收獲初中作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲初中作文1
'千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。'這是陶行知的一句教育名言，也是余老師的四真學(xué)堂的辦學(xué)理念。
這個學(xué)期快結(jié)束了，一個學(xué)期的作文課，讓我收獲頗豐。余老師——
一個熱愛教學(xué)的老師，他不僅是教我們寫作，也是在教我們做人，做一個真人，這個理念蘊(yùn)含在他的每一節(jié)課中，改寫著我的生活。
在這一個學(xué)期，余老師教了我們閱讀，教我們描寫……但是我最大的收獲是明白了做人的道理。
其中《一枚銅錢的>故事》讓我們明白了閱讀的真諦，余老師教我們閱讀，與學(xué)校老師傳授的閱讀完全是兩回事。因?yàn)樵趯W(xué)校，閱讀是一件很枯燥的事，也是一件我很討厭的事情。
閱讀課開始時，余老師在投影上投影出第一段內(nèi)容，其他的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，我只是被這故事的開頭吸引，非常想知道接下來會發(fā)生什么，心里展開了無數(shù)的聯(lián)想：一枚銅錢會怎么樣呢？
接著余老師投影出第二段內(nèi)容。在第二段中，年輕人讓這一枚銅錢竟然變成了八枚銅錢，這個年輕人實(shí)在是一個當(dāng)土豪的料子，余老師為我們講解這一段內(nèi)容后，又轉(zhuǎn)入到下一段內(nèi)容學(xué)習(xí)。
故事中的年輕人居然用自己的智慧，把八枚銅錢變成陸奧十六枚銅錢，讀到這里，我已經(jīng)對年輕人由衷地產(chǎn)生了一種敬佩之情了，他富有經(jīng)商的頭腦，能夠把握住到來的機(jī)會。
之后，年輕人擺了一個茶水?dāng)�，收了割草工人�?00捆草，賣給了馬販子，得到了一千枚銅錢，這讓我驚訝極了：土豪就是這樣煉成的！
講完這個故事，余老師為我們分析了這個故事的內(nèi)涵，讓我明白：這個年輕人的成功在于——能夠把握住機(jī)會，做人有付出，有組織能力。
余老師閱讀課上傳授的這些做人的道理，讓我變得更加成熟，讓我懂得了社會生存的智慧。
在余老師的課堂上，我收獲了很多：這就是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人��！
當(dāng)然我有自己的讀書體會：做人不可能像年輕人一樣一帆風(fēng)順，即使掉到了低谷，也要去創(chuàng)造機(jī)會，努力向上爬！
'千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人',這兩句話我永遠(yuǎn)都不會忘記。四真學(xué)堂帶給我的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我會繼續(xù)收獲更多的勇氣、力量……
收獲初中作文2
黑板上日益減少的數(shù)字，心頭的壓力，老師的提醒，家長的督促……一切都在訴說著：中考的腳步逼近了！
三年的積累，三年的拼搏，三年的挑戰(zhàn)，在30天后的考試中就要有所收獲了，我的心頭一緊，低聲地問自己：這三年來，你有收獲嗎？
初一剛進(jìn)來的時候，我是一個自負(fù)的、知識面狹窄的、對親情視而不見的幼稚女孩，三年的磨礪已使我成熟懂事了不少，從不諳世事到如今的處世周到，我的收獲還真不少！
在文學(xué)的海洋中，我結(jié)識了張愛玲，從她筆下體會到寂寞苦楚的滋味，因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛我的人。我結(jié)交了李易安，從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄！”我遇到了徐志摩，從他的詩歌中，明白原來文字可以如此行云流水，濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹，從他的《石頭記》中，感慨于世態(tài)的炎涼，“一切好事終虛化”，讓我倍加珍惜此刻擁有的一切！
這三年中，我收獲了心靈的成長！
在每個周末的夜晚，我獨(dú)坐古箏旁，手指掠過琴弦，淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》，從流水般的琴聲中，仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸，波光瀲滟的湖面上千帆競發(fā)。偶爾我會彈奏一曲《高山流水》，我的思緒隨著時而高亢，時而低沉的琴聲飄飛，來到春秋時期，看到了伯牙和子期的琴瑟和諧，高山流水。情緒高漲時，我也會撥上一首《昭君出塞》，哀惋的琴聲中，我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣，在大漠，向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭。
這三年中，我收獲了精神上的陶冶！
經(jīng)歷過這多事的三年，或許，我更穩(wěn)重了。至親的離去，讓我對身邊的親人更重視，更珍惜！昨天是母親節(jié)，我特地為媽媽買了一束康乃馨，花雖少，情卻濃�，F(xiàn)在的我更懂得了感恩，我對媽媽這17年來的付出深懷感激，我會用中考的優(yōu)異成績回報(bào)她！
這三年中，我收獲了靈魂的升華！
書籍、音樂、親情，伴著我一路成長，見證著我的蛻變。
輾轉(zhuǎn)于知識的長河中，纏綿于音樂的情韻中，繾綣于親情的沐浴中，我豐收了！
收獲初中作文3
初二下半學(xué)期第一次月考結(jié)束，今天是出成績的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時，所有人都還在用自編的假成績來過“愚人節(jié)”，可下午到校后，卻變成了相互詢問成績，畢竟“分兒”是我們學(xué)生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績；直到謝老師手拿一份成績單站在班級門口，同學(xué)們對成績的一場大型討論會才算是暫告一段落。
為了發(fā)布成績，謝老師特意將下午前兩節(jié)都換成了語文課，班里選座位的規(guī)則也發(fā)生改變，按名次從前到后選位置的基礎(chǔ)上，又增加了一項(xiàng)規(guī)則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發(fā)放了成績。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上，當(dāng)聽到我的名字時，已是二十四名了，很幸運(yùn)又與“學(xué)霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點(diǎn)安慰吧。
開學(xué)之后，我的狀態(tài)一直恢復(fù)不到上學(xué)期學(xué)習(xí)時所具有的踏實(shí)和認(rèn)真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說我是“小富即安”，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)勁頭明顯不足，我也沒有真正聽進(jìn)去；狀態(tài)不佳致使我沒有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，想到哪，學(xué)到哪，效率低，學(xué)習(xí)效果也不好。
我觀察了一下勇搏，發(fā)現(xiàn)他能將上課與下課、學(xué)與玩的界線劃分地非常清晰；上課時，不管老師問什么問題，他都第一個回答，老師出什么思考題，他也是第一個思考出答案；而下課同學(xué)們找他玩時，他也會與其他男生玩得不亦樂乎，與上課完全相反；真的做到了學(xué)得盡興，玩得盡興，收放自如。
這段時間的漫無目的，毫無緊張感的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使月考成績滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時間中搞懂錯題，用好糾錯習(xí)題本，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不但要學(xué)好當(dāng)下的知識點(diǎn)，更要復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過程才有回報(bào)的可能。
收獲初中作文4
今天，我們家里放滿了各式各樣的蔬菜，有豆莢，有玉米，還有茄子呢！今天怎么會有這么多的蔬菜？全是買來的嗎？呵呵，今天我去收獲蔬菜了！不信？讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
早晨，我吃完早飯，休息片刻后便到樓上休息了。過了一會兒，我聽見大門“咔擦”一響，接著又傳來摩托車熄火的聲音，我猜測道：“大概又是姑父來送魚了吧？”想完，我又繼續(xù)看起了電視。忽然，只聽媽媽喊道：“楠楠，下來一下”我立刻猶如接到了指令的機(jī)器人一樣，關(guān)掉電視，跑下樓梯，“飛”到了我媽面前。媽媽對我說：“兒子，姑父要帶你去收蔬菜，你去不去啊？”我一聽，頓時心花怒放，一邊頭就像正在敲釘子的錘子一樣，拼命的點(diǎn)頭，喊著“要去！要去！”一邊飛奔到樓上穿衣服。不一會兒，我就準(zhǔn)備好了，我?guī)弦粋�大袋子，又拿上一把剪刀，便跟著姑父坐上摩托車，出發(fā)了。
我乘著叔叔的摩托車，經(jīng)過了幾棟房子，又穿過了幾條小巷，眼前便出現(xiàn)了一片綠色——一個個種著蔬菜水果的農(nóng)田。叔叔在一片農(nóng)田旁停了下來，帶著我走進(jìn)了農(nóng)田，我在進(jìn)去的時候看到了還綠著的柑橘，看見了有著大葉子的蘿卜，還看見了爬滿架子的豆莢……走著走著，我和姑父來到了一個爬滿藤蔓的架子前，走近一看，原來是垂著玉米的架子，那些玉米被綠葉包裹著，想一個躺在媽媽懷里的寶寶。姑父拿出剪刀，叫我先把玉米折一下，并按住，然后只見他拿著剪刀，對著玉米的末端見了下去，“咔擦”，伴隨著清脆的響聲，玉米被剪了下來，留著晶瑩的汁！嘗了一下，還是甜的呢！
后來，我們又去摘茄子，茄子紫紫的，真好看！還去采豆莢，豆莢一條一條，猶如一列列涂了綠漆的迷你火車。原本空空的袋子現(xiàn)在變得重重的，姑父見袋子已經(jīng)裝不下，便帶我坐到摩托車上，提著沉甸甸的袋子，滿載而歸。當(dāng)車快離開時，我又回頭望了一眼那綠油油的田地，還看了看那幾位正在勞動的農(nóng)民。在城里，有幾個人見過農(nóng)田的綠，又有多少人知道農(nóng)民的勤和苦呢?
收獲初中作文5
今天，我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個教室。我與張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領(lǐng)兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點(diǎn)啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆]有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過這件事我不僅收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！
收獲初中作文6
今天，是一個特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康，又一次啟動了陽光體育長跑活動。
我感到有些興奮，但又感覺有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長跑非常累人。雖然在體育課上，我們也經(jīng)常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……
伴隨著第一節(jié)課悠揚(yáng)的下課鈴聲響起，長跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊(duì)，秩序井然地向操場出發(fā)。剛走出教學(xué)樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風(fēng)真是刺骨��！望著跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我們整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。這時，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風(fēng)肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖與，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時，我已經(jīng)有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊(duì)伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動幅度，均勻地呼吸著，認(rèn)真地跑著。突然，我看到有個同學(xué)不小心摔倒了，但是還沒等身邊的老師、同學(xué)反應(yīng)過來，他就非�？斓赜终酒饋�，加入到了長跑的隊(duì)伍中，他用自己的行動證實(shí)了自己。瞧，我們都是好樣的！
悠揚(yáng)的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長跑結(jié)束了，雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我并不覺得累，因?yàn)閺拈L跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關(guān)鍵作用，我會一直努力，給自己加油打氣，相信自己！
長跑，讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長！
收獲初中作文7
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂，在這快樂中，我明白了人生的意義——讀書的真諦！
讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！讀書是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有�？梢�，生活與讀書的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！
收獲，存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗(yàn)，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。
我愛讀書，因?yàn)樗o了我無盡的收獲，
收獲初中作文8
怔怔地望著窗臺上的紙玫瑰發(fā)呆，能清楚的看到上面略顯凌亂的折痕，就好像時光在生命的縫隙中留下的一道道暗傷。那紙玫瑰，會是誰疊的呢？
我無從找尋。是路過的旅人么？是憂傷的少女么？還是一個懷著夢想與幸福的人兒，留下的一份思念呢？細(xì)細(xì)數(shù)來，我在學(xué)校度過的時間是何其漫長，又何其短暫，像那紙玫瑰留下的一聲喟嘆。這一站，又這樣匆匆走過，我，收獲了什么呢？
感動嗎？歡笑嗎？淚水嗎？不，都不那么深刻，甚至已有些模糊了。我想，或許是成熟吧。
成熟？是的，我明白了許多。我開始為自己曾經(jīng)的不懂事、甚至可以說得上是幼稚的行為感到懊惱與悔恨。我不再抱怨，不再抱怨家庭，不再抱怨學(xué)校，不再抱怨眼前人，不再抱怨命運(yùn)。因?yàn)槲叶昧巳烁饔忻�，我懂得了萬事皆有可能，我懂得了且行且珍惜……
我想起了父母，想起了過往的時光。他們?yōu)榱宋也晦o辛勞，用兩雙粗糙但溫暖的手撐起了我兒時的整片天空。我想起曾經(jīng)對父母耍小脾氣，傷了父母的心，此刻我是多么的悔恨！我的'父親啊，我的母親，我終于明白，你們嘴邊那句“女兒終于長大了”包含了多少心酸！
我想起了朋友，想起了曾經(jīng)并肩同行的歲月。他們和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在眼前復(fù)現(xiàn)，他們用行動溫暖我的每一分每一秒我都無法忘懷，可是我卻沒有給他們適時的關(guān)懷和有力的幫助。此刻，我又是多么的自責(zé)！
我想起了老師，想起了受恩師教導(dǎo)的那些年。我曾無知，也曾沖動。我曾因習(xí)題太多太難而撕掉了練習(xí)冊，也曾因您對我的呵斥感到委屈不已。但現(xiàn)在，我悔悟了！老師！您總說“為了你們好”，可我卻現(xiàn)在才領(lǐng)悟，老師，對不起！
我終于成熟。
望著考卷，握著略微顫抖的筆尖，我只能悄悄地捂住酸澀的眼眶，小心翼翼地將情緒盡數(shù)瀉出。這個學(xué)年就快要結(jié)束，在這個沉淀靈魂的時刻，我只想對自己說一聲——“保重
收獲初中作文9
“努力才有希望，付出就有收獲”。伴隨著我們那堅(jiān)韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。
夜晚，我來到院子里，昂首觀望漫天星空，心中想著明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班里的精英個個都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難��！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閑自得的懸掛蒼穹，沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個時候，我又多么希望幸運(yùn)的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄托給它，盼望它能夠給我?guī)砗眠\(yùn)，讓我取得一個好成績。
第二天一大早，我便來到學(xué)校備戰(zhàn)，緊張的考試降臨在早讀之后。第一場考數(shù)學(xué)。大家一拿到試卷，便開始埋頭苦寫，考場內(nèi)靜的沒有一絲聲音，大家仔細(xì)審題，絲毫不敢有一點(diǎn)馬虎……
這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束。考完試后，我們便覺得一下子輕松了許多，心里那份緊張與激動也悄然離去，等待著努力后的成果。
兩天前的我還滿心期待著考試成績，兩天后的我卻有些不知所措。當(dāng)我看到那張布滿紅叉叉的試卷，當(dāng)我看到那可憐的不能再可憐的分?jǐn)?shù)，我的心一下子碎了，這就是我努力后的“成果”嗎？當(dāng)我看到別人臉上洋溢著的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚布滿我的腦海，看著我退步的名次和那極少的分?jǐn)?shù)，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。
而老師卻說：“考得好的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)轵湴镣鶗谷寺浜�，謙虛才會讓人進(jìn)步�？嫉牟畹耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H，這次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ沫倽{，有一份耕耘就會有一份收獲�！�
聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是啊！第一次的跌倒并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。
敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收獲”。
收獲初中作文10
“唉！又沒有考好。”我懊惱地走出考場。近幾次考試失利，使我對自己失去了信心。
已是深冬時節(jié)，路旁的枯樹在冰雪的覆蓋下更顯得凄涼。我心里很是郁悶，扯著嗓子狂吼，淚水決了堤，拼命地涌出眼眶。我像是一個可笑的小丑，引起了路人的注視。
在路人的竊笑和議論聲中，我發(fā)瘋似的對著枯樹拳打腳踢。根據(jù)蝴蝶效應(yīng)，南半球的的蝴蝶揮動一下翅膀就能在北半球掀起一場颶風(fēng)。可是任憑我會斷了手，踢斷了腿，這樹上也沒有掉下一片葉子來。哦，它是沒有葉子的。我只能發(fā)泄完以后，落寞地走回教室去。
老師知道我的成績以后，叫我去她辦公室。走在路上，我甚至能想象出她嚴(yán)厲的神情。
這世上也不都是荊棘叢，還是盛開著玫瑰花的。我剛到辦公室，老師就讓我坐下，她用關(guān)切的目光注視著我，溫柔地說：“老師知道你心里很難過，但這場考試已經(jīng)過去了，你的耕耘會有收獲的，你一定要打起精神來迎接中考。這次的失利有如奔馳的列車外閃過的美景，這次錯過了沒關(guān)系，關(guān)鍵是要把握好預(yù)定的到站。好了，回去吧，我相信你一定行！”
走出辦公室，我覺得自信又回來了，我甚至不受控制地把手攥緊，握拳的手因?yàn)榕d奮而微顫著。漫長的寒冬像是突然抽身離去，草地上厚厚的積雪變薄了，枯樹露出了它光禿禿的枝丫。來自天堂的陽光穿透棉絮般厚的云層，給地球帶來了新的希望。
我不得不佩服春的偉大，昨天還是白雪皚皚的馬鞍山，此刻已被綠色占領(lǐng)。待到春暖花開之時，我們迎來了初三的第一次模擬考。
我似乎發(fā)揮地很好，聽到別人都在說哪道題寫錯了，哪門考試沒考好，我真的輕松了很多。像是從頭頂注入了一股神力，整個人都輕飄飄的，仿佛要展翅高飛。
原以為枯樹的生命走到了盡頭，它卻偏偏活得有滋有味。滿樹的翠綠中夾著幾點(diǎn)粉色，散出怡人的清香。
“成績出來了，你考了第三名。”
得知成績以后，我如同獲得大赦般長吁一口氣，懸在心頭的巨石算是放下一半了。
等到了收獲的季節(jié)，同學(xué)們看到重生的樹上結(jié)出漂亮的果實(shí)，會不會很驚喜？哦，大概那時我們都已經(jīng)畢業(yè)了吧，只是不能預(yù)知我能收獲怎樣的果實(shí)。
盡自己的全力吧，但問耕耘，莫問收獲。
收獲初中作文11
生活中總是有許許多多收獲，收獲知識、收獲友誼……而我最大的收獲則是我知道體諒媽媽了。那是去年暑假里發(fā)生的一件事。媽媽的手因被玻璃割壞了，不能洗衣服，看著家中堆得小山似的衣服，我決定大顯身手，幫媽媽洗。這有什么好難的，說干就干，首先我找到洗衣服的盆子，在水龍頭上接了十大盆水，再把這滿滿一盆沉甸甸的水放在陽臺上，最后又向水里撒入適量的洗衣粉。準(zhǔn)備工作完畢，下面就開始洗了。我想象著媽媽平時洗衣服的樣子，先把衣服放在水盆中弄濕，然后再用手拽住衣服的一角反復(fù)揉搓了起來。開始時還進(jìn)行得非常順利，一件件臟衣服被我很快就洗得干干凈凈了。可是好景不長，很快我就累得腰酸背痛了，這還不說，就連手也被反復(fù)的揉搓弄得像針扎一樣疼痛。每個手指的關(guān)節(jié)都像香腸一般又紅又腫，遇到洗衣粉還像鉆心一般疼痛。我坐在椅子上，剛開始那種自信，觀喜的心情簡直一掃而光，取而代之的則是厭倦和不耐煩，而最主要的還是受不了這洗衣服的勞累。我簡直想要放棄了，可理智卻又告訴我不能這樣做。想想媽媽每天不但要洗衣服，而且還要做飯、上班，多辛苦呀！
她每天都做著同樣的甚至更多的工作，長年的奔波勞累和過多的家務(wù)使她的頭頂爬上了一縷縷白發(fā)，而她也像我一樣說放棄就放棄了嗎？現(xiàn)在媽媽的手壞了，不能干活，我就做她的手，讓媽媽也歇一歇，讓她看看自己的女兒也能為她分擔(dān)家務(wù)了。想到這里我又重新打起精神認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來。終于通過我的努力，一小盆臟衣服都在我的努力下變得潔凈如新了，都整整齊齊地掛在涼衣架上，在微風(fēng)的吹拂下，還來回地?fù)u晃，好像在說：“你真棒！
能幫媽媽分擔(dān)勞動了，還把我們洗得這么干凈！
”媽媽看見我洗好的衣服，也露出了欣慰的笑容。我高興極了，望著天空高高的云，淡淡的風(fēng)，心里仿佛像吃了蜜一樣甜。通過這次洗衣服，我知道了要幫媽媽分擔(dān)勞動，學(xué)會體諒理解媽媽了。這是我暑假最大的收獲。
收獲初中作文12
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；而我播種辛勤，收獲快樂。
有人說：“簡單一點(diǎn)，再簡單一點(diǎn)，這就是生活�！蔽疑羁痰馗惺艿皆谂c時間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地刻寫著痕跡。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個漫長的過程中，我逐漸學(xué)會了做人的道理，學(xué)會了如何生存，學(xué)會了享受這一切——人生的美好。
我感慨于時間的流逝似流水無痕，因此我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要因碌碌無為而悔恨�！彼f到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽巨著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但最后長出的果實(shí)甜美與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得收獲。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。因此，我握著知識的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動著。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，再通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會到了更多生活的感悟。相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦想，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是由于靠大家共同努力思考出了正確結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
收獲快樂就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。我相信播種辛勤一定能收獲快樂！
收獲初中作文13
剛走近那里，便聞到一股自然的清香，那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味，長途奔波勞碌不定的心，慢慢靜了下來，全身透著一股清爽的勁兒。
九月的秋天，涼爽的秋風(fēng)里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿白楊的公路旁，一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中翩翩起舞。幾只美麗動人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。風(fēng)停了，蝴蝶們也累了，一個個附在花瓣上，像沉睡的嬰兒，惹人憐愛。
更美的風(fēng)景是躲在大山背后的湖泊，像一個嬌羞的小姑娘。
晨曦，一層如夢幻織的薄紗若隱若現(xiàn)地罩在湖面上，抓不住，也摸不著。清晨的陽光透著這層薄紗照耀在湖面上，湖面泛著金光，仙氣縹緲，里面似乎住著仙人。站在木橋上，等待著薄霧的消退。
撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。
終于，湖水碧清，偶爾有幾條小魚兒在那里歡快地游玩。用湖水沐浴的石子，光滑如玉，宛如水中珍寶。捧一汪湖水，冰涼清爽直達(dá)心頭。
在沒有風(fēng)時，湖面像明鏡一般，天空在里面，白云也在里面。一陣微風(fēng)拂過，湖面漾起一層層漣漪，一圈一圈地向四周擴(kuò)散。此時此刻，天空也在動，白云也在動。
這里的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的草地上，仰望滿天的星塵，那種遙遠(yuǎn)的美，帶給我無限的遐想。四周寂靜，唯有夜間的小歌手為你獨(dú)奏，那小提琴的聲音格外美妙。
或許在我不經(jīng)意間，手底下的小草正在生長，它期待著明天的太陽，就像我期待著明天的美好。
伴著歌聲，緩緩地睡去，小草是我的毛毯，滿天星斗是我的棉被，它們祈禱著我會做一個好夢。
點(diǎn)評：小作者隨情緒的飛動，緣情造景，大面積的采用了比喻、擬人的修辭手法，把具體的事物人格化，把空靈的事物形象化，使文章語言有了一種自然的空靈之美，激發(fā)起讀者更加豐富的想象空間。
收獲初中作文14
秋天，是一個天朗氣清，秋高氣爽的季節(jié)�？粗@么好的美景，我的心情也隨即好轉(zhuǎn)，真可以稱得上是喜出望外。
當(dāng)太陽公公把下午那第一束陽光撒向大地時，我早已笑容滿面哼著小調(diào)走在上學(xué)的路上。你可能會產(chǎn)生疑問“為什么我會如此興奮呢？”
告訴你吧，我們今天第三節(jié)課要發(fā)隊(duì)杠咯！你可別小瞧了他，這對杠在我們班可金貴呢！他代表了榮譽(yù)，智慧，把他戴在胸前，
你會因此而感自豪，你會受人尊敬�？梢哉f，他就是一塊寶，人人都想要，自然，我也在內(nèi)。雖說我被同學(xué)們稱為幫上不愛慕虛榮的女生
，但俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我對夢寐以求的一杠會不會拿到手呢？天底下每個人都會有私心，
誰都希望自己在同學(xué)們和老師們心中留下好印象，誰能對天發(fā)誓“自己從小到大沒有過半點(diǎn)羨慕，爭強(qiáng)好勝？”
雖然我知道，自己沒有多優(yōu)秀，但至少我付出了，即使沒有對杠，我依然會努力學(xué)習(xí)
來到學(xué)校，終于熬到了第三節(jié)課，懷著激動心情的我已經(jīng)迫不及待見到老師了。當(dāng)老師拿著對杠，跨進(jìn)班欖時，我心里就像有只小螞蟻在跳動，
心跳的簡直可以和熱鍋中的油相提并論了！老師把我們幾個班委叫了起來，一個一個的發(fā)了二杠，老師走過來，想要把對杠給我。
從我接到手中的隊(duì)桿，我心里中的有一點(diǎn)小小的觸動天哪，我這是在做夢嗎？我從來就沒有想過有一天會把這么重要的一個東西戴在胸前，
心中激動。激動：“我終于不辜負(fù)父母的眾望，拿到了二杠，他們一定很開心�！边@時，我不禁熱淚盈眶，回想起以前的種種努力……
練習(xí)寫字：自從老師說我們的字寫得極其不完整之后，我一寫完作業(yè)就會練習(xí)兩三個鐘頭，每次練完手上都會紅腫起來，
但我總是默默的告訴自己“不能讓老師失望！”終于，經(jīng)過幾個月的堅(jiān)持，我的字竟然在班上被老師表揚(yáng)。那時，我的心就像被蜜罐了那么甜，那么令人耐人回味。
幫助他人：在其他人遇到困難時，我總會不顧一切向前沖；在同學(xué)們遇到難題時，我會不由自主地前去指導(dǎo)他；再見到以大期弱的場景時，
我總會去和那些大勢力的人講道理……
從此以后，我的胸前總是多了一個二杠，當(dāng)別人問我是怎么得來的，我總會自豪的告訴他：“這是我應(yīng)得的�！�
收獲初中作文15
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運(yùn)賽場奮進(jìn)拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋碚f：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲�！痹捯魟偮�，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉銇�。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎，我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話非常有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的�！睅讉�同學(xué)一齊說：“那一定是國字框了�！甭犃死蠋熍c同學(xué)的提醒后，有幾個同學(xué)舉起了手�？粗麄円粋�個胸有成竹的樣子，我心里非常著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說話非常有技巧，就是有‘口才’嘛�！蓖趵蠋熜χf：“終于被你們猜中了�！甭犕炅舜鸢傅奈遥@時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂！
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