滿分的作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的滿分的作文，希望對大家有所幫助。
滿分的作文1
家有活寶，乃一小龜，無時無刻想出囚牢，去外面走一遭，只可惜每每到它放風，卻苦了我也只得叫尋龜難，尋龜難，找個遍，也不見！
這日，太陽無聊地趴在云端，審視萬物，葉子懶洋洋的垂下，沒有了往日的精神抖擻；路上也沒有幾人，似乎都懼怕太陽的神威，一切都毫無生機。即便是坐立于家中，我還是感到無比沉悶，眼皮似灌了鉛一般，一沉一沉的，突然，一陣當當當?shù)捻懧曌屛宜查g清醒了許多，循聲而去，卻見小龜在缸中造反：小爪子敲擊著玻璃，似乎在發(fā)泄它的不滿，一對黑溜溜的小眼睛充滿了對缸外世界的渴望，你想出來？我突然大發(fā)慈悲，將小龜從缸中捉出，將它的龜殼擦干，放置于地上，這家伙倒是機靈的很，剛放在地下時，它便嗖地將頭和四肢一齊縮入它堅硬的雕堡中，在暗中細細觀察周圍情況，約摸著我已離開后，它才露出尖尖的小腦袋，脖子越伸越長，像一個迷你小雷達似的不住的轉來轉去，偵察著情況，忽然，它邁開四腿，拖著重重的龜殼四處奔走，活像一個龜中博爾特，看著這只行動健步如飛的小祖宗，我心中暗自嗤笑，這小家伙還挺有趣的。想著，也便不再理它，任它四處游樂，低下頭做作業(yè)去了
也不知過了多久，我輕輕放下筆，揉揉發(fā)酸的雙眼，輕輕起身，本想去逗逗小龜，沒想到一到客廳，卻發(fā)現(xiàn)龜影無蹤，我一愣，這家伙跑哪兒去了？在家中四處尋找，角角落落里都尋了個遍，卻仍無蹤影，空氣似乎在一瞬間凝固了，憑空消失？不可能啊，這年頭烏龜哪有這么神通廣大，自己回玻璃缸了？也沒有��！算了，說不定藏哪個角落里了，拿手電筒找找吧！隨手抄起一把手電，調(diào)到最亮，又舉一木棍，好將其捉拿歸案，那樣子，活像一個武警在緝捕潛逃在外的犯人，可惜一頓操作如虎，卻連一個龜爪印也沒發(fā)現(xiàn)，我心中一陣拔涼拔涼的，好小子，和我玩躲貓貓呢！不找了，它自己餓了就會現(xiàn)身吧！吃過飯，我咚地一聲坐在沙發(fā)中，心中正思謀著小龜能去哪兒呢，卻聽見沙發(fā)底傳來一陣莫名的聲響，我一個鷂子翻身，頭朝下倒立，卻發(fā)現(xiàn)小龜正悠閑地在沙發(fā)底踱步呢！見此情形，氣得我肺都快炸了，它卻一眼無辜地望著我，好像在與我爭辯：沙發(fā)底下好乘涼，你要不來試一下？我一手捉它，另一手敲打著龜殼，氣呼地說道：罰你關幾天禁閉！剛將它放入水池，它再次伸出小爪子，拼命地拍打著缸壁，似乎在為我的獨裁專政而抗議。
尋龜難，尋龜難，找個遍，也不見！哎呀！小龜，安分一點！別讓我再好找了！
滿分的作文2
花兒對自己說：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己說：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對自己說：我能，世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。
我對自己說：我也是一個能干的人，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門前，父親對我說的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了。。。。。�！备赣H再也說不下去了，但父親的意思，當女兒的又怎能不知道?“爸，放心吧，我知道我該怎么做!”我拿起我的行李轉身走出家門，我沒有回頭，因為我知道我一旦回頭，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子，那樣他會更擔心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門打工，頭一次離開家這么遠，頭一次學會自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學學費，我坐在去沈陽的火車里默默對自己說：我也是一個能干的人!
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著肯德雞，再看看自己口中的饅頭;看到別人輕松地走入大學的校門，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢，我對自己說：我也能上大學!
我能，所以我必須這么去做：
早上5點起床，開始我的家教生活，一直到晚上10點，每天晚上我還要做陪讀，講題的時候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對著水龍頭大口大口地喝自來水，卻從不買一瓶礦泉水;
每天我都要在不同的人家來回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢去坐公交車。我用我的這雙腳去走我自己的路，無論腳有多痛，現(xiàn)在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子。
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個時間給人發(fā)傳單，實在不行了，我就到超市里去買一塊錢4個的饅頭，下午又接著去做家教;
半夜，我總是無法入睡，我躺在床上，一個人靜靜地發(fā)呆，心里孤獨得很，卻只有明月相陪。。。。。。
但我還是成功了，我賺到了大學的學費，成功地入學�，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)好轉，我能，所以我成功!
我感到很自豪，因為我在自己獨立地生活，因為我是強者。
暑假又一次來臨，我又要開始我的打工生活，但是我很快樂，因為我的父母已無須幫助我，反而我還為他們買些東西，我要讓他們知道，我長大了，我是他們的驕傲!因為我也是一個能干的人!
我也是一個能干的人，所以更大的成功在等著我。
滿分的作文3
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
河蚌忍受了被沙石困擾的痛苦，終孕育出光彩奪目的珠貝；寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終露出了锃亮的刀鋒。直面挫折，方可笑傲風云。
往事如觀流水，來者如仰高山。歷史在時間中風化，英雄的故事折戟沉沙，自將磨洗，思緒萬千。
沉舟側畔，千帆競過；病樹前頭，萬木爭春。劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼、辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮花。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，鬢霜花發(fā)的蘇子瞻，忍受了“烏臺詩案”的惆悵，直面挫折，從而“一蓑煙雨任半生”，達到讓后世永遠仰望的高度
魯迅說過：真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
雷滾云涌，是暴風雨的前奏，也是天朗氣清，云霞滿天的先兆；
蝴蝶破繭，鳳凰涅槃是垂死的痛苦掙扎，也是重獲新生的途徑。
只要學會忍受，人生中的每一場挫折都會化為唇間的烈酒。面對人生苦雨，也凝結出多少文采斐然的佳作。
早春的街上，細雨燃起一團團柳煙。韓吏部灰白的須發(fā)映綠了遠處的芳草，一切的紛塵雜喧在生活的造物中凈化。行斜風細雨中，不需歸去，一只白鷺沖天而起；桃花流水鮮艷成永恒的風景。匆匆的胭脂淚，濕潤了汴梁的春意，細雨也模糊了故園雕欄玉砌的朱顏，寂寞梧桐，深夜鎖住了清秋。受傷的李叔同徘徊于江南煙雨中，不在驟雨初歇之時，就在瀟瀟暮雨灑江天之際，發(fā)一聲長嘯，作一首慢詞，于是紅衰翠減，清秋洗凈。
陸游的豪情在暴風雨中發(fā)酵，江南詩意的小樓在風雨中召喚，深巷中賣杏花的小女孩……多少瘦弱的詩人在生活是挫折中，揮毫成好詞，婉約豪放幻化成春蘭秋菊，震懾著千年之后的我們。
面對挫折，圣賢們笑談人生，他們或放歌于鄴下，或垂釣于濮水，或采菊于東籬，或深居于竹林，他們行吟高歌，倚風長嘯。心如澄澈秋水，行如不系之舟，超然物外者如莊周，閑適者如王維，行到水窮處，坐看云起時。
古往今來，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，在歷史的青燈黃卷中走進線裝書中，留下汗青的史冊熠熠生輝。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。直面挫折忍受磨難后，再來問“蒼茫大地，誰主沉副？
滿分的作文4
我的家有三口人,爸爸、媽媽、我.先來說說一家之主吧!
爸爸,綽號“煙鬼”.每天,當我們?nèi)页酝觑?爸爸就坐在沙發(fā)上開始了他那“美的享受”.爸爸從口袋里拿出一包“精品芙蓉王”,掏出打火機,“咔嚓”打火機燃了,煙被點著了.爸爸深深地抽上一口,又悠悠地吐出來,煙圈兒打著旋兒緩緩上升,裊裊娜娜.我和媽媽有時被熏得頭暈腦脹的,勸爸爸戒煙,爸爸不耐煩地揮揮手說：“平生無所求,唯此而己”,媽媽對他無可奈何.爸爸對我很嚴格,什么征文呀,廣播搞呀,他都要求我寫,而且要字跡工整、語句流暢、構思巧妙.如果我犯了什么錯誤或有什么不良習慣,爸爸不打也不罵,爸爸總是拉我到一邊,語重心長地說：“你不應該……應該……以后要記住.”記得有一次我和媽媽鬧翻了,理虧在我,可我就是不愿向媽媽道歉,爸爸地耐心開導我,并指導我向媽寫了一封認錯的信,媽媽看后轉怒為喜,還表揚我能知錯就改.
再來說說我的媽媽吧!媽媽,家庭“衛(wèi)生部長”.我的媽媽平時沒事就打掃衛(wèi)生,一到星期天,媽媽就象個大忙人,似乎比偶像明星還忙.又是洗衣服,又是擦地板,累得氣喘吁吁,直到把里里外外弄得干干凈凈、整整齊齊.又是一個星期天,媽媽又忙了起來.我光著腳上樓準備寫作業(yè).突然,媽媽大聲嚷嚷：“煬煬,二樓剛剛打掃完的,你的腳這么臟,是不是想讓我再掃一遍啊?!”“不,不,絕對不是!”結果,我被媽媽罵了個“狗血淋頭”.媽媽還愛嘮叨,對我的睡覺、做作業(yè)、洗臉等等總是不滿意,經(jīng)�！半u蛋里挑骨頭——故意找碴兒”.記得一天晚上,我守在電視機前看我最喜歡的《奧林匹斯星傳》,媽媽便嘮叨起來：“煬煬,都8點30分了,還不去睡覺!”“媽媽,你還好意思說,才8點30分你就要我睡覺.”結果可想而知,我又被嘮叨了一頓.
我,一個名副其實的“書蟲”.我的胃口可好了,什么書都看,1小時能“吃”掉100多頁書呢!我的“零食”也很多,書柜里擺放著各種“山珍海味”：《十萬個為什么》、《馬小跳系列》、《童話世界》、《故事會》……只要沒事時,我就躺在床上,選一份自己最喜愛的“主食”,再挑幾份美味可口的“小點心”,粗細搭配,痛痛快快“吃”個飽,因此,我的視力急速下降.上WC時,我也不忘記帶上幾個“小點心”,為此常遭到媽媽的訓斥.有時,“菜肴”吃膩了,就約幾個“書蟲”一起去書店嘗嘗新口味.
怎么樣,我的家就這樣,雖然爸爸很嚴格,媽媽愛嘮叨,但我能理解.我愛我家!
滿分的作文5
縱觀古今，秦國因極力推行“商鞅變法”而使國力昌盛，以致最終實現(xiàn)一統(tǒng)天下之偉業(yè)。而清政府閉關自守、摒棄改革創(chuàng)新，終致喪國辱權、泱害國民。故此，創(chuàng)新是發(fā)展的推動器，惟有加快自主創(chuàng)新才能謀求全面發(fā)展�！皠�(chuàng)新是民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”而至今日，我國雖步入經(jīng)濟快速增長的上升期，但卻凸現(xiàn)出許多有關創(chuàng)新水平低下以致阻礙發(fā)展的問題。據(jù)報道，雙邊貿(mào)易規(guī)模最大的30種商品中，中方具有比較優(yōu)勢的很少，多數(shù)是日本具有優(yōu)勢的資金、技術密集型產(chǎn)業(yè)。
創(chuàng)新水平偏低是我國目前亟待正視的問題。究其原因，關鍵在于創(chuàng)新觀念落后、創(chuàng)新能力不高、所需人才匱乏、體制不健全、科技水平較低等決定性因素阻礙發(fā)展。觀念是創(chuàng)新的源泉，落后的思想只會阻礙發(fā)展，又談何發(fā)展?所需人才匱乏，創(chuàng)新主體力量薄弱，只能是捉襟見肘，想促進社會快速發(fā)展談何容易?創(chuàng)新能力低下、體制不夠完善、科技水平跟不上發(fā)展的步伐，又如何促進發(fā)展呢?社會終究是向前發(fā)展的，落后就等于挨打。那么該如何才能提高自主創(chuàng)新水平，使我國步入更快發(fā)展的軌道呢?
首先，務必提高創(chuàng)新觀念，在思想上有新突破。觀念乃創(chuàng)新之本，失去創(chuàng)新的觀念，如無本之木，無源之水。政府要重視創(chuàng)新者的個性想法,鼓勵創(chuàng)新者積極探索，幫助扶持創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。破除舊的傳統(tǒng)的觀念，樹立與時俱進的、科學的發(fā)展觀念。加大社會宣傳力度，營造一個“創(chuàng)新光榮”的社會氛圍。
其次，務必創(chuàng)新先進技術，在生產(chǎn)力上有新突破。鄧小平同志曾高瞻遠矚提出：科學技術是第一生產(chǎn)力。政府應成立專門研究技術開發(fā)的部門，組織專門人員進行創(chuàng)新工作。并鼓勵企業(yè)進行自主創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造新技術，開創(chuàng)新領域，提高自身的核心競爭力。
再次，務必建立健全體制機制，在保障創(chuàng)新力度上有新突破。創(chuàng)新需要有環(huán)境，需要有健全的體制做堅強后盾。及時出臺有利創(chuàng)新的優(yōu)惠政策,如減免稅收、撥款資助等傾斜性政策。堅持走政企分離的道路，鼓勵企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度。建立健全法制法規(guī)，保障和維護創(chuàng)新成果。依法懲處侵犯個人、法人創(chuàng)新產(chǎn)權行為，行為嚴重者，追究其法律責任。
務必推行人才強國戰(zhàn)略，在人才使用上有新突破。堅持以人為本，重視人才的培養(yǎng)、任用。企業(yè)要搭建充分展示自我能力的平臺，鼓勵人才自由創(chuàng)新。高校要加強人才的創(chuàng)新能力培育，鼓勵學生進行自主創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力。同時企業(yè)與高校應加大相互交流的層面、層次、廣度、深度，創(chuàng)新出更多科技文化成果。
長城非一日之功，創(chuàng)新非片刻使然。政府要從打造“服務型政府”為出發(fā)點，導航創(chuàng)新方向，維護創(chuàng)新環(huán)境，為社會培育出更多的創(chuàng)新人才，為實現(xiàn)社會各項事業(yè)全面發(fā)展而不懈奮斗!
滿分的作文6
小學三年級的時候，一次班上舉行語文測驗。那天我早早就來到了學校，雖然陽光明媚，但我的心情卻很忐忑。我暗暗對自己說：“千萬別緊張，做題要仔細。前兩次測驗都是因為粗心而失利，這次可不能再犯同樣的錯誤了。加油！”
測驗開始了，我早已準備充分，一拿到卷子，就迅速開始答題了。刷刷——寫了一會，心里卻怎么總是感覺有些不對勁呢？但一時又想不出哪兒出了問題。算了，不想那么多了，抓緊時間答題吧。
時間在一分一秒的流逝，此時我已經(jīng)答完了試題。我看了看表，還有20多分鐘時間，于是不慌不忙的開始檢查自己的試卷了�！斑@兒答得不太準確，那兒字沒寫好——”我逐一檢查每一道題目，力爭不出錯誤。時間差不多了，是時候可以交卷了吧？突然，開始那股不安的情緒又冒了出來。糟了，原來是姓名沒有寫。我不由得暗自吐了吐舌頭，暗暗慶幸發(fā)現(xiàn)的及時。叮叮�！痪砹�，我走上講臺交出了這份滿意的答卷。
次日，我來到學校，第一節(jié)課剛好是語文課，老師要評講昨天的考卷。當老師念著名字發(fā)試卷時，我心里如小鹿亂撞，既緊張又激動�！袄铻栙t——”啊，念到我了，我不由屏住了呼吸�！�100分�！薄罢娴膯�？”我不由激動地問身邊的同學。我沖上講臺，一把拿過卷子，真的是滿分！我興奮得差點一蹦三尺高。
回到座位上，我開始靜靜地聽老師講評。當講到第三大題時，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一小題做的答案和老師講的'不一致。這是怎么回事呢？我納悶起來，開始仔細分析那道題目。�。≡瓉硎俏易鲥e了。那老師怎么還給我打鉤了呢？難道是老師改得太快，沒有發(fā)現(xiàn)？
“這可怎么辦呢？”我的心里開始了激烈的斗爭：“是自己悄悄改過來，保持100分，還是告訴老師呢？告訴老師吧，可我好不容易考的100分就沒有了��？不告訴老師吧，可是總是感覺做了虧心事，心里不踏實�！卑�，好難抉擇。突然，我想起了魯迅的一句名言“誠信為人之本”對啊，人不能失去誠信，我得去把實情告訴老師。
下課了，我腳步堅定地來到了老師的辦公室，把這件實情告訴了老師。老師聽后，仔細看了我的試卷，糾正了那個錯誤，把我的得分改成了99分。并高興地對我說：“黎灃賢，你這次做得很對！”
雖然，我這次考試依然沒有得到滿分，但我卻收獲了比滿分更珍貴的東西。
滿分的作文7
你們知道比嗎？在學習這一課之前，我的大腦里蹦出了許多猜測。這個比指的是比賽上的比分嗎？還是把濃縮果汁稀釋時果汁與水的比例呢？比是與之前學習的知識有聯(lián)系，還是一個完全獨立的新知識呢？帶著這些疑問，我開始了對比的研究。
首先，什么是比呢？兩個數(shù)的比表示兩個數(shù)相除。如：4：8=4÷8，比號前的數(shù)叫作前項，比號后的數(shù)叫作后項，得出來的數(shù)叫作比值。而根據(jù)比的定義可以得知，比的計算規(guī)律與除法相同，也就是a：b=a÷b=a/b(b≠0)，由此可以得出：比的前項相當于被除數(shù)和分子，比號相當于除號和分數(shù)線，后項相當于除數(shù)和分母，比值就相當商和分數(shù)值。
其次，是比的基本性質。通過前面的學習，我發(fā)現(xiàn)比和除法，分數(shù)有著十分密切的關系。于是我立即想到了商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。分數(shù)的基本性質：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)值不變。因此可推導出比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），比值不變。
既然分數(shù)可以化簡那么比也可以化簡。但因為比的前項和后項既可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)、分數(shù)，所以會相對復雜，先來說整數(shù)化簡比：前項和后項同時除以他們的最大公因數(shù)。如：6：8=(6÷2)：(8÷2)=3：4。其次是分數(shù)化簡比：前項和后項同時乘他們的最小公倍數(shù)，這樣才能化為整數(shù)。最后是小數(shù)化簡比。先找到小數(shù)點后位數(shù)最多的數(shù)，有幾位數(shù)就乘在1后加幾個0，另一個數(shù)也跟著乘，化為整數(shù)。如：0.15：0.3=(0.15x100)：（0.3X100)=(15÷15)：(30÷15)=1：2這些都是根據(jù)比的基本性質來計算的。
最后，當我們學習了所有的知識點，當然是要應用。例題：濃縮液與水的體積之比為1：4，配了一瓶500mL的稀釋液。濃縮液和水的體積是多少？單位1為稀釋液，濃縮液占其中的1份，水占其中的4份，那么一共將稀釋液分成了：1十4=5（份）求每份有多少：500÷5=100（mL)那么濃縮液的體積為：1x100=100(mL)水的體積為：4X100=400(mL)由此得出結里：濃縮液的體積為100mL，水的體積為400mL。
比這一課，我不僅學到了新的知識，還復習了舊的知識，終于明白了什么是溫故而知新。
滿分的作文8
緣份讓我們在在一起，于是我們相識，想知，相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學情，濕潤著孤獨的心。
曾經(jīng)的淡漠，讓一個從不接近任何人的她變得更加孤獨。在我的印象中，她是個安靜的人。總是習慣靜靜的看著周邊同學的嘻鬧，偶爾的爭執(zhí)。每每如此，她的眼犢都會越發(fā)的黯然。似乎這對于她來說都是無法實現(xiàn)的。而我總是習慣遠遠地注視著她。盡管每次的她，都不曾有過表情的波動，但她的眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個冷漠的人，只是在她的心里，有著不為人知的恐懼。我可以體會得到，所以我想要試著走近她。
我們相視的時候，我總習慣用簡單的微笑來傳達我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠，似在非有�；蛟S這本就是她。一個把任何感情都隱藏起來的人兒。
不知道有多少個微笑才換來了我們真正的相識。于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣，總能表現(xiàn)的很投入，然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個時候的她，才是真正的她，也才該屬于她。她不該有著不屬于這個年齡的憂郁，不該有著莫名的恐懼。我應該幫她，無論她有著怎樣的心結，她都該是個快樂的女孩兒。
或許時間并不能見證兩個人的友情，但時間卻讓我真正走進了她的世界。正如我想象的那樣，她開始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長大的她，不曾被格外的關愛過。她所看到的，得到的，不是溫暖的愛意，而是人與人之間的淡漠。她習慣了把心封閉起來。盡管一個人的日子實在孤單，但至少不會受到傷害。她說這些的時候，竟然有液體在眼眶打轉。我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔。帶給她多一點快樂，將她的孤獨悄悄趕走。
接下來的日子，我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步；在無聊的時候一起發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂了！在某一天里，她告訴我，原來有像我這樣的同學是如此快樂的一件事，她還說后悔沒有早些認識我。我笑了，回她一個久違的微笑。
天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意�；蛟S是因為我和她都有著不同的使命和責任吧！最后我們還是分開了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個孩子，而我沒有哭，也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺實在難受不堪。
好想她，好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情，僅我們在一起的一點一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！
滿分的作文9
提起甲骨文，你會想起什么？說起端午節(jié)，你會做些什么？看到萬里長城，你會說些什么？沒錯，這些都會使我們想到偉大的祖國——中國！
中華上下五千年，輝煌文化千古傳。如今在歷史的新起點上，祖國的變化日新月異，而我們作為祖國的新一代，心中充滿了對祖國未來的憧憬和期望。于是我們每個人的心中都迸發(fā)出了一種全新的力量，那就是——我的中國夢。
對于一個國家來說，如果他沒有自己的夢想，那么他就會停滯不前，不會取得進步與成功。正因如此，中國夢才應運而生。他凝聚了我們?nèi)w中國人對于國家發(fā)展的殷切、祝愿與期待，是我們所有人共同奮斗的目標。
人各有志，千差萬別。不同的人都懷揣著不同的夢想，農(nóng)民渴望年年取得豐收，工人希望工資能不斷提高，大學生希望就業(yè)機會更大……凡此種種，都無一不詮釋了中國夢的真正含義，那就是國家富強，人民生活幸�？鞓�，而我的夢想是：人民生活水平提高，環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
中國是一個有著十三億人口的工農(nóng)業(yè)大國，由于龐大的人口數(shù)量，因此長期以來人民生活水平總是沒有質的提高。我國GDP總量雖居世界第二位，但人均GDP卻很低，人們的生活還是沒有根本性好轉。在有些貧困山區(qū)和邊遠地區(qū)，人民的生活更是艱辛，看到這些我的內(nèi)心受到了極大的感觸。因此，我希望他們未來都能夠擺脫貧困，過上幸福美滿的日子。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的環(huán)境問題也日益突出，并且開始越來越多的影響到人們的日常生活。現(xiàn)實中的很多環(huán)境問題，都在我們眼前一幕幕的發(fā)生：漫天黃沙的沙塵暴，霧里看花的霧霾，大氣污染，水體污染，水土流失等等，這些都令我們觸目驚心。我們深切地體會到了環(huán)境污染給人們帶來的諸多影響，并且直接威脅到了人們的生活。我希望未來的我們，能夠在藍天白云下呼吸著新鮮的空氣，在岸邊看到魚兒自由自在的游動，看到成片的森林延伸到遠方……
未來已經(jīng)規(guī)劃好了，而接下來就是行動了。有了夢想而不去努力拼搏，那只是胡亂的空想。對與我們青少年來說，我們肩負著祖國的未來，并且承擔著振興中華的歷史重任。不得不說，未來的路還很遙遠漫長，我們需付出很多辛勞和汗水，才能夠贏取最終的成功！因此我們應從現(xiàn)在起，就樹立正確的人生價值觀，確立遠大的目標，然后堅定不移的向前邁進。而目前我們所能做的就是好好學習，掌握科學文化知識，為未來做好準備，奠定基礎。
新的征程已在腳下，巨大的挑戰(zhàn)就在眼前，讓我們揚鞭奮蹄，帶著我們的中國夢，一起奮勇向前！
滿分的作文10
張老師，他從我三年級的時候來到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時候，就感覺到我們以后的學習會很痛并快樂著。他方方正正的臉上戴了個眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴厲的眼睛，我心想“怎么會換這樣的老師呢”當時我們班上所有的同學都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時候，我的想法又改變了。
他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以后我會和大家一起努力學習，共同進步。我默默的聽他說著話，笑容慢慢地從臉上展露出來了，張老師說話太幽默了。我仔細地打量著我們新的班主任，這位嚴肅而有風趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。
在往后的學習中，證實了我的預感，張老師確實是一個嚴厲又不失風趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時候總能把枯燥的內(nèi)容給說得動聽又好笑在，時不時引起我們哄堂大笑，當我們同學中有開小差的時候，他又會用他那雙嚴厲的盯著看，弄得我們又會身冷汗。
張老師時常和我們說人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1。知道了什么樣子的人可以成為好朋友;2。所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的;3。端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智;4。做一件事，就要認真用心的支做，否則是做不好的。老師教我們的很多，我不能一一說明，不管張老師說的那些話，都對我有很大的幫助，給我的收獲都很大。
在平時我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時，我都會拿著書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說，我在班上不是特別聰明的孩子，有時張老師要說上好幾次，我才能弄懂，而老師從來就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會露出開心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“有不會做的題目就應該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠不會弄懂的，老師希望你們養(yǎng)成不會就問的好習慣。
現(xiàn)在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時間里，我的學習進步很大，自理情況也得到了改善，從一個內(nèi)向的女孩子，慢慢的變了一個敢于積極發(fā)言的學生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會忘了您，我的啟蒙老師。
滿分的作文11
我盼望已久的暑假終于來到了。為了讓同學過一個健康、快樂的暑假，學校特地舉行了“六個一”活動，我正在做其中的一項：做一次運動。
回到了家，我想：我該做什么運動呢？突然，我眼睛一亮，看見了我去年剛買的溜冰鞋，心想：就這個了！于是，我把溜冰鞋拿出來，擦干凈，就差到晚上了。
等呀等，終于到了晚上，我迫不及待地穿上溜冰鞋，走到了廣場。到了廣場之后，我就開始練習了，但是因為剛剛學，所以腳下跟踩著香蕉皮似的，剛走幾步就滑倒了，但是，我沒有放棄，鼓足勇氣就站了起來，重新走，不同的是，這這一次我吸取了上一次的教訓，沒有摔倒。于是，我開始得意起來，心想：原來溜冰么簡單呀！突然，一個大哥哥穿著溜冰鞋向這邊溜了過來，嚇得我直哆嗦，一屁股坐在了地上。那時真夠疼的，我有些泄氣了這時，媽媽過來了，說：“孫遜，不要灰心，去跟老師學吧！”我點了點頭。找到教練之后，媽媽搶先說：“教練！教教他�！苯叹毮_踩“風火輪”溜了過來，說：“你會不會走路？”我說：“正學著呢！”教練又問：“那你給我走一下子吧！”于是，我就跟教練走了一下子�？山叹殔s說：“不行！兩腳放直，背再駝一點，重新走一遍�！蔽矣职凑战叹毸f的要求走了一遍，教練才點頭說：“你自己練去吧！”說著就滑走了。過了兩天，我又來學溜冰，不過，現(xiàn)在的我只差花樣溜冰和剎車了，因為這兩天我一直都在家里練習，所以現(xiàn)在像一些：向前沖、拐彎、慢溜之類的東西我都已經(jīng)練熟了。這時，教練滑了過來，說：“你該學什么了？”我回答說：“剎車！”教練又說：“來，我給你做一個示范�！闭f著便溜到了練習溜冰的地方，之后向舞臺撞去，我剛想讓教練停下來，但是，教練就是不停，眼看就要撞到舞臺上去了教練突然來了個急轉彎，把溜冰鞋停了下來，那姿勢真是酷斃了，這時，教練溜了過來，說：“你也試試吧！”我說：“嗯”于是，我學著教練的樣子，向舞臺沖去，但因為當時溜的太快了，再加上不會剎車，所以就直接摔在了地上，教練溜過來，對我說：“，不要溜那么快，身體放松一點，不要慌，一次性做兩次拐彎，再試試�！蔽矣职凑战叹氄f的做了一遍，果然成功了，我高興得手舞足蹈，因為我學會剎車了。
通過這次溜冰，我明白了做事情要堅持到底，如果不堅持，人人都干不出大事業(yè)來，以后我們在生活、學習方面都要堅持到底。
滿分的作文12
屋外面，暴雨無情地鞭打著大地，憤怒的北風像一把鋒利的劍要把人的骨頭鋸開……
屋里面，昏暗的燈光下，我輕輕地為一位不是我母親的母親合上了雙眼�！拔乙取彼脑掃�沒說完，閻王就公正地不容一絲偏倚地將她帶走了。
她走了，她等了一輩子的人終于沒有在她走之前出現(xiàn)，她死不瞑目！
我站在門前的大樹下，掂起腳尖，將一段白綾綁在了樹上，輕輕地撫摸著這飽經(jīng)風霜的樹干，才發(fā)現(xiàn)這棵被我視為沒有生命的生命原來也會孤單。
太久了，我已記不青它的身旁何時多了她。只知道，它在她希望的笑容和失望的眼淚中長大；她又在它茁壯的身軀和茂盛的樹葉下等候著，等候她那離家出走的兒子歸來。但她不知道她永遠也等不到那一天了。
我不認識她的兒子，但當我在報紙上讀到那具從水里撈起來的尸體的時候我就知道她再也等不到那一天了。
我拿著報紙路過大樹，“阿姨。”我出于禮貌地叫了一聲。“什么事？”她的眼神充滿了后悔與期盼，我的心仿佛被什么抽動了一下�！澳氵�沒吃吧，不如到我家吃飯好了�！蔽覍蠹埐叵蛄松砗�，不知為何竟不敢告訴她。
那一夜，我第一次提筆寫信，寫給我隔壁的阿姨，這位在大樹下等候她的兒子歸來的母親。看著她希望的眼神，難言的興奮與激動使我徹夜未眠。
從那以后，我每隔一段時間就會寫一封信給她。然后在家里等她把信拿過來讓我讀給她聽。讀著信，看者她笑，看著她哭，看著她眼里不斷涌出的期望和關愛，感受著久違的母愛！
我也好想叫她一聲母親，可每一次話到喉邊又咽了下去，我不知道我要等到何時才有這樣的勇氣，但也已經(jīng)沒用了，因為我已經(jīng)永遠地錯過了。
我們都錯過了，她在那個風雨飄搖的夜晚給兒子一巴掌后沒有把她追回而錯過了，只能傻傻地站那兒等候著。而我，在她閉上眼睛的時候終于沒把勇氣等到也錯過了。
輕輕地推開門，走了進去。她已經(jīng)死了一個多月，但我還在為這位早已被我當作母親的人的去世而難過。屋外皎潔的月光穿過窗戶照著桌上的筆記本，我看到了歪歪斜斜的兩行字……
“兒子，媽一直在樹下等候著你，你快回來�！�
你再也不用等了，你很快會見到他了。
“這些年多虧了隔壁云兒的照顧，真希望她是我的孩子�！�
我的心被狠狠地抽了一下，眼淚模糊了我的眼睛。我輕輕地打開滿是灰塵的抽屜，那里被整齊地分成兩半：一半是她兒子死訊的剪報，一半是我沒有郵票的信件……
外面風雨飄搖，我不知道是不是老天在為我們哭泣，只因我們都沒有勇氣地被動等待，幸福與快樂化成了流星，擦肩而過……
滿分的作文13
時間過得飛快，轉眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空學校。那是一個功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學習，還能讓我們更加快的掌握要學習的內(nèi)容。
下面，就由我來帶領大家參觀這所太空學校吧！學校里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設計的。不過，我對自己設計得最滿意的還是那新穎奇特的“教學樓”了。
春天，教學樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，學生們就像小鳥一樣開心地在這里學習、玩耍。
夏天，教學樓換上了藍色的“新衣裳”，學生們仿佛是在藍色的大海里歡快地游泳，無比輕松愜意。
秋天，教學樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實累累的教學樓里品嘗著知識的果子，汲取知識的養(yǎng)料。
冬天，教學樓換上了厚厚的“白皮襖”。學生們在雪白的世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著宇宙飛船，來到學校。校門口，站著兩名機器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過驗證才能進入學校。當放學時，再把這張卡刷一下，機器人便會通過他頭上的天線把信號傳給衛(wèi)星，衛(wèi)星就會立刻把信息傳給爸爸媽媽，告訴他們您的孩子已離校！如果沒刷卡的話，機器人會叫衛(wèi)星把信息傳給爸爸媽媽，他們就會出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒關系，不用擔心，我們都穿著校服，別看這校服很普通，用處可大著呢！因為校服背面上有一個標志，走丟了的話，只要到學校的微機房打開衛(wèi)星標志控制系統(tǒng)，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛(wèi)星標志也會收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時，教師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬一，筆記本電腦設置了“網(wǎng)絡爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。教師只要點開“控制系統(tǒng)”點擊一個人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便��！教師再也不用感到疲勞了。現(xiàn)在再也不用整天背著一個石頭重的大書包了，只用帶一個輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，學生們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開月球神秘的面紗。學校特地設計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來的學校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學習，勇于創(chuàng)新，將來我們一定會創(chuàng)造出最美最好的學校！
滿分的作文14
從小，父母和親戚們都非常關心我的學業(yè)、成績。當我因名列前茅而得到一份份父母贈送的小禮物時，當我因成績好而被老師和同學稱贊時，我一度認為，學習是世界上最重要的事。
然而，直到半年前我才發(fā)現(xiàn)……
那天傍晚我的心情低落，滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的努力，讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。
回到家，母親在客廳布菜，父親笑著摸著我的頭，叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績單遞給他們，忐忑地等待著責罵的到來。猶記得小學二年級時，我特別喜歡看動畫片，作業(yè)也不做。等到期末成績出來后，母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼，疼得我眼淚直掉。自此之后，我發(fā)奮學習，就是為了躲避這種疼痛。沒想到這次非�？赡苡忠轮匮萘�。
“傻盯著面前的菜看什么，吃呀！”母親的聲音傳了過來。我的手有些發(fā)軟，對疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。
“這是怎么了？他爸，趕緊的……”
醒來后我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，醫(yī)院特有的消毒藥水味道鉆入我的鼻孔，我不自禁地打了個噴嚏。
“你終于醒了，真是快嚇死母親了——來，喝口水，肯定渴了吧�！蹦赣H端著一杯溫水溫柔地照顧著我，父親也請假做了我最愛吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺得離我的世界特別遙遠——母親不是應該痛罵我這次成績的下降嗎？父親不是應該站在母親那邊，沉默地不幫我嗎？
“告訴母親，到底發(fā)生什么事了？醫(yī)生說你受了刺激�！泵鎸χ赣H嚴肅的表情，我的眼淚終于忍不住流了下來。
“這次我成績下滑了，沒考好……”
“就為這？”父親聽了后皺緊了眉頭。
“……你們不打我嗎？”我心虛地把心里話問了出來。
“成成都是大人了，我們怎么會打你�！蹦赣H不解地看著我。
“可是，小時候你們打得可狠了。那會我成績一下降你們就罵我，成績好就送我東西。還有同學們也是，我成績好的時候就說我聰明，這次成績出來卻理都不理我……”我破罐子破摔，決心把自己的委屈都哭出來。
“阿成，你怎么會這么想呢？你看，胡老師聽到你的話眼睛都紅了。我們不理你，是怕你敏感，覺得我們在笑話你。你別生氣啊�！蔽页泽@地看著同桌的到來。他的身后是班主任胡老師。
“成成，小時候打你是怕你學壞，現(xiàn)在你長大了，我們從來都是以你為傲的。學習固然重要，但我們更看重的是你快不歡樂……”
感受著他們的關懷，我眼淚又掉了下來：其實，我知道在我的潛意識里，別人能夠愛我、關心我是比學習更重要的事。
滿分的作文15
當我們來到這個世上時，上帝便在我們每個人的心中播了一顆叫做夢想的種子，而我們的任務便是通過不懈的努力來使它生根發(fā)芽，讓它開出最絢爛的花朵。
興許命運給我們的逆境大于幸運，但是正如奧斯特洛夫斯基說的那樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有，為了理想，他毅然出門遠行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持著自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉著對理想的執(zhí)著追求，他最終成為了美國最負盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創(chuàng)作中他得到了永生。
我們處在激情飛揚的青春年華。青春，一個美好的字眼，一個夢想成真的最好時機。興許在追逐夢想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈爾說過：順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春，不是我們拿來揮霍的資本，而是我們拿來拼搏的基礎。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但是卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。
保羅說：有些人到了老年才第一次體驗自己的青春，他一生都在碌碌無為中度過。他5歲時父親便去世，14歲時他開始了他的流浪生涯，他在農(nóng)場干過雜活，但一點都不開心，18歲時，他的太太懷孕的同時，他又被解雇了。他后來什么都試過了，但什么都失敗了。時光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險支票，他還不會意識到自己老了。隨之他身上的一點東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了，他開始拿著自己的退休金支票，并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個到該結束時才開始的人就是哈蘭德·桑德斯，而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝，但是那又如何，堅持自己的初心向著成功而努力，也會邂逅永生。
堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
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