學(xué)與玩作文精選6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)與玩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)與玩作文1
學(xué)習(xí)和玩耍，在許多家長看來，是截然不同的兩種事：學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。但在我們許多小學(xué)生看來，這兩種事情存在著很大的聯(lián)系。聰明的人大都會將這兩者融合在一起，例如我們小學(xué)生所喜愛的學(xué)樂網(wǎng)和其它一些益智網(wǎng)站等，他們將學(xué)習(xí)融入玩耍中，這種方法可比讓逼著孩子學(xué)習(xí)強多了，其基本因素有兩個：
1、有些孩子原本可能有學(xué)習(xí)的興趣，但父母使勁往孩子的頭里硬塞書，這樣很容易抹煞孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。但讓孩子從玩中學(xué)，肯定不會導(dǎo)致上面的結(jié)果。
2、從玩中學(xué)，還可能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。而且從玩中學(xué)不僅能掌握課本上的知識網(wǎng) ，還能懂得一些課外的知識和一些為人處事的知識。從而達(dá)到事半功倍的效果。而且有誰不愛玩呢？玩完了也學(xué)完了，豈不是兩全其美？請各位家長看一看我們這些小孩子的心聲吧。
學(xué)與玩作文2
學(xué)與玩讓你選你會選哪個？玩對不對？不必害羞，因為我想，有許多同學(xué)會和你一樣，包括我。
但，我到了學(xué)了中國后，我感到兩個都十分的重要，學(xué)中玩，玩中學(xué)。兩樣都是必不可少的，少了學(xué)，我們就會將來鬧個“睜眼瞎”，但如果少了玩，我們會變的無比郁悶、缺少童真，那樣，就不是我們了。學(xué)，每個人都要學(xué)，如果不學(xué)那將會什么都不知道，會毀了一生，和你的理想。所以，許多同學(xué)只玩那也是不行的，要適當(dāng)?shù)膶W(xué)，適當(dāng)?shù)耐�。你寫作業(yè)時，一定會感到很累，你只要寫一個字停一下，休息一下，這樣你就不會感到疲憊，而速度，你會發(fā)現(xiàn)快很多。而玩，也是我們必不可少的，如果你不玩，那將會變成“書呆子”，說不定還會得抑郁癥。
所以說，玩也是十分重要的。那這樣的話，兩樣都不能少，該怎么辦呢？聽我說，那就要“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)�！�
學(xué)與玩作文3
放寒假了，我和莊蘇、楊斌、林光等同學(xué)組成了一個“學(xué)與玩”的活動小組，我們還訂了《學(xué)與玩》雜志呢。
《學(xué)與玩》可有趣啦！它教我們許多許多玩的方法。還讓我們學(xué)到許多許多科學(xué)知識。比如有這樣一道智力測驗題：一次秋游，良子帶了一個佐料瓶，里面裝著油和醋。野炊的時候，有的同學(xué)要油，二有的同學(xué)要醋，怎樣才能滿足每個人的要求？我們熱烈地討論開了，林光說：“先把油倒出來，剩下的就是醋�！鼻f蘇補充說：“一定要先嘗嘗味道�！睏畋笠贿呄胍贿呎f：“恩……油輕醋重……”這話啟發(fā)了我，我說：“油輕浮在上面，誰要油，就從上邊給他倒，如果要醋，只要把擔(dān)子輕輕顛過來（瓶口朝下），這時候醋就跑到下邊，瓶蓋開個口，醋就會流出來�！皩�！對！”大家都同意我這個辦法。
接著，我們看到了一段印成反字的文章，大家很快地想到了用鏡子來讀的巧妙辦法。
《學(xué)與玩》真有趣，它成了我們的好朋友。
學(xué)與玩作文4
星期天下午我和幾個小伙伴在玩“三個字”的游戲,這個時候我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在與一只蜻蜓作戰(zhàn)。出于好奇心，我們都去觀站了。
只見蜻蜓慢慢地張開雙翅，想要逃跑，就在它起飛地那一刻，幾只大螞蟻死死地咬住了它地翅膀，“好”張林大喊一聲，真是“半路殺出一個成咬金——突如其來”我暗暗高心著，“快看”王亮說：這時那只蜻蜓的翅膀已經(jīng)被咬立下來了；慢慢地那只蜻蜓也垂下來了頭。
我正想看這些螞蟻能否搬動比自己大了許多的動物呢？只見遠(yuǎn)處來了些螞蟻，幾只咬住蜻蜓的頭，幾只咬住蜻蜓的腳，不慌不忙地把蜻蜓搬動了。
后來我從一本書中了解到，螞蟻是通過觸角想碰到來傳遞信息的，還了解到它們春、夏、秋，3個季節(jié)都在儲存食物，它們真是很勤勞��！
在這次玩地過程中，我知道了，螞蟻門的'許多日常生活地習(xí)慣，還知道它們非常的勤勞。
最重要地是我知道了“團結(jié)就是力量”。
學(xué)與玩作文5
恐怕，每個學(xué)生最常聽到爸爸媽媽的話就是：“別貪玩了，快去做功課！”碰到難得的休息日，稍微玩得久已點兒，就會聽見“這孩子都玩野了”的責(zé)備。貪玩過頭當(dāng)然不好，不過，我認(rèn)為，整天埋在大堆的書里，死記硬背，那是“書呆子”。學(xué)和玩就像一對雙胞胎，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，這樣效率才會高。
當(dāng)你面對一道高難度的應(yīng)用題，冥思苦想?yún)s怎么都解答不了，不如去打一會乒乓球，讓累壞的腦細(xì)胞休息休息，說不定淋漓暢快地出了一身汗以后，解決方法會突然蹦出來，一個高明的語文老師會先發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，打開我們的話匣子，再鼓勵我們多看課外書、多觀察生活，才能教我們寫出好作文。讓學(xué)習(xí)成為我們的興趣，這樣多好呀！
如果爸爸媽媽不咬老把孩子關(guān)在家里“閉門造車”，而能多帶他們到社會中去實踐，多接觸大自然，孩子的眼界開闊了，心情愉快了，學(xué)習(xí)的熱情也能充分“爆發(fā)”。“學(xué)”與“玩”，不可以過渡偏向哪一邊。勞逸結(jié)合，才能兩全其美。
學(xué)與玩作文6
學(xué)，像云，像雨，像霧，像風(fēng)，死死地纏著我不放。學(xué)是我的就家常便飯，是我的常客。學(xué)中的考試、作業(yè)、上課的煩惱冷酷地向我襲來。無數(shù)的已知、解答等待著我。
學(xué)?煩！學(xué)?煩！學(xué)?煩！
為什么？為什么？為什么在枯燥的學(xué)習(xí)中，也不能有一些愜意，舒心的感覺？怎么總是那種熟悉的厭倦、疲憊、單調(diào)？難道“學(xué)”，就是我煩惱的代名詞嗎？
然而，玩，卻給我的生活帶來一絲快樂。
玩。就是我的救星。
每當(dāng)我遇到煩惱時，玩總是無微不至地關(guān)心我，逗我開心。每當(dāng)我正在學(xué)中“垂死掙扎”時，玩總是把我從“火海”里“救出”，帶我走向全新的世界。
為什么？為什么我這么喜歡玩，我卻在玩中沒有一點收獲？
為什么？為什么在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，我有了那么多的收獲，那么多的知識，成了聰穎的男孩兒？難道是我錯了？
在此，我想說：
少年不畏學(xué)
少年識得學(xué)滋味
學(xué)的煩惱不煩惱！
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