小學(xué)記事作文：我收獲了友誼400字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文：我收獲了友誼400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文：我收獲了友誼400字1
那天，我們?cè)谏弦魳?lè)課。當(dāng)同學(xué)們盡情的陶醉在音樂(lè)的世界時(shí)，一聲響亮的雷聲劃破了教室的寧?kù)o。
這時(shí)，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái)外面早已烏云密布，一聲聲驚天動(dòng)地的雷聲斷斷續(xù)續(xù)地朝這邊劈來(lái)，金色的閃電似乎是整個(gè)天空唯一的光亮。教室里，同學(xué)們?cè)練g樂(lè)的心情也變得烏云密布了。同學(xué)們?cè)僖渤幌氯チ�，一雙雙焦急地眼睛向教室外面望去。這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落了下來(lái)。瞬間就變成了傾盆大雨。有的同學(xué)看到了自己的家長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，有的同學(xué)還在左顧右盼的在雨中尋覓。反正我們乘班車(chē)的同學(xué)是沒(méi)有希望了，我在心里沮喪的對(duì)自己說(shuō)。
下課鈴響了，教室外面的家長(zhǎng)有的打著五顏六色的雨傘，有的穿著五彩繽紛的`雨衣來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我們趕班車(chē)的同學(xué)們正盤(pán)算著怎么盡快到班車(chē)上。我看見(jiàn)有的同學(xué)一路狂跑，濺得到處都是水。還有的同學(xué)跟別的要好的同學(xué)打一把傘。
我緊緊地攥著衣角，大步大步的淋著雨向班車(chē)的方向走去。猛然，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)小小的身影打著一把小花傘向我跑來(lái)。啊，是我的好朋友XXX。我在她的傘下，感到一股暖流流進(jìn)了我的心田。此刻，雨很大，但是很美好！
在這個(gè)雨天，我收獲了朋友之間最珍貴的友誼。
小學(xué)記事作文：我收獲了友誼400字2
在星期五的早晨，調(diào)皮的陽(yáng)光從窗子鉆了進(jìn)來(lái)，把樓道漂亮的文字和精美的圖片照得閃閃發(fā)亮。這讓我想起了那天發(fā)生的一件事。
那天，我看見(jiàn)一個(gè)人在樓道里走來(lái)走去，好像很焦急的樣子。我走過(guò)去，拍拍他的肩說(shuō)：“你怎么了？”他看了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)什么事，我在找劉老師，但又找不著他�！蔽覡恐氖郑赜谐芍竦母f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我跟你一起找�！�
我們先一起找了會(huì)學(xué)樓，辦公室、教室和專(zhuān)業(yè)教室我們都找過(guò)了，就是沒(méi)有找到劉老師。這時(shí)，我看見(jiàn)他垂頭喪氣的低著頭，彎著腰，還時(shí)不時(shí)看一看窗外。
上課的鈐聲響了。四十分鐘過(guò)去了，我們又碰到了一起。
我說(shuō)：“既然會(huì)學(xué)樓沒(méi)有，那咱們就去為學(xué)樓看一看吧？”“好��！”他說(shuō)。我們迅速的跑到了為學(xué)樓。到了那里，我們只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的讀聲和老師的講課聲。我們還是沒(méi)有找到劉老師。就去我們束手無(wú)策，我突然說(shuō)：“對(duì)了！你想一想劉老師是教什么的？”“哦，對(duì)呀！”他說(shuō)，“我怎么就沒(méi)有想到呢！走，咱們?nèi)サ叵旅佬g(shù)教室看一看�！蔽也聦�(duì)了！劉老師果真在這里呢。
回去的時(shí)候，他親切的拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”從此，我們成為了好朋友。
通過(guò)這件事，我收獲到了友誼。
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