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最后一個兒童節(jié)作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最后一個兒童節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一個兒童節(jié)作文 1
隨著時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經不遠了，這是我們在學校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢著同學們的.歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。
我們來到了操場上，終于等到了校長的那一句：“現在，六一游園開始�！北l(fā)出了一陣的掌聲。
來到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他說：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說，丁福豪玩完了一個游戲，開始過來找我，對我說：“我們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的說，“走我們去別的地方找找，找一些簡單的游戲�！倍「：勒f，“我不去�！�
回到了班級后，趙賀宇對我說：“我有六張票，你要不要？”“要�！蔽艺f，“那你答應我一個條件�！薄靶��！薄拔医o你兩張票，你去換一瓶汽水�！薄翱梢��！蔽覔Q了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖�！薄案乙粯�。”“走吧，我們一起去玩游戲。”，妹妹答應了。我在妹妹那里玩了一個盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個兒童節(jié)作文 2
十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字，十二滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的'木偶，或者亡去的故人。
以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠。但我又能怨尤些什么呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。
今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那么，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯(lián)起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢�！边@算是什么，訣別語么？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。
最后一個兒童節(jié)作文 3
六年級，只剩下最后一個六一兒童節(jié)了，我們必須珍惜這次活動。這次的活動是美食節(jié)，想想就流口水。
兒童節(jié)到了，我們提著裝有豐富多樣材料的袋子，踏進了美麗的校園，進入了歡快的教室，一大早，同學們都在議論美食節(jié)的事情，說得熱火朝天。
活動開始了，我、郭錦恒、周柯潢拿起餃子皮，夾上肉餡，包在里頭，再捏成各種各樣的形狀，光包餃子，未免也太無聊了。我就在別的組隨意走動，看看這個聞聞那個，每個組都干得熱火朝天，只有我輕輕松松。別的人都開始燒自己的勞動成果，而我們三人卻不知怎么下鍋，別的組已經開始享受自己的勞動成果了，而我們的餃子卻在一旁被冷落。沒有蒸鍋的我們是能吃別人的.勞動成果，讓我很傷心。
中午，我們的餃子下鍋了，我一直在等待，可是成果卻是半生不熟的，吃也不能吃。
到了下午，袁一彪他們一直在燒東西吃，一會兒炒雞蛋，一會兒蒸餃子，一會兒烤餃子，一刻不停。我們卻在下面看著電視，吃著東西。我們悠閑他們忙。
傍晚時分，臨近放學。在他們的幫助下，我們的餃子也下鍋了，蒸了兩次，終于熟了，蔣老師還夸獎我們的餃子好吃。我們把盤子放在將放在講臺上，許多人一擁而上，把餃子搶個精光，連我也只吃了三只。
這是最后一個兒童節(jié)，我們格外的珍惜，馬上就要讀初中了，學習是非常大的，我可能再沒有這么開心的時候了。再見了母校、老師、同學！
最后一個兒童節(jié)作文 4
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)�！傲粌和�(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的那一天”同學們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的那一天”我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的`“六一兒童節(jié)”的到來。
節(jié)目表演開始了！一年級的武術、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節(jié)目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個伙伴在一起說話。
我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最后一個六一兒童節(jié)了，我和同學在一起的最后好時光了。
啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!
最后一個兒童節(jié)作文 5
每個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個節(jié)日，都會變成一份份美好的回憶;每一個節(jié)日，都會體現出我們的彼此的快樂回憶。當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感覺會很強烈。
六月一日——國際兒童節(jié)。這個節(jié)日，對于還過稚嫩的小學生說，是一個快樂，是一個享受，是一個愉快的日子�？墒�，對于一個即將畢業(yè)的小學生來說，是一個最懷戀、記憶最深、最難忘的節(jié)日。我們即將告別可愛的童年，擁抱未來，走上青春的旅途;對于我們來說，是多么不舍啊!對于我們來說，是多么有意義啊……
當你面對你的最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當你面對最后一個屬于你的節(jié)日時，哪怕沒有太多的歡樂，你也會記憶猶新;當你面對最后一個你喜歡的'節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的存放在腦海里。
童年——在我的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中，我即將告別童年，走上了青春的旅途!
永別了——我的童年!
最后一個兒童節(jié)作文 6
今天是我們的六一游園活動。
我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區(qū)域，到我了以后，我開始吹，結果怎么也吹不過去，那個老師對我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個乒乓球就過去了�！蔽野凑漳莻�方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的`游戲，開始的時候，我一下連續(xù)獲得了勝利，可是后來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續(xù)幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食后，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 7
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍�。粚τ谒麄儊碚f，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最后一個你最喜歡的`節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經是一個中小學生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
最后一個兒童節(jié)作文 8
今天是國際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動，平時都是一塊演節(jié)目！游園活動的意思就是一些班級組織游戲，我們可以去玩兒，每過一關就可以獲得一個小印章，湊齊八個就可以有斗士獎的稱號！過13關就可以獲得戰(zhàn)神獎的稱號！
今天上午八點三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚，用一個魚竿釣盆里的“魚”（魚的嘴上都掛著一個鉤子）。最后，我用最快的時間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這里最難的是套圈兒，因為圈太小，并且物品太小，所以這一關我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因為這個項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關了。
由于我較快的`完成了13關，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的景象：有的同學的臉上露出了歡快的表情，有的同學在操場上亂跑著，還有的同學在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領獎處，本來沒幾個人，但是時間長了，過關的人也多了，領獎處的人也就多了�？吹酵瑢W們領到獎品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！
今年的游園活動真是太有趣了！這是在小學過的最后一個六一兒童節(jié)，這次學校帶給我的印象非常深！我愛游園！作者：呂春秋
最后一個兒童節(jié)作文 9
今天是六一兒童節(jié)，有無數的兒童們在今天出去游玩，而對我來說，這是最后的一個兒童節(jié)，過了今天，我就再也不是兒童了！
國際兒童節(jié)的設立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的.則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，所以才設立了國際兒童節(jié)，并把國際兒童節(jié)定在了六月一日。
各國有各國的兒童節(jié)風俗，比如日本，有女孩節(jié)，男孩節(jié)和三五七節(jié)。今天，我并沒有過兒童節(jié)，原因是我并不知道應該去哪里玩。
我們班同學有的去了歡樂谷，但我覺得歡樂谷并不好玩，還沒美國的游樂園刺激；有的同學去了郊區(qū)郊游，但我沒有時間去郊區(qū)，因為我要上課；還有的同學在家里宅著，我要上課，也沒法宅在家里啊。不過，我在兒童節(jié)受到了一份最好的禮物：爸爸媽媽陪著我去上課。
于是，我最后的兒童節(jié)就在爸爸媽媽的陪伴下度過了！
最后一個兒童節(jié)作文 10
六月一日是兒童節(jié)，是專屬于我們的節(jié)日，同時也是我們這個畢業(yè)班的最后一個兒童節(jié)。
這次六一，學校舉行了剪紙比賽和游園活動。
今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動在下午開始。剪紙比賽開始了，我剪的是“四角團花”。四個角都有“六一”的圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會不會被選上（至少我認為是還好的）。
接下來的就是游園活動了，每個班都有一個或者兩個游戲，只要“通關”了，哪里的服務生或者老師就會給你一張獎券，一張獎券可以到領獎處去兌換獎品。我先來到四年級，哪兒有三個游戲，我最愛玩的'是“吹球”，就是把乒乓球從一個有水的臉盆中吹到另一個臉盆里。我把三個乒乓球都吹過去了，心里可高興了。
諸如此類，其他班級還有很多游戲，玩也玩不過來。于是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然后是一年級……
這次的六一兒童節(jié)真有趣，她會永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個歡樂、溫馨的母校的每個角落。
最后一個兒童節(jié)作文 11
今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時候。
上午第一節(jié)課，我們就到操場集合，校長先說了幾句話，又說：“我宣布，英華小學六一游園開始！”
隨著校長的.聲音，六一有緣開始了！
我現在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個圈都扔了過去，我一個瓶子都沒套中。
我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個名叫投飛機的游戲�？晌覄偱抨牐艿芫蛠砹�，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來到了雙龍戲珠這個游戲，就是兩個人用頭夾住一個足球，繞著隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見這個游戲很簡單，就在著玩了起來。
最終，六一游園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來說，可能太少了，但是對于我和弟弟來說，這時我們六一游園中掙得最多的！
這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！
最后一個兒童節(jié)作文 12
大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們舍不得離開“六一”這快樂的時光，舍不得離開母校這知識的城堡。
今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節(jié)。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的`繩子，我們的拔河比賽開始了！第一局，是三年級（一）班，也就是我們班，比二年級（一）班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝！
這樣一直過了五局，終于輪到最后的決賽了，是三年級（一）班比一年級（二）班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情！比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了！最后的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了！我去仔細了解了一下一年級（二）班參加比賽的同學，才發(fā)現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比！就這樣，這場激烈的比賽結束了。
一年一場狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。
最后一個兒童節(jié)作文 13
這是我們最后一個兒童節(jié)了。也許這個兒童節(jié)對于我們來說，就意義非凡了。
我們即將告別六年的小學時光，即將告別母校，但我們最舍不得的就是要告別我們敬愛的馮老師——一位如媽媽般細心呵護我們的人。六月里的驕陽似火，但卻怎么也燃不起我們心頭的'那股熱火：六月里的細雨綿綿，但卻怎么也淋不去我們心頭的依戀與不舍。
此時，我們最想對老師說的一句話就是：老師，您辛苦了；老師，我們愛您！但我們深深地知道：任何話語都挽留不住這六年的時光，都免不去我們對老師的依戀之情。時光已逝，漸行漸遠。既然知道現在做什么都是無濟于事，那么就讓我們從現在開始，珍惜在一起的每一分、每一秒……讓我們在一起的時光過得更加有意義。
當然，我們也即將帶著老師的囑托，邁向更高等的學府——中學。我們一定不會辜負老師的期望，好好學習�；貓罄蠋�，回報父母，同時，回報母校。
外面的雨依然淅淅瀝瀝地下著，仿佛在傾訴那深深的依戀……
最后一個兒童節(jié)作文 14
今天是我們最后一次在學校舉辦兒童節(jié)。
和往常一樣，在校長宣布開始6月1日的花園之旅后，我們開始在每個班級排隊，等待玩游戲。我們班的游戲很難玩。如果我想循環(huán)，基本上沒人能得到。他們都說這是一場非常艱難的比賽，但我還是打了幾場比賽。
我又去67班玩燃燒的竹竿。這場比賽真的殺了人，讓我感受到了男子跑步隊踩在指壓板上的.痛苦。這個游戲包括踩在指壓板上，跳起來打乒乓球。疼得我無法集中精神。我剛贏了一場，就輸了。玩過之后，我的腳幾乎失去了知覺，決心再也不玩這個游戲了。
最后，我真的拿不到彩票了，所以我去老師那里領取彩票。從那以后，我終于一張接一張地贏了幾張彩票，去換點吃的。就這樣，我總是從老師那里得到一些獎券。
快樂的時光很短。6.1花園的活動即將結束。我們得回去上課了。但是我們仍然把兒童節(jié)留在學校里。
最后一個兒童節(jié)作文 15
今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減�？粗R的.椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。
最后一個兒童節(jié)作文 16
最后一個六一兒童節(jié)
今天是六一兒童節(jié)，在街上走著，突然聽到一個稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我?guī)У教鞓蛏�，看著川流不息的汽車匆匆開過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什么形狀……可是現在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的'那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個飽經風霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。
有一個成語，叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子里只有ABC或是根號平方……
最后一個兒童節(jié)作文 17
六一每年都有這一天，可是，今年的六一卻與眾不同，這個兒童節(jié)，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的'六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
最后一個兒童節(jié)作文 18
今天，是我們的六一兒童節(jié)，也是我們六年級最后一次六一兒童節(jié)。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節(jié)正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規(guī)則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的'一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最后的一個六一兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 19
以往的兒童節(jié)應該是很歡樂、高興，但是，今天卻是格外沉重的，因為這是我們最后一個兒童節(jié)了。
這最后一次的兒童節(jié)，演出節(jié)目有我們班級，但我們高興不起來。我們以前演出全班都會買來冰果慶祝一下，兒童節(jié)是小孩子的`節(jié)日，但我們已經是過最后一個兒童節(jié)了，兒童節(jié)代表著我們班的同學馬上要分開了。
這次兒童節(jié)過后，就會很少看到老師和同學了，今年同學們紛紛的買同學錄，我問他們?yōu)槭裁�，他們說是為了留下我們小時候的回憶。
最后一個兒童節(jié)，排練的時候，老師說讓我們微笑，但我們笑不出來，只能苦笑。以往老師讓我們笑，因為我們是露牙笑，我們是發(fā)自內心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。
一瞬間，我還記得第一次過兒童節(jié)的歡樂，還記得我第一次看那樣盛大的兒童節(jié)表演，總覺得自己還在第一個兒童節(jié)徘徊。
最后一個兒童節(jié)，是讓我傷心的，也是讓我欣慰的，因為我知道，我從少年步入了青年。
最后一個兒童節(jié)作文 20
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應該開心。 盡管我明白這個世上，在人生的.路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心。但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的學生一起度過剩下的三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......
最后一個兒童節(jié)作文 21
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的前一天”同學們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的前一天”我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節(jié)的前一天”我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的`歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。
今年的兒童節(jié)是我們最后一個兒童節(jié)……我們已經要與兒童的時光告別證明我們長大了不再是那無憂無慮的小孩子了……
為了慶祝這個兒童節(jié)，學校組織了很多節(jié)目，有接力跑、跳繩、各位可要加油��！努力爭取獲得獎勵哦��！給我們最后一個兒童節(jié)畫上一個完美的句號！
最后一個兒童節(jié)作文 22
今天，是我們在學校過得最后的一次六一兒童節(jié)。
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的'腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一游園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節(jié)的不舍和快樂還留在了校園里。
最后一個兒童節(jié)作文 23
因為六一兒童節(jié)在星期六，所以學校提前給我們過節(jié)。
六一兒童節(jié)活動是這樣的：上午兩節(jié)課照上，后兩節(jié)課進行義賣，（所謂一買就是只把自己家的東西拿來賣，例如：看過的書、玩過的玩具等，賣出的錢呢全部上交給老師捐到災區(qū)或平困的地方。）下午進行班級活動。
上午我們終于熬過了兩節(jié)課等到了義賣活動嗎，上課鈴一打響我就拎上我的大包小包沖了下去，在下面嗓子都叫啞了，最終賺了93.5元。
而在下午卻沒有那么順利了。
下面的觀眾一團糟，上面的'主持人更是焦頭爛額，整個下午都是烏煙瘴氣。
不過最讓我快樂的事并不是在學校的活動。放學后，程冉暉對我說他和陶宇晨要去撈魚，我也跟了去，那時我才知道撈魚特別的好玩，于是我就決定以后多去撈魚。
最后一個兒童節(jié)作文 24
今天是我們的兒童節(jié)，也是我們六年級最后的六一兒童節(jié)。
我們第一次來到操場，聽我們讀的詩。當校長說兒童節(jié)正式開始時，我們都很興奮。我們第一次參加比賽是在我們班。這是一個套圈。游戲規(guī)則是每人跑三圈，一張2米的.優(yōu)惠券，兩張3米的優(yōu)惠券和三張4米的優(yōu)惠券。我看了一會兒，覺得很難，所以我放棄了。
我首先用一張優(yōu)惠券換了一個葡萄口味的棒棒糖，用三張優(yōu)惠券換了一瓶蘇打水。然后我跟著丁福福的妹妹上了二年級。我們玩了深海撿貝殼的游戲，這相當于撿泥蝸牛。取決于誰撿到的更多，我就在她旁邊。因此，我們一起競爭。最后，我贏了，我們贏了一張彩票。在那之后，丁富豪也和我們一起玩了這個游戲，贏了很多彩票，換了很多食物。
這是我最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 25
再過幾天就是小孩子們的節(jié)日的了，當然我也不例外，很高興又要過兒童節(jié)了。
我在猜想這次學校會安排什么活動呢？和以前一樣嗎？
摸鼻子、猜謎語、釣魚、等等，可是學校安排的活動我大概都會背了。很無聊的，該怎么說呢？還是在家里跟媽媽在一起比較有趣。
媽媽過兩天就從外地回來了，我好高興，而且媽媽還給我買了《李陽瘋狂英語》，我想這次的英語測試，應該會好點了，以前我的英語簡直不堪一擊，最后經過努力，我這次第四測試，我終于得了八十分了，這是我從學英語以來最好的了，當然，在讀四年的時候，我的英語還是不錯的`，但是上了五年級，英語就開始慢慢下降了，我想難道是自己驕傲了，不，我沒驕傲，只是自己對英語沒剛學的時候有興趣了，對英語有一種厭倦的感覺，但我沒放棄，希望在小學階段學好英語。
努力就有收獲的，我明白的，加油！加油！
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