我的生活優(yōu)秀作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活優(yōu)秀作文1
課余生活像一串漂亮的風(fēng)鈴，側(cè)耳聆聽，充滿無數(shù)歡聲笑語(yǔ)。
我最喜歡和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。學(xué)校有一棵千年老樹，我們就在老樹玩捉迷藏。游戲開始了，‘貓’是小華，她面對(duì)大樹數(shù)著數(shù)，我們便飛快地躲了起來。有的躲在大樹后面，有的躲在花壇后面，還有的躲在樹上。最聰明的是我，我躲在兩塊大石頭后面。小華數(shù)到100，便開始找了，小華沒有放過任何一處可疑的地方，過了一會(huì)兒，小華把其他人都抓了出來，只有我沒被抓。我的心不禁想;千萬不要抓到我。
又過了一會(huì)兒，外面漸漸安靜下來了，我探出腦袋，想看看外面什么情況，"嘿，終于找到你了。"我被抓住了，小華贏了，我不服氣地說:"要不是我想看外面的情況，你也不會(huì)抓到我。"’小華得意洋洋地說:"誰叫你沉不住氣。"
是啊，就算是游戲，也需要沉住氣。捉迷藏，有趣的游戲，給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰＿@就是我的課余生活。
我的生活優(yōu)秀作文2
我的課余生活十分豐富，我喜歡下圍棋、彈鋼琴、畫畫、到小區(qū)里玩……
不過我最喜歡的還是看書。只要有空。爸爸媽媽就會(huì)帶我到圖書館去給我借書。那里的書豐富多彩，真讓人目不暇接。即使隨便拿一本書，也能看得津津有味。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館借書。媽媽說：“我們十一點(diǎn)在圖書館門口見面，不見不散！”
我走進(jìn)了一個(gè)圖書室，挑了一本書便津津有味地看了起來。我像蜜蜂采蜜一樣地吸收著書里的知識(shí)。就這樣，我在書的海洋里遨游著，忘了時(shí)間在悄悄地流逝。
到了十一點(diǎn)，媽媽老早在門口等了。可是怎么也看不到我的影子，就急忙來找我，最后終于在一個(gè)圖書室里找到了我。
書好象是我的朋友一樣，睡覺前，我要跟它“交談”；早上起來，我也要跟他“說話”。只要一天不見它，我就覺得很難過。
看書是我課余生活中最有趣的一項(xiàng)內(nèi)容了。
我的生活優(yōu)秀作文3
老天，你終于不哭了。
十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天，看白云，我覺得是一種享受。十四歲的我，愛哭，愛笑，愛靜，愛鬧。十四歲的我，愛生活，愛別人，愛自己。十四歲的我，懂得什么是關(guān)懷。
有人說我瘋瘋癲癲，我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意，朝他（她）大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作，說一些有趣的話。
有人說我脆弱，因?yàn)槲覑劭蓿谏钪�，我遇到一點(diǎn)不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此，別人都說我嬌氣。唉，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
有人說我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著，在這美好的環(huán)境中捧一本書看看，拿一張紙畫畫，有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著，聽風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，聽小鳥鳴叫的嘰嘰聲，聽小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜，誰不喜歡？
有人說我愛鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來。為此，爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂的，沒有快樂的生活就不是生活。
這就是我，一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
我的生活優(yōu)秀作文4
我每天下午都離不開籃球，就像魚離不開蔚藍(lán)的海洋，鳥兒離不開那無邊無際的天空，樹的生長(zhǎng)離不開褐色的土地。
我為什么喜歡打籃球呢？有兩方面：第一方面是因?yàn)榇蚧@球有益健康和長(zhǎng)高。第二方面是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后想當(dāng)一名籃球或足球運(yùn)動(dòng)員，所以我天天在家里練習(xí)打籃球。
今天下午放學(xué)回家后，我又拿上籃球直奔籃球場(chǎng)。到了籃球場(chǎng)，我一邊跑一邊找準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，雙腳一躍，雙手奮力一投，球竟乖乖地進(jìn)了籃框。“��！新紀(jì)錄，我的第一個(gè)球就這樣進(jìn)了！”我興奮得大喊道。我繼續(xù)邊跑邊運(yùn)球，等來到正面離籃框還有約三四米的時(shí)候，我又瞄準(zhǔn)籃框用力一擲，只聽得咕咚一聲，球又進(jìn)了。第三次投球可就沒那么幸運(yùn)了，由于手有些乏力，球碰到籃框的邊緣，直接彈落到地上了。但我也不氣餒，繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)著。玩得可開心了！
回家的時(shí)候，我覺得手腳好累�，F(xiàn)在我知道了，原來打籃球不僅需要強(qiáng)健的體力和不斷的練習(xí)，才能掌握技巧，打好籃球。
我的生活優(yōu)秀作文5
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年童年般的小學(xué)生活已隨著時(shí)間的流逝，即將成為我永久的回憶，正當(dāng)我與小學(xué)生活告別的時(shí)候，嶄新的初中生活已向我緩緩走來，中學(xué)生活讓我欣喜若狂，讓我充滿了無限的希望與期盼。
我的初中生活是全新的。中學(xué)校園的環(huán)境讓我吃驚，在樓道中沒有追跑打鬧的同學(xué)，反而無比的安靜，同學(xué)們都互不認(rèn)識(shí)，老師首先介紹了自己，接下來老師讓每個(gè)同學(xué)都介紹自己是從哪所小學(xué)來的、叫什么名字。我獨(dú)自走在校園的甬道上，幾排柳樹隨風(fēng)搖擺，一絲清風(fēng)拂面，為這美景添加了幾分情趣。新加入的幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)讓我大開眼界，我看看這兒，翻翻那兒，新的功課讓我覺得快樂無比。
我的初中生活是奮斗的。雖說中學(xué)的功課不是很難，但如果小學(xué)我用十分中的'一份力，那么中學(xué)就需要用三分力;老師留的作業(yè)雖說不多，但都是需要嚴(yán)謹(jǐn)，周密思考的習(xí)題，不能坦率的得出答案，至少的做一個(gè)小時(shí)。另外，我還需要減肥，太胖的話什么事也不會(huì)讓我去干，那可就吃大虧了。
讓我期待的中學(xué)生活已如期而至，我會(huì)表現(xiàn)得怎么樣呢？
我的生活優(yōu)秀作文6
書就像一位和藹可親的媽媽，一直陪伴與我。小時(shí)候，我還有一個(gè)有趣的小故事呢！
我剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音時(shí)讀得第一本書是注過音的《格林童話》。當(dāng)我用細(xì)皮嫩肉的小手指，指點(diǎn)著書上的拼音xiao hong拖著長(zhǎng)腔，一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著。當(dāng)時(shí)，媽媽聽我那讀書聲，不禁笑起來，邊教我正確的讀法。
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了《十萬個(gè)問不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，忘了吃，忘了穿。在知識(shí)的海洋里，讓我懂得了人與人之間的道理；讓我懂得了文明和禮貌；讓我知道了中華悠久的歷史；讓我感受大自然的美；讓我打開了智慧的大門。
讀書使我得到了很好的收獲。每當(dāng)老師讓我們寫作文時(shí)，我就會(huì)用上平時(shí)在書上積累的好詞佳句，使我的作文變得有聲有色。
書是美麗的天使，書是智慧的鑰匙，可以打開一個(gè)智慧的大門，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也只有知識(shí)才能將我們領(lǐng)入著美好的世界。我愛書，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的朋友。
我的生活優(yōu)秀作文7
我的課余生活豐富多彩，書法、畫畫兒、打乒乓球我樣樣都非常喜歡。
但彈鋼琴是我的最愛。什么？你問為什么？那還得從上個(gè)暑假的一天說起。 那天，媽媽帶我去找好朋友笑笑玩，走到她家門口，我突然聽到一陣美妙的鋼琴聲，我聽得如癡如醉。這時(shí)，笑笑看見我來了，連忙跑出來迎接我，我才反應(yīng)過來。
我有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：學(xué)彈鋼琴。我當(dāng)即央求媽媽給我報(bào)鋼琴班。 剛開始，老師教的曲子非常簡(jiǎn)單。我想，原來學(xué)鋼琴這么容易！可是，老師教的曲子越來越難，看著一個(gè)個(gè)使我眼花繚亂的“小蝌蚪”，我有點(diǎn)想放棄了。 在一旁的媽媽仿佛看出了我的心事，鼓勵(lì)我說：“不要著急，寶貝，學(xué)鋼琴要慢慢來。”
于是，我鼓勵(lì)自己：“魏子雅，加油！我相信你是最棒的�！苯酉聛恚艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符、每一個(gè)樂句、每一首曲子。每首曲子都能當(dāng)堂吸收，親朋好友見了都贊不絕口，老師也夸我彈得好，我心里比吃了蜜還甜。 我堅(jiān)信，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有不畏艱難，才會(huì)取得最終的勝利。
我的生活優(yōu)秀作文8
我是一名幸福的宋小人。
在做早操時(shí)，大家的每個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，做的每個(gè)動(dòng)作都使我們信心加倍，還使我們更加健康。
課堂上，大家都積極舉手發(fā)言，正確而又響亮的回答使老師露出滿意的笑容，因?yàn)槔蠋熤�，我們都在努力�?/p>
下課了，大家在操場(chǎng)上快樂的玩耍、嬉戲。有的跳繩，有的做游戲，還有的在拍皮球。大家都輕輕松松地在玩。
吃飯了大家拿著筷子和勺子，吃著美味又營(yíng)養(yǎng)的中飯。
放學(xué)了，大家做著不多不少的作業(yè)。一會(huì)兒認(rèn)真地做，一會(huì)兒仔細(xì)地檢查。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)。
同學(xué)之間的互助友愛也深深溫暖著我的心。
有一次，我不小心摔倒了，把手摔傷了。同學(xué)們可著急了：他們一個(gè)急急忙忙地去告訴老師，一個(gè)扶著我去老師辦公室，還有一個(gè)陪我講話，轉(zhuǎn)移注意力。到了老師辦公室，老師幫我擦上紅藥水，擦紅藥水可疼了，我咬緊牙關(guān)，還死死地抓住一個(gè)同學(xué)的手。等我的手不再那么痛時(shí)，同學(xué)們緊皺的眉頭才放心地舒展開來。這時(shí)，我感到同學(xué)們很關(guān)心我，也很在乎我，心里像有一股暖流淌過。
我是宋小人，我慶幸我是宋小人。這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都熱愛宋小，人人都相互關(guān)心。我愛宋小。
我的生活優(yōu)秀作文9
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、跳舞……但我最喜歡的還是學(xué)奧數(shù)。
上個(gè)星期六，是我第一次學(xué)奧數(shù)。我和媽媽都懷著忐忑不安的心情，乘坐地鐵到袁家?guī)X去上課，一路上我們急急忙忙的，錯(cuò)過了一趟地鐵，又坐錯(cuò)了一臺(tái)電梯，經(jīng)過一番波折，終于趕到了教室。
當(dāng)我懷著緊張的心情走進(jìn)教室，第一眼看到的就是石林湘玉和張文博，一見有同學(xué)在我就很開心，緊張的心情下子就放松了。
“上課了，同學(xué)們請(qǐng)坐好……”忽然，嘰嘰喳喳的教室，頓時(shí)就變得鴉雀無聲了，正在聊天的我一抬頭就看到講臺(tái)上有一位高高的、瘦瘦的、看起來像個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生站在那里，而且滿面笑容的望著我們，我覺得很親切，這就是我的奧數(shù)老師一一一梁栩菡。
課堂上，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神，老師一會(huì)兒放視頻動(dòng)畫，一會(huì)兒又提出問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。老師時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默，隨意地一句話都會(huì)引起大家哄堂大笑。
我兩小時(shí)三十分的奧數(shù)課，就是在這種氣氛中很快結(jié)束了。
從此，奧數(shù)就成了我業(yè)余生活的一部分。
我的生活優(yōu)秀作文10
我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有丟手絹，還有……我最喜歡玩的還是木頭人的游戲。
“叮玲玲，”叮鈴鈴，“下課鈴聲打響了，我拉了幾個(gè)小伙伴一起去玩游戲。經(jīng)過一番討論，我和小伙伴們決定玩最有趣的木頭人游戲。
首先，我和小伙伴們”石頭剪子布。“結(jié)果出來了：應(yīng)愈慧當(dāng)裁判，其他人都當(dāng)木頭人。游戲開始了，我們各自擺出一個(gè)姿勢(shì)，然后裁判應(yīng)愈慧說：”一，二，三，木頭人，一不許說話，二不許動(dòng)，三不許露出大門牙！“應(yīng)愈慧裁判認(rèn)認(rèn)真真地一個(gè)個(gè)檢查過去，可大家都沒有動(dòng)。突然，陳奕彤不小心笑了一下。
應(yīng)愈慧高興地說：”哈哈！你這個(gè)木頭人，終于被我抓到了�！瓣愞韧椭^，失落地說：”我的命好苦��！“而我們高興地笑了。玩木頭人游戲真有趣！
豐富多彩的課余生活給我們帶來了不少快樂，你也喜歡玩木頭人游戲嗎？那就快來參加我們的課余活動(dòng)吧。
我的生活優(yōu)秀作文11
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對(duì)于老師來說，只是一節(jié)課結(jié)束了，但是對(duì)于我們來說，下課鈴就像動(dòng)聽的樂曲。
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的沖出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來吹，還有的認(rèn)真地吹著一個(gè)接一個(gè)的小泡泡，同學(xué)們吹出來的泡泡千奇百怪，形態(tài)各異，有的三五成群擠在一起，好像在說悄悄話；有的成群結(jié)隊(duì)，像一個(gè)個(gè)空降兵慢悠悠地飄落下來；有的吹出一個(gè)五彩繽紛的泡泡，像女媧補(bǔ)天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個(gè)擠在一塊，像一個(gè)個(gè)小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著自己的杰作，我開心地笑了。
校園生活給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我愛校園生活，因?yàn)樗梦宀世_紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開心快樂，豐富多彩。
我的生活優(yōu)秀作文12
今天，是我學(xué)習(xí)游泳的第二天。因?yàn)橛辛说谝惶斓慕?jīng)驗(yàn)，我顯得不那么緊張。游泳池中的消毒液的味道我也習(xí)慣了。
這天，教練又教我們學(xué)蛙泳，所謂蛙泳，也就是游起來像青蛙一樣。手掌和在一起，手臂向兩邊伸手掌隨即展開，像一個(gè)捧的動(dòng)作；腳的動(dòng)作和手差不多，首先兩腿并攏，向前屈伸，然后向兩邊展開，重復(fù)動(dòng)作就可以了。教練還告訴我們，在水中一定要先伸手再伸腳，注意協(xié)調(diào)性。然后他就給我們做示范，讓我們跟著做。起初，我在水中不知道怎么游差點(diǎn)掉下去，還好教練把我救起來，又給我們做了一次示范，這次我知道了竅門自然就學(xué)會(huì)了。
隨后，教練把我們領(lǐng)到了深水池邊，讓我們下去游游試試。我抬頭一看，池子邊寫著“水深1米2”，然而我那時(shí)的身高也只有1米26。下水后，別人水達(dá)到胸處，而我呢，水已經(jīng)達(dá)到了脖子，弄得我呼吸都困難，只好讓教練把我抱上去。別人已經(jīng)在水中自由自在地游泳了，而我還在池邊發(fā)呆，不敢下去。教練讓我試試，我小心翼翼地下水，學(xué)著別人的樣子慢慢地向遠(yuǎn)處游去。
今天，我懂得了一個(gè)道理：凡事都有個(gè)第一次，只要你大膽去嘗試，你也會(huì)成功。
我的生活優(yōu)秀作文13
我的課余生活你猜到嗎？告訴你，那就是發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。
有一次，媽媽出去買菜的時(shí)候，我把我的房間整理了一遍，發(fā)現(xiàn)了我床腳的旅行箱的手柄有一個(gè)秘密開關(guān)，我一拉手柄，中間居然就打開了一間小密室。
正好魏智超來我家玩，我立馬就叫魏智超到我的房間里，然后，他問我：“黃國(guó)銘，我們到底在你家玩什么��？”我就對(duì)他說：“等一下，魏智超，我很快就會(huì)讓你大開眼界的�！蔽依艘幌侣眯邢涞氖直�，那一間小密室很快就打開了。我還拿了一些小道具到我房間里。我跟他說：“魏智超，我們開始做化學(xué)實(shí)驗(yàn)吧！”他說：“好啊�！蔽覀兿热バ^(qū)的池塘采集了一點(diǎn)水，再去假山找了一片葉子，并把它放進(jìn)了一個(gè)瓶子里，還去了童趣園的小道旁收集了露水。過后回到了我的小密室里準(zhǔn)備做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我恍然大悟地說道：“魏智超，我們還想少了一樣?xùn)|西�！彼f：“對(duì)了，是少了香灰�！蔽覀兞⒖倘ツ昧税肫肯慊�，就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我們先把水放進(jìn)香灰，再把葉子放進(jìn)水和香灰的里面，再把露水放進(jìn)去。嘿嘿，我們的“無敵殺蟲水”終于完成了。怎么樣，我的課余生活是不是非同尋常的�。�
我的生活優(yōu)秀作文14
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)舞蹈，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！
記得有一次，媽媽帶我去上舞蹈班，還沒有進(jìn)門，我就一蹦三尺高。剛開始老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單。我很快就學(xué)會(huì)了，可是，好景不長(zhǎng)，老師教的動(dòng)作越來越難了，老師的要求也越來越高了。有時(shí)我練了好幾遍也練不會(huì)。我有點(diǎn)想放棄了。媽媽似乎看出來我的心事，就說：“孩子，你不能半途而廢呀！要堅(jiān)持到底！”在媽媽的鼓勵(lì)之下，我的信心好像又有了。我每天都在練，越練越好，離老師的要求越來越近了，還去參加了比賽呢！我去城隍廟演出過3次；博源超市；鄭州……今年我還參加了銅牌考級(jí)并順利通過。
學(xué)跳舞，不僅讓我體會(huì)到了跳舞的美，還讓我知道了做什么事都要有恒心，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功。正如：精彩人生，與舞相伴。
我真喜歡跳舞�。�
我的生活優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自己的生活，有些人的生活像白開水暗淡無味；有些人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜；還有些人的生活像咖啡，苦后還會(huì)有著絲絲甜蜜，我也有我的生活，可主角除我還有我媽媽。
我媽媽不讓我吃學(xué)校旁邊的垃圾食品，我也沒怎么吃，可媽媽幾乎是天天說，也勸我同學(xué)別吃，搞得我在同學(xué)面前都沒面子了。我的好友林樂研對(duì)我說，她只要看見我媽媽都怕得不敢去買零食了，比見了她媽還怕。唉，真不知道要怎么勸我媽媽才好。
我媽媽還會(huì)讓我?guī)臀业艿芡瓿梢恍┍荣�，就拿最近的七巧板比賽來說吧。這個(gè)周日，我媽竟然要我?guī)臀业艿墚嬈咔砂宀輬D，不就是把網(wǎng)絡(luò)上的一些作品拆開，再組合在一起，連這么小的一件事都做不好，還去參加什么比賽��！我之前還幫助我弟弟畫過好幾幅畫去參賽，這不是作弊嗎？我都不想畫，可不畫，媽媽又要嘮叨了。
媽媽總是一次又一次地打破我生活的規(guī)律，總讓我去做我最最不想做的事，還三番五次地拿走我的手機(jī)，總是認(rèn)為有手機(jī)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，真不知道她怎么會(huì)這樣疑神疑鬼。我知道她這么做是為了我好，可是我的生活，是要我自己做主的，在我的生活中，只有我才是主角。
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