關于緊張的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于緊張的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于緊張的作文1
禮拜六的上午，樓上傳出了一句話，仔細一聽，原來是母親在叫我，她說“航航下樓換鞋，立刻要出發(fā)了，今天10點鐘我給你約了一節(jié)英語的試聽課”我一聽頭都大了，為何那樣忽然?為何昨天不告訴我，可是沒方法，我只好穿上鞋和母親上車了。
到了麓山國際的一個樓上，我一進來就跟老師來到了一個一間教室，忽然來了一位女同學，差點嚇我一跳，他居然跟我說nicetometo我臉一紅，心里想這位姐姐好熱情，可是我感覺好緊張啊。這個時候一位胖乎乎的外教男老師走進去了。他高高的身材，黑乎乎的臉還有一百多厘米的大肚子，和我想象的最帥的陽光的外國帥哥差遠了。我快點讓開，生怕他把我給擠扁了。但還是非常禮貌的和我打了招呼我的心都快從喉嚨里跳出來了。接著又來了一位初中二年級的姐姐，她那順口如流的英語簡直和她不是一個等級了。這個時候還又來了一位初中一年級的姐姐，而且比我的水平也高不少。我心里重壓一下就大了，我都想逃跑了，可是我在后面才發(fā)現(xiàn)，事情并沒那樣容易!
開始上課了，我連老師說的什么都不知曉。簡直差一點就想哭了，聽他們嘰里呱啦一陣子，我連筆記都沒做，我的手都在打抖，完全不聽我使喚了，終于到了讀課文的時候，我以為我就可以猖狂了，由于這可是我的強項啊，可以看見課文我就差點兒暈倒了，我如何只看得懂一些最容易的輪到我讀時，我讀了一半就卡機了，我只有探尋機會再讀下去。
一會兒又到了聽老師念詞匯，大家看書寫詞匯的階段了，老師一口氣念了十個，我只找到了三個，還有我只能寫兩個，其他人是我的一倍都多，我都不敢抬頭看人了，由于我還不要臉的瞟了其他人寫的，老師還讓大家圈一圈詞匯將ed是圓圈。加ied或者是d的用三角形圈，自由過去式用橫線畫，我做的亂七八糟，可以說是瞎蒙的，我根本比不上一個比我大兩歲，一個比我大三歲，還有一個居然比我大整整四歲的姐姐們。
終于盼到下課的時間呢，中教助理老師問我如何?我真想回答“算了吧”我根本不好，壓根兒一點兒也不好，可是我只不過回答：“太難了，我跟不上”無法，老師和母親商量了一下，只有給我重新選一個班，那個班只有一個光亞小學四年級的學生，這一點還好，
下周我去了再對你說們，不過這次給了我一個教訓，不要跟比自己大兩歲以上的人在一個班，由于水平不在一個起跑線上，你會非常尷尬的。!
關于緊張的作文2
上小學一年級前，我們接到學校通知：每個新生入學前都必須參加學校的面試。我一聽說要面試，就開始有些緊張了。因為我早就聽樓下的大哥哥說：“小學老師可嚴啦！”
去報名的早上，我就一直磨蹭著不想出家門。媽媽看出了我的心事，鼓勵我說：“不要緊張，小學老師跟幼兒園老師一樣，她們也很喜歡小朋友的�！痹趮寢尩脑偃齽裾f下，我才怯怯地出了門。
我在媽媽的陪同下來到新學校，看著那么多家長都領著孩子來報名，我不由得又有些緊張。這時，媽媽幫我先填完報名表，接著就帶我到面試間去參加面試。一想到馬上就要見到一位不認識的老師，本來就緊張的我就更緊張了，心怦怦直跳，小手緊緊抓住媽媽的手，不愿松開。這時，媽媽也已感覺到我太緊張，安慰我說：“去吧！按平時媽媽教的，老師問什么你就答什么，不用緊張�！痹趮寢尩墓膭钕�，我鼓足勇氣走進了面試室。面試老師微笑著問：“小朋友，你叫什么名字？今年幾歲了？”我看著眼前這位老師一點也不“可怕”，心情就不那么緊張了，大聲回答了她的問話，接著她又考了些記憶力方面的知識，我全都回答得很好，老師還夸我真棒呢！嘿！原來面試是這么簡單呀！就在我暗自得意時，她突然問：“九減二等于幾？”聽到老師一出減法題，剛剛放松的心又一下緊張起來。要知道平時我最討厭做減法題，但這么簡單的減法題還是會做的�？山裉欤揖o張得連手心都冒汗了，心里一慌，張口就說：“等于六�！崩蠋煋u搖頭，親切地說：“再想想。”但是我太緊張，腦子里全亂了，急得眼睛直往門口望，多么希望媽媽這時能來救救我呀！就在我六神無主的時候，我看見等在門口的媽媽向我投來了期待的目光，我一下鎮(zhèn)定了許多，盡量使自己放松，然后回答：“應該等于七”。只見老師臉上露出滿意的笑容，我才敢松了一口氣，忙解釋說：“我太緊張了�！崩蠋熜溥涞卣f：“不要緊，能及時調整自己就好。記�。阂院笥龅饺魏问露疾灰o張，今天表現(xiàn)不錯，面試合格�！蔽衣犂蠋熣f完，馬上跑出了面試房。
這次緊張的面試給我留下了深刻的記憶，它常常使我想起那位老師給我的忠告，使我在以后的學習生活中做任何事都不要緊張，調整好自己的心態(tài)，才會干好每一件事。
關于緊張的作文3
今天開運動會，我異常高興，由于我得了800米和1500米兩個1、。
早上，我高開心興地來到學校。看見也要參加1500米賽跑的馬子運，金宇晟，我就立刻來到他們面前，對他們說：“大家來商量一下。”他們說：“行。”我說：“如此，我跑到最前面，你們兩個人拖住其他班的人，盡可能和別的人距離拉大一點，前三名大家班就全包了。”非�？炀洼喌酱蠹倚W五年級男子1500米了，大家三人飛快地跑到了水池邊，把手巾洗濕，綁在右手上，在跑步過程中嘴唇干的時候，可以用手巾潤一潤嘴巴，如此做即可以提神，又可加快跑步速度�？粗驹谂艿郎系钠渌迕瑢W，我非常緊張，不知曉自己能否拿下1、。諸葛老師舉起發(fā)令槍：“預備!”槍聲響了，大伙飛速搶跑道，這個時候的'我排在3、。調整均勻，不緊張不緊張，我心里想。
跑過大家班同學的面前時，聽到一陣熱烈的加油聲，他們在支持著我，跑到小學六年級那邊，又有不少同學為我加油，他們都喊：“呂晟旭加油!呂晟旭加油!加油!”我聽了很高興，精神倍增：伙伴們，我肯定會拿到1、的。起先我跟著前面的兩個人，慢慢跑，當跑到2、圈的時候，發(fā)現(xiàn)前面兩個人無力了，我快點超了過去，同時，呼喊聲，加油聲，一陣蓋過一陣。我奮力沖了起來。這是聽到五班和五班的有人在喊：“呂晟旭跑慢一點，讓一下大家班哇?”我自然不可能讓給他們，這次如果跑1、，假如破了記錄，都能為自己班級加十四分呢?從3、圈開始，每每跑到直道時，我就沖一下，跑到最后一圈時，已超越好幾個人整整一圈了，沖刺的槍聲響了，我不停地對自己說，沖啊，給我沖啊，呂晟旭!看的人也激動不已，我使出渾身的體力沖向終點。
跑完了1500米，我累得氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)有大多數(shù)人都向這邊走過來了，我立刻跑開了。“跑完了1500米，還這么輕松，太厲害了!”聽著觀眾的議論，我有點小小的得意，成績出來了，我拿到了1、，遺憾的是相差2秒沒破紀錄。馬子運、金宇晟在激烈的角逐后，如愿的拿到了2、、3、。大家五班果然囊括了前三名，全班同學歡欣激勵。
2、天，我又輕松的拿下了800米的1、。
這次的運動會讓我大顯身手，我感到很高興。期望下次運動會我能更厲害，破了這兩個項目的記錄。
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