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關(guān)于學(xué)琴作文（精選49篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)琴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)琴作文 篇1
今天早上，爸爸給我買了三根油條，吃完后我們就出發(fā)了。
到了學(xué)琴的教室他們已經(jīng)開始上課了。老師先讓我們彈了一個(gè)C大調(diào)短琶音，我彈的不算太好，爸爸打了我一下，并皺著眉說(shuō)：“回家要把短琶音復(fù)習(xí)一下“。老師說(shuō)：“今天回家的'作業(yè)要好好完成短琶音”。然后老師又讓我們彈了和弦，老師又說(shuō)我彈的不算太熟。爸爸生氣地說(shuō)：“你回家要好好把這些彈好”。后來(lái)，老師就讓我們下課休息了一會(huì)，不一會(huì)又上課了。老師說(shuō)：“我們復(fù)習(xí)一下小松樹這個(gè)曲子吧”。然后彈了又彈，老師又說(shuō)：“你彈的有點(diǎn)慢，回家后要練得快一點(diǎn)”。
后來(lái)下課了，老師臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你上課要積極發(fā)言”。雖然我今天不算太開心，但通過(guò)學(xué)琴我想到了在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，積極回答問題，更認(rèn)真地完成作業(yè)，以更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
學(xué)琴作文 篇2
每到星期六、星期天，我總能看到一些同學(xué)背著自己的樂器去市內(nèi)學(xué)習(xí)。我很羨慕他們，也很想學(xué)。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽給我選報(bào)了吉他。
我剛開始練的.時(shí)候，老是阻音，練了幾天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感覺真疼。我真想放棄，改學(xué)其他的樂器。爸爸說(shuō)：“你必須堅(jiān)持下去，你看老師彈得那么好，不都是練出來(lái)的嗎？堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣犃税职值囊环�，覺得很慚愧。我繼續(xù)跟著老師學(xué)，每天回家堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我的進(jìn)步驚人，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月了，會(huì)彈好多歌曲了，比如《童年》、《梁�！贰段伵Ｅc黃鸝鳥》等等，現(xiàn)在還會(huì)掃琴?gòu)棾恕?/p>
每次學(xué)習(xí)累了，我抱起吉他彈上幾曲，早把學(xué)習(xí)的疲憊拋到了九霄云外。
吉他給我?guī)?lái)了快樂，為我的生活增添了色彩。
學(xué)琴作文 篇3
“叮叮咚咚，叮叮咚咚·····”一陣優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲傳入大家的耳朵，是誰(shuí)在彈琴？哈哈！就是我。
嗨！別看現(xiàn)在琴聲優(yōu)美，你們不知，這背后有我非常多的眼淚呢！
“手腕放平！”、“指頭站穩(wěn)”、“音又彈錯(cuò)了�！边@咆哮的聲音在我耳邊來(lái)回跳動(dòng)，有時(shí)甚至還出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。更可怕的是，上新課時(shí)反應(yīng)一旦遲鈍，我的'手背將會(huì)爬上一條條紅色的“豬兒蟲”。好不容易過(guò)了初學(xué)階段，難關(guān)又來(lái)了。那一個(gè)個(gè)密密麻麻的小豆芽，我要用10個(gè)手指頭在黑白琴鍵上快速的彈奏出來(lái)，可想而知，我要下多少功夫呀！彈琴的時(shí)間從最開始的10分鐘，變成了6個(gè)10分鐘，真累呀！
時(shí)間就這樣一年又一年過(guò)去了，我的手指越來(lái)越靈活，像一個(gè)個(gè)小精靈穿梭在琴鍵中。識(shí)譜的能力也越來(lái)越強(qiáng)，媽媽放手了，不再在我耳邊不停地嘮叨了，所以大家聽到的便是那悅耳動(dòng)聽的弦律了！
學(xué)琴作文 篇4
“叮叮咚咚……”一陣優(yōu)美的旋律從我家傳出，原來(lái)我在彈《茉莉花》，我從五歲起，就對(duì)鋼琴很好奇，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，學(xué)著學(xué)著，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴并不是我想像中的那么好彈，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在回想那是的事情，我真應(yīng)該感謝媽媽。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的`冬天，我正坐在鋼琴前彈起那架新買的鋼琴，我彈著彈著，卻突然終止了，原來(lái)，我彈錯(cuò)了一個(gè)音符�！盁┧懒耍@已經(jīng)是第九遍了，還 是彈錯(cuò)了，媽媽，今天先彈那么多，明天再?gòu)棸�。”我央求道�！安恍�，必須彈好再休息。”，媽媽表情�?yán)肅，態(tài)度堅(jiān)決地對(duì)我說(shuō)道。“哦，那好吧�！保覠o(wú)奈地 答道，便再一次彈起《茉莉花》�！岸６＿诉恕币魂噧�(yōu)楊的聲音從我的手指里面飛出來(lái)�！安诲e(cuò)嘛，再?gòu)椧槐樽寢寢尯煤眯蕾p�！保瑡寢尩恼f(shuō)話間帶著幾分鼓 勵(lì)，使我的心情漸漸平靜下來(lái)。“嗯，好的�！闭f(shuō)著，我的手指已經(jīng)在琴鍵上輕輕地按下了一個(gè)個(gè)的琴鍵�！岸６＿诉恕�，正當(dāng)我彈琴的入迷的時(shí)候突然彈錯(cuò)了 一個(gè)音，“糟糕，彈錯(cuò)了，我再給你彈一遍吧�！蔽冶傅卣f(shuō)�！班�，好吧。”于是我便又彈了一遍，這一遍我成功了，可媽媽卻說(shuō)道：“彈是彈對(duì)了，可是沒有感 情。”“哦，那我再?gòu)棊妆榘桑 薄岸６＿诉恕�，有一點(diǎn)感情了，但還是不是特別好。媽媽的臉上流露出幾分欣喜的微笑�！岸６＿诉恕保耙淮伪纫淮� 好，加油！” �！岸６＿诉恕�，“更不錯(cuò)了，可還是差那么一點(diǎn)�！薄！岸６＿诉恕保昂脴O了，如果人也進(jìn)去了，就可以休息了�！�。“叮叮咚咚……”，“你看，你 從開始連彈都彈不對(duì)，到現(xiàn)在能融入里面，才用了一個(gè)小時(shí)地時(shí)間，多不錯(cuò)呀�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。
感謝媽媽對(duì)我的幫助，感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝媽媽讓我喜歡上鋼琴了。
學(xué)琴作文 篇5
我喜歡鋼琴，而學(xué)琴也給了我許多感悟，每當(dāng)我練琴的時(shí)間不夠時(shí)，老師總是不滿意，相反，當(dāng)我練非�？炭鄷r(shí)，我都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，有時(shí)，我想找一些捷徑來(lái)縮短練習(xí)時(shí)間，可總是以失敗告終，我便獲得了一條感悟：多吃多做，成績(jī)不錯(cuò)，好吃懶做，題題都錯(cuò)！可很快，我便發(fā)現(xiàn)不只是要練得多就一定行，我常常對(duì)自己彈出來(lái)的聲音不滿意，這樣彈，不對(duì)，那樣彈，也不對(duì)，這種試驗(yàn)非常磨人，有時(shí)試了幾十種方法，都沒有一個(gè)對(duì)了，這幾乎讓我覺得已經(jīng)黑到家了，我非常沮喪，可黎明就在后頭，我找到了方法，于是，我又獲得了一條感悟：當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，不要放棄，只要你認(rèn)真干了，扛過(guò)去，黎明就會(huì)來(lái)臨�？捎袝r(shí)生活常常會(huì)跟你開玩笑，每當(dāng)我找到好的方法時(shí)，都會(huì)欣喜若狂，當(dāng)我第二天上琴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法在這里并不適用，我轉(zhuǎn)眼間就從欣喜若狂跌到了谷底，心情指數(shù)從三萬(wàn)點(diǎn)大關(guān)暴跌到90點(diǎn)，萬(wàn)念俱灰的我又開始了沒有盡頭的試驗(yàn)，反復(fù)被生活玩弄幾次，我便保持了一個(gè)好的心態(tài)，是對(duì)是錯(cuò)，都以平常心去對(duì)待它。
方法對(duì)了，時(shí)間夠了，可我有時(shí)候彈得好聽有時(shí)卻不好聽，這讓我開始尋找原因，慢慢的，這個(gè)幕后元兇露出了真面目，原來(lái)他是心境，當(dāng)你很浮躁時(shí)，彈出來(lái)的曲子充滿了急躁的氣息，自然不會(huì)好聽，而你平靜時(shí)，曲子便像平靜的小河一樣慢慢的'流，大家聽了會(huì)非常舒服，心境不好還會(huì)將我的效率降低，可人不是機(jī)器，能將心境控制好的人很少，當(dāng)我會(huì)控制了心境，我就真正學(xué)會(huì)了鋼琴。
學(xué)琴作文 篇6
在應(yīng)付緊張的學(xué)業(yè)同時(shí)，我喜歡參加各種健康有趣的課外活動(dòng)。如美術(shù)、制作、下棋等。不但掌握一門新技能，還從中領(lǐng)悟不少道理。
以音樂為例。我想通過(guò)開發(fā)音樂智能來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀的整體素質(zhì)。因此，前段時(shí)間，我參加了學(xué)琴培訓(xùn)班。這是出自“熟悉并產(chǎn)生興趣”。完全抱著“嘗試一下”的態(tài)度。
剛開始感覺還是蠻好的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的指法練習(xí)與基礎(chǔ)樂理，成功喜悅感一直伴隨著左右。但隨著時(shí)間的推移，布置曲目的難度開始加深，我開始感到學(xué)琴有點(diǎn)兒吃力：一首簡(jiǎn)單曲子，彈一個(gè)星期也不會(huì)。望著一個(gè)個(gè)比我小的朋友，手指如行云流水般順暢，心里很不是滋味。有時(shí)候，勉強(qiáng)地坐在鋼琴前，沒精打采地彈著。甚至有放棄的想法。自信心受挫，學(xué)琴興趣大大地減低。
有一天，我從圖書館借來(lái)了《愛因斯坦傳》一書。愛因斯坦能從專利局一個(gè)小職員成為科學(xué)史上最著名的科學(xué)家，其過(guò)程的艱辛與坎坷是難以想像的。縱觀古今中外名人，無(wú)不是在逆境中成長(zhǎng)的苦難天才。一點(diǎn)小小的困難，能把我嚇退嗎？絕不！我要重燃自信！此外，我的父母也不斷鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，喚起努力奮斗的愿望，使我更有勇氣面對(duì)那富有挑戰(zhàn)的困難。
我開始實(shí)施“扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀”計(jì)劃：每天都能確保有一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間；也放棄了“五一”黃金周的休閑時(shí)間；觀看電視中的交響樂演出，提高欣賞能力�！盎侍觳回�(fù)有心人”，我現(xiàn)在已能彈《四小天鵝》、《小步舞曲》、《瑤族長(zhǎng)鼓舞》、《天真爛漫》等名曲。此外，我對(duì)古典音樂的'欣賞能力有了提高，還發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)音樂的小規(guī)律，這對(duì)于剛剛?cè)腴T的我?guī)?lái)了多么大的快樂�。�
“堅(jiān)持不懈、迎難而上、學(xué)會(huì)創(chuàng)新�！笔俏以趯W(xué)琴路上的最好總結(jié)。
但我不會(huì)自滿，把學(xué)琴帶來(lái)的人生啟迪，轉(zhuǎn)移到生活學(xué)習(xí)中的新挑戰(zhàn)上，爭(zhēng)取成為造福于社會(huì)的人。
學(xué)琴作文 篇7
在我所有的愛好中，最喜愛的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動(dòng)聽。既能演奏強(qiáng)而有力的曲子，又能演奏平靜溫柔的曲子。
我學(xué)習(xí)小提琴也有這個(gè)原因，再看見小提琴家在電視里的'表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，于是我夢(mèng)想有一天我也能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞臺(tái)上演出，那種感覺多棒呀！說(shuō)到不如做到，于是我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽同意了，給我報(bào)了培訓(xùn)班，又買了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學(xué)習(xí)小提琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要拉好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢(shì)。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學(xué)習(xí)發(fā)聲了。小提琴音很多，手指要按到準(zhǔn)確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發(fā)出正確的音。練發(fā)音，有時(shí)一練就是一個(gè)小時(shí)，練了兩年多，手指都快長(zhǎng)繭了。第三步才是練習(xí)曲子。
有一段時(shí)間學(xué)習(xí)音階，開始覺得還很有意思，后來(lái)越來(lái)越感到又辛苦又枯燥無(wú)味，甚至想放棄學(xué)習(xí)了。媽媽和老師鼓勵(lì)我，我最終邁過(guò)了這最困難的階段。幾年來(lái)，春夏秋冬，風(fēng)里來(lái)雨里去，我在學(xué)琴路上艱難地跋涉，終于一分耕耘一分收獲，我只用兩年時(shí)間就達(dá)到了三級(jí)水平，已經(jīng)會(huì)拉一些中外名曲，比如，《新春樂》、《夏夜》、《沉思》、《夢(mèng)幻曲》等，我演奏的《夢(mèng)幻曲》還獲得了湖北省中小學(xué)生才藝比賽一等獎(jiǎng)呢！我常被老師和家長(zhǎng)稱贊，別提心里有多高興了。我知道，學(xué)琴的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這才剛剛開始，要成為一個(gè)優(yōu)秀的小提琴家還要沿著這條路持之以恒的走下去。
學(xué)琴作文 篇8
一架鋼琴，蘊(yùn)含著無(wú)窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學(xué)琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時(shí)，我便與它結(jié)下了不解之緣。每天放學(xué)回家以后，總是會(huì)在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的`琴鍵，在不知不學(xué)中，我對(duì)鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學(xué)琴，我很高興，同時(shí)又有著幾分忐忑，因?yàn)檫@將是我踏上學(xué)琴之路的第一步。
我進(jìn)步很快，不久就能獨(dú)立彈奏一首完整的樂曲了，但伴隨著我進(jìn)步的，是接踵而來(lái)的困難。
隨著曲子難度的增加，我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說(shuō)：既然已經(jīng)學(xué)了，就要堅(jiān)持下去。我便再一次沉下心來(lái)練，可是過(guò)了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場(chǎng)圣誕節(jié)演奏會(huì)，邀請(qǐng)我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺(tái)，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來(lái)；當(dāng)高潮時(shí)，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂曲以舒情結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對(duì)鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動(dòng)了起來(lái)。
人生道路是不平的，學(xué)琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時(shí)間里有多少坎坷啊。
學(xué)琴作文 篇9
小時(shí)候，每當(dāng)我看見電視上的大姐姐在電子琴琴鍵上用纖纖十指如動(dòng)人心弦的曲子時(shí)，便吵著媽媽給我報(bào)電子琴學(xué)習(xí)班，于是，我就跨出了夢(mèng)想的第一步。
你可別小看這門“專業(yè)”，學(xué)習(xí)它可是要很有耐心的，剛開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜時(shí)，我覺得：學(xué)電子琴也不過(guò)如此嘛！便有點(diǎn)沾沾自喜。但學(xué)到七級(jí)時(shí)，密密麻麻的“小蝌蚪”就把你弄得眼花繚亂，讓你煩躁。
學(xué)琴是一件很辛苦的事情，每天不練上二個(gè)小時(shí)是不行的，而且手型、動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn)（只有修長(zhǎng)的'手指才能達(dá)到最高境界哦！）很多時(shí)候手指都累得伸不直了。所以，學(xué)琴也是一門“苦業(yè)，”雖然是苦業(yè)，但有苦就有甜。先苦后甜嘛！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三年的努力和堅(jiān)持不懈的精神，我實(shí)現(xiàn)了
學(xué)琴作文 篇10
星期六，媽媽帶著我來(lái)到文化園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清鮮，還有許多讓我們玩耍的地方，可我來(lái)的目的可不是玩，而是學(xué)電子琴！
一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“把上次學(xué)的.再?gòu)椧槐椤！蔽业哪X子里一片空白，笨手笨腳地彈著每一個(gè)音符，一下跑調(diào)，一下又按錯(cuò)了鍵。我的錯(cuò)誤彈法，使這優(yōu)美的曲子變成了噪音，老師發(fā)話了，說(shuō)：“你呀！肯定是在家沒好好練習(xí)，你還是好好練吧！”聽了老師的話，我的臉一下子紅了，紅得像大蘋果似的，我默默地想：“我一定要認(rèn)真聽講，回家好好練習(xí)�！本瓦@樣，我認(rèn)真聽老師彈的曲子，把老師講的內(nèi)容死記硬背，彈了一遍又一遍，我完全沉醉在音樂的世界里，“哆，瑞，咪成了我的好朋友，我們一起玩游戲，不久，我們彈出了優(yōu)美的曲子！這曲子是多么動(dòng)聽，多么優(yōu)美，在我的旋律下，音符們翩翩起舞······”
我努力，我能行！
學(xué)琴作文 篇11
黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過(guò)。而我，也不是昔日的我了。
“媽媽，我想學(xué)鋼琴�！�
只因小班時(shí)的那句話，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過(guò)的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫的贊美的`話語(yǔ)。那時(shí)的考級(jí)，是沒有壓力的，因?yàn)椴恢涝撆率裁�。但是那種艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來(lái)，卻也是值得的。
從老師家回來(lái)的路，是最漫長(zhǎng)的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過(guò)的那條路�。【拍炅�，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那里。
記憶中，仿佛是沒有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級(jí)，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂融入到我心了吧�；蛟S是時(shí)光照顧我，回回考級(jí)都讓我通過(guò)。而對(duì)于我，卻已不在乎考級(jí)了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。
九級(jí)不是我的終點(diǎn)，十級(jí)也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。
學(xué)琴作文 篇12
時(shí)光悠悠，屈指算來(lái)，如今的我已經(jīng)學(xué)了七年鋼琴了。有歡樂，有惱怒，有失落，有興奮……這些練琴過(guò)程中的小情緒伴隨著我，仿佛一切都在昨日……
記得四歲半的時(shí)候，媽媽帶我去琴行，我用稚嫩的小手觸摸到哪黑白的琴鍵，琴鍵便發(fā)出叮叮咚咚的美妙聲音，我被這聲音迷住了，好奇地看著那龐然大物，想要知道它為什么會(huì)出一支支動(dòng)聽的歌曲。我幻想著有一天自己也能穿著白色的紗裙，坐在锃亮的鋼琴面前……我嚷著要學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽正顏告訴我，鋼琴演奏的樂曲很美，但背后需要大量枯燥的練習(xí)，過(guò)程很艱辛，鋼琴價(jià)格不菲，能堅(jiān)持練下去我們才能買，希望我好好的思考再做決定。年幼的我哪里想得到其中的艱苦，堅(jiān)持要學(xué)。
于是我開始學(xué)琴，不久媽媽就給我買回了一架鋼琴，那黑亮亮的鋼琴照得見人影，我滿心歡喜，回家就爬上那高高的琴凳，快樂地練習(xí)起do，re，me……從那時(shí)起，每天晚上一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間就固定下來(lái)，樓道里邊飄蕩著我稚拙的琴聲。
一年以后，彈鋼琴變得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的時(shí)間少了，那些練習(xí)曲既難聽又難練，每天彈琴就像是上刑場(chǎng)了，很不情愿地坐上去，彈不了一會(huì)又想上廁所，又想喝水，總之，我找一切理由拖延時(shí)間，混過(guò)一天是一天。媽媽經(jīng)常守在我身旁監(jiān)督，還告訴我，這是我選擇的，必須堅(jiān)持下去，練琴就是練心。我只好靜下心來(lái)慢慢地琢磨，慢慢地練習(xí)，那些曲調(diào)反反復(fù)復(fù)地回旋，已經(jīng)激不起我半點(diǎn)的熱情，我機(jī)械地彈著琴鍵，覺得它們是那么的面目可憎，那些那些扭來(lái)扭去的蝌蚪音符爬滿了眼前，我真恨不得把這些曲譜扔下來(lái)，再狠狠地踩上兩腳。媽媽看見我的狂躁，一直陪在我身邊，細(xì)心地勸慰我，鼓勵(lì)我。在媽媽的勸導(dǎo)下，我明白練琴一方面是學(xué)音樂，更重要的是考驗(yàn)意志。在任何一件事情上想要有所收獲，都必須通過(guò)時(shí)間和努力來(lái)?yè)Q取。人生沒有那條路是一帆風(fēng)順的，選擇容易，堅(jiān)持選擇不容易。于是，我咬著牙，繼續(xù)與滿篇的蝌蚪作斗爭(zhēng)，每天坐在琴凳上，深吸一口氣，開始練琴的時(shí)間……
就這樣，我就堅(jiān)持了七年，無(wú)論期間多么沮喪厭倦，都沒想過(guò)徹底放棄學(xué)琴。現(xiàn)在，彈琴卻是我一天中中輕松快樂的時(shí)光。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了不錯(cuò)的彈奏基礎(chǔ)和樂理知識(shí)，我可以嘗試彈奏自己喜歡的曲子了。媽媽也很開明地不主張我一味只是去考級(jí)練琴，我有自由的彈琴時(shí)間，可以去琢磨怎么彈奏怎么表現(xiàn)。這些曲子猶如知心朋友一般，在我的心中激起層層浪花，又一圈一圈地?cái)U(kuò)散開去，撞擊著心房，在窄小的胸腔里發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴。
《螢火蟲之舞》，仿佛置身于幽暗靜謐的夏夜，眼前飛舞著點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒——螢火蟲正在用自己的力量創(chuàng)造價(jià)值嗎？那就是希望之光嗎？我仿佛找到了屬于自己的東西，它一直在遠(yuǎn)方親切地呼喚著我。我感觸萬(wàn)端，似乎抓到了一條繩子，騎著馬奔向夢(mèng)想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流瀉而下，仿佛一條綿長(zhǎng)的河流，我看見小時(shí)候很多很多的事情，那些失敗的沮喪，那些孤獨(dú)的徘徊。當(dāng)樂曲轉(zhuǎn)為激昂，我的心也跟著顫栗起來(lái)。我不再彷徨明天，不再彷徨失敗。該來(lái)的事情永遠(yuǎn)會(huì)來(lái)，與其害怕，不如勇敢挑戰(zhàn)。這時(shí)，我心中亮起了一盞燈塔，在黑暗中光芒萬(wàn)丈，指引我在時(shí)間的大海中，人生的迷霧里，揚(yáng)帆起航。
《大魚》主題曲奏響，生離死別的哀惋在心底徘徊不去。我的心隨之宛轉(zhuǎn)九曲，顫動(dòng)不已，一種對(duì)朋友的眷念不舍之情油然而生。悠長(zhǎng)、纏綿、傷感，像月光下泛起了濃霧，像霧中漸行漸遠(yuǎn)的身影。但是轉(zhuǎn)念一想，每次相遇，不都是為了更好的`重逢嗎？一顆心從迷霧中掙脫出來(lái)，讓我對(duì)未來(lái)又充滿了期待與憧憬。
還有很多很多的樂曲，在我恐懼、憂慮、感嘆、沮喪之時(shí)，幫助我走出這些情緒的障礙，讓我熱愛上了音樂，熱愛上了彈鋼琴。也感謝媽媽的堅(jiān)持和她堅(jiān)持下我的堅(jiān)持，一切時(shí)間和努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)曲折幽暗的迷途，我的眼前已經(jīng)是豁然開朗�，F(xiàn)在老師教我彈肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很難，情感也很豐富。當(dāng)我彈得無(wú)可奈何的時(shí)候，我會(huì)努力地靜下心來(lái)，想起老師說(shuō)的話，有困難才有進(jìn)步，永遠(yuǎn)輕松就只能原地踏步。是的，我要把大困難分成一個(gè)個(gè)小問題，一道道地攻克它們，當(dāng)我成功地越過(guò)它們時(shí)，我就前進(jìn)了一大步，又向音樂的殿堂邁進(jìn)了一步。這些困難是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)掌握得越扎實(shí)越深厚，我才能去更自由更好地彈奏自己喜愛的曲子。
學(xué)鋼琴苦樂相伴，但是苦之后的樂卻比一般快樂更樂。我漸漸讀懂了音樂，漸漸讀懂了大師，漸漸接近音樂的殿堂。從中，我能夠發(fā)現(xiàn)世間的美，觸摸世間之美。是什么可以通過(guò)聲波來(lái)描繪景物，來(lái)表達(dá)感情呢？是音樂啊！是黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符啊！
學(xué)琴作文 篇13
我從小就對(duì)音樂有著十分大的喜愛。
呱呱墜地后，可愛的我，給全家人增添了一片歡樂的氣氛。過(guò)了不久，我便會(huì)顫巍巍地走路了。媽媽每當(dāng)開啟音樂，我都會(huì)拍著小手，隨著樂感跳起舞，還不斷從口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌兒’來(lái)。引得全家捧腹大笑，我也跟著他們歡樂起來(lái)。
四歲時(shí)，媽媽和我在白楊樹的蔭道中散步。風(fēng)，吹拂著楊樹葉，時(shí)刻發(fā)出‘啦啦’的歡唱聲。給人們帶來(lái)一絲絲，清涼感受，在這么炎熱的夏日中，真是一種享受。媽媽撫摩著我的頭說(shuō)：“燕燕，你愿意學(xué)小提琴嗎？”“愿意愿意！��！”我急切地告訴媽媽，小小的心里歡切地不得了。媽媽便帶我見了小提琴老師。
“老師好！”我向小提琴老師尊敬而莊重的行了一個(gè)禮。老師先測(cè)我的音準(zhǔn)。我順利地通過(guò)了考試，老師很高興，說(shuō)我音樂節(jié)奏性很強(qiáng)。明天起，正式學(xué)習(xí)拉小提琴。
首先學(xué)習(xí)端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面對(duì)著一把金光閃閃的提琴，我滿心歡喜。伸出雙手就去拿琴。“好重呀�！蔽业氖植唤惺艿�。老師走過(guò)來(lái)，教我用手，標(biāo)準(zhǔn)地架起小提琴。手彎著，手指按在指板畫好的白線上，左臉下的下巴，緊緊貼在腮托上，身體成一條線地站，左手端著琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圓隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的.端點(diǎn)上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。莊嚴(yán)地站著，兩眼有神地望著前方。
一分鐘，一分鐘地，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滾落而下。悶熱而又乏味的感覺，涌上全身。我依然堅(jiān)持站好……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于可以休息了！
我每天早晚都要練習(xí)端琴，我站不好時(shí)，本來(lái)寵愛我的母親，卻嚴(yán)肅地望著我，我使又快站好……
端琴的課，終于完成了，又開始了練習(xí)擺十字架等一些課程。一個(gè)夏天很快就過(guò)去了。秋風(fēng)送爽，白楊的葉子，一片，一片地落了下來(lái)。天地一片金黃。
擺琴的枯燥與乏味，使我一次一次地又想放棄。但，母親一次又一次地給了我自信和恒心。“自己選的路，一定要把它走完，才能成功�！蔽也恢牢夷菚r(shí)這么小，哪里來(lái)的毅力和勇氣。這些力量，激勵(lì)我愛上琴，愛上學(xué)琴。
當(dāng)我拉響，第一聲琴聲，我幼小的心中，激動(dòng)又快樂，原來(lái)，音樂是如此奇妙��！我被音樂深深吸引住了，我深深地愛上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“經(jīng)得一番寒徹骨，迎來(lái)梅花撲鼻香�！爆F(xiàn)在，音樂成了我的愛好。堅(jiān)持不懈，使我從枯燥乏味中飛躍入對(duì)音樂的無(wú)法割舍，使我明白了，音樂，它的奇妙之處。從其中得到的哲理，使我受益匪淺。
學(xué)琴作文 篇14
童年，時(shí)而像嘩啦嘩啦流淌的小溪，充滿了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而又像陰沉沉的天空，布滿了煩惱與憂愁。
今天，上午原本陽(yáng)光燦爛的，可是不知什么時(shí)候，天空變得烏云密布，我的心情也像天空一樣晴轉(zhuǎn)陰，煩惱又來(lái)光顧了。
我剛剛上完鋼琴課，緊接著輪到表哥學(xué)了，媽媽一把將我拉進(jìn)了房間，生氣地說(shuō)：“你這次學(xué)琴又浪費(fèi)金錢和時(shí)間了，真是氣死我了，你聽，表哥彈得多好聽�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“我剛才比他彈得還好呢！是你自己不認(rèn)真聽而已。還有，你只會(huì)豎起耳朵聽我彈得不好的地方，真是雞蛋中挑骨頭，哼！”媽媽更生氣了，說(shuō)：“你聽，表哥彈得多么有節(jié)奏感，旋律多優(yōu)美，因?yàn)樗焯炀�，而且注意了樂曲的感情要求。”我聽到這里，覺得十分委屈，不爭(zhēng)氣的眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉，我用力地跺了一下腳，說(shuō)：“你還說(shuō)他天天都練，怎么我到他家時(shí)怎么聽不到他練琴，只看到他一個(gè)勁兒地玩呢？”媽媽喘了一口大氣，硬把心中的怒火壓下了，說(shuō)：“因?yàn)槟阍诘臅r(shí)候他只顧著跟你玩，那么表哥又怎么練琴呢？你說(shuō)是不是？再加上，你不在的時(shí)候他練了，你又怎么知道呢？”我還是不服氣，說(shuō)：“舅母說(shuō)他很少練！”媽媽緩了一口氣，說(shuō)：“是呀，他雖花時(shí)間比你少，但每次上琴課都專心地學(xué)，好好地記，還認(rèn)認(rèn)真真地按要求練，就起到事半功倍的作用。而不像你，學(xué)的時(shí)候左耳進(jìn)，右耳出，練的時(shí)候只求時(shí)間和次數(shù)，而不追求質(zhì)量！”媽媽說(shuō)著說(shuō)著，火氣又上來(lái)了。我也越聽越氣憤，氣得火冒三丈，說(shuō)：“雖然他這次彈得比我好，但不代表以后都彈得比我好，你等著瞧吧，下次我一定會(huì)彈得比他好！ 既然你那么喜歡他，不如當(dāng)他媽去！”媽媽被我氣得直喘粗氣，狠狠地瞪了我一眼，就“砰”的一聲用力甩上門，走了。我想她一定是花了很大勁才忍住不打我一大巴掌的。
事后，我靜靜地坐在房間的地板上，整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)好像放電影似的在我的腦海里一次又一次地重現(xiàn)，我試著從媽媽的角度去看待問題，發(fā)現(xiàn)自己的確有做得不對(duì)的地方，媽媽給我提意見，最終的目的.還是想我學(xué)好琴，盡管那方法不太好。想到這里，我連忙跑去找媽媽，低著頭，紅著眼，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道您是為我好，才那樣說(shuō)的，我不該頂撞您？對(duì)不起！”媽媽緊緊地?fù)е疫煅手f(shuō)：“孩子，媽媽也有不對(duì)的地方，沒有考慮到你的感受，也請(qǐng)你原諒媽媽，好嗎？” 我說(shuō)：“好吧！”
這時(shí)的我的心情就跟窗外那雨過(guò)天晴的天空一樣明朗，我暗下決心：以后一定要好好學(xué)琴，好好練琴，不再讓媽媽和自己因此煩惱了。
學(xué)琴作文 篇15
每到星期六、星期天，我總能看到一些同學(xué)背著自己的樂器去市內(nèi)學(xué)習(xí)。我很羨慕他們，也很想學(xué)。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽給我選報(bào)了吉他。
我剛開始練的時(shí)候，老是阻音，練了幾天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感覺真疼。我真想放棄，改學(xué)其他的`樂器。爸爸說(shuō)：“你必須堅(jiān)持下去，你看老師彈得那么好，不都是練出來(lái)的嗎？堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣犃税职值囊环�，覺得很慚愧。我繼續(xù)跟著老師學(xué)，每天回家堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我的進(jìn)步驚人，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月了，會(huì)彈好多歌曲了，比如《童年》、《梁�！贰段伵Ｅc黃鸝鳥》等等，現(xiàn)在還會(huì)掃琴?gòu)棾恕?/p>
每次學(xué)習(xí)累了，我抱起吉他彈上幾曲，早把學(xué)習(xí)的疲憊拋到了九霄云外。
吉他給我?guī)?lái)了快樂，為我的生活增添了色彩。
學(xué)琴作文 篇16
自從，我學(xué)了街舞過(guò)后。沒過(guò)多久，又學(xué)了一種樂器叫小提琴。學(xué)小提琴的地方叫尚音琴行，老師叫朱老師。當(dāng)我走進(jìn)教室的第一步，老師就和藹可親的問我：“叫什么名字？什么學(xué)校？多少歲？�！蔽揖筒缓靡馑嫉恼f(shuō)：“叫谷子毅，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，二年級(jí)下冊(cè)剛畢業(yè)，九歲�！�
于是，老師帶我走進(jìn)教室讓我大開眼界，有小提琴，鋼琴，電子琴，吉他，架子鼓，古箏還有很多各式各樣的樂器。老師先拿出小提琴拉出了一首動(dòng)人的'歌曲，聽完美妙的音樂陶醉了，我就迫不及待的說(shuō)：“老師你拉的真好我也要盡力而為把琴學(xué)好�！�
首先，老師教我五線譜共五條線四個(gè)間。后來(lái)老師教我怎么拿弓第一步：弓桿放平，弓毛朝上持弓。老師再把弓給我擺好手背放在右腿上堅(jiān)持幾分鐘。這需要兩，三次循環(huán)指導(dǎo)。第二步：讓我把弓桿慢慢的翻過(guò)來(lái)，弓毛朝下。保持手指彎彎不變形。然后，老師教我拉琴一共學(xué)了四個(gè)音，一會(huì)是我考老師，一會(huì)是老師考我對(duì)小提琴漸漸的產(chǎn)生了極大的興趣。喜歡上了音樂，不知不覺的一節(jié)課很快就結(jié)束了老師告訴我回家以后多練多拉 這樣才能奏出悅耳的音樂，我只好戀戀不舍收拾好琴箱向老師說(shuō)：“beybey”我會(huì)努力的。
那天晚上我懷著優(yōu)美悅耳悠揚(yáng)的音樂進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
學(xué)琴作文 篇17
一天，媽媽陪我到鋼琴老師家學(xué)鋼琴。
這是鋼琴老師回老家回來(lái)后第一堂鋼琴課。在此之前，老師布置了三個(gè)曲子，希望我能在假期中多練練�？墒�，我總覺得時(shí)間很多，老師布置的曲子，我?guī)缀醵紱]彈熟。輪到我啦，我的心一個(gè)勁跳，像一只不安分的.小兔子，本來(lái)就不太熟悉的曲子，彈得就更離譜了。
老師摸摸我的頭，很不滿意地說(shuō)：“音階還過(guò)得去，練習(xí)曲忽慢忽快，節(jié)奏不穩(wěn)”。他稍一停，又說(shuō)：“學(xué)琴要用心！”
我還沒來(lái)得及點(diǎn)頭，媽媽就生氣了，非要我當(dāng)面跟老師說(shuō)到底喜歡不喜歡鋼琴！我慢吞吞說(shuō)：“我還行！”老師說(shuō)：“練琴不容易，不能自認(rèn)為聰明，一學(xué)就會(huì)，而不下苦功夫。長(zhǎng)大后肯定也要遇到比彈琴更困難的事情，如果你連這點(diǎn)毅力和恒心都沒有，長(zhǎng)大怎么能面對(duì)更大的困難呢？”是啊，如果不刻苦，不用功，光喜歡，什么事也干不好。因?yàn)槌晒κ强堪俜种坏撵`感加百分之九十九的勤奮換來(lái)的。
學(xué)琴使我明白：一個(gè)人只有把靈感和努力加在一起，才能獲得成功。
學(xué)琴作文 篇18
放寒假了，小提琴集訓(xùn)課開始了。早晨我提著琴走出家門，朔風(fēng)凜冽冷極了。
8點(diǎn)鐘我到了集訓(xùn)教室，打開琴盒，取出琴，搭弓上琴都準(zhǔn)備好了，開始訓(xùn)練。徐老師先為我們拉了一首《春天的故事》，這首曲子在徐老師的演奏下是如此優(yōu)美動(dòng)聽。這讓我想起唐朝大詩(shī)人杜甫的《贈(zèng)花卿》中“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”徐老師還教了《梁�！�、《大紅棗送親人》、《新春樂》……等一些曲子，每一首都那么動(dòng)聽。我認(rèn)真地練著，一邊聽著音準(zhǔn)，一邊注意節(jié)奏，還要有感情。我不停的一遍又一遍地練著。一天、兩天、三天，我漸漸地拉的'越來(lái)越順暢了。我想只要我每天堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)肯定有一天會(huì)拉的像徐老師一樣動(dòng)聽。
學(xué)琴作文 篇19
一年級(jí)的時(shí)候，看到一名女同學(xué)在聯(lián)歡晚會(huì)上彈鋼琴，她就像一位高貴的公主，彈得真是美妙絕倫、無(wú)與倫比，簡(jiǎn)直太好聽了。雖然不知道她彈了什么曲子，卻勾起了我對(duì)學(xué)鋼琴的興趣。
爸爸媽媽也都同意了，當(dāng)即就帶我去了一家鋼琴班�？吹嚼蠋煹氖种篙p盈地在琴鍵上劃過(guò)，像是一只花蝴蝶在琴鍵上飛舞、穿梭，彈得行云流水，一陣動(dòng)聽的樂曲從琴中發(fā)出，余音繞梁。我們都陶醉在這美妙的鋼琴聲中了。
曲罷，老師便讓我坐在琴凳上。第一次學(xué)鋼琴讓我有一些小激動(dòng)，可當(dāng)老師拿來(lái)初學(xué)琴譜之后，我的激動(dòng)瞬間就灰飛煙滅了，這是什么？這就是傳說(shuō)中的音符？長(zhǎng)得和一個(gè)個(gè)黑蝌蚪似的`，但仔細(xì)看它們又都長(zhǎng)得不一樣呢！
大概我沒有音樂天賦吧，常常把低音do認(rèn)成是高音do，把mi認(rèn)成是so……為此，老師準(zhǔn)是嚴(yán)厲地批評(píng)我，這讓我有些想為此放棄。媽媽也很關(guān)心，并用心開導(dǎo)我說(shuō)：“嚴(yán)師才可出高徒，遇到困難別害怕，腳踏實(shí)地去面對(duì)，別人一遍會(huì)了，咱學(xué)它個(gè)五遍、六遍，多學(xué)幾遍，準(zhǔn)會(huì)把困難克服的。”
鋼琴考級(jí)是我付出辛苦的最好證明。收到臨時(shí)通知，鋼琴考試要比原來(lái)提前五六個(gè)星期舉行，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是時(shí)日不多�。∫粋�(gè)星期要戰(zhàn)勝五個(gè)曲子，這怎么可能呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是當(dāng)頭一棒，
經(jīng)過(guò)媽媽的一番鼓勵(lì)，我每天早早地起床，晚上一點(diǎn)多才睡覺。夜深人靜時(shí)，整個(gè)小區(qū)的燈只有我們家是亮著的，每天樓里都會(huì)傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。當(dāng)我遇到不會(huì)的譜子術(shù)語(yǔ)時(shí)，媽媽總會(huì)用手機(jī)在網(wǎng)上查，查不到的，我就一個(gè)一個(gè)地搬著手指往出推。沒有人知道那些日子，每一個(gè)早晨、夜晚，琴鍵上的每一時(shí)刻、每一分鐘，我是如何練習(xí)如何收尾、琶音、交叉手位、高低換音的……自己的辛苦與汗水，媽媽的陪伴與鼓勵(lì)，都是付出的見證。
終于，功夫不負(fù)有心人，每一個(gè)譜子我都可以彈得行云流水了。
考級(jí)當(dāng)天，我看到有許多選手都沒有考過(guò)去，頓時(shí)又有些緊張，如果我沒有考過(guò)去，那么我怎么對(duì)得起自己付出的汗水？怎么對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)我的日夜陪伴？怎么對(duì)得起老師的細(xì)心教導(dǎo)？還怎么給妹妹們做好榜樣呢？……不行，就算是過(guò)不去，我也拼了。我在心里默默地想。
臺(tái)上，我彈得舒緩而又流暢，如若行云流水，好似天籟之音，最后我以一個(gè)華麗的收尾結(jié)束，博得了評(píng)委老師和觀眾的喝彩。那一刻，我明白了學(xué)鋼琴的真正意義。
學(xué)鋼琴使我快樂！
學(xué)琴作文 篇20
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過(guò)了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂�(duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的'方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。
學(xué)琴作文 篇21
還記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚(yáng)的樂曲從房間里傳出來(lái)，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說(shuō)：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來(lái)我才知道那天聽到的是一首著名的'古箏曲。就這樣，我開始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽到的悠揚(yáng)曲子，于是我與一個(gè)志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我們拿到樂譜時(shí)，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！
那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個(gè)學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說(shuō)“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢(mèng)想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？
后來(lái)，我堅(jiān)持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個(gè)好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)�？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說(shuō)：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會(huì)輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào)，我琴?gòu)椀乃皆絹?lái)越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也再一次趕了上來(lái)。
去年，又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級(jí)考試的考場(chǎng)，有種說(shuō)不出的自豪與驕傲！
回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑�？扇匀挥芍缘馗械剑以谝徊揭徊浇咏�、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那種激動(dòng)與喜悅是別人無(wú)法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂！
學(xué)琴作文 篇22
大家在電視上經(jīng)常會(huì)看到一些鋼琴家，他們身穿華麗的禮服，在萬(wàn)眾矚目之下演奏著鋼琴名曲。美妙的琴音行云流水般地從他們靈巧的手指流淌而出。這時(shí)，一定有人會(huì)羨慕舞臺(tái)上的鋼琴家——如果我也能彈出如此優(yōu)美的琴音該多好��！可是，彈奏出這樣優(yōu)美的琴音容易嗎？答案是否定的。
我學(xué)琴之路的起點(diǎn)，是在六歲那年。媽媽說(shuō)學(xué)琴的女生很有氣質(zhì)，而我自己對(duì)鋼琴也很感興趣，于是經(jīng)媽媽的朋友介紹，我去上了人生中第一節(jié)鋼琴課。第一節(jié)課中，老師對(duì)我們說(shuō)，我的`手很適合彈鋼琴，并且在音樂方面有天賦。這更加堅(jiān)定了我學(xué)琴的決心。
上完鋼琴課，媽媽立刻給我買了一架鋼琴�？吹搅虽撉�，我可高興了，馬上爬上琴凳�？粗诎紫嚅g的琴鍵，我躍躍欲試，可怎么也彈不出優(yōu)美的琴聲，彈出的都是一些亂七八糟的噪音。我不禁有些泄氣。
剛開始學(xué)琴時(shí)，我彈琴十分努力，每天都會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐在鋼琴前，認(rèn)真地談著曲子，一遍一遍，不厭其煩。漸漸的，我會(huì)彈了一些簡(jiǎn)單的樂曲，并在學(xué)琴一年半后，成功地通過(guò)了音弦鋼琴四級(jí)的考試，在珠江鋼琴賽上榮獲一等獎(jiǎng)。
可接下來(lái)，我的學(xué)琴之路沒有那么容易。隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)覺得彈鋼琴枯燥了，興趣大大降低。重復(fù)相同的曲子，會(huì)感到很不耐煩。于是，我的學(xué)琴進(jìn)度也因此而慢了下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷反省，我練琴練得更加努力，每天五小時(shí)，手彈到破皮，最終也以良好的成績(jī)通過(guò)了上海音樂學(xué)院的鋼琴八級(jí)考試。
今天我考了上海音樂學(xué)院的鋼琴十級(jí)考試。十級(jí)的樂曲很難，最注重的是音樂表情的控制。樂曲速度很快，聲部多，琶音不好控制，所以免不了會(huì)有一些緊張。考級(jí)時(shí)，我全身心地投入到了樂曲里，我的手指不停地舞動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音符從我手中流淌而出。我自認(rèn)為彈得不錯(cuò)。老師說(shuō)，考完十級(jí)，才打開了鋼琴樂曲的大門。
過(guò)去的五年半，努力過(guò)、偷懶過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、被夸過(guò)、被訓(xùn)過(guò)、被鼓勵(lì)過(guò)、也被揍過(guò)。我的學(xué)琴之路還沒有走完，雖然接下來(lái)的路會(huì)更加困難，但我還會(huì)朝著更高的目標(biāo)努力前進(jìn)。
學(xué)琴作文 篇23
每年暑假，我總是眼睜睜得看著同齡孩子高高興興的出去玩，而我卻只能埋頭苦干，因?yàn)槲冶葎e人多一樣任務(wù)：鋼琴考級(jí)。
六年前，我和媽媽一起出去逛街。忽然我被一陣美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音啊？”我問道�！芭�，那是用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)的�！眿寢尰卮�。我思索了一會(huì)兒，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想學(xué)鋼琴！”媽媽對(duì)我的回答十分吃驚，說(shuō)：“學(xué)鋼琴很苦的，為了鋼琴你必須放棄很多的！”可當(dāng)時(shí)我完全被這陣妙不可言的.聲音吸引住了，連忙向媽媽保證：“沒問題，我一定能克服這些小困難�！卑职謰寢尳�(jīng)過(guò)一個(gè)星期的商量，終于把鋼琴這個(gè)“龐然大物”請(qǐng)回了家。從此，我便開始了漫漫學(xué)琴路。
“咚咚咚”，每當(dāng)鄰居路過(guò)我家門口，他們總要站著聽上一會(huì)兒，每當(dāng)我在小伙伴們面前大顯身手時(shí)，他們總是投來(lái)羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“奉獻(xiàn)”一首鋼琴曲時(shí)，他們總會(huì)給我熱烈的掌聲作為回報(bào)。那時(shí)的我堅(jiān)信我的選擇沒有錯(cuò)，可是，一年，兩年許多年過(guò)去了我卻被“煩人”的鋼琴考級(jí)“折磨”著。雖然，當(dāng)別人問我：“你考了幾級(jí)��？”我總是可以驕傲的回答：“九級(jí)，今年考十級(jí)�！边@時(shí)，別人都會(huì)對(duì)我嘖嘖稱贊�？墒窃谶@樣稱贊的背后我不知付出了多少心血啊！
每天，在別的伙伴去玩的時(shí)候，我卻只能用我的手指摸在88個(gè)黑白琴鍵上，暗暗悲傷卻“欲哭無(wú)淚”，當(dāng)我做完作業(yè)想玩一下電腦時(shí)，總會(huì)遭到父母的責(zé)罵。每當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)而耽誤練琴時(shí)間時(shí)，父母又會(huì)催了又催。不管家里來(lái)了多么重要的客人。父母都會(huì)把他們趕到里屋還不是為了不耽誤我的練琴時(shí)間�？腿藗儩u漸的也明白了父母的心思，我家的客人越來(lái)越少，媽媽的一些老同學(xué)如果受不了“思念知情”就偶爾打個(gè)電話，可一打呢就是一小時(shí)。爸爸的一些“酒友”再也不會(huì)打電話來(lái)請(qǐng)我爸爸去喝酒，他們知道我要鋼琴考級(jí)。今天我彈琴時(shí)間不夠，明天就補(bǔ)。今天我不管犯了什么錯(cuò)誤，都要用鋼琴時(shí)間來(lái)補(bǔ)。其實(shí)，親戚朋友這樣做是為我好�？墒沁@卻苦了我。在彈琴之余，我失去了一切娛樂活動(dòng)。我從五歲開始就想不明白，有很多鋼琴家都沒有考過(guò)級(jí)，可是父母為什么一定要我考級(jí)呢？直到現(xiàn)在我還沒想明白。本我一直以為彈琴很有意思，可是為什么要鋼琴考級(jí)呢？我真的想不明白！
學(xué)琴作文 篇24
今天早上，我爸爸接我去學(xué)琴，沒想到，我是我們這個(gè)班的第一個(gè)。
剛到教室，老師就讓我們到外面的三角鋼琴上去練，我練了一會(huì)兒，我同學(xué)就來(lái)了，她叫徐曦，是我們班一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女生，雖然我們班就有三個(gè)人。
我和她一起彈琴，我們剛學(xué)的一首曲子是《四小天鵝舞曲》和《勇敢地騎士》都特別好聽，我們練了一遍又一便，才練會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，朱涵秋來(lái)了，可外面就兩臺(tái)琴，怎么辦呢？我們一起想，最后決定兩個(gè)人練的時(shí)候，有一個(gè)人不練，這才放心下來(lái)。
外面可冷死了，我們就像三個(gè)在冬天中沒有飛到南方的小鳥一樣，很是冷，還有一個(gè)壞處，因?yàn)槲覀兊?門是透明的，所以上樓梯的人都能看見我們?cè)诰毲伲覀兒懿磺樵�，就練一�?huì)兒到里面溫暖一下手。
這個(gè)外面可不是在一個(gè)屋子的門外，我們學(xué)校有8個(gè)房間，有三個(gè)鋼琴房間，一個(gè)聲樂房間，兩個(gè)電子琴房間，一個(gè)放著我們音樂會(huì)穿的衣服的房間和一個(gè)家長(zhǎng)等候室，家長(zhǎng)等候室里有兩臺(tái)鋼琴，我們就在里面練，可家長(zhǎng)等候室在最外面，外面沒有空調(diào)，所以很冷，說(shuō)是在外面。
上完這一結(jié)課我就可以等到二月初八上課了，好棒！
學(xué)琴作文 篇25
自從昨天發(fā)現(xiàn)了那些“樂理知識(shí)”的教學(xué)寶藏，昨天晚上，我?guī)缀跤只ㄙM(fèi)了好幾小時(shí)在“學(xué)習(xí)”樂理知識(shí)上。
這樣的興奮點(diǎn)一直延續(xù)到今天白天，只要一有空閑時(shí)間，我就巴不得跑去練琴。
也許，這有點(diǎn)兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說(shuō)，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我也明白這樣的喜愛所激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅(jiān)持才是提升的秘訣。
曾經(jīng)我也有過(guò)不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限于那一下午，后來(lái)就是偶爾打開彈奏幾下，再后來(lái)甚至都不曾拿下那塊防塵布了。
最怕的就是一時(shí)興起，卻無(wú)法堅(jiān)持。一時(shí)的.努力，誰(shuí)都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動(dòng)力。
另外一個(gè)關(guān)鍵是，這個(gè)最多只能做為興趣愛好，它并不是目前自己的主要學(xué)習(xí)與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費(fèi)時(shí)間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時(shí)間只耗費(fèi)在這一件事情上面。
如果真正地喜歡，那就需要安排好時(shí)間，每天都拿出半小時(shí)，一小時(shí)地時(shí)間，去學(xué)習(xí)，不要覺得時(shí)間簡(jiǎn)短，難能可貴的就是持之以恒，是日復(fù)一日的堅(jiān)持，也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的局限性，反而會(huì)讓那一小段的練習(xí)與學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來(lái)，不舍得去浪費(fèi)。
這也算是昨天花費(fèi)了大半天時(shí)間的學(xué)習(xí)，給自己的一點(diǎn)小小啟示吧。
學(xué)琴作文 篇26
我的學(xué)琴經(jīng)歷真像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。在練琴方面我有著許多的收獲，每一年的兒童節(jié)，我都會(huì)參加比賽，光是“六一”節(jié)，我也有5、6張獎(jiǎng)狀了，三年級(jí)和四年級(jí)時(shí)，我分別通過(guò)了江蘇省音樂協(xié)會(huì)的六級(jí)和十級(jí)考試，每次我得到了成就，母親就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我很多美味的糖果，那香濃的味道在舌尖蕩漾開來(lái)，甜到心底。
甜美的糖果，可不是那么容易吃到，老人們常說(shuō)“先苦后甜”，那艱苦、火辣的訓(xùn)練真讓我受盡折磨。學(xué)琴8個(gè)春秋里，除了上學(xué)，作息，其它時(shí)間幾乎都在琴邊度過(guò)，我把課余大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業(yè)后的一個(gè)多小時(shí)，是我雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間，夏天。盡管汗流浹背讓人累得動(dòng)都不想動(dòng)，依稀仍能看見我埋頭苦練的身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬啊！冬天，外面甚至下著白雪，我卻毫不害怕，為了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那么冷。最記憶猶新的是練習(xí)十級(jí)的日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時(shí)間，每天8個(gè)小時(shí)練習(xí)！
多么讓人心驚肉跳的.數(shù)字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……。我已經(jīng)記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊著放棄，最終，我忍住了，這證書終于成了我的囊中之物，這個(gè)月的艱苦辛酸是多么讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多么重要的財(cái)富��！
學(xué)琴作文 篇27
鋼琴家是我的夢(mèng)想，可學(xué)琴之路很漫長(zhǎng)……
和父母說(shuō)自己想要學(xué)鋼琴，他們也很贊成，就這樣我開始了學(xué)琴之路，到教室看到真實(shí)的鋼琴時(shí)就被鋼琴上那么多黑的白的鍵嚇到了，心里想：這么多的鍵可怎么彈��！
正當(dāng)疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇地看了看我的手指說(shuō)：“不錯(cuò)，學(xué)琴的基本條件符合”，我的鋼琴老師彈了一首曲子，隨著老師靈巧的手指在琴鍵上不停地移好聽的音樂從鋼琴里飛了出來(lái)，聽著這神奇的旋律我心想；我決定要學(xué)好鋼琴，也要讓這美妙的音符從我的指尖流出。報(bào)名后，帶上琴譜開始學(xué)琴了。剛開始學(xué)的時(shí)候老師要一步步地幫我糾正指法，不斷地練一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)上課思想一不集中，彈錯(cuò)了譜，就會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，直到每一個(gè)指法都練準(zhǔn)確了才算過(guò)關(guān)。
那時(shí)的.我手都酸了，手指也好痛�；丶液筮�要堅(jiān)持每天練1個(gè)多小時(shí)老師布置的鋼琴作業(yè)。記得有一個(gè)晚上爸爸陪我練琴，外面下著雨，房間里也很冷，我的手指都要僵了，明天又要把作業(yè)彈給老師聽，可我又彈得不熟練，錯(cuò)的地方比較多，越急越彈不好情急之下，爸爸罵了我，當(dāng)時(shí)我哭了，但是我還是含著眼淚堅(jiān)持彈，兩個(gè)多小時(shí)后，我彈熟練了才休息，當(dāng)時(shí)真的覺得很累。
這么幾次下來(lái)，我已沒有了初學(xué)琴時(shí)的新鮮感就覺得學(xué)琴并沒有想象中那么好，老師很嚴(yán)厲，練琴很單調(diào)。但是每當(dāng)我把作業(yè)彈給老師聽得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我就又重拾練好琴的信心。經(jīng)過(guò)快兩年的練習(xí)，我在指法和樂理上面有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了很多簡(jiǎn)單的名曲。上個(gè)星期天，老師又表?yè)P(yáng)了我的練琴成績(jī)呢！我的老師可不輕易表?yè)P(yáng)人的哦！
漸漸地我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。是的，老師說(shuō)得對(duì)學(xué)鋼琴與學(xué)文化課一樣，不是兩三年就能學(xué)好的。今后還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要磨練，要用心學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用、努力堅(jiān)持，最關(guān)鍵一點(diǎn)就是要多學(xué)多練才會(huì)學(xué)出好的成績(jī)。我要感謝我的老師，我也一定會(huì)記住老師的話，努力用心地堅(jiān)持下去，直到成功成為一個(gè)值得老師驕傲的好學(xué)生。
學(xué)琴作文 篇28
鋼琴在兩歲時(shí)就吸引著我,那時(shí)南京的哥哥姐姐喜歡彈琴,于是我便開始喜歡上了鋼琴,每當(dāng)高興時(shí),就到琴上亂按一通,按完后,我又拿起電話,把大家都招呼過(guò)來(lái),來(lái)聽我所謂的“音樂”，有一次，我又把大家招來(lái)，當(dāng)我把“曲子”彈完后，椅子突然倒了，我一個(gè)“倒栽蔥”摔了下來(lái)，大家像肚子疼似的捂住肚子，大笑起來(lái)，可我卻像沒事兒似的，爬了起來(lái)，跑了。
回到了深圳，媽媽便問我喜不喜歡彈琴，我說(shuō)喜歡，媽媽和爸爸把我?guī)У角傩�，又去了萬(wàn)家百貨，終于買了一架琴，我開始了我的練琴生涯。
當(dāng)我真正開始練琴時(shí)，才發(fā)現(xiàn)練琴不是我想的那樣，隨便彈彈就行，每天都要彈很長(zhǎng)時(shí)間。2年過(guò)后，我有時(shí)要彈到11點(diǎn)，我家的`電話幾乎2天就要接到一個(gè)投訴電話，信箱里動(dòng)不動(dòng)就要收到投訴信，最麻煩的是，樓下是老頭老太太，我晚上一彈，投訴電話立刻就打了上來(lái)，于是我便早上多彈點(diǎn)兒，晚上少?gòu)楛c(diǎn)兒，沒想到旁邊的12E投訴，他說(shuō)他們家是上夜班的，早上睡覺，我們?cè)缟习阉车貌恍�，要彈你晚上彈，我無(wú)奈，我不可能同時(shí)滿足兩家的要求，可心里卻對(duì)他們產(chǎn)生了深深的愧疚，現(xiàn)在聽聽以前的錄音，確實(shí)難聽的不堪入耳，那時(shí)，我和媽媽主要靠摸索，試完這個(gè)方法不對(duì)，再試，有時(shí)，我問媽媽：“你能保證這個(gè)方法是對(duì)的嗎？”結(jié)果媽媽說(shuō)：“學(xué)琴是靠摸索動(dòng)腦，只有你試完了才知道是對(duì)是錯(cuò)，我怎么能保證呢？”
我是孩子，是孩子的都會(huì)偷懶，有時(shí)，我剛一偷懶，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，她似乎又有透視眼，我想啥干啥都知道。練琴時(shí)，有苦也有甜，當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，當(dāng)初只有媽媽急。我并不懂事，一點(diǎn)也不急，慢慢的我彈的不對(duì)時(shí)，我開始死著急，這時(shí)媽媽說(shuō)：“那么著急干什么？”我便拿起心靈滅火器，滅掉了心火，慢慢的開始慢練，很快就對(duì)了，我知道了越急越糟。
到現(xiàn)在，我敢說(shuō)，鋼琴是我最喜歡的東西。
學(xué)琴作文 篇29
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對(duì)某件事樂此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過(guò)。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因?yàn)槲覍?duì)鋼琴的熱愛。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問他們感受時(shí)，他們都說(shuō)：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語(yǔ)了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會(huì)回答說(shuō)：它已經(jīng)退休了，我之前就從來(lái)沒有喜歡過(guò)它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過(guò)程中有過(guò)憤怒不安，有過(guò)哭泣苦悶，有過(guò)不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的'、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個(gè)靈動(dòng)的音符，簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無(wú)不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來(lái)的愉快的笑容，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象離開它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來(lái)考級(jí)的。我說(shuō)。她沒有再說(shuō)什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對(duì)鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
學(xué)琴作文 篇30
學(xué)小提琴快有三年了，現(xiàn)在回顧我的學(xué)琴路，有不少往事讓我記憶猶新！
開始學(xué)，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會(huì)喊累，時(shí)間漸漸地加長(zhǎng)，我能熟練地識(shí)譜，開始練短小的曲子，到了后來(lái)，程度加深了，音階走進(jìn)我的腦海，練習(xí)曲成了主要的內(nèi)容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協(xié)奏曲，讓我在樂海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的中國(guó)樂曲，讓我了解到我們祖國(guó)的各地民族風(fēng)情。
楊荻滸老師給我的要求很嚴(yán)格，他說(shuō)對(duì)待不同水平的孩子要求的`等級(jí)不一樣，而我是屬于較高層次的，聽了這話心里美滋滋的。每次來(lái)上課我都很緊張，擔(dān)心回課不能過(guò)關(guān)，怕看見老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時(shí)生動(dòng)形象的比喻總是讓我會(huì)心一笑，特別是聽見楊老師動(dòng)情的示范演奏，展現(xiàn)在我面前的音樂是那么美妙，令人神往，讓我迫切的想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優(yōu)美的旋律！
但常常因?yàn)榛卣n沒有達(dá)到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表?yè)P(yáng)，她呀就會(huì)笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過(guò)去了，她卻一點(diǎn)也沒“長(zhǎng)進(jìn)”！我正在練習(xí)馬思聰?shù)摹渡礁琛罚?qǐng)媽媽聽了一遍，問她有什么感覺，媽媽說(shuō)：“有點(diǎn)悲壯！”天��！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習(xí)雙音階對(duì)音，按照楊老師教的方法輕輕的對(duì)空弦，媽媽正好走過(guò)，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過(guò)，媽媽更多時(shí)候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！
學(xué)琴給我的一個(gè)感受是很辛苦：冬天嚴(yán)寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。然而再苦再累，當(dāng)我的琴聲得到老師的認(rèn)可后，快樂的感覺會(huì)取代一切！
漫漫學(xué)琴路，對(duì)于我還有很長(zhǎng)，我也知道，將來(lái)的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備：“加油！傅��！”
學(xué)琴作文 篇31
說(shuō)起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說(shuō)它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái)。
五歲時(shí)，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對(duì)這種樂器充滿了好奇，當(dāng)時(shí)就覺得那種“東西”發(fā)出的美妙聲音以前從沒有聽到過(guò)，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優(yōu)美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。
同年的某一天，早已將對(duì)鋼琴的好奇轉(zhuǎn)為喜愛的`我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學(xué)們一樣學(xué)鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來(lái)家長(zhǎng)告訴我，學(xué)鋼琴?zèng)]有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習(xí)吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。
成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學(xué)員。雖然剛開始每天練習(xí)的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴?gòu)椑哿司透嬖V自己：也許學(xué)鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優(yōu)美曲子就是這樣“累”出來(lái)的呢？一這樣想，我就一點(diǎn)也不累了，也能繼續(xù)將那些枯燥的音階一張張練下去了。
到了后來(lái)，有一段時(shí)間里我的狀態(tài)很糟糕，老師的指責(zé)變多了，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠?qū)W好鋼琴，那一點(diǎn)點(diǎn)不相信導(dǎo)致我慢慢感覺到了學(xué)鋼琴的枯燥，也不再像原來(lái)那樣努力練習(xí)。
再學(xué)了幾年，當(dāng)初那一點(diǎn)點(diǎn)不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級(jí)的壓力，我差點(diǎn)就這樣學(xué)不下去。
我害怕老師的批評(píng)、困難的考級(jí)內(nèi)容、家長(zhǎng)的嚴(yán)厲要求，這些都無(wú)一例外地成為了我學(xué)琴之路上的荊棘。
但是每當(dāng)音符隨著我手指的舞動(dòng)像流水一樣從琴鍵中涌出時(shí)，我又會(huì)覺得平時(shí)所有的努力和堅(jiān)持都沒有白費(fèi)。
學(xué)鋼琴不是一件容易的事，但也絕對(duì)不可以輕易就放棄，至少我不會(huì)這樣做。未來(lái)有多少困難誰(shuí)又說(shuō)得清呢？既然一開始就準(zhǔn)備要在學(xué)琴這條路上走下去，那么就不會(huì)有什么攔路的荊棘無(wú)法跨過(guò)，所以，未來(lái)我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)好鋼琴的！
學(xué)琴作文 篇32
很小的時(shí)候，我就開始學(xué)小提琴。其實(shí)我對(duì)小提琴根本不了解，只是看電視的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這玩意兒的。我看著這東西新鮮，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要學(xué)小提琴�！�
媽媽當(dāng)然高興，于是，我就和小提琴結(jié)緣了。
可是，才過(guò)半年，我就開始抱怨了：“要是我不學(xué)小提琴的話，我現(xiàn)在就可以睡覺了�！蹦菚r(shí)，是晚上十點(diǎn)半，我還在苦苦地拉那個(gè)煩死人的練習(xí)曲。媽媽什么都不說(shuō)，只是看著我。我知道她這樣子是什么意思，這是我自己要求學(xué)的呀！只好繼續(xù)拉，只好堅(jiān)持。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，小提琴也考過(guò)了四級(jí)。我也讀四年級(jí)了。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是孩子最“皮”的時(shí)候。我想玩，想輕松，我越來(lái)越不想學(xué)小提琴。于是，我每天都偷懶，練琴就練那么幾分鐘，哪怕是坐著不動(dòng)我也不練琴。老師每天檢查作業(yè)，我總是完成不好。結(jié)果，老師就罰我多拉練習(xí)曲，那些讓我覺得更加枯燥乏味的練習(xí)曲。這樣的結(jié)果就是：一個(gè)惡性循環(huán)產(chǎn)生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。
老師也覺得不對(duì)頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時(shí)候跟我說(shuō)：“你要努力，這種練習(xí)曲你都拉不好，將來(lái)那種協(xié)奏曲你就更拉不好了�！蔽也环䴕�，我覺得拉這種練習(xí)曲沒點(diǎn)用。
媽媽也苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你要加油，再苦也要堅(jiān)持�！蔽衣牪贿M(jìn)去。我總是表面答應(yīng)，然后，依然我行我素。
后來(lái)就小升初了。我想進(jìn)八中，媽媽擔(dān)心我單憑學(xué)習(xí)成績(jī)可能考不進(jìn)去，讓我先去考特長(zhǎng)班。我真的不爭(zhēng)氣，沒考上不說(shuō)，在那些報(bào)考的學(xué)生中，我還考出個(gè)倒數(shù)的`名次。
當(dāng)然，后來(lái)我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終于肯下功夫?qū)W了。用老師的話來(lái)說(shuō)，叫“終于開竅了”，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，叫“肯下狠了”。
當(dāng)然，很累！可是，很自覺。我每天練習(xí)老師布置的作業(yè)，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習(xí)都重新拿過(guò)來(lái)練。我逼著自己苦練，我怎么跌倒的還得怎么爬起來(lái)。
努力總會(huì)有回報(bào)的。學(xué)校的文藝節(jié)，我終于有資格登上舞臺(tái)。七年了，我終于走出了成功的第一步！
學(xué)琴作文 篇33
如果你去全音琴行，就會(huì)看見一個(gè)小女孩正在努力練習(xí)鋼琴。這個(gè)女孩就是我。
說(shuō)起我的學(xué)琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進(jìn)入琴行，我看著那些大哥哥大姐姐纖細(xì)的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無(wú)限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學(xué)琴。媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想學(xué)琴，這是好事。
可你也要記住，學(xué)琴重在堅(jiān)持。你只有堅(jiān)持，才能學(xué)好琴。如果半途而廢的話，你會(huì)一無(wú)所有�！蔽艺J(rèn)真的傾聽完媽媽的話，鄭重地點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“好的，媽媽，我一定不會(huì)半途而廢的！”于是，我便開始了我的學(xué)琴之路。
可是，學(xué)琴并不像我想的那么容易，你必須先認(rèn)清七個(gè)基本音階，而且還要會(huì)彈、會(huì)唱。慢慢地，還要認(rèn)識(shí)五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······隨著認(rèn)識(shí)的東西不斷增加，我開始對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一些反感。每一次上鋼琴課時(shí)，自己完全是被逼著上課。
每一次練琴時(shí)，彈的曲子就如白開水一般，索然無(wú)味。老師也經(jīng)常說(shuō)我彈的曲子里沒有一點(diǎn)兒感情，平平淡淡的。時(shí)間就在這種情況下過(guò)去了。
慢慢地，我升到了六年級(jí)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我練琴的時(shí)間越來(lái)越少�？赡苁菚r(shí)間的`原因，我開始珍惜每一次練琴的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來(lái)越好，我也越來(lái)越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調(diào)節(jié)情緒，可以讓人在緊張的時(shí)候放松，優(yōu)美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。
啊，我愛彈琴！
學(xué)琴作文 篇34
學(xué)習(xí)，應(yīng)先苦后甜。
5歲時(shí)，我臥室的一角多了一個(gè)龐然大物。她身著黑色長(zhǎng)裙，典雅地倚靠著墻壁，靜默地注視著屋子里的一切——她就是我的新朋友：鋼琴。
從那時(shí)起，我便開啟了自己的學(xué)琴之路。在這條路上，總是先有風(fēng)雨后現(xiàn)彩虹，先品味苦與酸才能賺得甜。最重要的僅有兩個(gè)字：堅(jiān)持！
記得那年夏天，考級(jí)的日子一天天逼近，而我卻連譜子都沒完整地彈下來(lái)。此時(shí)，我多希望鋼琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我說(shuō)東她說(shuō)西，就是不順著我來(lái)！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
我硬著頭皮坐在她面前，眼睛死死瞪著琴譜：瞧那一個(gè)個(gè)音符互不相讓、爭(zhēng)吵不休的樣子真煩人！這樣想著，夏日的燥熱涌上全身，我更加抵觸練琴了！最氣人的還是鋼琴的冷漠態(tài)度：每當(dāng)我用手輕觸她的琴鍵，她不以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回復(fù)我，而是甩給我一堆不和諧的雜音！我強(qiáng)忍住心中的怒火，再次嘗試，她卻變本加厲，用一串難以入耳的噪音應(yīng)付我。這些天來(lái)徒勞無(wú)功的焦慮，以及對(duì)鋼琴惡劣態(tài)度的`不滿一瞬間在我的胸膛里爆發(fā)，炸破了最后的心理防線，最終化為怒火聚集在我的拳頭上，狠狠地朝鋼琴砸去……
釋放了所有的消極情緒后，我沉默了，只留下鋼琴那一聲慘叫在耳邊久久不能散去……絕望充斥著我大腦的每一個(gè)角落，真的堅(jiān)持不了了……這時(shí)媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)：“寶貝，學(xué)鋼琴是你自己選擇的，想一想當(dāng)初你為什么選她？”是啊，像鋼琴家那樣進(jìn)行高水準(zhǔn)的演奏是我從小學(xué)琴的夢(mèng)想，如果輕言放棄，多年的努力豈不付諸東流？
我冷靜下來(lái)，重新翻開琴譜，心平氣和地瀏覽一遍，用手輕輕安撫受傷的鋼琴，乞求她的原諒。我的目光堅(jiān)定了些，我知道，接下來(lái)的練習(xí)依然會(huì)很難，但我不能放棄！我又一次開始了，這一次與以往不同：這一次，即使錯(cuò)音連篇我也不失去希望，即使譜子上全是混亂的符號(hào)我也不心煩，即使腰酸背痛、汗流浹背我也不停歇，即使指尖無(wú)力、口渴難耐我也依然堅(jiān)持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉強(qiáng)能聽，再?gòu)牧鲿呈炀毜礁挥斜憩F(xiàn)力，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步提升。當(dāng)一首如靈泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被堅(jiān)持的成果震撼了！
一門技能的獲得需要耐得住寂寞、扛得住打擊，吃得了苦、受得了累，堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后迎接你的必然是最甜的享受。從那以后，我的這份心得使我的學(xué)琴之路處處充滿了希望。人生之路亦如此，有暗礁有險(xiǎn)灘，遇到挫折不退縮，堅(jiān)韌執(zhí)著不放棄，辛苦付出堅(jiān)持到底就一定會(huì)品嘗到甜美的滋味！
學(xué)琴作文 篇35
在我的腳下有一條彎彎曲曲的水泥路，它從我家到鋼琴培訓(xùn)班，一個(gè)來(lái)回足足六里地。這條路，幾乎每天一個(gè)來(lái)回，星期天兩個(gè)來(lái)回。三個(gè)來(lái)回也是常有的。這條路，我一走就是四年，這條路，灑下了我和媽媽無(wú)數(shù)的汗水。這條路也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂。
我七歲那年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽便帶我去琴行練琴。每當(dāng)我練琴時(shí)，媽媽就坐在我旁邊，渴了媽媽給我端來(lái)一杯熱騰騰的茶。餓了，媽媽給我買來(lái)一塊香噴噴的面包在我學(xué)琴的過(guò)程中，那些刻骨銘心的細(xì)節(jié)歷歷在目
記得有一年夏天天熱的像個(gè)大蒸籠，知了在樹上扯開嗓子高聲鳴叫，我家的'小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭，蹲在那哈呼哈呼喘著粗氣，人們坐那兒不動(dòng)也會(huì)出一身汗，我想：這么熱的天可以不去練琴了吧？于是我小聲給媽媽說(shuō)：媽，今天太熱不練琴了吧？誰(shuí)知媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：哪能這樣？
冬練三九，夏練三伏，越是這樣越能磨煉一個(gè)人的意志，走，可不能偷懶！說(shuō)完媽媽就推出了電車，我撅著嘴只好慢吞吞地跟在后邊，六月天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，去琴行時(shí)。還是艷陽(yáng)高照，回時(shí)卻烏云密布，下起了大雨，媽媽帶著我在雨中艱難的騎著車，路上布滿了水，雨水淋濕了我們的衣服，不一會(huì)兒變成了兩只落湯雞。雨水擋著了媽媽的視線。
突然媽媽碰到一個(gè)石頭，只聽砰的一聲，我們重重地摔在了地上，我看一眼媽媽，只見媽媽右腿碰著一塊大石頭，頓時(shí)鮮血直流，我再也忍不住哇一聲哭了起來(lái)。媽媽見我哭了，不停地說(shuō)：沒事，沒事，你沒事吧？你沒事吧？我眼噙淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著媽媽往外滲血的傷口，心里鉆心的痛，心想：媽媽，這都是為了我，為了我才把你摔得這么重。這時(shí)媽媽忍著劇痛迅速地站起來(lái)，又騎上電動(dòng)車，踏上了那條彎彎曲曲布滿泥水的學(xué)琴路。
還有一次北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，那天媽媽發(fā)燒了，我暗自慶幸，心想，這下可要歇歇了，沒想到媽媽吃了點(diǎn)藥又推出了車子，給我系上圍巾，幫我戴上了手套，又拿來(lái)一件大棉襖披在我身上，帶上我向琴行出發(fā)了，路上鵝毛大雪覆蓋了那條彎彎曲曲的水泥路，車孑軋上去咯吱咯吱響。我聽見媽媽不停的咳嗽。我沒說(shuō)什么，緊緊地?fù)е鴭寢尩难勚鴭寢屔砩蠄?jiān)定的氣息，一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)我覺得我是世界上最幸福的人。
就這樣，在媽媽的陪伴下，我八歲那年參加了南陽(yáng)市少兒鋼琴比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我雙手捧著證書時(shí)，我流淚了，九歲那年參加縣少兒鋼琴比賽又一次獲一等獎(jiǎng)。今年我十一歲，順利地通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。媽媽望著這一個(gè)又一個(gè)鮮紅的證書欣慰地笑了，她笑的是那樣燦爛。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我那漫漫學(xué)琴之路，滿是媽媽深深的愛！
學(xué)琴作文 篇36
過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的`臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實(shí)現(xiàn)。
回想過(guò)去的十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。
學(xué)琴作文 篇37
今天，爸爸媽媽帶我去琴行學(xué)拉小提琴。一大早，我便拿著裝著我心愛的小提琴的琴包就出發(fā)了。走進(jìn)琴行，看著教室各種各樣的樂器，我很興奮。不大一會(huì)兒，我的指導(dǎo)老師宋老師來(lái)了，宋老師拿過(guò)我的小提琴，帶著我和爸爸媽媽來(lái)到教室。
宋老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)；“既然你選學(xué)了小提琴，那就要好好的學(xué)，好好的練。要克服種種困難，才會(huì)有所收獲……”我心里暗自的對(duì)我說(shuō)，一定要好好學(xué)好小提琴。開始上課了，老師讓我先學(xué)習(xí)拉小提琴的基本姿勢(shì)，。老師把琴拿了起來(lái)，教我準(zhǔn)備拉琴的的方法，然后讓我學(xué)著她的'樣子做了起來(lái)。接著老師又教我拿琴弓和認(rèn)識(shí)琴弓各部分的名稱，在老師細(xì)心的指導(dǎo)之下，我又認(rèn)識(shí)了小提琴各部分的名稱以及它的作用。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了，宋老師親切的對(duì)我說(shuō)：“不管學(xué)什么，最關(guān)鍵是自己要有恒心！干什么事情，要想干好，都有一定難度，關(guān)鍵是看你怎樣去對(duì)待它，怎么想辦法去克服它，那是最重要的了……”聽完老師的教誨，我不由得告訴自己，一定要努力！一定要加油！
學(xué)琴作文 篇38
在我四歲時(shí)，我偶然走進(jìn)了一家樂器店，店內(nèi)有許多樂器：古箏，吉他，小提琴，笛子，鋼琴……正當(dāng)我好奇地左顧右盼時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律如泉水般流進(jìn)我的耳朵，我循著聲音走到了一架三角鋼琴旁。
鋼琴前坐著一位漂亮的姐姐，他微瞇著雙眼，腳下踩著踏板，雙手像一只蝴蝶的翅膀，在琴鍵上時(shí)而合攏，時(shí)而分開，最后在琴鍵上振動(dòng)雙翅，像是蝴蝶在花朵上吸取花蜜，又似兩個(gè)跳著芭蕾舞的人，我專心致志的看著，生怕一不留心蝴蝶就飛走了。
媽媽問我想不想學(xué)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒過(guò)幾天，家里就運(yùn)來(lái)了一家黑色的鋼琴，琴身黑的'發(fā)亮；黑白鍵像斑馬的條紋一樣相互交錯(cuò)；就連蓋鋼琴的防塵布都那么美，朵朵薔薇在上面一起綻放……我興奮地用手指在琴鍵上
點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，敲出了一個(gè)個(gè)清脆響亮的音符。
媽媽為我請(qǐng)了老師，每周我都要到老師家學(xué)琴，而我的手指在鍵盤上踏步，好像生澀的傀儡戲偶，牽扯的繩子僵硬錯(cuò)亂，有事還會(huì)趴在琴鍵上，動(dòng)彈不得。
那時(shí)候我真后悔那么輕易就答應(yīng)了媽媽，我還以為每個(gè)人坐在鋼琴前面，就能讓手指像蝴蝶一樣翩翩起舞。
可是有一次，我去看鋼琴四大王子之一——朗郎的演奏會(huì)。朗郎的手指靈活地在琴鍵上“飛舞”，一串優(yōu)美的旋律從琴鍵中迸發(fā)而出，在優(yōu)美的旋律中，朗郎陶醉地“前仰后合”，一曲終了，余音繞梁。我頓時(shí)又覺得鋼琴的魅力是如此之大，于是我暗暗下決心要好好練琴。
那次之后，我發(fā)現(xiàn)彈琴也沒什么難嘛，好幾次，老師說(shuō)我彈得像流水一樣流暢。我是水邊的蝴蝶，在水面上滑翔的蝴蝶。
我才明白，媽媽為什么說(shuō)人要有勇氣面對(duì)，原來(lái)躲避不是辦法，只有我認(rèn)真學(xué)琴了，才能體會(huì)到彈琴的樂趣。
學(xué)琴作文 篇39
三年前，爸爸帶我到他朋友的琴行里去玩，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐正在拉一個(gè)奇特的樂器，一直傻呆呆望著不肯離去。它優(yōu)美動(dòng)聽的聲音讓我迷戀，它那經(jīng)典的外表更是讓我深深地陶醉。我毫不猶豫地讓爸爸給我報(bào)個(gè)小提琴培訓(xùn)班，從那天我就開始了自己的學(xué)琴之路。
在培訓(xùn)班里，我遇到了和藹可親的金老師。我本以為學(xué)小提琴就是把弓在琴弦上拉幾下，這有什么難的？看到金老師嫻熟的姿勢(shì)，我信心十足。可當(dāng)我拉起提琴時(shí)，聲音一會(huì)像雞被殺時(shí)慘叫聲，一會(huì)兒像電鋸又尖又細(xì)，一點(diǎn)也不好聽。奇怪，為什么在那些老師的手中，這玩意兒能那么乖巧，在我手上卻像家畜的聲音？我一下子就泄氣了，長(zhǎng)嘆一聲，賭氣似的把小提琴放在一旁，無(wú)精打采的坐在沙發(fā)上。老師看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴和做事一樣，不能心急，你得一步步、耐心地學(xué)，才會(huì)有所收獲的�！蔽抑缓弥匦履闷鹦√崆伲诶蠋煹闹更c(diǎn)下，琴聲慢慢和諧了。老師對(duì)我的期望很高，讓我更加刻苦地練琴。
兩年后，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)連基本功都拉不好的小男孩，我已經(jīng)會(huì)拉多首有難度的曲子了。一天，我把老師布置給我的作業(yè)《新春樂》拉一遍，自以為練了很多次，拉的時(shí)候就顯得隨意。老師聽完第一遍，皺著眉頭，沉著臉，讓我重拉。我只好再重拉。拉完后，金老師居然大吼起來(lái)：“怎么今天這么不在狀態(tài)？再重來(lái)。”一向和藹可親的金老師居然發(fā)這么大的'脾氣，讓我有點(diǎn)兒不知所措。我只好再專心致志地拉了一遍，老師這才點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看，認(rèn)認(rèn)真真拉是不是拉得更好啊。還有，學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)要表演才藝，你就表演拉這首曲子吧�！蔽覜]說(shuō)什么，同意了。
表演那天很快就到了，我心里既激動(dòng)又擔(dān)憂，激動(dòng)的是因?yàn)樽约厚R上就有展示自己才能的機(jī)會(huì)了，擔(dān)憂的是如果自己沒拉好，同學(xué)們可能會(huì)笑話我。該我表演時(shí)，我拿起弓，輕輕拉動(dòng)琴弦，動(dòng)人的琴聲使所有人都陶醉在音樂里：
琴聲一開始悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好像在述說(shuō)新年到來(lái)，人們即將歡度佳節(jié)，即將舉行這激情四溢的一天一夜的慶典；一會(huì)豪邁奔放，好像新年到來(lái)，慶典已經(jīng)開始，人們已經(jīng)開始狂歡；一會(huì)如泣如訴，像是在講訴家庭團(tuán)聚時(shí)久違的溫暖和令人感動(dòng)的場(chǎng)面……我拉地越來(lái)越起勁，臉上露出怡然自得的神情，同學(xué)們也越來(lái)越沉醉。當(dāng)我拉完這首曲子，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
隨著考級(jí)的深入，學(xué)習(xí)的曲子也愈來(lái)愈難。加上我的學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。每天晚上的作業(yè)也越來(lái)越多。漸漸地，我總想把每天練琴的事給偷偷地省掉，經(jīng)常是在爸爸的再三催促和監(jiān)督下完成的。有一次，我把想放棄練琴的想法告訴爸爸，爸爸驚異地看著我，說(shuō)：“孩子，你都練地這么好了，怎么還想打退堂鼓？做一件事不是看誰(shuí)有多聰明，而是看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后�！苯又�，他還講了古代哲學(xué)家柏拉圖甩手的故事，讓我明白了堅(jiān)持，就能取得成功。從那以后，我一直堅(jiān)持著每天主動(dòng)練琴，從不間斷。
學(xué)琴的道路有苦有樂，在我堅(jiān)持中，回首昨天走過(guò)的路，我懂得了只有付出才有回報(bào)；我堅(jiān)信，在明天，我會(huì)載著我對(duì)音樂的夢(mèng)，一如既往的前行。
學(xué)琴作文 篇40
今天我放學(xué)回家后，僅僅過(guò)了5分鐘，我的鋼琴賀老師就來(lái)了。我連忙打開鋼琴，先拿出了天天練這本書，賀老師看了看我放在鋼琴上的手型說(shuō)：“很好，很好，手型好多了！真不錯(cuò)！”接著我就開始彈奏了，彈完后，我眼睛直直地盯著賀老師，賀老師高興地說(shuō)：“嗯！手型好多了，進(jìn)步特別特別大，很聰明，這星期一定好好練了吧！我笑瞇瞇地說(shuō)：”好好練了，這一星期，除了星期天我去參加文學(xué)社活動(dòng)回來(lái)晚了沒練習(xí)，其它時(shí)候我都是很認(rèn)真的練琴。“最后我在練習(xí)599鋼琴書的時(shí)候，更加專心的彈了，受到了賀老師的表?yè)P(yáng)。
賀老師走后，我的心里樂滋滋的.，以后我要繼續(xù)努力，把我的手型調(diào)整的更好！
學(xué)琴作文 篇41
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)琴行，總能聽見動(dòng)聽而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。
那時(shí)的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡(jiǎn)單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符中無(wú)法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級(jí)別的不斷升高，彈奏的曲子也越來(lái)越難。記得那次，我開始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時(shí)，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個(gè)音符，可不聽使喚的手如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯(cuò)音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練�！蔽倚睦锶f(wàn)分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來(lái)。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動(dòng)著鍵盤，一邊還時(shí)不時(shí)地留意著指法，總算正確地彈了出來(lái)�？伤俣葘�(shí)在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到，愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千六百多次試驗(yàn)，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來(lái)。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過(guò)去了……書房里，傳出異常動(dòng)聽的'歌曲。一個(gè)個(gè)美妙而又連貫的音符在我跳動(dòng)的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個(gè)音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動(dòng)聽的歌。
第二節(jié)課，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。
學(xué)琴作文 篇42
還記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚(yáng)的樂曲從房間里傳出來(lái)，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說(shuō)：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來(lái)我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽到的悠揚(yáng)曲子，于是我與一個(gè)志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我們拿到樂譜時(shí)，卻看到一連串的.“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個(gè)學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說(shuō)“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢(mèng)想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？后來(lái)，我堅(jiān)持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個(gè)好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)�？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說(shuō)：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會(huì)輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào)，我琴?gòu)椀乃皆絹?lái)越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也再一次趕了上來(lái)。
去年，又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級(jí)考試的考場(chǎng)，有種說(shuō)不出的自豪與驕傲！回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那種激動(dòng)與喜悅是別人無(wú)法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂！
學(xué)琴作文 篇43
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！狈彩乱胗兴煽�(jī)，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來(lái)不會(huì)發(fā)生的。
學(xué)彈吉他一年多后，我們開始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽著老師彈的得如此動(dòng)聽，課上我就如饑似渴得練習(xí)起來(lái)。為了能盡快掌握這首曲子，下課回家我一有時(shí)間就對(duì)著譜子練習(xí)。就這樣，簡(jiǎn)單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴弦磨起了水泡。“三分鐘熱度”過(guò)去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習(xí)！就這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，我斷斷續(xù)續(xù)彈了半個(gè)月，也只能勉強(qiáng)彈完譜子的'第一頁(yè)。
侯老師發(fā)現(xiàn)我一直沒有什么進(jìn)步，了解了我練習(xí)的情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果你學(xué)了十年吉他，可是一天都不練，那和沒學(xué)一個(gè)樣；如果你只學(xué)一年每天能練兩個(gè)小時(shí)，那你也會(huì)成為高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽了侯老師的話，我恍然大悟，原來(lái)練吉他也是需要勤奮的，需要堅(jiān)持的。回到家我拿出吉他一點(diǎn)一點(diǎn)的彈，像大橫按這樣的地方對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)有難度，我就停下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的彈、一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的攻克。沒過(guò)半個(gè)月，我的天空之城已經(jīng)談得有模有樣的了。這全都是因?yàn)槲铱炭嗑毩?xí)的功勞啊。
通過(guò)練習(xí)《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收獲。學(xué)琴如此，學(xué)習(xí)更是如此！
學(xué)琴作文 篇44
學(xué)鋼琴原先是我自己說(shuō)要學(xué)的，可后來(lái)學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué)，等我跟爸爸說(shuō)不想學(xué)的'時(shí)候，爸爸卻說(shuō)要學(xué)到六級(jí)的時(shí)候才能停。
鋼琴老師總是對(duì)我嘮嘮叨叨的，這會(huì)兒說(shuō)我手指彈錯(cuò)了，那會(huì)兒又說(shuō)我不看譜。手里時(shí)刻拿著一只鉛筆，在我的書上寫來(lái)寫去，那些字都快把音符“淹沒”了。她每次說(shuō)完一句話，后面還加上一句“對(duì)不對(duì)？”我當(dāng)然都說(shuō)對(duì)，其實(shí)我根本就沒聽清前面那句話，因?yàn)楝F(xiàn)在我對(duì)鋼琴已經(jīng)沒興趣了。
在學(xué)鋼琴的時(shí)候，我也都沒有認(rèn)真過(guò)，每次彈琴的時(shí)候都要大人叫，不然我也不會(huì)自己主動(dòng)去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時(shí)后我就不彈了，而且每次彈琴的時(shí)候都是苦著臉。
希望考六級(jí)的時(shí)間能離我近一點(diǎn)，這樣我就可以早點(diǎn)擺脫“痛苦”了。
學(xué)琴作文 篇45
“哇，我終于通過(guò)了！”當(dāng)媽媽查到我已通過(guò)鋼琴八級(jí)考試的信息時(shí)，我真的欣喜若狂了。要知道在學(xué)藝的路上，我不知付出了多少的汗水，經(jīng)歷了多少的困難，也有多次想放棄的念頭，但一次次我都挺了過(guò)來(lái)。
“我不想再?gòu)椙倭�，媽媽！”我那天帶著哭腔�?duì)媽媽說(shuō)。那時(shí)的我，剛剛過(guò)鋼琴四級(jí)。媽媽對(duì)我有更高的期望，讓我再努力練琴，通過(guò)更高的級(jí)別。我自己也信心滿滿的，可面對(duì)有好幾頁(yè)的琴譜，每天都要應(yīng)對(duì)的作業(yè)，我覺得實(shí)在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓勵(lì)我的媽媽這次到?jīng)]有多說(shuō)什么，只是說(shuō)：“你已是四級(jí)了。我覺得你彈的是媽媽聽過(guò)的最好聽的！”聽了媽媽的話，我的情緒有所好轉(zhuǎn)，心里想：媽媽說(shuō)我的琴聲最好聽，說(shuō)明我彈琴還不賴。為了讓媽媽聽“最好聽”的琴聲，我要堅(jiān)持練琴；再說(shuō)媽媽花了這么多錢供我學(xué)琴，還花這么多的時(shí)間陪伴我，我這樣半途而廢太對(duì)不起她了，應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)啊！就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)。每個(gè)星期五一放學(xué)，我都要去練琴。一段時(shí)間下來(lái)，鋼琴老師都夸我進(jìn)步快，這更激發(fā)了我練琴的熱情。為了練好琴，我給自己制定了每天練琴時(shí)間兩小時(shí)的計(jì)劃，并且實(shí)施著。漸漸地，我覺得彈琴是一種享受……
有一天，鋼琴老師讓我參加五級(jí)考試，我告知了媽媽，媽媽十分贊同。我到了考場(chǎng)，心里十分緊張，擔(dān)心自己通不過(guò)。進(jìn)入考場(chǎng)后，我努力地讓自己緊張的'心情平靜下來(lái)，可還是很難。我彈得那首曲子十分傷感，彈的時(shí)候我盡量地融進(jìn)了這種情感……我彈完回了家。晚上我接著練琴，過(guò)了一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)告訴我考級(jí)沒通過(guò)的壞消息。我傷心極了，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我真的不想學(xué)了。”我哭著，我放棄了！媽媽安慰我說(shuō)：“寶貝，別哭！你今天別去上課了，在家里緩會(huì)兒，再告訴媽媽到底想不想學(xué)�！蔽疫M(jìn)了臥室，一直在想：我到底為什么沒通過(guò)呢？考試時(shí)的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。沉思了好久，我想明白了：我彈得時(shí)候有幾處有點(diǎn)卡頓，感情流露可能沒把握好。這些在考前準(zhǔn)備得充分些，應(yīng)該是沒問題的。想通了，我就去告訴媽媽我還想學(xué)的。就這樣，在接下來(lái)的每次考級(jí)前，我都要把準(zhǔn)備考級(jí)的樂譜彈得滾瓜爛熟，并傾注自己的感情。漸漸地，我考上了八級(jí)，父母、老師都為我驕傲。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。現(xiàn)在，我正在向九級(jí)、十級(jí)發(fā)起沖刺。我覺得自己能再創(chuàng)輝煌，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持是成功之本！
學(xué)琴作文 篇46
汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂曲中帶著一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的樂曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺(tái)上，各個(gè)樂手臉上掛著面帶笑容的面具，這個(gè)面具一半是真實(shí)的，一半是強(qiáng)顏歡笑的。
真實(shí)的是自己的`辛勤付出，終于有了回報(bào)；而強(qiáng)顏歡笑是因?yàn)檠莩銮�，樂手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練�?xí)，已經(jīng)使手指變得十分的酸痛。是��！看他們?cè)谖枧_(tái)上歡快地演奏著，而這背后的辛酸又有誰(shuí)知道呢？
還記得那個(gè)夏季，還記得那三年級(jí)時(shí)弦樂團(tuán)的招生。我應(yīng)邀參加了招生，我坐在階梯教室里最遠(yuǎn)的位置上，準(zhǔn)確的說(shuō)是離舞臺(tái)最遠(yuǎn)的一個(gè)位置。
那時(shí)候我清清楚楚地聽到了，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，在舞臺(tái)上的小提琴手從小提琴中變出一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)的音符，那聲音是多么動(dòng)聽，多么美妙！從那時(shí)候我便愛上了這項(xiàng)美妙的藝術(shù)。
那時(shí)候的我以為學(xué)琴就是小菜一碟！并不清楚這背后的艱辛，但很快我就體會(huì)到了，每天1小時(shí)的練習(xí)，每天一千次！幾千遍的練習(xí)讓人手指發(fā)酸，雙手無(wú)力，就連一根筷子都拿不起來(lái)。本來(lái)一開始很多人在弦樂團(tuán)，但現(xiàn)在人數(shù)逐漸變少了：一開始是一個(gè)人退出，后來(lái)變成了接二連三的成員退出，再后來(lái)一排排的人三五成群地退出，到現(xiàn)在只有少數(shù)人咬緊牙關(guān)挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，一段又一段的艱辛，才能像現(xiàn)在苦盡甘來(lái)，站在舞臺(tái)上綻放自己。我也終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”是什么意思了。
在舞臺(tái)上，小樂手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過(guò)一道道汗痕，享受屬于他們的表演……
學(xué)琴作文 篇47
學(xué)琴之路，已有5個(gè)春天，從一顆茁壯成長(zhǎng)的幼苗，漸漸地，漸漸地，經(jīng)過(guò)老師一日復(fù)一日諄諄教語(yǔ)的滋養(yǎng)，即將進(jìn)入枝繁葉茂的成熟時(shí)期，成為一個(gè)十級(jí)的皮卡丘。
皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀，我每天都和琴握握手，談?wù)勑�；在我看�?lái)，彈鋼琴是一種享受的感覺，帶你走進(jìn)貝多芬、莫扎特的生活，從悶悶不樂中感到喜笑顏開；鋼琴又是一種對(duì)人品質(zhì)的修養(yǎng)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄；讓人學(xué)會(huì)積極向上，永爭(zhēng)在前。
也許你是一名志同道合的`琴友，也許是從為接觸過(guò)這黑白相間的琴。我想對(duì)琴友說(shuō)：我們一起努力，共同登上十級(jí)的頂峰，成為一個(gè)十全十美的琴者！我也想對(duì)鋼琴陌生者而言：鋼琴這門藝術(shù)，能讓你享受音樂之美，打開音樂之門，一起來(lái)奏響琴鍵吧！
我們彈奏時(shí)，可以讓家人朋友坐在一旁聆聽，一起分享音樂之快樂，沉浸在音之海中。那樂譜上的一粒粒綠豆芽，都是有靈性的，我們用心去彈奏，彈得精細(xì)，彈的悅耳。
最后我送大家一句，自創(chuàng)的名言：無(wú)論我們遇到什么困難，都不要怕，用自己的微笑來(lái)消除恐懼，只要你踏踏實(shí)實(shí)走好當(dāng)下每一步路，做好每一件事，就不會(huì)害怕。堅(jiān)持才會(huì)取得勝利！擼袖子加油干！加油！
學(xué)琴作文 篇48
我是一個(gè)非常喜歡彈鋼琴的女孩，雖然只有八歲半，可我已有三年的琴齡了。在我的彈琴經(jīng)歷中，充滿了苦、辣、酸、甜。
苦
平時(shí)，不管功課多少，不管時(shí)間多晚，我都堅(jiān)持練一小時(shí)的琴。在寒假、暑假里，至少要練兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至彈三、四個(gè)小時(shí)，累得我腰酸背痛，但是看到身旁虎視眈眈的媽媽，我還得咬牙堅(jiān)持著。
辣
有時(shí)候，我沒有認(rèn)真練琴，急于求成，媽媽就會(huì)狠狠地批評(píng)我：“干什么事情都要一步一個(gè)腳印，一口吃不了大胖子！”我感到非常慚愧，臉一下子變成了紅辣椒。我向媽媽保證以后要耐心練琴，不再急躁�？晌铱偸欠竿瑯拥拿。褘寢寶獾孟褚恢话l(fā)怒的獅子！
酸
教我鋼琴的張老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。每周星期天我都要去張老師家上課。當(dāng)我把作業(yè)熟練地彈完后，張老師就會(huì)豎起大拇指，這讓我更有信心了，心里比吃了蜂蜜還要甜。可是當(dāng)我沒有彈好時(shí)，我都不敢看張老師那嚴(yán)厲的'眼睛。每當(dāng)我遇到一首難的曲子，心里就像吃了一粒苦藥丸一樣難受。這時(shí)我就想起張老師的話——困難就像紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！拔抑缓靡е�，一遍一遍地練習(xí)，直到消滅掉這只“紙老虎”。
甜
有苦就有甜，當(dāng)我彈成一首曲子時(shí)，聽著丁丁冬冬優(yōu)美的琴聲，心里美滋滋的，感到非常自豪。
一分耕耘一分收獲。我相信，只要堅(jiān)持，我一定會(huì)變成“鋼琴公主”的！
學(xué)琴作文 篇49
和父母說(shuō)自己想要學(xué)鋼琴，他們也很贊成，就這樣我開始了學(xué)琴之路，到教室看到真實(shí)的鋼琴時(shí)就被鋼琴上那么多黑的白的鍵嚇到了，心里想：這么多的鍵可怎么彈��！
正當(dāng)疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇地看了看我的手指說(shuō)：“不錯(cuò)，學(xué)琴的基本條件符合”，我的`鋼琴老師彈了一首曲子，隨著老師靈巧的手指在琴鍵上不停地移好聽的音樂從鋼琴里飛了出來(lái)，聽著這神奇的旋律我心想；我決定要學(xué)好鋼琴，也要讓這美妙的音符從我的指尖流出報(bào)名后，帶上琴譜開始學(xué)琴了。剛開始學(xué)的時(shí)候老師要一步步地幫我糾正指法，不斷地練一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)上課思想一不集中，彈錯(cuò)了譜，就會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，直到每一個(gè)指法都練準(zhǔn)確了才算過(guò)關(guān)。
那時(shí)的我手都酸了，手指也好痛�；丶液筮�要堅(jiān)持每天練1個(gè)多小時(shí)老師布置的鋼琴作業(yè)。記得有一個(gè)晚上爸爸陪我練琴，外面下著雨和雪，房間里也很冷，我的手指都要僵了，明天又要把作業(yè)彈給老師聽，可我又彈得不熟練，錯(cuò)的地方比較多，越急越彈不好情急之下，爸爸罵了我，當(dāng)時(shí)我哭了，但是我還是含著眼淚堅(jiān)持彈，兩個(gè)多小時(shí)后，我彈熟練了才回家休息，當(dāng)時(shí)真得覺得很累。
這么幾次下來(lái)，我已沒有了初學(xué)琴時(shí)的新鮮感就覺得學(xué)琴并沒有想象中那么好，老師很嚴(yán)厲，練琴很單調(diào)。但是每當(dāng)我把作業(yè)彈給老師聽得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我就又重拾練好琴的信心。經(jīng)過(guò)快兩年的練習(xí)，我在指法和樂理上面有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了很多簡(jiǎn)單的名曲。上個(gè)星期天，老師又表?yè)P(yáng)了我的練琴成績(jī)呢！我的老師可不輕易表?yè)P(yáng)人的哦！
是的，老師說(shuō)得對(duì)學(xué)鋼琴與學(xué)文化課一樣，不是兩三年就能學(xué)好的。今后還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要磨練，要用心學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用、努力堅(jiān)持，最關(guān)鍵一點(diǎn)就是要多學(xué)多練才會(huì)學(xué)出好的成績(jī)。我要感謝我的老師，我也一定會(huì)記住老師的話，努力用心地堅(jiān)持下去，直到成功成為一個(gè)值得老師驕傲的好學(xué)生。
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