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學(xué)習(xí)的滋味600字作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的滋味600字作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇1
痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時(shí)怎么會(huì)有快樂呢?小時(shí)候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長(zhǎng)大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時(shí)快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好……
上幼兒園時(shí)的我很愛畫畫。每每輕松地、不費(fèi)吹灰之力畫的一幅畫，總能得到親人、老師的贊賞，而且還得了許多獎(jiǎng)。聽著他們對(duì)我的表揚(yáng)、看著他們臉上喜悅的表情，我心中美滋滋的。那時(shí)沒有付出汗水便獲得收獲的我天真地認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖�。每當(dāng)看見哥哥看著作業(yè)本發(fā)呆、愁眉苦臉的樣子時(shí)，我還笑他傻：學(xué)X——還不是小菜一碟嗎?
慢慢地，我長(zhǎng)大了。在學(xué)校、在家中，在課間、在假日，我盡量利用空余時(shí)間讀盡量多的書�？戳艘槐居忠槐�，但是，因?yàn)槲姨×�，所以有很多讀不懂�？墒俏疫�是堅(jiān)持讀下去，因?yàn)槲矣浀糜斜緯显f：“思考好比播種，行動(dòng)好比果實(shí)。播種愈勤，收獲亦愈豐�！�
我愛讀書，從被動(dòng)到主動(dòng)。讀到幽默的地方，我會(huì)哈哈大笑、讀到憂傷的段落，我也會(huì)悲傷流淚。每次讀書，我的心都會(huì)溶入書中，與書中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因?yàn)槎昧丝嘀杏袠返牡览恚业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�。每�?dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們向我投來羨慕目光的時(shí)候，我的心中溢滿了快樂。
未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的'路上會(huì)有艱辛、會(huì)有痛苦、會(huì)有枯燥還會(huì)犧牲很多娛樂及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”記得臺(tái)灣女作家羅蘭曾說：“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當(dāng)你覺得辛苦和不耐煩的時(shí)候，請(qǐng)你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會(huì)安享你的收獲時(shí)，你一定會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒有落空……”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！睂W(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂!我愛學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇2
學(xué)習(xí)的音樂——abc的交響曲，學(xué)習(xí)的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么，學(xué)習(xí)的滋味呢?當(dāng)然是酸甜苦辣俱全了。
學(xué)習(xí)的滋味是酸的。
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，每天上課，老師諄諄教誨，滔滔不絕地講課。黑板上寫滿知識(shí)點(diǎn)，熒幕上全是重點(diǎn)題的分析過程。我們則一字不漏地抄下來，書上爬滿了我們的小字。下課了，老師依舊講課，想抓緊時(shí)間盡可能地多講些什么。我們看著窗外的小鳥發(fā)出感慨。放學(xué)了，一張張的試卷發(fā)下來，一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)布置下來。很快的，桌上已堆起了一疊作業(yè)。沒辦法，我們只得埋頭苦攻，寫著似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。周末，我們放棄休息，做著一套套試卷，上著一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，望著別人看電視，玩電腦，心中，怎一個(gè)酸字了得?
學(xué)習(xí)的滋味是甜的。
在學(xué)習(xí)中，我們獲得了老師傳授的知識(shí)，心里感到充實(shí);我們獲得了鮮花和榮譽(yù)，體驗(yàn)了成功的喜悅;我們豐富了自己的生活，懂得了苦盡才能甘來。學(xué)習(xí)的滋味，像五彩的棒棒糖一樣，甜甜的。
學(xué)習(xí)的滋味是苦的。
七年多的學(xué)習(xí)生活中，我們做的題越來越難，越來越多，越來越給我們以壓迫感。面對(duì)日益艱難的學(xué)習(xí)路程，我們唯有努力克服困難，踏踏實(shí)實(shí)，勇敢面對(duì)，不怕苦，不怕累，才能立于不敗之地。學(xué)習(xí)的'苦滋味，磨練著我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
學(xué)習(xí)的滋味是辣的。
考試失利，我們會(huì)面對(duì)父母，老師的責(zé)備及失望，面對(duì)同學(xué)不可思議的眼光，面對(duì)自己內(nèi)心的譴責(zé)。大家的眼神辣辣的，我們的眼睛也辣辣的。大家的話語辣辣的，我們的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要著火，連帶著眼淚鼻涕一起流。學(xué)習(xí)的滋味，真辣!
學(xué)習(xí)的滋味，猶如一杯清茶，細(xì)細(xì)品茗，苦中帶甜;學(xué)習(xí)的滋味，猶如一杯雞尾酒，酸酸甜甜，令人回味無窮;學(xué)習(xí)的滋味，猶如一支筆，蘸上點(diǎn)顏料，畫出美好的彩虹，一起展望未來!
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇3
學(xué)習(xí)生活是五彩斑斕的，也是有滋有味的。它就像一杯濃濃的咖啡，需要去細(xì)細(xì)品味。
酸
記得一次月考前，我總擔(dān)心自己考不好，無形之中，便給自己施加了壓力。盡管我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，考卷上的題目我都會(huì)，但是由于考試前那自加的壓力，使得我發(fā)揮失常。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我望著那些大紅叉，心里有一種說不出的感覺。那時(shí)，我覺得鼻頭酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
學(xué)校從上學(xué)期開始，舉辦了詩詞考級(jí)活動(dòng)。我一直積極踴躍參加，一有時(shí)間就掏出書來看一看。不久，我便成為了全校第三個(gè)考級(jí)全部通過的學(xué)生。當(dāng)我捧著那張過級(jí)證書時(shí)，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人問我為何要努力地背誦這些詩文，我便會(huì)告訴他，因?yàn)楣旁娫~是我們中華民族的'瑰寶，只有先學(xué)好詩文，才能學(xué)好語文。
苦
無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。一不小心，我已邁入了高年級(jí)的門檻，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重。每每望著那堆積如山的作業(yè)，我總是滿目的迷茫，不知何時(shí)才能寫完。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”。但現(xiàn)在如果不努力的話，到時(shí)候可就是苦盡甘不來了。
辣
偶爾我會(huì)在寫完作業(yè)后補(bǔ)習(xí)一下知識(shí)，但一補(bǔ)習(xí)就會(huì)到10點(diǎn)左右。久而久之，我的精力難免會(huì)有些不足，致使我上課時(shí)哈欠連連。每當(dāng)打完一個(gè)哈欠后，便會(huì)接二連三地再打幾個(gè)，使得我睡眼蒙眬，此時(shí)便會(huì)覺得臉上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那時(shí)候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
學(xué)習(xí)生活就像一杯咖啡，苦澀中包含著香甜，香甜中又略帶苦澀。只有細(xì)細(xì)品味過了，才會(huì)領(lǐng)略其中的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇4
對(duì)于那些天天學(xué)習(xí)的人來說：學(xué)習(xí)的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來聚會(huì)”的事。
酸
“喂，你的作業(yè)不合格：1、寫了三道題錯(cuò)了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞，被老師‘扣押’了。你在重買一個(gè)，把以前的作業(yè)補(bǔ)上，記著要認(rèn)真寫。在明天放學(xué)前給老師送去。那就祝君好運(yùn)啦!”聽到課代表這樣的話，鼻子不由自主的.就酸了。
甜
“真是可喜可恭，咱班還真是臥虎藏龍，有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯(cuò)，有三位“領(lǐng)頭羊”考進(jìn)了年級(jí)前十呢，還有好幾位同學(xué)進(jìn)步超大，讓我們?yōu)樗麄冏ＹR!”聽到班主任這樣的表揚(yáng)，被表揚(yáng)者心里一定像吃了蜜一樣甜。
苦
“唉，我說你是不愿學(xué)，還是不會(huì)呀，要是不會(huì)就去請(qǐng)教老師和同學(xué)，別整天擺出一副苦瓜臉，名次也上不去……”聽到父母這樣的訓(xùn)話，臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!
辣
“這次我們班成績(jī)比上次差多了，尤其是處在十幾名的個(gè)別學(xué)生，這一次竟然滑到了三十幾名，要努力呀!”聽到老師這樣說，你是不是像吃了好多辣椒，把臉辣得像那天上太陽――紅火!
咸
“這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置，你在老師心中的地位，你在家里的寵愛程度，而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說完，你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈，腿發(fā)麻，想喝水了?
這就是學(xué)習(xí)的滋味，各有優(yōu)劣，留在我們腦中的是啟發(fā)，而留在我們心中的是不同凡響的學(xué)習(xí)滋味。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇5
我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí)，俗話說“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)不認(rèn)識(shí)路，假如他碰到一個(gè)陌生的地方，不認(rèn)識(shí)路標(biāo)就會(huì)迷路�？梢妼W(xué)習(xí)是多么的重要，學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)是艱辛的，但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同！
有時(shí)學(xué)習(xí)是甜蜜的，記得有一次，在上一節(jié)語文課，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱[注:示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒答到點(diǎn)子上老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來，我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點(diǎn)自己的的`答案，一答，老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的，六月的天就像娃娃的臉，說變就變。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投去贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的表情，這是我的心里是甜蜜的感覺。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也是苦澀的，上個(gè)禮拜三，因?yàn)榉艑W(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長(zhǎng)英語課文，讓我們背出來，我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我背完了，天色已晚，這時(shí)我長(zhǎng)嘆一口氣，學(xué)習(xí)真是苦呀！
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜，如果你與好學(xué)為伴，那肯定是甜了；但如果你與懶惰為伴，那當(dāng)然是苦了！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇6
學(xué)習(xí)的滋味有很多。像調(diào)味瓶一樣，酸甜苦辣樣樣具有。在我們生活中有許多這樣的例子。
先來說說酸吧。在我們學(xué)習(xí)的生涯中，有許多事情讓我們回想起來心酸。我們?cè)谂四闲W(xué)已經(jīng)上了五年學(xué)了，在這五年里，我們發(fā)生過很多事。很多時(shí)候我們考試考砸了，同學(xué)轉(zhuǎn)走了等等，我們都會(huì)感到心酸，有時(shí)甚至掉眼淚。
再來說甜吧。在我們學(xué)習(xí)中甜的感覺比較多。在學(xué)習(xí)的生活中，在我們的不斷努力和試驗(yàn)下，有付出就會(huì)有收獲。所以有的時(shí)候考試考得了好的成績(jī)，或者自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的`提升，得到了老師的表揚(yáng)。這時(shí)候我們就非常高興，知道自己的努力有了回報(bào)，心里便甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
苦，想一想，我們學(xué)習(xí)生活中確實(shí)有許多苦的事情。很多時(shí)候，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)吃了不少苦。有的時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)學(xué)到很晚。還經(jīng)常挨批。不過為了學(xué)習(xí)吃點(diǎn)苦也是可以的。因?yàn)橛懈冻鼍蜁?huì)有收獲。這些苦，將來會(huì)變成甜的。
辣，我們學(xué)習(xí)中也有許多讓我們感覺辣的事情。有時(shí)候因?yàn)樽约嚎荚嚊]考好，得到了家長(zhǎng)的批評(píng)。有時(shí)我們?cè)獾叫侠蠋煹膰?yán)厲批評(píng)，曾經(jīng)邢老師就因?yàn)榘l(fā)火而把筆筒摔個(gè)粉身碎骨，我們變得害怕極了。不過這都是我們學(xué)習(xí)上的一些小插曲，能給我們的學(xué)習(xí)帶來幫助，讓我們知道這樣是錯(cuò)的
學(xué)習(xí)的滋味還有很多，但不管怎樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇7
語文的學(xué)習(xí)有酸、有甜、有苦……五味俱全。
語文學(xué)習(xí)是苦的。在一堂語文課上，老師教我們背誦《論語》，但我的記憶力總是那么差，別人讀三遍就能夠背誦的文章，而我讀上幾十遍卻也不會(huì)背。失落的感覺占據(jù)了我的心理，腦海一片空白，什么也記不住，我死記硬背，日復(fù)一日，經(jīng)過多日的“煎熬”，才把那篇枯燥無味的文章背下來。那時(shí)的我，真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比黃連還苦。
但在一次的考試中，我嘗到了甜的滋味。在“積累應(yīng)用”中，有幾題便是考《論語》里面的內(nèi)容，我得心應(yīng)手，提起筆就“刷刷”地寫下了答案，頓時(shí)感覺以前的努力是多么的值得��！那時(shí)的我，真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比蜜糖還甜。天空頓時(shí)為我喝彩，太陽看見了我，綻放出燦爛的光彩，幾只小鳥在窗前飛來飛去，亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉，像是在為我的成功祝賀似的。
語文學(xué)習(xí)的滋味也是酸的`。有一次，老師給我們改作業(yè)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都滿臉笑容地拿了作業(yè)本回到位子上欣賞他們的“杰作”時(shí)，我眼巴巴的看著老師，希望我的名字早早出現(xiàn)。終于，我的名字出現(xiàn)了，卻伴隨著一大串令我無地自容的話語：“鄭新華，看看你這次的作業(yè)……”當(dāng)時(shí)我的頭就低下去了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。那時(shí)的我，真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比檸檬還酸。
語文學(xué)習(xí)的滋味，時(shí)而苦、時(shí)而酸、時(shí)而甜……也正是因?yàn)檫@些味道，讓我體驗(yàn)到了語文的樂趣；也正是因?yàn)檫@些味道，讓我久久不能忘懷，回味深長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇8
我們的每一天都在學(xué)習(xí)，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習(xí)為主的，我學(xué)過那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫作文的滋味了，那真的是五味俱全啊！
苦
新學(xué)期 開始了，媽媽帶我去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認(rèn)為自己的.作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)作文的人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫什么呢？就在這時(shí)，老師過來了，看看我一個(gè)人都沒寫，說：“你是不是笨蛋呀，現(xiàn)在還沒寫！”哎，剛一來就被罵，真是哭呀！
酸
第二次去學(xué)習(xí)時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對(duì)我說了一番話——“你是過來學(xué)作文的，還是過來浪費(fèi)時(shí)間的，你看看別人的作文篇幅長(zhǎng)，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著淚，心里酸溜溜的。
辣
經(jīng)過兩次被老師批評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，我開始變得認(rèn)真起來。可是，我的作文水平似乎沒有提高。有一次，我竟然寫離題了，老師又批評(píng)我，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
甜
這么多次的批評(píng)和多個(gè)月的練習(xí)，我沒有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，全家都為我開心，弄的我心里甜滋滋的。
通過這次學(xué)習(xí)寫作文，我體會(huì)到了不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，沒有什么人可以隨隨便便就成功的�。�
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇9
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸
英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分�！蔽抑е嵛岬卮鸬��！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……
第二曲：甜
雖說長(zhǎng)大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了�！蔽乙贿吷鞈醒贿呎f，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！thankyou！
第三曲：苦
這個(gè)苦，想必大家都體驗(yàn)過。不用說，傻子也能猜出來……那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀，語文七項(xiàng)，數(shù)學(xué)三項(xiàng)，英語四項(xiàng)，再加上家長(zhǎng)布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的`壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。苦死拉！
第四曲：辣
一天上課時(shí)，我偷偷地疊飛機(jī)，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長(zhǎng)這是必不可少的。
但更糟糕的還在后頭呢……回到家，老媽把我狠“k”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！
學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇10
人生似乎是一場(chǎng)賭博，未來是我們的賭注，而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí)，是通向成功的途徑，而我也在這個(gè)漩渦中多年了。
學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索，我們小心地在上面行走，要到達(dá)彼岸。就像是無窮無盡地奮斗，看不到前方的道，卻也不能停下或是回頭，只有堅(jiān)持著參與，我們向前邁進(jìn)著，追尋著……
學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們?cè)阡撍魃闲凶�，腳下是云海翻滾的無盡深淵，一步都不能錯(cuò)。這是一次不能失敗的競(jìng)爭(zhēng)，它的前方是未來。我們?yōu)榱饲斑M(jìn)，必須堅(jiān)持，為了前進(jìn)，即使在這鋼索上磨破雙腳，流盡眼淚，也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的，當(dāng)我們面對(duì)那枯燥的書本，重復(fù)著閱讀，心中涌動(dòng)著對(duì)考試的懼怕，就會(huì)厭惡，就想逃避，可是，學(xué)習(xí)是條單行道，連回頭的路也已經(jīng)毀了，走上鋼索就無法離開。我們只能背負(fù)著這種悲哀，承受著這苦楚，繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)的路是不能回頭的，我們孤單地前行著，汲取路上的許多，充填著自己。邁著沉重的步伐，走在無人問津的寂寞中，有的是自己獨(dú)自的傷心。但是，這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無法下去嗎？
學(xué)習(xí)的滋味是快樂的。我們走在這鋼索之上，也能享受山澗的清風(fēng)，感受到人生的美妙�？丛频囊苿�(dòng)、漂浮，驀然間也感受到活著的'樂趣。不是嗎？學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂，那飄蕩山間的樂曲和吟誦，也讓我的心沉靜，悠然飄散，平平淡淡而存在，快快樂樂地走下去，也別有一番心靈的體驗(yàn)。嗅山澗幽香，聽萬物鳴響，想千古憂愁，也覺學(xué)習(xí)便是趣味。
學(xué)習(xí)的滋味到底如何？奇妙間我在苦澀與歡樂中找到了一點(diǎn)平衡。
學(xué)習(xí)的滋味，甜或苦，卻也不只是這些，隱隱地感到不能輸。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇11
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分�；氐郊遥瑡寢尩牡谝痪湓捑褪牵骸肮怨�，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道�！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……第二曲：甜雖說長(zhǎng)大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的.嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了�！蔽乙贿吷鞈醒贿呎f，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！
我的作文水平又提高了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！Thankyou！第三曲：苦這個(gè)苦，想必大家都體驗(yàn)過。不用說，傻子也能猜出來……那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀，語文七項(xiàng)，數(shù)學(xué)三項(xiàng)，英語四項(xiàng)，再加上家長(zhǎng)布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�？嗨览�！第四曲：辣一天上課時(shí)，我偷偷地疊飛機(jī)，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長(zhǎng)這是必不可少的。但更糟糕的還在后頭呢……回到家，老媽把我狠“K”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇12
我家的墻壁上貼著許多我的繪畫作品，從剛開始的簡(jiǎn)單線條畫，到后來學(xué)的多個(gè)物體重疊畫�？粗鼈兡�，心頭會(huì)涌上學(xué)畫過程中的酸甜苦辣。
苦
剛開始學(xué)習(xí)素描的時(shí)候，正值盛夏。老師叫我們畫直線條，要求一筆到位，還給我們示范了“橫、豎、左斜豎、右斜豎”。我一看這么簡(jiǎn)單，拿起鉛筆就練。“呲”一聲，啊，畫歪了。又試了幾次，線條還是像毛毛蟲一樣不聽使喚，老師畫得可是筆直有力呢！我又試著畫了幾次，還是老樣子。這時(shí)老師走了過來，看了看我的筆畫，毫不客氣地說：“不合格，重畫！”聽了老師的呵斥，我對(duì)自己更加嚴(yán)格，擦擦額頭上、鼻尖上、手心里滲出的汗水，繼續(xù)埋頭練習(xí)。這滋味真是“苦”�。�
酸
有一次，老師布置了一張線條練習(xí)和一張畫長(zhǎng)方體的作業(yè)。我那天去上課才想起來，支支吾吾地說：“老師……。我今天作業(yè)……沒有畫�！崩蠋熣f：“你記性怎么這么差，下次給我?guī)�！”老師的批評(píng)讓我心里和眼睛都酸溜溜的。不過我懂，正是因?yàn)檫@樣的嚴(yán)格，我才會(huì)進(jìn)步。
辣
還有一回，老師說，下節(jié)課要在班里舉行一場(chǎng)素描比賽，要大家做好準(zhǔn)備，可是我一回家把什么都忘了。
過了一個(gè)星期，比賽開始了，因?yàn)槲以诩沂裁炊紱]練習(xí)過，手法生疏得很，比別的`同學(xué)差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的，我告訴自己，以后再也不要這樣偷懶了！
甜
現(xiàn)在，我的素描有一定水平了。我的作品在班中展覽，被同學(xué)們稱贊。我知道，我所付出的努力和汗水終究是不會(huì)被辜負(fù)的，看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
學(xué)習(xí)素描的滋味是這樣，學(xué)習(xí)任何東西的滋味都是這樣，這樣的滋味才最令人回味。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇13
古羅馬作家大加圖曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果！”我深以為然。學(xué)習(xí)是苦的，正如咖啡。
作為一名初中生，我是頗有感觸的。每天一大早背著沉重的書包去學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)，學(xué)完語文學(xué)英語，學(xué)完英語學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)完了數(shù)學(xué)還有政史地生體美音勞。上完了七八節(jié)課，離開坐了一天的凳子，再背上沉甸甸的書包回家去。可謂“朝而往，暮而歸�！比欢�，回到家，并不意味著一天的辛苦已結(jié)束，門類繁多的作業(yè)足以讓你度過一個(gè)個(gè)充實(shí)的夜晚。因此，“早起雞鳴先，夜眠人靜后”自然是常事。所以，在我的眼中，學(xué)習(xí)是正宗的雀巢咖啡苦。
然而，咖啡雖苦，濃濃的.香味卻迷倒了眾多食客。學(xué)習(xí)亦然。 我想，每個(gè)同學(xué)都有過這種感受吧：在絞盡腦汁完成一篇作文之后，在苦思冥想解出一道難題之后，或者僅僅是在完成當(dāng)天的作業(yè)之后，都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，然后再心滿意足地笑一笑，有時(shí)甚至?xí)幸环N功成名就的感覺，這種感覺是別的任何感受都不能取代的。至于考試考出好成績(jī)，競(jìng)賽得獎(jiǎng)，被評(píng)為三好學(xué)生的種種喜悅就更不要說了。這就是學(xué)習(xí)。
咖啡是苦的，更是香的，它的香不是單一的，而是豐富的，不同的人會(huì)從中品味出不同的滋味來，這也正如學(xué)習(xí)。就說我自己吧，我喜歡英語，喜歡在傍晚時(shí)分，在乳白色的燈光下，捧著英語書大聲朗誦，每每聽到自己流利準(zhǔn)確的語音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，心中就會(huì)異常舒坦，就會(huì)感到這一天的課并沒有白上。我也喜歡在入夢(mèng)之前回想一天的學(xué)習(xí)生活，每當(dāng)感到這一天我收獲很多的時(shí)候，心中就很坦然，很充實(shí)，覺也會(huì)睡得特別香甜。這就是學(xué)習(xí)所帶給我的獨(dú)特感受，學(xué)到知識(shí)后的充實(shí)。
學(xué)習(xí)正如咖啡，雖然苦澀，卻掩不住濃濃的香味。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇14
有人說，學(xué)習(xí)是快樂的；有人說，學(xué)習(xí)是枯燥無味的，是痛苦令人頭疼的學(xué)習(xí)的滋味到底是怎樣的？
學(xué)習(xí)是苦的，如苦澀的中藥。進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的時(shí)間增多了，知識(shí)也更深了，科目也加了好幾科，最令人窒息的是那每天堆積如山的作業(yè)，都要寫道什么時(shí)候去了哎，煩！煩！煩！每天清晨，天還沒有睡醒時(shí)我就睜開了那雙無神的眸，極不情愿地離開溫暖的被窩，收拾一下就去學(xué)校學(xué)習(xí)了；幾乎每天晚上，我都要寫作業(yè)，學(xué)習(xí)到很晚，每天的睡眠時(shí)間大約6個(gè)小時(shí)，真是艱難困苦！更讓我苦的是在學(xué)校上課時(shí)，總有那么一種睡意令我昏昏欲睡，毫無學(xué)習(xí)之興趣。
學(xué)習(xí)中也有蜜糖般的甜，令我心情愉悅，不過這種甜往往是在付出辛苦后才得到的；也有學(xué)習(xí)中的快樂。那次數(shù)學(xué)課上，空氣悶悶的，同學(xué)們都被困倦纏身，無精打采的，像極了快枯萎的花兒�！巴瑢W(xué)們，大家快看黑板上的這道題，先來自己做一下，一會(huì)兒我來講。”我無意間一瞥，那道題就像是磁鐵，而我則是鐵塊，一下子就被吸引了，困倦一下子就跑了，是時(shí)候展現(xiàn)我高超的能力了！我三下五除二地就答好了，老師很欣慰，當(dāng)眾表揚(yáng)了我，我的心里溢著久違的.甜。
學(xué)習(xí)中還有那青檸一樣的酸。因?yàn)樯洗挝业脑驴汲煽?jī)還不錯(cuò)，所以這次就有些飄飄然了，成績(jī)和排名都下降了很多，我心里很不是滋味�？粗且粡垙埉嫕M相交線的試卷，我心里泛起層層酸意。哎，我明明也有好好學(xué)啊，可為什么還會(huì)考這么差？！真的是因?yàn)槲姨湴亮藛幔课疫�會(huì)考好嗎？我越想心越酸，鼻子也開始發(fā)酸，就如生吃一顆青檸，酸，澀，真不好受。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，是有酸甜苦辣的，要向好處看，要往好處想，要學(xué)會(huì)開放自己，當(dāng)然也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，讓我們?nèi)ザ喽囿w會(huì)學(xué)習(xí)帶來的甜蜜與快樂吧！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇15
生活百味，在學(xué)習(xí)上也是一樣。酸甜苦辣咸，五味俱全。甜是幸福的，快樂的�？嗍潜瘋模y過的。只要你每一味都嘗過，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的滋味，你就能成功。
在學(xué)習(xí)上，最好的，也是我最喜歡的-----苦�？吹竭@兒，你心中肯定有疑問吧！為什么我喜歡苦呢？因?yàn)槲抑�，只要嘗過苦的滋味，才能獲得甜的滋味。記得三年級(jí)的期末考前期，為了能取得好成績(jī)，給父母一個(gè)回報(bào)。我認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力復(fù)習(xí)。每個(gè)周末在家里做練習(xí)題。那可是吃了不少苦頭，可累了。
當(dāng)然有苦必有甜。那次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且還獲得了寒假免一科作業(yè)的.機(jī)會(huì)，一舉兩得。寒假里，我不是玩的夠，就是吃的夠，可開心了。
有甜有苦必有酸。就在這學(xué)期，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。本以為非常簡(jiǎn)單的，我們卻被一道道難題難住了。教室里，全班同學(xué)都在“咬筆頭”了，也想不出來。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來時(shí)，分?jǐn)?shù)慘不人睹。全班同學(xué)不是七十幾分的，就是八十幾分，六十分的，我只拿了八十幾分。只有班里的幾個(gè)數(shù)學(xué)天才考到了優(yōu)分。那時(shí)，我的心酸酸的。
至于辣呢！也在我們學(xué)習(xí)之路上常見的，有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上做錯(cuò)了某些事，受到家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。不過那只是人生道路上的一些小插曲。學(xué)習(xí)上不會(huì)那么平坦，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。即便是一個(gè)聰明的人，也沒有十全十美的時(shí)候。但只要你嘗過辣的滋味，以后就不會(huì)再犯錯(cuò)了。
最后一味-----咸。我還真沒嘗過咸。在我的理解當(dāng)中，咸是指委屈的，心中酸酸的。
學(xué)習(xí)的滋味，五味俱全。學(xué)習(xí)的五味，有苦，苦中有樂。我愛學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)的的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇16
學(xué)習(xí)，各有各的頓悟，各有各的滋味。
——題記
學(xué)，是一種過程，其中的艱辛甜蜜，往往不是言簡(jiǎn)意賅就能表達(dá)出來的。最形象的，莫過于他獨(dú)特的滋味。
學(xué)如青果——澀
初嘗青果，生澀。似學(xué)習(xí)，剛?cè)腴T時(shí)，體會(huì)到的永遠(yuǎn)是那無盡的苦澀。而學(xué)習(xí)，豈可淺嘗輒止。于是，奮斗、鉆研、思考便成了初一生活的主題曲。從來不甘落后，即便是在人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)中學(xué)。于是乎，總捧著一本精美的古詩集，期盼能提高自己的文化底蘊(yùn);于是乎，總咬著筆桿苦思，期盼能行云流水般寫出美文;于是乎，總讀著一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，現(xiàn)實(shí)總是苦澀的。無法體味詩文之美，無法思索驚世之文，無法領(lǐng)悟聞名之著。因此，初一總是如青果般澀口，在不明就里中前進(jìn)。
學(xué)如葡萄——酸
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”深諳其意的我似乎更不敢有絲毫松懈。屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，似乎是初二的主旋律。一次次在考試中失利，卻又一次次不放棄的拼搏不止。一次次在低洼處摔倒，卻又一次次的從原地爬起。那種失敗的`辛酸，明明讓人痛苦，可我明白，那是成長(zhǎng)。于是乎，初二便如葡萄般酸澀，在痛苦徘徊中摸索前進(jìn)。
學(xué)如香橙——甜
“花堪折時(shí)直須折，莫待無花空折枝”，無數(shù)詩句告誡我時(shí)間的重要性。于是乎，緊張、忙碌成了初三生活的全部，卻也充足而豐富�？梢栽跓o時(shí)無刻的復(fù)讀中享受“溫故而知新”的喜悅，可以在匆忙閱讀時(shí)大贊一處文章的妙筆，可以在背誦古詩時(shí)細(xì)想不曾發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩之美。明明辛苦，卻又能體會(huì)到隱藏其中的快樂。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在緊張忙碌中快樂奮進(jìn)。
三種滋味，標(biāo)志著三種不同的境界，這就是學(xué)習(xí)過程中獨(dú)一無二的切身體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇17
學(xué)習(xí)在生活中是必不可少的，說到滋味，自然不能少了生活中的調(diào)味劑——酸，甜，苦，辣，咸。
酸
“起床了，到點(diǎn)兒了，再不起就晚了，快！”聽，以是老媽在叫我起床了。真是的，沒經(jīng)過我的允許就私自給我報(bào)了個(gè)英語輔導(dǎo)班，浪費(fèi)我星期六偷懶的大好時(shí)機(jī)，氣死我了。“快點(diǎn)兒行不行。”“知道了。”快點(diǎn)吧，不然一會(huì)我的屁股就要開花了，好辛酸哪！被窩，再見了！
甜
“張聰”……喲呵，這次英語考試考的好的.有我哎，太棒了！這個(gè)就叫“功夫不負(fù)有心人”，好高興。雖然每個(gè)星期六8點(diǎn)上英語輔導(dǎo)班是一百個(gè)不愿意，但是我沒有遲到過一節(jié)課。但是取得了那么好的成績(jī)，心里甜滋滋的。
苦
“天哪，怎么辦，誰來幫幫我呀，馬上就要開學(xué)了，作業(yè)剩下那么多，今天這項(xiàng)作業(yè)如果不完成，回來老爸又要吵了，煩死了�！边@不，以是我在“驚天地，泣鬼神”了。好好的一個(gè)假日，我呢，沒計(jì)劃好，先瘋玩，玩夠了才想起作業(yè)沒有完成，根本就寫不完嗎，怎么辦哪，命苦��！
辣
“你的作業(yè)不合格，被留在老師那了，自己再買一個(gè)本吧�！甭牭秸n代表這樣對(duì)我說，我很傷心，臉頓時(shí)火辣辣般紅了起來，哎，真丟人！
咸
“張聰，23名。”嗯？什么，我才考23名，我沒聽錯(cuò)吧，那么差勁，怎么可能。卷子發(fā)了下來，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)才考76分。一看，都錯(cuò)在一次函數(shù)上了，我后悔死了，都怪我那幾節(jié)課沒有認(rèn)真聽，眼淚在不知不覺間從眼眶跑了出來，流到嘴里，咸咸的。
學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)調(diào)味劑，變的有趣多了。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇18
每次我看見舞臺(tái)上展示自己美妙舞姿的演員時(shí)，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時(shí)，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓(xùn)練吧。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。到我開始學(xué)習(xí)舞蹈，我才真正體會(huì)到學(xué)舞的艱苦。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓(xùn)練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的緊張地走向老師，回來時(shí)眼角都是掛著淚珠的。其他同學(xué)問是怎么一回事，回來的同學(xué)啜泣著說：“痛，好痛……”�？粗齻兡ㄖ蹨I的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動(dòng)身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會(huì)痛成這樣？那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟�！昂昧�。”老師簡(jiǎn)短的說，松開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來的時(shí)候我的.臉上還掛著笑，可轉(zhuǎn)身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅(jiān)持就是勝利。
每一次當(dāng)我翩翩起舞時(shí)，都會(huì)想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì)想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過程是痛苦的，但我堅(jiān)持下來了，我沒有放棄！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇19
哎！最近開始學(xué)戲曲了，怪、苦、甜三種味道，我可是一下子都嘗過了。
怪：戲曲的腔調(diào)
班主任劉老師特地從自家?guī)砹艘繇懀琈P5。結(jié)果聽過之后我大失所望——太難聽了，那老長(zhǎng)老長(zhǎng)的音使我喘不過氣來，那怪腔怪調(diào)的曲子讓我反感�？墒菫榱隧憫�(yīng)號(hào)召，沒辦法，拼了！我大聲地跟著唱了起來。看看四周，同學(xué)們?nèi)鶐妥庸墓牡模槤q得通紅通紅，都在扯著嗓子賣力地唱呢，那震耳欲聾的聲音都快把屋頂掀翻了。我不得不捂上耳朵，心里想：嗯，我還是到家里練吧。于是，我體會(huì)到了另一種味兒——
苦：刻苦地練習(xí)
劉老師今天對(duì)我們說：“現(xiàn)在得趕緊練戲曲，到時(shí)唱不出來，我會(huì)罰哦!”一聽這話，我的心立刻涼了半截：第一首我勉強(qiáng)會(huì)唱，第二首就別提了！我趕緊在家里“咿咿呀呀”地苦練。嗓子練啞了，不要緊，我從藥店里買來了潤(rùn)喉片。放學(xué)路上，我也會(huì)不時(shí)哼上幾句，路過的行人都驚異地看著我，我卻毫不在乎�！耙环莞�，一份收獲�！苯�(jīng)過幾天的不懈努力，慢慢地，我體會(huì)到了第三種味兒——
甜：拼搏的`碩果
經(jīng)過幾天的“魔鬼式訓(xùn)練”，我總算可以把戲曲唱好了，回到家，我唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽還直夸我唱得好：“佳美，不錯(cuò)！挺有模有樣的嘛！”來到教室，我情不自禁地唱起來，旁邊的同學(xué)邊豎大拇指，邊帶著戲曲腔調(diào)，拉長(zhǎng)嗓門，搖頭晃腦，也唱道：“我班的佳——美——真是一個(gè)——小小——戲曲——家——”搞得我怪不好意思的。
我知道，這戲曲三味湯還得熬下去，不過——熬這湯我已有了秘方！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇20
學(xué)習(xí)在大部分人眼里是很無趣，枯燥的。如何讓學(xué)習(xí)變得有味道也是許多人頭痛的問題。
我認(rèn)為在課堂上老師的講課時(shí)可以讓學(xué)習(xí)更有味的，這樣也可以激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我對(duì)數(shù)學(xué)并我不感興趣，而數(shù)學(xué)老師雖然沒有那么的古板，但也沒那么生動(dòng)，后來，他被走了，接替任他的是我們的音樂老師。
音樂老師在音樂課上的表現(xiàn)得十分幽默，讓音樂老師上數(shù)學(xué)課這事有些像“你的數(shù)學(xué)不會(huì)是體育老師吧”。后來，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣找回來了，到了初中，我也認(rèn)為上數(shù)學(xué)課會(huì)十分有趣，充滿趣味的。
我的父親經(jīng)常會(huì)協(xié)助我的學(xué)習(xí)，他沒有讓我不玩游戲、看電視什么的.，他每天只讓我玩半個(gè)小時(shí)的游戲，偶爾可以看會(huì)電視。雖然我的學(xué)習(xí)并沒有那么的好，但這樣做，會(huì)讓我感到學(xué)習(xí)不會(huì)是那么的枯燥，讓學(xué)習(xí)充滿協(xié)調(diào)性，寓教于樂。
因?yàn)橥媪擞螒驘o疑會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，這也無疑會(huì)讓成績(jī)有所波動(dòng)，我也不是天才，隨便學(xué)學(xué)就能考高分，所以父親會(huì)對(duì)期中、期末的考試有所要求，也設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)什么的，這是常見的‘招式’，但也十分有效，讓學(xué)習(xí)充滿一種‘賺錢’的味道，為了自己想要的東西而努力奮斗。
還有一點(diǎn)，我認(rèn)為就是同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)了。
在年輕氣盛的青春里，我們?cè)跄芨视谠谒酥履兀可蠈W(xué)時(shí)，有位同學(xué)次次都拿第一，受到了老師和許多同學(xué)的贊美，我心想：要不是我“認(rèn)真”去玩了，你還能拿第一？之后，我吧把玩的時(shí)間減少了，認(rèn)真的地開始學(xué)習(xí)，到后來雖然并沒有超過他，但我的成績(jī)也提升了不少。
互相競(jìng)爭(zhēng)，可以讓我們互相提升，讓學(xué)習(xí)充滿競(jìng)爭(zhēng)的味道。
讓學(xué)習(xí)充滿味道也不是那么的難了！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇21
學(xué)習(xí)語文的味道，有時(shí)如同巧克力一般苦澀；有時(shí)如同梅子一般酸；有時(shí)如同糖果一般甜…。
苦
“小C97分…�！崩蠋熢谥v臺(tái)上公布成績(jī)，我在臺(tái)下默默祈禱“小W…�！蔽衣犚娎蠋煹穆曇暨t疑了幾分，她的目光在我的試卷上停留了一會(huì)兒，最終道：“小W，78分…�！蔽业纱箅p眼，眼中充滿不敢置信，腦子一片空白，怎么會(huì)這樣…。
此刻我的心中，好像有一顆黑巧克力融化了，一陣苦味在彌漫…。
酸
晚上，我獨(dú)自坐在窗邊，凝望遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚還在流。我沒有擦，淚水順著臉頰滾下來，打濕著剛發(fā)下來的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。心里像吃了一顆極酸的梅子，那種酸在我的心中一直消散不去。
月光如流水一般，靜靜瀉在桌面。我抬起頭，想讓腦子舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的身影進(jìn)入我的眼簾。哦，是一顆楊樹的照片。照片里的楊樹，在一次風(fēng)雨襲擊后，仍然挺直著身子，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)被****的戰(zhàn)士。看著它，我陷入了沉思…。楊樹能在風(fēng)雨中屹立不倒，我為什么不行？失敗只代表昨天，只代表過去。我要直面失敗，重新開始。
臉上的淚水化為力量，涌入我的全身。我看著被淚水浸濕的卷子，抹干淚水，拿起筆，開始總結(jié)，尋找失敗的原因，改正過去的錯(cuò)誤…。我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
甜
又一次考試了，我走出考場(chǎng)，松了一口氣，我相信自己，這一次一定行。
過了幾天老師公布成績(jī)了，我滿心期待…。老師終于讀到我的'名字了“小W95分…�！�
我成功了！滿心的喜悅，像吃了一顆糖果，一絲絲甜味中帶著小小的勝利的喜悅。
學(xué)習(xí)語文的苦酸甜，我都體會(huì)了，今后我要更加的努力！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇22
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學(xué)習(xí)的味道既苦的，但也是甜的。
我的學(xué)習(xí)生活是苦甜交織的。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問題，特別是數(shù)學(xué)上的問題。我比較偏科，學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我來說簡(jiǎn)直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問題，立馬暈倒了。在平常的學(xué)習(xí)中，用了20~30分鐘來想一道難題，也解不出來，想到頭爆了，也還是想不出來，有時(shí)急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)也急得我直跺腳，有時(shí)也被氣得整個(gè)臉都紅了。哎！學(xué)習(xí)怎么這么苦啊！
但是，學(xué)習(xí)也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味無窮。
有一次，一道數(shù)學(xué)難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規(guī)律，7對(duì)消，9對(duì)消，我就這樣一步一步依次類推，最后得出了個(gè)96，再驗(yàn)算，“耶！”我高興的大叫起來，我終于自己解出一道難題了！
是的，學(xué)習(xí)是苦甜交織的。學(xué)習(xí)中的.苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學(xué)習(xí)對(duì)我們的艱難考驗(yàn)，甜則是學(xué)習(xí)對(duì)我們的表揚(yáng)、褒獎(jiǎng)。遇到苦頭我們不能放棄，應(yīng)當(dāng)忍耐，應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的信念與頑強(qiáng)的意志力來克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必?cái)��！?/p>
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的滋味——苦甜交織！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇23
清朝文學(xué)家袁枚曾說過：“讀書不知味，不如束高閣”。他告訴我們?cè)谧x書中尋找其味道的重要性。學(xué)習(xí)過程中充滿了五花八門的味道，而我們要做的是在學(xué)習(xí)過程之中充滿樂趣，告別無趣之味的死讀書。
那么是什么樣的學(xué)習(xí)過程是充滿樂趣的呢？孔子讀《易經(jīng)》，把竹簡(jiǎn)上的牛皮帶子都翻斷了多次，便有了“韋編三絕”的典故。他讀書時(shí)樂在其中，有“三月不知肉味”的感慨。古代人的樂便是如此：或解得百思不得其解的難題，或沉醉于史書中氣自華……而新時(shí)代的我們有了更好的學(xué)習(xí)條件，樂趣更是充滿了學(xué)習(xí)之路。
古人云：“聲一無聽，無一物及，味一無果，物一不講�！钡莱隽藛握{(diào)之味的`學(xué)習(xí)所帶來的會(huì)是毫不建樹。正如《史記》所記載的紙上談兵的故事一樣，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵法來頭頭是道，但是后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只根據(jù)兵書辦事，不知變通。結(jié)果大敗秦軍，像趙括這樣死讀書，知識(shí)單調(diào)的學(xué)習(xí)，又能收獲什么呢？我們更應(yīng)融會(huì)貫通，快樂地汲取并運(yùn)用知識(shí)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)過程中的味不僅僅是樂�！皩W(xué)習(xí)真苦”這種抱怨聲也會(huì)充斥在我們耳畔——苦自然存在于學(xué)習(xí)之中。而要想讓學(xué)習(xí)之中更多的充滿快樂，就是要看淡這種苦�；蛟S此時(shí)想一想學(xué)習(xí)結(jié)果是一派豐收，暗示自己樂大于苦味。
希望我們都可以讓學(xué)習(xí)充滿快樂的味道，收獲好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇24
學(xué)習(xí)，自古以來都被認(rèn)為是人類最好的出路，不計(jì)其數(shù)的人在“學(xué)習(xí)”這一座獨(dú)木橋上擠破了頭。我為了小學(xué)的畢業(yè)考試，雖然談不上懸梁刺股，也算得上是專心致志。近來幾天，盤點(diǎn)六年小學(xué)生涯，我發(fā)現(xiàn)我嘗盡了學(xué)習(xí)的“酸、咸、苦、辣！”
學(xué)習(xí)的味道之一：檸檬的酸
“尚書！我都回來了，你連一個(gè)字都沒寫？還敢看電視？”某個(gè)星期五下午，老媽剛下班回到家就大聲嚷嚷，“快點(diǎn)去寫！”“老媽，今天是星期五�。∷奶於紱]看電視了，您就讓我看一會(huì)兒，歇一下吧！”“不行！作業(yè)沒寫完就不能歇！”說完，心狠手辣的老媽便過來關(guān)了電視，“還不快去寫？”我的鼻子一酸，只好無奈地寫了起來。
學(xué)習(xí)的味道之二：淚水的咸
星期六，作業(yè)剛剛完成，老媽就來給我抽背英語單詞。我想，學(xué)過的單詞我都會(huì)背，“甜”就要來啦！我便開始背了起來�？墒�，人算不如天算，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。老媽竟然揀我沒有學(xué)過的單詞抽，“中學(xué)�！薄皼]學(xué)！”“沒學(xué)？單詞表上的單詞你應(yīng)該提前學(xué)會(huì)！”老媽的'臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云了，“去背！”我實(shí)在忍不住，哭了。但母命難違，我只好背了起來。
學(xué)習(xí)的味道之三：咖啡的苦
“烏拉！萬歲！作業(yè)寫完、讀完啦！”我終于提前解決了作業(yè)，興高采烈地跳進(jìn)了書房�！吧袝�，黃岡的練習(xí)做了沒有？還不快去寫？”老媽一瓢冷水將我從頭淋到腳，我悶悶不樂地走出了書房，繼續(xù)去寫。唉！真是有苦無甜��！
學(xué)習(xí)的味道之四：辣椒的辣
“尚書，你怎么寫得這么
潦草？”老媽在一旁大驚小怪起來。“寫得潦草點(diǎn)怎么樣？老師又不打分！”話剛出口，一記巴掌落在我頭上，“老師不打，我打！三天不打，你上房掲瓦；五天不打，你還來個(gè)安祿山起兵――反了！我告訴你，你不改正嗎？我來修理你！”說完，老媽揚(yáng)長(zhǎng)而去。我邊捂著火辣辣的巴掌跡邊擦去那些潦草的字。哇！真辣啊！
我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，可是，我盼望已久的“甜”什么時(shí)候才會(huì)到來�。�
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇25
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，有滋味嗎？有，不僅四味俱全，還很濃郁。
酸
在我二年級(jí)的時(shí)候，雖然很努力，可成績(jī)總是超不過我們班的小A。
在一次期中考試前，我和媽媽打過賭：我要考得比小A高，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我一本書。我要考得比小A低，我回來就要享受一頓“試卷大餐”。于是，在那場(chǎng)至關(guān)重要的考試中，我得了98分，小A得了99分。我不甘心，拿出小A的試卷和我的試卷對(duì)比了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)了我和小A有題不一樣，我又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)小A的錯(cuò)了。我興高采烈地拿出給老師，（那題正好是1。5分），老師卻說：“無所謂了，知道錯(cuò)了就行�！卑�，什么，但這場(chǎng)考試可對(duì)我來說是很“有所謂”的呀！我頓時(shí)感到心里酸溜溜的。
甜
記得四年級(jí)時(shí)，老師令我前去參加寫字比賽。我雖然怕不行，可不敢不從，好在比賽還在幾十天后，我只好一寫完作業(yè)就開始練字，因?yàn)槲抑遗R場(chǎng)發(fā)揮的本領(lǐng)不好，就只好用硬法——苦練，在不知不覺中，到比賽的'那天，我也練得爐火純青，可因比賽緊張了一點(diǎn)，只得了三等獎(jiǎng)，可我心里還是有些甜。
苦
三年級(jí)時(shí)，我很羨慕小C的那只鋼筆，上面是晶藍(lán)的，太陽射在上面，還閃閃發(fā)光，我做夢(mèng)也想得到。于是有一天，一個(gè)小鋪終于購(gòu)進(jìn)了那只鋼筆，我急忙拿了錢買下了那只筆。下午到了學(xué)校，我拿出了那只筆，剛想向同學(xué)們炫耀一下，小C看見了，急忙把筆一下?lián)屵^，還罵我：“你說你，拿我筆還不跟我說聲，害我找了好久，你……”蒼天啊，大地啊，為什么我買的時(shí)候他就丟了筆呢？雖然那只筆不值幾個(gè)錢，只是我覺得太苦了。
辣
下課了，我剛和我的一些好友在玩，班主任就大步流星地走了過來，說：“你說你，真是的，班干部本來就該以身作則，你還在玩，不知道羞愧嗎……”，聽了班主任一連串的話，我的臉不經(jīng)辣乎乎的。
學(xué)習(xí)也有滋味，如果你細(xì)細(xì)品嘗，一定能感到其中的奧妙。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇26
靜下心來，翻開書本，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)開啟。學(xué)習(xí)的滋味，其實(shí)很快樂！
曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積的生活是不快樂的。曾經(jīng)覺得，生活中的快樂隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。曾經(jīng)覺得學(xué)習(xí)的滋味，是如此難受。
一直以來，我都在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，一個(gè)讓學(xué)習(xí)快樂的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，衣袖已經(jīng)沾濕，額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺得慕名的燥熱。而窗外飄來的那一縷清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無的世界中，那種因充實(shí)而覺得滿足的心情，原來才是學(xué)習(xí)的真諦。突然間，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的`滋味，其實(shí)很快樂。
想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個(gè)全新的意義。”
她面對(duì)昆侖山上蒼茫而厚重的白雪，參透了人生的價(jià)值，而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂所在，心無旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)，在充實(shí)中平靜下來。這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈收獲一份和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜空，那潔白的月亮仿佛黑夜中盛開的一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第綻放，它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨著等在燈下伏案疾書的我。抬首間，人已很是疲憊，心已是溢滿了充實(shí)。我所面對(duì)的不再是只燈孤影，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了原本空虛的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。
那些書本與試卷化成一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個(gè)字符，都仿佛是筆下展開的花，是開在人生道路上的花，永不凋零！
學(xué)習(xí)的滋味，其實(shí)很快樂！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇27
學(xué)習(xí)是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。這些味道都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。
“哇，你考得真‘高’呀！”這一次數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)了下來，我看著自己卷子上又大又紅的分?jǐn)?shù)，被同桌嘲笑了一番，接著，周圍的同學(xué)也把腦袋探了過來，想看看我到底考了多少，見他們這樣，我把頭低得更加低，真相找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。面對(duì)別人的嘲笑，我的心酸酸的，是一種無法用語言來描述的感覺，這種酸痛，也許會(huì)讓我一生都記得清清楚楚。
“這篇作文題目好難寫！”“這道奧數(shù)題怎么做？”“作業(yè)這么多！”……上了初一的我們抱怨著，甚至有一些絕望。是呀，在學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)有一些困難，但是，俗話說的好：辦法總比困難多。在遇到困難時(shí)，有的人想辦法來解決困難，可大部分的人則是像吃了辣椒一樣，特別暴躁，干著急。我們應(yīng)該要冷靜下來好好動(dòng)腦子想辦法，這樣才可以解決困難。
在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，苦是避免不了的，每一位名人都是苦過來的。比如：司馬遷在受到宮刑之后發(fā)奮寫《史記》，最后取得了巨大的成就；美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，報(bào)務(wù)員。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生都孜孜不倦最后有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代的畫家齊白石。在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使是到了晚年也依然沒有停止過，仍然每天作畫三幅。正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，才有了爐火純青的技藝。取得巨大成就的名人都是這樣苦過來的，我們又有什么理由不吃苦呢？
有苦肯定也有甜，以上的例子足以證明，我們也是這樣，只要自己拼盡全力努力過，相信一定會(huì)有所回報(bào)，記得愛因斯坦說成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的'方法+少說空話，事實(shí)的確如此，那一位成功的不是這樣？只要我這樣做就一定可以取得好的成績(jī)，品嘗到甜的滋味。
學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的過程，它可以說是枯燥無味的，但是在枯燥當(dāng)中，我們要從中汲取一些快樂，而這些快樂會(huì)為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添一些色彩。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇28
靜靜的書桌旁，一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香，靜謐的夜晚，清冷的月光傾瀉于其中，撥彈起心中的感想。
品一口咖啡，獨(dú)特的香味立刻氤氳在空氣之中，使人不覺為之一振。細(xì)膩的液體徘徊于舌尖，濃濃的苦澀滑下喉管，讓人睡意全無。望著堆積如山的作業(yè)，心想，學(xué)習(xí)不也是這樣，每日規(guī)矩的生活，像無人質(zhì)疑的公式，沒有半點(diǎn)精彩，沒有一點(diǎn)心意，只是循規(guī)蹈矩，被所謂問題與答案的枷鎖束縛，不懂的創(chuàng)新，埋頭于不心甘情愿的任務(wù)，讓自己成為一個(gè)機(jī)械，不懂得人情世故，只會(huì)在閱讀分析中進(jìn)行一定格式的分析與感悟，一切只是都沒有了傳說中的美好，心中積淀的只是老師百無聊賴的諄諄教導(dǎo)，學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，像七色彩虹褪色后只剩下的灰白，留在口中的是濃濃的苦澀。
再抿一口，還是一成不變的味道，苦得讓人厭惡，苦得讓人不解，可是當(dāng)把一包包甘甜的糖加進(jìn)去以后，一切又變得與眾不同。
還是那一杯咖啡，現(xiàn)在，品一口，留在口中的卻是被緩和了的苦澀進(jìn)而有了淡淡的香甜，溢滿唇齒間的'甘香不僅使人振奮還帶有一點(diǎn)欣喜。也同樣還是那一份學(xué)習(xí)，我知道，如果還是把它當(dāng)作一份任務(wù)，得到的便是永無擺脫的愁苦，背負(fù)的便永遠(yuǎn)是一串沉重的鎖鏈，我無法得到快樂，無法收獲什么，畢竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，沒有人還會(huì)覺得他們美好。于是，我開始加糖。往“學(xué)習(xí)”這一杯咖啡中加糖，將它所缺的味道與顏色填補(bǔ)，讓自己從中獲得快樂，讓它變得甘甜，漸漸的，我愛上了這味道，愛上了用詩文畫山繡水的感覺，愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢(shì)，愛上了用歷史評(píng)人判物的怡然，愛上了這一份苦中有樂的享受。
學(xué)習(xí)的滋味，像一杯咖啡，苦得讓人無語，但在一粒粒砂糖的糅和下，學(xué)習(xí)也變得苦中有樂，變得令人留戀于其間。
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇29
走在學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的路上是什么滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細(xì)細(xì)品味，好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了，于是拉開了桌子，接過試卷。老師說考試時(shí)間是兩節(jié)課，我暗自心喜，對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我，有什么好擔(dān)心的！我拿起筆匆忙地寫起來……發(fā)試卷了，看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上，酸溜溜的，讓人難受。
甜
“大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)。”看著老師滿臉的微笑，同學(xué)們滿是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講臺(tái)前，接過老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大，心里卻是美滋滋的，就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里，滿心的.甜潤(rùn)�？磥砬岸螘r(shí)間的辛苦真是沒有白費(fèi)！我還要再努力，下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué)，本以為可以松一口氣了。語文老師走進(jìn)教室，清清喉嚨說：“今天回去完成語文練習(xí)冊(cè)四頁……”語文老師說完剛離開，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了“同學(xué)們，今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下，同學(xué)們回去把這幾道題完成�！庇⒄Z老師也登場(chǎng)了，“今天的英語作業(yè)是，完成一篇英語。”看著周圍同學(xué)剛才還笑容滿面，此刻卻烏云密布的臉。唉！苦啊！
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天，火辣辣的太陽，炙烤著大地。我滿頭大汗，衣服也濕透了，拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著，已經(jīng)第二圈了。哎！我實(shí)在跑不動(dòng)啦！我想停下來，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽，繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩�？蓻]有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯，怎么會(huì)有未來豐富多彩的人生？
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇30
伴隨著我們的成長(zhǎng)，每一個(gè)人都會(huì)形成許多習(xí)慣。大家都知道，有的習(xí)慣好，有的習(xí)慣并不好，好的習(xí)慣，令我們成功，不好的習(xí)慣，致我們失敗。
好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，就拿學(xué)習(xí)來說吧。小時(shí)候，我對(duì)文字有很大的`興趣，只要拿到一樣?xùn)|西就忍不住讀一讀上面的文字。拿到玩具，第一時(shí)間看說明書；拿到食品，迫不及待看成分表；拿到藥，也要先看看有什么注意事項(xiàng)，再吞下去……那時(shí)候只是囫圇吞棗在讀文字，讀音難免有差錯(cuò)，可我從不去思考其中深意�！爸T者”之類常常混淆，“豈有此理”“繁殖”之類想個(gè)半天隨便編個(gè)讀音糊弄過去了事。這些還好，要是遇到什么“亓、綦、爨、杜撰、氨、溴、枸櫞……”，不求甚解時(shí)，就干脆跳過去拉倒。若是鉆研的興致來了，也只會(huì)急于求成向父母尋求幫助，得了正確的音和義，能記住，是運(yùn)氣好，記不住也全不放在心上。幾年過去了，我也積累了好一些常見字，但是遇上一些諸如“采擷”,或是“六氟化硫”、“彌留”之類的詞語我就又是一頭霧水，經(jīng)常不得要領(lǐng)。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了寫字，在老師的指導(dǎo)下我也漸漸地掌握了讀書做筆記的方法，讀書變得順利多了。遇到不會(huì)的字，我會(huì)去查資料把問題解決，再在筆記本上再寫一番音形義，偶爾還會(huì)拿出來看一看，那些原來的“攔路虎”就慢慢變成了“紙老虎”。后來，我發(fā)現(xiàn)那些有趣的文字不知道什么時(shí)候竟然悄悄出現(xiàn)在了我的文章里，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！庇辛诉@樣的好習(xí)慣，遇到問題我也能迎刃而解了。如今，《元素周期表》已經(jīng)成為了我的老朋友；《現(xiàn)代漢語詞典》我也已經(jīng)從頭到尾翻過好幾遍；《大辭�！氛跁郎仙钌畹匚业哪抗狻�
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我受益很多，讀書和習(xí)作都有了很大進(jìn)步。從“囫圇吞棗”到“津津有味”，隱藏在背后的無不是好習(xí)慣的堅(jiān)持不懈，從今天開始，讓我們養(yǎng)成讀書勤做筆記并學(xué)以致用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇31
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”面對(duì)這道令人抓狂的數(shù)學(xué)題，我不由得嘆了口氣。
現(xiàn)在真的是太絕望了，時(shí)針緩緩指向11點(diǎn)，而這兒，卻仍有一道煩躁的數(shù)學(xué)題，窗外一片靜謐，偶有幾聲蟲鳴�！啊螦OB為定角，那么∠CDE就不是……”我輕念著題目，左手按住試卷，右手在草稿紙上寫寫畫畫，“那么∠OBC就……不對(duì)�。∥掖鷵Q錯(cuò)了！”我不由得愣住了，停了幾秒，只好把前幾步過程全部劃掉。
這一來，我心里不免有些躁動(dòng)，于是起身喝了一杯冷水。重新坐回來，重新開始！我眉頭緊鎖，緊盯題目，好想用犀利的目光揪出它，牙齒咬住下唇，以提醒自己不要被題目所迷惑。
但這一切也沒有持續(xù)太久，太晚了，燈光在我眼中成了幻影，而題目成了小黑點(diǎn)，蟲鳴也消失不見……熄燈，睡覺。
一閉上眼睛，一切都空靈了，空靈到消失了，這世間仿佛只有我。我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，只消一刻，得出那個(gè)令我抓狂的題。
次日，清晨五點(diǎn)，我腦中靈光一閃，促使我一躍而起，喝了杯溫水來穩(wěn)住心神，又不受控制般提起筆，由于用力太大，指節(jié)都微微發(fā)白。
“∠1加上∠2，得到的數(shù)據(jù)……啊，我寫出來了！”一股喜悅油然而生，它從我心底冒出，像美麗的煙花直沖云霄，像汩汩的江河奔流入海，像蓬勃的日出熠熠生輝！這，不正是學(xué)習(xí)的辛苦，也就是學(xué)習(xí)的樂趣所在嗎？
“知識(shí)是一種快樂。”培根說，我也這樣認(rèn)為。這讓我想到幼兒園數(shù)手指做出2+3的自豪，一年級(jí)寫下自己名字的驕傲，五年級(jí)能解一元一次方程的.驚喜，七年級(jí)能說一口流利英語的歡樂……它們都叫學(xué)習(xí)的快樂。
道法課上，我們一起誦讀“當(dāng)我們自己攻克難題時(shí)，會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心地，由內(nèi)而外地開心”，我的心中總有別樣的感觸。
學(xué)習(xí)如同巧克力，初嘗苦澀，可是細(xì)品卻又甜蜜，有學(xué)習(xí)陪伴的生活，這滋味……
學(xué)習(xí)的滋味600字作文 篇32
學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。
酸
我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問爸爸媽媽，他們也不知道。第二天早上，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。
甜
有一次，我語文得了100分。要知道語文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺陽光特別燦爛，天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞”�；氐郊�，聽著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。
苦
“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個(gè)刺眼的79，心里那個(gè)難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開始抱怨，這世上為啥沒有后悔藥！
辣
這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神，不由得讓我害怕起來�！澳阍趺锤愕模菑�?jiān)嚲碓趺磿?huì)找不到的？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來的那句話，吞了下去。我像個(gè)木頭人似的立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了�！甭曇舸蟮冒巡ＡТ岸颊鸬谩翱┛表懀澳悻F(xiàn)在讀書是越來越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來。
“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的'首要任務(wù)�！薄爸灰銓W(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做。”……經(jīng)常聽大人們講這樣的話。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn)，苦少一點(diǎn)，讓我輕松一點(diǎn)；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開心；讓我的童年充滿歡笑聲，讓我那童年充滿幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大�！�
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