以有趣為題作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以有趣為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以有趣為題作文1
今天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們要上一節(jié)學(xué)生想不到的課！”我們?nèi)喽己芷诖�，但也充滿了恐懼。
第二天來(lái)了，《丁》。學(xué)生的聲音都沒(méi)了，只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步，我們的心就跳一跳。
老師來(lái)到教室，只在黑板上畫了個(gè)圈，問(wèn)我們是什么。我是第一個(gè)舉手的，老師讓我先說(shuō)。我說(shuō)是太陽(yáng)，同學(xué)都不接受。就說(shuō)是煙囪，罐子，盒子。大家都話很多。老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有確定的答案�！睆堒皢�(wèn)：“為什么？”老師和藹地說(shuō)，“在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多事情就像一個(gè)形狀，很多人有不同的想法，所以答案自然是不同的�！�
老師開心的笑了笑，說(shuō)：“你不再害怕這個(gè)班了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“我不怕�！蔽殷@訝地問(wèn)：“老師，你怎么知道我們害怕？”老師說(shuō)：“我學(xué)過(guò)心理學(xué)！”
所以我們不再害怕，而是自信。是老師喚醒了我們學(xué)習(xí)的興趣，推開了想象的大門。
這是多么有趣的一課啊！
以有趣為題作文2
說(shuō)起我的爸爸，那可是三天三夜道不完啊。他呀，有一雙炯炯有神的眼睛，可惜高高的鼻梁已經(jīng)被眼鏡“騎著走”，他還有一個(gè)大大的嘴巴，嘴巴里面是那黑乎乎的牙齒，咦，說(shuō)起來(lái)也怪惡心的。本來(lái)人是越長(zhǎng)越大的，可是爸爸他卻變“小”了：
他總愛跟我和弟弟玩，比如，有時(shí)會(huì)跟我們玩“追逐戰(zhàn)”；有時(shí)候，會(huì)和我們互相瘋玩……
最有趣的還是那一次：一天，爸爸又在和我們玩，弟弟用手打了打爸爸的手，爸爸假裝一些生氣地 說(shuō)：“敢打爸爸，哥哥快幫我打回來(lái)！”我揚(yáng)起手打了一下弟弟，弟弟又揚(yáng)起手打了一下爸爸，“嘿，敢打我，哥哥以后不弟弟玩了。”弟弟聽了哭了起來(lái)，“哈哈，看你以后要惹爸爸，哈哈哈哈……”看，爸爸現(xiàn)在哪有大人風(fēng)范��！接著，爸爸又說(shuō)：“好好好，逗你玩呢，我就叫哥哥以后和你玩。”“真的嗎？”弟弟揩了揩眼睛上的眼淚，傷心地說(shuō)，“真的，真的，唉，我的小祖宗。”說(shuō)著，爸爸又辦了個(gè)鬼臉，只見他一邊把舌頭伸出來(lái)一邊擠眉弄眼向我們看著。弟弟看見了便破涕為笑，我也則在一旁哈哈大笑。
怎么樣，我爸爸是不是越來(lái)越“小”了，相信以后我們的生活會(huì)因?yàn)樽儭靶 钡陌职肿兊酶佑腥ぃ?/p>
以有趣為題作文3
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天；又是生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都童年，我也不例外。那天，媽媽已經(jīng)睡了。那時(shí)我才三歲，沒(méi)什么玩的，就跑到鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)人和我一樣的人？我不摸還好，一摸嚇了我一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我舉起巴掌，給了它一巴掌，我一打，那人也大，喲，好疼。我可嚇著，又平又會(huì)動(dòng)。他一定是個(gè)怪物。我趕緊跑到媽媽床前，對(duì)媽媽說(shuō)：“那邊有個(gè)怪物，他還打我�！眿寢寙�(wèn)我什么東西，我卻一個(gè)勁地拉著媽媽的手來(lái)到鏡子前。怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙跑到媽媽的后面。不由地發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看笑了，說(shuō)：“這是鏡子，根本不是怪物。”，童年是多么美好，童年是多么有趣的啊!
我要把童年里發(fā)生的一件件有趣的事，我要把他永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
以有趣為題作文4
老師從包里拿出一個(gè)橘子。橙色先生穿著一件綠色的連衣裙，像一個(gè)綠色的小球。觸摸橙子，感覺外觀粗糙不平；聞橘子散發(fā)出沁人心脾的香味，讓人垂涎欲滴。
開始剝橘子。老師左手拿著橘子，右手小心翼翼地剝下“橘子先生”的綠色外衣，不讓皮脫落。老師興高采烈地說(shuō)：“我看見有人在吞?hào)|西�！边@時(shí)，全班哄堂大笑。老師手里拿著一個(gè)橘子，像剛啄了一個(gè)雞蛋的雞。老師把橘子遞到鼻子上，聞了聞，說(shuō)：“好香！”讓學(xué)生流口水三千尺。綠皮一剝下來(lái)，我就看到黃澄澄的橘色肉像幾個(gè)朋友一樣在一起竊竊私語(yǔ)。橘黃色的肉上覆蓋著一層小白膜，像一根白線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)橘子就像一朵盛開的蓮花。好看！
老師給每個(gè)欄目一個(gè)橘子吃，有同學(xué)瞇著眼睛皺著眉頭，形狀是“四川”。好像他們的橘子是酸的；一些學(xué)生在微笑。顯然，他們的橘子很甜。我嚼著橘子，嘴里溢出一股又冷又甜的汁液。
這節(jié)課不僅讓我們吃到了酸甜的橘子，還讓我們學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)地描述它們。這門課真的很有趣！
以有趣為題作文5
農(nóng)歷正月十六早上九點(diǎn)半，爸爸、媽媽和我來(lái)到青屏大街。歷年都會(huì)在這里舉行一些民俗活動(dòng)。我們?cè)谇嗥链蠼值膱D書館看見了許多燈謎，爸爸媽媽猜出一個(gè)，題目是“三毛來(lái)到村邊（打一字）”他們猜的是“杉”我們找到工作人員，哈哈，猜對(duì)了，但別人比我們更快一步，為了不影響觀看其他民俗活動(dòng)，我們就走了。
到了市政府門口，看到有舞龍的，爸爸給我想了一個(gè)辦法，讓我爬到欄桿上，因?yàn)檎镜酶�，所以看得一清二楚，“龍”還會(huì)轉(zhuǎn)圈，其實(shí)是舞龍的人從頭開始，依次將桿子轉(zhuǎn)個(gè)圈，就會(huì)產(chǎn)生那樣的效果，我們繼續(xù)往前走，又看見扭秧歌的，只見有一二十個(gè)大媽大嬸身穿彩衣，一手拿扇子，一手拿手絹，伴著音樂(lè)的節(jié)拍跳著十字步。爸爸突然把我抱起來(lái)，我看見了秧歌的兩邊有人抬著花轎，還有人將假馬套在自己的身上。接著我們繼續(xù)往前走，有唱戲的，可我們沒(méi)有聽，正走著，忽聽“咚嗆咚嗆”的鑼鼓聲，舞獅子的開始了。因?yàn)槿颂鄶D不過(guò)去，爸爸讓我站在路邊的卡車上看得一清二楚。有的“獅子”躺在地上打滾兒，另一頭從他身上飛過(guò)；有的坐在架子上表演著各種各樣的動(dòng)作，只見他一會(huì)兒蹬腿，一會(huì)跳躍，甚至還在最高的地方站立，真是精彩極了。
正月十六真熱鬧讓我開心不已。
以有趣為題作文6
書有時(shí)會(huì)減輕我的負(fù)擔(dān)，讓我放松，有時(shí)會(huì)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和知識(shí)，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)……書是我們永遠(yuǎn)的伴侶，是我們永遠(yuǎn)不能拋棄的東西。他會(huì)帶我到智慧之門。
小時(shí)候，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于父親笑話的書。剛開始只是隨便看了一下，但是我就愛上了那本笑話書，讓我笑啊笑啊。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患律鷼猓巧鷼獾哪闷饡�，不自覺的看了一會(huì)，不僅不生氣，還像只快樂(lè)的小鳥一樣在天空中自由的飛舞。這就是書的力量。
當(dāng)我學(xué)會(huì)使用字典時(shí)，我會(huì)用它的功能來(lái)幫助我學(xué)習(xí)漢字。當(dāng)然，它可以提高我的記憶力和識(shí)別漢字。有時(shí)候，我在創(chuàng)造新詞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到。這就是字典給我的能量。
我也將閱讀作為一個(gè)文件來(lái)提高我的作文。有時(shí)候，我也會(huì)看一些小說(shuō)。有時(shí)候，看作文會(huì)讓我想吃想喝。我喜歡讀我的作文書。
面對(duì)這片充滿書香的森林，就像面對(duì)遙遠(yuǎn)的宇宙。它的厚度和純度不會(huì)隨時(shí)代而去。它是滋養(yǎng)人類智慧的不竭源泉。
以有趣為題作文7
今天，我們班舉行了一次有趣的縫紐扣的活動(dòng)。
下午，第三節(jié)的上課鈴一響，我們立刻把帶的材料拿了出來(lái)，擺在了桌子上。老師說(shuō)了一聲：“開始！”同學(xué)們都急急忙忙地拿起針、線和扣子。我也匆匆忙忙地拿了起來(lái)，拿著針開始向扣子上的小洞里“鉆”，這邊鉆一鉆，那邊鉆一鉆，總算在圓圓的扣子上鉆了一個(gè)小錯(cuò)號(hào)。我拿起了布，開始向布上縫紐扣，我縫了三四下，可這一顆紐扣就像一個(gè)淘氣的小孩子不聽使喚，怎么也縫不住。好在終于縫住了。我看了看崔雅琳的，他已經(jīng)縫了三個(gè)小紐扣。我也不能落后，拿起了第2個(gè)，而第二個(gè)紐扣就像一位亭亭玉立的姑娘，這樣我已經(jīng)縫完第二個(gè)紐扣了，我剛剛準(zhǔn)備拿起第三個(gè)紐扣。老師說(shuō)：“停！”同學(xué)們都停了下來(lái)，我也毫不猶豫的停了下來(lái)。老師讓一個(gè)組一個(gè)組的展示。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，輪到我們組上了，我們展示了我們的成果，結(jié)果沒(méi)有事，老師還鼓勵(lì)了幾句呢！
這真是一次有趣的活動(dòng)呢！
以有趣為題作文8
陳老師在上個(gè)星期四告訴我們：“下個(gè)星期一，數(shù)學(xué)課玩買賣的游戲。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好自已的商品和學(xué)具錢。”
星期天晚上，媽媽幫我挑了幾個(gè)小商品：三枝喜羊羊的鉛筆、一個(gè)小本子、幾張漂亮的喜羊羊貼紙。
今天，第三節(jié)是數(shù)學(xué)課。上課前，我可興奮了，想著誰(shuí)要來(lái)買我的東西呢？
上半節(jié)課，陳老師讓我們做練習(xí)。下半節(jié)課，我們開始了買賣的游戲。有帶商品的同學(xué)扮演售貨員，沒(méi)有帶商品但有帶錢的同學(xué)扮演小顧客。我的小文具很快就賣完了，李超禧買了三枝喜羊羊的鉛筆，李芷晴買了小本子，陸嘉華買了喜羊羊的貼紙。媽媽幫我準(zhǔn)備的東西太少，我賺了很少錢，真可惜��！
然后，我就去看其它同學(xué)的商品。我買了陸嘉華的小本子，封面是橙色的。買了黃湘明的小汽車玩具，好開心，想用它跟其它人比賽。
下課鈴響了，老師說(shuō)游戲結(jié)束了，我們正玩得開心呢，真舍不得馬上結(jié)束啊。老師說(shuō)要保管好自已買的東西，不要拿出來(lái)玩，以免遺失或影響學(xué)習(xí)。
我把小汽車放在背心的口袋里。在作業(yè)課的時(shí)候，我做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，忍不住把心愛的小汽車拿出來(lái)玩，被羅老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果沒(méi)收了。我好難過(guò)啊，嗚嗚嗚。都怪自已在作業(yè)課時(shí)拿小汽車出來(lái)玩，以后我再也不敢了。
以有趣為題作文9
“四個(gè)零是什么呢？”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈，我們�(cè)谕鏀?shù)字猜謎語(yǔ)呢！
今天下午，我到同學(xué)家玩，正不知道玩什么時(shí)，阿姨笑著說(shuō)：“我們來(lái)玩數(shù)字猜謎語(yǔ)吧！”“好！”我們異口同聲地喊。
數(shù)字猜謎語(yǔ)正式開始了！“聽好了！第一個(gè)：0000，也就是四個(gè)零�！边�？四個(gè)零是什么呢？我陷入了沉思�！八鸟R奔騰？”寧寧脫口而出，可惜是錯(cuò)的。家里靜得出奇。我們幾個(gè)有的用手托腮，有的呆呆地坐在沙發(fā)上，還有的瞪大眼睛，好像靈魂出竅似的。
“想不出來(lái)嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“答案就是——四大皆空！”寧寧偷偷地嘀咕：“什么？四大皆空？這是啥成語(yǔ)？”
“還要猜嗎？”“當(dāng)然！”“好！1x1=1”“阿姨，是 ‘一成不變’嗎？”張峰偉小心地問(wèn)。“聰明！”
“最后一個(gè)！1=365”，1是不是=一天呢？如果是的話，365就等于一年。1=365，好像是“度日如年”！于是，我大聲地說(shuō)：“阿姨，是‘度日如年’！”“是的！ 數(shù)字真是有趣�。�
就這樣，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了！
以有趣為題作文10
今天，上午第四節(jié)課是我 們班的體育課，在體育課上體育老師讓我們玩兒足球了。
體育課，上課了，體育老師先讓我們跑了一圈，跑完后，老師又讓我們做了兩遍準(zhǔn)備活動(dòng)，做完準(zhǔn)備活動(dòng)以后，靳浩然就去找體育老師，體育老師讓靳浩然找四個(gè)人來(lái)器材室拿足球，每人要拿兩個(gè)足球，找完四個(gè)人后，就去了器材室，他們那了之后，就登陸了起來(lái)，登陸完后，就放到了隊(duì)伍的前面，體育老師把男生分成了四隊(duì)，把女生也分成了四隊(duì)，分完后，體育老師讓我們開始玩足球，我們的四個(gè)人都不想玩，我想和劉晶玩，可劉晶不是我那一組的，我想著法子把劉晶弄走，可就是不行。
玩的要求就是不能隨便自己找，我知道后，心里非常的不自愿，因?yàn)樵诖笳n間我和劉晶有一個(gè)約定，她在主席臺(tái)那里等我，課現(xiàn)在，課就報(bào)廢了。
以有趣為題作文11
哎呀，怎么沒(méi)有字啊？這是從哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)诤屠蠋熞黄鹜姘准堬@字的游戲呀！
今天，一上課老師就神神秘秘地說(shuō)：我今天要給你們變一個(gè)白紙顯字的魔術(shù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興致勃勃的，有的同學(xué)怕老師作弊，把紙放在燈光下照一照，有的還用鼻子嗅了嗅，最后有的同學(xué)還不放心直接撕了自己的一張紙給了老師。
游戲開始了，老師先拿了一瓶乳白色的液體，用畫筆蘸了蘸，然后寫了一個(gè)字，同學(xué)們都聚精會(huì)神的看著，寫完了以后老師又拿吹風(fēng)機(jī)把寫的字吹干了，紙變皺巴了，老師問(wèn)同學(xué)們：有沒(méi)有字？同學(xué)們齊聲說(shuō)：沒(méi)有。然后老師又拿來(lái)了一盆黑褐色的水，有的同學(xué)說(shuō)：這是什么呀那么臭。老師說(shuō)：這個(gè)是碘伏。老師把紙放進(jìn)去，再拿出來(lái)時(shí)就變成褐色的米字了。
老師告訴我們?cè)硎牵好诇锩嬗械矸�，淀粉一遇到碘伏就�?huì)變成藍(lán)色的。原來(lái)生活中到處有科學(xué)，我們要留心觀察。
以有趣為題作文12
在一節(jié)科學(xué)課上，老師給了我們15分鐘做實(shí)驗(yàn)：測(cè)量光的強(qiáng)度和溫度。首先，我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)設(shè)備：用過(guò)的紙或一片枯葉，多倍放大鏡和鏡子。我們組有兩個(gè)放大鏡和一面鏡子。第二步，我們明確分工：我和另外兩個(gè)戴放大鏡的同學(xué)把反射和折射的光聚焦到一個(gè)點(diǎn)上，其他同學(xué)負(fù)責(zé)為陽(yáng)光“開路”：不讓路過(guò)的同學(xué)擋住光線。
安排好后，實(shí)驗(yàn)開始了。讓我們用鉛筆在紙上畫一個(gè)圓，把所有的光都射進(jìn)這個(gè)圓里。調(diào)整好方向后，我們靜靜等待。五分鐘后，我沒(méi)有看到任何進(jìn)展；過(guò)了幾分鐘，還是沒(méi)有進(jìn)展，我們有點(diǎn)著急。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊道：“馮恒信的紙燒著了，快來(lái)看！”我們一看到，火焰底部的藍(lán)光就出現(xiàn)在這張紙上，上面有一團(tuán)微弱的紅色火焰。我發(fā)現(xiàn)光線應(yīng)該照射在紙的邊緣。于是，我又在紙的一邊畫了一個(gè)圈，叫大家過(guò)來(lái)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)�！芭τ谢貓�(bào)”，一分多鐘后，紙上出現(xiàn)黑點(diǎn)；過(guò)了一會(huì)兒，紙邊開始卷曲，黑點(diǎn)變得更加明顯；終于，紙?jiān)谖覀兊淖茻嵯侣c(diǎn)燃了火星；終于火起來(lái)了，我們成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。它不僅能培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，還能讓我們從失敗走向成功。
以有趣為題作文13
每個(gè)人的童年都有著歡樂(lè)的事，傷心的事。走進(jìn)我的'記憶倉(cāng)庫(kù)，和大家分享這件有趣而好笑的童年趣事。
記得三歲那年的夏天熱的出奇。雖然，家里的空調(diào)呼呼的吹，但還是很熱。外面的知了不停地叫著：“知了，知了。”小狗吐吐舌頭說(shuō)：“怎么這么熱呀！”
一天下午，媽媽買來(lái)一個(gè)又圓又大的西瓜。圓圓的西瓜上面有著黃綠相間的漂亮條紋。嘻嘻！真像個(gè)小海軍。輕輕一拽“小辮子”就掉了下來(lái)。于是我問(wèn)媽媽：“買西瓜干什么呀？”媽媽爽快的說(shuō)：“當(dāng)然是吃唄！”我心里想：糟糕，這下不得了，怎么辦，怎么辦。我靈機(jī)一動(dòng)，躡手躡腳的把西瓜放在我的小單車上，運(yùn)到了后院。在沙子里挖了一個(gè)洞，把西瓜放進(jìn)去，再把沙子填滿。大功告成，我騎著小單車心滿意足地回家了。
過(guò)了幾天，我想小西瓜。于是就去看看小西瓜。當(dāng)我挖開沙子時(shí)，大吃一驚，小西瓜爛了。我“哇”的一聲哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走到我身旁安慰我：“好了，珈珈不哭了，媽媽再給你買一個(gè)好好？”
同學(xué)們，你們也走進(jìn)你的記憶倉(cāng)庫(kù)和大家一起分享一下童年的趣事好嗎？
以有趣為題作文14
我喜歡跑步的游戲，我喜歡跳繩的游戲，我喜歡踢球的游戲，我喜歡丟沙包的游戲，但是我最喜歡的還是畫鼻子的游戲。
今天，老師先在黑板上畫了一個(gè)大大的圓圈，接著老師又在圓圈里畫上眉毛、眼睛、眼睫毛還有伸著舌頭的小嘴巴，哈哈！我們知道了，老師是要和我們玩畫鼻子的游戲！
老師剛宣布游戲開始，我心里樂(lè)開了花，我們都高興極了，爭(zhēng)先恐后的舉手，我多么希望我是第一個(gè)去玩的啊，但老師選了郝丁第一個(gè)去畫，再看他呢？看！ 哈哈！它畫的鼻子跑到最上面去了，給我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑，第二個(gè)呢？就是我了，我緊張的向前走去，我把鼻子畫到粉紅色的小臉蛋上去了！大家拍著手笑 的前仰后合。我自己也哈哈大笑起來(lái)！第三個(gè)就是我的同學(xué)王芊文，她畫的差不多少，在往上點(diǎn)就是鼻子的位置了，第四個(gè)是那馨予，她畫的鼻子也差不多。到了第 五個(gè)同學(xué)，我們都沒(méi)有出聲保持安靜，因?yàn)槲覀兌纪低档男δ�！可是看完第五個(gè)畫的王加冕畫完，我們哈哈哈哈的大笑起來(lái)，原來(lái)她把鼻子畫到了眼睛旁邊了……
以有趣為題作文15
我經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事情。我做的有意思的事情就是和爺爺奶奶還有農(nóng)村的兄弟姐妹一起去地里撿蝸牛。我和爺爺、哥哥、姐姐去地里干活。一開始我有點(diǎn)潔癖，怕臟。
后來(lái)慢慢放下，不由自主的玩了起來(lái)。在田里，我認(rèn)真的看著爺爺撿蝸牛，速度很快。我像爺爺一樣撿的。一開始我是一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)爺爺是一大堆魚。這時(shí)我心里想：我不能輸給爺爺。于是，我也跟爺爺學(xué)著一起釣魚。突然，“敵人的大炮向我開火了”。不一會(huì)兒，我就被抓了。原來(lái)是我調(diào)皮的弟弟妹妹們。他們向我扔鐵棍。我只好“割愛”，攻擊他們。我們?cè)谔镆袄锿娴煤荛_心。我向他們?nèi)幽喟�，他們也扔我。突然，我想起我還沒(méi)有撿蝸牛。我把弟弟妹妹叫到一邊說(shuō)：“我們不能讓爺爺一個(gè)人打架。讓我們一起幫爺爺把它們撿起來(lái)�！备绺缃憬銈兒敛华q豫地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們幫爺爺撿蝸牛吧�！蔽液臀业男值芙忝脗兡弥环菹匆聠巍Ｔ谔镆袄�，我和哥哥姐姐們有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì)兒，我的洗衣單就滿了。我一轉(zhuǎn)身，看看他們，他們的洗衣單都滿了。我們面面相覷，傻傻地笑了。今天，我們滿載而歸。
今天是我最難忘的一天，因?yàn)槲殷w會(huì)到了撿蝸牛的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天發(fā)生的一切。
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