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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)中的痛作文

時(shí)間:2022-03-23 12:55:56 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)中的痛作文(通用8篇)

  作文,就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái),將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái),讓讀者產(chǎn)生共鳴,從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的成長(zhǎng)中的痛作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)中的痛作文(通用8篇)

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇1

  在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,難免遇到疼痛與挫折,但是隨著我們的年齡慢慢增長(zhǎng),我們逐漸地克服著這些痛,這些挫折陪伴我們成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,到期得打疫苗,當(dāng)針頭扎進(jìn)身體的時(shí)候,我忍不住大哭起來(lái),因?yàn)楹芡。這時(shí)媽媽說(shuō)別哭,打完針帶你去買(mǎi)好吃的,嘴饞的我因?yàn)橛泻贸缘牧闶橙套×丝蘼,眼淚含在眼睛里,愣是一聲也不哭了。就這樣,打針的痛是成長(zhǎng)中第一個(gè)難忘的痛的經(jīng)歷。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,該學(xué)自行車(chē)了,學(xué)自行車(chē)時(shí)掌握不好方向和平衡,難免會(huì)摔倒,磕的身上青一塊紫一塊的,很痛,在不斷的挨摔的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),回想起來(lái)有痛有快樂(lè)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,學(xué)習(xí)上的壓力常常使我頭疼,做事情也不能像以前那樣馬馬虎虎了,我必須做一個(gè)小淑女,懂得矜持,不能大大咧咧了,不能大聲笑。向我這樣男孩性格的女生要做那樣的一個(gè)小淑女簡(jiǎn)直比登天還難!這樣的痛誰(shuí)又能體會(huì)到呢?

  隨著年齡的增長(zhǎng),我就像羽翼剛硬的鳥(niǎo)兒想自由自在地在藍(lán)天中飛翔,擺脫父母的束縛,我一不聽(tīng)話(huà)爸爸媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我有時(shí)會(huì)和他們頂嘴,爸爸媽媽很傷心,看見(jiàn)他們鬢角的銀絲和眼角的皺紋,自己又很后悔和爸爸媽媽爭(zhēng)吵,可是天下沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,這樣的痛誰(shuí)沒(méi)有呢?

  當(dāng)然,成長(zhǎng)中還有很多傷痛,但是這些傷痛讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了愈挫愈勇,這些痛也使我們受益匪淺,感謝成長(zhǎng)中的痛!

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇2

  云兒愿為一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒愿為一朵云。

  泰戈?duì)?/p>

  我們生活在像泰戈?duì)査枋龅拿苁澜缋铮拖衿礋o(wú)根的云兒羨慕安穩(wěn)富足的鳥(niǎo)兒,擔(dān)驚受怕的鳥(niǎo)兒羨慕自由自在的云兒。

  每個(gè)人都有一條成長(zhǎng)溪流,干凈而淘氣的泉水叮叮地涌過(guò)童年,奔流著沉積回憶向成長(zhǎng)的分叉口流去。在路口迷茫,在路口無(wú)措。是否有勇氣選擇一條分岔,意味著是否成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)一定要?dú)v經(jīng)疼痛,像毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)榈,像鳳凰浴火重生一樣?我在路口彷徨,在路口徜徉。

  又記起上次的考試,嬌艷的分?jǐn)?shù)讓我有種化不開(kāi)的壓抑,亦或這就是痛?然而成長(zhǎng)仿佛離我很遠(yuǎn)。你要往何處流淌?

  想起一個(gè)故事:年輕人想智者詢(xún)問(wèn)成長(zhǎng)的必要因素和成功的秘方。智者只是問(wèn)道:你能撿起地上的一粒沙嗎?年輕人有些愣然,當(dāng)然不能。智者又開(kāi)口:那你能撿起地上的一顆珍珠嗎?年輕人豁然開(kāi)朗。

  記得當(dāng)時(shí)看完這個(gè)故事,還一味地嘲笑智者的庸俗,沙與珍珠的大小不同,撿起的困難程度也不同,年輕有什么可以豁然開(kāi)朗,況且珍珠如此珍貴,即使難以撿起,也會(huì)努力去做到。

  這或許像世外桃源一樣,一千種人有一千種悖論。但現(xiàn)在,我卻覺(jué)得這就是成功與成長(zhǎng)最好的理解。蚌用自己的血與淚,讓一粒沙子在疼痛中成長(zhǎng),蛻為珍珠。而努力成為珍珠的人總在人群中閃耀。

  我想我知道了如何在矛盾中選擇分岔路口,在疼痛中尋找蛻變成蝶的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的痛,刻骨,耀眼。

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇3

  又是秋天,桂花香飄十里,金黃色的桂花傾瀉覆蓋了大地。濕潤(rùn)的土地上飄逸著清香。附近幾個(gè)村子,沒(méi)有不浸在花香中的。

  明明與媽媽到桂花林賞花。一路上明明很興奮,一會(huì)兒使勁用鼻子嗅著花香,一會(huì)兒用手指細(xì)心地拾著地上的花末。

  明明的步伐很快,不一會(huì)兒就與媽媽扯開(kāi)了二十來(lái)米的間距。明明并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正在臨近,他仍舊走得很快,一會(huì)兒就沒(méi)影了。

  正低頭看手機(jī)的媽媽發(fā)現(xiàn)明明不在了,一邊大聲喊了起來(lái):“明明,明明……”,一邊追了出去,可媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她追的方向和兒子走了岔道。媽媽開(kāi)始著急了,到處向人詢(xún)問(wèn):“有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)小孩,八九歲,個(gè)不高,黃色衣服……”

  問(wèn)了很多人,媽媽沒(méi)有問(wèn)道一點(diǎn)關(guān)于兒子的音訊,她開(kāi)始無(wú)助地抽泣起來(lái)。另一邊,兒子順著石橋走過(guò)樹(shù)林,到了一個(gè)圓形廣場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊了,“媽媽?zhuān)瑡寢尅。兒子和媽媽在不同的地方互相找尋著。明明開(kāi)始快步往回跑,當(dāng)他回到桂花林的時(shí)候,媽媽卻早已不在了。他哭了起來(lái),哭得很凄涼,像新生的雞雛呼喚著媽媽似的。

  “小孩,你是找媽媽嗎?”一位年輕的女學(xué)生問(wèn)到。

  “嗯,嗯嗯……是的”

  “你媽媽的電話(huà)是多少?”明明小聲地念出了媽媽的電話(huà)號(hào)碼。

  半個(gè)小時(shí)之后,明明的媽媽趕到了。母子倆緊緊地抱在一起哭了……

  是啊,找不到媽媽對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常緊張、害怕、難過(guò)的。但如果能用這次傷心的教訓(xùn)讓孩子學(xué)會(huì)安全的技能,那么這次傷心的痛便是值得的。

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇4

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿(mǎn)酸,甜,苦,辣,我也不例外。

  記得有一次,暑假快過(guò)完了,可是我的暑假語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有完成。我很害怕被媽媽知道,就央求姐姐說(shuō):“躲避不是辦法呀!就算你躲得過(guò)’初一‘,你也躲不過(guò)’十五‘的!再說(shuō)了,你怎么可能逃過(guò)媽媽的’火眼金睛‘?”

  離開(kāi)學(xué)只有兩天了,媽媽開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真檢查我們的.作業(yè)。我心里已經(jīng)開(kāi)始緊張了。媽媽問(wèn)我:“你的暑假作業(yè)呢?”我哆哆嗦嗦地說(shuō):“在……這兒……呢。”媽媽生氣地說(shuō):“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢?“我害怕地說(shuō):“老……師……沒(méi)……留……“姐姐實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):“媽?zhuān)蠋熈袅,是她沒(méi)寫(xiě)!”媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆,說(shuō):“原來(lái)是這么回事,你竟然說(shuō)謊!趕緊補(bǔ)!今天補(bǔ)不完別想吃飯!“我哭著跑回房間,拿出語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得委屈,認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好;后來(lái),我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想:我錯(cuò)了,媽媽?zhuān)茉徫覇幔?/p>

  晚上,媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“久染,吃飯了!拔野炎鳂I(yè)交給了媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)茉徫覇?”媽媽高興地說(shuō):“知錯(cuò)就改,還是好孩子!”

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇5

  童年有苦與甜。我小時(shí)候有一個(gè)最好的伴侶,它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了很多。

  自從我出生以來(lái),我很敏感,并且害怕貓和狗。我母親非常沮喪地看到我這樣。直到那天,我的祖父給了我一只黑狗。看到小狗,我很害怕躲在媽媽的懷里。我媽媽有點(diǎn)責(zé)怪爺爺:“孩子們怕天上的狗,所以如果不嚇到這樣的孩子,這很奇怪!”爺爺解釋說(shuō):“不,我知道孩子們這樣做會(huì)怕狗。如果你不小的時(shí)候就改變它,那你將永遠(yuǎn)害怕狗!”我媽媽覺(jué)得爺爺說(shuō)的是合理的,所以她讓我失望,讓我接近小狗。

  起初,我不愿意靠近它?粗赣H的堅(jiān)定凝視和爺爺?shù)钠诖暎Ьo牙關(guān),慢慢走近那只小黑狗,伸出手捂住他的頭準(zhǔn)備觸摸它。它慢慢站起來(lái),舔了舔我的手。我不再害怕,給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字—小黑。從那時(shí)起,我每天都玩它。

  四年后的一天,爺爺焦急地回家,將小黑抱著他,他的身上沾滿(mǎn)了鮮血。我很著急,問(wèn)我的祖父:“祖父,小黑是怎么變成這樣的?”爺爺沒(méi)有說(shuō)話(huà),但立即將小黑帶到寵物醫(yī)院,但醫(yī)生說(shuō)他無(wú)能為力。

  幾天后,小黑死了。我就像一個(gè)空殼,閉上眼睛,我的頭充滿(mǎn)黑色。

  在童年的成長(zhǎng)過(guò)程中,充滿(mǎn)了甜蜜和痛苦。失去小黑是我成長(zhǎng)中最大的痛苦。

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇6

  一次插班,多了51個(gè)朋友,同樣,多了51種不同的看法。

  也許是因?yàn)槌煽?jī),也可能因?yàn)槿司,更或許是“插班生”這頂帽子,讓我的同桌對(duì)我另眼相看。

  單元測(cè)驗(yàn),我92,她94!鞍眩,還縣優(yōu)秀學(xué)生呢!也就這樣嘛。”“你……你……”“你什么你,有本事,你就考得比我好。”第二單元測(cè)試,我97,她91。得了高分的我欣喜若狂,只顧自己手舞足蹈,可沒(méi)想到,這也成了我被她嘀咕的原因!翱纯茨莻(gè)插班生,考個(gè)97分,就得瑟成那樣,尾巴都翹到天上去了!薄盀槭裁,為什么你對(duì)我這么有偏見(jiàn),見(jiàn)我壞,嘲笑我;見(jiàn)我好,就恨我,哦不,是羨慕!薄熬湍,我羨慕?就怪了!薄澳銐蛄耍也幌肱c你斗嘴……”我們各管各,轉(zhuǎn)身就走。

  “插班生”的日子讓受夠了嘲笑和譏諷。但,也許,雨過(guò)后就是晴天,痛后也許就是甜蜜。

  “對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系!

  這,就是我與她和好的原因吧。簡(jiǎn)單的六個(gè)字有包容,有忍讓?zhuān)欣⒕危星敢狻?/p>

  成長(zhǎng)中的痛,可能對(duì)我這個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),就只有這些吧!但這痛,我很想享受,因?yàn)槲蚁胛兆∵@份雨后的晴天,痛后的甜蜜。

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇7

  那年,她十三歲,上初中。

  可能只是個(gè)無(wú)心的玩笑,結(jié)果是她從樓梯上摔了下來(lái),小腿骨折。可能是她喊得太慘烈,同學(xué)飛奔著將她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,通知了老師家長(zhǎng)。見(jiàn)到媽媽的那一刻,泛紅的眼眶中晶瑩終于成串落下,哭聲大的很,即使在未來(lái)仍被同學(xué)玩笑般提起“心靈脆弱不能忍痛”,也掩不了此時(shí)身上的痛與心靈的驚嚇。媽媽心疼極了,一直在安慰她。

  那年,她二十歲,上大學(xué)。

  她的寵物去世了,只是年齡過(guò)大。明知將要有這么一天,仍抵不過(guò)失去玩伴的痛苦。但她已經(jīng)成年了。她有了理想,有了人生目標(biāo),有了比媽媽高的身高,不能也不適合一頭扎進(jìn)她的懷抱。她默默地將它埋起,默默地安慰同樣傷心又擔(dān)憂(yōu)的媽媽?zhuān)劓i上房門(mén)卷在被子里出神。是的,你長(zhǎng)大了,不應(yīng)該哭的,這該多丟人啊。可你像小時(shí)候一樣,控制不住醞釀的淚花。

  那年,她四十二歲,在工作。

  你迎來(lái)了最大的悲痛:你的媽媽過(guò)世了。你一直處在恍惚之中,不知今夕何夕。但你被歲月磨煉的心靈是多么讓你痛恨的強(qiáng)大。你處理了后事,冷靜的,理智卻不知道自己在做什么的,在他與孩子的幫助下把媽媽的東西封好留存,就像媽媽一般,沒(méi)有出現(xiàn)在家。孩子哭的稀里嘩啦,你安慰他,就像小時(shí)候媽媽那樣。突然你明白了成長(zhǎng),從你可以控制的淚腺中懂得了年齡與責(zé)任使人強(qiáng)大?赡怯衷鯓,痛還是擺在那里,回憶還是心碎的模糊。他欲言又止,你卻明確的回避了他的懷抱,說(shuō)“我不希望再有人提起媽媽”。你在逃避,你在自欺欺人,但是表面上的自持說(shuō)服了包括你的所有人。你果真沒(méi)有再提媽媽。

  那年,她六十四歲,在退休。

  你牽著孫女的手走在回家的路上,左手拎著菜和雞蛋。孫女蹦蹦跳跳,拿著狗尾巴草編的小兔子,問(wèn)你:“奶奶,你的媽媽是什么樣的。俊

  你笑著回答:“她啊,是個(gè)又漂亮又溫柔的人啊。”

  “那她死了你傷心嗎?”

  你笑:“嗯,很傷心。乖乖怎么問(wèn)這個(gè)?”

  “今天老師說(shuō),大人們很傷心時(shí)都不會(huì)說(shuō)。老師騙人,奶奶就說(shuō)了……”

  你笑:“對(duì)一個(gè)人的追憶,最好的是笑著留住她的過(guò)往。你還記得她,她就不會(huì)離開(kāi)。”你學(xué)會(huì)了笑著直面情的傷疤,這話(huà)乖乖聽(tīng)不懂,你只是說(shuō)給自己聽(tīng)。你懂得了對(duì)痛的最好應(yīng)對(duì),你也老了。

  我們都在痛中成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)中的痛作文 篇8

  蝴蝶破繭而出,用美麗包裹傷痕,用痛苦填充內(nèi)心,用成長(zhǎng)充斥信念。

  ——題記

  每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,總會(huì)有勝利的喜悅和甜蜜,也會(huì)有失敗的痛楚和淚水,伴隨我們一天天長(zhǎng)大,沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花,多的是尖銳的荊棘,而荊棘是成長(zhǎng)中不可缺少的,也能促進(jìn)我們更快的成長(zhǎng)。在戰(zhàn)勝荊棘的同時(shí),我們更可貴的是收獲了堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,堅(jiān)持的精神。

  成績(jī)的下滑對(duì)于正處學(xué)生時(shí)期的我們而言,似乎是再正常不過(guò)的事了,但對(duì)于我卻是極不尋常的。從小學(xué)開(kāi)始,我各科的成績(jī)幾乎從未下過(guò)95分。而要論學(xué)習(xí)方法,無(wú)非就是上課認(rèn)真聽(tīng),回家寫(xiě)作業(yè),老師沒(méi)要求的決不多看一個(gè)字,甚至小學(xué)六年里我的書(shū)包從未拿回過(guò)家。而正是這種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法被我?guī)У搅顺踔须A段,一直沒(méi)有改變,使我成績(jī)退步了很多。

  記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)成績(jī)單上那冰涼到不盡人情的數(shù)字時(shí),原本滿(mǎn)懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉(zhuǎn)眼就被扔到了南極的冰川中。周?chē)坪醵技澎o了,我瞪大了雙眼在成績(jī)與人名之間徘徊了很久,心中的不可思議與失望在每一次徘徊后便加深幾分,最后似乎都要立體化了。

  夜晚,我全身陷在柔軟的被窩中,大滴大滴的淚珠從眼角流出,卻安慰似的輕輕滑過(guò)臉頰,不久就打濕了枕巾。一場(chǎng)痛快的大哭后,心情卻意外的平靜下來(lái),我的心如墜入谷底般的同時(shí),開(kāi)始思考自己的問(wèn)題,細(xì)細(xì)回顧,自己在初中這一年中,似乎還同小學(xué)的學(xué)習(xí)方法一樣,這肯定是不行的,而自己需要改正的,不僅僅是學(xué)習(xí)方法,還有思維方式。

  我需要調(diào)整自己的……經(jīng)過(guò)一晚上的思考和總結(jié),當(dāng)?shù)诙烨宄繋卓|溫暖的陽(yáng)光從窗簾跑進(jìn)我的房間時(shí),伴隨著新的一天、新的陽(yáng)光,我依舊是那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情自信的女孩,仿佛昨晚的我不復(fù)存在。但內(nèi)心卻已經(jīng)有了暗暗的改變,我更明確了自己應(yīng)該怎樣努力、同樣也明確了奮斗目標(biāo)。我站在窗前,望著那夢(mèng)想般耀眼的藍(lán)天、沐浴在陽(yáng)光下,舉起拳頭在心中吶喊:加油!你一直是最棒的!

  雖然后來(lái)我又回到了那個(gè)每天嘻嘻哈哈的樣子,但那天晚上的痛哭卻一直沒(méi)有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭,感謝那次對(duì)于從小帶著優(yōu)等生光環(huán)的我觸及心靈的痛,因?yàn)槟遣粌H讓我明白了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),更讓我學(xué)會(huì)了就算面對(duì)生活中的痛苦困難,也同樣要永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀積極的心,因?yàn)槟鞘菓?zhàn)勝困難最有力的利器!

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