十五歲的我作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的十五歲的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
十五歲的我作文 篇1
也許寫(xiě)信給十五歲的自己，就是寫(xiě)給未來(lái)的孩子。
十五歲的你也許想象不到成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱，但是我清楚的記得，當(dāng)時(shí)的你，正在期待著迎接著這些，我想回到過(guò)去，和當(dāng)時(shí)的你說(shuō)：“你要趁自己還年輕，努力學(xué)習(xí)，要珍惜青春，因?yàn)闀r(shí)間不等人，要對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，我一定不會(huì)在你的課堂上說(shuō)話，不再在你的椅子上涂滿膠水，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟倌晟佥p狂，原諒我的錯(cuò)失，原諒我的惡作劇，還那個(gè)曾經(jīng)叛逆的小小少年，記得，每次離家出走，都會(huì)忐忑不安的想回去，回去父母的擁抱�！�
我還想對(duì)你說(shuō)：“你要做個(gè)孝順的孩子，別總知道顧著去玩，讓父母操心，你要知道：努力學(xué)習(xí)不是為了光榮，也不是為了光耀門(mén)眉；你也要知道：艱苦的努力才會(huì)讓青春充滿意義；我記得在那年初中畢業(yè)后的日子里，我第一次自己賺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)，自己做飯，自己買(mǎi)保險(xiǎn)，自己買(mǎi)衣服，我要感謝那年勇敢的你，不過(guò)，人總是要犯錯(cuò)，即使是現(xiàn)在的我和當(dāng)時(shí)的你，你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要努力學(xué)習(xí)孩子！
以上就是我想對(duì)十五歲的我說(shuō)的話，如果可以，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)話給那年十五歲的我。
十五歲的我作文 篇2
人人都說(shuō)青春是美好的，我想也是如此。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響，許多人都已進(jìn)入夢(mèng)想后，我就那么猝然不及地跌入了15歲的仙境，悄無(wú)聲息地走進(jìn)人生的第一個(gè)“過(guò)渡句”。
在我看來(lái)，青春就是森林里的迷霧，使人迷惘，看不清未來(lái)，也可能使人迷失，浪費(fèi)了青春�？墒强傆幸惶烀造F會(huì)散開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)美好。而我們所做的并不應(yīng)是等待，而是確定方向不斷追逐并沖出迷霧，而后撥開(kāi)層層的迷霧找到屬于自己的美好。
今年我已經(jīng)15歲了，躺在床上回憶過(guò)去，總覺(jué)得那些像小瘋子一樣的笑鬧好像就是昨天的事。但我明白我們不可能總活在記憶里，15歲了，我該選擇自己的方向并努力追尋。不論成功失敗，只有為了目標(biāo)奮斗過(guò)的青春才是最美好的。
清晨，我站在操場(chǎng)上通過(guò)泛著橘黃色的云層依稀看見(jiàn)了朦朧的陽(yáng)光，就是畫(huà)卷中常用的暖金色，看著是那么的溫暖，猶如我美好的青春歲月。
我要告訴所有愛(ài)我和關(guān)心我的人，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，決不放棄。
十五歲的我作文 篇3
當(dāng)15根彩色的蠟燭在我眼睛前點(diǎn)亮?xí)r，我默默地許下了一個(gè)美好的愿望……當(dāng)一位明星。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一些，就要向藍(lán)天飛翔；如小樹(shù)的年輪增添了一圈，就要越發(fā)粗壯……15歲的我不喜歡跟同學(xué)們一起玩，總喜歡一個(gè)人靜悄悄的哼幾首歌。夏日，是我翱翔的季節(jié)。螞蚱聲一響，我就迫不及待的換上哥哥買(mǎi)給我最漂亮的裙子，興致勃勃的沖到外面去拔一些馬蓮來(lái)編個(gè)花籃。雖然我不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我為了瑣碎小事而愁，為學(xué)習(xí)進(jìn)步而樂(lè)。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
15歲的我，渴望把世界上最流行的歌曲唱一遍，尤其是“許嵩”唱下的《素顏》，真想這些歌都是我創(chuàng)作的該多好��！15歲的我，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其她女孩遜色，身著時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應(yīng)該。當(dāng)這種欲望剛剛萌發(fā)，卻似有個(gè)聲音在我耳邊低語(yǔ)：“要塑造有個(gè)好性格的自己，去追求自然美！”我的性格非常不好，今后我要在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要改掉它。15歲的我，有些“青春不解紅塵�！痹凇盀橹腥A民族崛起好好學(xué)習(xí)”這類豪言壯語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的我，并不知讀書(shū)是什么滋味。
金錢(qián)，權(quán)力與知識(shí)在天平上哪一端的分量更重，世界還“充滿愛(ài)”嗎？哦！這就是我，一個(gè)正在邁向成熟，卻稚氣未脫的女孩。
十五歲的我作文 篇4
初中，是一個(gè)孕育夢(mèng)想而又放飛夢(mèng)想的時(shí)代。
十五歲的我，面臨著升學(xué)考試的壓力，那能否在最后沖刺中獲勝呢？就要看我付出了多少代價(jià)。正如老師所說(shuō)“我們的人生只不過(guò)三天，專注于學(xué)習(xí)，放棄悠閑生活，放棄享樂(lè)的思想，放棄懶惰的習(xí)慣”。我認(rèn)為這個(gè)想法是非常正確的。畢竟，這次考試是我們決定命運(yùn)的一戰(zhàn)，贏輸都決定我們將來(lái)的前途。所以在我的腦海里滿是“只許成功，不許失敗”的信念，以這一信念作動(dòng)力，推動(dòng)著我向前邁進(jìn)瓣步伐。
十五歲的我，是多么的渴望成功。而每一次成功，都只是人生的一個(gè)驛站，而不是終點(diǎn)。我曾經(jīng)在《第二課堂》看到這樣的一句話“每個(gè)人都在夢(mèng)想著成功，但成功是一個(gè)艱苦的積累過(guò)程，是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的。只有厚積薄發(fā)，成功才能水到渠成”。我想：所謂的“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”也是同一觀點(diǎn)吧！
十五歲的我，又是嘗到了多少挫折的味道。可是，受到了挫折，能夠重新站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)向目標(biāo)奮斗，那我還是行的。因?yàn)槿松锹L(zhǎng)的，“路溫溫其修遠(yuǎn)兮”，難免會(huì)碰到荊棘“，只要我不自暴自棄，成功還是在望的。俗話有說(shuō)”失敗是成功之母“。
面對(duì)升學(xué)，渴望成功。在挫折中站起來(lái)，這就是十五歲的我。
十五歲的我作文 篇5
鐘表在轉(zhuǎn)，人在成長(zhǎng)。
十五歲，這個(gè)本該充滿激情充滿活力的年齡，但對(duì)我卻夾雜著一些多愁善感，我無(wú)法避免這波溫柔的殺戮，慢慢變得感性起來(lái)。
當(dāng)我走在路上，瑟瑟的秋風(fēng)吹透了我的毛衣，我會(huì)想到是否有可憐的乞丐穿著單薄，衣服破舊，正遭遇著這秋風(fēng)無(wú)情地吹進(jìn)他的身體，吹進(jìn)他的骨頭縫里，我會(huì)記得遇到乞丐時(shí)，把身上的零錢(qián)全給他們，這是我的感性化作了同情，溫暖了乞丐早已凍結(jié)的心靈。
當(dāng)生活中一次一次遭遇挫折，我也常會(huì)像陳后主一樣的感嘆：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！蔽視�(huì)為一件不愉快的事，眉頭不展，一度沉默，幾天茶飯不香，盡管心中的憂愁無(wú)法釋?xiě)眩晌疫�是向往著：車(chē)到山前必有路，這又讓我學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)生活，理性地看待問(wèn)題的得失，“因禍得福”這個(gè)道理大概也是感性的表現(xiàn)吧？
十五歲，我懂得了家人的疼愛(ài)，父母的牽掛，在感性中我漸漸地理解了他們。
我很感謝十五年人生對(duì)我的磨礪，寂寞和傷痛不再屬于我，感動(dòng)和理解與我拉短了距離，它們讓我得到重生。
歲月的流逝，可能會(huì)帶走一些東西，人心靈也永遠(yuǎn)不可能一塵不染，可我真心的希望十五歲永駐人心！
十五歲的我作文 篇6
我的十五歲是一個(gè)多雨的季節(jié)，我不知道有多少的女孩子會(huì)有一個(gè)像我這樣的十五歲。
我不是一個(gè)比較出眾的女孩子，沒(méi)有別人的美貌和成績(jī)，我開(kāi)始厭學(xué)、逃學(xué)、開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)，我感覺(jué)在虛偽的網(wǎng)絡(luò)上能找回以前的自己，我每天瘋狂的聊QQ。時(shí)間長(zhǎng)了也認(rèn)識(shí)了不少社會(huì)上的不務(wù)正業(yè)的那些人，我學(xué)著吸煙，和朋友去喝酒，或許感覺(jué)那香煙的味道和酒精能麻醉自己什么都不用去想。拿著鋼棍打群架，我把家人和學(xué)習(xí)忘得一干二凈。為了避開(kāi)家長(zhǎng)的責(zé)罵，我干脆不再回家，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)家里人找我找的都找瘋了，可當(dāng)時(shí)我連一點(diǎn)想回家的感覺(jué)都沒(méi)有。
中考那天我還朋友家里睡覺(jué)。朋友的媽問(wèn)我怎么不去考試的，我說(shuō)考什么考啊，不想去！她嘆著氣走出了房間，后來(lái)我在QQ里收到一個(gè)陌生人發(fā)來(lái)的信息：你好自私啊，為什么只為了一時(shí)的快樂(lè)連家人的感受都不問(wèn)，你現(xiàn)在天天在外面玩、瘋，能玩一輩子嗎……我哭了！是的我能就這樣玩一輩子嗎？我跑回了家，媽媽看見(jiàn)我回家了，抱著我哭了。我跪在媽媽的面前說(shuō)：媽媽我不敢了！我再也不敢了！我要學(xué)習(xí)。媽媽看著我笑了，使勁的點(diǎn)著頭：我的乖女兒你是我的乖女兒。
開(kāi)學(xué)了，我重讀了一年，中考的時(shí)候以高分被高級(jí)中學(xué)錄��！我抱著錄取通知單哭了。
后來(lái)我知道了那個(gè)陌生人的信息是我原來(lái)的同學(xué)迪發(fā)的，現(xiàn)在他成了我的男朋友。我們現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校，天天一起討論問(wèn)題，去圖書(shū)館看書(shū)。呵呵！幸福吧！羨慕吧！
十五歲的我作文 篇7
我的世界與別人不太相同。
當(dāng)別人還深陷在作業(yè)的泥沼中時(shí)，我已經(jīng)在讀課外書(shū)或做拓展，同學(xué)們聽(tīng)到我完成作業(yè)的時(shí)間時(shí)，總是像看怪物一樣盯著我，其實(shí)，我也是這么看他們的，我始終無(wú)法理解，他們?yōu)槭裁匆獙?xiě)那么長(zhǎng)時(shí)間。
記得小學(xué)時(shí)，大家就說(shuō)我知道的很多，我總是莫名奇妙，那些知識(shí)在我看來(lái)不過(guò)是常識(shí)而已，我只是平時(shí)多看了幾本課外書(shū)罷了。
我總是很閑，游泳成了消磨時(shí)間的好方法。的確，閑著也是閑著。在游泳池里我喜歡一圈一圈地游來(lái)游去，大家說(shuō)我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，其實(shí)，我只是閑不住罷了。
似乎我這些優(yōu)點(diǎn)是無(wú)意中獲得的，真的是這樣嗎？不是。
這一切，都源于我的一個(gè)習(xí)慣：充分利用時(shí)間。從小學(xué)起，我回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，只有寫(xiě)完了，才會(huì)去玩耍，久而久之，我養(yǎng)成了習(xí)慣。我真的寫(xiě)作業(yè)比別人快嗎？也并非如此。后來(lái)才知道，同學(xué)們大多一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩手機(jī)、吃零食、聽(tīng)音樂(lè)，他們的時(shí)間就是這樣偷偷溜走的。
當(dāng)同學(xué)們還在磨洋工時(shí)，我已經(jīng)完成了作業(yè)，剩下的一個(gè)多小時(shí)我便可以自由支配，有了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我兩個(gè)晚上可以看完一本五百多頁(yè)的書(shū)，必考名著我可以顛來(lái)倒去讀七八遍，可以說(shuō)，我的課外知識(shí)基本來(lái)自這每晚的一個(gè)多小時(shí)。同樣一個(gè)晚上，我過(guò)得就比多數(shù)同學(xué)充實(shí)。
我始終相信，我不能改變時(shí)間的長(zhǎng)度，但可改變它的寬度，我可以盡力讓每一分每一秒變得更加有意義。
十五歲的我作文 篇8
自從到了十五歲以后，自己的心里就有了一份煩惱，十五歲的我已經(jīng)上了初三，面臨這升高中的阻攔，我每天都會(huì)想一個(gè)問(wèn)題，如果我考不上高中該怎么辦，以后的我能做些什么呢？我不得不考慮這些問(wèn)題。
因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，離考高中的分?jǐn)?shù)線還有那么一段很長(zhǎng)的距離，我剛初三時(shí)，就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有些科目無(wú)論聽(tīng)得在認(rèn)真也會(huì)有些聽(tīng)不懂，比如說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的難關(guān)，我上小學(xué)數(shù)學(xué)就不是很好，再加上初一初二沒(méi)有聽(tīng)，現(xiàn)在就更加不會(huì)了，畢竟數(shù)學(xué)還是很重要的，會(huì)連著物理化學(xué)之內(nèi)的，我現(xiàn)在好后悔當(dāng)初沒(méi)有好好聽(tīng)講，等上來(lái)初三才后悔莫及，已經(jīng)為時(shí)已晚。
還好我的語(yǔ)文還可以，但是我怕我自己有時(shí)會(huì)連語(yǔ)文也考不好，所以，我每天上課很認(rèn)真，但我自己知道現(xiàn)在努力有一點(diǎn)晚，但還是想再努力一把，希望可以看的上中考，我很害怕自己會(huì)考不上，現(xiàn)在的我們只有好好讀書(shū)才有可能有美好的未來(lái)，所以我好想可以再回到兩年前，可以重新把知識(shí)再學(xué)一遍，可是不可能的，現(xiàn)在只有努力好好學(xué)，希望可以不會(huì)在下期被分走。
平時(shí)，我會(huì)和幾個(gè)好朋友，一起討論我們以后考不上怎么辦，這個(gè)問(wèn)題是我們好同學(xué)的煩惱，都是我們這些十五歲同學(xué)的煩惱，到了十五歲，我們會(huì)的這樣的一份煩惱，現(xiàn)在自己好想不要這份煩惱，可是無(wú)論怎樣都會(huì)不掉它。
十五歲的我作文 篇9
十五歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)離家出走，想過(guò)逃學(xué)，但終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。青春，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻，
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲之年的人最想回到什么時(shí)候，那一定會(huì)是青春。所以，十五歲的我，青春無(wú)悔！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，回顧八年學(xué)習(xí)生涯，最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我們什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很新奇，我常常被課本上美麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是用魔法變出來(lái)的。現(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我們卻是最天真無(wú)邪的。
八年學(xué)習(xí)生活使我交到了許多朋友，或許曾經(jīng)被友情傷過(guò)，或許曾對(duì)友情絕望，但總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少一種友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。
在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變得自卑起來(lái)，總覺(jué)得在同學(xué)和老師的面前抬不起頭來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大笑，這樣的我才是自信的我。
十五歲的我，有很多缺點(diǎn)，或許會(huì)讓你看不慣，但這就是我，一個(gè)無(wú)所顧慮，不虛偽的我。所以，我的青春永不言悔！
十五歲的我作文 篇10
十五歲的我，是一個(gè)青春少女，我充滿著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)時(shí)間的留戀。我不能再像以前那樣輕視時(shí)間了，我要把握時(shí)間，有效地利用時(shí)間，從此我的字典里沒(méi)有“懶惰”，多了一份“勤奮”。
十五歲的我有自己的理想，有自己的奮斗目標(biāo)，站在岔路口，我不會(huì)像從前那樣迷茫，猶豫不決，我會(huì)勇往直前，走值得我去奮斗的路。
十五歲的我，自主、自立，多了一份責(zé)任。我不會(huì)輕意許諾，但凡是我許下的諾言我都會(huì)負(fù)起我的責(zé)任。
十五歲的我逐漸產(chǎn)生了逆反心理。媽媽說(shuō)的話，有時(shí)候我認(rèn)為那是嘮叨，覺(jué)得媽媽煩。讓媽媽生氣的是我竟會(huì)和她頂嘴。每次頂嘴之后我也知道是我的不對(duì)，可是我嘴上卻不會(huì)輕易認(rèn)錯(cuò)。
十五歲的我臉上長(zhǎng)有青春痘，雖然很少，但我總?cè)滩蛔∪D它，媽媽說(shuō)，如果擠青春痘，長(zhǎng)大會(huì)留疤的。我總是當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間又去擠了。
十五歲的我很幸福，有父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同學(xué)的幫助、支持，老師的教導(dǎo)、鼓勵(lì)。我很滿足，唯一缺的就是我的成績(jī)還沒(méi)上去。我不灰心，因?yàn)槲遗Γ蚁嘈胖灰遗ξ揖鸵欢〞?huì)成功。
長(zhǎng)大后，我的性格或是我的奮斗目標(biāo)可能會(huì)發(fā)生變化，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段日子，因?yàn)樗俏页墒斓臉?biāo)志。
十五歲的我作文 篇11
十五歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十五歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；十五歲的天空，有著綺麗的夢(mèng)想，也有著長(zhǎng)大的煩惱。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保篮玫睦硐朐谡賳疚�。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽颐靼�，書(shū)籍對(duì)社會(huì)和人類的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。課堂上有我專注的眼神，課間有我埋頭苦干的身影，課余有我吮吸書(shū)中甘霖的貪婪……只是，我依然渴望沒(méi)有升學(xué)的壓力、充滿自由和生動(dòng)活潑的生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)生生活。苦并快樂(lè)著，過(guò)著十五歲特有的生活。
所以，以前的.矛盾到此時(shí)也容易化解了。早晨，迎著朝陽(yáng)，在明亮的教室里早讀，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一張紙條映入眼簾：“十五歲了，我們和好吧。”一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)融化了多年的冰山。這便是初二，這個(gè)十五歲所特有的真情告白。
“都初二的學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲，我只好不情愿地關(guān)掉電腦。難道就是因?yàn)樯狭顺醵藛�？我喜歡電腦，是因?yàn)榭梢陨暇W(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這也是一種放松緊張緩解壓力的好辦法。唉，我可愛(ài)的電腦，被媽媽無(wú)情地封殺了，只能暫時(shí)告別。我痛苦并無(wú)奈，但我仍要過(guò)屬于我十五歲的生活。
十五歲的我作文 篇12
十五歲的我們，像是剛學(xué)會(huì)撲翅的雛鷹，對(duì)于那片湛藍(lán)的天空，卻總以為能夠成為這片領(lǐng)土的霸主。孰不知，飛上這片天空，要經(jīng)歷多少次血的煉獄。
“聽(tīng)說(shuō)，某些同學(xué)最近挺闊氣，手機(jī)、ipaid、PSP，樣樣俱全！”老班這句話，像是落葉墜入水中，癢癢的蕩起圈圈漣漪。十五歲的我們，總是用金錢(qián)與物質(zhì)來(lái)掩蓋自己內(nèi)心些許孩童般的稚氣；總是學(xué)著大人看手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、干杯敬酒的瀟灑模樣；總以為，只有這樣才算真正的成長(zhǎng)，真正地邁出童年的國(guó)度。十五歲的我們，就像是那束受挫的陽(yáng)光，閃爍繽紛的光彩。我們總能夠那樣沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，那樣指手畫(huà)腳和津津樂(lè)道，那樣即使挫敗也不低頭。我們有李清照“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的那份閑情；有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；更有李白“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的張揚(yáng)。十五歲的我們，正值花季。面對(duì)那場(chǎng)青春的暴風(fēng)雨，我們像那只翱翔在大海、飛浪中的海燕，在閃電中穿梭、在狂風(fēng)中高聲吶喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
十五歲的我們倔強(qiáng)地仰著頭，經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮，即使凋零也無(wú)怨無(wú)悔。十五歲，那個(gè)陽(yáng)光與雨水相互交織的歲月。
十五歲的我作文 篇13
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十五歲了，已是中學(xué)世界里的初二級(jí)的學(xué)生。十五歲，我跨進(jìn)了花一樣的季節(jié)，站在由少年向青年邁進(jìn)的門(mén)檻上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我多了一分笑容，少了一分悲哀。
在小的時(shí)候，一直有個(gè)問(wèn)題纏繞著我：“旋轉(zhuǎn)的木馬，它沒(méi)有翅膀，但它為什么能把人類帶到幸福的國(guó)度呢？”來(lái)到中學(xué)的世界，直到學(xué)會(huì)笑，才知道：那個(gè)樂(lè)觀的笑，就像那沒(méi)有翅膀的木馬，它只是需要輕輕的揚(yáng)起嘴角，就能夠給人帶來(lái)歡樂(lè)、愉快。
無(wú)論我遇到什么困難，什么傷心事都一笑了之，過(guò)后重新努力，這樣不僅可以忘記不開(kāi)心之事，還可以享受其成功之樂(lè)。我一直是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，也一直用笑在展現(xiàn)我的生活。我相信：在有笑的天空，有笑的地方更適合展翅飛翔。在學(xué)習(xí)道路我也遇到了不少困難；只有笑，才能讓我更有勇氣去面對(duì)；只有笑，才能撫平我們心靈上傷口。
那個(gè)瀟灑地笑，燦爛的笑，讓我對(duì)學(xué)習(xí)生活也充滿信心。
笑，它促使著我飛得更高更遠(yuǎn)；笑，它讓我面對(duì)著未來(lái)更有信心。十五歲，讓我多了一分燦爛的笑。
十五歲的我作文 篇14
冰雪開(kāi)始融化了，小燕子正在往北飛，山上的小動(dòng)物蘇醒了，太陽(yáng)公公值班的時(shí)間又長(zhǎng)了……我知道了，我又長(zhǎng)了一歲，進(jìn)入了花一樣的十五歲。歲月總是這么快，如梭子，如流星，時(shí)間不容你多停留在過(guò)去的歲月中，我們只有向前看，對(duì)未來(lái)的花季歲月多一份憧憬。
十五歲，我憧憬快樂(lè)，快樂(lè)是為人之本，如果人來(lái)世間走一遭一點(diǎn)兒也不知道快樂(lè)是什么，那豈不是白走了一遭呢？快樂(lè)是來(lái)源于沒(méi)個(gè)生靈最美好的天性，所以我們要時(shí)�？鞓�(lè)。有句俗話是“笑口常開(kāi)”，我想快樂(lè)對(duì)我們有很大的好處，快樂(lè)是人生最寶貴的調(diào)味品。
十五歲，我憧憬童年，我們上初中后就與童年告別，與六一兒童節(jié)告別，一步步走向青年，上初中也就說(shuō)明我們失去了天真笑容，一點(diǎn)點(diǎn)成熟了，回想過(guò)去，我們多么開(kāi)心，每天微笑都掛在臉上，那是因?yàn)槲覀兪裁炊疾欢幸活w可貴的單純心。
十五歲，我憧憬平安健康，健康是本錢(qián)，人最寶貴的是生命，如果想讓生命得到保障必須要平安健康，有人就是想不通這一點(diǎn)，總是認(rèn)為人最寶貴的是金錢(qián)和權(quán)利要是用辯證法來(lái)說(shuō)人有金錢(qián)和權(quán)利但失去了生命，金錢(qián)和權(quán)利有什么用呢？平安健康是N0.1。
十五歲的我作文 篇15
歲月匆匆，不知不覺(jué)中我已從那個(gè)幼稚的頑童出落成了一個(gè)亭亭玉立的少女，轉(zhuǎn)到了我生命的樹(shù)輪上十五個(gè)紋路，清點(diǎn)行囊，我發(fā)現(xiàn)我又多了一份責(zé)任。
同樣是家庭，十五歲的生日蠟燭吹滅前我還是個(gè)蹦蹦跳跳、無(wú)拘無(wú)束的小女孩，吹滅蠟燭后，突然覺(jué)得望肩上的擔(dān)子重了一些，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)多了一份責(zé)任，此后，不知不覺(jué)中我就擔(dān)起了洗碗洗衣、做家務(wù)的任務(wù)，即使是一天的喧鬧，回家也要先和爸爸打下手做飯，即使是一天的奔波，回家也要幫媽媽洗衣服，言語(yǔ)中，那對(duì)“責(zé)任”二字的理解仿佛更深了些。
同樣是學(xué)校，十五歲的除夕夜前，還是個(gè)嘻嘻哈哈、活潑可愛(ài)的小女孩，午夜的鐘聲敲響后，忽然懂得心里的責(zé)任多了一份，之后，在人際交往中我不再象以前那樣不顧別人的感受，愛(ài)耍小脾氣了，而是溫和大方，知情達(dá)理地去做每個(gè)人的好朋友了。以前名義式班長(zhǎng)的頭銜現(xiàn)已成了心中的一份光榮。舉止中，那對(duì)“責(zé)任”二字的體會(huì)仿佛更明了了。
啊！十五歲的天空，充斥著用責(zé)任攢成的云朵，我愿插上一對(duì)天使的翅膀，用心去呵護(hù)它們，讓我的天空更加晴朗、明亮。
十五歲的我作文 篇16
十五歲一個(gè)年少時(shí)段的黃金期，因此在這階段也多了一份憂愁與煩惱。
在剛踏入十五歲的門(mén)檻時(shí)，心里便多了一份愁，這份愁又是什么呢？
十五歲要面臨人生的第一次重要選擇，要考慮以后的路，以后要做什么，以后要做出哪些努力！
而我這個(gè)成績(jī)，要說(shuō)差也不太差的人！面臨的選擇也更困難，要考慮以后如果去上高中而考個(gè)高中也不一定能學(xué)好，因?yàn)槲覐男∮⒄Z(yǔ)都是不及格的人，在怎么去學(xué)都會(huì)感到很無(wú)聊，那么在高考中英語(yǔ)不及格怎么能上大學(xué)？我打聽(tīng)過(guò)，如果只讀個(gè)高中，而不讀大學(xué)何必不如去讀個(gè)職中在考個(gè)職高大學(xué)，但家長(zhǎng)們都否認(rèn)了職高，讓我看咋也要讀個(gè)高中，而職高的英語(yǔ)可以重頭開(kāi)始學(xué)，想來(lái)想去我真想不讀書(shū)了可不讀書(shū)了以后上哪找工作都不好找，少了知識(shí)怎么能行！
這些困惑不時(shí)地給我?guī)?lái)煩惱！
在這十五歲的黃金期也是青春的萌芽時(shí)期，不免對(duì)異性產(chǎn)生好感，可怎么去控制自己呢？怎么避免呢？
哎！真煩人！
當(dāng)考試后的成績(jī)不理想，而學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)找到好的辦法，沒(méi)找到好的思維方法，也是成績(jī)不理想的原因，而也不少受到老師的指責(zé)與懲罰！
我真想我可以跳過(guò)十五歲，登達(dá)十六歲啊！
十五歲的我作文 篇17
童年已漸行漸遠(yuǎn)，我們正在長(zhǎng)大，我們要再次起航。
每天清晨，在太陽(yáng)升起的那一刻，我們就要與時(shí)間賽跑，珍惜分分秒秒，做自己該做的事，從中得到快樂(lè)。
小學(xué)里，我們學(xué)過(guò)一篇課文《憧憬》，雖背起沉重的書(shū)包，感到疲憊，但駛向知識(shí)的海洋，感到興奮。那時(shí)候，我們能感受到理想的美好，收獲的喜悅。年幼的我們心懷憧憬，憧憬美好的生活，憧憬未來(lái)的事物。
如今，曾經(jīng)的風(fēng)景已經(jīng)成了往事，那些憧憬隨風(fēng)而逝，飄向蔚藍(lán)的大�；蛴纳畹纳焦取Ｒ苍S，在某一處的曙光中，你會(huì)再次與它邂逅。
現(xiàn)在，我十五歲了，我又有了一份憧憬。
進(jìn)入初中，我們慢慢地長(zhǎng)大，承載著老師的叮嚀，父母的期望，承載著太多的背負(fù)，抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，學(xué)習(xí)著許多的功課。
我憧憬在一片藍(lán)天下，泉水叮咚地唱著歡樂(lè)的歌，天空中白云朵朵，我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，在蒼穹中自由自在地飛翔。
我憧憬美好的未來(lái)。但我深深地知道，命運(yùn)掌握在自己手中，我們要做好眼前的事，勤奮努力地學(xué)習(xí)，用我們的辛勤和汗水創(chuàng)造美好的明天。
十五歲的我作文 篇18
那一年我十五歲。沒(méi)有崢嶸歲月的絢麗；沒(méi)有激情澎湃的涌動(dòng)。歷史長(zhǎng)河中所積淀下的是十五歲那最初的美好。時(shí)光從指尖滑走，我努力伸手觸摸，可這只是徒勞。就這樣說(shuō)再見(jiàn)，別了我的十五歲。
別了，我十五歲的友情。
我曾在霓虹燈下迷失自我，唱著那首回家的曲子，任性地關(guān)上愛(ài)別人的門(mén)。是你們用那純真的笑臉融化了那冰凍三尺的嚴(yán)寒。你們總喜歡拉著我快跑，追逐著風(fēng)的幸福。草場(chǎng)上，我們歡快地蹦著，跳著，跑著。望著天空，連那浮動(dòng)的白云也捕捉著我們嬉鬧的笑聲。我們總喜歡坐在花壇的臺(tái)階上依偎著談心，你們總天真地認(rèn)為我們下輩子還會(huì)是好朋友。我卻笑你們傻，我們總會(huì)有分開(kāi)的一天。你們惱了，追著我打罵我太過(guò)固執(zhí)。被你們捉到后我們環(huán)抱在一起，你們輕聲對(duì)我說(shuō)：“我要我們?cè)谝黄稹?/p>
懷揣著青春的夢(mèng)想，別了我十五歲的純真。
十五歲的我作文 篇19
十五歲，我的現(xiàn)實(shí)是苦澀的。
事實(shí)上我只是每天坐在教室里，把時(shí)間沙沙地記進(jìn)了一疊疊白紙里，連做夢(mèng)的時(shí)間都蒸發(fā)了。老師站在講臺(tái)前，一百零一遍地請(qǐng)我們安靜，然后在喧嚷中重復(fù)一百零二遍。粉筆擦在黑板上，漏下點(diǎn)點(diǎn)灰白，把老師的手染得毫無(wú)血色，細(xì)碎的聲響好像一只蠶在吞食時(shí)間的桑葉。我在下面默默地記著，直到手指被筆磨得酸疼才抬起頭。倒計(jì)時(shí)上鮮紅的大字刺得人雙目生疼。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)快樂(lè)的夢(mèng)想逃走的聲音。
回到家，我試圖向爸媽描述這種感覺(jué)。爸爸聽(tīng)后，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“好好做夢(mèng)！”媽媽笑得很開(kāi)心：“旅游嗎？我還指望你帶我去呢�！币�(jiàn)我沮喪地低著頭，她看了我一眼，“要不等考完，我們出去走走？”我不禁搖頭嘆氣。
這是獨(dú)屬十五歲現(xiàn)實(shí)的苦澀。
十五歲的我作文 篇20
十五歲，其實(shí)是苦樂(lè)交織的年華。
我會(huì)在陽(yáng)光明媚的下午，坐在能看見(jiàn)山的地方，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。身旁的錄音機(jī)里轉(zhuǎn)著班德瑞的《迷霧森林》。窗紗被風(fēng)吹得揚(yáng)起又落下，輕輕拍打著窗戶。我偶爾會(huì)停下筆，閉上眼想象行走在森林之中。我會(huì)在靜謐的夜里偷閑捧起書(shū)，聽(tīng)宋朝的詞人坐在窗旁低吟淺唱，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。漸漸的，就如同置身江南的春中一般。然后我放下閑書(shū)，繼續(xù)開(kāi)始啃著課本。至今我也不知道，我是應(yīng)該沉浸在夢(mèng)幻的快樂(lè)中，或是該直面苦澀的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，本就是在苦與樂(lè)之間不斷選擇，不斷面對(duì)，從而決定一生要走的路。
或許有一天，我能毫不猶豫地選擇夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，并大聲說(shuō)出理由。在那時(shí)，我也許會(huì)微笑著輕嘆，回憶起十五歲，那夢(mèng)想的快樂(lè)和現(xiàn)實(shí)的苦澀交織而成的苦樂(lè)年華。
十五歲的我作文 篇21
周末我做完了作業(yè)以后，決定出門(mén)透透氣。晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。無(wú)意間，我抬頭發(fā)現(xiàn)我屋檐前竟有一只鳥(niǎo)窩。由于我擔(dān)心它會(huì)把屎拉在我屋前，所以我決定拿一根竹竿把鳥(niǎo)窩給捅了，雖然這樣我很對(duì)不起鳥(niǎo)兒辛辛苦苦做起來(lái)的窩，但我也必須這么做。
等我弄干凈了泥土以后，我想這次你們應(yīng)該不會(huì)再在我的屋檐上做鳥(niǎo)窩了吧!如果再做就是你們鳥(niǎo)兒自討沒(méi)趣了!我興致勃勃地進(jìn)了房間準(zhǔn)備躺在床上大睡一場(chǎng)，終于可以好好休息了!
誰(shuí)知，第二天，還還沉醉在睡夢(mèng)中的我，又被上面嘰嘰喳喳地鳥(niǎo)叫吵醒了，我氣不打一處來(lái)，準(zhǔn)備去一探究竟。我氣呼呼地來(lái)到昨天捅鳥(niǎo)窩的地方。竟然有幾只燕子在我屋上徘徊，不一會(huì)兒功夫便在昨天的位置建了一個(gè)新的鳥(niǎo)窩，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就又拿看根竹子把他們的新窩給摧毀了�？吹剿麄兪Щ曷淦堑臉幼釉诳罩衼y叫，我心有余悸，但是誰(shuí)叫你們打擾我睡覺(jué)呢，哼!
十五歲的我作文 篇22
時(shí)光匆匆，歲月仍然。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了十五歲這個(gè)花季。 十五歲的我，不在是那個(gè)懵懂無(wú)知，整天只會(huì)嘻嘻哈哈的孩子。我懂得了上進(jìn)學(xué)習(xí)，你追我趕，面對(duì)苦難我懂得了要勇與挑戰(zhàn)。 十五歲的我，愛(ài)上了安靜和孤獨(dú)，喜歡自己一個(gè)人仰望星空，找尋屬于自己的星座。雙魚(yú)座。
十五歲的我，像是一顆隨時(shí)都能點(diǎn)燃的炸彈。討厭別人碰我的東西，亂翻我的書(shū)本，喜歡自己一個(gè)人安靜的學(xué)習(xí)。每次他們翻我書(shū)的時(shí)候，我就像炸彈爆炸了一樣大聲喊：“別亂動(dòng)我的東西，你有病啊�！�
十五歲的我愛(ài)幻想，總是會(huì)憧憬著未來(lái)。時(shí)常會(huì)想，我會(huì)考上怎樣的一所高中，然后會(huì)上一所怎樣的大學(xué)，有著一份怎樣的工作。 十五歲的我總是愛(ài)揮動(dòng)筆桿，把每天的事情寫(xiě)進(jìn)一個(gè)本子里，我把它叫做回憶錄。同學(xué)們總是想偷看我的回憶錄，或許是想更了解我吧。但是這也都被我拒絕了，或許是因?yàn)槲蚁矏?ài)孤獨(dú)的原因吧。 十五歲的花季，有生機(jī)，有活力。
十五歲的花季，我們即將告別初一。
十五歲的花季，讓我不斷完善自己。
時(shí)光把我從一個(gè)稚嫩的孩子，帶到一個(gè)十五歲花季的少女。因?yàn)槭鍤q然我懂得了我的目標(biāo)，因?yàn)槭鍤q的花季，讓我知道我應(yīng)該上進(jìn)。十五歲的花季，向天空大喊：我是花季，我應(yīng)該向上。
十五歲的我作文 篇23
望望鏡子里的我，再看看小時(shí)候照片上的奶油模樣，哎呀，真是，變化怎么會(huì)這么大！
光潔的鏡面映出一幅黝黑的面龐，額頭上仍舊長(zhǎng)著頑固不化的青春痘。鼻子下面，卻是濃密的胡須，多了一份“成熟男人的魅力”。倘若不細(xì)看，大家總會(huì)問(wèn)我：“哥們，高幾了？”
十五歲，我多了一份成熟，不只是簡(jiǎn)單地加了幾撇胡須，冒了幾個(gè)痘痘，更多的，是擺脫了以前的幼稚和天真。
十五歲，我會(huì)站在窗前，瞭望遠(yuǎn)方，心中卻是翻騰著自己的雄心壯志，憧憬著自己將來(lái)會(huì)資產(chǎn)過(guò)億，成為對(duì)中國(guó)最具影響力的青年�？扇缃穸嗔艘环莩墒斓奈以缫阎�，成功一直都摻雜著汗水。我唯有努力、奮斗。路，永遠(yuǎn)踏在自己腳下。
十五歲，回家之后不再纏著爸媽撒嬌或是要著買(mǎi)那了，就因?yàn)槎嗔艘环莩墒欤艜?huì)給疲憊的父母沏一杯熱茶。看著他們臉上滿足的微笑，心中定會(huì)暗暗決定：兒子一定會(huì)讓你們享盡天倫之樂(lè)。
十五歲多出的成熟讓我看透人生苦短，目睹汶川的廢墟，十五歲的心靈發(fā)出哀鳴。除了捐款捐物，為他們祈福，更多的，是再一次深切地懂得了人生的脆弱。所以才決定，一定要活得瀟灑，讓十五歲以后的人生不留遺憾！多了一份成熟，我要讓自己活得不同凡響！
十五歲，我多了一份成熟。雖然不再會(huì)有以前的天真，成熟的腳步卻會(huì)踏遍人生的角落，讓我勇攀峰頂，盡顯“一覽眾山小”的霸氣！
感謝我的十五歲——帶給我的成熟。
十五歲的我作文 篇24
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的，每天，只關(guān)心吃什么好吃的，玩什么好玩的，不用擔(dān)心那么多的事……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，要關(guān)心成績(jī)的好壞，前途的光明，父母眼里的我們是如何如何的！這樣真的讓我們多添了一份愁，一份憂愁。過(guò)年回老家時(shí)，三姑六婆總免不了談瑣事，談老公，要不然就是喜歡攀比一下孩子分?jǐn)?shù)的高低。網(wǎng)上不是有一句話嗎：我有一個(gè)永遠(yuǎn)的敵人，他永遠(yuǎn)比我、脾氣比我好、成績(jī)比我高；在我看電視時(shí)，他在學(xué)習(xí)，在我玩游戲時(shí)，他在復(fù)習(xí)；獎(jiǎng)狀一大堆……他就是—?jiǎng)e人家的孩子！那個(gè)我們永遠(yuǎn)也觸及不到的神！但“可愛(ài)”的父母就是喜歡讓我們相比……有很多時(shí)候，我都想大聲對(duì)父母說(shuō):我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！別人的優(yōu)秀，別人的能干，我學(xué)不到！但相同的是，他們也替代不了我，爸媽，你們能明白嗎？
十五歲，我多了一份傷心!看著這次慘不忍睹的成績(jī)單，暗下心來(lái)要好好學(xué)習(xí)，在腦海里形成一系列計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)施。我知道，這并不為什么，只為了能考一個(gè)較好的高中，只為了給父母一個(gè)安慰，只為了給自己一個(gè)較為“光明”的前途！十五歲，我多了一份壓力！十五歲，一個(gè)青春年華，一個(gè)從初中轉(zhuǎn)成高中的分水嶺……
五歲的我，多了一份有朋友的童趣！十歲的我，多了一份認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任……不知何時(shí)，我們開(kāi)始喜歡用45度角仰望天空；不知為什么，我們手機(jī)里歌曲的主調(diào)不再是歡快，而變得憂傷……我們慢慢長(zhǎng)大，也慢慢變得憂傷……在這個(gè)我們十五歲的，這一年……
十五歲的我作文 篇25
望著窗外藤蔓上的花開(kāi)了又謝，桌上的沙漏翻過(guò)來(lái)又覆過(guò)去，爬過(guò)高墻的貓兒被拉長(zhǎng)了影子……我看到歲月從我頭頂飛過(guò)時(shí)留下那深邃的暗影，不知不覺(jué)，我已十五歲了。
更多的，我喜歡上了一份靜。
從前，學(xué)校里的下課鈴就猶如進(jìn)軍的號(hào)角，只要老師一出教室，我便像被放飛的黃鶯般，飛出教室，撞入外面的嬉歡打鬧。而如今，鈴聲淡了，下課愛(ài)坐在座位上，不停駐的筆尖揮寫(xiě)著課上未完成的練習(xí)。
身邊的喧鬧已只是身邊的，與我無(wú)關(guān)，眼中是自己的世界，腦中是自己的思想。
我喜歡寧?kù)o的夜里，躺在床上，合住雙眼，回味過(guò)去。就像晨時(shí)的大霧，沿路行著，雖無(wú)法看清，卻仍不停地前進(jìn)。遠(yuǎn)方一片朦朧，記憶也如這里的人事景物般淺淺隱現(xiàn)。
我從十五歲，朝著過(guò)往走去。我看到自己吹滅了十五根蠟燭，又看到十四歲那張倔強(qiáng)的臉頰……沒(méi)有聲音，就像在放一部無(wú)聲電影。
我喜歡這種感覺(jué)。
更喜歡雨夜，因?yàn)榇笥陼?huì)沖刷天空，拍打塵埃，它將世界變得安靜，就如一席水簾，將我與世界隔開(kāi)了。路燈上掛滿了水珠，將燈光都匯成一束，強(qiáng)光驅(qū)散了路上的濃霧。
我看到遠(yuǎn)方的叉路口，沒(méi)有猶豫，向它走去。一條路上，滿是腳印，一條路上，邊角的草都快要將路吞沒(méi)了……我選擇了后者。為了那份寧?kù)o，那份神秘，那深處不知名的芳香。
十五歲，我多了這份寧?kù)o，能將我的心拋入大海，沉在海底，憶過(guò)往點(diǎn)點(diǎn)，望前路深遠(yuǎn)……
十五歲的我作文 篇26
一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)集體中，難免會(huì)碰到一些磕磕碰碰的小事，有的同學(xué)常常為了這些小事而怒發(fā)沖冠，急得面紅耳赤，甚至大打出手。自己做錯(cuò)了事情，不檢討自己，而是一味地找別人的不是，使矛盾升級(jí)，最終兩敗俱傷。其實(shí)，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生糾紛時(shí)，如果多一份理智，多一份忍讓與寬容，矛盾是可以化解的。
周恩來(lái)是我們一直敬愛(ài)的總理，他一直被人們尊崇為禮貌和寬容的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，他突然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)有提防，在他的臉上刮了一個(gè)小口子。朱師傅心里一陣緊張，連忙道歉，而周總理卻寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢?都怪我沒(méi)有事先跟你打招呼，幸虧你躲得快，我還要好好謝謝你呢!”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡量消除他內(nèi)心的顧慮。
其實(shí)有時(shí)候只要我們以寬待人，一聲“對(duì)不起”就能化解雙方的矛盾。有了過(guò)失和誤會(huì)，當(dāng)另一人能夠?qū)捜荽蠖鹊卣f(shuō)句“沒(méi)關(guān)系”，足以體現(xiàn)他開(kāi)闊的胸懷。
十五歲，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和明白人生大道理的最重要的時(shí)期。當(dāng)我們寬容別人時(shí)，同時(shí)也會(huì)在自己的內(nèi)心深處找到一份豁達(dá)、一份放松、一份快樂(lè)。
十五歲，我多了一份寬容。
十五歲的我作文 篇27
歲月匆匆，在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，就到了十五歲，我們便由懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的收獲時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得你多了一份成功，少了一份失�。划�(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)，你就會(huì)多一份行動(dòng)，少一份幻想，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在逐漸成熟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼稚在慢慢的走去……
在走向成功的路上，不管你身處逆境還是身處順境，但總避免不了“障礙”的阻擋，俗話說(shuō)得好“絆腳石乃是進(jìn)身之階�！崩щy不可怕，可怕的是你有沒(méi)有恒心，然而，如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
話說(shuō)“不怕你想不到，就怕你做不到”所以我們要具有創(chuàng)新精神，不過(guò)你要先有一份理想。
原本我的理想很簡(jiǎn)單：自己的一家人快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福、平平安安、健健康康的。不過(guò)現(xiàn)在就多了一份理想，那就是，努力讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)淵博，然后建立創(chuàng)造性思維，持之以恒的去探求新事物并為此進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，發(fā)明出新東西。
首先說(shuō)一下，我的這個(gè)理想不是為了贏得什么名譽(yù)，而是為了報(bào)效祖國(guó)，為自己的祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
雖然我的愿望不一定能實(shí)現(xiàn)，但我也是不會(huì)放棄的，我一直相信努力做，沒(méi)有做不到的。
我相信你也會(huì)為了自己的理想而努力的。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的行囊變得沉甸甸的時(shí)候，我們的道路正在向著未來(lái)延伸。
抓緊現(xiàn)在，把握好未來(lái)，帶著自己的努力、希望和理想走向未來(lái)吧！相信會(huì)成功的！
十五歲的我作文 篇28
歲月匆匆，在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，十五六歲，我們便由懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華，我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來(lái)。當(dāng)我們打開(kāi)行囊，清點(diǎn)著自己的收獲時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了分幼維，多了一份思索，少了與責(zé)任，多了一分盲從，少了一分寬容，少了一分偏激，多了一分行動(dòng)，而我卻多了一分煩惱。
面臨著初三畢業(yè)，心情變得越來(lái)越沉重，一個(gè)個(gè)腳步也印更深，我們無(wú)以選擇，也不可避，對(duì)著一次又一次的月考，看著每次的分差，失落的心情。怎會(huì)好轉(zhuǎn)，如果說(shuō)我們這些落后的人，就應(yīng)該被別人嘲笑嗎？不因該，我們應(yīng)該大膽地出去試去拼駁，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。
成績(jī)不好，就會(huì)被分流，考不上高中，一無(wú)事。如是說(shuō)被分流那我又應(yīng)該做些什么，干啥子，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，別人問(wèn)我你以后想去干什么，我卻只能低聲下氣的說(shuō)，我也不知道，每次聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)出自已的理想。我去不是羨慕，又說(shuō)不出話，幾次姐姐給我提了好多意見(jiàn)可我卻不喜歡，自己喜歡的卻是不可能實(shí)現(xiàn)，哎人生真有這么悲傷的嗎？
考不上高中，努為去曾取，連最基本的學(xué)校都差本遠(yuǎn)，還怎么去想其它學(xué)校呢，以前，心想還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)，根本不可能的事情。青春煩惱真多，想丟都丟不掉，多希望時(shí)光倒流，回到小時(shí)候，一切重新開(kāi)始，那該多好。
所以說(shuō)“十五歲，我多了一份煩惱”。
十五歲的我作文 篇29
跟媽媽去拜訪已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)的一位阿姨。一見(jiàn)到我，阿姨就拉著我說(shuō)東說(shuō)西，我則是在一邊靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)到自己小時(shí)侯的趣事，也只是使嘴角微微地上揚(yáng)，那算笑嗎？也許那算一種敷衍的苦笑。
佳佳，來(lái)，別客氣，吃點(diǎn)東西。阿姨把一大堆好吃的推到我面前，都是一些我愛(ài)吃的零食。歲談我很想吃，但是心里有一種聲音告訴我：你十五歲了，在別人面前要注意自己的言行。于是，我克制住了，對(duì)阿姨說(shuō)：阿姨，不用這么麻煩的，我不餓，我還不想吃。
在這種情感的驅(qū)使下，我變得坐有坐像，吃有吃像，一言一行都三思而后行。我不在像小時(shí)侯，別人講我糗事時(shí)，生氣地反博他；別人給你東西時(shí)，毫不客氣地拿過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃下去；和朋友大大咧咧地玩耍；使各種小性子。
雖然我不能像小時(shí)侯那樣想什么，做什么，但是矜持也讓我感到快樂(lè)。
矜持讓我做什么事都斯斯文文的，就像古文說(shuō)的靜如處子。當(dāng)阿姨為我拿來(lái)飯碗時(shí)，我對(duì)她說(shuō)聲：謝謝阿姨，麻煩您了。阿姨則會(huì)笑著對(duì)我媽說(shuō)：你女兒真有禮貌，你有福氣，有這么一個(gè)好女兒。
吃完飯，便一個(gè)人自欣自看電視。別人不來(lái)找我聊天，我絕不開(kāi)口。我媽就老是說(shuō)：女孩子都這樣越長(zhǎng)大就越文靜，老不說(shuō)話。
十五歲，在被人們稱為豆蔻年華的時(shí)候，我就多了一種東西，叫矜持。它讓我為人慎重，任何事三思而后行，讓我更加成熟，也許這也是少女的一種氣息與魅力。
不管怎么說(shuō)，十五歲，我多了份矜持。
十五歲的我作文 篇30
渾渾噩噩地度過(guò)了十幾年，褪去童年的青澀，我已邁入了我的初中生涯。于是，我開(kāi)始思考我的人生。
當(dāng)我面對(duì)“人生”這個(gè)詞時(shí)，不禁思緒梗塞，啞口無(wú)言，我的人生是什么？長(zhǎng)大以后干什么？我的未來(lái)會(huì)怎樣？這是個(gè)謎團(tuán)，只有發(fā)奮圖強(qiáng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)那些遙不可及的夢(mèng)想。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：每天早上醒來(lái)時(shí)，我們可以有兩個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，一是回頭去睡，繼續(xù)做夢(mèng)，二是起身去追逐夢(mèng)想，選擇權(quán)在自己手上。是的，命運(yùn)是由自己掌握的；別人無(wú)法幫助你什么，只能靠自己的努力去拼搏，才有機(jī)會(huì)獲勝。
我們總是在“現(xiàn)在”中浪費(fèi)時(shí)間，卻總是后悔當(dāng)初浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)法合理的利用好時(shí)間做好每一件事情，總是自欺欺人地說(shuō)：、還有下次。但還有多少個(gè)下次呢？同樣的流水，我們無(wú)法觸摸兩次，因?yàn)槭湃サ囊巡辉賮?lái)。我不禁感到悲哀，當(dāng)一個(gè)人每天只知道嘆息時(shí)，那么，他還剩下些什么？
要為以后的人生做美麗的鋪墊，與從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣是密不可分的。習(xí)慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。這句話講得十分有道理。是的，有時(shí)候我們會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣也許讓你錦上添花，也許會(huì)是火上澆油。如果自己沒(méi)有自制力，沒(méi)有好的習(xí)慣，那么，怎么向成功踏進(jìn)呢？
要有更完美的人生，除了善于合理利用時(shí)間及養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還有很多值得我們?nèi)ヅΦ牡胤剑蝗辉趺凑f(shuō)“人外有人，天外有天”呢？生活中值得我們?nèi)チ粢獾募?xì)節(jié)很多很多，那都會(huì)豐富你的閱歷，增加經(jīng)驗(yàn)。所以，善于觀察也是成功道路上的一塊鋪墊石。
十五歲，我開(kāi)始思考我的未來(lái)，如何給自己一個(gè)交代，如何向生我養(yǎng)我的父母一個(gè)完美的答復(fù)？
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