有趣的動作作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣的動作作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的動作作文1
游園活動的項目有：心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中，我覺得最有趣的項目要算心心相印了。這個項目的規(guī)則是：在小黑板上畫上一個愛心，給你一個愛心，把你眼睛蒙上，讓你把愛心貼在黑板上。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有一個同學(xué)已經(jīng)上場，只見他東摸摸，西摸摸。差點貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己也像他一樣，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步拿起愛心，走到線上，老師說了一聲開始，我就走到黑板前，在靠右的地方貼上。“哇塞”，老師與同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我摘下面具，一看，我貼愛心與黑板上的愛心就差一點了，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我8分，此時，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
有趣的動作作文2
因為我視力不好，為了讓我多看看遠(yuǎn)處，看看綠色，上周六，媽媽帶我和小伙伴一起去爬會龍山，那真是一次有趣的活動。
一開始，我們的隊伍走在寬闊的大路上，我、牛牛和卡卡覺得太沒意思，就趁著大人們不注意，偷偷溜上了小路。說是小路，其實就是一百多級臺階，我們爬得氣喘吁吁，好不容易爬上頂端，一看，頓時傻了眼——前面有一塊大石頭攔住了去路�？ǹㄕf：“我們還是回去追大隊伍吧�！蔽疫t疑地說：“難道我們就這樣半途而廢嗎？往回走又要下這么多臺階呢！”牛牛卻不慌不忙，他靈機一動，拍拍胸脯，說：“看我的！”說著，他蹲下身子，讓我踩到他的肩膀上，然后慢慢地站起身來，把我頂上了那塊大石頭。我站穩(wěn)后，轉(zhuǎn)過身來伸手去拉卡卡，牛牛又在下面頂著，這樣，卡卡也上來了。我們再一起用力把牛牛給拉上來。“成功了！”我們站在石頭上歡呼著。
后來，我們和大人會合了，大家在樹下乘涼、聊天，吃各種小吃，玩各種小游戲……很開心。
這真是一次有趣的活動，不但鍛煉了身體，還讓我感到回味無窮。
有趣的動作作文3
我們上了一節(jié)有趣的課——“看動作，猜詞語”。
游戲開始之前，李老師給我們講了游戲規(guī)則：同學(xué)們分為四組，每組讓一位同學(xué)做動作，其他同學(xué)猜詞語。
比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是“跑步”嗎？太簡單了，我們不費吹灰之力就猜出來了。
老師一看分?jǐn)?shù)：“一組與二組分?jǐn)?shù)一樣，那你們兩組再接著比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者！”
我們兩組的加時賽開始了！老師讓羅?婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來，我們非常奇怪，她在笑什么呢？接著，她笑著用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是“舞蹈”。頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：“摔跤”�！罢_”，原來是摔跤呀！
最后，還是我們組獲勝了！我們歡呼起來，互相擊掌，同學(xué)們也向我們祝賀，我開心極了！
游戲結(jié)束了，雖然不能時時刻刻玩這個游戲，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記這次的活動。
有趣的動作作文4
盼望已久的活動課來了，我們高興地回到了教室。
“我們都是木頭人，不能說話，不能動，123！”教室里傳出了悅耳的聲音，原來我們在玩我們都是木頭人呢！前三個動的人的大名將會出現(xiàn)在黑板上，并在旁邊寫個豬字！后面動的人將給大家來上一個才藝表演。
教室里十分安靜，靜得落下一絲頭發(fā)都聽得見，大家有的瞪著眼珠子，一動不動，有的一巴掌向同桌打去，手停在半空中，大家都一動不動就像時間凝固了一樣。有個同學(xué)終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。
現(xiàn)在，史上最最著名的豬誕生了！
“我們都是木頭人，不能說話，不能動，123！”聲音再次響起大家生態(tài)各異，有的想變成超人，一只腳已離地，另一只腳還沒來得及躍起�！芭椤钡囊宦�，“超人”倒了，成為了第二只豬！
第三次，大家都格外小心，生怕變成了豬。我在喊“123”時，做出了個目瞪口呆的樣子，沒把別人逗笑，自己倒笑了，糟了，我的大名已出現(xiàn)在黑板上了，NO！NO！幸好同學(xué)及時解圍，說是另一個同學(xué)先動，我才沒進豬之家！
下課了，大家都很不情愿，希望老天再給他們一點時間，可惜，那時老天在睡覺。此時此刻，木頭人的口令仍在教室回蕩。同學(xué)們都希望下一周的活動課到來。
有趣的動作作文5
上課了，老師拿出一個鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買的什么藥，教室里頓時炸開了鍋議論紛紛。
老師說：“今天我們來做一個小實驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言，說：“雞蛋是假的�！币灿腥苏f：“鐵錘是空的。”還有人說：“雞蛋是鐵的。”更有人說：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時，老師拿來一個凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著：“我來!我來錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘。“金蛋，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著蛋，好象在說：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，，伴著這激動人心的美麗時刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個字，啊，原來是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個故事和一個小謎語，通過這次活動，讓我們知道了中國的語言是博大精深的，我們要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地思考啊!
有趣的動作作文6
春節(jié)前，我來到媽媽單位里，正巧他們正在舉行工會活動，有猜謎語、踢踺子，還有拔河。
單位的大廳里掛著花花綠綠的紙條，上面寫著謎語，許多人站在那里聚精會神地思考謎語，猜出謎語的人已經(jīng)撕下紙條去對答案了，早去的人獎品已經(jīng)拿在手里了，臉上露出了得意的燦爛的笑容。我看見一個謎語，上面寫的是：千言萬語，要求打一個字。這個謎語我和媽媽前一天正好在網(wǎng)上看到過，我一下子想起了答案是個“夠”字。我也得到了一份小獎品。真開心��！
猜謎活動結(jié)束了，接下去要進行踢毽子比賽。參加比賽的可都是高手，只見從來不聽我使喚的毽子落到他們腳上就變得特別溫順聽話，上躥下跳，很有規(guī)律，好像被一股神奇的力量控制著，讓人忍不住喝起彩來。
再接下來是拔河比賽，九人一組，上場的都是“大力士”哦！只見他們每人的手都緊緊地握著繩子，腳成弓步，因為用力過度，一個個都是齜牙咧嘴的，臉上汗都冒出來了，誰也不敢松勁呀！我們在旁邊當(dāng)啦啦隊，大聲地給他們鼓勁。
這次的工會活動，大家玩得可開心了！
有趣的動作作文7
今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了賣玩具的活動。我們學(xué)校里的玩具多得數(shù)不清，有布娃娃、有機器人、還有機器坦克。我偷偷告訴你一件事，這個賣玩具的活動不一般。你猜為什么？就因為這個賣玩具活動不是用錢交換的，而是用玩具交換的。呵呵，這個特別吧。
賣玩具活動開始了。我們各自占好了各自的位，準(zhǔn)備看誰賣的多。校長喊：“三、二、一，比賽開始！”有很多人買了老師孩子的'東西，王哲到我這來看看，結(jié)果在我這里看中了一個機器人，拿來了一個機器恐龍，對我說：“換不換，耿博強？”我說：“換吧！”校長看了看我們，在本子上記錄了耿博強賣玩具，加二分，王哲買玩具，加一分。我們看見了，樂呵呵地笑了。
結(jié)束了，校長說：“三（1）班，耿博強交易量最多，可兌換禮品。三（2）班，王哲交易量最多，可兌換禮品……”
結(jié)果，我兌換了機器恐龍。怎么樣？這個活動有趣吧！
有趣的動作作文8
今天下午的管理班，我們?nèi)ノ鍢且魳方淌覅⒓有睦碚n活動。我們分成了A組和B組，A組叫NO.1我們B組是陽光小組。
這個游戲的規(guī)則是：A、B個組選出一個組長和一個副組長，我們組組長是陳好，副組長是我。每組先給十分，誰說話、打鬧扣分。那組站隊最快，最后回答問題加分。游戲內(nèi)容是從1到50或50以上不能說7或7的倍數(shù)，說道7的倍數(shù)要拍手，如果說出就要從頭再來數(shù)。
老師先給了我們兩組5分鐘討論，然后我們B組先開始游戲。第一輪是熱身，我們隊由56分獲得了比賽的勝利。
最后A隊比我們B隊多了幾分，但是我覺得分?jǐn)?shù)并不重要。老師還問了我們一些問題：1、那些犯錯的人犯了錯后心里會怎么想？2、沒有出錯的人看著出錯的人會怎么想？3、我們兩隊是拿什么獲勝的？
第一個問題：那些犯錯的人心里肯定也不想犯錯，可能是由于緊張、注意力不集中的問題導(dǎo)致出錯。第二個問題：沒有出錯的人可能會埋怨抱怨，但是如果我們站在他們的角度上，他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個問題:A組是以“專心”獲得勝利，B組以“穩(wěn)”獲得了比賽的勝利。
這次的活動真是有趣啊，我希望以后還會有這樣的活動。
有趣的動作作文9
“哈哈，捉到了”一個同學(xué)高興地跳了起來。這就是我們在體育課上進行“老鷹捉小雞”活動的情形。
我們選趙小明當(dāng)老鷹，選胡藝當(dāng)母雞，其余的當(dāng)小雞，我也是其中的一員。游戲開始了，老鷹要殺小雞，母雞左躲右閃，老鷹把我給抓住了，我也只好低下頭了場。這時候，老鷹差一點就抓住了其他的小雞，我真替他捏了一把汗，這時，老鷹故意晃了幾下，見母雞沒有防備之心時，馬上撲了過去。最后被母雞攔了下來，不知怎么回事，老鷹想發(fā)狂了，把一個個小雞捉住了，就剩一個小雞了，母雞心想：“我一定要守著他，不然就輸了�！爆F(xiàn)在，小雞沒有下臺，可是，好景不長小雞被老鷹捉住了，最后，只剩母雞了，母雞快速的跑，老鷹拼命的捉。
有趣的體育課活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張和歡樂的氣氛中。
有趣的動作作文10
今天上課時，老師教我們玩了一個有趣的游戲——成語大比拼。我們都非常高興。游戲規(guī)則：有兩位參賽者，一個參賽者來做動作，另一位來猜，猜對一個得一分，猜不出不得分。
第一組是李天儀和葉佳晨。兩位選手上場，葉佳晨緊盯著屏幕上的字做動作，可是他做的動作實在是太搞笑了，大家都忍不住哈哈大笑起來。連我也情不自禁的笑了起來�？墒锹斆鞯睦钐靸x還是靈機一動就猜出了這個成語。第二個成語是“翩翩起舞”，葉佳晨用自己最漂亮的舞蹈動作想讓李天儀猜出來，可是聰明的李天儀怎么也想不出來，急得抓耳撓腮。下面的同學(xué)都為李天儀捏了一把汗，最后很遺憾，洋他還是沒有猜出來。可憐的李天儀只有一分，可是大家卻依然為他鼓掌。
我越來越喜歡這個游戲了，我會在家里也試著玩。
有趣的動作作文11
今天的作文課，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@玩“打野鴨”的游戲。我們知道了游戲規(guī)則后，當(dāng)獵人的同學(xué)圍成一個大圈，選了十幾位同學(xué)當(dāng)野鴨，站在圈中間。
游戲開始了。所有的“野鴨”都很緊張，胸口像揣了幾只野兔，砰砰直跳。有的“野鴨”藏在另一只“野鴨”后面，有的“野鴨”東跑西跑，還有的“野鴨”死盯著“子彈”——皮球不放。這時，一個飛球“嗖”地一聲就掉進“野鴨群”里了。“野鴨”們一哄而散，只有一只注意力不集中的“野鴨”呆呆地被“子彈”砸到了。大家情不自禁地哈哈大笑。這時，一個“獵人”來了個乘其不備，一顆“子彈”“從天而降”，落在了一只在笑的“野鴨”頭上，大家笑得更歡了!
不一會兒，不知是誰把“子彈”傳給了我。身為“獵人”的我興奮極了!我拿著“子彈”，找目標(biāo)。咦，那只又肥又壯、挺著大肚子的“野鴨”——陳真正注視著另一顆“子彈”。這真是個大好時機，我瞄準(zhǔn)它的身子，用力地把“子彈”扔過去�！班病钡匾宦暎侵环省耙傍啞卑l(fā)出慘叫，被我打中了!“耶!打中了!”我得意洋洋地叫著。那只“野鴨”灰溜溜地逃走了。大家把肚子也笑痛了。
聽著這一陣陣清脆的笑聲，同學(xué)們心里有說不出的喜悅。游戲就在這笑聲中結(jié)束了。
有趣的動作作文12
今天，我參加了由天中晚報小記者部組織的吃西瓜、夾葡萄比賽�；顒拥攸c是禾綠生態(tài)采摘園。第一項比賽是吃西瓜。比賽規(guī)則是：每隊有10名隊員參加，每個人面前有4塊西瓜，誰第一個吃完并吃得干凈，就獲勝。比賽馬上開始了，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備�！叭�，開始!”老師剛喊開始，小記者們就狼吞虎咽地吃起來，生怕輸了，把身上弄的全是西瓜汁。有的一塊就吃三下，時不時還看看其他的隊員有沒有吃完;有的小朋友不小心把西瓜從嘴里吐出來，吐得滿桌子都是，弄得我們哈哈大笑。最終，4名小朋友獲勝。
第二項比賽是夾葡萄，每個人面前有兩個碗，一個碗有9顆葡萄，而另一個碗是空的，要求把9顆葡萄夾到另一個空的碗里面，誰先把9顆葡萄夾完，誰就獲勝。剛開始，我還很順利，可就在夾第三顆葡萄的時候，筷子滑了，一下子夾了3次才夾到另一個碗里，當(dāng)我夾完的時候，已經(jīng)有3個人夾完了，所以我只取得了第四名的成績。
雖然今天的比賽我沒有拿到第一名，但我依然很開心，因為貴在參與。
今天的活動真有趣呀!
有趣的動作作文13
三月七日的下午，學(xué)校舉行了一場別開生面的親子運動會。有雙人跳繩、老虎吃湯圓。我覺得最有趣的是老虎吃湯圓。
我的同桌陳子涵參加了老虎吃湯圓的活動。這個游戲的規(guī)則是：家長和孩子要相隔四米，家長拿著一個紙桶，孩子把沙包丟到紙桶內(nèi)，一分鐘內(nèi)，誰丟的沙包最多，誰就獲勝。
比賽即將開始了，陳子涵緊張得像一只小兔子。隨著裁判一聲哨響，陳子涵把第一個沙包順利的丟進了四米之外的紙桶里，陳子涵一見，頓時有了好多信心，他爭分奪秒的把沙包瞄準(zhǔn)紙桶丟過去， 果然是百發(fā)百中。
再看那些家長，笨手笨腳，把我們弄得哈哈大笑。姜憶雯只管扔，也不管有沒有扔進去，弄得她媽媽手忙腳亂，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，硬是讓我們哈哈大笑。
這時哨聲又響起來了，同學(xué)們連忙停了下來，扔的多的同學(xué)心花怒放，扔的少的垂頭喪氣。
這次親子運動會真有趣呀!
有趣的動作作文14
上個星期，老師告訴我們：每個同學(xué)要買些橡皮泥拿到班里，下個星期要舉行一個活動。回去之后，我就告訴媽媽，然后就買了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開了一包玩。
到了第二天，我懷著激動的心情就到了班里。老師說開始后，我撕開了包裝，想了一下，然后決定做一個戰(zhàn)斗機。我先捏出了一個長條，這就是戰(zhàn)斗機的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機的身子，搓一個長條，這個長條是由粗到細(xì)捏成的。其次的是機翼和導(dǎo)彈，機翼是先做一個圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個長方形再捏圓，尖端做成一個刺。最后就是頭了。這個頭是一個長方形，里面切個洞，再放個藍(lán)色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開始展示作品了。第一個上去的是恐龍世界，這個恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個是熊貓，這個熊貓非常小巧。第三個就是雪人，這個雪人活靈活現(xiàn)。還有
這節(jié)課可真有趣！
有趣的動作作文15
星期一，輪到我們五年級去學(xué)工！
我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組�！肮�！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的名字其實叫“步調(diào)一致”。
老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個游戲?qū)ξ覀兯娜藖碚f易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易�！白笥遥笥�，左右……”聽著隊友們響亮的口號，我應(yīng)和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。
“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個，提醒著后面兩位；后面的羅佩依合著節(jié)奏，喊著口號，稚嫩的聲音回蕩在我們每個人耳邊；高大的李思琦認(rèn)真注視著腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著我們隊伍的平衡。
哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結(jié)、合作的力量！
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