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拾金不昧表揚(yáng)信

時(shí)間:2022-08-18 23:45:41 表揚(yáng)信 我要投稿

【精品】拾金不昧表揚(yáng)信范文集錦8篇

  現(xiàn)如今,表揚(yáng)信不再是罕見的東西,表揚(yáng)信以表揚(yáng)為主,兼顧感謝。你所見過的表揚(yáng)信是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的拾金不昧表揚(yáng)信8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】拾金不昧表揚(yáng)信范文集錦8篇

拾金不昧表揚(yáng)信 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  要說的一件事,在現(xiàn)今社會(huì)聽起來有點(diǎn)不可思議:有人拾獲了一臺手機(jī),想盡辦法聯(lián)系到失主,最終將手機(jī)完璧歸趙!這件不可能的事確確實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上……

  3月15日是榮基國際廣場”消費(fèi)者權(quán)益日”活動(dòng)舉行的時(shí)間,我到榮基國際廣場參加活動(dòng),直到快要離開的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在身上!一下子我頭就大了,手機(jī)倒是不貴,但里面儲存了兒子在學(xué)校演出的珍貴照片,我還沒來得及把它們存入電腦。究竟是丟了還是被偷了呢?我急忙回憶這天去過的場所,但是找遍了都沒有!我的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地低落下來,滿腦子都是又要重新買一臺手機(jī)、到營業(yè)廳辦理卡遺失手續(xù)、把原先通訊錄上的號碼一個(gè)個(gè)地問回來…最遺憾的是,兒子表演時(shí)的一幕幕可愛形象,將來也只能保存在腦海里了。

  我正要離開,剛才幫忙過我的商場保安部周主管把我叫住了,“你好,請不要著急,你手機(jī)在那里被撿到了,你能夠到物業(yè)監(jiān)控室領(lǐng)取”!罢娴膯?!”我興奮得跳了起來,“誰撿到的?我真要好好謝謝他!薄笆俏飿I(yè)公司保安部的王宏春經(jīng)理!”我在周主管的陪同下,匆匆走到物業(yè)監(jiān)控室,看到王經(jīng)理笑呵呵地站在那里,手里拿著我那遍尋不獲的手機(jī)!我連忙走過去握住王經(jīng)理的手,連聲說“謝謝你!謝謝!”王經(jīng)理憨厚地?cái)[擺手說:“不用謝,沒事!沒事!”

  這仿佛是一件不起眼的小事,可能在榮基國際廣場幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。在這個(gè)似乎已經(jīng)物欲橫流的社會(huì),我卻在“榮基”親身感受到“拾金不昧”的美德是如此地可貴。因?yàn)橛型鹾甏航?jīng)理這樣的好人,使人與人之間的距離大大拉近了。其實(shí)我們的社會(huì)是充滿關(guān)愛和信任的,往往舉手之勞就能帶給別人莫大的幫忙,往往心懷正氣就能獲得人們的.贊許和尊重。相信王經(jīng)理拾金不昧的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度,正是榮基物業(yè)公司保安部一向持續(xù)士氣如虹的原因,也是“榮基”集團(tuán)為我們帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的保證!王經(jīng)理是“榮基人”的一個(gè)典范,他以他的正派作風(fēng)影響他的下屬,以他的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度管理他的部門,期望在他的影響下,將來有更多的好事在“榮基”這個(gè)大家庭里發(fā)生,有更多的好人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的高尚品行,也期望將來這些好人和好事會(huì)變得稀松平常,讓我們不再感到驚奇。

  一個(gè)會(huì)一向關(guān)注你們、支持你們的忠實(shí)客戶!

拾金不昧表揚(yáng)信 篇2

各位xx:

  “我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面??” 當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí),就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來,把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

  20xx年10月5日,正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期,程富貴載一位外地游客前往西加油站,當(dāng)把客人送到目的地時(shí),游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,急忙尋找那位游客,卻已經(jīng)不見蹤影。

  此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候,旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算,如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話,肯定會(huì)給游客帶來不便。尋思到這里,程富貴立即通知了公司,希望通過公司來尋找到失主。最后,失主高興的拿著裝有筆記本電腦,公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前,還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚。

  面對貴重物品的誘惑,程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的'行為,充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德,也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后,做出批示,號召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神,為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  額濟(jì)納旗恒通出租汽車有限公司

  20xx年10月6日

拾金不昧表揚(yáng)信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  今天下午我到新東方建外SOHO報(bào)名處給我女兒報(bào)名參加SAT的培訓(xùn)。在交費(fèi)時(shí)由于我自己的疏忽,將一裝有6200元的信封忘在交費(fèi)柜臺上,當(dāng)時(shí)值班的職員高陽(據(jù)前臺老師告之)發(fā)現(xiàn)后替我收起并依據(jù)我報(bào)名表上留下的電話告訴我此事。使我拿回了丟失的錢,對貴校老師這種拾金不昧的`精神深為感動(dòng),真不愧為新東方品牌下的職工的品質(zhì)。在此,我對高陽老師提出特別的表揚(yáng)和深深的感謝!同時(shí)對新東方培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的職工深表感謝!

  學(xué)生家長:XX

拾金不昧表揚(yáng)信 篇4

  **學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  x月x日,貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因?yàn)樗屑笔,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。

  經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的.取款機(jī)尋找的時(shí)候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

  在這樣物欲橫流的時(shí)代里,一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個(gè)教育界奇跡!

  順祝

  工作順利

拾金不昧表揚(yáng)信 篇5

  xxxx年2月9日下午,本人在xxx洗浴的中心洗澡時(shí)不甚將數(shù)碼相機(jī)丟失,xx洗浴的中心拾到后將相機(jī)完壁歸趙,他們這樣的服務(wù)得到大家的認(rèn)可.在此表示感謝!

  今天下午3點(diǎn)多我和朋友一起去開封火車站附近的xx洗浴的中心洗澡,不甚將隨身攜帶的價(jià)值1600多元的數(shù)碼相機(jī)丟失,當(dāng)我洗浴結(jié)束后又在二樓大廳內(nèi)休息了幾個(gè)小時(shí),晚上9點(diǎn)許,當(dāng)我出來結(jié)帳時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)碼相機(jī)不知什么時(shí)候不在了,我立即返回更衣室尋找,但是更衣室的衣櫥內(nèi),床底下到處找已經(jīng)沒了相機(jī)的`蹤影,無奈之下抱著試試看的心情來到服務(wù)臺詢問,使我驚喜的時(shí),服務(wù)臺的服務(wù)員聽說我找丟失的數(shù)碼相機(jī)后,立即問我什么時(shí)候丟的,是什么牌子的相機(jī),我立即將我丟失相機(jī)的情況象服務(wù)員講明后,他給了我一個(gè)電話號碼讓我找 安經(jīng)理索回丟失的相機(jī),我立即撥通電話,很快找到安經(jīng)理,他問明情況后拿出了我那已經(jīng)離開我?guī)讉(gè)小時(shí)的相機(jī),并介紹說,這個(gè)相機(jī)是當(dāng)時(shí)值班的李明和杜勇兩位服務(wù)生在更衣室的衣柜下面揀到的,之后立即通知吧臺并送到了辦公室.在我交給洗浴的中心安經(jīng)理30元現(xiàn)金后領(lǐng)回了我的相機(jī),具安經(jīng)理介紹,他們中心平時(shí)經(jīng)常撿到手機(jī)等貴重物品,并都能及時(shí)將遺失物品歸還失主.

  在此我本人對xx洗浴的中心的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝,并感謝xx洗浴的中心能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的好職工.我十分欽佩貴中心高效的服務(wù)水平及辦事效率,能時(shí)時(shí)刻刻為顧客著想、想顧客所急,展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范”。拾金不昧的風(fēng)氣早已深深植根在你們中心員工的心中,化為他們自然而然的行為。希望xx洗浴的中心領(lǐng)導(dǎo)對李明和杜勇兩位員工給予高度表揚(yáng),并號召其他員工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧,樂于助人的精神。提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,為廣大顧客提供一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境。再次表示感謝!

  此致

敬禮!

  失主:xx

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表揚(yáng)信 篇6

  XX年8月28日,我xx三小三(2)班的張*同學(xué)在操場報(bào)名的時(shí)候,拾到25元。張*同學(xué)拾到錢后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。XX年9月13日中午,二(3)班的李*同學(xué)在操場拾得0.5元,立即主動(dòng)到教導(dǎo)處交給老師。學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

  張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的.再現(xiàn),是我校的“活雷鋒”,是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲,對此進(jìn)行全校通報(bào)表揚(yáng)。并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神,為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

  xx三小

  XX年9月13日

拾金不昧表揚(yáng)信 篇7

  學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想的健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè),同學(xué)們的'舉手之勞更是方便了別人,更美化了人心靈。

  四年級一班的劉名利同學(xué),在20xx年3月27日中午13:00左右,該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

  錢包里的金錢對一個(gè)小學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目,劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。

  劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng),促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

  巒山鎮(zhèn)中心完小

  20xx年3月27日

拾金不昧表揚(yáng)信 篇8

  20xx年xx月xx日晚上8點(diǎn)左右,我院輕化x班xx同學(xué)在xx校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只,內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑,xx同學(xué)卻沒有動(dòng)心,最后將錢包交給xx校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員,請他們協(xié)助尋找失主。

  xx同學(xué)以他的實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,堪稱全體同學(xué)的'榜樣。學(xué)院團(tuán)總支對xx同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng),并號召學(xué)院全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

  20xx年xx月xx日

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