【精選】金魚五年級(jí)作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的金魚五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
金魚五年級(jí)作文 篇1
我望著空空的魚缸發(fā)呆，心中在默默的落淚，我那兩條活潑可愛的小金魚去世了。
我看著魚缸，想起了小金魚的樣子，我最喜歡那條紅色的小金魚，它的肚子鼓鼓的，有乒乓球那么大，金黃至紅色的皮膚上點(diǎn)綴著幾個(gè)小黑點(diǎn)，它的肚子上插著一根透明的鰭，不時(shí)擺動(dòng)，幫助它游泳，它身體兩旁的魚翅，在輕輕地?cái)[動(dòng)，幫助它游泳。它的嘴總是一張一合，吐出了許多小泡泡，眼睛像畫出來的一樣，水汪汪的，從不眨一下。它的尾巴有兩片，每個(gè)都像剪刀一樣張開，這樣的兩片搭成了一個(gè)三角形，好像為小金魚穿上了一條可愛的裙子，使得小金魚更加美麗！
想到這里，淚水模糊了我的雙眼，小金魚嬉戲時(shí)的一幕幕展現(xiàn)在了我腦海中，兩條小金魚在水里游玩時(shí)，也許它們是用尾巴溝通，它們不停地?fù)u擺著尾巴，像是在舞蹈比賽，看看誰的舞姿更美。
其實(shí)，是我不夠關(guān)心金魚造成了金魚的死，我以后養(yǎng)金魚一定要注意，要把水消毒后再給金魚換水，放食一定要控制量。
我覺得，金魚會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不好而死，所以，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，我們才會(huì)更加健康。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的家園！
金魚五年級(jí)作文 篇2
我有四條金魚，名字分別叫：黑牡丹、歪歪白、大頭鯉和小金鯉。他們長(zhǎng)的各不相同：黑牡丹全身黑色，尾巴很特別，散得開開的，很像一朵花；歪歪白穿著一身紅白相間的衣服，他最大的特點(diǎn)就是尾巴有點(diǎn)兒歪，這也是他名字的由來；大頭鯉和小金鯉全身都是橙紅色，雖說他們長(zhǎng)得一模一樣，可一條大，一條小，一條調(diào)皮，一條威武。他們真好看！
每天中午，放學(xué)會(huì)到家，我都會(huì)迫不及待地給它們喂食。我一把魚食放下去，它們就爭(zhēng)先恐后地過來搶：先是聞聞是不是自己喜歡的食物，再?gòu)堥_各自小巧的嘴，猛一吸，食物就跑進(jìn)肚子里去了。它們之中，最貪吃的要數(shù)歪歪白了。每次，它總要吃最多，才會(huì)善罷甘休。它們真是可愛極了！
它們有時(shí)候還會(huì)嬉戲玩耍呢！歪歪白和大頭鯉經(jīng)常先起哄，你追我趕，把里面的鵝卵石弄得叮叮咚咚地響，惹得旁邊的“觀眾”都有點(diǎn)兒煩了；有時(shí)候，歪歪白還會(huì)去拱別的魚，把別的魚惹火了，它又好像親熱似的貼貼臉，表示道歉�？蓯蹣O了！
晚上，它們玩累了，就開始呼嚕呼嚕地睡大覺。也許是感覺很舒服，它們總喜歡躲在假花下面睡覺，而且一動(dòng)不動(dòng)，很愜意的樣子。有時(shí)候，一條金魚醒了，它總會(huì)把其它金魚也弄醒，真壞！
我的這幾條金魚既可愛，又貪玩。我真喜歡它們，你喜歡嗎？
金魚五年級(jí)作文 篇3
媽媽給我買了兩條小金魚，一黑一紅，一大一小。它們與普通魚的不同之處在于：顏色五彩繽紛，外形看起來很奇怪。
兩條金魚中，一條比較大，黑黑壯壯的，像個(gè)大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身長(zhǎng)約七八厘米，兩眼突起，好像兩個(gè)黑色的發(fā)髻。
另外一條比較小，所以我命名為“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鮮紅鮮紅的紅色，身長(zhǎng)約四五厘米，顯得非常嬌小可愛。它的肚子鼓鼓的，像一個(gè)紅白相間的小球。尾巴有上下兩部分，每部分各有兩片，游動(dòng)時(shí)，四片薄薄的紅色尾巴一擺一擺，就像一個(gè)漂亮的小姑娘跳舞時(shí)歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的裙子。
這兩條小金魚像饞嘴的孩子，非常喜歡吃東西，不管肚子有多飽，只要魚食放進(jìn)去，它們就張開嘴巴，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦浴?/p>
不吃東西的時(shí)候，它們的嘴巴也常常是不停地一張一合。有一個(gè)夜晚，我開始睡覺時(shí)，聽到哪兒傳來了一陣一陣“吧嗒吧嗒”奇怪的聲音，我不由害怕起來，急忙喊媽媽來看看是怎么回事。媽媽走了過來，聽了聽、看了看，說：“不用怕，那是小金魚在吃水的聲音�！甭犃藡寢尩脑�，我才放心地睡著了。
我非常喜歡這兩條小金魚，把它們放在書桌上。做作業(yè)有點(diǎn)疲倦的時(shí)候，就抬頭看看它們，心里有說不出的高興，我就有了繼續(xù)做作業(yè)的動(dòng)力。
簡(jiǎn)評(píng)：文章重點(diǎn)寫了兩條金魚的外形，多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，語言活潑，生動(dòng)形象，字里行間表達(dá)了自己對(duì)小金魚的喜愛之情。
金魚五年級(jí)作文 篇4
小金魚是我最喜歡的小動(dòng)物，媽媽為了滿足我的愿望，就給我買了一條小金魚。
小金魚穿著一身金色的衣服，他擁有一雙大大的眼睛，大而柔軟的金色尾巴猶如一朵盛開的鮮花，魚鰓輕微地翕動(dòng)著，他每天都在水中無憂無慮地、自由自在地生活著。
每次我來給它喂食時(shí)，他都對(duì)我搖頭晃腦，甩著它那溫柔的尾巴，好像是在歡迎我�？墒钱�(dāng)客人來觀看它時(shí)，它不但不歡迎，連正臉都不給人看，拼了命地往角落鉆，連平常最了解它的我也沒招了，只好任由它去“胡鬧”。
小金魚在晚上特別活躍，有一次，我和媽媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可是聽見“噗通噗通”的聲音，媽媽打開燈一看，原來是小金魚從魚缸跳出來了。當(dāng)時(shí)我們都非常害怕，還以為家里進(jìn)小偷了呢！我真想對(duì)它說：“好你個(gè)淘氣包，再淘氣保不準(zhǔn)哪天會(huì)把命丟掉�！爆F(xiàn)在，它雖然長(zhǎng)大了，可還是改不了淘氣的個(gè)性。
這就是我最愛的小金魚，他是不是既可愛又淘氣呢？
金魚五年級(jí)作文 篇5
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!
我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說：“我是最棒的�！崩蠋煾嬖V我那是小魚在呼吸。
后來，老師又讓我們給小金魚喂些食物，它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發(fā)現(xiàn)：“哦！原來是自己最愛吃的食物�！彼窒耧w毛腿一樣，瘋狂地跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。
下課了，我又仔細(xì)地觀察小金魚，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說：“你是誰，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽見沒有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。
呵呵，這條小金魚可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會(huì)成為我的好朋友。
金魚五年級(jí)作文 篇6
今天，我們家添了幾個(gè)新成員，它們是幾條活潑可愛的小金魚，有紅色的、黃色的、白色的、黑色的等。最漂亮的`要數(shù)那條金黃色的，我給他起了一個(gè)響亮的名字叫“大將軍”。
魚兒們一個(gè)個(gè)身體像是長(zhǎng)筒狀，頭部呈橢圓形，頭上長(zhǎng)著兩只凸起的眼睛，吃食時(shí)嘴巴張開像一個(gè)“O”形。它們的尾巴像一把剪刀，但是這把剪刀在水里柔軟極了，正是這條大尾巴，才能在水中游動(dòng)時(shí)身輕如燕，游刃有余。它們身上的魚鱗金光閃閃，像披著一件“金絲玉衣”。我對(duì)它們喜愛不已，看他們嬉戲、吃飯……
我們家的魚缸是那種又大又圓的，這些小家伙，每天都先圍著魚缸轉(zhuǎn)圈做“熱身運(yùn)動(dòng)”，馬上將有一場(chǎng)小魚們的“田徑比賽”開始啦！小魚們開始加速啦！它們你追我趕，一圈、兩圈、三圈……前面累了的小魚來到中間休息，不打擾別的魚兒比賽。休息一會(huì)兒又加入了隊(duì)伍，就這樣爭(zhēng)先恐后，一個(gè)個(gè)毫不示弱。
“該吃飯了”我拿著魚食對(duì)它們吆喝到，它們爭(zhēng)先恐后的一擁而上，生怕吃不到食。但是，一些大點(diǎn)的將小的擠到一邊去，自己在哪兒狼吞虎咽，不管別的小魚。我用魚網(wǎng)將那些強(qiáng)大的趕走，讓小的吃一些食。大魚好像知道自己錯(cuò)了似的趕忙讓位。大魚們也十分狡猾，在一邊游來游去，趁我不注意的時(shí)候連忙偷吃幾粒扭身就跑。別看它們吃食的時(shí)候你爭(zhēng)我搶，但是在平時(shí)玩的時(shí)候可是“魚魚平等”的。
可愛的小金魚給我的生活帶來了很多樂趣。我們朝夕相處已經(jīng)成為了親密的伙伴。
金魚五年級(jí)作文 篇7
在我美好的童年里，做過許多次實(shí)驗(yàn)，有成功過，也有失敗過。記得有一次，我在一本書上看到美國(guó)的一位著名科學(xué)家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍，結(jié)果出乎意料的是：那只青蛙居然活過來了。
對(duì)于這個(gè)問題，我半信半疑，決定用事實(shí)證明一下。
一個(gè)星期天早上，我早早起床，準(zhǔn)備給小金魚做一次“生死實(shí)驗(yàn)”。我首先拿來一個(gè)干凈的碗，裝滿水，從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去，好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心，把裝有金魚的碗放進(jìn)了冰箱的速凍層里。過了一會(huì)兒，我打開冰箱門，生怕小金魚被活活凍死，心里非常緊張�？墒�，事情不是我想的那樣，我慢慢把頭往冰箱里伸去，一看，咦？小金魚去哪兒了？突然，小金魚從碗背后蹦了起來！這才讓我松了一口氣�？墒切〗痿~跳出水，我的實(shí)驗(yàn)就做不成了。我想了想，用什么東西來裝它呢？噢！有了。我趕緊拿來一個(gè)高腳杯，裝了一點(diǎn)點(diǎn)水，再把小金魚放進(jìn)杯子里面，再放入速凍層里。過了大約兩個(gè)小時(shí)，我迫不及待地打開冰箱，只見杯子里結(jié)了薄薄的一層冰，可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個(gè)小時(shí)，我再次打開冰箱，只見高腳杯里的冰已經(jīng)更多了，小金魚游到杯底，微微地翕動(dòng)著那張可愛的小嘴巴。傍晚，我又打開冰箱，往高腳杯里一看，杯子里全是冰，小金魚躺在高腳杯的最下面，一動(dòng)也不動(dòng)了，真擔(dān)心它已死了呢。我急忙拿來一個(gè)盆子，裝了些溫水，把整個(gè)高腳杯泡在溫水里。
一會(huì)兒，杯子里的冰和小金魚整個(gè)兒倒出來了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金魚不可思議地動(dòng)起來了！它擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，又歡快地游動(dòng)了。
我真的非常高興！小金魚居然活過來了！我一蹦三尺高，我為我做的實(shí)驗(yàn)成功而歡呼。我經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)知道了：小金魚那是在“冬眠”呢。原來，不止陸地上的動(dòng)物會(huì)躲起來冬眠，水里的小金魚也會(huì)冬眠呢！
金魚五年級(jí)作文 篇8
我家的小金魚們實(shí)在有些與眾不同。說它們老實(shí)吧，有時(shí)候的確很乖，它們一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，待在一處，不大不小的眼睛顯得閃閃發(fā)光，瞪出圓鼓鼓的眼珠盯著魚缸的透明玻璃轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像把玻璃視作龍門，非要跳過去，否則“誓不為魚”，又有思考的模樣，那神情，真是奇怪極了。每當(dāng)它們停在水草旁邊時(shí)，魚兒們也不動(dòng)，水草卻把自己苗條的身子搖晃起來，輕輕拍打著金魚的身子，像在給它捶背似的，一定很舒服吧！有水草裝點(diǎn)著魚缸，小魚們可增添了許多生機(jī)。
可是，當(dāng)它們一起玩耍時(shí)，那游得速度飛快呀！一眨眼功夫，小魚們就從這頭游到了那頭。玩得盡興時(shí)，它們會(huì)在綠油油的水草邊東躲西藏，甚至打起架來，一條耀武揚(yáng)威，一條趁勝追擊，一條聞風(fēng)而逃，我只好拿出魚食過去勸架。
可是，它們那吃相兒溫柔極了！三顆魚食，浮在水面上，它們搖著紅、白、黑顏色相間的長(zhǎng)尾巴，如同天上那一吹就散的云霧一般，真是千姿百態(tài)�；位斡朴频馗〉剿嫔现�，張開它那水泡大小的嘴巴，一張一合，一顆魚食便消失得無影無蹤了。
小金魚們發(fā)呆的時(shí)候更可愛。它們木木地靠在缸壁，小嘴微微張開，眼睛卻不知望向哪。我悄悄地把手伸向水面，“嗖”得一聲，我的手指還未碰到水面，小魚卻飛一般地游走了。
啊，小金魚真奇特！
金魚五年級(jí)作文 篇9
暑假里，我到蘇州的弟弟家去玩，發(fā)現(xiàn)他家的花園里有一個(gè)池塘，池塘里有幾條金魚。
它們的身體有的全金，有的白里嵌金，還有的白里嵌紅，它們?cè)诔靥晾镉蝸碛稳�，好象是水中的蝴蝶！我輕輕走了過去，它們好象是有千里眼，順風(fēng)耳，一下子跑得無影無蹤。它們的臉嵌著一個(gè)大大的嘴巴，美麗的身體后面跟著個(gè)如絲綢般的尾巴，一搖一擺的。
我和弟弟把魚食、魚蟲干和包子屑投入池塘中，金魚們一擁而上，爭(zhēng)先恐后，狼吞虎咽地吃著。不一會(huì)兒，魚食一下子被它們吃得干干凈凈，一點(diǎn)不剩。
它們玩的時(shí)候，還要厲害。我的尾巴打你一下，你的頭頂我一下，玩得興高采烈。
我真想自己也是那條金魚��！
指導(dǎo)教師：朱娟萍
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