【必備】思念作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的思念作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思念作文 篇1
秋天靜悄悄地來了，清涼的風(fēng)兒頑皮地鉆進(jìn)我豎起的衣領(lǐng)。沙沙沙，枯黃的葉兒一片一片......飄在我的腳下。漫步于熟悉的操場，思緒跟隨漫天飛舞的葉兒，回到那一刻......
那是開學(xué)第一天，我興奮而又滿懷期望地走進(jìn)了38級12班的教室。他正站在高高的講臺(tái)上，我的心在霎時(shí)間涼了下來。心里默念“這就是我的新老師嗎？與自己心目中的高大帥氣的老師一點(diǎn)兒也不沾邊，卻又顯得的古板而又枯燥�！笔挓┫蛭倚念^涌來。心里卻形成了一個(gè)想摸卻又摸不到底兒的空洞！
我真的不知道我要怎樣熬完這初中第一課，至于他講的什么而我卻一無所知，只聽得下課鈴聲的響起。我跑向空曠的操場，陪伴我的卻只有郁悶和夏風(fēng)帶來的絲絲炎躁。我靜靜的坐在操場一角。茫然的想象著我心目中的老師。世界仿佛靜止了，只有蟬在樹上不知疲倦地奏響一曲又一曲寂寞的歌曲。我似乎躺在了一個(gè)舒適的搖籃中，思緒卻顯得昏昏沉沉。
可是世界卻顯得那么渺小，這是令我“傷心”的他出現(xiàn)在了我的眼前。此時(shí)，被夏日火辣辣的太陽曬得通紅的臉頰變得更紅了。我抬起頭，眨了眨眼。就在這時(shí)，上課鈴聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，在我的耳邊回蕩。我的心頓時(shí)變得忐忑不安�？墒撬]有訓(xùn)斥我。反而臉上露出了寬容、慈祥的笑......
我跑了，跑向了十二班的門口。此時(shí)，我心底的無限傷感如同秋風(fēng)掃落葉一般給卷走了。他的微笑很普通，但足以讓我拾起那丟失了的充滿信心的心。我的老師，我敬愛得老師。
令我始料未及的是，他絕對是一位稱職的數(shù)學(xué)老師。他不但能將枯燥乏味的數(shù)字描述的妙趣橫生，而且如同一位21世紀(jì)的“武松”幫我們搞掂了一只又一只的“攔路虎”。時(shí)間久了，他在我心中的形象漸漸豐滿高大起來，他既是我們的老師，又象是自家哥們兒。
我很后悔當(dāng)時(shí)的頑皮和孩子氣，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，辜負(fù)了老師的辛勤和汗水。他僅僅伴我們度過了珍貴的365天，由于學(xué)校的新安排，他調(diào)離了我們班，去新的班級任職。但他的身影和音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。老師，感謝您！給我豐富多彩的初中生活留下一段如此難忘的回憶。在我的心中，您“燁然如神也！”。
秋風(fēng)再次拂過，將我從甜蜜的憶夢中驚醒。失去了，再也不會(huì)回來，這時(shí)我才真正懂得“失去了才知道珍惜”的道理。太陽落了，明天還會(huì)再升起。一覺醒來，新的一天又要開始。老師，我想你，如果時(shí)光能夠倒流，我渴望回到與你在一起的從前......
老師，記得�；貋砜纯础＿@里還有74雙眼睛在等著您！這里還有74顆心靈因你而怦然心動(dòng)”......
老師，常回家看看
思念作文 篇2
黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠(yuǎn)處的草壘，林間溫柔的風(fēng)輕拂過蒲公英，高貴而疏離的藍(lán)色浸染了整片憂傷的天空，我知道，她要去的地方，叫做遠(yuǎn)方。
“一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹�！�
讀著李煜的詩，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強(qiáng)說愁卻也如雨打芭蕉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁，為了一個(gè)鄉(xiāng)愁！
蒲公英隨著風(fēng)在空中飛舞跳躍著，如同一個(gè)獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠，鳥語聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。
我跟隨著蒲公英的飛舞，走進(jìn)了夢的故鄉(xiāng)，且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒，看到了我，那時(shí)的我，一如蒲公英的天真。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自坐在那顆老樹下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著成長，期盼著出發(fā)。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自一人走在杳無人跡的小巷里，沒有熙熙攘攘，車水馬龍，沒有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng)，只有在離光下的腳步聲。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當(dāng)看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的`作物，就能感覺到這里的安靜且繁華。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡凝視著母親的雙眸，雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛意。
呵，那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，憧憬一切圖景有關(guān)遠(yuǎn)方；而現(xiàn)在我，在學(xué)校的我，思念有關(guān)故鄉(xiāng)的萬千物事。
我相信，我相信，如果春水細(xì)密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。
風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍(lán)色浸潤著整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉(xiāng)。
思念作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每當(dāng)吟誦這首詩，我就會(huì)想起去年清明祭祖的情景。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，每年的清明節(jié)，我都會(huì)跟著爸爸媽媽一起，滿懷對先人的思念去給祖先們掃墓。
我們沿著彎彎曲曲的山間小路，首先向爺爺?shù)哪沟刈呷ァ敔數(shù)哪沟卦诿利惖默樼鹕铰�，四周是一棵棵挺拔的松樹。那年，爺爺因發(fā)高燒沒有及時(shí)治療而永遠(yuǎn)地離開了我們，這成了爸爸媽媽心頭無法抹去的傷痛。爺爺是最疼愛我的人，他老人家的音容笑貌、一言一行，我至今記憶猶新。我們先給爺爺獻(xiàn)了鮮花，又一一叩拜行禮，寄托哀思。當(dāng)我離開墓地時(shí)，望見池塘邊的垂柳，又情不自禁地想起爺爺，好像看見了他那高大的身影，淚水模糊了我的雙眼。
離開爺爺?shù)哪沟�，我又和爸爸媽媽來到了滁州學(xué)院的操場旁，聽媽媽說這里以前還沒有學(xué)校，是一片山林，太爺爺和太奶奶的墓曾經(jīng)就建在這里。我雖然沒有見過他們，但是經(jīng)常聽爸爸說他們的事情。每次經(jīng)過這里，爸爸總會(huì)念叨：“你太爺爺和太奶奶活著時(shí)最喜歡爸爸，但對爸爸的要求也是最嚴(yán)格的，從來不溺愛�！甭犃税职值脑挘翌D時(shí)對這兩位先人肅然起敬。我從爸爸的眼神中看出，爸爸的確十分想念他們。
“每逢佳節(jié)倍思親！”清明節(jié)是一個(gè)祭祖的節(jié)日，在這一天里每個(gè)人都會(huì)特別懷念自己已故的親人。
思念作文 篇4
陽春三月，天氣轉(zhuǎn)暖，我又想念姥姥了，于是開始盼望著夏天。記憶中，蟬鳴應(yīng)著如同心臟跳動(dòng)般有節(jié)律的編織聲，就是夏天的感覺。
當(dāng)知了開始嗡鳴了，總能看見一個(gè)瘦小的身影提著一大包毛線球來了，姥姥來陪我過暑假了。年幼的我天真地問姥姥，你為什么要織這么多毛衣呀？她放下打著的毛線，細(xì)細(xì)解釋毛衣要準(zhǔn)備起來啦！你看你原來的都小哩，這夏天一過，秋天就涼啦，冬天更凍人呢。我當(dāng)時(shí)只是覺得姥姥考慮得挺周到。
夏天依然如期而至，我也一年年長大。
記憶中，那年的夏天很特別。我奮筆疾書，筆尖在紙上來回發(fā)出的嘶嘶聲和踢踏踢踏的編織聲混雜在空氣中。傍晚的太陽透過窗戶照進(jìn)來，室內(nèi)雖然有空調(diào)，但仍然感受得到它的熾熱。目光鎖在那道題上，我托著腮幫子，心里抱怨著今天作業(yè)的難度。
不知何時(shí)姥姥悄無聲息地出去了，我想起別的房間都沒開空調(diào)，就急急跑出去找她。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在最遠(yuǎn)的房間找到了她，潮熱的空氣撲面而來，讓我感到很不適。但她還是專注的打著線，汗水浸濕了大片衣服。
姥姥，你怎么跑到這里了？怎么不開空調(diào)？
我看你寫作業(yè)不安心，我尋思是不是我打毛線影響到你了就來這兒了呀�？照{(diào)？啊哈哈，不熱不熱！
打毛線的聲音最能讓我安心。我攙著她回了我的房間。她便像個(gè)小孩似的呵呵笑起來。她總是怕我冷怕我被吵到，怕我吃不到喜歡吃的早點(diǎn)可她對自己的冷暖卻并不那么在意，姥姥愛我勝于愛自己。
春風(fēng)牽著一縷熟悉的味道飄入屋中，那是以前姥姥總給我買的早點(diǎn)的香味
暑假里每天都可以吃到我最愛吃的早點(diǎn)。我原以為買早點(diǎn)不難的，所以只是心懷感激的吃著。
但有一天，媽媽目光嚴(yán)肅的對我說姥姥給我買早點(diǎn)太累，不要讓姥姥給我買早點(diǎn)了。我很不解，于是那天大早起來，偷偷跟著姥姥出了門，在早點(diǎn)對街看著她。那店生意太好了！擁擠的人群中，不太成形的隊(duì)伍中時(shí)有不太文明的推搡擠蹭，身材瘦小的姥姥在隊(duì)伍中被擠得左右搖晃，但卻她絲毫沒有放棄的意思。為了吸引到店主的注目，她高舉一只手，拼命喊：來一份一份早點(diǎn)！平時(shí)她說話從未那么大聲，看到這一番景象，我怔住了。
拿到熱騰騰的早點(diǎn)，我再也不能心安理得的吃下，卻是哽住了。姥姥卻著急地問：怎么啦，是不是今天的早飯不好吃哩？
往事的回憶讓我按捺不住心中的思念，撥通了姥姥的電話：
喂，姥姥，你今年夏天會(huì)不會(huì)回來呀？
姥姥就不回啦，嗯那個(gè)上海的夏天太熱。
哦，沒關(guān)系，等不熱了再回來。
嗯
后來聽媽媽說，其實(shí)是姥姥跑不動(dòng)了。從山西來上海的旅途對姥姥而言是很勞累的，年邁的姥姥不再有體力這樣奔波了。
陽春三月，春風(fēng)很柔和。我的思念被回憶牽出，也慢慢舒展開來，飄到春風(fēng)里。我希望春風(fēng)帶著它，去到姥姥的心里。
思念作文 篇5
一行行斑駁的文字化作那枯萎的葉脈，隨風(fēng)蝶舞，隨后悄然落下。我不禁打了個(gè)冷顫，現(xiàn)在的她還會(huì)吟誦那首《一剪梅》嗎？
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟�！�
門前荷塘里的荷花紅了一年又一年，荷葉枯萎了一次又一次，可姐姐只是按慣例每年回來一次。門口荷塘里的荷葉只剩下幾抹殘敗的顏色，卻仍有著一縷說不清楚的清香。此時(shí)已是深秋，干燥的風(fēng)吹得臉上有些隱隱作疼。忽而，下起了雨，“雨打窗欞濕靈梢”，撐起一支小傘，站在荷塘邊，任清風(fēng)撩起我的衣襟，呆呆地望著這片有著眾多回憶的荷塘，心中泛起許多漣漪。依稀記得和姐姐在采蓮時(shí)吟誦的那首《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水�！蔽业乃寄畋伙L(fēng)吹得肆無忌憚，只剩下破碎的回憶在雨中泛濫。
“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓�！�
一管玉笛吹散了唐風(fēng)，一把豎琴彈破了宋韻。思念的音符隨著云彩飄向了姐姐的那個(gè)城市，我撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼：“嘟，嘟，嘟……對不起，您撥打的電話暫時(shí)無人接聽�！庇质菦]人接，還在工作吧？姐是否像現(xiàn)在的我一樣，孤身一人在職場中拼搏。抬頭看看天空，蒼白的顏色讓人有些害怕，大雁南歸，排成一字，它們不知疲倦地飛著，但至少比我們幸福，不必與自己的親人或伙伴天各一方�？蔹S的樹葉仍做著蝶舞，唱著那些幸福的歌謠。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”
秋天已快完結(jié)，整個(gè)世界都被那沉睡的顏色所覆蓋，忽然想過一種懶散的生活：閑看花開花落，坐看云卷云舒，觀看潮起潮涌。坐在庭院中看花落滿地碾作塵，在河邊看涓涓細(xì)流蕩起漣漪。兩個(gè)人隔著千萬個(gè)車水馬龍的城市，望著那片共享的天空，鎖緊眉頭，任思念紛飛。朦朧中仍記得那時(shí)的姐姐披著一頭秀發(fā)，拖著密碼箱，躊躇的背影，就這樣滿載著不舍踏上了他鄉(xiāng)的城市。
“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！�
終于，在濃墨重彩的節(jié)日氛圍中我和她聚在一起，但只有一個(gè)星期。平日的思念化作了淡淡的微笑和片刻的沉默，但這樣就夠了，能看到對方就是一種幸福。還記得手心的溫度，我們頂著刺骨的寒風(fēng)一起在河邊漫步，靠在一起看節(jié)日的煙火�？山K究要分別，我也早已習(xí)慣了這種離別，卻仍然有種說不出的苦楚�？粗鴮Ψ缴瞪档男Γ钡叫Τ隽搜蹨I。青春染指流年，流年跌碎容顏！流年已逝，姐妹情卻并未褪去，就這樣又踏上了一年的思念。
最后，不知是誰在一剪梅中吟唱那紛飛的思念……
思念作文 篇6
劃過夜空的流星映入眼眸，讓我徹夜難眠，此刻的世界是否歸于沉寂？流星劃過時(shí)你是否也有一種黯然的傷感？那個(gè)夏日，雋永如絲，鐫刻在我心中。
曾記否，潤物細(xì)無聲？
“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日此時(shí)此夜難為情……”朗誦至此，熱淚盈眶，我想起您對我說的話。年少的我，樂于表現(xiàn)卻缺乏自信。第一次演講，有幸代表班級。那個(gè)小小的我，雖然經(jīng)歷過多場演出，但一人獨(dú)場，這是第一次。抖動(dòng)著雙腿，終于站在了臺(tái)上，握緊汗水浸潤的手心，我迎到了您鼓勵(lì)的眼神，自己的心瞬間沉靜下來！想起您在比賽前的陪伴，一次次的練講，您耐心指出我的不足；一遍一遍的改進(jìn)，每次您都會(huì)笑瞇瞇地對我說：“加油，你一定可以的，已經(jīng)做得很棒了，我相信我的眼光，更相信你呢，加油！”您微不足道的話語，一次次改變了我對朗誦的看法，一步步堅(jiān)定了我對朗誦的自信。此時(shí)，我淚眼盈盈，懷著最真情吟出我對您的思念。
曾記否，燈火闌珊人未眠？
我們總是喜歡說您身上凝聚著太陽的事業(yè)。當(dāng)一縷晨曦灑進(jìn)校園，您早已開始一天忙碌的工作；當(dāng)繁星綴滿天空，您伴著星光回家。晨曦和星光漂白了您的鬢發(fā)，似乎總有備不完的課，困倦繞在您的身邊，連如沸的繁星也打了盹，不似從前明滅可見。第二天的課堂上，又見您昨夜辛勤耕耘的精彩。現(xiàn)在，窗外夜色朦朧，燈火闌珊，燈下憶起您，不覺淚水漣漣。
曾記否，黑板上的斑駁誠懇？
教室一下子變得燈火通明，黑板上用粉筆寫下的話清晰可見。有對自己犯過錯(cuò)誤的懺悔，有對老師悉心教導(dǎo)的感謝……您站在講臺(tái)旁，與我們共渡小學(xué)的最后的一段時(shí)光。“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”歌聲發(fā)自肺腑，凝聚著我們的情誼。教室里回蕩著同學(xué)們含著抽泣的歌聲，淚水漫上每個(gè)人的面龐，我分明看到您的眼睛蒙上了一層水汽。同學(xué)們不約而同走上講臺(tái)，擁抱著已經(jīng)成淚人的您。
每一句話，都是六年時(shí)光濃縮而成的感謝；每一句歌詞，就是發(fā)自肺腑的傾訴；每一滴眼淚，都是對彼此最真誠的祝福和不舍。此刻的世界歸于沉寂，我多么希望有流星劃過，我要為您許下最誠摯的祝愿。
思緒紛飛，月光如水。一段段往事，伴著“飛花雨”，今夜又讓我憶起最惦記的人—敬愛的金老師！
思念作文 篇7
夕陽像一只皮球，靜靜地懸在西山上。一位四海漂泊的僧人，獨(dú)行在荒涼小道上。他的心，正被熊熊的思鄉(xiāng)之火灼燒著。
小橋
僧人穿著寬大如斗篷的土黃僧衣，低著頭慢慢前行。他走到一座小橋前，突然想起了故鄉(xiāng)美麗的橋，而那橋上的石墩，正如他現(xiàn)在的神情一般肅穆，眼里不禁涌出了淚花。
這座小橋勾起他的思鄉(xiāng)之情，竟在橋上來回踱步，心里有個(gè)聲音在叨念：父親、母親啊!我何時(shí)才能再與你們見面?
僧人似乎下定了決心，他走下橋，朝著故鄉(xiāng)的方向走去。
夕陽
僧人走上山頂，準(zhǔn)備找到當(dāng)?shù)氐乃聫R借宿一晚。
正是夕陽西下。僧人看見一個(gè)奇特的景象，山路上有個(gè)身影在緩緩移動(dòng)，那身影像是多年未見的母親。僧人仿佛聽見母親深切的召喚，召喚他早日回家。
僧人立刻放棄借宿的，繼續(xù)向故鄉(xiāng)走去。他一刻也不愿耽擱，腳步越來越快。他要馬上回到家中，回到父母親的身邊。這迫不及待的心情，讓他思念的火焰更加熾烈。
人家
終于走到了離家最近的山頭，僧人放眼向自己的村莊望去。啊!母親正在門口張望，好像期待著兒子歸來的身影。
僧人的心好像被猛地撞了一下。原來年過花甲的母親早在盼著自己;院子的墻邊，年邁的父親正叼著那根殘破的煙斗，青煙裊裊;一旁的鳥籠里，那只多嘴的鸚哥，也似乎在聒噪著什么……
思鄉(xiāng)的火種，早已在游子的心中燎原。僧人三步并作兩步，向家飛奔而去……
思念作文 篇8
在這炎熱的夏天，我躺在床上，吹著空調(diào)，再舒適不過�？晌覅s失眠了，拉開厚厚的窗簾，望著天空，漆黑的夜空干干凈凈，群星伴著一輪滿月，好像在對我訴說著什么。這明月和小時(shí)候見到的月亮卻是不一樣的感覺。
我漸漸回想起小時(shí)候的月亮，那時(shí)候的月亮充滿了慈愛。
記得那年夏天，我在鄉(xiāng)下，吃過晚飯，奶奶幫我洗澡后穿上衣服，讓我躺在躺椅上，蓋著有淡淡香味的毯子，那是奶奶的味道。奶奶當(dāng)時(shí)坐在我的旁邊，輕輕地用蒲扇給我扇著風(fēng)，那風(fēng)很柔很輕，我躺在躺椅上，聽著老人們聊家常，雖然聽不懂他們在聊什么，卻時(shí)不時(shí)也會(huì)跟著他們一起笑起來。
有時(shí)仰望天空，星空中有無數(shù)的星星，每顆星星只有一點(diǎn)光芒，可它們在一起卻可以照亮銀河，記得奶奶對我說過：“銀河這邊一顆亮的是牛郎星，那邊是織女星…”那圓圓的月亮很大，好像奶奶慈祥的面容，她似對我笑，我也對她笑，月兒好像掛在樹梢上，好像很遠(yuǎn)，月光像水一樣在寧靜的村莊到處流淌。不遠(yuǎn)處的荷塘，在月色下更加美好，荷塘里的青蛙，荷塘邊的蟬兒在開心地唱著歌。很晚奶奶才帶我回到屋里睡覺，那時(shí)的夏夜真是美，還有奶奶的慈愛讓我感到很幸福！
我現(xiàn)在明白為什么失眠了，因?yàn)槟棠滩辉诹恕?/p>
今夜，看著窗外的一輪明月，使我加倍地思念我的奶奶。
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