【精品】學期計劃范文集合四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的學期計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：
一、班級情況分析：
本學期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。我班的孩子比較內向，不過接受能力強。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需要加強的是：1、傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2、語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。3、學習習慣和生活習慣也需要培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。
二、班務、教育教學工作重：
�。ㄒ唬┍緦W期工作目標
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習 。
3、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠�。
�。ǘ┕ぷ鲀热菖c措施
1、生活方面
�。�1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
�。�2）在生活區(qū)，手工刺繡投放針扣的方法；學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤等。
�。�3）天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。()并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。
三、家長工作方面：
1、通過“家長園地”、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、經(jīng)常電訪，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
3、新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
四、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒，熟悉新班級新朋友。
2、了結幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展狀況，做好幼兒 成長檔案前期測查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”、班級活動“中秋樂”。
4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡圖。
5、召開家長會，家長 學�！按龠M幼兒 心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。
十月份
1、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。
2、加強幼兒 安全教育 。
3、配合醫(yī)務室做好預防接種工作。
十一月份
1、班級活動“手拉手”互幫互助活動。
2、秋游。
3、繼續(xù)探究主題活動。音樂 教研交流。
4、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。
十二月份
1、加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒 動手制作體育器械。
2、主題班級活動“歡歡喜喜過新年”。
3、加強幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作。
4、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。
學期計劃 篇2
本學期，數(shù)學教研工作以課程改革為核心，認真貫徹落實學校新學期的工作計劃。以學校工作計劃為依據(jù)，打造學科特色，搞好團隊文化建設；加強國家課程校本化研究，穩(wěn)步推進課程改革；努力創(chuàng)設活動平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，以課堂教學改革為突破口，以課題研究為扶手，以教學常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，促進課程改革的健康發(fā)展。要認真落實常州市數(shù)學教學建議的基本要求，在教學實踐中創(chuàng)造性加以運用，全面提高我校數(shù)學教學質量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。
一、工作思路
1.當前數(shù)學教師隊伍中，年青教師的比例比較大，加強對教學過程的指導和管理刻不容緩，加強備課組的建設，推進校本教研工作的開展，將繼續(xù)以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较颍M一步深化課堂教學改革。
2.各備課組要把學習數(shù)學課程標準，用好新教材作為業(yè)務學習的重要內容。各備課組要組織有關教師比較各種版本教材的異同，研究新教材刪除的教學內容、新增的教學內容對學生今后繼續(xù)學習的影響，把握好新教材的教學要求。
3.各備課組應多研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”，探索教法，不斷提高課堂教學效益，以期形成具有本校特色的課堂教學新模式。研究學法，將如何引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
4.各備課組應推薦優(yōu)秀教師開設“精品課”，共享我校優(yōu)秀數(shù)學教師的教育教學經(jīng)驗，進一步放大優(yōu)質教育資源，促進學科教學協(xié)調發(fā)展。
5.按計劃推進與夏溪中學校際交流。
二、主要工作
1.繼續(xù)修正和實施學科指導意見，切實抓好教學常規(guī)管理，搞好學科組建設，努力提高學科的師資水平。
2.以教育科學研究為龍頭，深入進行課堂教學改革，創(chuàng)建有利于學生主動發(fā)展的環(huán)境，促進學生自主發(fā)展
3.加強教育教學理論學習，創(chuàng)建濃郁的書香校園，提高教師理論研究水平。
4.繼續(xù)組織學科骨干教師對新課程標準和新教材的專題性研討，引導和組織教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點和難點。
5.召開教師座談會，對20xx年數(shù)學中考試題進行研討，對20xx年數(shù)學中考提出建議、設想。
6.各年級開數(shù)學研究課，定研究主題，定中心發(fā)言人。
7.積極開展《初中數(shù)學課堂動態(tài)生成性的研究》課題研究，努力提高研究的針對性和實效性。
8.根據(jù)數(shù)學競賽大綱的要求，繼續(xù)抓好數(shù)學課外活動，使學有余力的學生在數(shù)學能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學才能得到進一步發(fā)展。組織好九年級學生參加江蘇初中數(shù)學競賽，力創(chuàng)我校學生在江蘇初中數(shù)學競賽中取得佳績。
9.開展多媒體數(shù)學課件征集和教學研究課活動，建立數(shù)學教學多媒體資源庫，在新的平臺上研究課程與教學問題，為數(shù)學教師課堂教學服務；引導教師充分利用信息技術提升數(shù)學課堂教學水平，大面積提高我校數(shù)學教學質量。
三、日程安排
九月份
�。�1）8月29日至30日，各年級教師參加市教委組織教材培訓。
�。�2）對20xx年中考數(shù)學試題進行詳細分析，并召開小型的中考研討會。
�。�3）組織教師學習《初中數(shù)學學科教學工作規(guī)范》。
（4）七年級開一節(jié)研究課。
�。�5）與有關教研組成員探討校本教研等工作。
（6）完成七、八、九年級第一次數(shù)學質量調研。
�。�7）各年級成立數(shù)學興趣小班，使學有余力的學生在數(shù)學能力方面得到更好的培養(yǎng)。
（8）課題組活動一次，有八年級的老師上一節(jié)研究課，其他課題組成員提出自己在實驗中的想法。
學期計劃 篇3
一、班級情況分析
（一）班級現(xiàn)狀：
我班幼兒男女比例相當，常規(guī)比較穩(wěn)定，獨立的意識較強，樂于自我服務，大部分幼兒自理能力較強，良好的生活習慣和行為習慣基本養(yǎng)成。在此良好的基礎上，上個學期，我們兩位老師針對班級幼兒的共性和個性特點，從大處著眼，注重培養(yǎng)幼兒良好的'生活和學習習慣以及各方面能力，從細微處著手做好每天的工作。經(jīng)過上個學期的培養(yǎng)和努力，我班幼兒生活和學習習慣更加鞏固，各方面能力在不同程度上都有了明顯的提高。盡管如此，由于各方因素的影響，一般水平下的個體差異還是比較明顯。
（二）班級特點及主要表現(xiàn)：
1、優(yōu)勢：
（1）班級常規(guī)比較穩(wěn)定，幼兒情緒情感比較積極，思維活躍，對各類活動表現(xiàn)出較強的探究欲望，且表現(xiàn)表達的能力增強，有求異思維，樂于嘗試多種表現(xiàn)表達的方式。
（2）家長家教觀有所進步，參與主題建構的意識增強。尤其是部分祖輩家長能發(fā)揮所長，積極地參與到幼兒園的各項活動中來。
�。�3）幼兒發(fā)現(xiàn)問題，獨立解決問題的能力增強，幼兒之間交往的技巧豐富了，與同伴交往的能力增強了。
2、薄弱因素分析：
�。�1）我班幼兒大都由祖輩家長帶養(yǎng)且小年齡幼兒較多，對孩子嬌縱、溺愛，教育、引導還不夠，孩子個體差異比較明顯。分析：祖輩家長的家教觀的偏差和家庭教育能力的欠缺是導致孩子差異明顯的直接原因。
�。�2）班級幼兒獨立性增強，但各種活動中與同伴合作的意識和能力不強，游戲中自我學習的能力欠缺。分析：中班幼兒自我中心的思想仍占優(yōu)勢；家庭教養(yǎng)方式也是不容忽視的原因。
�。�3）幼兒語言表達能力有所增強，但仔細傾聽、大膽表達的習慣還需進一步地培養(yǎng)。分析：幼兒性格，家庭環(huán)境的影響和獨生子女的現(xiàn)狀問題是相關重要原因。
3、個別幼兒情況：
�。�1）由于幼兒性生活潑好動，加之家庭教養(yǎng)方式的不當，侯家豪、蔣潤東小朋友等幼兒較任性，缺乏交往經(jīng)驗、方法，思想不集中，經(jīng)常有攻擊性行為。教師對幼兒應給予更多的關注，與家長多溝通，豐富家長的家教經(jīng)驗。家園共育，共同教育幫助孩子。
�。�2）陳嚴怡、單書洋等幼兒行為習慣差，在日�；顒又薪�(jīng)常影響同伴，但她們又各有所長。教師利用其特長，轉移其注意力，并采取“手拉手”的形式，多用鼓勵的方法，借助能力強的幼兒使其盡快養(yǎng)成良好的行為習慣。
�。�3）張?zhí)旖�、陳凱迪小朋友年齡小，性格孤僻、不合群，自理能力、求知欲差，思維不活躍，要注重對其的心理溝通，并聯(lián)合家長，共同教育。
�。�4）由于單親家庭環(huán)境的影響，加之從小生活在外地，左辰志小朋友性格較內向，且在各種活動中表現(xiàn)出膽小、不善于表達。教師要加強與其的個別溝通交流，并多給予他表現(xiàn)和表達的機會，幫助孩子樹立自信。
�。�5）嚴雋飛、王睿宏、費靜怡、金曄敏等小朋友思維活躍，生活經(jīng)驗較豐富，各方面發(fā)展明顯優(yōu)于其他幼兒，教師要為其提供自主發(fā)展的空間，起到支持、推動其進一步發(fā)展的作用。
4、家長情況：
（1）通過上學期各種家長工作的開展，家長對我們實施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進一步的了解，家教觀有了進步，家長參與主題的積極性提高了，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來。但由于年紀輕，學歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象。
�。�2）部分有一定學歷、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園教育的不同步。
�。�3）在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象。因此，我們要加強家教指導工作的開展，努力轉變家長的育兒觀念，引導家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。
二、學期發(fā)展目標
1、參與集體勞動，愿意為大家服務，有初步的勞動的意識和做事的責任感。
2、有初步的同情心和責任意識，對生活中的家庭親情、師生親情和同伴親情能關注到，并能用各種方式表達自己的情感。
3、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣，并不斷增強自覺遵守集體規(guī)則的意識。
4、初步積累愛護身體的基本常識，知道一些基本的安全及自我保護知識。
5、探索器械的多種玩法，調節(jié)肢體協(xié)調
活動的能力。
6、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不怕困難的意志。
7、有調節(jié)自己身體的意識，能注意安全并遵守規(guī)則。
8、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
9、結合日常的主題，學習并形成數(shù)字概念，初步理解數(shù)量、重量、方位和時間等，學習比較、統(tǒng)計等方法。
10、學會用結伴、請求、商量等方式互相交往，能積極表達自己的主張。
11、喜歡閱讀，學習欣賞兒童文學作品，初步理解圖書所表達的內容。
12、愿意嘗試用各種材料、工具和方法進行制作，發(fā)展初步的想象力，體驗成功的快樂。
13、愿意用動作、語言、歌聲表現(xiàn)所理解的事物和角色。
三、班級工作重點
1、在主題環(huán)境的創(chuàng)設上，發(fā)揮幼兒在主題環(huán)境創(chuàng)設中的主體作用，結合主題的開展，避免教師的“滿堂灌”，為幼兒保留“填充區(qū)”。尊重幼兒的原創(chuàng)，通過張貼幼兒作品，有意識的鼓勵引導幼兒參與填充區(qū)的布置，增強幼兒參與環(huán)境布置的主體意識。
2、主題開展的過程中，注重孩子的生成和自主性發(fā)展。通過教師和幼兒“雙向選擇”機制來確定主題進程中活動的進展和內容。即在主題開展過程中，通過主題預習，既有教師根據(jù)教材有計劃地預設的內容，同時，為孩子保留自主生成和調整的空間，隨時地傾聽孩子的心聲，關注孩子的生成，推動孩子有價值的生成，帶領幼兒把有價值的個體經(jīng)驗轉化為集體的經(jīng)驗。從而真正地做到活動的內容源自教材，又不拘泥于教材。
學期計劃 篇4
一、指導思想
本學期我校語文教研組以新的課改理念為導向，以教師為主體，通過磨課、試課、上課等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各年級備課組的作用，展現(xiàn)教研組研究、指導、服務的職能，以全面提高教學質量為目標，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、創(chuàng)低年級特色課堂教學，1—2年級學生識字量達20xx字以上；中高年級繼續(xù)抓好課堂寫作，搞高寫作水平。
3、按時保證質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，積極參加各種活動，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。
三、工作要求及措施
1、結合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革
讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質與規(guī)律，在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
（1）1—3年級創(chuàng)特色教學，繼續(xù)進行趣味教學，強化直映識字教學 。4—6年級探討作文教學，強化學生表達能力。
（2）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時上傳學校博客。
2、加強教研組常規(guī)管理。
加強學校教學質量監(jiān)控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環(huán)節(jié)全程關注。
�。�1）各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。。
�。�2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
�。�3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組利用本校教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進行修改補充，制定電子教案。
�。�4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
�。�5）每人每學期聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思。
（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。
（7）、抓好學生的書寫工整，提出練字要求：
A、1—2 年級 鉛筆字， 3~6 年級白板字 鋼筆字。
B、具體練字時間：中午午休時間及班主任安排的寫字課。
C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。
3、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。
4、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
5、各備課組精心組織語文活動。
四 、作業(yè)檢查要求。
1、四五六年級檢查：
1）、語文課堂作業(yè)本（全批全改）
2）、學期課堂作文（有眉批，有教師點評，教師評價等級）
3）、定期周記或者學生日記。（有老師檢查記錄）
2、二、三年級檢查：
1）、語文課堂作業(yè)本（全批全改）
2）、課堂作文 （有眉批，有教師點評，教師評價等級）
3）、生字抄寫。（全批全改）
3、一年級檢查：
1）、語文課堂作業(yè)本（全批全改）
2）、生字抄寫以及寫話本。（全批全改）
五、各月活動安排：
三月
1、集體備課。
2、研討課安排
四月
1、語文活動。
�。�1）、一、二年級寫字比賽。
�。�2）、三、四年級鋼筆字比賽。
�。�3）、五、六年級作文競賽。
2、教學常規(guī)檢查
3、總結通報上月業(yè)務檢查情況
五月
1、檢查學生作業(yè)。
2、進行期中考試。
3、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標
4、語文活動
�。�1）、一、二年級朗誦比賽。
�。�2）、三、四年級趣味語文競賽。
�。�3）、五、六年級手抄報比賽。
5、教學常規(guī)檢查與上報。
六月
1、檢查學生作業(yè)本和教師教案。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織1——6年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。
6、進行全面復習。
7、期末復習考試。
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