小小作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小小作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小作文600字 篇1
我家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”，每個(gè)人都扮演著不同的角色。
我的媽媽像一只美麗的孔雀，她又高又瘦，喜歡跳舞和健身。除此以外她還利用自己的業(yè)余時(shí)間上模特課，“T”型臺(tái)上的媽媽是那么光彩奪目，美麗自信，我真為她感到驕傲。雖然媽媽每天輔導(dǎo)完我的功課后會(huì)很晚，但是她都會(huì)堅(jiān)持完成她它當(dāng)天的鍛煉內(nèi)容，這也許就是她保持身材苗條的原因吧！
我的爸爸像一只熊，他個(gè)子高高的，有一米八五，胖胖的，壯壯的，足足有200多斤，不過(guò)因?yàn)樗郧爱?dāng)過(guò)兵，所以看起來(lái)身材還是那么的挺拔和魁梧。雖然爸爸很忙，但是因?yàn)樗貏e愛(ài)我，所以一有時(shí)間，他就會(huì)帶著我出去玩。我們會(huì)一起進(jìn)行各種游戲，躲閃騰挪，一樣也難不倒他，他跑起步來(lái)飛快，可以說(shuō)是一個(gè)靈活的胖子，所以我覺(jué)得他像極了《熊出沒(méi)》里面的熊大。
而我則像一頭小牛，雖然我有點(diǎn)胖，但是身材很勻稱(chēng)，結(jié)實(shí)得惹人喜愛(ài)。我特別愛(ài)笑，像小牛一樣溫和，但也有著它的另一個(gè)特點(diǎn)——慢性子。早晨起床時(shí)，我也慢騰騰的，有幾次急得媽媽拽著還沒(méi)穿好衣服的我就走。的確，我做事情來(lái)總是不慌不忙的，甚至有點(diǎn)兒拖拉，沒(méi)少讓爸爸媽媽操心，所以綜合來(lái)看，我覺(jué)得自己就像一頭時(shí)而調(diào)皮時(shí)而沉穩(wěn)小牛。
我的姥姥、姥爺就像勤勞的小蜜蜂。姥姥起床特別早，每到周末，等到我們醒來(lái)的時(shí)候，姥姥已經(jīng)把屋子打掃干凈并且把早飯做好了，等我和媽媽吃完飯，她又是一陣忙碌，并開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了。姥爺雖然退了休，但是一天也不閑著，他開(kāi)辟了一片菜園，每天都要下地去照管它們，所以，我家餐桌上經(jīng)常有剛摘下來(lái)的蔬菜和水果。
這就是我的家小小的“動(dòng)物園”，一個(gè)熱鬧的、溫暖的大家庭。
小小作文600字 篇2
我今年11歲了，有一次爸爸問(wèn)我：“你能為祖國(guó)做些什么呢？”是啊，我也在想，我能為祖國(guó)做些什么呢？
我家門(mén)口有一條寬寬的河。那河原來(lái)干干凈凈的'，河水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到水里的魚(yú)兒。但后來(lái)，河水就變得很臟很臭，導(dǎo)致河水變臟的原因相信大家都知道，人們有什么垃圾就往水里扔，還不停地往河里排放臟水，所以黃得發(fā)黑的河水上總漂著泡沫、塑料袋等。只要大家一走到河邊都會(huì)捂著鼻子快步走開(kāi)了。那河水總不能一直扔在那里不管吧。這時(shí)，有幾名工人劃著塑料小船在河上清理垃圾。有時(shí)他們甚至不顧個(gè)人危險(xiǎn)，下船在河里沖洗河水，希望能讓河水干凈些。
在寒冷的冬天里，都會(huì)下雪。然而下完大雪之后，肯定會(huì)在馬路上、林間小道上留下積雪。如果沒(méi)有人來(lái)清理這些積雪，那么馬路上的車(chē)輛就會(huì)打滑，人們就會(huì)滑到，那就十分危險(xiǎn)了。所以有那么一些人，開(kāi)始行動(dòng)了。第二天清晨一早起來(lái)，一眼望去的道路上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)積雪。那是誰(shuí)清掃了積雪了呢？那是可敬的軍人們！他們連夜掃雪，不顧疲倦，就是為了讓老百姓出行方便。車(chē)輛不怕打滑了，行人更加安全了。他們?cè)趪?yán)寒里給我們帶來(lái)了陣陣的暖意。
在這些默默無(wú)聞的為人民服務(wù)的人們面前，小小的我，能做些什么呢？
我在班級(jí)里是一個(gè)“紙簍CEO”,就是管理紙簍，不讓垃圾落到紙簍外面，并且把紙簍里的垃圾倒掉。這不是一個(gè)很難的工作，但能為班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)一點(diǎn)小小的力量。于是我每天都會(huì)在下課的時(shí)候注意查看紙簍，盡量讓紙簍保持干凈。我的行動(dòng)被一旁的同學(xué)們看在眼里，記在心里，那一年我被評(píng)為了“最佳CEO”。
這些事使得我明白了，如果祖國(guó)中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“我”能做好自己該做的事情，做好每一件小小的事情，那么就能建設(shè)好我們大大的國(guó)！
小小作文600字 篇3
家里后院，種著一棵柚子樹(shù)，它承載著我童年的小美好。
它是我八歲生日那天種下的。那天，奶奶給了我一顆種子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你來(lái)親手把它種下吧，連同種子一起種下的，還有你的夢(mèng)想。種下這顆柚子，你要對(duì)它精心呵護(hù)，澆水施肥，看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。就像對(duì)待你自己的夢(mèng)想一樣，用心認(rèn)真的呵護(hù)對(duì)待，總有一天它能結(jié)出果實(shí)，你的努力付出一定會(huì)為你的夢(mèng)想增光添彩！”奶奶的話深深的印在我的腦海里，使我始終不能忘卻。
如今，這棵柚子樹(shù)已經(jīng)3歲零8個(gè)月了，它現(xiàn)在有1。7米高呢！也成為了我生活的小伙伴。我傷心時(shí)，它就靜靜的聽(tīng)著我訴說(shuō)不快，做一個(gè)忠誠(chéng)的聽(tīng)眾；我快樂(lè)時(shí)，它就搖晃著身軀，為我舞蹈，樂(lè)呵呵地分享著我的快樂(lè)。
有一天，我緊緊地盯著它，突然看到它比我年紀(jì)小卻比我長(zhǎng)得快，比我長(zhǎng)得高，心里徒然生出一股妒嫉，我抓住它的樹(shù)干，拼命地?fù)u動(dòng)。然而，它嫩綠的葉子和粗壯的枝干，隨風(fēng)搖擺起舞，像極了孩子們興奮時(shí)的模樣，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到我的不滿(mǎn)。我便又陷入了深深地自責(zé)。
三年多過(guò)去了，盡管它還沒(méi)有結(jié)出我心心想念的果子。但我還是會(huì)精心的對(duì)待它，因?yàn)槲覉?jiān)信：它絕不會(huì)辜負(fù)了我對(duì)它的期望，更何況每種水果都有它的結(jié)果期，就像每種花兒都有它的花期，而每個(gè)人都不會(huì)輕易就能實(shí)現(xiàn)自己和夢(mèng)想一樣。我期待著這一天的到來(lái)……
柚子樹(shù)，你可要好好的成長(zhǎng)喲！這三年來(lái)，我看著你努力積攢能量，只為有朝一日能收獲黃燦燦的碩果。每每想到這兒，我渾身上下充滿(mǎn)了力量，支持我一步一步靠近自己的夢(mèng)想！
小小作文600字 篇4
你知道北管嗎？
北管呢，是廣泛流傳于泉州市泉港區(qū)的一種傳統(tǒng)民間音樂(lè)，與“古音樂(lè)活化石”“御前清曲”的南音結(jié)為姐妹花，素有“天子傳音”的美譽(yù)。它呀，還是文化遺產(chǎn)呢，它雖然比不上長(zhǎng)城這由古代勞動(dòng)人民，費(fèi)盡移山心力，修筑的“世界文化遺產(chǎn)”，但它也是“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。
我從小對(duì)音樂(lè)方面就比較感興趣。因?yàn)橐淮我馔�，我遇到了一位北管傳承人。在交談中，得知老師是教北管的，便試用了一下北管中的一種樂(lè)器“提弦”，感覺(jué)很不錯(cuò)，希望能深入學(xué)習(xí)。熱情的老師便與我定了上課的地點(diǎn)，以及時(shí)間。于是，就這么簡(jiǎn)單的一次偶遇，北管便走進(jìn)了我的生活。
老師見(jiàn)我有學(xué)鋼琴，便建議我來(lái)試試“提弦”，我欣然接受。我有扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ)，北管老師從聲樂(lè)老師那了解到我的情況后，提出希望我嘗試唱唱北管的曲子。
北管分為曲和譜兩大類(lèi)，曲，即聲樂(lè)譜；譜，即器樂(lè)曲。演唱采用“官話”，也就是現(xiàn)代的普通話，音樂(lè)風(fēng)格既保留了江淮一帶民間音樂(lè)的明朗、幽雅，又容入了閩南、莆仙音樂(lè)的柔婉、秀麗，并有遒勁、樸實(shí)個(gè)性。我自然是愿意一試。我的聲線較高，唱北管高音的曲子意外的合適。
老師一開(kāi)始上課就告訴我，學(xué)習(xí)北管不簡(jiǎn)單，要能吃苦，不要半途而廢。那時(shí)，我堅(jiān)定的回答老師，我想學(xué)北管，我不怕苦！但真正接觸北管一段時(shí)間以后，我才知道學(xué)習(xí)北管的人之所以少，就是因?yàn)閳?jiān)持學(xué)習(xí)北管真不是件容易的事——老師的手練了幾十年的北管，早已起了一層厚厚的老繭，我的手尚不適應(yīng)提弦上鋒利的弦，竟練得破皮流血；而少數(shù)彈月琴的姐姐們，在初學(xué)時(shí)，最嚴(yán)重的甚至把指甲彈斷了……能唱北管的人更是少之又少，有的音連老師都唱不上去。
北管老師，為了讓北管能傳承下去，煞費(fèi)了苦心。老師對(duì)北管的熱愛(ài)，感染到了我，我希望北管能像流行歌一樣，每人都會(huì)一兩首，這是屬于我們?nèi)莸奶厣剑?/p>
邁入新時(shí)代，我愿做小小傳承人，保護(hù)文化遺產(chǎn)！
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