【熱門】描寫同學作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫同學作文6篇，歡迎大家分享。
描寫同學作文 篇1
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉(zhuǎn)來的一位插班生。
他的個子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅?cè)f分，因為他的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。
我很喜歡這樣的人，因為他心胸寬廣，不愛與人計較。但僅僅憑他的身材卻看不出實質(zhì)性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。
因為是剛步入我們這個新的大家庭，因此對我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來這里，對于每個人來說都很陌生，人總需熬過這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過的還是要度過的，誰也無法令這一切悄然而去，一切都需要我們在新的學期中逐漸熟悉！
今天下午，任俊林和他母親來到了班上，老師也介紹了他的簡歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒令我們聽完就放學了。當時，我向后面眺望了一會兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機，但我的心也時不時地顫了幾顫，因為，我怕他跟我一樣，剛來這個大家庭時由于關(guān)系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事；而當和同學、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來，那就是惰性。當然，我不希望有人會像我一樣，所承擔的，是無盡的痛苦！
任俊林，他是我們班新來的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會將會更加美好！
描寫同學作文 篇2
在學習的路途中，總會遇到各種不同的同學，有的同學品學兼優(yōu)，常得老師的稱贊，有的人脾氣不好，使人不敢靠近他，在這許許多多的同學中，若沒有一位是自己最要好的同學，那么，他將會多么的孤單、寂寞��！
我最要好的同學，是我三年級時所交到的朋友，開學那一天，由于老師沒有安排座位，所以我們可以自己找座位，當大家都找到座位坐下時，我卻還不知道該坐哪里，這時，她招呼我在她旁邊坐下，從那時候起，她，便成了我最要好的同學。她在我的生活中，扮演者許多角色，究竟是什么角色呢??
休閑娛樂的好伙伴:假日時，我們常常一起到外面去玩，有時一起去7-11買東西吃，有時一起到學校玩游戲，也有時到對方家，當個小客人，玩的好快樂。
分享心事的好聽眾：每當有有趣的事時，我總會想先告訴她，有不愉快的事時，我也總想先向她傾訴。有一天，我參加跑步比賽時，卻不小心跌到了，那時我的心情，就像飄來一片烏云一樣，悶悶不樂。這時，她跑來告訴我說：「沒關(guān)系，沒有人是永遠的勝利者，只要肯下功夫，一定能板回一城的�！诡D時，我覺得心情像出了太陽似的，豁然開朗，決定下次一定要更努力才行。
解決問題的好幫手：有一次，我們一起騎車出去玩，騎到一半，我的車卻壞了！那時，她立刻騎回家找救兵。隨者太陽漸漸西沉，我也越來越著急，這時，她的身影，出現(xiàn)在我眼前，原來她找她爸爸來了，正當他爸爸在修車時，她丟給我一罐飲料，是��！我那時真的口渴了！于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完，直到我的車修好。
財富并不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。因為有她：休閑娛樂的好伙伴、分享心事的好聽眾、解決問題的好幫手，我才能擁有一段快樂的時光，雖然我們現(xiàn)在不同班，不過，她，還會是我最要好的同學。
描寫同學作文 篇3
我以前是個性格開朗，活潑的小女孩，我的學習中等，所以，爸爸把我轉(zhuǎn)到了農(nóng)村上學。
我一來到農(nóng)村，最讓我吸引的是一個，大眼睛，白臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睫毛特別長的.一個男同學，我一見到他，就特別想笑，因為他很可愛。
在這里，我加了很多朋友，有的背叛了我，有的在我身后說我壞話，就有一個人，一直對我好，就是那個可愛的男同學，他坐在我后面，每當我傷心的時候，他就逗我開心，我總是欺負他，他不會怪我，不會生我的氣，而他變得更加可愛。讓我更加喜愛。我倆的很多地方相同，比如，我喜歡畫畫，而，畫的也很好，他也很喜歡畫畫，畫的也很好，我們的個子也差不多一樣高，我的視力不太好，他的也是。我們的性格也很一樣，他喜歡踢毽子，我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方，就是，他唱歌時就像烏鴉在唱歌，我唱歌挺不錯的。
有一次，下課時，我跟別的朋友去玩耍，他叫了我好幾次，我也不聽繼續(xù)跟那些女孩子玩，他一個人在教室里看漫畫書，原來，他想讓我看一下一個很有趣的部分。而我沒去，上課了，老師還沒進來，我看后面，問他剛才有什么事，他說，跟你那些罵你的朋友玩去吧，我說，她們沒罵我呀？他卻給我一張紙條，我看了一下，就很生氣；因為那條紙上說的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫的。我很生氣。他卻讓我別管他們，一起努力，考上好的初中班。
看他對我真好呀。
描寫同學作文 篇4
我們班有一位幽默的體育委員，他的一個動作，語言、眼神、都會使人大笑，他是誰呢？他就是我的好朋友——趙杰倫。趙杰倫留著一頭濃密的頭發(fā)，他的眼睛炯炯有神，耳朵有點尖，尤其是他的那張臉，使人一看就知道他是一個幽默的人。他走路的樣子很滑稽，如果上課時看到他的眼睛，同時他也看到了你，他還會用他的眼睛“挑逗”一下。老師叫他上臺講自己的小故事的時候，他總會面帶微笑，講出的話也會帶有一點幽默。他說的讓我印象最深刻的一句話是“失敗是成功他媽”，說完后，全班同學都哈哈大笑起來。偶爾課堂上他也喜歡插幾句嘴，一兩句話就弄得我們哄堂大笑。上體育課的時候，他站在我們前面，臉上面帶微笑，但卻有如是在傻笑一般，我們看著他的笑容，也會情不自禁地和他一起傻笑。他發(fā)號施令的時候，“立正——稍息——向右看齊”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齊”，這又給全班帶了很大的“笑料”。他自己做操時的動作，有時也會讓我們?nèi)炭〔唤Ｔ郯囿w育委員就是一個幽默的人。是他的幽默讓班級增添許多的歡笑。
描寫同學作文 篇5
我的同學李思琦是一個助人為樂的人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！
記得有一次，我們放學后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進家門，我就去寫作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說：“我的文具盒忘到學校了，要是待會兒寫不完作業(yè)，回家會挨批評的�！闭f完，李思琦也開始替我擔心起來。突然，她靈機一動，說：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應(yīng)了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說：“睿睿，作業(yè)完成得不錯呀！”聽到媽媽的夸獎，我開心地說：“要不是李思琦的筆，我怎會完成作業(yè)呢？我得感謝她�！甭牭轿业脑挘钏肩哪樇t了，足像個紅紅的大蘋果，她連忙說：“我?guī)椭ｎＪ抢硭斎坏难�！我們是好同學嘛！對吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。
突然，她又說：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學關(guān)系，而且還是一種將心比心。當時我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂�！�
聽了她的這一席話，我覺得自己一下子長大了許多！她的話是正確的，我要學習她樂于助人的精神，也要做一個樂于助人的人。
描寫同學作文 篇6
男子漢：重情重義也；大丈夫：絕不軟弱也。嘻嘻！我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who？先不告訴你。
他到底是怎樣重情重義呢？想知道嗎？那就看看下面的故事吧。
有一次，我要打掃公區(qū)，我與組員掃著掃著，忽然，天空變得黑暗起來，不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘，便拿著清潔工具回教室去了，我卻來不及追上他們，他們就已經(jīng)不見影了，我心里焦急地想：怎么辦呢？我難道沖回教室去嗎？如果這樣，豈不是淋成“落湯雞”？但我又不能在這里等到雨停吧，咱辦呢？正當我不知所措的時候，他來了，熟悉的身影出現(xiàn)了！老友記連忙跑過來，對我著急地說：“小猴子，你沒被淋壞吧？來，快拿住傘，我知道你今天掃工區(qū)，我怕今天下雨，你沒帶傘，把你感冒，把你感冒淋壞了……”我此時非常感動，覺得這才是這才是真正的朋友！我非常激動地說：“謝謝你。“他連忙不好意思地說：“呵呵，不用謝！這不算什么�！蔽覀儍苫ハ嗯闹绨颍贿吅咧鑳�，一邊回教室去了。
聽我這么介紹，大家覺得他重情重義吧？想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎？對了，瞧我這記性，說了半天，你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰吧？他就是我得老友記－——曾維嘉！
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