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讀書作文600字

時(shí)間:2022-08-22 10:52:20 讀作文 我要投稿
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【推薦】讀書作文600字合集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的讀書作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】讀書作文600字合集6篇

讀書作文600字 篇1

  在我的腦海中,我背過不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上,就象饑餓的人撲在面包上一樣!币?yàn)檫@句名言既通俗易懂,又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對(duì)求知的渴望。對(duì)以前不愛讀書的我來(lái)說,既就是激勵(lì),更就是鞭策。

  記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我自我感覺語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),看不看書并不重要。此時(shí)但進(jìn)入三年級(jí),我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊,尤其就是對(duì)閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過后,媽媽耐心地和我一齊分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說:“課堂學(xué)的知識(shí)就是基礎(chǔ),但課外閱讀也很重要,平時(shí)要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí)面,這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高!甭犃藡寢尩慕陶d,我明白了讀書的重要性,慢慢地書成為我的好朋友。

  此刻,每當(dāng)做完作業(yè),我總愛一頭鉆進(jìn)書房里,在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷,讓我忘記了一切,我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書,經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺的時(shí)間,有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。

  一段時(shí)間下來(lái),我的`學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了,體現(xiàn)最明顯的莫過于作文和閱讀。此時(shí)此刻寫作文再也不會(huì)覺得無(wú)話可說了,閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都就是得益于我熱愛讀書的好習(xí)慣。讀書既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面,也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂趣。

  我愛讀書!真想撲在書籍上,像吃面包一樣吸收書的營(yíng)養(yǎng)。

讀書作文600字 篇2

  讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí),書就猶如一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的自信心;每當(dāng)我悲傷、不開心時(shí),書告訴我說,悲傷和痛苦只是暫時(shí)的,只要你樂觀去面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),其實(shí)快樂就在你的'面前;每當(dāng)我被同學(xué)誤解時(shí),書告訴我說,勇敢去走自己的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你,不要害怕,要為自己加油加氣。

  讀書,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),開拓了視野。小時(shí)候腦子里總有很多問題,比如說:為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會(huì)誕生?等等。但至從我上小學(xué)也愛上讀書時(shí),許多問題便迎刃而解,獲到真正的答案。從那時(shí)起,我便知道:要想獲得更多的知識(shí),就必須讀更多的書。

  讀書,提高了我的寫作水平。小時(shí)候每當(dāng)我一有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來(lái)。這樣既可以提高我的閱讀能力,也可以摘錄一些好詞好句,等寫作文時(shí)能得心應(yīng)手,不會(huì)詞匯匱乏。

  讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后,我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)非常黑暗,個(gè)個(gè)都被錢蒙蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無(wú)寧日。我覺得當(dāng)時(shí)人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應(yīng)該互相尊重,不應(yīng)該為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵,要懂得互相體諒。所以我平時(shí)和家人也會(huì)互相尊重,互相體諒。

  讀書,是一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博;讀書,給一個(gè)人正確地思想觀點(diǎn)。讀書,使躁動(dòng)的心變得平靜;讀書,使枯燥的生活變得潤(rùn)澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富;讀書,使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶,苦而微甘。而讀書則與品茶一樣,當(dāng)捺下性子忍受寂寞后,那書中的絲絲甘香就會(huì)慢慢地給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂、永恒的歡樂。

  不知不覺中,書香已經(jīng)伴我走過了14個(gè)金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣,時(shí)時(shí)為我的生活增添著生趣。今后的日子,有書為伴,定能讓我收獲,助我成長(zhǎng)。

讀書作文600字 篇3

  書啊!你是我生命中的好伙伴,雖然因?yàn)槟阄依萧[出各種笑話,可我還是忍不住想要去翻你,看你。如果每天都能看見你,那我每天都是開心的。

  記得有一次,我們班有一位同學(xué)買了一本新書。名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,這本書的名字一下把我吸引住了,因?yàn)槿嘀挥兴羞@本書,我不得不請(qǐng)求她借給我看看。于是,我討好地對(duì)那位同學(xué)說:“小包,這是哪買的能不能借我看看?”小包驕傲的回答:“這本書,可是本小姐昨天才從網(wǎng)上搶購(gòu)的呢,是最暢銷的一本青春校園小說,早就脫銷了。我自己還沒看為什么要借給你看,如果你真的想看,那好十塊錢一天的借書費(fèi)。”我看著她的樣子吞了吞口水忍痛從書包里取出十元錢,這可是我半個(gè)月的零花錢啊!沒辦法誰(shuí)讓書是她的呢!

  拿到書后我滿心歡喜地坐在座位上讀了起來(lái),我的心情也跟著劇情上下起伏,主人公開心我也開心,主人公難過我也跟著難過。

  回到家,我以最快的速度寫完了作業(yè),可是已經(jīng)八點(diǎn)半了。糟糕!我趕緊從書包里取出書來(lái),快速的翻閱著?墒牵趴戳耸畮醉(yè)媽媽的聲音就在我耳邊響起:“都九點(diǎn)了,還不快睡覺。”我拗不過媽媽,只好轉(zhuǎn)身上床。我在床上翻來(lái)覆去,一心想著后面會(huì)怎么樣。于是我躡手躡腳的拿起書,再拿出我買的.停電時(shí)備用的微型小手電躲在被窩里偷偷的看了起來(lái)。等我看到主人公蔡一心被科學(xué)老師告黑狀時(shí),我真想替他申冤,可是我又不敢大聲說話,怕媽媽聽

  見,只好硬生生忍下去。“咔”我的門響了,媽媽來(lái)到我房間。我趕緊關(guān)掉手電,把書塞到枕頭底下,裝出一副睡得很甜的樣子。媽媽視察了一番,走了。歐耶!成功躲過一劫,我心中一陣竊喜。繼續(xù)拿起書看,又過了半小時(shí),終于看完這本書了。伸出被窩一看表,!都凌晨一點(diǎn)了,我趕忙把書塞進(jìn)書包。躺在床上一會(huì)兒就睡著了?墒,第二天早上我卻有了兩個(gè)明顯的黑眼圈。

  書,你雖然我讓我吃了不少“苦頭”,但我還是愛你。

讀書作文600字 篇4

  每個(gè)季節(jié),是書,它陶冶了我的情操,開闊了我的視野。是書,陪伴著我健康、快樂地成長(zhǎng)。是書,與我交上了最好的伙伴

  每當(dāng)我走過書店,就會(huì)情不自禁地就走了進(jìn)去,在里面一看就是2個(gè)小時(shí)。記的有一次,媽媽和我一起去商店買衣服,突然看見了新華書店,我就獨(dú)自一人去看書了?粗粗屯浟藭r(shí)間,害的媽媽著急。最后媽媽實(shí)在沒辦法,只好把沒看完的.書買回了家。

  還有一次,我寫完作業(yè)后,就在我的臥室里看書,媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,沒有聽見!后來(lái),媽媽只好把我拉到餐桌旁,可我仍然抱著心愛的故事書,在餐桌旁邊吃邊看。直到看完最后的一個(gè)故事,才戀戀不舍地放下書。

  媽媽說:“你看看你,快瘋了吧,真是名副其實(shí)的書迷!”可我卻沒反應(yīng)過來(lái),津津有味的繼續(xù)看著書。媽媽嘆了一口氣:“哎……”每一次睡覺前我都要看一會(huì)書,有一次我8點(diǎn)看書,看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺。

  這些是我從看過的書里面找到的:偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂!

  我讀書我快樂!跟著他我可以走遍世界的角角落落,因?yàn)樗侵R(shí)的海洋,快樂的源泉

讀書作文600字 篇5

  高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣,喜歡看書,一看到精彩的故事就恨不得一下子讀完,無(wú)法自控。

  有一次,去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課,臨出門,我在書包里放了一本課外書,自言自語(yǔ):“我今天出門早,到教室肯定還沒開始上課,課前看一會(huì)兒書應(yīng)該沒關(guān)系的!惫唬以缭缇偷搅私淌遥闫炔患按卮蜷_課外書,津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,開始上課,可是我的書才看了一段,現(xiàn)在滿腦子都是那些精彩的故事情節(jié),怎么辦呢?這時(shí)候,一個(gè)既讓我興奮又讓我懼怕的念頭從腦海里蹦出來(lái):把書藏在抽屜里繼續(xù)看!不行,不能這樣,到底要不要這樣做呢?我的內(nèi)心非常糾結(jié),在經(jīng)歷了大約三分鐘的思想斗爭(zhēng)后,我終于打定了主意,不管了,故事太精彩了,我還是繼續(xù)看吧。

  于是,我迅速低下頭,俯下身,假裝在抽屜里找東西,把書翻到剛才看的那頁(yè),繼續(xù)津津有味地讀起來(lái)。每隔幾分鐘,我就抬起頭來(lái)觀察一下周圍的情況,看看有沒有被老師發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候,我感覺好像所有人的目光都聚焦在我身上,慌忙抬頭再觀察周圍,確認(rèn)“安全”后又低下頭繼續(xù)看書。

  正當(dāng)我看得入迷時(shí),突然聽到老師喊我的名字,嚇得我趕緊站起來(lái),滿臉通紅,心想:完了,被老師發(fā)現(xiàn)了!“What is she doing?”啊,原來(lái)老師只是提問呀,我松了一口氣?墒牵覄偛艣]聽課,都不知道老師講到哪里了。這時(shí)候同桌悄悄地指了指書,我瞄了一眼,小聲地回答了老師的'問題。老師終于讓我坐下了,我心中的那塊大石頭總算落了地,卻再也不敢去看抽屜里的課外書了。

  這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我再也不敢在上課時(shí)看書了。我明白了愛讀書是好事,但如果上課看書會(huì)耽誤學(xué)習(xí),做每件事都要認(rèn)認(rèn)真真。放學(xué)回家,做完功課,抽出時(shí)間安安心心地看會(huì)兒課外書才是對(duì)的。

讀書作文600字 篇6

  “書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說的,而“讀書”正成為我人生的快樂哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開一本書,一種奇妙,超凡的感覺就會(huì)充溢我的心房,我心里迸出一股由衷地贊嘆:“讀書真好!”

  很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,那是些寫滿拼音,畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前,我懂得了猿是人類的祖先,恐龍是十分可怕而又可愛的原始動(dòng)物;了解了在遙遠(yuǎn)的年代,人們靠鉆木取火;明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的今天,還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉?lái)世界是如此神奇與美妙。“讀書”讓我覺得自己變得高大起來(lái),仿佛舉目遠(yuǎn)眺,就能輕易地看見北極的冰川上,成群的企鵝在嬉戲;看見埃及的尼羅河畔,成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔;看見水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本,各種畫面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書,我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。

  不久,我告別了幼兒叢書,走進(jìn)了寫滿字的書的.世界。書變厚了,也變深?yuàn)W了,然而我卻更加沉迷在書中。仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂,使我陶醉:當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋果,重獲新生時(shí),我快樂無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才終于平靜;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí),我的淚水奪眶而出……讀書真好!怪不得古人都說“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高”。

  盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張,但我仍然要擠出時(shí)間讀些書。它成了我精神的脊梁,沒有書,我的生活可能就會(huì)暗淡無(wú)光,生活的腳步可能就會(huì)又重又沉。

  不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼:“讀書真好!”書滋養(yǎng)著一代又一代人,書推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書,我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上,由衷地贊嘆:“讀書真好!”

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