服上的土，繼續(xù)奔跑在那廣闊的天地。兒時(shí)的我們不用去考慮一切問題，任何事情都不用去擔(dān)心，每一天都可以開心的度過。兒時(shí)的我們自由自在的玩耍著，嬉鬧著，仿佛一切都與我們無關(guān)。
童年像秋天般果實(shí)累累，一切都是美好的。兒時(shí)的我們收獲最多的是快樂，那時(shí)的我們把一切事物都定義為美好，在我們眼中，沒有任何痛苦與不開心，即使沒有甜甜的糖果，只有濃苦的藥丸，可我們依然開心，快樂。我們能笑著去面對(duì)一切。一切都是快樂的。
童年像冬天般銀裝素裹，一切都是純潔的。兒時(shí)的我們純潔的如同一張沒有任何污垢的白紙，在我們的心中沒有怨恨，沒有責(zé)怪，我們不會(huì)對(duì)任何事情產(chǎn)生抱怨。只會(huì)眨著那充滿天真的眸子，可愛的笑著。那雙閃閃的小眼睛流露出單純與天真的模樣，在我們心中，一切都是潔白的。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇33
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨(dú)家記憶，長(zhǎng)大后回憶起來還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說：“道歉�！蔽覍�(duì)他的態(tài)度算好啦，他面對(duì)已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無可忍無須再忍，我踢了一腳給他，學(xué)過跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領(lǐng)著那群男生跑了。呵，咋班的男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問：“沒事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說起了老師的壞話來。還記得某某天，我和某個(gè)好朋友去補(bǔ)課外數(shù)學(xué)班。面對(duì)眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么；而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺(tái)上講課給我們的老師的課更容易聽懂。課外班的老師提出問題，我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準(zhǔn)備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒有同學(xué)給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無怨無悔，默默無聞納，老師多愛我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇34
風(fēng)入夏初，我踏著松軟的泥土，聞著空氣中彌漫著的各種花香，望著田野上漸漸綻放的花朵和那嫩綠的小草，紫色的燕子花鋪天蓋地，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，掛在我面前。田野上的綠草一直延綿到遠(yuǎn)方，眼前的一切，如此的寧?kù)o而美好。我與風(fēng)親密的接觸，風(fēng)兒揚(yáng)起溫柔的情絲，使我回憶起那段歡樂的時(shí)光。我們從小就是姐妹，但在你面前，我總裝成一個(gè)“盛氣凌人”“專橫霸道”的大人。在哪咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，我就有一種高傲的心態(tài)。因?yàn)槲冶饶愀�，比你壯，所以從小我就逼你叫我姐。那時(shí)剛剛長(zhǎng)出的新牙，說話還不太流利。我逼著你叫我姐時(shí)如果你不叫，我就存在這一種剛長(zhǎng)出的新牙不磨不鋒利的心態(tài)跑到你身旁，嘿，高度正好，于是就趴在你肩上很很的咬一口，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
長(zhǎng)大后，我想一匹難以馴服的野馬開始奔跑，把小草踩的一片狼藉，我以為這樣我就可以在你面前樹立起我的威武。我變的好強(qiáng)，變的虛偽。直到那一次，校園歌手比賽在即，我憑著清亮的嗓音沖入比賽，可看到其他同學(xué)自豪的炫耀演出服時(shí)，我自卑的低下了頭。媽媽剛用工資還了貸款，爸爸的工資給奶奶治病，我怎么好意思開口？淚水如絕堤的洪水一般涌了下來，于是打電話告訴了你，傾訴之后，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，你告訴我”點(diǎn)亮我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝“在那一刻我明白了。那天晚上我微笑著對(duì)自己說：演出服我自己準(zhǔn)備。
一個(gè)星期后，我穿舊校服和一雙舊的發(fā)黃運(yùn)動(dòng)鞋，站在臺(tái)上面對(duì)同學(xué)和老師們的驚訝的目光，我勇敢的昂起頭來，想著你對(duì)我說的話，我要用歌聲證明我有資格站在舞臺(tái)上。
在那個(gè)春末夏初的季節(jié)，因?yàn)橛心阄页錆M了自信，以微笑面對(duì)困難。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇35
童年啊，是天邊掛著彩虹，折射出生命的光彩；是晨曦荷葉上的一滴晶瑩剔透的露水，滋養(yǎng)著青春的年華；是懸崖邊上的松樹，挑戰(zhàn)自己的極限；是自由的小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔。童年如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
童年是個(gè)童真童稚的時(shí)代。我們每天蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，吃了玩，玩了睡，睡了吃，以“打發(fā)”的方式，過滿了悠閑而充實(shí)的一天。
童年是香甜的，如美酒一樣，年代越久越醇香濃郁；童年是鮮花，散發(fā)出回味無窮的芳香；童年是太陽，灑下一片祝福的期盼；童年是星光，璀璨而又幽長(zhǎng)；童年是一幅水彩畫，描繪著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，五彩繽紛、情趣四射！
童年是青綠的，勾勒出一幅生機(jī)勃勃的小草油畫，努力破土而出，逐漸嶄露頭角，最終出類拔萃。我們也是如此！
童年是無憂無慮的，把各種煩惱的拋之耳后，留下的是一片蔚藍(lán)且廣闊的天空，無窮無盡的思想在上面盤旋著、縈繞著，將一朵朵沉甸甸的，裝滿壓力的烏云，撥開出一道溫暖的陽光。
童年是無比美好的，裝著金色的回憶，如一個(gè)七彩貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光；童年是輕而淡的茶，一股股清香流入心扉，蕩漾著溫暖。對(duì)我們來說，任何一份童年的記憶都變得不可或缺。
童年的我們被陽光溫暖，被風(fēng)兒吹拂著。但童年也是一塊入口即化的巧克力，苦中帶甜；也是一顆劃過天際的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝；童年也是一部時(shí)鐘，永不停息。是的，此時(shí)的我們正在成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地規(guī)劃著未來的藍(lán)圖。
告別童年，走向成長(zhǎng)，兒時(shí)的種種快樂，滴滴淚水，片片歡聲，請(qǐng)記住它吧！因?yàn)檫@五彩繽紛的回憶將被伴隨我們今后走過的每一天。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇36
“童年是夢(mèng)中的夢(mèng)，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！薄�
我走在夜間的小路上，抬頭望月，那奪人目光的月亮，引起了我中秋節(jié)的回憶。
合家團(tuán)圓，共享月餅，和和睦睦，一大家子過著一個(gè)美好愉悅的中秋節(jié)。
到了休閑時(shí)間，我抓了個(gè)空子回到房間里看書，“咚咚咚”，幾聲輕快的敲門聲從門外傳來。是我的小侄子。見我開了門，他洋溢著燦爛的笑臉，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了門，把我拉到了桌子旁，放下一個(gè)極其眼熟的棋盤——跳棋。
說起跳棋，我與它的相處經(jīng)歷可不少呢。在我小時(shí)候，我熱愛于玩跳棋。像著了魔一般，只要有合適的機(jī)會(huì)，就會(huì)聚齊一家人興致勃勃地玩起跳棋。你跳，我跳，歡樂笑聲仿佛還回蕩在耳邊。
在狀況外的侄子叫了我好幾聲，滿臉寫著問號(hào)，我才漸漸回過神來。哦，他是來和我下跳棋的！聽了這個(gè)邀請(qǐng)，我不自覺流出幾分自信，我曾經(jīng)可是跳棋高手！可剛開局，我就打了自己的臉，跳棋怎么下來著？規(guī)則是什么？很顯然，小侄子也是新手。
就這樣，我們兩個(gè)稀里糊涂玩了十幾分鐘，母親也進(jìn)來了。她先是看我們玩了幾分鐘，后又“莫名其妙”地大笑起來：“哈哈！跳棋哪是這么玩的呢！讓我來教你們……”看著母親指導(dǎo)小侄子下跳棋的樣子，恍惚間我看到了母親曾陪伴在我身邊與我下跳棋時(shí)，我那懵懂、充滿童心的樣子。猛地，我意識(shí)到，我已失去了昔日對(duì)跳棋的熱愛，不再是從前幼年的自己了。不知不覺的，我就長(zhǎng)大了嗎？可我顯然沒有準(zhǔn)備好……
到了晚上回家的路上，我再一次望向那窗外的明月，圓圓的明月好似幼年的我那圓潤(rùn)透亮的臉蛋，呈現(xiàn)出一張燦爛的笑容。
在這中秋時(shí)節(jié)，游子們思念家鄉(xiāng)，合家團(tuán)圓的我，卻在懷念從前童年無忌的自己啊。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇37
書香是神秘的，書香是溫暖的，書香是難忘的。
——題記
枕著童話故事入夢(mèng)
聽媽媽說，我一兩歲時(shí)，每天睡覺前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。
踏著實(shí)用書籍前進(jìn)
三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書了，《上下五千年》讓我了解了人類歷史的演變過程，《十萬個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語言表達(dá)能力提高……是書安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書陪伴我度過寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書是我形影不離的好伙伴。有些書讀起來讓人感覺甜滋滋的；有些書讀起來雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的清香。難怪高爾基說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒有書，就沒有人類的今天。"
乘著名著遨游
現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開始欣賞名著了。
讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)，同樣有仇必報(bào)所折服……
在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！
童話讓我初露鋒芒，書籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書香四溢。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇38
時(shí)光如流水般沖刷著我的記憶，當(dāng)我回想起那些往事。會(huì)忍不住暗暗笑出聲來，會(huì)對(duì)弟弟嘮叨當(dāng)時(shí)我的想法，讓我記憶最深的是兩年前的一場(chǎng)比賽，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
那一年，我上二年級(jí)。在一個(gè)。星期三的下午，數(shù)學(xué)張老師說，下周要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在我統(tǒng)計(jì)一下“報(bào)跳繩的舉手，報(bào)短跑的舉手……”本來內(nèi)向的我不打算參加項(xiàng)目，可能老師看好了我的大長(zhǎng)腿，點(diǎn)名讓我報(bào)了400米長(zhǎng)跑。一共兩人報(bào)400米，而我就是其中的一個(gè)。記得老師交代如果堅(jiān)持不了，跑最后也沒關(guān)系。
當(dāng)時(shí)我記得周老師在我的后面貼了一個(gè)數(shù)字——2023，比賽是四人一組，我面對(duì)的都是個(gè)子大，大長(zhǎng)腿，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我在心里捏了一把汗。
槍聲一響，我就邁出我的步伐，直接跑到了內(nèi)圈兒。剛開始我是遙遙領(lǐng)先，可第二圈剛跑完，力氣已經(jīng)用完，我的腿已經(jīng)不聽我的使喚，不管我用多大的勁兒，他就是不前進(jìn)，眼看他們一個(gè)個(gè)都超過了我，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)心灰意冷，心想唉！這次肯定是倒數(shù)第一了，精疲力盡的我正準(zhǔn)備放棄這場(chǎng)比賽，我慢吞吞的經(jīng)過我們班時(shí)。耳邊傳來了有力的喊聲馬“：浩智，加油，馬浩智，加油�！蔽疫�依稀的記得我們班有一個(gè)同學(xué)，跟在我身后喊著“：馬浩智，加油，加油，我們相信你�！�
聽到這樣的喊聲，雖然沒有排山倒海的氣勢(shì)，但也清楚地聽見。我覺得我的渾身充滿了力氣，我奮力邁著步伐。第三個(gè)人，第二個(gè)人，我超過了他們兩個(gè)，最后以第二名結(jié)束了比賽。
當(dāng)時(shí)上二年級(jí)的我心里別提多激動(dòng)了，覺得自己就像冠軍一樣了不起，學(xué)校還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，回到教室，老師說“：歡迎咱班英雄。”耳邊響起了掌聲。
現(xiàn)在回想起來，心里還有一絲懷念，也許是因?yàn)槌晒Χ院�，也是是因�(yàn)槌砷L(zhǎng)而懷念。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇39
我的夢(mèng)想是回到多彩的童年，留住那些美好的時(shí)光。
夏夜，繁星當(dāng)空，在黧黑的綢緞上鑲上耀眼的鉆石點(diǎn)綴，蟬在高聲歌唱著攜來清涼的微風(fēng)。
外婆坐在院落中央的搖椅上，拿著一把破舊的蒲扇，觀賞著院墻旁的花草。我飛到外婆的身邊，一把摟住外婆，咯咯地笑著。外婆臉上綻開了笑容，把我抱在腿上，扇著蒲扇和我一起乘涼。我望著天上的星星，對(duì)外婆說道：“外婆，這些星星好漂亮，我想摘下來！”外婆摸摸我的頭，和藹地說道：“乖孫子要成為伽利略一樣的大天文學(xué)家嗎？外婆幫你實(shí)現(xiàn)！你現(xiàn)在快回去睡覺，外婆一定幫你摘下來！”聽罷，我趕快跑回去睡了。清風(fēng)助好夢(mèng)，我仿佛看見了外婆搭著天梯為我摘星的樣子。
現(xiàn)在，我發(fā)覺，我的夢(mèng)想不是成為伽利略，不是成為天文學(xué)家，而是在星夜中享天倫之樂啊！
“乖孫，幫我趕一下雞好嗎？”
我跑去廚房后院的雞籠旁，一只健碩的大公雞映入我的眼簾。它的雞冠像紅毛丹一樣火紅，它的眼睛像鷹眼一樣犀利，它的尾巴比鳳羽還美。它就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，目空一切。我對(duì)這只大公雞來了興趣，心想：這只大公雞要是肯聽我的話該多好！這樣我就成為外公說的“拿破輪”了！我撿起一根木棍，打開雞籠，指著大公雞說道：大公雞，成為我的部下吧！我?guī)阏鲬?zhàn)沙場(chǎng)！沒想到大公雞不領(lǐng)情，還飛起來，追著我用它的尖喙啄，院子里響起雞的咯咯聲和我的慘叫聲……
現(xiàn)在，我發(fā)覺，我的夢(mèng)想不是成為拿破侖，不是成為大將軍，而是留住童年那有喜有悲、天真無邪的時(shí)光��！
時(shí)間是位悄無聲息的小偷，偷走了多姿多彩的童年，我的夢(mèng)想是追溯童年。時(shí)間啊，請(qǐng)把它還給我，請(qǐng)把它還給我！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇40
一條皮筋，一些孩子，幾張笑臉。把我?guī)Щ亓送甑拿篮脮r(shí)光。
我也想，約上幾個(gè)朋友，帶上一條皮筋，在大樹下，愉快的玩耍。
記得小時(shí)候，我上小學(xué)時(shí)，正對(duì)校門的水泥路兩邊有兩排參天的楓樹，將那條看著單調(diào)的水泥路襯托的無與倫比。夏天，風(fēng)兒陣陣吹動(dòng)，那楓葉也隨風(fēng)舞蹈，它們相互依偎，碰撞，發(fā)出悅耳清脆的聲音。
“呤呤呤……”下課鈴聲響了，我總會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起，迫不及待的從二樓跑下去，仿佛饑餓的豺狼虎豹。到了樓下的那條水泥路上，我們立刻扯開皮筋，兩邊各站一個(gè)人繃住，其他人就開始分兩隊(duì)，石頭剪刀布，哪隊(duì)贏就先跳。但是，跳的過程中難免有跳錯(cuò)的或犯規(guī)的，于是兩隊(duì)就開始爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，如同兩只打架的貓咪，身上毛都豎立起來，神情很是恐怖，到最后卻爭(zhēng)得不相上下，一肚子氣�！斑蔬蔬省扁徛曈猪懥耍贿^這次卻是上課鈴聲，大家又暫停了吵鬧，收起皮筋就沖向教室。當(dāng)一節(jié)課上完后，又開始跳皮筋時(shí)，大家好像有了選擇性失憶癥，都把上節(jié)課間的不愉快忘掉了，又開心的一起玩耍。校園里充滿了我們的歡聲笑語。
有時(shí)候，老師也和我們一起玩，可能是老師看著我們這么開心，也忍不住想要加入我們，和我們一起擁有快樂吧！
我也想啊，回到小時(shí)候，回到那個(gè)單純美好的童年！沒有真正的吵架；沒有你爭(zhēng)我搶；沒有攀比，只有彼此間的玩笑嬉鬧。那時(shí)的我們，就好像古代文人雅士隱居避世，擁有他們不與世俗同流合污的境界，天真爛漫，美好純潔。
是啊，我也想，回到快樂，回到美好，回到純潔，回到童年！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇41
赤日炎炎，我在家里百無聊賴，平日悅耳的蟬鳴今日聽來卻格外煩躁，平日天籟之音一般的蟋蟀之歌今日聽來也覺乏味，總之，一切都是那么無趣。這時(shí)，我心血來潮，約了幾個(gè)朋友去跳牛皮筋。
我們先把牛皮筋固定在大樹底部，以后逐漸提升難度，啊，牛皮筋已達(dá)腰高了，這可很有些難度呢！我饒有興致地看著小芳，看她如何跨越這一高度。只見她往后退了幾十米，咬緊了牙，虎視前方，做出一副“怒發(fā)沖冠”的樣子，我不禁暗笑，這表情還真是煞是嚴(yán)肅呢！這時(shí)，只見她猛地發(fā)力，陡然沖刺，豹一般向前沖去，小小的身軀在空中劃了一道漂亮的弧線，瀟灑地落到了地上，我不禁怔住了，從此對(duì)她又多了幾分敬意。難度再次升高，牛皮筋已達(dá)胸高，我屏住了氣，在跨越時(shí)輕輕動(dòng)了一下牛皮筋，安然跳過。剛舒了一口氣，卻見小伙伴們朝我沖來，作出一副要“清理門戶”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴們窮追不舍，還使用“心理戰(zhàn)術(shù)”，大喊“琦琦賴皮，琦琦賴皮”。這著實(shí)減了我的銳氣，使我感覺有些尷尬。卻依然使足了勁跑。就這樣，我們?cè)隈R路上忘我地追逐嬉笑，到哪兒都有路人奇異的目光，到哪兒都有路人對(duì)天真無邪的向往。
終于，我們跑累了，雙雙躺在草地上，望著天上的云展開了幻想，這朵是李老師的嘴巴，她在講課呢，這朵是爸爸的煙斗，興許他這會(huì)兒就在抽煙呢。這朵是小狗的尾巴，正沖著我們搖呢，又是一串笑聲，又是一陣歡聲笑語。我們懷揣著對(duì)美好未來的向往，閉上了天真無邪的眼睛，就在這草地上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
別了，美好的童年，夢(mèng)想因你更美麗，希望因你更閃亮，人生因你更充實(shí)，別了，我幸福的童年��！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇42
當(dāng)我們踏上初中之路是，你在那剎那間是否會(huì)想起你的母校，是它養(yǎng)育了，給了你文化。你也是否會(huì)想起在童年時(shí)你與伙伴一起玩耍的場(chǎng)景，那是我們記憶中的一部分，是我們某些精神的支柱，沒有了他可想而知。
當(dāng)你看到同學(xué)在你的面前撕毀我們值得回憶的畢業(yè)照時(shí)，你是否會(huì)想上去暴打他/她一頓，或者上去問他/她為什么。如果會(huì)那么你就是一位著重感情的人，如果不會(huì)你的朋友肯定不會(huì)多，有也是一些狐朋狗友。那是值得我們回憶的東西，你何必去撕毀，你可以把他放到抽屜里保存，永遠(yuǎn)不看它，但是你絕不可以撕毀它�；貞洠谖覀冃〉臅r(shí)候我們的同學(xué)朋友是如何幫助我們的。他/她們是我們的益友，為我們的成長(zhǎng)照亮了道路，讓我們不再在黑暗中摸索。
回憶既是一個(gè)痛苦的事情也是一個(gè)快樂的事情，痛苦那是因?yàn)槟阍谝郧皼]有成就，現(xiàn)在也是無法面對(duì)事實(shí)也因?yàn)槟菚r(shí)候你與同學(xué)朋友之間的非常淡薄無法獲得尊重。快樂是因?yàn)槟阍诨貞浀臅r(shí)候想起那些傻事覺得自己像一個(gè)傻子一樣做某件事�，F(xiàn)在做那件事會(huì)讓自己顏面盡失。
我覺得回憶是快樂的，那是因?yàn)槲以谝郧笆前嗉?jí)四大受歡迎者之一，我們四位簡(jiǎn)稱“四大天王”，我還是“五大金剛之一”但那可不是什么稱謂因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧驴嫉臅r(shí)候我考了全班倒數(shù)第五，但是在第二次我就跳出了那個(gè)圈子，不再是那所謂的“五大金剛”。到現(xiàn)在還想想那位老師真有趣。那位老師的互動(dòng)課堂既有趣，又有時(shí)嚴(yán)肅。
想想回憶不僅僅是痛苦也有時(shí)會(huì)是甜蜜的快樂，那是值得收藏的記憶。
為何不去收藏呢？
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇43
在漫漫人生路，我們都在書寫著一段段美麗的友情，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的球賽，一段段精彩的青春，一場(chǎng)場(chǎng)華麗麗的畫面。童年的篇章是快樂的，無憂無慮的。是的，我多么想回到童年的時(shí)候。但是，人總是會(huì)成長(zhǎng)的，不可能永遠(yuǎn)停留在某個(gè)時(shí)候。
童年的路，我走得太匆忙，等不及回頭欣賞，時(shí)間悄然離去。但是抹不去的，是我曾書寫的童年。
那天，梧桐樹下，一對(duì)父女在玩捉迷藏，女兒躲到梧桐樹后面，然后歪著腦門說：“爸爸爸爸，快來找我呀！”女兒是笑聲是多么的清脆，兒時(shí)的生活是那么愉快，這個(gè)畫面似曾熟悉，可感覺又那么地疏遠(yuǎn)。原來，這是我曾書寫的快樂童年。那時(shí)候生活在父母的庇護(hù)下，是那么的溫暖，那么的無憂無慮。
童年的冬天，窗外下著小雪，爸爸給女兒披上大衣說：“可自己卻穿得單薄，溫暖的大手握著冰涼的小手說：“女兒乖，爸爸要駐守邊疆，你要聽媽媽的話，知道嗎？”女兒依偎在爸爸的懷里，眼淚從眼角滑下。
又是一年冬天，窗外依然下著小雪，爸爸沒有休假，請(qǐng)北風(fēng)捎來幾片雪花，女兒思念著許久沒見的爸爸。女兒在和雪花一起玩耍，，她多么希望她的爸爸能看見。雪花飄呀像圖畫，霞光一照就成了紅花，女兒的眼睛眨也不眨等著爸爸回家。這是一幅女兒思念遠(yuǎn)在邊疆的爸爸的畫面，這也是一個(gè)難忘的童年，這又使我勾起對(duì)童年的回憶。哦！這不正是我那年冬天書寫的童年嗎！書寫思念的童年！
書寫童年，有我快樂的回憶，也有我思念的滋味，更充滿無窮無盡的酸甜苦辣。
童年，有我美好的回憶，有我最珍貴的回憶。我書寫的童年，將印在我腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
書寫童年的日子，又酸又甜！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇44
歲月像蟲子一般，不緊不慢的從我身邊爬去，它們仿佛還在悠哉悠哉，可不經(jīng)意間，我們已經(jīng)走過了天真幼稚的童年，對(duì)往事，對(duì)詩(shī)一般美好的回憶中，一發(fā)不可收拾。雖然說涯過無痕，歲過無聲，但歲月仍象溪流一般從我身邊流過，流得是那么的不經(jīng)意，那么的無聲無息。
歲月總讓我們想起兒時(shí)的夢(mèng)想，于是便為著這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想去不斷的奮斗。童年如流沙一般不留痕跡的落地，所以不得不感慨時(shí)間太匆匆，讓我們還沒來得及體味童年時(shí)的快樂，就讓它悄然逝去。總回首往事，感覺從前是那么的無憂無慮，天真可愛，而現(xiàn)在，懷念童年
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，那快樂地童年走了，不知給我們留下了多少難忘的回憶，現(xiàn)在想起，真的好懷念啊。
我的童年是美好的，像一條五彩斑斕的小溪，輕輕流淌在我的心田，像“丑小鴨”變成美麗的“白天鵝”飛向藍(lán)天，遨游世界。我記得最讓我望不了的是一年的冬天，那一天，雪下的很大，飄飄然然的從天境來到著充滿悲殘的人間，來看到了許多的苦。它無法面對(duì)，它不想看，只是默默的下著。那天，哥哥們正好都在我家，我讓哥哥們給我堆了一個(gè)大大的雪人，盡管不是多姿多彩的，但還是滿住了我的小要求，我們高興的圍著雪人轉(zhuǎn)圈圈，不一會(huì)，我轉(zhuǎn)暈了，就直接趴到地上了，哥哥們都嚇了一跳，都啊、啊的叫著，也不知道去叫媽媽來，光啥叫。就連最大的哥哥都不知道該怎么辦了。過了一會(huì)，我醒了過來，小臉被凍的彤紅的，哥哥們的心安定下來了，而我就在那里抱怨一下這個(gè)，抱怨一下那個(gè)，反正很生氣。
其實(shí)，我們的童年有很多趣事，不過就是我們有的忘記了，但有些事是在我們心中不可磨滅的，永遠(yuǎn)都不消失。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇45
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年。而那段童年記憶，永遠(yuǎn)的刻在了我心靈的最深處。記得剛上小學(xué)時(shí)，就和一群新朋友玩，玩那些“過家家”“老鷹抓小雞”“丟手絹”每一節(jié)下課，都是我們的游戲時(shí)間。如果在學(xué)校撿到一顆表面光滑的小石頭，就會(huì)叫來一群小朋友來欣賞這顆普普通通的小石頭。
便想出了許多不靠譜想法。小時(shí)候的我們傻傻的，但也是天真、可愛的。小時(shí)候，我們分不清什么危險(xiǎn)，什么不危險(xiǎn)。我曾經(jīng)看到一塊玻璃片，把它放在太陽下，透明的，就覺得非常漂亮。便裝在口袋里，結(jié)果給口袋劃了一個(gè)大洞。小時(shí)候，看見在建房時(shí)用的泥灰，一個(gè)小朋友說：“這個(gè)抹在身上會(huì)讓人變白�！苯Y(jié)果，一群孩子都往臉上抹�；丶視r(shí)，被媽媽好好的訓(xùn)斥了一頓。小時(shí)候，到了夏天，那時(shí)候，家里沒有空調(diào)，是落地扇。開風(fēng)扇時(shí)，對(duì)著風(fēng)扇“啊啊啊”的聽抖音。小時(shí)候，當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽給客人用一次性杯子倒水，我也會(huì)吵著鬧著，也要一個(gè)杯子。
然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸氣，努力讓杯子吸在嘴上。小時(shí)候，拿著一把尺子，再把小紙片撕成很小很小的，再把尺子往頭上個(gè)蹭一蹭，用尺子把小紙片吸起來。要是吸起來了，我就會(huì)高興的一蹦三尺高。上學(xué)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小花”“小星星”“小貼畫”都會(huì)像寶貝一樣珍藏。我們都長(zhǎng)大了，那些“芭比娃娃”“奧特曼”我們也都不玩了，也不像小時(shí)候一樣，沒有固定的理想了。也不會(huì)像小時(shí)候一樣，拿著一個(gè)“小熊”（布娃娃）晚上睡覺時(shí)，對(duì)著它那硬邦邦的耳朵，悄聲給它講故事了。我們都要踏上成人之路了，但愿我們都不要失去小時(shí)候的那份“純真、天真、可愛”和那份勇往直前的勇氣。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇46
童年，是有趣的，它帶給我無盡的歡樂。無聊時(shí)刻，回想一下童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，也是很快樂的。
記得在我五歲的時(shí)候，我看到哥哥正在爬樹，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺得有趣，便找了一棵小點(diǎn)的銀杏樹準(zhǔn)備往上爬，哥哥看見了，急忙把我拉了下來，說道：“這么危險(xiǎn)，當(dāng)心摔著了，不讓爬！”我一聽，就哇哇大哭起來，哥哥著急了，想盡辦法來哄我，可是都沒有把法。最后，他答應(yīng)讓我爬樹，但要他抱著上。這樣，我們就往上爬，誰知，樹的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來。弄了個(gè)“嘴啃泥”
最后，只好各回各家，等著“熊掌”了。
記得還有一次，我和爸爸，經(jīng)過一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對(duì)著兩個(gè)又哭又鬧的孩子發(fā)愁，我跑過去問了一下阿姨原因，便自告奮勇的說：“阿姨，我來幫你！”于是，我走到那兩個(gè)孩子面前，手捂著臉，假裝哭了起來。那兩個(gè)孩子先是一愣，然后盯著我看，我從手縫里看：呵真不哭了，我真是天才！誰知，我假哭的時(shí)候，一不小心咬到了舌頭，深深的扎到了舌尖，真的大哭了一場(chǎng)。
最可笑的是那一次，我吃著奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個(gè)人消滅了一盤子。還問問奶奶什么時(shí)候再吃，奶奶說晚上在吃。于是我跑到了冰箱邊，打開一看，沒有豬尾巴。我萌生一個(gè)念頭：幫奶奶弄豬尾巴�？墒�，奶奶不知道上哪兒去了。于是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來到豬圈。弄了一大把豬食，當(dāng)豬正吃的津津有味的時(shí)候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來啦。當(dāng)我拿著豬尾巴正高興的時(shí)候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進(jìn)豬食盆，成了“吃豬食第一人”。
哎，童年真好��！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇47
童年是一幅畫；童年是一首歌；童年是一條船，裝滿了記憶，裝滿了快樂。各種各樣，多姿多彩，其中，我記憶最深刻的，莫過于那次去動(dòng)物園逗猴子了。當(dāng)時(shí)，別提我有多高興了！
那一年，我懷著激動(dòng)心情走進(jìn)動(dòng)物園。一縷夏日的清風(fēng)，吹進(jìn)花叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣中充滿了濃郁的花香。我們繼續(xù)向前走，一個(gè)人山人海的地方吸引住了我的眼睛。一連串的問題爭(zhēng)著從我的腦子里出來：那些人在干什么？有更有趣，更可愛，更好玩的小動(dòng)物嗎？有著強(qiáng)烈好奇心的我拉著媽媽，硬是要去看看，我伸頭一瞧，嘿！是幾只活蹦亂跳的猴子！它們都長(zhǎng)著一身黑色的毛，圓溜溜的眼睛看著我們這些陌生的“客人”。其中有一只猴子用腳勾住那鐵籠，手里拿著蘋果，倒著吃了起來。
這時(shí)我又看見另一只猴子，大口大口地吃著小朋友給它的香蕉，然后把吃剩的香蕉皮扣在頭上，變成了一頂“香蕉帽”。它好像在說：“看，一頂免費(fèi)的帽子！”這滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑！不知不覺中，又一只猴子伸出手，向我要食物。于是，我便給它一根香蕉，它就伸出手，一把拿過香蕉，“吱吱吱”地叫了起來，好像在說：“謝謝你！”它就走到一旁，津津有味地吃了起來，吃完后，它就開始表演節(jié)目了！只見它向一個(gè)大輪胎猛地一蹦，我以為它會(huì)笨重地掉在地上，讓我意想不到的是，它居然靈巧地穿過輪胎，在地上翻了幾個(gè)跟頭，然后再靈巧地爬上籠子，在上面蹦來跳去，這個(gè)樣子再次把我逗樂了！
這件事已經(jīng)過去了很久，卻讓我難以忘懷。懷念我那次去動(dòng)物園，更懷念我的童年！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇48
時(shí)間風(fēng)化了容顏，逝去的身影伴著月的陰晴圓缺，湮沒在歲月的長(zhǎng)河里，流光一閃十余載，雕欄玉砌轉(zhuǎn)眼間，而你依然是愛、是暖、是希望、是我的人間四月天。
初次相遇，你只有3歲，而我也不過八九歲，你搖搖晃晃地向我跑來，羊角辮隨著你奔跑的節(jié)奏俏皮地起落，我伸手扶你一把，你順勢(shì)用肉乎乎的小手抓住我的食指，那一刻，暖流自手尖傳向心底，你的模樣，已刻在我的心中。
我們一年只能見一次，因?yàn)橹挥性谶^年時(shí)，大人聚餐，我們才能相見，為此我們都分外珍惜相處的時(shí)光。細(xì)碎的時(shí)光鋪滿我的生命，沒有什么驚心動(dòng)魄的大事，但小小的你一舉一動(dòng)都被我深深珍藏在心底。
很小的時(shí)候去參加升學(xué)宴，遇見了你，你纏著我去買糖，回來的路上下了雨，你不小心摔了一跤，坐在地上就開始哭，你一滴滴的眼淚碎成了一粒粒的疼痛，砸在我的心上。我默默脫下衣服，將濕漉漉的你包裹起來，我忽然有了一份責(zé)任，你是我用盡余生，也要守護(hù)的人。
過年時(shí)，總會(huì)在赴宴的路上聽到你用稚嫩的童音催促我，進(jìn)屋時(shí)習(xí)慣含一顆糖，再拿一把糖，叫一聲：“洣朵！”然后開始和你搶糖吃�？吹绞裁聪矚g的東西，習(xí)慣拿兩個(gè)，想買一個(gè)送你，卻又怕你不喜歡，吃到什么好吃的，總希望有空帶你去吃。
你一年級(jí)，我七年級(jí)；你愛笑，我愛你。
童年�。∈菈�(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，有你，無悔。一花一世界，一葉一天堂，一笑一塵埃，你在我的心中，是花、是草、是美，也是我最親愛的表妹。
洣朵，我愿牽著你的手，陪你唱完童年這支歌。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇49
你聽，“沙…… 沙…… 沙……”那是春雨的聲音；你聽，“沙…… 沙…… 沙……”那是春天的聲音；你聽，“沙…… 沙…… 沙……”那是春天的呼喚。絲絲春雨帶走了冬日的嚴(yán)寒，秋日的干燥，夏日的酷熱，溫馨地滑入我的心田。
記得小時(shí)候，我家在農(nóng)村，村子里的住戶不多，但我年齡相仿的孩子還真不少。那時(shí)的我們天真爛漫，無憂無慮。整天都膩在一起。春天的時(shí)候，百花盛開，小草偷偷從地下冒出頭來；垂柳像害羞的小姑娘在枝頭上探出了小腦袋。我們?cè)诓莸厣湘音[著追逐著，有時(shí)摘下一朵小花插在伙伴的頭上，有時(shí)用柳條編成花環(huán)戴在頭上，還偶爾擺個(gè)造型，眉宇間寫滿了得意。最有趣的是在和煦的春風(fēng)中放風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏盤旋著栽下來都會(huì)垂頭喪氣，但當(dāng)風(fēng)箏飄搖著飛上去時(shí)便會(huì)高興得手舞足蹈，我們草地上跑著，跳著，摔跤了也不會(huì)哭。那時(shí)的我們是快樂的。夏天到了，我們便在到小河邊嬉戲，小河里蕩漾著我們歡樂的笑聲，我們有時(shí)捉蝦，有時(shí)捉螃蟹，有時(shí)把自己整個(gè)浸泡在水里，感受著河水的清涼。小河因我們而變得富有生氣。那時(shí)的我們是天真的。秋天的時(shí)候，瓜果飄香，金黃的稻子成熟了，秋風(fēng)一吹，稻田里便翻滾著金色的波浪，和風(fēng)送來一陣陣稻香。此時(shí)果園里的果子也成熟了，我們提著小小竹籃，連走帶跑地來到果園，成熟的梨子又大又圓，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，仿佛一碰便會(huì)掉下來似的。我們?cè)诶鎴@里撿大個(gè)的挑，當(dāng)然少不了你搶我奪地和伙伴們開開玩笑，我們的調(diào)皮常常讓大人們?nèi)炭〔唤�。那時(shí)的我們是自由的。
“沙…… 沙…… 沙……”那是如絲春雨的呼喚，還是美麗童年的呢喃？
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇50
在一本可愛的相冊(cè)里面，珍藏著我五彩的童年。其中的一張，更是使我驕傲滿溢心中。
有一次，我抱了個(gè)皮球到客廳里玩。玩著玩著，眼角余光掃到放在沙發(fā)上的娃娃。娃娃身上落滿了灰，兩手輕輕一碰就會(huì)沾滿灰塵，漆黑的大眼睛好像在可憐巴巴地望著我，仿佛在羨慕我：多么整潔，多么干凈！我很憐憫它，決定為它清洗美容一下。
我先拿來一只塑料袋，把底部剪了，這樣可以防止美容時(shí)娃娃身上的灰塵落到自己的手上。
我打了一小盆水，拎了一盒水彩筆，就去給娃娃美容了。娃娃大概也有愛美之心，靜靜地看著我�！肮裕屛襾韼湍闱逑匆幌�，臟孩子可不好！”我先拿起毛巾，沾濕，一下一下緩緩地抹凈娃娃身上的污泥，它頓時(shí)變得白凈許多，雪白的肌膚像凝脂一般吹彈可破。我得意極了，便馬上開始下一步上妝。
化妝倒很容易，拿支水彩筆在娃娃臉上畫幾筆就成，難就難在不化走樣。因?yàn)橥尥薜哪槻皇瞧降�，要想把妝畫好，就必須全神貫注，不能有一絲馬虎，才有可能化出一個(gè)漂亮的彩妝。面對(duì)如此高的難度，我想退縮，卻看見了娃娃白凈的面容。它微笑著，像是在鼓勵(lì)我。我心里暖暖的，也看開了許多，便勇敢地去挑戰(zhàn)難關(guān)。
十分鐘后，我為娃娃化好了妝。它那烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，臉蛋粉嘟嘟的，兩個(gè)小酒窩更突出了，嘴角微微上揚(yáng)，勾出自信漂亮的微笑，似在慶祝我的成功，又像在告訴我：“世上無難事，只怕有心人！”我高興極了，自豪滿溢心中。我高舉著娃娃滿屋子跳，笑著，唱著，喜形于色。這時(shí)，早已下班歸來的媽媽舉起相機(jī)，拍下了這精彩瞬間。
現(xiàn)在，當(dāng)年的那個(gè)幼稚女孩已經(jīng)不復(fù)存在了。但我仍會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出那張照片來看，因?yàn)槟巧厦嬗形业耐辍?/p>
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇51
童年是詩(shī)，是夢(mèng)，是歡笑——串起散落的足跡，如同珍珠熠熠閃光。輕輕撫摸最亮的那一顆，打開它——哦，里面藏著童年的趣事……
“滴滴嗒嗒……”窗外又下雨了，我趴在窗戶旁，問外婆：“為什么會(huì)下雨呢？”外婆答道：“那是玉帝在澆花呢！” “澆花？”我望著雨，想： 難道玉帝的水一澆，什么都能長(zhǎng)大？我走下了床，開了門，便和雨來了個(gè)“親密接觸”，在雨中翩翩起舞，享受大自然的恩賜。
雨停后，我又躲在我的小窩里，心想：如果我還能繼續(xù)享受雨中的樂趣，那該多好呀！于是我左思右想，終于想出了一個(gè)人工降雨的鬼點(diǎn)子：家里的噴頭不就像玉帝的水壺嗎？那噴頭里的水一定是玉帝的仙水了！ 我興奮得像彈簧一樣躍起，飛速來到衛(wèi)生間，把噴頭開到了最大。溫暖的水像大雨一樣傾瀉下來，“好大、好溫暖的雨啊！”我用腳去踢那灑落下來的一朵朵水花，結(jié)果腳底一滑，“撲通”摔了個(gè)四腳朝天�？晌荫R上從地上爬起來，高興得忘了疼，又在"雨"中蹦蹦跳跳， 水滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈， 陪著我玩�！⌒〉男l(wèi)生間充滿了我的歡聲笑語。
可美好的時(shí)光總是短暫的，“咦！雨怎么停了！”我抬頭一看，原來是外婆走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我正在玩水，趕緊把噴頭關(guān)了！ 我生氣得大哭起來“我要雨！我要雨！”外婆無奈地把我抱回了房間，“你怎么能玩水呢？感冒了可要吃藥的！”外婆一邊幫我擦干頭發(fā)，一邊責(zé)備道。我卻天真地說道：“淋到雨我就長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，比我大五歲的姐姐也就會(huì)和我玩了�！蓖馄判χf：“你真是個(gè)傻孩子，淋雨怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？”
今天，在衛(wèi)生間“淋雨”的傻事，我不會(huì)再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽顜啄昵澳莻�(gè)天真可愛的的我，懷念著我兒時(shí)人工降雨的樂趣。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇52
在這個(gè)最美的時(shí)光里，你留下了可愛的自己�！}記
回望那棵高聳的梧桐樹，在沒有了我們的嘻笑聲后仍健康長(zhǎng)大。操場(chǎng)邊上的小花也已不復(fù)存在，它們也許是跟著時(shí)光走了。嶄新的籃球架已被水渙洗過，變得陳舊。那是我們的幼校，是我們童年的家。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一群宛如擁有翅膀的孩子迅速飛進(jìn)了教室，仿佛看到了那時(shí)的自己。
那時(shí)遲到是一件很恐怖的事，我們?nèi)ケ涣P站在教室的四角，然后被老師狠狠地教訓(xùn)一頓，同學(xué)們也會(huì)特別配合老師，仿佛他們?cè)缫汛ê昧�，一唱一和著。�?dāng)然，那時(shí)的我們膽兒也小，架不住被老師責(zé)罵，也難怪會(huì)紅著鼻子了，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景也真的很令人無奈。
走在回家的路上，又出現(xiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，我和我鄰家的妹妹，那時(shí)的我們總愛買幾包小零食在路上吃，那時(shí)候的零用錢也不多，但足夠可以買些東西來緩解嘴巴的寂寞，好像和妹妹有說不完的話題，總是說著說著就到家了。回到家后，丟下沉重的書包，又會(huì)匆匆跑到鄰家去玩，直到家長(zhǎng)來喊吃飯了我們都會(huì)覺著不舍。
放假后的日子總會(huì)覺著很難熬，睡覺是一天中花了最多的時(shí)間，接著就是看電視，玩手機(jī)。那樣以前的假期，總會(huì)相邀幾個(gè)小伙伴，一起爬山，去放風(fēng)箏，去追尋自己的自由，無拘無束的，可不知卻是越長(zhǎng)大越孤單。
也許校園里的一切都變了樣，也許回家的路上再也沒有兩個(gè)人的影子，也許山上再也沒有那群笑聲。可它們會(huì)作為回憶有留在我心里，那是我的童年，盡管什么都比不上現(xiàn)在的童年。但在那里，我留下了可愛的自己。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇53
珍藏一份童年的回憶，總讓我為之而流連忘返；珍藏一份童年的回憶，總讓我為之而冥思感嘆，珍藏童年作文。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚(yáng)，似不值藏，然而那別具一般的內(nèi)心，卻讓我時(shí)時(shí)淌洋其中。那是一盤保留十多年的歌曲磁帶，動(dòng)聽的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對(duì)我來說更動(dòng)聽的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音。仿佛從天地間飄來幾十年前小小的我，音容相貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中穿越時(shí)空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)的向往的空間；直至，我永遠(yuǎn)珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿封面，是那么親切溫暖，童年趣事作文《珍藏童年作文》。雖然人的指紋永生不變，但是，那本日記卻定格在思緒里的片段，現(xiàn)在的我，雖有無于以前的指紋，卻丟失了無數(shù)往日的影子。我珍藏童年的日記，抓住了一個(gè)另人歡喜的場(chǎng)面，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。前年，日歷是被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松而柔軟的床墊。被翻過的上百頁(yè)，明明就是童年的上百夢(mèng)幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕輕跳過，我的心田，珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
人的大腦展開數(shù)千平方米，而我珍藏的童年，一定寫滿了一行又一行，將每一個(gè)角落都填滿。童年充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，隨我珍藏，陪伴童年。
回首或展望，那永遠(yuǎn)值得記在心田，永遠(yuǎn)具有于我而言終歲銘記不忘的，還是我珍藏的童年。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇54
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)？怎樣理解未來的種種未明了？
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來過，經(jīng)歷過，穿越過，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過，是年齡嗎？那個(gè)無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。
我們是一棵小樹，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺得無法進(jìn)去，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來曾經(jīng)排過的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。
再去聽一回游樂場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇55
童年，充滿了無數(shù)色彩，像一幅美麗的圖畫。童年的時(shí)候，每個(gè)人天真可愛，還帶有一些頑皮，就像一個(gè)純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開始，就承載著父母的期望。童年是心靈最純潔的時(shí)候，那時(shí)的我們，每天不用去對(duì)生活冥思苦想，更體會(huì)不到生活的艱難，也不用早早的為自己的未來做出完美計(jì)劃，然后去一步一步地去執(zhí)行。歡聲笑語就是童年的體現(xiàn)。每當(dāng)看到身邊的人哈哈大笑或逗著自己玩耍，經(jīng)常會(huì)跟著他們大笑的節(jié)奏。
從你能自己開始徒步行走的時(shí)候，就承載著父母的艱辛。當(dāng)你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時(shí)，心中不免會(huì)產(chǎn)生一種自豪感；當(dāng)你因?yàn)樯眢w傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候，身邊總會(huì)有人“拔刀相助”。天真可愛，是童年的代名詞，每當(dāng)做著一件事的時(shí)候，自己總會(huì)獨(dú)斷專行，時(shí)不時(shí)弄出一些笑話逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂的海洋中。
當(dāng)你達(dá)到一定年齡的時(shí)候，就要步入學(xué)習(xí)這塊冷漠的領(lǐng)地，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中，雖有歡聲笑語，但是卻在無形中慢慢消失了，學(xué)習(xí)的壓力也開始?jí)褐闳跣〉募绨�。在家中，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴(yán)厲起來：一回到家，先完成作業(yè)再出去玩耍。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆：�。】蓯旱膶W(xué)習(xí)，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語，只是充滿了對(duì)美好事物的感嘆罷了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有天真可愛的本性，卻激發(fā)了對(duì)一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載著許多美好的事物；也似帆，張開只為讓船飄向遠(yuǎn)方；更像彩虹，因?yàn)橥晔蔷识置利惖模?/p>
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇56
舉杯祝賀哪個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代，他就像冬夜的星星，五月的晨露。我躺在涼席上，望著夏夜寂靜的星空，聽到惱人的蟬的叫聲，忽地，如微風(fēng)般，童年的時(shí)光不經(jīng)意間鉆入我的回憶。曾幾何時(shí)，童年那純真的童趣讓我至今仍留連忘返。每逢夏季，我們幾個(gè)伙伴一起，下河洗澡、捉魚、捅蜂窩…。樣樣我們都干得出。有趣的是，夏天，等西瓜成熟以后，我們把西瓜里的瓤挖開。做成一個(gè)帽子，把它曬干，之后，用大頭針把做成的帽子上鉆一個(gè)小洞。用一根線串上，戴在頭上，玩起了‘打鬼子’，在水里玩更帶勁。這邊扔過去一顆‘手榴彈’那邊則開起了‘機(jī)關(guān)槍’，伙伴們玩的‘熱火朝天’。即使身上的衣服打濕了，也不要緊。只有歡樂。早聽奶奶們說，烏鴉是不吉祥的動(dòng)物，只要它從你頭上飛過，你就會(huì)大難臨頭。但只要在頭上抹三下，把災(zāi)難抹去，便沒事了。以前我家養(yǎng)了一頭牛，我們都把它當(dāng)作寶貝。我每天放學(xué)后的第一個(gè)任務(wù)就是放牛，我總是把它喂得飽飽的。在夏天，我會(huì)拿著扇子為牛趨蚊子。在和伙伴們一起放牛時(shí)，幾只烏鴉從頭上飛過，伙伴們連忙在頭上抹三下，說：“烏鴉死，死烏鴉�！倍覄t在牛的頭上抹了三下。捅蜂窩，我們也干過。看見一個(gè)蜂窩時(shí)，便會(huì)用石頭向它砸去，然后便飛快地跑了。但有時(shí)也會(huì)抵擋不住蜂群的瘋狂襲擊，而被它的毒針蟄一下，便會(huì)疼得哇哇大哭。 童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夏日夜空中的星星都值得我們慢慢去品味。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，因?yàn)樗涊d了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這美麗的童年，定格在了我們的心中。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇57
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說過：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的�！蔽液苜澷p這句話，我覺得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人。
童年是一個(gè)純真的時(shí)代。童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過頭來看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無邊無際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說是人生的花朵，無價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟。
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無忌憚無知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，留住自己的童年做一個(gè)真正的人！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇58
童年的暢想曲在我耳邊奏鳴，翻開回憶的相冊(cè)，那滿滿的回憶似蜂蝶飛過花叢，似泉水流經(jīng)山。我每憶及童年時(shí)代，心中總泛起激動(dòng)的漣漪。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的回憶似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
今天是周末，一大早我便和媽媽一起做好了充實(shí)的準(zhǔn)備。今天，我要和媽媽去外婆家的田里摘小番茄。
到了外婆家，我和媽媽便打算比賽，看誰摘的小番茄多。見媽媽斯斯文文地漫步在田間，我心急之下，脫下腳上的鞋和襪子，放在一邊，挽起袖口，卷起褲筒，嘿，別說，還真有一番“農(nóng)民下地”之意。
我赤著腳跑在田間，享受著艷陽下泥土的松軟與芬芳，再看看媽媽，她也毫不遜色。我看見前面有番茄秧了，我停下腳步。這些番茄也真是各有千秋，有的紅得似燃燒的火苗，有的橙得似蜜糖般的柑橘，還有的綠得似橄欖。嘿，那邊媽媽已經(jīng)動(dòng)手了，她拿著剪刀，有條不紊的剪下番茄，那番茄似聽話的小孩，一蹦一跳地進(jìn)入了我的水果籃。
我也不甘示弱，拿出剪刀就“嚓嚓”亂剪，所到之處，黃花遍地，看得媽媽直喊心疼。不一會(huì)兒，我們就把這看似沉甸甸的小番茄摘了個(gè)空。而我們的水果籃已經(jīng)裝不下什么東西了。
因?yàn)槟_上泥巴多，我跑到河邊洗腳。我坐在河邊，兩只小腳丫觸摸著水的東流帶來的愜意，全然是一個(gè)鄉(xiāng)下“野小孩”。媽媽見我玩得歡，就一起來參與，她順手潑起水，水珠都濺在了我的頭發(fā)上，我也不示弱，撩起一捧水往媽媽身上潑，我們玩得樂此不疲。
我們的童年已接近尾聲了，對(duì)于今天的“小農(nóng)”下地摘番茄活動(dòng)，我真有些意猶未盡。那美麗的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的童年回憶冊(cè)中。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇59
今天上美術(shù)課時(shí)，王老師問我們有沒有去過少年宮。我環(huán)視了一下，只有一只小手舉在那兒，其他的同學(xué)都搖了搖頭，那就是我的小手。這時(shí)，老師看了看我，便讓我來給大家講講少年宮里有什么。可我是四五歲時(shí)去了的，怎么記得住有什么呢？我只好搖了搖頭坐下了。突然，不知為什么，好多同學(xué)都舉起手來，講得津津樂道。我似乎想起了什么，慢慢地，我回想起媽媽帶我到少年宮的情景。
那是一個(gè)驕陽似火的炎夏，我和媽媽來到杭州少年宮玩。
我們先來到泥工館，里面擺滿了各種作品：有花瓶、茶壺、房屋……真是琳瑯滿目。大哥哥、大姐姐們有的把泥搓成球狀，有的在作品上拍幾下，把房屋做牢固些，還有的一手拿著泥，另一只手食指伸進(jìn)泥里，鉆出個(gè)小洞。不一會(huì)兒，就做成了一幢小房屋，真好玩。
我們又來到了美術(shù)區(qū)。這兒的種類可多了，什么沙畫啦，蠟畫啦等等，各式各樣，五花八門。有一位姐姐用針一挑，就把外面一層黃的撕了出來。再選一種顏色沙，舀一勺，倒在剛才撕了的地方。然后把多余的沙倒回筐里。這樣反復(fù)地做，直到顏色都填滿了，才算做完一張沙畫。
接著，我們來到圖書館。里面人山人海，看來大家都喜歡在知識(shí)的海洋里遨游。我那時(shí)愛看智力書，便選了一本《數(shù)學(xué)智力急轉(zhuǎn)彎》，坐在凳子上津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，我們又去參觀了體育活動(dòng)室、娛樂場(chǎng)所，里面十分好玩。太陽快下山了，我們才依依不舍地回到姑姑家。王老師說：“今天我們就來畫‘我心目中的少年宮’”。我想：只要把我知道的畫得更加新穎，不就是我心目中的了。于是，我馬上拿起筆唰唰地畫了起來。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇60
站在時(shí)間的汽輪上，記憶不斷的被刷新。�？吭谟洃浐恿鞯暮影哆�，回首望去，記憶是一片寬廣的海洋……
踏著記憶的芳香，我仿佛回到了昨天。
天是藍(lán)的，水是清的，樹是綠的，土是濕的。
我與哥哥在家旁的小河中嬉戲。魚兒在綠油油的水草中穿梭。或成群結(jié)隊(duì)，享受那一塊清潔的樂土；或獨(dú)來獨(dú)往，感受那一種和諧的清靜。那清清的河水蕩漾著兩張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
我們?cè)谒刑藖硖巳�，裸的小腳在河底的鵝卵石上硌的生疼，卻始終不愿上岸。
水是清的，渴了，我們便掬一捧，甘甜清冽。草是軟的，累了，我們便躺在上面小憩，沖著明媚的陽光哈笑。
該是回家的時(shí)候了，便赤著腳拎著鞋子高高興興的往家走。鄉(xiāng)間的小路，赤紅的斜陽，可愛的兩少年。
這便是我記憶中的童年。
我沖出家門來到曾經(jīng)的那片河床。
顯然這里變了模樣。工廠的黑煙染灰了天際，農(nóng)藥污染當(dāng)?shù)亓饲嗖莸娜彳洠V山開采的廢水將那片清水帶走，積在這里的水卻黑的讓人惡心，臭的讓人難近。原本綠的樹也被無情的脫了綠衣，只剩下干枯的軀干孤獨(dú)的存在。河床也似乎有了反應(yīng)，皮膚開始變得粗糙，皸裂，脫化。
失望的我走在回家的路上，時(shí)而有貨車從身旁駛過一陣陣煙塵隨車而舞。望一望那天上的似火驕陽，心中有不名的郁悶。
夜晚搬個(gè)小板凳，坐在院落里仰望夜空，朦朧的月朦朧的星。心中酸楚，淚悄然滑過臉頰，落在灰塵里，消失了，臉上留下了一條水跡的污痕。
閉上眼，兒時(shí)得畫面頻頻浮現(xiàn)。
真想再回到從前。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇61
隨著時(shí)間的匆匆流逝，現(xiàn)在的我已步入中學(xué)，褪去了以往的稚嫩與天真，緊接著的便是成熟與穩(wěn)重，我們必須意識(shí)到童年正在悄悄的離開，那天真、充滿童趣的生活已成為過去，如今的我們只能把此當(dāng)做過去，當(dāng)做美好，當(dāng)做回憶，清點(diǎn)童年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
男生總有那么幾個(gè)鐵哥們兒，女生總有那么幾個(gè)親閨蜜，當(dāng)然我也不例外。時(shí)光追溯到小學(xué)，記得那次，我的閨蜜小穎被老師和家長(zhǎng)相繼批評(píng)后，心情一直處于低落狀態(tài)，昔日活潑開朗的她一下子變得沉默寡言，雙瞳黯淡無光，眼神流露出憂郁，整個(gè)人就像被黑云籠罩著，失去了靈魂似的。我和其他閨蜜看見了，著實(shí)為她擔(dān)心，于是，我們商量計(jì)策，來逗笑小穎。就這樣我們開始了“挑戰(zhàn)”……
首先出場(chǎng)的是講笑話高手小楠，“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻�！边@是小楠貫用劉謙的開場(chǎng)白。接下來的時(shí)間里，小蘭講了一個(gè)有史以來最好笑的笑話，我們站在旁邊的人早已捧腹大笑，笑得站都站不穩(wěn)了，而小穎則是微微一笑，瞬間恢復(fù)到低落的心情。失��！第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我負(fù)責(zé)做鬼臉，我拼命的把我認(rèn)為最搞笑的鬼臉擠出來，可小穎還是無動(dòng)于衷，從臉上拂過一絲笑容，這種笑容是在應(yīng)付我們。唉，失�。∽詈髩狠S出場(chǎng)的是古靈精怪的蘭蘭，她負(fù)責(zé)抱著盆栽傻笑十秒鐘，這種辦法也只有蘭蘭本人能想得出來，正當(dāng)蘭蘭準(zhǔn)備徑直走到盆栽時(shí)，搞笑的意外發(fā)生了：蘭蘭伸出腳，結(jié)果絆倒了班里最胖的男生，那個(gè)男生被摔得四仰八叉，臉上的肉還不住地抖動(dòng)。也就是個(gè)意外，小穎臉上終于浮現(xiàn)出笑容�！癘h，yes！”我們歡呼著。
清點(diǎn)童年你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂，但這已是過去。所以，珍惜現(xiàn)在，抓住每一分每一秒，去享受人生的幸福。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇62
在書架上找書時(shí)，無意看見了小學(xué)同學(xué)錄，手不經(jīng)意間抽出了這本塵封已久的同學(xué)錄。翻開水墨勾勒出街道的封面，心中難免暗嘆昔往矣，年少的我們是多么稚拙，單純，天真。第一頁(yè)是我們的合影，看著全班同學(xué)幸福的笑著，我的心仿佛又回到了那充滿憧憬的小學(xué)生活。但是離別已良久，心中充斥著許多的依戀與無奈？六年的生活，有歡笑，有辛酸，有委屈、有友誼，也有遺憾，在我心中無論時(shí)間怎樣流逝，我都會(huì)將它銘記。分別時(shí)我們都微笑著，覺得肯定還有相會(huì)的一天，我也微笑著假裝接受了一切，可是誰知道，心卻在為離別而流淚。鐘立鑫、楊致遠(yuǎn)、尹丹青、劉鑫，他們的身影依然在我身邊閃動(dòng)著，李東莊、吳啟航、唐晨、江映潼等人雖已走，可是他們的名字和形象我也從來未遺忘。陳衛(wèi)紅老師、雷蘭老師、張雪梅老師都是我的恩師，一日為師終身為母，我不敢說我以后有多大的成就，所以我現(xiàn)在能做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來在社會(huì)中有所作為就是對(duì)老師最好的報(bào)答。“最頑皮的是你，高大的是你，最善的還是是你”；“繼續(xù)保持你獨(dú)特的性格”；“愿你不要太調(diào)皮，愿你把精力放在學(xué)習(xí)上，愿你有個(gè)良好的環(huán)境，愿你……”，這些發(fā)自內(nèi)心的文字無一不感動(dòng)，每一張紙都是一張完美的回憶，字里行間都洋溢著幸福，這不只是經(jīng)歷，也是回憶；這是滿足，也是幸福；這是感動(dòng)，也是祝福。流年匆匆，友誼相隨，時(shí)間流轉(zhuǎn)，萬物枯榮，不變的是我們友誼，祝福所有祝福過我，批評(píng)過我的人，是你們讓我懂得珍惜，抹去我的懵懂，促我奮進(jìn)，鼓起風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方啟航。相信吧！只要有夢(mèng)相隨，明天一定會(huì)更好！僅此，紀(jì)念我逝去的童年。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇63
童年，是一片無邊無際的大海，它所發(fā)生的一切，就像大海里的浪潮，快樂的旋律如浪潮般起伏；童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事情，就像花園里綻放的花朵，五顏六色的。
而現(xiàn)在，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以，我決定去追尋我的童年，追尋那漸遠(yuǎn)的童年。可是，那無邊無際的大海和美麗的花園又究竟藏在了哪呢？
于是，我來到了公園，坐在了青青的草地上，靜靜的觀望著他們。他們正在這里快樂的玩著游戲，一陣陣笑聲不斷的飄入我的耳朵。我便享受的瞇起了眼睛，在心里想著：啊！在這一片草地上，曾經(jīng)也有過我快樂的身影。我還記得在溫暖的春天，我在這片草地上和弟弟一起放過風(fēng)箏；在炎熱的'夏天，我在這片草地上和好朋友們一起玩過老鷹抓小雞；在涼爽的秋天，我在這片草地上和爸爸媽媽一起野餐過；在寒冷的冬天，我在這片草地上躺過，好奇的望著天上奇形怪狀的云朵兒。原來，童年就在這片青青的草地上�。�
在去年，我回到了家鄉(xiāng)，來到了淺淺的小河邊，就看見許多的小孩子在小河邊嬉戲，只見有的小孩子在小河里抓小魚；有的小孩子在小河里逮泥鰍；有的小孩子在小河里洗洗腳；還有的小孩子在小河里扔石頭玩……望著他們的臉上都露出了歡快的笑容，我也情不自禁地跟著他們一起笑了起來。這時(shí)，我想起了我和以前的好朋友也曾在這條小河里抓過魚，逮過蝦，也曾像他們一樣那么自由自在過，無憂無慮過。原來，童年就在這條淺淺的小河邊上��！
這時(shí)，我恍然大悟了，我徹底的明白了：原來，只要哪里有孩子的身影，哪里就有童年的身影�。�
��！我終于把童年給找到啦！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇64
享受童年： 人的開始，就是一個(gè)快樂的童年；小鳥的開始，就是一片蔚藍(lán)的天空；小草的開始，就是一顆飽滿的雨露……
——題記
童年就像一根美味的棒棒糖，我在一片快樂的天地中享受著它的滋味，讓它那甜潤(rùn)的美味流進(jìn)我的嘴里，滋潤(rùn)我的口舌；流進(jìn)我的心窩，滋潤(rùn)我的心田。
童年就像一條美麗的彩帶，讓歡聲笑語環(huán)繞著我的身邊，我享受著快樂的時(shí)光�？鞓费笠缰摇殡S著我。彩帶又來了，這次它又帶來什么呢？
童年就像一片快樂的天地，在這片天地中，我就是小主人，我操控著它，讓我小小的心靈中充滿了愉快。我享受著這片屬于我自己的天地，我在不知不覺中，漸漸地開始長(zhǎng)大……
童年就像一艘幸福的小船，它裝滿了來自親朋好友贈(zèng)送的各種關(guān)愛。媽媽在我的童年的小船上裝上了很多童話故事；爸爸在童年的小船上裝上許多小汽車和玩具；外婆和外公在童年的小船上裝上了許多新衣服和新鞋襪，還有……小船裝的滿滿的。于是，有一天，我就想把小船中的禮物送出去。我把第一件禮物送給了媽媽：那是在小學(xué)演講比賽時(shí)的獲獎(jiǎng)證書。送給爸爸的禮物是一至四年級(jí)的成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。送給外公外婆的禮物是他們生日時(shí)的鮮花和祝福。送給……
童年到底是什么呢？棒棒糖、彩帶還是小船？也許每個(gè)人都有著不同的答案。無論答案怎么樣？我相信人們的童年大都是幸福、快樂而短暫的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是少年了。甜蜜而快樂的生活雖然過去了，但是，童年那段，美好的生活卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中，讓我回味無窮。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇65
聽外公講他的童年時(shí)代，真是令我難以置信。那時(shí)這里非常貧窮，糧食非常少，米、面幾乎沒有，因?yàn)橐荒赀^去了，才分到七八十斤小麥。因?yàn)樘倭耍簧岬贸�，這七八十斤小麥一年還吃不完呢！那么平時(shí)都吃什么呢？只能到荒郊野外的地方去挖野菜吃。當(dāng)時(shí)，能吃到地瓜干就是非常幸運(yùn)，外公的父親要把地瓜干藏到孩子夠不到的地方，因?yàn)椋夤男值芊浅６�，一旦被他們發(fā)現(xiàn)，就會(huì)偷偷地生吃了。當(dāng)時(shí)的村民，可以說是不沾葷，一年到頭沒有肉吃。運(yùn)氣好的村民，偶爾會(huì)見到從樹林里跑出來的野兔，那時(shí)野兔可是無上的美味兒了，遇到的人總會(huì)緊追不舍。
到了媽媽的童年，生活情況比以前好多了。雖然每家有了點(diǎn)米、面，但是仍不充足，只有來客人時(shí)才能吃上豆腐餡的餃子，除了過年，只有在辦喜事時(shí)才能吃上幾頓肉解解饞。所以過年時(shí)每家的孩子都熱切盼望的日子。最普遍的現(xiàn)象是每家都缺少柴火燒火做飯。所以，媽媽放學(xué)回來第一件事，也是最高興的一件事，就是到地里挖野菜、撿柴火或割青草。挖來的野菜有時(shí)要喂豬，有時(shí)要喂牛，撿來的柴草或樹葉用來燒火做飯。
現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直就是生活在天堂里，這是外公說的，他說過去的地主都沒有現(xiàn)在的生活水平高呢！想吃什么，到菜市場(chǎng)或超市就能買到。我最不愛吃的肉就是豬肉了，我喜歡吃羊肉和牛肉，外公總是批評(píng)我“肉多嫌肥了”。我們家還蓋了一座新的樓房。家里，電視已經(jīng)換了好幾代了，電腦也買了，而且還能上網(wǎng)呢！在家里，學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，上網(wǎng)一查，立刻搞定！閑著時(shí)，可以看電影，玩游戲。爺爺奶奶看我玩電腦，看得直愣眼，一個(gè)勁兒地說：“真是神了，這點(diǎn)小方盒盒里到底裝了多少東西��！真是出鬼了！”
家鄉(xiāng)的變化真大！中國(guó)的變化真大！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇66
童年是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，但走到這段路，童年已成為過去。童年的事就像樹上的樹葉，隨手摘一片，就能看見過去的事。
這片嫩黃的葉子是我五歲時(shí)，在蕭江時(shí)發(fā)生的傻事。那天爺爺對(duì)我說，種子種在春天的泥土里，到秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。我想那么雞蛋種在土里也會(huì)結(jié)出雞蛋嗎？浴室，我便跑進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，順手拿了一根木棍。我走到門前，用木棍挖出一個(gè)洞，把雞蛋放進(jìn)土坑里，又小心翼翼地用木棍把雞蛋埋起來。我想起爺爺說過，種子發(fā)芽要靠水。想到這，我趕忙跑進(jìn)屋，拿了一瓢水，統(tǒng)統(tǒng)倒在土堆上。我蹲在旁邊，等待它長(zhǎng)出嫩芽，結(jié)出一大堆雞蛋。
這時(shí)，爸爸回來了。他看見我蹲在那兒，問我：“寶貝，你在干什么？”“我在等雞蛋發(fā)芽�！卑职致犃�，故意問我：“雞蛋真的會(huì)發(fā)芽嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，爺爺說只要把東西埋下去，每天澆水，就能結(jié)出果實(shí)�！卑职止笮Γ骸皩氊悾u蛋是不會(huì)結(jié)出果實(shí)的。它是由母雞生產(chǎn)出來的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑進(jìn)屋玩了。
從回憶中退出，拿起另一片綠油油的榕樹葉。
那是六歲時(shí)，我在春天里奔跑，沐浴著春天的陽光。我和爸爸在鄉(xiāng)村的田野放風(fēng)箏。田野現(xiàn)在空蕩蕩的，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)民剛剛播下小麥種，唯一的綠色就是遠(yuǎn)處的大山。爸爸放出那只大蝴蝶，穿上線圈，讓我拿著蝴蝶的下沿，跑出去。爸爸大叫：“放！”我放開下沿，敢到一股強(qiáng)勁的氣流在我周圍，好像要把我托到天上去似的。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶繞著風(fēng)箏在飛舞，似乎那個(gè)風(fēng)箏就是一只活靈活現(xiàn)的真蝴蝶。蝴蝶越飛越高，只見爸爸一拉線，蝴蝶搖搖晃晃地落了下來，一下子就沒了剛才的生氣。
童年是快活，是美好的，值得每個(gè)人深深烙在腦海中，永不忘記。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇67
童年那樣短暫，我還沒有享受夠呢，它就悄悄地，像天上的流星一閃而過，一眨眼便消逝的無影無蹤。我覺得童年像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)多姿多彩、充滿回味的夢(mèng)。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)童年的記憶也越來越模糊。
那時(shí)我在上幼兒園，非常迷戀葫蘆娃，于是，每天晚上，我就在家聽葫蘆娃的磁帶。現(xiàn)在回想起來，覺得還真是個(gè)“奇跡”——天長(zhǎng)日久，我竟然能把葫蘆娃的故事大差不差的講出來，對(duì)家人講、對(duì)幼兒園的小朋友講。老師知道我會(huì)講故事后，請(qǐng)我對(duì)全班的小朋友講。我還是第一次當(dāng)著這么多人的面�。∥疫�真有點(diǎn)不好意思，我環(huán)顧一掃，我的天�。∵@么多人！他們神態(tài)各異。有的面帶微笑，好像十分期待我講的故事；有的面無表情，好像聽不聽故事無所謂；有的東張西望，好像是在找什么；還有的在找旁邊的好友講話，好像比什么都重要……我的心直哆嗦，忐忑不安的，生怕講不好丟面子。但是我也不能回避，只能直視前方，去看白墻，頃刻間，我發(fā)現(xiàn)這墻是多么的蒼白，我十分緊張，有時(shí)講的東漏一點(diǎn)，西差一些。有時(shí)我又覺得很榮幸，很想笑，在我就要笑出來的時(shí)候，我用左手和右手分別掐我兩腿邊的肉，憑借這樣來抑制興奮。
唉！終于講完了，四周傳來了激情的鼓掌聲，這時(shí)，我微微一笑。放學(xué)了，媽媽來接我，就在這時(shí)，一位小朋友走過來說：“汪筠瑋，你講的真好！”這時(shí)的我內(nèi)心比吃了蜜還甜。這也鼓舞了我，以后我每天講，而且越講越流利，越講越大方，越講越傳神！
童年真是太美好了！我還想回到我的童話世界！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇68
我8歲的時(shí)候，上了一年級(jí)，個(gè)頭班級(jí)里倒數(shù)第一，人也很不明事理，挺頑劣。
一個(gè)星期天，我沒事可做，就決定去偷桃子吃。我騎車問同學(xué)郭嘉甲哪里有桃子樹，嘉甲說：“我知道一個(gè)地方，很近，有很多桃子樹，樹還很矮，伸手就能摘到桃子�！蔽揖妥尲渭讕�，郭豪跟著來了。郭豪是標(biāo)準(zhǔn)的“跟屁蟲”，我們叫他來，他跟著來；我們不叫他來，他也跟著來。我們走到哪里，他就跟到哪里。郭嘉甲把我們帶到學(xué)校后面。我一看，驚呆了。的確有很多桃子樹，一行行，一列列；樹上紅的紅，綠的綠，看得我眼睛都花了。我們也不管有沒有人看管，就搶著上前，又摘又吃。
我們吃膩了桃子，繼續(xù)向前走。前面出現(xiàn)了蓋著黑紗的大棚。我們向里張望，是西瓜。我鉆進(jìn)去摘了個(gè)大西瓜，爬出來裝在自行車后座上，不料，西瓜滑了出去，摔了個(gè)稀巴爛。我們決定用手捧西瓜，郭嘉甲捧兩個(gè)，郭豪捧兩個(gè)，他們兩個(gè)先走，我再去摘一個(gè)，一手捧瓜一手牽車走。沒想到，我正在瓜棚里選瓜呢，被瓜田主人逮個(gè)正著�？垂先舜螂娫捊o我爸爸，讓他來賠錢領(lǐng)人。讓我呆著，等我爸爸賠了錢，再放我走。我爸爸賠了錢，看瓜人問我：“你是一個(gè)人來的，還是一群人來的？”我說：“還有兩個(gè)�！彼麊枺骸澳膬蓚�(gè)？”看著爸爸冒著火星的眼睛，我把郭嘉甲和郭豪老實(shí)交代了出來。看瓜人把手里的錢塞回了爸爸的口袋，說：“這次算了，可是以后，你要再敢來，我可不客氣了�！�
爸爸領(lǐng)著我回家。一路上，爸爸一聲不吭，臉上陰沉沉的，看來，今天我讓他丟盡了的臉。從此以后，我再也不敢在外面“討債”了。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇69
俗話說得好"一分錢會(huì)感動(dòng)乞丐；一杯水動(dòng)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空；一份愛心會(huì)感動(dòng)世界。
童年是人人都擁有的，人人都享受過的。小時(shí)候，人們總想長(zhǎng)大。可是，等長(zhǎng)大想念童年； 想念小時(shí)候是多么天真、可愛、純潔呢！ 而童年卻在歲月中一點(diǎn)一滴的流逝，不見了。當(dāng)你想找回以前那個(gè)天真的小姑娘。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)消失了。
童年一去，我再也不會(huì)看到什么事物大叫一聲，感到好奇了。每當(dāng)看見幼兒園的小朋友是如此的開心，我的心顫然一動(dòng)。為什么長(zhǎng)大以后，我們都缺少了一顆純潔而美麗的童心了，甚至早已消失不見了。
童年是我們一生中的智慧，它就要如一座城堡，一把鑰匙就能輕松的打開那一層門，能找到你所需要的東西。而現(xiàn)在呢？ 跟過去的童年比較，那真是相差一大截。以前，童年快快樂樂、過著無憂無慮的生活。現(xiàn)在，去被父母關(guān)在房間里寫作業(yè)，更別談玩耍了。
童年的記憶和感受。還是有人說的好：“童心無價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無邪的品格； 擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中
的瑣眉愁事，快樂的面對(duì)人生； 擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。
童年是最美好的、珍貴的的，更是一去不復(fù)返的。每當(dāng)人們失去它，才會(huì)想起它的重要。甚至，想時(shí)光倒流，重回開心、燦爛的童年中去。
童年是記憶中以美麗的弧線，它既開心有痛苦。它就像朵菊花一樣潔白、雪白無暇。它一直散發(fā)著洋溢的歡笑聲。它郵箱是無邊無際的大海，我也許是游向大海中的小魚。真希望我們能擁有一顆純潔、天真的童心！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇70
瘦小的個(gè)子，對(duì)陌生人的膽怯，來去匆匆的壞脾氣，貪玩好勝的性格，還有對(duì)大人的依賴。在家里，我任性、叛逆；在外面，我靦腆、拘束；在老師面前，我文靜、可愛；在同學(xué)中，我活潑、開朗。
聽媽媽說，我是一個(gè)剖腹產(chǎn)兒，是在冬天的夜里，因?yàn)槭中g(shù)室的空調(diào)不好，我生下來就得了肺炎，所以爸爸、媽媽格外關(guān)注我的健康，我也因此懂得了平安是福的道理。
我是一個(gè)富有同情心的女孩。我會(huì)為流浪貓筑起溫暖的愛巢，也會(huì)把大人給的零花錢投進(jìn)乞討者的錢罐。我喜歡養(yǎng)小的雞、鴨、狗，烏龜?shù)�，因�(yàn)橹挥性谒鼈兠媲�，我才配扮演守護(hù)神的角色。
我是一個(gè)愛臭美的女孩。在家里自己的小屋，會(huì)用五顏六色來裝扮自己。還會(huì)為時(shí)裝娃娃搭配服裝，為她設(shè)計(jì)童話世界。最讓我有成就感的是，有一次我偷偷地剪短了我留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)，不但沒有受到責(zé)備，相反受到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。
我是一個(gè)居家女孩。我喜歡一個(gè)人靜靜地看書、聽音樂，畫畫、練習(xí)二胡、玩游戲……但我又是一個(gè)特別喜歡大自然的女孩，我從不放過每一次回鄉(xiāng)下姥姥家的機(jī)會(huì)，那里沒有喧鬧，只剩下鄉(xiāng)土氣息，清澈的山間小溪，醉人的鳥語花香。
我是一個(gè)容易掉眼淚的孩子。委屈時(shí)哭，傷心時(shí)哭，悔過時(shí)哭，高興時(shí)有淚在眼里打轉(zhuǎn)。我用眼淚洗刷過去，完善自己，直到有一天父母為我的進(jìn)步熱淚盈眶。
放假了，我知道這是在小學(xué)的最后一次暑假，新的學(xué)期，又將翻開嶄新的一頁(yè)。將來的日子，或許因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力會(huì)使我們喘不過氣來，或許因?yàn)槌墒旖o我們帶來許多煩惱，但如果我們憶起那曾經(jīng)有過的童貞和那些無憂無慮的快樂時(shí)光，我相信：天會(huì)為我們變藍(lán)，陽光、呼吸也會(huì)更加透明。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇71
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬別。其實(shí)生活也是回憶，因?yàn)樯畹拿總�(gè)細(xì)節(jié)都將會(huì)變?yōu)榛貞�。生活就是一本書，收藏生活就如同收藏千萬種不同的書籍，經(jīng)常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉于甜蜜快樂中，想想小時(shí)候的可愛貪玩吧。記得小時(shí)候，我是一個(gè)好玩和愛玩耍的調(diào)皮小孩。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有許多的大哥哥和大姐姐陪我玩。經(jīng)常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候，泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就無聲無息的消失了。
當(dāng)我第二次吹泡泡的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了。我首先拿起一根吸管，拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來�？墒桥菖菥拖耦B皮的孩子一樣，躲在吸管不出來，但我沒有灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí)，終于吹出了幾個(gè)泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有的像氣球，有的像冰糖葫蘆，有的像橘子，有的像小彈珠，還有的像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著�？�！泡泡飄到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂嬉戲。
在童年我有很多的回憶，真的就像一本書一樣，翻不完的書，每一頁(yè)都是自己的經(jīng)歷和過去�；貞浲辏恳淮味加幸环N不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，更美好。
回憶童年。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇72
童年，如同過眼云煙，眨眼就過了�；剡^頭來望一望，就像一顆耀眼的明珠�；厥淄�，一個(gè)腳印一個(gè)故事。童年：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。今天，我想講述的是一個(gè)酸的童年。
在童年這個(gè)美好的歲月里，在這個(gè)屬于孩子們最自由的歲月里，怎么會(huì)酸呢？的確，我覺得我的童年是酸的。
做什么事，都被家長(zhǎng)管束著，家長(zhǎng)很嚴(yán)地要求。在他們眼里，一味得追求十全十美。而在這一個(gè)孩子眼中，很為不滿�？墒桥c家長(zhǎng)對(duì)峙的想法是不可能碰在一起的。
那一次，我記得很清楚，怎么也忘不了，抹不去。
那是一個(gè)在陰雨天的下午，我正在一個(gè)人靜靜地做作業(yè)。忽然雷鳴般的吼聲在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭去，正眼碰上爸爸發(fā)怒的眼，他手里正拿著我的日記本。我很是迷惑不解。他火冒三丈，大聲地指著我吵的歌說：“誰寫的�！蔽艺f我寫的。他說：“真的是你寫的么？像都不像”我這回糊涂了，他擺明了我必須說我寫的字是別人寫的。我十分委屈，又十分害怕，再加十分不滿，最后顫顫抖抖地說：“不是我寫的，別人寫的�！彼唤o我解釋的機(jī)會(huì)。一掌打在我頭上，我眼淚忍不住“嘩嘩”直流。他好像不就此罷休，硬是要拋根問到底。我心想明明是我寫的，還要我怎么個(gè)說法呢？我覺得他是無理取鬧，不可理喻。
那一次，我真的覺得很委屈。我恨，為什么我會(huì)有一個(gè)那樣的童年。
其實(shí)，童年是看不到，猜不準(zhǔn)的。我在這個(gè)童年留下的足跡，也是一深一淺的。童年的一切，都是你個(gè)人創(chuàng)造的，很多事都會(huì)出人意料，事與愿為。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇73
在雨露的滋養(yǎng)與陽光的照耀下，種子破土而出，樹木綠樹成蔭，成為了大自然的一幅幅裝扮，時(shí)光的流逝悄然無聲的進(jìn)行著，我們也在悄然無聲的時(shí)間中長(zhǎng)大，回頭望去，自己所經(jīng)歷的種種，早已成為了自己的回憶。
聽著那些美好的童話，嬉戲在那些淺草中，每天的無憂無慮。明白自己再也回不去那時(shí)美好的歲月時(shí)，留下的只有淡淡的感嘆和一抹抹傷感。
曾因抓魚而忘記回家時(shí)間，回家被父母打的歲月。打球時(shí)，曾因不小心打破了鄰居家的玻璃，怕被鄰居家的阿姨打，就跑到了山里，家里的人為了找我，幾乎是尋遍了整個(gè)大山，而在一個(gè)樹與樹之間交叉的地方找到已經(jīng)熟睡的我，一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前，帶著那些喜怒哀樂，漸漸地，消失在我的眼前，我想伸手去抓住它，卻一溜煙，消失的所剩無幾。
時(shí)光匆匆逝去，我忘記了那些美好的東西，在茫茫人海中，生活著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到那天，腳步走著走著，走到了童年。
曾經(jīng)一米高的樹苗，現(xiàn)如今，遮天蔽日。曾經(jīng)清澈的河水，現(xiàn)如今已不再清澈。曾經(jīng)的那一座座小房，現(xiàn)如今已經(jīng)成為高樓大廈。曾經(jīng)那些童年的玩伴，現(xiàn)如今已經(jīng)各奔東西。曾經(jīng)的一切，早已變得陌生，隨著時(shí)光一起逝去，我也在成長(zhǎng)中，變得不再那么無憂無慮了�，F(xiàn)在好好想想，自己都改變了，更何況那些事物呢？
我現(xiàn)在準(zhǔn)備啟程了，去看看那些自己的童年，去追逐著那些曾經(jīng)的美好。踏過青春的草地，跨過高大的樹木，走過湍急的溪流，去尋找自己記憶中的童年，卻發(fā)現(xiàn)了時(shí)光的匆忙，再也找不回！在陽光下，我默默地離開了，陽光照耀著我離去的背影，卻淡淡的一股傷感襲來……
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇74
記憶里，在山里玩樂的日子，是最快活的。我喜歡山，喜歡山的高大巍峨，雄偉壯觀。
小時(shí)候，家里住山里，日子過得沒那么好，卻是真的快樂。那個(gè)時(shí)候，一天幾塊錢就可以吃好多零食，還能和別的小朋友一起分享，還特別滿足�，F(xiàn)在，爸爸媽媽工作好了，也早就離開那個(gè)地方了，日子比以前好，隨便喝杯奶茶都是十幾塊，朋友也有，卻怎么也沒有童年時(shí)光，那么快樂了。
我懷念在山里的日子，住在那里，連空氣都是新鮮的，有時(shí)到山上幫大人們挖筍，閑時(shí)在山上躲來藏去，欣賞下面的風(fēng)景。那個(gè)時(shí)候，山路是泥，總是要小心些的。從山上往下看，還是一片山，抬頭往上看，是更高的山峰和似近非近云彩。不像現(xiàn)在，好不容易要出門，還要關(guān)注空氣質(zhì)量。難得去爬一趟山，看著階梯就發(fā)慌。到了山頂，抬頭往上看，還是天，看不到些其他什么，在山上往下看，是城市的各處風(fēng)景，也覺得有些安慰，卻也覺得有些浮華。
住在山里，最好的事情，莫過于和好朋友們一起玩耍。那個(gè)時(shí)候的朋友，甚至不需要你合不合得來，在一個(gè)地方生活，就可以玩的很愉快。早出晚歸，一身臟兮兮，卻還是滿臉笑意的回家。而現(xiàn)在的身邊的朋友，總是需要我們?nèi)ダ斫�，去磨合。因�(yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，鋒芒也就有了，想要成為好朋友，就必須得有些付出了。盡管現(xiàn)在依然快樂，卻懷念當(dāng)初的單純和美好。
我依舊懷念在山里面的日子，那是我最純真樸實(shí)的日子�？偮爠e人說洗去一身鉛華，我想大概是，回歸到自我的那種狀態(tài)吧。也許我早就體驗(yàn)過了，只是，還回得去嗎？
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇75
自從改革開放以來，人民生活的變化也愈來愈大。
三十多年前，有一位少年，家里十分拮據(jù)。家只有一層樓，且空間也不是很大。父母省吃儉用，只為供他、姐姐與妹妹上學(xué)。
他有一輛小自行車，那是他四五歲時(shí)，父母省錢給他買的禮物。這輛自行車，他騎了整整三年。一直到車子背不了他了，他才依依不舍地讓給妹妹騎。
整個(gè)小學(xué)，他僅擁有過十支鉛筆，三塊橡皮。為了少用筆和橡皮，他學(xué)得十分努力，只為把每道題寫全對(duì)，為的就是少用筆和橡皮，以用得更久些。那衣服更不用多說，穿三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，實(shí)在穿不了，就找親戚家拿舊衣服穿。這一穿，不知又要穿多久……
夏天，天氣十分炎熱。讓少年最開心的就是父母能買了個(gè)小西瓜回來。西瓜切開，一人一瓣，享受的就是整個(gè)夏天的清涼。
這個(gè)少年，就是童年時(shí)代的爸爸。這就是爸爸的童年。
轉(zhuǎn)眼間，三十多年過去了，又是一位少年�？伤认惹澳奈簧倌晷腋６嗔�。
他住的，不再是一層低矮的平房了而是三層寬敞的樓房。他有兩輛自行車，一大一小。大的一千五百多元，小的一千元。
他有許多筆，而且是自動(dòng)筆。有時(shí)弄丟了，只需向父母要錢，就能再買一支。至于衣服更不用說，他年年都有新衣服穿。
夏天，父母幾乎每天都會(huì)買大西瓜。那瓜又大又綠，切開后，果汁四濺，紅透了的果肉是那么誘人。這個(gè)西瓜，要打在三十年前，估計(jì)只有有錢人才買得起。而在三十年后，只要愿意，隨時(shí)都可以買。少年吃得津津有味，冰箱還有那飄著寒氣的冰棒。
這個(gè)少年，便是我。這就是我的童年。
爸爸和我的童年很不一樣。我與他的童年真是天差地別。我的童年是幸福的！我的童年是美好！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇76
我拿起相冊(cè)，認(rèn)真地翻看了起來，剛打開，我就看到了一個(gè)可愛的小孩子，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴，看起來都惹人喜愛。她正騎在爸爸的脖子上，臉上漾起了一朵快樂的花兒。她是誰呀？她就是現(xiàn)在的我呀，看著看著，我仿佛又踏進(jìn)了繽紛的童年。
童年是快樂的，我還曾拉著姐姐的手，一起奔跑向無邊無際的田地，在草地上打滾梅貽琦傾聽大自然的聲音，又會(huì)時(shí)不時(shí)抬起頭觀望呢?zé)o邊無際、藍(lán)里透白的天空。在那個(gè)快樂的年齡里，我都會(huì)隨著小伙伴們一起奔跑，一起歡笑，也會(huì)去追那一只只五顏六色的蝴蝶；我也會(huì)求著爺爺給我講講古時(shí)候的民間故事，我還會(huì)求著奶奶教我怎么做美麗的花環(huán)，還會(huì)把做好的花環(huán)戴在頭上，向小伙伴們炫耀，然后爸爸媽媽總是會(huì)把這些美好的畫面拍下來，把照片裝訂成一本書，永遠(yuǎn)的保存起來。
童年是傻傻的，我曾經(jīng)把爸爸當(dāng)馬騎，讓他嘗嘗“水漫金山”的滋味；還曾經(jīng)學(xué)著紅軍叔叔吃草根，惹得媽媽哈哈大笑；我曾經(jīng)怕熱壞了心愛的芭比娃娃，便把它的頭發(fā)全部剪掉；也曾經(jīng)為了把鄰居家的毛打扮的帥氣一些，便把爸爸放在倉(cāng)庫(kù)里的顏料給拿了出來，用小手染在小貓身上，把它染的一身黑，自己一位會(huì)得到夸獎(jiǎng)，結(jié)果卻被狠狠的罵了一頓，還曾經(jīng)為了讓自己的鞋更加漂亮，我倒了一地鞋油。每一件事，都會(huì)讓人笑破犢子的。
童年是一幅絢麗多彩的畫，童年是一首文采飛揚(yáng)的詩(shī)，童年是一首雄渾的交響曲。哦，多么令人留戀的童年，這一張張照片，記錄下了我的童年記憶是多么無憂無慮的呀！
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇77
童年，像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少；童年像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，而童年趣事，卻是一條清澈的小溪里面流淌著的水是一個(gè)個(gè)有趣的故事，現(xiàn)在我在小溪里選出一個(gè)最美的故事來給你們聽聽。
記得三四歲的時(shí)候，爺爺在大陽臺(tái)上把一粒粒黑黑的西瓜籽種在了土里，等待著豐收。時(shí)間飛快地流過，一個(gè)個(gè)西瓜籽，似乎要呼之欲出，長(zhǎng)出又大又圓的西瓜。
有一天，太陽炙烤著大地，調(diào)皮的太陽的轟隆隆滾動(dòng)著，直滾到人們頭頂上，花兒低下了腦袋瓜，草兒彎下了腰，一切植物都無法接受這熱量的襲擊，我躲在空調(diào)房里還是覺得熱�！坝形鞴铣岳玻 睜敔敶舐暯兄�，我大步流星地飛了出去，不管三七二十一就吃了起來。呀！我居然把西瓜籽吃進(jìn)了肚子里，大事不妙！我趕緊問爺爺，爺爺說：“你把西瓜籽吃了，它會(huì)在你肚子里慢慢長(zhǎng)大，一直長(zhǎng)到到你腦袋瓜上�！蔽衣牶蠓浅：ε�。從那以后，我似乎沒有了吃東西的胃口，整天提心吊膽，一會(huì)兒怕鼻子里生出瓜藤，一會(huì)兒又怕肚子里長(zhǎng)出大西瓜。一次，吃過晚飯后，肚子圓鼓鼓的，突然，“嗝”的一下，我打了個(gè)飽嗝，“咕”肚子也叫了一聲，我嚇得驚惶失措，“媽！媽！不好啦！我肚子里長(zhǎng)西瓜啦！”
紙始終包不住火，爸爸媽媽看我這樣子，就問：你怎么了？我只好一五一十地說了出來，惹得他們倆哈哈大笑。哎，原來我被爺爺騙了。
哈哈！有趣吧？我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成我那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但我相信這些童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇78
我出生在西安，但是我的童年卻是在北大荒長(zhǎng)大，那里有我滿滿的回憶。
北大荒是人們對(duì)它的記憶，其實(shí)它一點(diǎn)兒不荒涼，到處都充滿著生機(jī)盎然的景色。
春天，你看那一望無際的原野，滿眼綠色。青青的小草吐露著嫩芽，發(fā)出陣陣的泥土的清香，躺在那綠毯上，望著天上朵朵漂浮的白云，情不自禁想要大聲歌唱。
夏季到了，我會(huì)在嫩江邊，盡情的玩耍。這里沒有西安的酷熱，江邊不時(shí)地吹來涼風(fēng)，乘著小船到江中小島，那時(shí)更美，江水環(huán)繞，綠樹成蔭，花香陣陣。你摘下幾朵蒲公英的果實(shí)，用小嘴一吹，啊！頓時(shí)就有無數(shù)的小傘兵在天空中，飄啊飄。我多么想抓住一個(gè)傘兵，讓它們帶我到更高更遠(yuǎn)的地方瞧一瞧，還有比這更美的地方嗎？
北大荒是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，秋天，在漫無邊際的蘆葦蕩中，不時(shí)有丹頂鶴飛出。它們很通人性，在訓(xùn)練員的指揮下，時(shí)而在天空中盤旋，時(shí)而在草叢中舞蹈，時(shí)而又在水中玩耍，有時(shí)，它們還會(huì)靜靜的走到你的身邊，等待著你拍照呢。
其實(shí)，在我小小的童年中，記憶最快樂的要算北大荒的冬季啦。雖然這里的冬天銀裝素裹，白雪皚皚，但沒有大家想象的那么可怕。姥姥家樓下有一座公園，每到冬天，公園的湖面上結(jié)了很厚很厚的冰，足有一米，但它是那樣的晶瑩剔透。人們用采來的冰，砌造多姿多彩的冰燈。晚上，在燈光的映射下，這些冰燈五光十色，很美很美。街道兩旁，人們用厚厚的積雪堆起了大大的雪人。對(duì)啦，我最喜歡到冰上溜冰車，好玩極了！
我的童年有滿滿的東北記憶，那里的人們親和友善、勤勞好客，這些將永遠(yuǎn)留在我的心中。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇79
時(shí)光匆匆，彈指間，童年的歲月悄然流逝，我的童年生活實(shí)在外婆家渡過的，那段日子是我至今最美好的回憶……
三四歲時(shí)，外婆家是一個(gè)大大的游樂場(chǎng)。有田地，有小河，我和表弟手拉著手，搖搖擺擺地奔跑在鄉(xiāng)村的土路上。我們從來不會(huì)累，可大人們累了，我們就回到那矮矮的小屋子里，從一樓爬上二樓，再?gòu)亩䴓潜奶氐揭粯恰?/p>
五六歲時(shí)，外婆家成了我們的“第一攻擊對(duì)象”。外婆家所有的木椅子、木凳子被我們拆了又搭，搭了又拆。調(diào)皮的我們“幫倒忙”，拔外公外婆的菜，拆了外婆家的籬笆……外公外婆也很無奈呀。
七八歲的我們，更喜歡待在屋子里。有好看的動(dòng)畫片就安靜地坐在沙發(fā)上看，要是沒有，行！枕頭大戰(zhàn)、警察抓小偷、捉迷藏，都是我們最大的消遣。
大了的我們，根本受不了這些不刺激的活動(dòng)，外婆家也有了翻天覆地的變化。我們拿著撈魚的網(wǎng)，來到河邊，拾級(jí)而下，四只手一起舉起漁網(wǎng)，輕聲細(xì)語地“一二三”，漁網(wǎng)“啪”的一聲潛入水中，水中的小黑魚們聞聲而散，但總有一些會(huì)被我們逮到。我們熟練地用力甩去漁網(wǎng)。有很多魚呢！我和表弟臉上洋溢著得意的笑容。若抓到了小螃蟹，表弟一定會(huì)眉飛色舞，而我也會(huì)很興奮。抓了這些小魚又什么用呢？哈哈，我們可以養(yǎng)著，多了就嗮稱魚干或者放生。不過我們最喜歡的還是曬成小魚干兒。到現(xiàn)在我們還收藏著一大罐呢！
外婆家充滿了歡聲笑語。但是現(xiàn)在我們因求學(xué)都各奔東西，而外公外婆已是垂垂老矣，我們?nèi)ツ抢锏娜兆釉絹碓缴倭�。外婆家失去了往日的熱鬧，變得清凈與荒蕪。但是外婆家有著我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)難忘……
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇80
童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間；童年如河，翻騰著無憂無慮的歡樂浪花。每當(dāng)想起童年的一件又一件的趣事，總會(huì)令我樂壞肚皮。
那是一個(gè)夏天的清晨，爸爸帶我去釣蝦子，我既高興，又興奮。到了池塘邊，爸爸找來了一米多長(zhǎng)的竹竿，我拴上細(xì)線，把準(zhǔn)備好的雞腸子捆在線上。起先，我輕甩竹竿，雞腸劃過水面，沉入水中，水面泛起一圈圈銀色的漣漪，飄出了朵朵油花。隨后，水面漸漸平靜，線在水中輕輕搖晃。慢慢地，線由彎到直，由近到遠(yuǎn)，我知道是一只蝦子上鉤了。我十分激動(dòng)，猛的往上一提，呀！就差一點(diǎn)了，蝦子在快離開水面時(shí)，蝦尾掃了一下水草，竟然逃走了。爸爸在一旁說：“提的時(shí)候要慢一點(diǎn)，先輕輕的提，等蝦子露頭了，再提快點(diǎn)�！甭犃税职值脑�，我決心接著繼續(xù)釣。
我再次把雞腸拋入水中，等了好一會(huì)兒，腿都站酸了，也不見有一點(diǎn)動(dòng)靜。爸爸在不遠(yuǎn)處不時(shí)的喊著“來嘍，又來嘍”，接二連三釣了好幾只。我像泄了氣的皮球，就問爸爸：“為什么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有？”爸爸說：“不要著急，再耐心等一會(huì)吧�！蔽倚南耄涸龠@樣等下去，要等到猴年馬月啊！可半途而廢，我又要被爸爸嘲笑了，還是繼續(xù)釣吧。
又過了一會(huì)，水里的線有動(dòng)靜了，又繃直了。我十分緊張，生怕它再逃跑。我慢慢的往上提，直到看見蝦須時(shí)，才使勁一提，��！好大的一只龍蝦——紅色的戰(zhàn)甲，舉著兩只大鉗子，瞪著大眼睛盯著我。我高興的大喊：“我釣到了！”爸爸把桶拿過來，里面的幾只還沒有我的這一只大呢！
童年是美好的，是快樂的，也是短暫的。我們一定要好好地去珍惜這寶貴的時(shí)光。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇81
童年是一支甜美的歌，唱出了我們心中最美的曲子，童年是一艘即將遠(yuǎn)航的船，帶來了我們美好和純真。童年卻一去不返了。但它卻留給了我們無限的想象與無比的留念。
記得在4歲的時(shí)候，我干了一件讓人笑掉大牙的事，在一個(gè)炎熱的夏天里，婆婆不知什么時(shí)候迷上了“斗地主”。桌子往外一搬，四張椅子一圍。婆婆就和他的牌友“開戰(zhàn)了”。我呢，就像個(gè)跟屁似地也學(xué)著婆婆的樣子，搬了一把小椅子，坐在婆婆的身旁，時(shí)間一久，我大概明白了一些，有時(shí)，嘴里不停的念嘮“J、Q、K、A、2”。還說什么洗牌！什么叫洗牌呢？我百思不得其解。
有一天，我看見媽媽在洗衣服，就跑過去問媽媽：“媽媽，洗衣服是什么意思�！眿寢屨f：“洗衣服就是在衣服上抹上洗衣液，在使盡力氣搓�！痹谝慌运贫嵌奈尹c(diǎn)了點(diǎn)頭想：“哦！那洗衣服和洗牌就是一個(gè)意思�！庇谑俏覜Q定試一試�！叭f一我洗得很干凈，婆婆說不定還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢！”輕輕的拿走了婆婆“珍藏百年”的撲克牌，來到了洗衣臺(tái)旁。撕開包裝袋，學(xué)著媽媽的樣子搓起來，可是才搓兩三下，那張牌就“五馬分尸”了。就這樣，我把所有的牌都搓成了“殘疾人”。這時(shí)婆婆回來了，看見了我手中的撲克牌，生氣地說：“你在干什么？好端端的牌被你洗爛了！”我卻不解的說：“我在洗牌呀！怎么啦！”婆婆聽了我說話，又氣又好笑地對(duì)我說：“傻孩子，洗牌呀不是拿牌往水里泡，而是打亂牌的順序�。 蔽衣犃嘶腥淮笪�，不好意思地?fù)蠐狭祟^，笑了。
童年的趣事有很多，如天上的繁星，說也說不完，回頭一想還真幼稚。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇82
那是在一年秋天，金黃的麥子在田野里翻滾著，麥田里有大人們的身影，也有我們這些小孩子的身影。
在我童年的記憶里，金色成為了我童年時(shí)期最主要的顏色。盡管那時(shí)候還尚小的我們無法幫助家里的大人們干更多的活。但是一些簡(jiǎn)單的雜活，我們還是能夠做到的。就比如，在已經(jīng)收割完的麥田里，我們這群小孩子能夠幫著忙去拾起田地里遺留的麥子。
眼巴巴看著大人們忙活的我們?cè)缇鸵呀?jīng)手癢的不行了，現(xiàn)在有了機(jī)會(huì)，我們也顯得無比的積極。我們興奮的跑到已經(jīng)收割完的麥地里，然后眼睛看向地面，仔仔細(xì)細(xì)的尋找起來。我們一看到躺在地上的麥穗，接著我們彎腰拾起。在一段時(shí)間過后，我們也能撿到不少的麥子呢。當(dāng)我們抱著手上的麥子來到家人面前時(shí)，整個(gè)人都像是樂開了花，臉上的笑容大大的，眸子也是亮晶晶的，我們這是在等待著表?yè)P(yáng)呢。
當(dāng)我們完成了這些任務(wù)后，接著我們就在麥田里放肆的玩了起來。我們走在田埂間，看著那一片片還尚未收割的麥子，看著這些麥子在風(fēng)的吹拂下，一浪一浪的波動(dòng)。我們的眸子被這片片金黃代替，童年記憶的色彩也都變成了金色。
金色的童年是快樂的，我與我的伙伴們?cè)邴溙锢镒杂勺栽诘谋寂�，這片片的金黃也都成為了我們童年里最美麗的背景。
如今的我正在一步一步的長(zhǎng)大，升了學(xué)后，我也就離開了家鄉(xiāng)，每年里也只有一些假期才能回來。而今，我也已經(jīng)有好一段時(shí)間沒有見到過金黃色的麥浪了。我正漸漸地遠(yuǎn)離我的童年，成長(zhǎng)中的我也在一步步的蛻變。
金色的童年，我想念你了，真希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，讓我重新體驗(yàn)一番金色的童年。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇83
早起的鳥兒喳喳叫，晨霧彌漫在樹丫間，蜿蜒小路的盡頭是我們一去不復(fù)返的童年。
密林之中，我漫步在熟悉的小道，尋找蜻蜓的身影，找尋兒時(shí)的快樂。
山腳下，婆婆的小屋升著裊裊炊煙，我穿梭在從前玩耍的林子，那條小道上雖然早已長(zhǎng)滿荒草，但我依舊熟識(shí)。背著書包，踏上土階，撫摸著那一株株野草，注視著那一棵棵樹木，它們都是我兒時(shí)的玩伴。我開始加快腳步，背后似乎傳來姐姐的叮囑：“妹妹，小心點(diǎn)！”“別扯那根兒草，會(huì)勒流血的！”……停下，回過頭，什么也沒有。
“沙沙沙沙——”“嘩嘩——”風(fēng)吹著草，風(fēng)吹著樹，知了在樹上清唱，它們的聲音交織在一起，與那年盛夏的記憶交纏起來……
記憶里，小屋的后山，是一個(gè)美麗而又充滿歡樂的世外桃源。小時(shí)候，我穿過那片林，會(huì)有一片一片的芒草，白得如雪，凄凄冷冷，暖風(fēng)一吹，它們搖曳著，伴著一片一片的絮子，搖曳著……我跟著記憶移動(dòng)腳步，現(xiàn)在它們依舊搖曳著，伴著一片一片的絮子，搖曳著，未曾有一絲變化，撥開層層芒草，那一塊灰灰的石頭靜靜地躺在那里，石頭上鐫刻的字跡依然清晰：“夢(mèng)和佳是一輩子的好朋友！”佳，我的姐姐，我的朋友！姐姐的笑臉出現(xiàn)在石頭上——那時(shí)的我們真的是太瘋了：掏鳥蛋，逮螃蟹，爬樹，打鷓鴣……這些情景交織出現(xiàn)，在我心里蕩起一陣陣漣漪，一圈又一圈。
山腰間，有一束花，它盤著老樹的枝，成了一個(gè)半圓球，我在這兒蹲著，花香不斷飄進(jìn)我的鼻間，香味在我心里揮之不去，香香的，甜甜的，似牛奶的醇香，又如同蜂蜜的甜蜜。忽然，臉上一涼，我一抹臉，哦，我怎么哭了？
不知不覺，黃橙已染了半邊天，星星也點(diǎn)點(diǎn)閃現(xiàn)，童年往事，如那星星，照亮我……
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇84
童年乘載著我們最快樂的回憶，它如一只搖曳的小船，帶著我們駛向那些未知的地方。別人的童年趣事數(shù)不勝數(shù)，而我的童年也是如此。
童年時(shí)的我很天真。那是一個(gè)炎熱的夏天，一天清晨，我迷迷糊糊地醒來，睜開惺忪雙眼，外面天氣晴朗。聽！還有許多的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)兒吹著柳樹那輕柔的發(fā)絲，真是好天氣，好風(fēng)景��！忽然我看見天上的“棉花糖”，開心地說：“好想吃�。 庇谑俏壹泵ε苋ソ袐寢寔�，對(duì)媽媽說：“媽媽，我好想吃天上的‘棉花糖’，可不可以捏一點(diǎn)給我�。俊眿寢屝ξ卣f：“那不是棉花糖而是云朵�！蔽覇枊寢專骸盀槭裁矗磕遣皇俏易钕矚g的棉花糖��？”媽媽被我逗得開心得說不出話來了。
還有，一個(gè)涼爽的夜里，我和媽媽來到家門前乘涼，這時(shí)，小小年紀(jì)的我又開始天真起來了，我指著頭上的月亮對(duì)媽媽說：“媽媽，我們可不可以到那艘‘小小的船’上面乘涼��？”那時(shí)媽媽說：“孩子，那不是船而是月亮，我們現(xiàn)在是無法碰到她的�！蔽矣謫枺骸盀槭裁囱剑俊眿寢層直晃业奶煺娑盒α�。
某一天，我和媽媽來到了商場(chǎng)購(gòu)物，商場(chǎng)里的物品琳瑯滿目，媽媽看到我的眼睛直勾勾地盯著那些美味的零食，就給我拿了幾包石頭果�；氐郊依�，我就急著叫媽媽幫我打開，媽媽撕開后，我又天真起來了，我好奇地問：“媽媽，為什么石頭可以吃啊？不臟嗎？”
媽媽笑著說：“傻孩子，這只是糖果，只是形狀有點(diǎn)兒像石頭而已。”
現(xiàn)在想想，就像一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里的我們那么天真，那么可愛，總有問不完的“為什么”。真希望這個(gè)夢(mèng)能做得再甜一點(diǎn)，再久一些……
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇85
回憶童年，首先在我腦海里閃現(xiàn)出來的畫面就是幾張綻放著燦爛笑臉的伙伴。在我童年的回憶里，這幾位伙伴必不可少。
我的童年因?yàn)橛辛藥孜换顫娚屏嫉幕锇�，這才讓我的童年變得有趣充實(shí)起來�；貞浲�，我最忘不了的就是我的伙伴們?cè)谝淮挝疑諘r(shí)，帶給我的驚喜。
我曾對(duì)我的伙伴們說過，我最喜歡大熊貓了。這不過是一次我與伙伴們?cè)谕嫠５臅r(shí)候說過的一句話，只是沒有想到我的伙伴們卻將我說的這句話給記了下來。并且等到我生日那天，我的伙伴們一人手上拿了一個(gè)小熊貓娃娃，每一個(gè)伙伴手上的熊貓娃娃都帶著不同的表情。小伙伴們肩并肩成一排，一臉笑容的看向著我。
之后，我的伙伴們?yōu)槲页艘皇咨湛鞓犯�。那一天，我的伙伴們給我的童年送上了一段最快樂的回憶。我收下了伙伴們送給我的熊貓娃娃，我將這些熊貓娃娃捧在懷里，我高興的看著我的伙伴們，只是當(dāng)時(shí)的我并不知道我高興的情緒里流露出來的還有許多感動(dòng)。
童年時(shí)的伙伴們，只是希望給我?guī)砜鞓罚Ｍ谖疑绽锝o我送上驚喜。他們買來的小熊貓可是用他們積攢了好一陣子的零花錢買來的，我童年的伙伴們，你們都是我最好的朋友。
童年是一首歌，每當(dāng)唱起這首歌，歌聲里帶來的歡快感就如脫離了曲譜的音符，在空中上下竄動(dòng)，所有聽到這首歌的人都會(huì)感受到由衷的歡快。
回憶童年，回憶著童年里那些美好的一幕幕，還有出現(xiàn)在我們童年里那些帶著善良與友好的人，我美好的童年，我多么的不舍。現(xiàn)在的我正一步步走向成長(zhǎng)，但我的童年不會(huì)離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲业耐暧肋h(yuǎn)都在我的心里。
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