學(xué)期末個(gè)人總結(jié)700字(精選14篇)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)700字,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇1
回家的日期就那么漸漸的近了。一轉(zhuǎn)眼,大學(xué)二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期就這樣愀然走過(guò)。
剛上大學(xué)的興奮與激情已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤,有的,或許可惜稱的上是人情與事故。社會(huì)真的是很復(fù)雜,即使是被譽(yù)為象牙塔的大學(xué),也是不免如此�?赡苁俏覀儊�(lái)自不同的地方,有著不同的生活習(xí)慣和社會(huì)背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈,其實(shí),都懷著深深的戒心,不愿意別人觸及自己內(nèi)心的深處。或許,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了吧,多了分事故;或許,大學(xué)就是因此而存在,培養(yǎng)著我們的經(jīng)驗(yàn)。
生活是件很復(fù)雜的事情,但也很簡(jiǎn)單。很多東西都是如此,很矛盾,但是又很和諧的存在著。就像上大學(xué),在高中,一所名牌大學(xué)時(shí)一件多么誘人的事情,但現(xiàn)在,或許只有在經(jīng)過(guò)校門的時(shí)候,不經(jīng)意間看見(jiàn)校門上那幾個(gè)大字,我才能認(rèn)識(shí)到自己的位置。也許,存在的就是合理的,合理的就是必然的,只有還沒(méi)有得到的東西,才值得花大力氣去爭(zhēng)取。
有時(shí)候感覺(jué)自己很消極,特別是寫東西的時(shí)候,總是不經(jīng)意間就流露出很沮喪的神情,或者我想寫的什么東西的時(shí)候,這種感覺(jué)總是很自然的浮上心間,但是我卻是想寫的積極一點(diǎn)。無(wú)奈自己的水平是那么有限,書到用時(shí)方恨少,千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知道怎么寫才好。
看小說(shuō)總是件很愜意的事情,這個(gè)也是我上網(wǎng)喜歡干的事情之一。感覺(jué)上大學(xué)這一年多來(lái),看了很多小說(shuō),起點(diǎn)上的經(jīng)典小說(shuō)幾乎看了個(gè)遍,又得寫的真的很好,又得寫的卻不怎么樣,看得人多,只是人云亦云罷了。有時(shí)候感覺(jué)作者寫的并不好,甚至我感覺(jué)還不如我寫的好。我甚至坐在電腦前認(rèn)真地構(gòu)思過(guò)一陣子,也寫過(guò)幾行開頭,可總也找不到看小說(shuō)的感覺(jué)。無(wú)奈的放棄了。當(dāng)作者是件很愉快的事情,但是前提是能寫出被讀者認(rèn)可的作品來(lái),在起點(diǎn)上寫作的人千千萬(wàn)萬(wàn),真正能成功地,還是那幾個(gè)。這個(gè),可能就是人們說(shuō)的眼高手低。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇2
本學(xué)期,本人任教初三級(jí)四個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平時(shí)的每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初三歷史課的老師,我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料(material)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。雖然本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,但我還是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,使大部分學(xué)生在最后的會(huì)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇3
時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期眼看又要過(guò)去了。
回顧自己在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的學(xué)習(xí)與工作生活,一切都?xì)v歷在目,我也經(jīng)常的在問(wèn)自己:這個(gè)學(xué)期學(xué)到了什么?哪些方面有了改變?我綜合了自己的各方面情況,做出了一下總結(jié):
這個(gè)學(xué)期比起大一,不再像以前那樣子總是盯這書本上的知識(shí),除了在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本上的專業(yè)知識(shí)外,自己大多是看些課外書,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。因?yàn)樽约河X(jué)得在大學(xué)生活里,重要的不單單只是書本上的知識(shí),更重要的是人際溝通和個(gè)人能力、實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)在協(xié)會(huì)的鍛煉學(xué)到了更多的為人處事和管理的知識(shí),同時(shí)自己也積極參加學(xué)院及班上組織的活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。
在這個(gè)學(xué)期中,自己的重心是放在了校團(tuán)委的工作上,我在校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任某個(gè)職務(wù),一直以來(lái),我都認(rèn)為志愿者的工作是崇高的。我們志愿者有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人,快樂(lè)自己,為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。在這些日子里學(xué)到了更多的知識(shí)和有著很大的體會(huì)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,時(shí)刻都要起著帶頭的左右,處處以身作則。自己對(duì)管理這方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。管人重要的是管心。對(duì)待不同的成員,要用不同的激勵(lì)方法。在工作過(guò)程中,自己深知一個(gè)團(tuán)體的重要的是一個(gè)核心、靠的是團(tuán)體的凝聚力,凝聚力是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累來(lái)的。在這個(gè)學(xué)期的工作工,我自己也有不足之處,例如管理方式上面的欠缺、責(zé)任不明確等問(wèn)題的出現(xiàn)。我也會(huì)在今后的工作中把這些不足之處改掉,積極向別人學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積極配合協(xié)會(huì)同仁的工作,完成各項(xiàng)工作。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)侯因?yàn)楣ぷ魃系氖陆?jīng)常的請(qǐng)假等。時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然作為學(xué)生,學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn),使自己向更好的方向發(fā)展。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期匆匆而過(guò),回顧一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作,有收獲,也有反思,二年級(jí)的學(xué)生雖說(shuō)不像一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)什么也不懂,但一些良好的語(yǔ)文習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。因此,這一學(xué)期,我的教育側(cè)重點(diǎn)還在于培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,充分利用兒童生活經(jīng)驗(yàn),注重教授識(shí)字方法,辦求識(shí)用結(jié)合,運(yùn)用多種形象直觀手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。同時(shí),二年級(jí)識(shí)字仍是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。讓學(xué)生識(shí)字,必須有內(nèi)驅(qū)力,小學(xué)生喜歡讀故事,我告訴他們要讀懂這些精彩的故事,就得認(rèn)識(shí)大量的字。為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣,在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),充分發(fā)揮漢字本身的魅力,運(yùn)用多種教學(xué)方法。
如:
1、自編兒歌識(shí)字法。
�。�、動(dòng)手演示記字法。
�。场⒈娌渴紫胱至x。
4、拆字、合字游戲。
5、做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識(shí)字興趣,讓學(xué)生每看到一個(gè)新字,都會(huì)動(dòng)用各種方法識(shí)記,在識(shí)字過(guò)程中不是囫圇吞棗式的記憶字形,而是經(jīng)過(guò)一個(gè)精細(xì),辨認(rèn)各個(gè)組成成份的階段,這樣做既鞏固識(shí)字效果,增強(qiáng)識(shí)字興趣,又養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的讀書興趣越早開始越好。因此現(xiàn)在適時(shí)開發(fā)孩子的早期閱讀有非常重要的意義。作為二年級(jí)的`學(xué)生,內(nèi)部言語(yǔ)機(jī)制還不完善,注意力不穩(wěn)定,有聲思維起主導(dǎo)作用,需要朗讀的大聲發(fā)音來(lái)組織思維、集中注意力,還有朗讀過(guò)程中,眼、口、耳多種器官,同時(shí)活動(dòng),加強(qiáng)了記憶,所以教學(xué)中我十分加強(qiáng)學(xué)生的朗讀,背誦方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)他們積累有價(jià)值的語(yǔ)言材料,并做到熟讀成誦的習(xí)慣。并鼓勵(lì)他們多讀課外讀物,背誦兒歌、古詩(shī)、名言,并定時(shí)安排課外閱讀任務(wù),背誦任務(wù),切實(shí)做到,勤讀書,廣積累為三年級(jí)的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們與高考的距離也愈發(fā)接近。如果我給本學(xué)期做個(gè)評(píng)語(yǔ),我會(huì)用兩個(gè)字形容——“徘徊”。
我徘徊在級(jí)前100的界限內(nèi)外,級(jí)前100在我心中是一個(gè)分水嶺般的存在,在里面與在外面是兩種截然不同的未來(lái)。我不知道這樣定義是否有失偏頗,但至少我父母是這樣認(rèn)為的。這學(xué)期大大小小共四場(chǎng)考試,無(wú)論我感覺(jué)是好是壞,結(jié)局總沒(méi)差,要不是在百名內(nèi)岌岌可危,或是百名外一步之遙,來(lái)回的行走。成績(jī)也隨之徘徊,某些科目好時(shí),另一些總會(huì)拉下,似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡,卻始終沒(méi)有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的,這個(gè)我一直認(rèn)為不會(huì)有大問(wèn)題的地方卻出了大問(wèn)題,怪難受的。其實(shí)并非沒(méi)有跡象,但我把他們當(dāng)做小事,最后便只能如此。
我亦徘徊于家里與學(xué)校,每每在學(xué)校立下回家寫完作業(yè)的誓言,最后仍歸于回校后補(bǔ)作業(yè)的結(jié)局。決心也喊了千百遍仍未下定,到是在蹉跎中安于現(xiàn)狀隨波逐流。在學(xué)校是挺累的,回到家還要上補(bǔ)習(xí)班,被擠壓的私人時(shí)間被用于報(bào)復(fù)時(shí)的玩樂(lè),時(shí)間太少了。這確實(shí)不是什么對(duì)事,但這個(gè)途徑是我獲得滿足和快樂(lè)最快的,于是任由自己。過(guò)度的放縱自我會(huì)走向毀滅,所以說(shuō)我不至于此,然“千里之堤,潰于蟻穴”,亡羊補(bǔ)牢的我或許能補(bǔ)救未來(lái)。
總的來(lái)說(shuō),我這學(xué)期的學(xué)習(xí)可謂是不溫不火,有懈怠處,有進(jìn)步時(shí),仍需添一把火,繼續(xù)努力。
學(xué)習(xí)問(wèn)題結(jié)束,來(lái)談?wù)勆�。很幸運(yùn),與十班的同學(xué)們成為同窗,我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)入,自然有些生疏,但在長(zhǎng)時(shí)間相處后已與同學(xué)們建立了良好的聯(lián)系。宿舍的舍友們更是關(guān)系急速升溫,有說(shuō)有笑,絲毫不見(jiàn)初遇時(shí)的羞澀沉默。班里的活動(dòng)豐富多彩,學(xué)習(xí)氣氛也異常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。
“小園香徑獨(dú)徘徊”,徘徊并非永久的狀態(tài),只是一時(shí)的迷惘。我能找到一條走出去的路,不把自己禁錮。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇6
我常常嘲笑曾國(guó)藩的典故“我常輸常戰(zhàn)”。我沒(méi)想到這種事會(huì)發(fā)生在我身上。
期中考試已經(jīng)過(guò)了。我已經(jīng)下定決心要在期末考試中取得理想的成績(jī),洗掉期中考試失敗的陰影,給學(xué)生一個(gè)全新的印象。
當(dāng)老師宣布期末考試日期時(shí),我感到興奮和茫然,因?yàn)槲覜](méi)有做好復(fù)習(xí)。所以回到家后,我開始積極戰(zhàn)斗。
考完試,我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣歡呼雀躍,而是緊張地等待成績(jī)公布,期待收獲這學(xué)期汗水澆灌的成績(jī)。成績(jī)公布的那天,我早早來(lái)到學(xué)校,希望能盡快知道結(jié)果。
很快,我就知道了所有科目的成績(jī),所有的期待都破滅了。語(yǔ)文90分。我以為我考的還可以,但是我犯了一些錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)94分。雖然離最高分只差2分,但我發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該扣這2分。英語(yǔ)92分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),我簡(jiǎn)直不敢相信:和同學(xué)比起來(lái),我只考了這么低的分?jǐn)?shù)。第二天看到試卷的時(shí)候,我好像頭上挨了一擊:有那么多不該錯(cuò)的,為什么我會(huì)錯(cuò)?物理100分。但是這個(gè)試卷比較簡(jiǎn)單,全校滿分很多也就不足為奇了。
這次考試,我爸媽覺(jué)得我還行,我覺(jué)得不行。我認(rèn)為我沒(méi)有達(dá)到最好的效果。知道了期末考試的具體日期后,我花了很多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。我汗流浹背,卻只得到了一些理想的結(jié)果。
當(dāng)我回來(lái)時(shí),天下雨了。雨珠打在汽車擋風(fēng)玻璃上,發(fā)出“砰”的一聲,然后四處飛濺,滑落下來(lái)。
回到家,打開電腦,不小心收到了朋友的qq消息:“我考砸了,沒(méi)關(guān)系,我摔倒了,起來(lái)!”溫暖的問(wèn)候像一束陽(yáng)光,一下子照亮了我的心。窗外仍下著大雨,但我感到一陣溫暖。是的,一場(chǎng)考試不代表一切,只代表過(guò)去。未來(lái)還在等著我去開拓!
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命的意義在于仆人的不斷崛起�!蔽冶仨氄褡髌饋�(lái),學(xué)習(xí)曾鄭文的堅(jiān)韌。人生路漫漫,只有忍者才能成就偉業(yè)。我想更加努力,繼續(xù)努力。在接下來(lái)的考試中,我會(huì)努力取得理想的成績(jī)!
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索��!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲,近半年的集體生活,使我了解到了孩子各方面的發(fā)展及今后的發(fā)展路線。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)這學(xué)期的工作,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工回首一學(xué)期來(lái)的忙碌工作。
這一學(xué)期已是小班下學(xué)期了,這學(xué)期有幾位位新生,從某個(gè)方面來(lái)講新生的插入對(duì)我們教師的工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)性!()于是,我與搭伴的老師相互商討怎樣讓新生盡快適應(yīng)園內(nèi)生活而又不影響平時(shí)的正常教學(xué)!后來(lái)我們兩位教師始終以耐心、愛(ài)心、細(xì)心為原則和家長(zhǎng)一起合作幫助新生適應(yīng)幼兒園的生活。經(jīng)過(guò)我們兩位教師的不斷努力新生大部分已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。
其他孩子的進(jìn)步也是顯而易見(jiàn)的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡(jiǎn)單的工作了如:自己穿脫衣服、自己獨(dú)立吃飯等等!進(jìn)步最大是我班的孩子在上課時(shí)非常認(rèn)真,他們能積極的回應(yīng)教師給予的問(wèn)題,也能提出自己的質(zhì)疑!看著孩子這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心中有重說(shuō)不出的感動(dòng),不過(guò),在感動(dòng)至于我也有點(diǎn)內(nèi)疚由于本學(xué)期接任報(bào)帳員這一職后與孩子相處的時(shí)間大大的減少了,從而孩子的一些進(jìn)步使我沒(méi)能第一時(shí)間知曉這樣多多少少有點(diǎn)遺憾!
忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,在看到成績(jī)的同時(shí),我們也找到了自身的許多不足,更因?yàn)槲疫€是一位經(jīng)驗(yàn)不是很足的教師如:在平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的差錯(cuò),在無(wú)意中對(duì)孩子的錯(cuò)誤引導(dǎo)等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進(jìn)取,將一份摯愛(ài)融入到自己的工作中去用快樂(lè)去闡釋工作。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇8
七月,來(lái)得如此得快,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),期末考已經(jīng)結(jié)束,我不禁感到時(shí)間過(guò)得匆匆了。嚴(yán)熱的七月,給我?guī)?lái)了不同的感受,這不僅僅是學(xué)習(xí)上,還是我作為一位畢業(yè)生的感慨,時(shí)間已過(guò)去了,我問(wèn)自己,我到底在小學(xué)的最后一年里做了些什么呢?我對(duì)得起父母與老師嗎?現(xiàn)在我做一個(gè)期末學(xué)習(xí)的總結(jié),也是作為一位畢業(yè)生的總結(jié),主要從三方面。
一、學(xué)習(xí)方面:我的成績(jī)有跌有落,每次都是因?yàn)榇中拇笠舛斐�,還有一個(gè)主要的原因,是我過(guò)度緊張,在每次考試中,我每當(dāng)遇到不會(huì)做的題就會(huì)緊張,做不下去,思緒也被打亂。而且還是一個(gè)不愿意接受事實(shí),每當(dāng)拿著考砸了的卷子,我不相信自己的眼睛。在六年級(jí)下學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷,并對(duì)癥下藥,在期末考試中,我不僅不緊張,反而更仔細(xì)去檢查,我告訴自己,無(wú)論結(jié)果怎么樣,我都要向好的方面去想�?偟脕�(lái)說(shuō),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況還是滿意的。
二、做人處事方面:自從在五年級(jí)當(dāng)上的一班之長(zhǎng)了以后,我懂事了很多,相比之下,在五年級(jí)時(shí),不僅僅這樣,還跟同學(xué)關(guān)系惡劣起來(lái),我也多次向老師提出不勝任班長(zhǎng)的職位。但老師不肯,我只好繼續(xù)做下去,到了六年級(jí),我懂事了很多,我慢慢地去了解同學(xué)們,跟人相處要學(xué)會(huì)包容和寬容,多一些忍讓,少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),現(xiàn)在,"麥姐"的稱呼已成為我的外號(hào)。也因此,每當(dāng)我聽到這個(gè)稱呼,使我感到無(wú)比地動(dòng)聽。在班上我搞好關(guān)系,在學(xué)校里我也有許多朋友,這也是我2年以來(lái)的成果��!
三、立志方面:現(xiàn)在我是一位準(zhǔn)畢業(yè)生了,當(dāng)我望著畢業(yè)照。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多。也許,現(xiàn)在該立志了�?纪昶谀┰嚕沂欠窬湍茌p松踏進(jìn)中學(xué)的大門呢?不行,因?yàn)槲业搅酥袑W(xué)還要分班考。我不能為了一時(shí)貪玩,而害了自己。所以,我短期的志向是:考上中學(xué)的重點(diǎn)班,所以我要利用暑假的時(shí)間好好復(fù)習(xí),以迎接新的挑戰(zhàn)。
我的學(xué)習(xí)總結(jié)到此結(jié)束,在今后的日子里,我更要好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起父母,老師,更重要的是對(duì)得起自己!
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇9
這個(gè)學(xué)期是我?guī)У氖悄g(shù)氣球社團(tuán),本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神,從我校的實(shí)際出發(fā),我認(rèn)真計(jì)劃,精心組織了魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)。
在第一次上課之前,我先自己動(dòng)手嘗試一下,做了一個(gè)作品,一串紫色的葡萄。同學(xué)們看了特別喜歡,愛(ài)不釋手,每個(gè)人都想親自動(dòng)手來(lái)做一做。從怎么打氣,怎么打結(jié)封口,怎么制作造型,我?guī)ьI(lǐng)著興趣小組成員一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)。每一次,我總是先看看操作的過(guò)程是不是能符合學(xué)生的動(dòng)手能力。所以我將自己的課程目標(biāo)設(shè)置在激發(fā)學(xué)生的興趣,點(diǎn)燃他們的創(chuàng)意靈感。在課前,我也能認(rèn)真制定好計(jì)劃,在課堂上,對(duì)學(xué)生能當(dāng)堂示范,表演講解,逐步輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,鼓勵(lì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生去當(dāng)小老師輔導(dǎo)較弱的學(xué)生。學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中視覺(jué)感受能力、形象思維能力、認(rèn)識(shí)空間能力都相應(yīng)得到提高,為今后的自我動(dòng)手創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期,但是,魔術(shù)氣球的世界充滿了樂(lè)趣。他們充分發(fā)揮自己的想象力,做著自己喜歡的作品。每每看到自己完成一樣作品,同學(xué)們都很有成就感�?吹酵瑢W(xué)們努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)魔術(shù)氣球的制作,我由衷地感到高興。在社團(tuán)活動(dòng)中,我勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩。以后的社團(tuán)活動(dòng)中,我愿用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)引導(dǎo)、開發(fā)他們的創(chuàng)作潛能,成為他們生活中的好朋友。但是從實(shí)際效果來(lái)看,在活動(dòng)過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如:沒(méi)能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過(guò)程中的注意點(diǎn)。
總之,本學(xué)期的魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題,需要今后多做工作,多想方法,使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展。這學(xué)期的魔術(shù)氣球興趣小組結(jié)束了,但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術(shù)氣球興趣小組不僅使同學(xué)的動(dòng)手能力得到鍛煉,而且提高了學(xué)生的想象力創(chuàng)造力。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇10
通過(guò)高一的知識(shí),我又成長(zhǎng)了一步。轉(zhuǎn)眼間,我還是戀戀不舍的想念著它。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)們的關(guān)心。讓我在這美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一下學(xué)期就這樣結(jié)束了。期待已久的暑假即將來(lái)臨。
時(shí)光飛逝,繁星滿天。自從我成為這個(gè)班的一員已經(jīng)有半年多了�;厥走^(guò)去的六個(gè)月,我的內(nèi)心感受到了很多。在過(guò)去的六個(gè)月里,我所經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了一個(gè)像我這樣的新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的六個(gè)月里,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間是如此無(wú)情的頭不回向前走,但我們是為了不被它拋在后面追趕死亡。是的,沒(méi)有人想被時(shí)間拋在后面。隨著時(shí)間的流逝,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。完美的純真隨著風(fēng)雨而成熟。也許這就是增長(zhǎng)的代價(jià)�;叵肫鹞耶�(dāng)候選人的日子,那似乎是那么遙遠(yuǎn)。我知道渴望中來(lái)之不易的財(cái)富,思考中醞釀許久的真理,收獲后辛勤勞動(dòng)的甜蜜。突然間,我覺(jué)得我明白了很多事情,但經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮,我不這么認(rèn)為。我過(guò)去看到的和看到的都是偏見(jiàn)和膚淺的。過(guò)去的天真似乎瞬間變成了無(wú)知和可笑。我認(rèn)為沒(méi)有人是那樣的。也許將來(lái)我會(huì)嘲笑現(xiàn)在的不重要…我們必須微笑著回顧我們走過(guò)的路。
在學(xué)習(xí)中:我知道學(xué)習(xí)的重要性。在21世紀(jì)知識(shí)時(shí)代,知識(shí)是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我認(rèn)為沒(méi)有知識(shí),我們將是一個(gè)無(wú)用的廢物。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本主義”時(shí)代即將過(guò)去,以知識(shí)為特征的“知識(shí)家園”時(shí)代即將來(lái)臨。高中是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代。我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的機(jī)會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦。知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
在紀(jì)律方面,基本做到:尊師重教;遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)秩序和社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;在學(xué)校穿校服;禮貌的行為;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾。
以上是我在高一下學(xué)期末對(duì)一些方面的個(gè)人總結(jié)。我將用這個(gè)總結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。我對(duì)未來(lái)充滿信心。當(dāng)然,這需要教師的精心培養(yǎng)和學(xué)生的真誠(chéng)幫助。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇11
我們的大一生活即將結(jié)束,而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會(huì)盡力做好每件事.如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學(xué)們幫我指正。現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下:作為心理委員,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作,以及各位同學(xué)的幫助配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分,下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié):
一、積極參加心理委員培訓(xùn)。
了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧,便利同學(xué)的心理健康咨詢,并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
二、和班干部積極配合。
共同商量怎么開班會(huì),怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓大家共同參與,體會(huì)其中的樂(lè)趣。
三、積極配合班長(zhǎng)。
組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng),并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案,要他們認(rèn)真作答。
四、積極支持心理健康部。
在每個(gè)班級(jí)開展的心理問(wèn)題調(diào)查工作,詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部,以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué),多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松,融恰。
五、通過(guò)開心理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性,使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
存在不足:
與部分同學(xué)溝通不夠,班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干,我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,促進(jìn)班干的協(xié)作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚,氛圍更加和諧。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇12
時(shí)間流逝得真快,轉(zhuǎn)眼間,又到了期末、又到了每個(gè)人要對(duì)這學(xué)期的總結(jié),總結(jié)自己的心得,而我自己不知道該說(shuō)些什么,我也只能想到什么就說(shuō)什么了。
有時(shí)候覺(jué)得自己在做事方面的態(tài)度有一些問(wèn)題,可能都有一點(diǎn)而態(tài)度是占大部分的吧!我意識(shí)到了我就會(huì)好好的改正自己的“錯(cuò)誤”,正所謂“態(tài)度決定一切”,如果我自己這方面都做不好又怎么能把部門里的工作做好呢,又怎么能去幫助其他同學(xué)呢。有時(shí)候在檢查晚自習(xí)的時(shí)候往往帶了一些個(gè)人情緒,我覺(jué)得這一點(diǎn)我做的很不好,我會(huì)加以改正讓自己在以后的工作中盡量不帶個(gè)人情緒,讓我完完全全的不帶個(gè)人情緒我想我是永遠(yuǎn)做不到的,沒(méi)有百分百的人。有時(shí)候我覺(jué)得自己做事有點(diǎn)急,可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)急性子吧,很難改掉的壞毛病。但是有時(shí)候覺(jué)得自己在某方面做得還是可以的,想到這點(diǎn)還是有一個(gè)安慰獎(jiǎng)的,而我不止希望自己得到安慰獎(jiǎng),我希望自己得到的是優(yōu)秀獎(jiǎng),我會(huì)努力加油得到它。在學(xué)習(xí)方面我并沒(méi)有因?yàn)椴块T的事而影響到我的學(xué)習(xí),同時(shí)我也會(huì)把部門里的是做好,讓自己少犯錯(cuò)誤,做到律人先律己。
在紀(jì)檢部里的生活,讓我過(guò)得還是很開心的,特別是幾次的聚會(huì)加深我們彼此的了解,讓我們更加的團(tuán)結(jié),有時(shí)候部長(zhǎng)開玩笑說(shuō)我們這一屆沒(méi)有他們上一屆瘋狂,但是我覺(jué)得已經(jīng)夠瘋狂的了,只是我們所要求的度不高而已(對(duì)我而言),在紀(jì)檢部里工作,說(shuō)辛苦也不辛苦說(shuō)不辛苦呢可有時(shí)候還真的很辛苦,如果不苦的話又怎么能鍛煉我自己呢,當(dāng)初我就是想鍛煉自己才進(jìn)學(xué)生會(huì)的,不知道是哪位先人說(shuō)的“吃得苦中苦,方為人上人”,我可能不會(huì)成為人上人,但是我也決不會(huì)做人下人的。紀(jì)檢部是我在學(xué)校的一個(gè)小家庭我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)我的家的。大一就快結(jié)束了我們?cè)诓块T里的日子也可以說(shuō)是不久了,但是我在部門里面交的朋友是常久的。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇13
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,不斷探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,并有效的進(jìn)行了相應(yīng)的教改實(shí)驗(yàn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好的做好以后的教學(xué)工作,特將本學(xué)期的工作總結(jié)下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和講座。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
雖然課時(shí)量比較大但在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)新教材內(nèi)容我積極進(jìn)行課程的開發(fā)、挖掘與設(shè)計(jì),著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,我以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 篇14
時(shí)維臘月初四,節(jié)分大寒。
猶記去年此時(shí),有人曾笑言“明年的寒假與春節(jié)才是二十年來(lái)第一個(gè)真正的寒假與春節(jié)”,現(xiàn)在想來(lái),亦不外如是。隨著新一年的到來(lái),20xx年也最終成為了我們口中“我高考那一年”。經(jīng)歷了高三下學(xué)期最艱難的奮斗、恣意的暑假與大學(xué)生活的第一學(xué)期之后,第一個(gè)寒假正式到來(lái)了。而擺脫了高考這一可以說(shuō)從小就困擾著我們的枷鎖后,以一個(gè)成年人的身份,我們迎來(lái)了真正意義上的第一個(gè)假期。心中所感所想,自然不同。
借此機(jī)會(huì),自當(dāng)書二三筆,記前后事,誡一己身。
一、學(xué)期總結(jié)
大一上半學(xué)期是特殊的一學(xué)期,是高中到大學(xué)的過(guò)渡學(xué)期。這一時(shí)期要經(jīng)歷學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的雙重巨變。于學(xué)習(xí),知識(shí)的獲取不再以老師灌輸為主,而需要學(xué)生自行求取甚至挖取知識(shí);于生活,不再有人督促勸勉學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的強(qiáng)度與長(zhǎng)度全憑自覺(jué)。都說(shuō)大一上學(xué)期是現(xiàn)原形的時(shí)期,看來(lái)我也未能免俗。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到最后,高數(shù)還是掛了科,究竟掌握了多少高數(shù)及專業(yè)知識(shí)自己心里也是有個(gè)x數(shù)的。暑假期間對(duì)大學(xué)的所有美好規(guī)劃,譬如鍛煉身體啦、入門一種外語(yǔ)啦,亦通通未能實(shí)現(xiàn)。若要說(shuō)原因,自然與懶之一字脫不了干系。但我認(rèn)為歸根結(jié)底還是因?yàn)樽灾屏︔^差。沉迷手機(jī)、沉迷電腦、沉迷安逸享樂(lè)。因此下學(xué)期的目標(biāo)就是重點(diǎn)加強(qiáng)自制力的培養(yǎng),不再讓計(jì)劃無(wú)從下手。
二、寒假計(jì)劃
為了開學(xué)的補(bǔ)考,自然要將高數(shù)的學(xué)習(xí)置于首位。每日通過(guò)課本、視頻及教學(xué)輔導(dǎo)材料進(jìn)行上學(xué)期高數(shù)的復(fù)習(xí)工作,并做適當(dāng)習(xí)題加以鞏固,爭(zhēng)取開學(xué)補(bǔ)考通過(guò)。
其次,假期要了解下學(xué)期將進(jìn)行的C/C++學(xué)習(xí)內(nèi)容,盡量進(jìn)行預(yù)習(xí)與學(xué)習(xí),以便下學(xué)期更從容面對(duì)繁忙的課業(yè)學(xué)習(xí)。
第三,每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,使體重恢復(fù)正常水平,提前為下學(xué)期體質(zhì)測(cè)試打下基礎(chǔ)。
第四,入門一門外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
以上提前預(yù)祝新年愉快。心之所向,無(wú)事不成。
【學(xué)期末個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章: