【實(shí)用】敘文作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘文作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘文作文300字 篇1

　　夏天過去了，秋天則悄悄降臨。又到了我最喜歡的白蘭花開放的日子了。

　　不幾天前，那白蘭花還只是一個(gè)淡粉色的花骨朵兒，可今天，你瞧，那碩大的花骨朵兒綻開了。它的花瓣又大又飽滿，讓人忍不住想摸一摸。有地花瓣很特別，尖上是是純白色的，像一片雪花。較下的部分則都是粉紅色的，像極了一個(gè)害羞的小姑娘。

　　白蘭花的香味也很特別，雖然它沒有玫瑰的芳香，也不具備薔薇的清香，但它散發(fā)出的'清香很淡，總讓聞過的人心曠神怡。

　　讓我最喜歡的，還得數(shù)白蘭花的堅(jiān)強(qiáng)。它和竹一樣，無(wú)論風(fēng)多大雨多大，它仍然堅(jiān)定地開放，還是那么挺拔。一次，我打著傘，去暴雨中觀察白蘭花，發(fā)現(xiàn)白蘭花竟還在頑強(qiáng)地開放。這把我驚呆了，心想：其實(shí)，孩子和白蘭花一樣，不能得到太多的愛。否則，我們?nèi)袅?xí)慣了被寵，那將來(lái)，我們會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起困難。這是，我便恍然大悟。

　　舊這么幾多白蘭花，讓我明白了一個(gè)大道理：孩子需要愛，但不能太多，不然，孩子就會(huì)被逐漸嬌慣，經(jīng)不起困難。

敘文作文300字 篇2

　　天慢慢涼了，太陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)，秋天到了。

　　小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們報(bào)告：冬天還沒到呢。

　　再看看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的`、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了，它們?cè)诰栈ㄖ型嫠ｆ覒�，給秋菊?qǐng)@增添了無(wú)限的活力。

　　人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。

　　最使人高興的，莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了�？�，秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧。山上果實(shí)里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味��！秋色真美��！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！

敘文作文300字 篇3

　　我有一個(gè)十分溫暖的爸爸，他中等的個(gè)頭，大概因?yàn)樘�操心了吧，他的白發(fā)比黑發(fā)還要多，爸爸的眼睛不大，但是看起來(lái)很有精神。

　　記得有一次，我們要回老家看爺爺，坐在車上，因?yàn)槲乙獣炣�，所以很難受，就靠在爸爸的肩膀上睡覺。

　　過了一會(huì)兒，我覺得心里特別難受，胃里開始翻江倒海，“哇”的一聲，一大堆穢物從我的鼻子里冒出來(lái)。座位被弄臟了，再看看爸爸的衣服上，也全是穢物，一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)。我艱難的'睜開眼睛，望著爸爸，本來(lái)以為爸爸會(huì)責(zé)罵我，可爸爸并沒有那樣做，而是拿紙把我吐在身上和吐在爸爸身上的臟東西擦掉，還把我輕輕地抱起來(lái)，用手拍著我的后背，在我耳邊輕輕的安慰我，說：“沒事，馬上就到了�！�

　　偎依在爸爸的懷里，聽著爸爸輕聲的安慰，我覺得心里特別溫暖。

　　有句歌詞中寫道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”可我想說：“世上還有爸爸好，有爸的孩子也像個(gè)寶�！�

　　我的爸爸很愛我，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著我，呵護(hù)著我，我也像他愛我一樣的愛著他。

敘文作文300字 篇4

　　寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來(lái)的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體，即一線串珠法。

　　選取記敘文線索的方法常見的有以下幾種：

　　一是以實(shí)物為線索。有些文章往往是以一個(gè)具體的實(shí)物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來(lái)展開故事情節(jié)。

　　二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動(dòng)作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的`見聞來(lái)組織材料，把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。

　　四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

　　有些文章的線索不止一條，往往有幾條線索同時(shí)起著作用（即明、暗線），我們?cè)谶x擇線索時(shí)要根據(jù)文章的材料而定。

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