我的新學期讀書計劃（通用9篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的我的新學期讀書計劃，希望對大家有所幫助。
我的新學期讀書計劃 篇1
書籍是人類進步的階梯。作為一名教師，應該看到自己的不足，在讀書中尋求高尚的思想，領略大師智慧的風采。教師，職業(yè)的特殊性決定了我們必須不斷地進步不斷地探索，才能適應時代發(fā)展。
一、讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平。
4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、讀書措施：
1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月讀一本教育刊物;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會。
2、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
3、讀書活動做到“六個結合”：即讀書與反思相結合;讀書與實踐相結合;讀書與教學相結合;讀書與科研相結合;讀書與修養(yǎng)相結合;讀書與做人相結合。
三、讀書內容
1.蘇霍姆林斯基著：《給教師的一百條建議》
2.《哲理美文》
3.《教育故事》
4.《中外教育名家的教育智慧》
5.《情感美文》
我的新學期讀書計劃 篇2
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自我，跟上時代的腳步。僅有經過讀書才能更新自我的觀念，豐富自我的頭腦。所以，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：
一、個人學習目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐本事，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，進取投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。
3、使自我成為新課程方面的學者型教師。
4、豐富自我的課余生活，豐富自我的內心世界，提高自我的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、讀書資料：
1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條提議》、《小學數學教師》、《給教師的一百條新提議》等。
2、自我喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。
3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的教師》《標桿人生》《感恩教師》《賞識你的學生》。
三、讀書措施：
1、利用一切時間進取自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自我的教學方式方法，并根據所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用團體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，進取和其他教師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
3、每一天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。
4、充分利用網絡，注冊自我的網上圖書館進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自我的自身涵養(yǎng)。在日常能夠選一本自我感興趣的書。
我的新學期讀書計劃 篇3
書是知識的寶庫，書是我們的良師益友，讀書是世界上最有趣的事。因此，我們一起來規(guī)劃自己的讀書的計劃。
一、選擇書
挑選自己感興趣的書，適合自己的書。
二、規(guī)定閱讀時間
1、每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書，充分利用中午午休的時間。
2、利用星期六、星期日的時間閱讀。
三、閱讀內容及方式
1、充分利用好班級圖書角的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。
2、與同學互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。
四、具體措施
根據閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法：有跳講法，總分合三步講法，樂趣讀書法。讀書有三到，心到、眼到、口到。
1、讀書時動筆：摘抄，在書中可圈點勾畫，可做批注，在文章旁邊寫出自己的見解和感受。
2、學會使用目錄，迅速了解書的內容。
3、邊讀邊想象書中描繪的情景，還可以與同學交流自己最喜歡的文章或認為精彩的.。
我相信隨著讀書活動的不斷深入，我一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣！真正踐行“我讀書，我快樂”
我的新學期讀書計劃 篇4
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務，一種職責，所以營造書香學校，教師務必成為學生讀書的楷模。為了加強“書香學�！钡慕ㄔO，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，我校根據根據區(qū)教研室讀書工作安排和學校實際，特制定教師讀書計劃如下：
一、讀書活動目標：
1、透過讀書活動，在教師中構成積極進取、努力學習的氛圍。
2、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。
3、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
二、讀書口號：
讓閱讀成為一種習慣。
三、讀書活動安排：
配合學校讀書節(jié)活動，安排主要活動如下：
1、文化早餐：利用網上資源，由學校教導處每一天推薦一篇文章，資料涉及新課改、一線教師的教育隨筆等，發(fā)布在學校網，利用上午5-10分鐘的時間閱讀。
2、好書推薦：學校每月向教師一本書籍，開展網上閱讀，或由學校購買。
3、讀書心得交流。學期末由學校組織，每人撰寫一篇讀書心得，要求字數不少于1000字。
四、讀書要求及措施：
1、落實閱讀書目。根據區(qū)教研室推薦的篇目，每人選取一本自我感興趣的書，由學校統(tǒng)一購買。
2、落實閱讀時間：集中讀書時間為周三和周五午時第三節(jié)，與學生共同讀書。
3、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一印發(fā)讀書筆記，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于兩次。本學期摘記不少于8000字，感悟不少于3000字。
4、結合自我的工作實際，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上，每月不少于兩篇。堅持每周更新者，期末考核加分1-3分。
5、每周一交副校長室批閱，校干讀書筆記由校長批閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
6、學期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考。
我的新學期讀書計劃 篇5
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。的確，書是人類精神的食糧，書給我們帶來心靈的寧靜與充實，每一個人經歷一種人生，然而在書中，我們能夠發(fā)現(xiàn)另一種世界，體驗另一種人生，促進我們心靈的富足與精神的升華，而教師這種職業(yè)，決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。
20xx年底學校確立了打造書香學校的目標，我會積極參與這個活動，把讀書活動融入到自我的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高自我?guī)煹滤刭|和自身修養(yǎng)。根據學校的讀書計劃，我制定了以下個人讀書計劃：
一、活動目標：
1、養(yǎng)成每一天讀書的好習慣。
2、做好讀書摘記，經常撰寫讀書體會。
3、進取為學生推薦好書，引導和帶領學生讀書。
4、開闊眼界、拓寬知識面，提高自我審美情趣和人文底蘊。
5、進一步提高自我的專業(yè)水平。
6、培養(yǎng)良好的個性和品質，擁有歡樂進取的人生。
二、具體讀書安排：
1、讀書計劃
利用課余時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學科專業(yè)知識等方面的專著。同時充分利用學校訂購的以及自我征訂的教學專著刊物進行學習，提高自我的素質。
①每一天閱讀《江陰日報》、《無錫日報》等報刊，了解大事，掌握信息。同時閱讀一篇教育教學相關文章，轉變教育教學理念，提高教育教學本事。
②每月閱讀1-2本教育教學刊物。使自我業(yè)務精良，提高教育教學質量。同時閱讀1-2本休閑雜志，開拓眼界，陶冶情操。
�、勖繉W期閱讀1-2本教育教學專著。豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自我的精神世界變得更為豐富多彩。
2、20xx-20xx學年第二學期讀書資料安排
專業(yè)類書籍：《科學課》、《少先隊輔導員應知應會》、《班主任之友》《無錫教育》、《現(xiàn)代班團體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新提議》等
休閑類書籍：《讀者文摘》、《江南保健報》
拓展類書籍：《江陰日報》、《無錫日報》、《金土地》
3、讀書時間安排
每一天中午半小時和睡前1小時，以及空余時間。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、提高認識，持之以恒
充分認識讀書的重要性，制訂切實可行的讀書計劃，并按計劃執(zhí)行，每周反思，把讀書活動落到實處。
2、規(guī)定時間，嚴格執(zhí)行
每一天保證至少一個小時的讀書時間。具體時間安排在中午和睡覺前以及空余時間。讀書期間做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣來。
3、勤做筆記，勤寫體會
讀書時堅持做好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑。同時，讀書與思考有機結合，古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自我教育教學實踐，讀出自我的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自我獨特的思維與創(chuàng)新意識，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自我的各方面素質與綜合本事。
4、搶住機會，加強自學
�、賵猿謪⒓痈鞣N培訓活動，注重在培訓中錘煉自我。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。
�、谧再張D書閱讀。在學習過程中記下自我的觀點和看法，寫出反思和隨筆，異常是記錄自我每一天點點滴滴的收獲與體會。如《愛的教育》、《教師的語言藝術》等等。
�、鄢浞掷脤W校圖書室現(xiàn)有藏書，豐富自身的涵養(yǎng)。
�、芾煤妹恐芙萄谢顒雍蜆I(yè)務學習時間，及時把自我認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。
5、定期交流，資源共享
定期開展交流活動，交流讀書心得體會，實現(xiàn)資源共享。
6、做好筆記，總結心得
每月和同學科的教師舉行一次讀書交流活動，每學期參加一次優(yōu)秀教學隨筆評選，還要參加一次論文評比。
總之，我將進取響應我校在全體師生中開展"營造書香學校"的讀書活動，促使自我在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。
我的新學期讀書計劃 篇6
書籍是人類提高的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當今信息瞬息萬變的時代，教師僅有掌握很多的有效的教育信息，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人進取響應我校在全體師生中開展的讀書活動，為進一步提高個人的業(yè)務素質和教育創(chuàng)新本事，更快更好地促進自我專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下:
一、我的讀書目標：
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自我的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、經過學習，提高教育理論修養(yǎng)，加強課標、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務本事和教學質量。
3、在讀書中提高自我的思想境界，讓自我能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
樹立“我讀書我歡樂”的思想，努力構成學習與工作的恰當結合，堅持讀書與反思相結合，努力提高與時倶進的學習本事與創(chuàng)新本事，努力提高個人教育素質。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每一天確保一小時的讀書時間。
2、精選書籍，結合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，并把自我的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。
3、堅持讀書與反思相結合，將自我的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關教學活動相結合。
4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、及時更新博客，主動與同事交流，討論讀書心得。
四、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每一天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自我的教育教學水平再上一個新的臺階。
3、充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，經常上網學習，了解各種讀書信息。
4、參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用團體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，進取和其他教師交流自我的學習體會與心得，多反思，多總結。
我的新學期讀書計劃 篇7
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自我定下了以下的讀書計劃：
一、指導思想：
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典、名著來豐富自我的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自我的精神世界變得更為豐富多彩。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每日確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自我的自覺行動，學習成為自我的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。撰寫博客，讀書要與思考有機結合，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自我的各方面素質與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師的博客，取人之長，補己之短。
4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自我的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀：《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室的奇跡》
2、選讀書目：《賞識你的學生》、《教育智慧從哪里來》、《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》
3、每月必讀：《小學數學教育》、《小學數學教學設計》。
我的新學期讀書計劃 篇8
“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人的起點，但可以改變人的終點。”作為特殊職業(yè)的我們更應該把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。因此我特制定以下個人讀書計劃：
一、讀書目標
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力。使自己業(yè)務精良，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
2、讓自己與好書作伴，與大師^對`話，在讀書中成長，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、讀書內容
《給教師的100條建議》、《小學教學設計》、《做最好的老師》、《賞識你的學生》、《教師的智慧與真情》。
三、學習形式與措施
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用；讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
努力做到把書讀舊，把自己讀新；把書讀薄，把自己讀厚，相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
我的新學期讀書計劃 篇9
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。我們學校積極響應教育局號召，本學期教師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們怎樣。民主主義與教育》和《我們怎樣思維》兩本書。希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。為此，我制訂學年讀書計劃。
一、讀書目標：
1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內涵的教師。學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學質量和效益。日常教學活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平，重構自身專業(yè)知識結構。
2、通過與名人對話，了解自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。
3、通過讀書活動，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
二、具體安排：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
4、發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，經常上網學習，了解各種讀書信息。
5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變人生，而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書。“閱讀人生。智慧育人”，讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望！
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