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關(guān)于心生作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的心生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心生作文 篇1
一路的人群在動(dòng)，回家的人已經(jīng)到家了，不回家的人留在了這，太陽出來了，好象好久不見，人們聚集在廣場上，曬著冬日里的陽光，一對對情侶相依而偎，少男少女們圍著一團(tuán)坐著，邊吃邊侃。廣場的噴泉噴得老高，孩子們看得很高興，水霧落在頭發(fā)上，臉上，一點(diǎn)點(diǎn)涼。走開，北面有一堵寫滿福字的墻，此刻顯得耀眼起來，好好地靠在那，抬起頭，就這樣，定格在時(shí)光中……
想起了四歲小女孩那年的今天遭遇的磨難。那年的冬天奇冷無比，小女孩跑到廠里的熔爐旁烤火，一些大人也在那里烤火，真暖和啊，突然小女孩的腳被什么東西絆了一下，身體倒在了熔爐上，旁邊的一位阿姨將她一下抱起，送往醫(yī)院，除了頭部和手燙傷一些外，其它地方都沒傷到，醫(yī)生說:還好，不是很嚴(yán)重，面積也不大，幸好臉沒傷著，要不遺憾一生。小女孩在不停地哭，可能受了強(qiáng)烈的驚嚇，記憶里沒有疼，只記得聞迅趕來的母親一直不停地在流淚……
如今還有一小塊疤在，見證了那次對小女孩的傷害，沒了疼痛，卻有了一生也難以忘記的記憶。從此小女孩變得膽小而懦弱。任其歲月成長，也沒能讓她從心里的陰影中走出來，盡管外表看起來堅(jiān)定和從容。有時(shí)候會(huì)想，要是那次真得化為了灰燼，是否就不會(huì)經(jīng)歷以后的路了，是否只記得那時(shí)的美，不懂得愛，也不知道苦，不知道人情冷暖，世態(tài)炎涼，更不會(huì)知道愛情的甜和澀，生活的無奈和艱辛。
想到這，不知道該慶幸還是落漠？
將音響開得最大聲，發(fā)現(xiàn)平時(shí)不愛聽的歌，也好聽起來。不知道是誰在唱：無所謂是是非非你要勇敢去面對，無所謂該放就放別讓自己那么累，無所謂你要清醒別再輕易掉眼淚，無所謂自由自在的飛讓夢純粹靜候輪回。一場大雨落在離我很遠(yuǎn)的空間很遠(yuǎn)的.時(shí)間，躲在靜好的時(shí)光里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)著遺忘，選擇那些大晴天的日子行走在孤單的海岸線，淺的唱歌給自己聽，一個(gè)人也要清醒決絕的走下去。
歌詞寫得很好，很凄美勇敢，酒脫……很喜歡。
心生作文 篇2
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間。雖然照片漸漸泛黃，日益模糊，但它能喚起許多永不褪色的記憶。這是為什么呢?因?yàn)槟菚r(shí)侯的照片都是用心照的。
那時(shí)候，人們的物質(zhì)生活還很貧乏，照相機(jī)還是屬于奢侈品，照相便成了人們的精神追求。普通百姓往往只有在盛大節(jié)日，特殊日子，或者在特定是情況下才會(huì)去拍照留念。惟其少，所以珍貴，惟其用心，所以永不退色。
而現(xiàn)在，我們擁有了數(shù)碼技術(shù)，可以在頃刻拍出成百上千的照片，我們還可以讓照片永遠(yuǎn)如新，可以輕而易舉地把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來。惟其如此，我們對拍照反而不再用心，我們甚至忘記了為什么要拍照。總是想著留待日后做紀(jì)念，而結(jié)果則是連靜下來看看的心情都沒有。正因?yàn)槎�，正因�(yàn)槿菀椎玫�，我們便缺少了涵詠和思考，缺少了展望和想念�?/p>
正如深閱讀：逐字逐句認(rèn)真揣摩，而且要聯(lián)想，想象。仔細(xì)分析古人的.見解、評論，體會(huì)作者的思想情感，觸類旁通，舉一反三。甚至是不動(dòng)筆墨不讀書，一篇文章讀下來，筆記數(shù)頁，感想彌多�？追蜃拥捻f編三絕，董仲舒的目不窺園，如此之類，都是深閱讀。這種讀書方式，讀得慢，讀得深，因?yàn)橛眯牧�，也就理解得透，收獲也就越大。
而現(xiàn)實(shí)世界，誰還會(huì)像宋濂在《送東陽馬生序》中寫的那樣：“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠�！�!大家讀書也是淺嘗輒止，都滿足于做知道分子。不要說對傳統(tǒng)文化，所知寥寥，甚至到了提筆忘字的地步。
手機(jī)使用，也是如此。從前家書抵萬金，現(xiàn)在交通便利了，通訊更是方便，然而，圍坐在一起的家人、朋友、同事，各人忙著聊QQ，刷微博，做低頭一族。新聞里甚至說有家老人因?yàn)閷O子輩不理會(huì)他，不同他聊天拂袖而去!
社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展，目的是讓人們生活得更加美好。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，可以記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但仍需要我們珍惜這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心對待它們。我們一邊生活，一邊回味，一邊體會(huì)，一邊珍惜。就在這凝眸中泄露了真相，生活就在這咂摸中流溢出滋味。有了用心生活的態(tài)度，才能說我們真正地活過。生命的照片才會(huì)從不泛黃，永不模糊!
心生作文 篇3
一個(gè)富翁，見到一個(gè)漁夫在海邊垂釣，就關(guān)切地說：“你這樣怎能賺到大錢?如果我是你，就會(huì)想辦法買一艘漁船，這樣會(huì)捕更多的魚，賺更多的錢。”“然后呢?”“然后我會(huì)把賺到的錢再去投資�！薄叭缓竽�?”漁夫繼續(xù)追問到�！氨热玳_工廠，然后我再去投資，賺更多的錢，我就可以成為更大的富翁�！薄澳阌心敲炊嗟腻X以后干什么?”“然后我可以到夏威夷海灘度假，享受悠閑的生活啦!”“那么，你看我現(xiàn)在不是正在享受這樣的生活嗎?”
生活有時(shí)就是這樣可笑，它有時(shí)像是一個(gè)圓，我們從起點(diǎn)出發(fā)一路順著追求的路線跑下來，終點(diǎn)恰落在起點(diǎn)上......
每個(gè)人都有自己的生活方式，要看是報(bào)以什么樣的心態(tài)去活，不是誰都可以把工作當(dāng)成一種享受的，我們要生存，要在工作中得到自己生活的來源，壓力與煩惱也就不斷地從中產(chǎn)生。
有錢人可以利用節(jié)省下來的閑暇時(shí)間去旅行，去鄉(xiāng)村度假，那對于他(她)們來說既是一種放松，也是一種享受。換一個(gè)環(huán)境，會(huì)得到一種釋放與解脫，另一個(gè)環(huán)境能給人帶來新奇與快樂。鄉(xiāng)村的風(fēng)景，返樸歸真，是親近于自然的，對整日穿梭于人海車流中的人來說，是天上人間。而對于農(nóng)村的人來說呢，那只不過是一種生活的方式，他(她)們或許正向往著城市的繁華呢——高樓林立，和體面的工作，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過整日在土里刨食——沒什么，人就是這樣，越是得不到什么，就越向往什么。對于個(gè)人的愛好，是可以有選擇的去做，而對賴以生存的工作來說，有時(shí)，可不是想做什么就能做什么。而是能做什么只能做什么，因?yàn)橐妫圆坏貌环艞壱恍〾粝搿?/p>
有些人的生活方式，其實(shí)是很愜意的，比如說與時(shí)俱進(jìn)的農(nóng)民，踩踏著季節(jié)的旋律，走四時(shí)的臺(tái)步，是何等的灑脫，那正是一些人整日奔波于車水馬龍之間的人士夢寐以求的，沒有緊張的節(jié)奏，卻依然飽食著自然的谷果，那可是要花高一點(diǎn)價(jià)格才能買來的綠色食品呢，這算不算是一種安樂?
也許，對于農(nóng)民來說，那只是生活，既然在生活中游走，就會(huì)產(chǎn)生大大小小的壓力，再喜歡的事如果帶著壓力去做，也很難體會(huì)出其中的樂趣，什么都要求發(fā)展，時(shí)代也需要進(jìn)步，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那么不想糧食一年比一年高產(chǎn)的農(nóng)民便不是好農(nóng)民，當(dāng)膨脹在心中的那些期望壓縮了悠然的本質(zhì)，便產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，那就是責(zé)任，對自己的，對別人的，要自己好過的同時(shí)，也要讓家人以及身邊的人幸�？鞓贰�
都說幸�？鞓放c物質(zhì)無關(guān)，可這些起碼也都得建立在溫飽與滿足之上，有人說富日子好過，苦日子難熬，我偏說苦日子好過，富日子難熬，“患難見真情”在苦難里的一切都是真實(shí)的，不空置疑，能與自己在困苦的`日子里齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的，都是值得自己用一生去珍惜的人，那苦澀里釀造出來的甜蜜，是無法比擬的，這些是在物質(zhì)充盈的條件下根本體會(huì)不到的感覺。
同樣走一段鄉(xiāng)間小路，如果兩個(gè)人開車前往，也許自然的田園美景像電影里的一個(gè)片段一閃即逝，只容人回味;若兩個(gè)人手挽著手，走在小路上，那草綠花紅，鳥叫蟲鳴，還有一望無垠的田地，空氣中飄著花香，把一切風(fēng)光盡收眼底......
其實(shí)，快樂就在路上，只是有的人走的慢，就要享受的多，感受的多，而最先到達(dá)終點(diǎn)的人，也不過是無聊地喝著咖啡等待著后來人。
生活，一向?qū)ξ覀儾槐�，即使它給你出難題，可是你知道嗎，它背后正藏著一份豐厚的大禮等著犒賞你呢，要看我們報(bào)以什么樣的心態(tài)去對待，境由心生，物由人造，付出，總是會(huì)有收獲的。選擇一種簡單的方式，快樂的活著。
心生作文 篇4
周末，閑來無事，便與母親相約去山中游玩。
初到山腳，便可見石階上有點(diǎn)點(diǎn)苔跡，眼隨小路望去，幾米開外便被蒼茫的樹木擋住了視線，猶如一個(gè)天然形成的洞口，令人興致盎然。向前走幾步，猶如進(jìn)入了一個(gè)森林公園，清新的空氣撲面而來，令人將所有煩心之事拋之腦后，高大而又蔥郁的樹木似乎想要遮蔽天空，抬頭望去，只見從樹木中照下一束束陽光把地面，把地面打扮得斑斑駁駁，煞是好看。我踩著陽光圈向前走，兩旁的樹木向后退去，好似與我們擦肩而過的游人，在這罕見的世外桃園中，除了腳下古老的石階，便再也看不到任何人的痕跡了，我們?nèi)缤叭贿M(jìn)入的其他生物，在這山中彳亍游蕩著。
走到半山腰，不禁有些腿酸，那綿延的山路不知何時(shí)才能到得了頭。山路猶如一條淘氣的小蛇，一會(huì)兒消失在前方，等我們追上去，它卻又一個(gè)拐彎，繞進(jìn)林中不見了。我們只好先站著歇口氣。忽然，一滴晨露落到我的頭頂上，順著脖子流下，我一個(gè)機(jī)靈用手去摸，涼涼的，好似一滴落入人間的瓊漿。我們緩過了神，繼續(xù)向前走著，終于讓那小蛇無處可逃，蜷縮在盡頭。我放眼望去，那是多么美麗的景象！樹木開闊起來，大片的藍(lán)天印在我們頭頂。忽地，風(fēng)乍起，四周的樹都搖曳起來，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，陽光照在綠油油的樹葉上，折射著自己的精彩。頓時(shí)，我猶如遨游在一片綠海之中，波光粼粼，柔和而強(qiáng)大的綠浪翻滾著生命的強(qiáng)波，我又想伸手去摸一下，卻又怕使綠浪碎了一地，便站在那兒，貪婪地吸收著這一轉(zhuǎn)瞬即逝的'美，吸收著不知多久后才能重逢的美。
我張開雙臂，擁抱群山，擁抱藍(lán)天。我的腳似乎在地下扎根，伸展著。我能聽到樹木吸收養(yǎng)分的聲音，我能聽到花瓣落地的聲音，我能聽到小鳥織巢的聲音。這，就是大自然的美；這，就是生靈的美！當(dāng)我的敬意在血液中流淌時(shí)，它們也一定能夠聽得到。
心生作文 篇5
快樂就在你身邊，快樂無處不在。快樂就像海灘上無數(shù)美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學(xué)習(xí)中的快樂，也有你進(jìn)入新環(huán)境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍(lán)色的貝殼——進(jìn)入新環(huán)境的快樂。
六年天真無邪的童年生活結(jié)束了。我進(jìn)入了新的環(huán)境開始了“初一”五彩的生活。進(jìn)入校門時(shí)就聽學(xué)姐學(xué)哥們說：“初一的生活真的好累，學(xué)習(xí)科目增多了，不像小學(xué)那樣，輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎？我想：沒事的，如果正有那么累，學(xué)校豈不成大牢了嗎？就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應(yīng)了初一的生活，但初一的生活并沒有學(xué)姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進(jìn)入了初中還發(fā)生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個(gè)粉色的貝殼——初一生活的'快樂之事。
英語是我班同學(xué)的最愛。為什么呢？下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)不好，而受到了老師的批評，大家都是那么沉默，沒有人敢說一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進(jìn)了教室門就說：“怎么了，受批了嗎？”打起點(diǎn)精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家。”撲“哧”。有幾個(gè)同學(xué)笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說：“來，誰來回答？”這會(huì)兒整個(gè)教室可熱鬧起來了，大家都搶著回答。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)回答問題由于太急了，“單三”錯(cuò)說為“三單”。全班同學(xué)一下子都笑了起來。有一位同學(xué)由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)也鬧了個(gè)大笑話。就這樣四十分鐘同學(xué)們不知要笑多少次。原本一節(jié)死氣沉沉的課轉(zhuǎn)變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。
其他科就沒那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時(shí)也會(huì)有一些樂趣。班主任分了八個(gè)小組，在歷史課上老師說小組全對加20分，同學(xué)們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后，組長拿上小卷，要加分呢。
初一的生活雖然學(xué)習(xí)擔(dān)子加重了但依舊是那么快樂，那么開朗。我愛初一！
心生作文 篇6
不知道從什么時(shí)候開始，寫下自己的心情也算是一件奢侈的事情了。怕別人看見，也怕有些人看不見；怕別人知道，也怕有些人不知道；怕別人明白，也怕有些人不明白。但終究還是怕的，空白，留給自己也留給所有人，關(guān)心自己的和不關(guān)心自己的`。連自己似乎都無所謂了，還在乎別人干嘛？
糾結(jié)的心思留給自己午夜夢回時(shí)慢慢去品味，苦澀、痛處、揪心都留給自己，沒有人是專門聽你抱怨的，即便最親密的人也沒有這義務(wù)。說出來也徒添悲涼，因?yàn)楦緵]人理解。每個(gè)人都在為自己的生活奔波，哪有空停下了留意你的眼淚。一個(gè)“錢”字已經(jīng)讓太多人承受不起，又怎么有旁的心思來做些無關(guān)緊要的事情。
凡事順其自然，不怨天，不尤人，心中方能自得�？墒沁@紛亂的世界又有幾人能置身事外，有這樣的覺悟？自己是俗人，太多的人亦是俗人，面對這大千世界早已怨聲載道。想尋一片天地，日出而坐、日落而息、珍惜自己所擁有的一切，不去攀比，不去比較，滿足就是幸福�？蛇@竟是鏡花水月，南柯一夢。從清晨睜開眼睛的那一刻開始，世界就會(huì)提醒你，你該隨波逐流，你沒有資格離經(jīng)叛道。上有雙親需奉養(yǎng)，下有兒女要教養(yǎng)，吃穿住行，哪一樣都憋得你喘不過氣來。
于是我們一次又一次地妥協(xié)，一次又一次地被現(xiàn)實(shí)拖著前行，身不由己！
心生作文 篇7
電話鈴聲響了，熟悉的聲音在我的耳邊回蕩，我擦干淚水，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。
俗話說：“人有失足，馬有失蹄�！边@次期末考試，我考砸了。
考試前夕，我復(fù)習(xí)的心不在焉，筆下寫著閱讀試卷，心里卻還想著游戲上的人物。就這樣，我錯(cuò)失了最好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，草草寫完了作業(yè)，早早睡了。
考試的鈴聲響起，我推門進(jìn)入教室，拿出紙筆準(zhǔn)備著考試，看同學(xué)們趁老師沒來，興高采烈的討論著游戲里的人物，我湊上去，陶醉地跟他們說了起來，就這樣，我把考試忘到了腦后，考場是哪個(gè)，我大腦一片空白，亂寫一通。
隋老師是教我們的數(shù)學(xué)老師，五十多歲了，和藹極了。溫暖的雙手總是愛撫摸我的頭，嘴角帶著微笑。我和老師事先約好了，等我考試成績出來了，立刻告訴我。我在家漫不經(jīng)心地等著電話，玩著游戲。以前我每次都很著急，盯著手機(jī)，就像只要我一盯著它就能知道分?jǐn)?shù)似的�？晌椰F(xiàn)在完全投入到游戲中去了，可沒時(shí)間想那些無聊的事，心想著：反正也都是九十七八分。
“叮鈴鈴”電話響了，我接起電話：“隋老師，知道分?jǐn)?shù)了呀”我期待著那個(gè)好成績。
“88分，考得不好�！� 我仿佛一下從天堂掉到地獄，平常一直是將近滿分的我，突然間打了八十多分，我的心一顫，淚珠不止地往下流，一個(gè)接一個(gè)，連成了線，滑過臉頰，“啪”掉到手機(jī)上——那個(gè)罪惡的東西。
我的聲音顫著：“知道了老師�！蔽页槌楸亲�，擦著眼淚。
“孩子，別哭，沒事。咱們下次再考好點(diǎn)，別玩那游戲了，老師對你沒失望�！崩鲜菗嵛恐�，“你看，以后咱們努點(diǎn)力，老師對你寄托的希望，你也不能讓我失望啊�！�
電話掛了，隋老師的話語像春風(fēng)般溫暖，吹進(jìn)了我心里陰暗的角落，像明亮的'火把，照亮了我前進(jìn)的路。我漸漸平復(fù)了情緒，那幾句話成了我心底處的一縷風(fēng)，時(shí)刻吹見我的心窩。 我從那以后從不摸手機(jī)專心學(xué)習(xí)，而下學(xué)期隋老師不教我們了，但我時(shí)刻記著，不能讓隋老師失望，每當(dāng)想放棄時(shí)，隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。
小學(xué)六年的成就，一半可能都是不想讓這個(gè)“親人”失望吧!
一段師生情，一段回憶。以后的日記，即使經(jīng)歷再痛苦的事，我也沒有哭過，因?yàn)槲抑烙袀�(gè)人在遠(yuǎn)處望著我。
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