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演講稿大全

語文課前演講稿

時間:2021-12-21 14:21:56 演講稿大全 我要投稿

語文課前演講稿(合集15篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的語文課前演講稿,希望對大家有所幫助。

語文課前演講稿(合集15篇)

語文課前演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  在我的床頭有一本魔法寶典,有了它,可以讓我的心胸變得寬闊起來,不再為一些小事而斤斤計較,不再為一些小挫折而垂頭喪氣。這本寶典叫什么名字呢?嘻嘻,告訴你們吧!它叫“波麗安娜”。

  這是一本很少人知道的書,但一個世紀以來在西方國家一直銷售不斷。自從1913年問世以來,在全世界引起了很大的轟動。可愛的波麗安娜已成為美國文學(xué)作品中最受歡迎的人物之一!安惏材取币辉~在美語中還表示快樂的意思。

  波麗安娜是個不幸的孩子,她失去了雙親,剩下唯一的親人就是波麗姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲帶來了波麗姨媽家。波麗姨媽是整個農(nóng)莊里最富有的人,但波麗安娜一開始的生活得一點也不好。波麗姨媽不許她提任何有關(guān)她爸爸的事情,討厭她撞門的聲音,讓她睡在小閣樓……總之,一切的一切就是不順心?刹惏材葘τ谝虌尩呐u一點也不煩惱,總是笑著說:我很樂意,我非常高興。弄得似乎波麗姨媽成天表揚她似的。這是怎么回事呢?哦,原來波麗安娜在玩“快樂游戲”啊。

  什么是快樂游戲呢?小的時候,波麗安娜生活在婦女慈善會里。當波麗安娜想要一個布娃娃,卻從慈善會募捐箱里拿到了一根拐杖時,她哭了?砂职职参克f:“你應(yīng)當為我們的身體都很好,不需要拐杖而高興!睆拇,波麗安娜經(jīng)常玩這個“快樂游戲”。

  讀“波麗安娜”的故事讓我回憶起了暑假里的一件小事。那天下午,我在房間里做作業(yè),妹妹來到房間里對我說:“姐姐,我要去玩,你陪我!边@正是我做作業(yè)做的最緊張的時候。如果我去玩的話,作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬的說了聲:“沒空,別來煩我!薄安,我就要你陪我去!”妹妹再一次請求。我似乎聽出了妹妹要哭泣的抽噎聲,唉,我無奈的放下筆,陪妹妹下去玩了。等到妹妹回溫州了,沒人陪我玩時,我想起了“波麗安娜”這本書,想想這件事情,連上一陣紅一陣白。

  我的“快樂游戲”玩的也可以。比如:弟弟把我的書撕破了,我能從中知道,我擺放書的位置不對,這不值得高興嗎?

  “波麗安娜”這本書的力量很大,只要的讀了它,你就會發(fā)現(xiàn)你好像變了一個人似的。換個角度去發(fā)現(xiàn),也許你的收獲更大!

語文課前演講稿2

  大家好,今天我演講的題目是——我的家。

  我家是個星座大集合,爸爸媽媽和我分屬不同的星座,每個人有不同的性格。

  媽媽是典型的金牛座,她有著很強烈的理財意識,所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴謹?shù)慕鹋W矚g訂計劃,于是我的床頭桌前貼著很多計劃——寒暑假計劃,月計劃,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,語文閱讀計劃……她經(jīng)常說,沒有規(guī)劃的人是沒有目標的,是不能成大事業(yè)的。

  爸爸是浪漫的雙魚座,他竟然成為了一名一絲不茍的會計,這和他天馬行空的個性及其不相符,所以生活中的他非常幽默,經(jīng)常會語出驚人,他的外形也很讓人忍俊不禁,瘦瘦高高,但是有著一個啤酒肚,我親昵地稱他為“青蛙王子”,外形像青蛙的王子。

  我是完美主義的處女座,所以我十分注意細節(jié),我希望房間是整整齊齊,一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精,如果本子上的字有點歪,我會非常地難受,一定要把它更正。我還是個效率王,我做事情總是很講究效率,所以拖拉作風(fēng)絕對不會出現(xiàn)在我的身上。

  就如星座學(xué)所說的,處女座,金牛座和雙魚座是非常合拍的三個星座,所以我們家非常地和諧,媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難,她會運用她的理智為我分析,找出原因,使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問題,解決了問題。爸爸關(guān)心我的心理成長,在我情緒低落的時候,爸爸經(jīng)常會說笑話給我聽,或者說一些奇聞軼事,讓我打開心結(jié),減輕壓力。

  我們是快樂的星座家庭,你喜歡我們家嗎?

語文課前演講稿3

  槐花開了,又謝了,它只在夏天盛放。最后一縷余香依戀在空氣中,斷斷續(xù)續(xù),似有若無。努力捕捉什么,卻總是落空,無法言喻的渴望在內(nèi)心暗涌。

  秋天, 車窗上的葉子泛黃,松松脆脆,帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個方向,可周圍一切都翻天覆地的變了。

  不再是晨露般的清澈年齡,滄海桑田間,故人也都紛紛天涯遠隔。在最感傷的年紀回憶青澀往事,不由自主的盤動著手脘上的手表,這就是一年,事物都隨著流水去了,

  漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會小心的走在雪地上,不讓自己滑倒。我已學(xué)會安靜的坐在靠窗的座位上,帶著恬靜的心情欣賞觀察。

  我已學(xué)會把所有繚繞的心事都集中在一根手指上,帶著神秘, 讓它緩緩的釋放, 而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落著喜怒哀樂的女孩,到內(nèi)斂溫暖的女生,蘊涵著神秘和感性。 這個蛻變充滿迷情,直到現(xiàn)在,盛開,完美的立于彼岸。心兒飛揚,它舒展,是我的智慧,它盤旋,是我的靈感,它鏤空了時間,所以哪怕光陰似箭,芳華暗換,而我的激情,一如當初。

  愛極了它的優(yōu)雅和神秘,渺視著人間一切的哀愁。讓你看到剔透,卻看不到淚光。讓你看到耀眼,卻看不到憂傷。讓你看到誘惑,卻看不到鋒芒。

  經(jīng)過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我,解讀我的心動與你的期待。陽光的午后, 凝望它散發(fā)的光芒,如握著我所有的魅惑, 揉進了我的綺麗,點燃了我的狂熱 ——— 即便在暗夜。

  它閃動著的光澤,無論何時,無論何地,心中的激情不曾消減。我閉上眼,就是自己溫暖的世界。

  成長的心,是冬日里燃燒的火焰,妖媚濃烈,你不必抵抗,也不必逃避。當我的手指舞動出七彩旋律,一切早已注定, 載著我的夢想和期待, 在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光, 帶著甘醇濃郁的成熟味。

  像一壇美酒一樣,愈沉愈香。

  拋開羈絆, 隨熱情欲望拾階而上。 點燃瞬間的美麗, 快樂源自內(nèi)心的渴望。在旋轉(zhuǎn)中拾階而上,即便是晦暗的心情也會瞬間即逝。完美的音符優(yōu)雅悅心, 是天籟中縈繞的冬日舞曲, 浪漫悠遠。 你只用閉上你的眼睛,靜靜地傾聽。

  放開你成長的心,讓它隨著那快樂的音符,一起跳動。伴隨著冬日舞曲的幽雅樂章, 在浪漫的巔峰完美凝結(jié)。

語文課前演講稿4

同學(xué)們:

  大家一定都記得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,它告訴我們要愛惜糧食,學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù),更是一種使命。

  可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來來往往的同學(xué)視而不見;空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

  節(jié)約,實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應(yīng)參與節(jié)約行動,“眾人拾柴火焰高”,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有?梢娨肴〉檬斋@,離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,做一個“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員!

語文課前演講稿5

  凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

  怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。

  我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

  打破生活的平靜便是另一番景致。真慶幸,我還沒有老。即使老了又怎么樣,不是有句話叫老當益壯嗎?

  于是,我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

  人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了,便是光榮,目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實;在我看來,這就是不虛此生。

  是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。

  人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進去,它們都在里面死了,無一幸免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟于事。

  ”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

  溫馨提示:命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

  成功并不像你想像的那么難。

  并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。

  19xx年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時,他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

  作為心理系的學(xué)生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。19xx年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認為這是個新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在

  但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。”

語文課前演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學(xué)會關(guān)愛,心懷感恩。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空,因為讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它挺拔;而我,感恩許許多多關(guān)愛我的人。

  我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護,讓我健康成長。

  我感恩我的老師,因為老師的啟蒙、關(guān)愛、鼓勵,為我打開通向知識的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。

  我感恩我的班集體,他就像一個溫暖的大家庭,是我生活的動力和快樂的源泉。

  我感恩我的母校,因為在過去的五個春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家,我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……

  我們每天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛,我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來生機的春風(fēng),如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與希望。

  關(guān)愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,去關(guān)愛每一個人,去幫助有需要的人。

  同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受,關(guān)愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會關(guān)愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會變得更加美好!

語文課前演講稿7

尊敬的各位來賓、各位朋友:

  大家上午好!“連日大霧隨風(fēng)去,又見瑞雪降古城”。在這個清新、爽朗又吉祥的日子里,我們迎來了先生、女士的喬遷慶典。他們夫妻二人通過多年的努力、不懈的打拼,完成了舊房向新樓的升級過渡,從此永遠結(jié)束了《蝸居》時代,為年的圓滿收獲,畫上了一個沉甸甸的句號。作為先生工作中的同事、合作多年的搭檔,我代表兩家向前來祝賀的親友、來賓致以誠摯的感謝和熱烈的歡迎。

  在夫妻購買和喬遷新居的過程中,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同志及其親友給予不同程度的幫助支持,也提供了種種的方便,在這里一并致謝!

  先生克勤克儉,善于持家,又兼有精明的投資理念。在全球經(jīng)濟低迷的危機中,洞察出遼陽房價不斷上漲的潛在商機,果斷投資,既實現(xiàn)了舊房向新樓的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,又刷新了保植升值理財創(chuàng)意。用切身的實踐,再次為哲學(xué)中“物極必反”的論點提供了強有力的證據(jù),那就是——“只有大賠(裴),才能大掙”。同時也顛覆了《三國演義》中:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵”的敗家臺詞,升華成“裴郎妙算家安下,掙了升值白住房”治家策略。也就是說“名裴(賠)而實不賠”。下面就請這個“名裴實掙”,“表里不一”、“韜光養(yǎng)晦”的投資家裴春宇先生,發(fā)表他的喬遷感言。大家鼓掌歡迎!

  講話(略)

  女兒講話(略)

  唱歌(略)

  好,再次對前來祝賀的來賓和朋友表示謝意。同時祝各位,身體健康,工作順利,廣交財源!下面進行喬遷慶典最后一項:喬遷酒宴現(xiàn)在開始!鞭炮齊鳴,舉杯暢飲,不醉不休!

語文課前演講稿8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  每個人都有自己的理想。也為之奮斗不息,世界上的哪一位偉人不是從小就樹立遠大理想,并為之奮斗而最終站在偉人的舞臺上的?俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活!庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也將會變得漆黑一團。”那么我們中學(xué)生又該樹立怎樣的理想呢?

  古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是—個人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標,也就是理想。理想,是生活的燈塔,力量的源泉。是要我們付出實際行動的,否則,就叫空想。作為當代中學(xué)生,我們不僅要樹立自己的理想,更要志存高遠,樹立遠大的理想;而不是僅僅只滿足于一時的、生活的需要。因為只有志存高遠,追求卓越,成功才會不期而至。有了理想,人生才會變的充滿意義,生活才會充滿更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā),為實現(xiàn)理想的的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

  理想讓我們奮斗不息,讓我們風(fēng)雨兼程,讓我們追趕遠方!“千里之行,始于足下”。即使有了目標,實現(xiàn)它也需要—個過程,F(xiàn)在的我們正如早晨八九點鐘的太陽,朝氣蓬勃,正是為遠大理想奮斗的時候。學(xué)校和社會為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要做的就是,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),在各方面歷練自己,使自己成為新時代的綜合型人才。梁啟超說過:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲;則國勝于歐洲;少年雄于地球;則國雄于地球。

  因此,我們一定要以祖國未來接班人的身份嚴格要求自己,樹立遠大理想,做到:志當存高遠。雖然,夢想的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,肯定會有無數(shù)的坎坷與挫折,但成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

  希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標,從點滴做起,落實人生目標。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點,相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

  最后希望大家能確定自己的目標,樹立理想,活出一個精彩的人生!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

語文課前演講稿9

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!比绻粋人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

  每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

  學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

語文課前演講稿10

  體驗,好比是我們用自己的一張嘴 ,人生經(jīng)驗和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨特的菜。

  至于這道菜是怎么個滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點,我敢肯定,口中的菜并不是口口同味,甜如甘泉,苦如黃蓮,酸如未熟的楊梅等百味,總會在舌尖上散開直至沁入心脾。

  在今天,這個信息時代,拇指時代,世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶,讀《桃花源記》,如身臨其境,如踱步在“中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋,世外的暖暖的人情,整齊的桑田黍地,這一切的體驗,隨著醇醇茶香飄來。仰望蒼穹,誦《岳陽樓記》,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間,體驗范仲淹那非凡的氣概,震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》,亂石穿空,驚濤拍岸,江山如畫,多少豪杰,足以讓靈魂鉆入書中,足以體驗到戰(zhàn)場的的盧飛快,霹靂弦驚。小雨淅瀝,去觀一場《泰坦尼克號》,海風(fēng)般的浪漫,激起的浪花朵朵,足以讓心靈甜膩了,足以體驗到心靈交融,圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗,只需分針走上幾圈,乃至更少,這乃是“快”體驗。然而,這就像是一大團棉花,蓬蓬松松,看似迷煙,但輕似毛羽,很難把握其中的分量。

  與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!庇谑牵覀冃枰糯箸R,細細觀察綠葉的條紋,觸摸古樹的枝干,感受時間的變遷,悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影,聞著從廚房飄來的飯菜香,你需要慢慢細細地體驗這香味,更需要慢慢細細地體驗藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的溫情,體驗一起嬉鬧的快樂,體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節(jié)的巧克力的香醇,體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情,純潔的友情,浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切,你的心會“真”起來,你的情感也會“真”起來,觸得到,看得見。

  “慢”體驗固然是好,可以嚼盡人生的汁味。有時候,在有限的時間內(nèi),選擇“快”體驗也是一種智慧。或許,世間萬物是不允許單調(diào)的,就像藍天因有了白云而顯得蔚藍,紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律,“快”體驗作為小插曲吧。

  朋友,又“慢”又“快”,又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水,平靜地可怕,也不是一卷洪水,泛濫地可惡,而是一片帶有呼吸的海洋。

語文課前演講稿11

親愛的同學(xué)們:

  你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖摹尤说。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。

  臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

  演講稿二:語文課前五分鐘演講稿

  敬愛的老師、同學(xué)們大家好:

  今天我演講的題目是:《我愛讀書》。

  從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

  書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

語文課前演講稿12

  天涯地角,人海翻騰,相逢莫過于相識,相識莫過于相知,相知莫過于知面,知面莫過于知己。窮盡一生,朋友廣而遠,知己少而近。

  自己是把劍,知己是劍鞘,利劍出鞘,鋒芒畢露之時,劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經(jīng)過一番打打殺殺,江湖纏扯過后,必會五骨通乏,六筋俱困,疲憊充斥于臟腑之間,這個時候,就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)了。

  劍鞘是一把劍最堅實的維修基地,提供最可靠地后勤保障,每當寶劍元氣大傷之時,務(wù)必要返廠療傷,作為知己的劍鞘,定是傾其所有,哪怕是砸了老鍋,賣了陳鐵,也要肝膽相照,以最大功率輸出自己的真氣,只為保住這把劍。

  有人腰纏萬貫,有人流落街頭,有人名揚四海,有人一生庸碌,人這一輩子,旅途雖短,路卻難走。注定逃不過酸甜苦辣,悲歡離合的音速飛鏢,注定要吃盡五顏六色的風(fēng)霜。若能賜一知己,得之是命,惜之是福,可不能隨意糟蹋。

  知己就是半個自己,如果自己是左腦,那知己就是右腦,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左邊的這瓣心,那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半,就是個死人了,并且還死無全尸,若是掙扎著不死,無異于變異僵尸,理性失效,良心殘廢,吞噬人血,不帶憐憫,豈不更可怕?

  人,是個對稱的生命,什么都有左右兩半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?

  跌倒了,很多人懂得扶你,摔傷了,很多人懂得止血,噎住了,很多人懂得端杯水?墒,當你內(nèi)心受傷了,即使是小到納米級的傷痕,有人能看出來嗎,你既沒感冒,也沒發(fā)燒,臉色紅潤,滿面輕風(fēng),蓋住了內(nèi)心那瞬間的小小波動,可能不會有任何震感,也許連自己都找不到震源。

  而這個時候,偏偏有人感覺到地震了,準確偵測出了震級和震源,只有知己才能掃描出你心房里的病毒,唯有知己才會專門為你安裝一臺精密地動儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷,埋得再深,填得再厚實,也會被掘出來,而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。

  人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川,也不會是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達,而是正弦曲線式的跌宕起伏,有升有降,有頂峰,有谷底,盛極必衰,摔倒了最低處,再開始爬升。

  而知己,就是在我們直線飆升時給我們及時降溫,以免過熱燒壞了頭腦,主機一旦報廢了,整臺機器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時給我們添加柴火,用木棒在雪花繽紛的寒冬里,擦出希望的火花,給我們解凍,幫我們?nèi)コ,重新啟動?/p>

  根據(jù)牛頓力學(xué)定律,力的作用是相互的,人也是這樣,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互為知己,才是真正的知己。

  若僅有單方面的輸出,另一方卻渾然不知,只能說明,一方作踐自己,另一方?jīng)]心沒肺。一個不會珍惜自己,另一個不會珍惜別人,作為知己的這兩半,都沒有得到精心照顧,土壤干裂,缺水少肥,雜草叢生,怎么指望這兩半茁壯成長呢,將來不是畸形就是異形,怎么能做知己呢?

  人心不在大小,而在于單人間和雙人間的糾葛,縱使心再大,可就住了你一個人,不覺得空虛寂寞冷嗎,就算心再小,可也住下了兩個人,那份互為知己的溫暖,連上帝都會羨慕的。

語文課前演講稿13

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  數(shù)學(xué)老師告訴我們:兩點之間,直線的距離最短。

  文學(xué)老師說:這世上從沒有一帆風(fēng)順的.人生,人生之路總是跌宕起伏,曲折叢生!

  年少時,父親母親總是一遍又一遍的告戒我們:孩子,千萬不要走彎路。千萬不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。

  成年了,腳下的路已完全的鋪開,而這時,我們面對一個個未知的岔口又疑惑了,天地之大,何去何從?

  哥白尼死了,伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發(fā)揚光大,卻遭受到教會更為嚴重的迫害!哥白尼是偉大的,伽利略也是偉大的,他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了:他懺悔了。但是,這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路,他不是一個莽夫,他是一個生命的熱愛者,同時他也是一個忠實的真理發(fā)掘者!在漫長的流放歲月中,在孤獨的叢林中,在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋!而是在寂寞中,在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩!

  伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人,人格上的小人呢?倘若,當初他選擇的是被火燒死,而非懺悔,那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦,不對!他死了,那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰來創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說:伽利略是科學(xué)的罪人,是他使科學(xué)的進程而延遲呢?我真希望這只是一個荒謬的構(gòu)想而已。接不說生命的寶貴,且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳,我只說,伽利略真真正正是一個偉人!即使他曾在死亡面前害怕,即使他走過一條彎曲的道路,但這依舊無妨于他成為一個偉人!

  古往今來,有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么?

  烏臺詩案中,韓愈被貶潮州徒有一生抱負的他在這荒涼之地退卻了嗎?不,沒有!面對潮州的蠻荒之地,他雖曾迷茫過,只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了,面對潮州百姓生活的慘景,他選擇了腳踏實地,盡力為之,終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。

  古人有三樂:父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰無愧于天,俯不怍于地,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。

  那么,對于司馬遷來說,他究竟有得幾樂呢?正值壯年,卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡,無兄弟,一樂不存,遭宮刑后,他為了自己畢生的心血,選擇了向朝廷屈服,用他自己的話來說就是:所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當世人卻不能理解他,他每念此事也是“每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是,二樂,三樂俱亡也。這樣,卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記問世。是非功過,歷史自知。

  司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的,他的成就也是絕無僅有的,!中國歷史上第一部紀傳體通史的偉大締造者!

  燦爛星空,會有多少流星劃破時空,又會有多少成為真正的永恒?

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”

語文課前演講稿14

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  首先,我想和大家分享一句話!拔覍幵高x擇驕傲,也不愿選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,自卑什么都不需要!蔽沂窃趶(fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時無意中聽到這句話的。

  每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的,不是一個沒有波浪的湖。這是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn)。當我們每天遇到初升的太陽時,我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難。

  愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后,曾經(jīng)有人炮制了一本書《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂的名人對這一理論進行了巨大的抨擊。但愛因斯坦自信自己的理論一定會贏,并斥之為大法。他說:“如果我的理論錯了,一個人反駁就夠了,一百個零加起來等于零!彼麍孕艅倮,堅持研究,最終使“相對論”成為20世紀的偉大理論,引起全世界的關(guān)注。

  同學(xué)們,也許我們不能成為像愛因斯坦那樣為社會做出巨大貢獻的人。但面對一切,面對困難,面對挫折,我們還是要像他一樣自信。

  我堅信自信是一種力量,引導(dǎo)我們堅持。不管是順境還是逆境,都要微笑著,安心的面對生活。有了自信,生活才會有希望!凹热簧咸旖o了人才,那就讓它被利用吧!”,即使命運之神一再捉弄我們,只要你有自信和一顆自強積極的心,成功遲早會屬于你。

  同學(xué)們,高中三年一定是多事之秋。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本。用放棄別人的野心去面對每一次應(yīng)該面對的考驗。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶。

  謝謝大家。

語文課前演講稿15

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是當沒有了資源會怎樣?

  你希望你的眼淚變成世界上最后一滴水嗎?你希望一顆米會成為我們最后的糧食嗎?難道世界上最后一棵樹會成為我們共同的氧氣嗎?所以,保護地球就是保護自己!

  看了上面的廣告詞,對“保護資源”這幾個詞你一定深有感觸,但也許有的人會想:“哼!保護自然資源算什么,我們?nèi)祟惥退氵@幾百年來破壞環(huán)境地球也不會爆炸啊,所以,我們就可以任意破壞環(huán)境!

  如果在座的你是這樣想的話,那我想告訴你,你的想法是極端錯誤的!如果沒有了自然資源,人類的命運會怎樣?降臨在大地上的事終究會降臨到人類身上,大地母親孕育了我們生命,母親所提供的自然資源是有限的,人類如果不加節(jié)制的使用資源的話,悲慘的命運終究會降臨在人類身上。

  地球所擁有的自然資源是有限的,人類如果保護環(huán)境,我們的生活就會幸福美滿,相反,如果我們破壞環(huán)境,不僅地球的生命會受到嚴重威脅,人類的生活也會發(fā)生巨大的改變,人類的生存也會受到嚴重的威脅;蛟S有的人口口聲聲說要保護自然資源,但根本就是紙上談兵,不能實際操作,更多的人則認為保護環(huán)境沒什么,對自然資源沒有引起高度重視,從而,使我們的地球媽媽一天比一天衰退,人類的資源也回漸漸減少,地球媽媽從此失去了美麗的笑容!

  因為我們愛我們這片生長的土地,因為人類希望生活幸福美滿,所以,才要珍惜身邊的自然資源,如果我們不愛這片土地,那么,自然資源我們也應(yīng)該盡自己最大的努力去保護我們的家園,當沒有了資源會怎樣?那么人類就會過上悲慘的生活,我們必須依靠這些活下去,因為,人類是離不開這些的。

  我并不奢望每個人都熱愛這片土地,熱愛這個家園,但是,最起碼要尊重地球,保護地球不應(yīng)該用旁觀者的姿態(tài)去對待,而是用主人的身份來保護家園!

  因為我知道:大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!

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