有趣的玩具作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的玩具作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的玩具作文1

　　我有許許多多玩具，比如說：機(jī)器人、泡泡套裝、積木、陀螺、小汽車都是我的玩具。

　　每天寫完作業(yè)，我就和它們游戲。

　　我打開機(jī)器人和小汽車，看看它們誰跑得快，比賽開始了，小汽車飛快地向前跑去。不到幾分鐘，小汽車就到了終點(diǎn)，而機(jī)器人還在起點(diǎn)，一步一步地慢慢走呢！

　　接著，我又用積木搭起一個(gè)王國，真想走進(jìn)美麗的童話世界。隨后，我把裝肥皂水的瓶子打開，拿吸管蘸了蘸肥皂水，使勁一吹，大大小小的泡泡從吸管里涌了出來，啊！積木王國變成了泡泡王國！有的泡泡在王國的城堡上方轉(zhuǎn)圈，真像幾只雄鷹在上空盤旋。

　　然后，我又玩起了陀螺，小陀螺還是個(gè)舞蹈家，我放了一些障礙物，它不僅躲開了障礙物，還跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　這時(shí)，媽媽喊到：“孩子，該睡覺了。”

　　我脫掉衣服，就同媽媽進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見我和我的玩具度過了快樂的一天。

有趣的玩具作文2

　　你們知道有一種玩具會(huì)發(fā)出語言來嗎？沒錯(cuò)，有一種玩具皮皮熊就能發(fā)出聲音來。

　　丁鈴鈴午休鈴打響了，今天是何老師管午休，當(dāng)何老師改到楊迦琳的作文草稿時(shí)，用不相信的語氣對(duì)楊迦琳說：你的`玩具真的會(huì)說話？楊迦琳點(diǎn)了幾下頭，何老師還是半信半疑，于是便讓楊迦琳打電話給家長，讓家長把玩具帶過來讓我們同學(xué)見識(shí)見識(shí)。

　　只見一只金黃金黃，挺著圓滾滾的啤酒肚的小熊被送來了，一群同學(xué)蜂擁而至地?cái)D來擠去，有的同學(xué)嘰嘰喳喳地議論著，甚至有的同學(xué)還上去摸了幾下，由于皮皮熊玩的時(shí)間太久了，電池沒電了。重新?lián)Q上電池以后，皮皮熊變得活躍起來，唱歌和念詩說話。皮皮熊說：天上的星星數(shù)不清。楊迦琳告訴何老師：把皮皮熊倒過來，就能說出各種不同的語言。何老師把皮皮熊倒過來，只聽皮皮熊說：哎呦！快來人哪！快來幫幫我呀！接著，這只可愛的皮皮熊又說：哎呦，我的鼻子壓癟了！這兩句話引得同學(xué)們哈哈大笑！

　　這真是一只有趣的玩具皮皮熊。

有趣的玩具作文3

　　媽媽前幾天在網(wǎng)上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，里面裝著兩個(gè)可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會(huì)“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個(gè)水果叉。

　　藤編小球一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是咖啡色的。我興奮地將藍(lán)色小球放進(jìn)鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球�！熬G枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。

　　我又把爬梯放了進(jìn)去，不料兩只鸚鵡看見了這個(gè)龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時(shí)不時(shí)警惕地看著秋千。

　　希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！

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