六年級老師的關愛600字作文怎么寫

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級老師的關愛600字作文怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級老師的關愛600字作文怎么寫1

　　陳老師是我讀小學二年級的老師。

　　陳老師是個二十多歲的女孩，她個兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們在學校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。

　　陳老師很關心學生。有一次我去看電影就中暑了，那時候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫(yī)生。

　　陳老師對學生要求很嚴格，不認真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字，把字寫端正，錯了的就要訂正，沒有訂正的，每節(jié)課的下課都要罰站，沒寫完作業(yè)的要抄課文。

　　有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒認真寫作業(yè)，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學習的重要。從那以后我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習慣，后來在老師的關心、教育下，我的學習有很大的進步，還多次得到了老師的表揚呢。

　　老師非常勤勞，我們每次交上去的作業(yè)老師都會很快的改出來，改得又很仔細，作業(yè)上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。

　　老師，雖然您現(xiàn)在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心里，我永遠記得您。

六年級老師的關愛600字作文怎么寫2

　　今天，范老師從貴州學習回校來了，我們個個都非常高興，好像是久別的家人回歸，心想：“范老師會不會又給我們帶吃的呢?”

　　到了下午第二節(jié)課，范老師來到教室里，我一轉眼就看到講臺上還有一個大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學看著都快流口水了，范老師說：“這可是貴州特產喲�！�

　　隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來，人手一顆，我們班可有45位同學呢，大家別提有多開心了，個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學說像飛機，有的說像花生，還有的說像船……。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來香香的，真好吃!

　　過了一會，范老師還下發(fā)了“波波糖”，因為“波波糖”太大了，數(shù)量有限，所以范老師讓我們三人分一顆，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味，吃到中間時，我還吃到了花生，感覺味道真好!……。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的'可親可愛呀!范老師非常關愛我們，像長輩一樣地愛我們…...在此，我想向范老師真誠地道一聲：“老師謝謝!”

六年級老師的關愛600字作文怎么寫3

　　她沒有漂亮的眼睛，卻有善意的眼睛;她沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的話語;她沒有高高的身材，卻有無微不至的關懷。她，就是最關懷我的老師——于老師。

　　有一次，我在學校發(fā)燒了，雙臉通紅，額頭熱得嚇人，于老師得知后，立即讓我回家好好休養(yǎng)。幾天之后，班里考試，我的成績一落千丈。我拿到成績后，覺得無所謂，反正我都趕不上其他同學了，學不學都沒關系。于老師看出我的心思后，就把我叫到辦公室，柔聲細語地說：“你不能因為成績跟不上，而放棄了學習啊!天鵝之所以飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀啊!”我覺得于老師說的'一番話很有道理，就點了點頭。于老師看到我的反應后，拉起我的手，語重心長地說：“天下無難事，只怕有心人。只要你肯繼續(xù)努力學習，老師相信，沒有什么事情能打倒你的!”于老師說完后，拍了拍我的肩膀，讓我回去。

　　在回教室的路上，于老師說的話烙印在我心里，使我久久不能忘記。是啊，天下沒有困難的事情，只要我們能夠努力，什么事情都不是問題!我也不能因為一次成績，而被打到了!一次成績算不了什么。

　　此后，每逢課余時間，于老師總會幫我補課。一旦我有不明白的問題，于老師都會一遍遍耐心地講給我聽，直到我明白為止。

　　在于老師的耐心指導下，使我在又一次考試中，得到了優(yōu)異的成績。我在于老師的臉上，看到了欣慰的笑容。

　　于老師，您的微笑讓我感到親切，您的關懷讓我感激，您的話語讓我充滿信心。于老師，我敬佩您!

六年級老師的關愛600字作文怎么寫4

　　父親的愛是深沉的，母親的愛是細膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關心、又是愛護。

　　記得，那時的我才是上二年級，我們的數(shù)學老師——夏老師，對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師，才令我那段時間的數(shù)學成績十分不好，但發(fā)生了那件事以后，我對夏老師看法改變了，也從此愛上了數(shù)學。

　　記得那是一次數(shù)學課下課，我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時，一個同學不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個同學來幫助我。這時，準備去廁所的夏老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對我說：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鮮紅的膝蓋，對老師說：“不小心摔跤了，蹭破皮了�！毕睦蠋熯B忙叫了幾個同學把我扶著，慢悠悠地走向我的座位上。

　　過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來，先用水先沖一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地說：“好了，下次不要太調皮了，不然又會摔倒。這兒還有些藥，疼的時候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦!”

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講臺，講起了她的數(shù)學。

　　啊!老師，你就像太陽，無聲地給我們這些花兒陽光，在我們快要夭折的時候，又是您給予我們溫暖。老師，您的愛無聲無息!

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