關(guān)于身邊的愛(ài)作文（精選30篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的身邊的愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　身邊的愛(ài)作文 1

　　從小到大我都生活在奶奶身邊。奶奶對(duì)我的飲食、健康、學(xué)習(xí)、為人處世等各個(gè)方面都關(guān)懷入微。奶奶給我的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　那時(shí)候，奶奶總是一有空就給我講一些淺顯的做人的道理。她每次都耐心地給我講故事，并想盡辦法讓我理解故事中的人生哲理。我總是聽(tīng)得懵懵懂懂的，但又怕奶奶失望，就裝出一副明白的樣子。漸漸地，這些道理像種子一樣埋進(jìn)了我的心里。

　　現(xiàn)在，我和爸爸媽媽搬家到了上海，奶奶無(wú)法用電話(huà)把她想要對(duì)我說(shuō)的話(huà)全講明白。她苦思冥想，終于有了辦法：借助報(bào)紙上的文章來(lái)給我啟迪，說(shuō)出她想要說(shuō)的話(huà)。當(dāng)我收到了第一份奶奶寄給我的剪報(bào)時(shí)，我感動(dòng)極了。大大小小的剪報(bào)貼滿(mǎn)了一整本本子。要想在報(bào)紙雜志上找到一篇對(duì)我有用的文章簡(jiǎn)直是大海撈針，而奶奶卻找到了那么多適合我的文章，真是用心良苦。我翻開(kāi)了這本厚厚的剪貼本，仿佛看見(jiàn)了奶奶帶著老花鏡，翻閱著一份份報(bào)紙雜志；仿佛看見(jiàn)奶奶用飽經(jīng)風(fēng)霜的手剪下文章；仿佛看見(jiàn)她小心翼翼地在剪報(bào)背面涂上膠水再一篇篇地粘到本子上去……我不禁回憶起奶奶給我講故事時(shí)那慈祥的臉龐，那布滿(mǎn)皺紋的額頭，那永遠(yuǎn)笑瞇瞇的'眼睛。奶奶，您與我雖然遠(yuǎn)隔千里，卻依然心心相印，您還是一心想著我，您愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)您自己！“嗒嗒”，我的眼淚奪眶而出，已經(jīng)濡濕了眼前的剪貼本。

　　奶奶給我的愛(ài)就像甘露一樣滋潤(rùn)著兒時(shí)便埋在我心底的種子，讓它們?cè)谖倚牡咨�根發(fā)芽……

　　身邊的愛(ài)作文 2

　　我總抱怨自己的生活不夠完美不夠幸福：“為什么我沒(méi)有這個(gè)娃娃？，為什么我不能擁有這部手機(jī)？，為什么這部電影我不能多看一會(huì)兒？為什么我不能吃這個(gè)？”……這是我經(jīng)常用煩燥的語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　正是因?yàn)檠�管里流著相同的血液，才使我體會(huì)不到珍惜身邊的親情：有一次，因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，媽媽一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句小小的`教育，惹來(lái)了我一陣訓(xùn)罵，這一切的一切原本都是幸福��！爸爸不會(huì)做菜，每當(dāng)他那流著汗水和辛勞做出的菜，都會(huì)被我一票否決。一句：“不吃了！這菜還能吃”就毀了爸爸的苦心。

　　也可能現(xiàn)在我意識(shí)不到，假如有一天時(shí)光老人帶你看未來(lái)：父母漸漸老了，幸福漸漸離我們而去，這時(shí)我才想得挽留媽媽的嘮叨，爸爸的菜�？稍谶@時(shí)，只留下了可惜，只留下了模糊的回憶，只留下沒(méi)有愛(ài)的孤獨(dú)，這親情無(wú)法再次上演。我還會(huì)這樣做么？

　　所以，當(dāng)幸福悄悄的慢慢流逝的時(shí)候，請(qǐng)握緊拳頭，不讓一絲幸福流逝。這樣，每個(gè)人都會(huì)擁有自己最最美好幸福的生活，會(huì)使你此生無(wú)憾。在一個(gè)人短短的幾十年中可以享受愛(ài)的時(shí)間不多。只有學(xué)會(huì)珍惜身邊一點(diǎn)一滴的幸福，并牢牢地把握住它們，就必定能擁有幸福的一生。每個(gè)人都沒(méi)有魔法讓時(shí)光倒流，讓我們珍惜幸福，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴的愛(ài)！

　　身邊的愛(ài)作文 3

　　愛(ài)，時(shí)刻圍繞在我們身邊，父愛(ài)、母愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)……這些愛(ài)讓我們感覺(jué)到了溫暖和希望。

　　上個(gè)星期，我們進(jìn)行了幾次默寫(xiě)競(jìng)賽和一次指南競(jìng)賽。前幾次的默寫(xiě)競(jìng)賽，我們一直沒(méi)拿到第一名，都是因?yàn)槲业某煽?jī)不大理想。最后一次默寫(xiě)的小組成績(jī)公布出來(lái)后，我得知我們組又得了第二！我的心“咯噔”了一下，心想：逃得了一時(shí)，逃不了一世。組員們遲早要來(lái)篡奪我的“王位”的（我是組長(zhǎng)）。

　　該來(lái)的還是要來(lái)的，“終極考驗(yàn)”——《指南競(jìng)賽》開(kāi)始了，我盡我所能地認(rèn)真做每一題，而寶貴的.35分鐘一下就過(guò)去了，我也沒(méi)仔細(xì)檢查就交了，最后成就：72分。

　　我拿著指南，還沒(méi)看出題目錯(cuò)的原因，常昊文就趕緊走了過(guò)來(lái)查看我的分?jǐn)?shù)，可是常昊文（我們的組員，班里的尖子生）并沒(méi)有責(zé)怪我，反而主動(dòng)來(lái)指導(dǎo)我。而且，他指導(dǎo)我期間，也沒(méi)有因我的不懂而垂頭喪氣地走開(kāi)：他先指著基礎(chǔ)題的擴(kuò)寫(xiě)句子第一小題，說(shuō)：“你的這句話(huà)缺少‘地點(diǎn)’，還有‘受益匪淺’的‘匪’你寫(xiě)成了‘非’�！蔽覜](méi)聽(tīng)懂常昊文所說(shuō)的“加地點(diǎn)”的意思，便說(shuō)：“再來(lái)給我講一遍吧！我沒(méi)聽(tīng)懂�！背ｊ晃挠帜托牡卣f(shuō)：“你不要只寫(xiě)一個(gè)藝術(shù)館的‘愛(ài)心抱抱’，還要寫(xiě)操場(chǎng)與教學(xué)樓等才能體現(xiàn)出‘處處’二字所表達(dá)的意思。”我的心暖暖的，我一邊訂正一邊聽(tīng)，心里充滿(mǎn)了對(duì)他的感激。

　　事后，常昊文還鼓勵(lì)我說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要你努力，就會(huì)成為一個(gè)名列前茅的學(xué)生的！”

　　原來(lái)，互相信任、鼓勵(lì)與給予自尊才是真正的愛(ài)！

　　身邊的愛(ài)作文 4

　　我認(rèn)為世界上無(wú)私的愛(ài)除了父母的，便是老師的了。比如說(shuō)我現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師——石老師。

　　石老師是一位優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗�出口成章，而且�?jīng)常用名言警句教誨我們。下面舉幾個(gè)事例說(shuō)明吧！

　　有一段時(shí)間我們班經(jīng)常丟東西，石老師便用三字經(jīng)里的話(huà)教誨我們：“拿人物，需明求。倘不問(wèn)，即為偷�！崩蠋熯�把意思告訴我們了：“拿別人的東西，一定要請(qǐng)求別人的同意。倘若不這樣做，那邊是偷了。”我一直銘記在心。

　　在前幾個(gè)年級(jí)，我的.作文不怎么優(yōu)秀，作文也變成了我的煩惱，老師布置作文作業(yè)時(shí)，我便叫苦不選�？墒亲詮氖�老師教我們班后，有一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)是“日記”，剛開(kāi)始我是得獎(jiǎng)票而寫(xiě)日記，但在后來(lái)，我卻越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記了。不在為掙到獎(jiǎng)票而寫(xiě)日記了。只把日當(dāng)成美好的回憶，以后翻一翻，看一看，還是會(huì)發(fā)生陣陣笑聲的。日記使我的作文水平提高了許多，尤其是寫(xiě)事的。

　　石老師會(huì)經(jīng)常在我的本子，卷子上寫(xiě)一些激勵(lì)我前進(jìn)的話(huà)語(yǔ)。比如說(shuō)上次考試我的閱讀題一下子扣了七分。我必然很傷心，老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，掌握寫(xiě)題的方法，分?jǐn)?shù)是次要的�！蔽冶阆露�決心，下次閱讀題一定做好。果然，下一次考試我取得了全班第一名，老師在我的卷子后面寫(xiě)到：“失敗乃成功之母，你沒(méi)有在跌倒的地方再次跌倒，而是勇敢的站了起來(lái)。加油！老師相信你是最棒的……”

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的。我愛(ài)對(duì)我有著無(wú)私的愛(ài)的老師！我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師，因?yàn)橐粋�(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。

　　身邊的愛(ài)作文 5

　　你就像紛紛的雨雪，你在外面不會(huì)說(shuō)很多的話(huà)，但是，對(duì)我卻十分嘮叨——每天上學(xué)前都會(huì)囑咐我把書(shū)帶全，吧鑰匙拿好，天涼了多穿衣服。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，原來(lái)那些煩人的話(huà)也變的溫暖起來(lái)了——那是母親對(duì)女兒的愛(ài)�。�

　　母親就像是一杯咖啡，剛開(kāi)始時(shí)不知道會(huì)有什么特殊滋味，

　　喝到第二口的時(shí)候，覺(jué)得微芳，到了最后時(shí)，才體會(huì)出他的甜，甜的讓人難以入口。

　　這杯苦中帶甜的咖啡就是世間獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)，

　　回收過(guò)去幼稚而又調(diào)皮的'我總是讓母親操心……而現(xiàn)在的我已經(jīng)成為懂事的中學(xué)生了，隨著知識(shí)的豐富，逐漸懂事的我開(kāi)始為媽媽承擔(dān)繁忙的家務(wù)了。

　　又是，為他捶捶背，給她一杯熱茶，我也初步踏上了報(bào)答的征途了，讓母親從中感受到溫暖，我終于品嘗了那杯濃濃的咖啡了……“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”

　　是�。∧赣H用最無(wú)私的最偉大的愛(ài)呵護(hù)著我們，哺養(yǎng)我們成長(zhǎng)，讓我們擁有美麗的人生。

　　母愛(ài)是一本無(wú)字的書(shū)給了我們無(wú)限的慈愛(ài)。同時(shí)也在教我們?nèi)绾稳シ瞰I(xiàn)愛(ài)。

　　母愛(ài)是一首歌，默默地勞作著，譜寫(xiě)一首首美妙的樂(lè)章，播撒人生的希望。

　　母愛(ài)滋養(yǎng)著人間的愛(ài)，是一團(tuán)不熄的火。

　　母親將自己燃燒，將世間照亮。

　　身邊的愛(ài)作文 6

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一章介紹花的作文，我想不出來(lái)，就問(wèn)正在一旁澆花的媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)�你喜歡哪種花？”

　　媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“玫瑰吧，它代表著浪漫，又那么美，那么香�！�

　　我感到很奇怪，問(wèn)：“那為什么家里一支玫瑰也沒(méi)有呢？”我媽笑了笑：“還不是因?yàn)槟惆植欢�浪漫！”我轉(zhuǎn)頭就慫恿爸爸：“爸，你給我媽送束玫瑰唄。”我爸不好意思地說(shuō)：“你媽那么大年紀(jì)的人還想要玫瑰？我們老夫老妻的，還花那錢(qián)干啥？”話(huà)雖這么說(shuō)，但我看見(jiàn)爸爸的眼睛閃了一下，好像在隱藏著什么特殊的念頭。

　　不久之后，我媽因?yàn)槟X出血住院了，爸爸心如亂麻，每天在醫(yī)院盡心守候，那樣子，好像媽媽是他最珍貴的寶物。有一天，我從學(xué)�；貋�(lái)，家里什么人也沒(méi)有，桌子上有一張字條，上面寫(xiě)著：“天澤，我去醫(yī)院看望你媽了，可能要到很晚才能回來(lái)，飯?jiān)阱伬�，你�?xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)，不要玩了！”

　　半夜，我爸回來(lái)了，躡手躡腳地走進(jìn)房間，望著他傴僂的背、充滿(mǎn)血絲的眼睛，我不禁關(guān)心地問(wèn)：“爸爸，媽媽怎么樣了？你怎么這么晚回來(lái)？”

　　爸爸打著哈欠說(shuō)：“媽媽今天的精神不錯(cuò)，拉著我聊了很久的'天，一直到你媽睡熟了，我才走。”

　　第二天是周末，我沒(méi)去上學(xué)，爸爸帶我去買(mǎi)了一束紅玫瑰，那像紅絲綢一般的花瓣在陽(yáng)光的照射下閃著光，美得耀眼。我把它送給了媽媽?zhuān)�這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸媽媽的眼睛都閃著淚光。

　　��！愛(ài)如玫瑰！

　　身邊的愛(ài)作文 7

　　我們的情感有時(shí)是那么容易被觸動(dòng)，一點(diǎn)不順心，一點(diǎn)激動(dòng)，都會(huì)使我們情感觸動(dòng)。

　　從我們生活中，處處存在愛(ài)，無(wú)處不在，一本漫畫(huà)，朋友的問(wèn)候，一則新聞，久違的同學(xué)再次相見(jiàn)……這些都會(huì)使人感受到生活中的愛(ài)，讓我的精神有所寄托，讓人有一種觸動(dòng)很深又無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)，也許那就是愛(ài)。

　　但是有些愛(ài)卻讓我們感受不到，但細(xì)想?yún)s發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)。父母的嘮叨，老師的批評(píng)，同學(xué)對(duì)自己的提醒……雖然令人反感，但是我一個(gè)人，靜靜地想想，這些都是為了我好，昨天跟父母吵架，回頭想想也許我真的'錯(cuò)了。

　　愛(ài)，是需要品，像一道菜，總不能一口吞下去，索然無(wú)味，這樣就品不出菜的味道，和它內(nèi)在的滋味。品出身邊的愛(ài)，要細(xì)細(xì)的品慢慢的品，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)一些自認(rèn)為十分平常的事原來(lái)蘊(yùn)含了這么多愛(ài)，抱怨愛(ài)少的同時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊已充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　愛(ài)，要品。品卻不是所有人能做到的，其實(shí)能做到的又有幾個(gè)呢？人人都抱怨生活中缺少愛(ài)，難道懸崖邊即將掉下去了別人來(lái)救你才是愛(ài)，摔了一跤別人拉你起來(lái)就不是愛(ài)么？愛(ài)總是蘊(yùn)含著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只等自己慢慢去品。

　　大家都要珍惜愛(ài)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)父母每天做飯工作都是為了你，我們卻常常忽略親人對(duì)你的愛(ài)，我們卻對(duì)親人的嘮叨反感又談何珍惜愛(ài)呢。

　　存下所有的愛(ài)，去好好珍惜吧……

　　身邊的愛(ài)作文 8

　　我們身邊的愛(ài)有很多，比如掃地的環(huán)衛(wèi)工人，治安的警察叔叔等。他們都是好人，都做著許多好事，雖然有些事情很小，但是每個(gè)人都在你不經(jīng)意間做著許多好事，他們無(wú)私的愛(ài)都感動(dòng)著我……不過(guò)最讓我難忘的還是今年寒假里發(fā)生的一件事。

　　那天晚上，我們一家吃完晚飯，突然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，媽媽的微信班級(jí)群里胥老師轉(zhuǎn)發(fā)了一條消息：我們班的段金帥同學(xué)得了我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的病“血管瘤”，需要很大一筆醫(yī)藥費(fèi)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)看到后，都紛紛轉(zhuǎn)發(fā)和捐款。我們?cè)谒�滴籌里看到了他可憐的'樣子：右手纏著白色的紗布，躺在病床上不能動(dòng)，身邊還放著一本書(shū)，生病了還忘不了學(xué)習(xí)，身上透過(guò)皮膚能看到一大片紫紅色的血管。我和媽媽也決定幫助這個(gè)同學(xué)，也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心并且捐了款，同時(shí)送上了祝福！胥老師看見(jiàn)我們那么關(guān)心我們班的同學(xué)，發(fā)出了感慨：四年一班的同學(xué)，不但捐自己的零花錢(qián)，還號(hào)召爸爸捐、媽媽捐、爺爺捐、奶奶捐，孩子們的愛(ài)心接力感動(dòng)著上天，相信他一定會(huì)堅(jiān)持戰(zhàn)勝病魔！

　　我們身邊的好人好事，無(wú)處不在。只要你善于觀(guān)察，多留意一下身邊的人與事物，就能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們一起做一個(gè)好人，一起多做一些好事，為大家增添一份溫暖，多出一份力。

　　身邊的愛(ài)作文 9

　　愛(ài)，如一首優(yōu)美的歌謠，可以鼓勵(lì)人心；愛(ài)，如一絲暖陽(yáng)，可以沐浴人心；愛(ài)如一場(chǎng)清爽的春雨，可以滋潤(rùn)人心。愛(ài)無(wú)處不在。

　　那天天氣非常寒冷，正是風(fēng)雨交加的晚上人們踏著充滿(mǎn)雨水的地面，在這繁忙的公路來(lái)來(lái)往往。我，正是那件事情的目擊者之一。

　　那天雨水不停，人們總是心情煩雜。公路上的車(chē)子有順序地來(lái)往，卻不料被兩個(gè)孩子打破了順序�！肮�哈，追不到我勒，來(lái)追我呀！”這是童稚的聲音充滿(mǎn)了調(diào)皮與可愛(ài)。接著下一個(gè)聲音是另一個(gè)小孩子的聲音，他追喊著前面的小朋友，聲音清脆悅耳。誰(shuí)知，不幸的事情發(fā)生了。兩個(gè)小朋友的母親在后面焦急的追趕，那兩個(gè)小朋友在歡聲笑語(yǔ)中，踏上了紅燈的斑馬線(xiàn)，車(chē)水馬龍，這兩個(gè)小朋友可愛(ài)得卻毫不知情。身后的母親像瘋了似的大喊大叫，可汽車(chē)?yán)锏娜嗽趺磿?huì)聽(tīng)得見(jiàn)？在這危機(jī)的'時(shí)刻，一輛小汽車(chē)向小朋友們沖去，我睜大眼睛，內(nèi)心砰砰直跳。一剎那，那母親竟拼命跑去，用力地抱住那兩個(gè)可愛(ài)的孩子。幸好，那輛小汽車(chē)急剎了車(chē)，兩個(gè)小朋友和母親的沒(méi)有事。那輛小汽車(chē)的主人正要破口大罵，突然看見(jiàn)兩個(gè)在母親身后的孩子，立馬紅了眼睛，趕忙問(wèn)母親有沒(méi)有事。我忽然感到一股暖流涌上心頭，不禁熱淚盈眶，這就是愛(ài)呀！

　　這就是愛(ài)，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是光榮的，愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)，我讀懂了。

　　身邊的愛(ài)作文 10

　　友誼就像一縷陽(yáng)光，照亮了世界上所有的黑暗。友誼像一場(chǎng)春雨，沖走了世界上所有的污穢。友誼就像一縷清風(fēng)，吹散了世界上所有的焦慮。友誼是一種愛(ài)，一種溫暖的愛(ài)。盡管有時(shí)你無(wú)法理解和接受它，但總有一天你會(huì)讀懂它。

　　在安靜的休息時(shí)間，我走進(jìn)教室，看到她皺眉，開(kāi)始不停地說(shuō)：哈哈，你被這個(gè)問(wèn)題弄糊涂了嗎？你還需要考慮這種話(huà)題嗎？你真是個(gè)傻瓜。我在喋喋不休。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在面對(duì)困難的問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出她的無(wú)助。最后，她忍不住沖我大喊：夠了，你好，你比我聰明，好嗎！一整天，我都在試圖找到解決辦法。我也從這次事件中了解到我的缺點(diǎn)，并決心改正它們。我終于到了學(xué)校。教室很安靜。我收拾好書(shū)包。我大步追上她。我感到很抱歉，但結(jié)果什么也沒(méi)有。晚上，我翻來(lái)覆去地釀造，第二天這三個(gè)字總是說(shuō)不出口。但她似乎了解我的心，對(duì)昨天只字未提。漸漸地，我也忘記了這件事，許多天后我們?nèi)匀槐舜藚捑耄�有說(shuō)有笑，友誼之花重新開(kāi)放。現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開(kāi)一年多了，許多事情都逐漸被遺忘了，但這件事的記憶在我的腦海里是新鮮的。這真的教會(huì)了我很多。現(xiàn)在我想起來(lái)，我不欠她任何東西，但我很抱歉，謝謝你。

　　友誼之花變得越來(lái)越美麗，這需要我們用汗水澆灌。它的存在給了這個(gè)世界額外的'溫暖。有一天，我可以靜靜地、溫暖地閱讀我周?chē)�的�?ài)。

　　我也相信有一天，你能讀懂你周?chē)�的�?ài)！

　　身邊的愛(ài)作文 11

　　愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)有很多種，如：父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)等……

　　從小給予給我愛(ài)的人是奶奶，而不是媽媽。我打小就是奶奶照顧我，媽媽和爸爸常出去外地工作，不常在家陪我。所以我對(duì)奶奶的愛(ài)比媽媽爸爸還深，雖然也不可以說(shuō)是相依為命，她撫養(yǎng)我10年了，我很愛(ài)的奶奶。

　　那一次，奶奶送我去上學(xué)，她摟著我一手打著雨傘，那時(shí)的天下著傾盆大雨。奶奶為了不讓我淋雨，然后生病，就把她身穿在外的外套脫下來(lái)，覆蓋在我身上。而雨傘也偏我這邊，雨幾乎打在奶奶身上。去到學(xué)校，奶奶身子濕了，我呢，衣服和褲子都沒(méi)濕，因?yàn)槟棠虛е�我，維護(hù)著我，不讓雨水打在我身上。我的鞋子濕了，但是來(lái)不及回家換，奶奶見(jiàn)那邊有家鞋店，然后帶著我去買(mǎi)雙鞋子。奶奶從不亂花錢(qián)，除了平時(shí)奶奶給我的零花錢(qián)和買(mǎi)菜錢(qián)，她幾乎都不用錢(qián)的，但她今天卻破例用了50多塊，就等于她去賣(mài)一天的菜了。她給我換下濕鞋子，把濕鞋子放入袋子里帶回家去。她卻一身濕的.，我那時(shí)生怕奶奶生病，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�，我又要上學(xué)，沒(méi)人照顧奶奶。

　　我放學(xué)回家后，躺在床上睡著了，我嚇得一跳，以為奶奶真的生病了，便叫起奶奶：“奶奶，你怎么了，是不舒服嗎？”奶奶被我的聲音給驚醒了，撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)有呀，奶奶沒(méi)不舒服�！拔倚姆潘闪诵�。萬(wàn)萬(wàn)想不到，奶奶在半夜發(fā)燒了……

　　原來(lái)愛(ài)就在你身邊，如果你一不留神，它就會(huì)飄走……

　　身邊的愛(ài)作文 12

　　我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我也很�?ài)媽媽。

　　有一天下午，媽媽帶我去公園玩。我迫不及待地沖到梯子前爬梯子，我三下五除二攀到了最高處，還沒(méi)坐穩(wěn)，就抬起頭，仰起臉，舉起手向媽媽展示“勝利的成果”，沒(méi)成想，腳下踩了空，身體迅速往下滑。媽媽以最快的速度跑過(guò)來(lái)，用她那柔軟的雙手接住了我。我感激地看著媽媽?zhuān)�說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！媽媽�(zhuān)�謝謝您！”

　　還有一次，我和媽媽去姥姥家，可是姥姥家太冷了，晚上，我渾身發(fā)冷，頭上一直冒汗，媽媽趕緊拿來(lái)體溫計(jì)為我量體溫：“呀，三十九度二，得趕緊看醫(yī)生！”媽媽為我穿好衣服，緊緊地?fù)е�我沖出家門(mén)�！皨寢�?zhuān)�用輸液�(jiǎn)�？我最怕輸液了，能不能不輸液？”我緊張地問(wèn)媽媽。“別怕，有媽媽陪著你呢！”媽媽溫柔地說(shuō)。

　　媽媽這么愛(ài)我，我該怎么報(bào)答媽媽呢？我心想。突然，我腦子里蹦出來(lái)個(gè)好主意，媽媽天天洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，管我學(xué)習(xí)，好累呢！我要幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，這不是愛(ài)媽媽的表現(xiàn)嗎？于是，我輕快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�以后我要自己收拾我的小房間，可以嗎？”“當(dāng)然可以了”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我哼著小曲開(kāi)始收拾房間。首先，我把衣服疊整齊，放在衣柜里；接著疊起我那粉紅色的'被子，宛如一塊有角有棱的豆腐。然后我拿了一塊干凈抹布，把書(shū)桌和衣柜都擦的干干凈凈，最后把房間打掃得一塵不染。媽媽看見(jiàn)了，向我露出了燦爛的笑容。

　　媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　身邊的愛(ài)作文 13

　　生活中，到處都充滿(mǎn)愛(ài)，家里、學(xué)校、自己身邊，處處都有愛(ài)的足跡，而我要講的，就是這樣一件看似微不足道的小事：

　　那是上個(gè)暑假的一天，剛下奧數(shù)課的`我不得不拉著同學(xué)趕著去另一個(gè)地方上英語(yǔ)課。那時(shí)的天真可謂“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”！剛才還是晴空萬(wàn)里，突然就烏云密布，霎時(shí)間就“嘩啦啦”地下起了雨。“周露嘉，我們跑慢點(diǎn)吧！”那同學(xué)望著早就氣喘吁吁的我說(shuō)道�！昂煤茫�好吧！”我一邊喘著粗氣，一邊放慢了腳步，可老天似乎在跟我作對(duì)，當(dāng)我話(huà)音剛落時(shí)，讓一塊石頭把我絆得摔了個(gè)狗啃泥。“你沒(méi)事吧？”那同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊跑上前來(lái)扶起我。“還好，沒(méi)什么是！”我緩緩地站起來(lái)，拍了拍褲子上的細(xì)沙，用紙擦掉的因破皮而流出的血。幾分鐘后，在同學(xué)的攙扶下，我們慢慢地來(lái)到了上課的教室門(mén)口……

　　兩小時(shí)后，好不容易熬到了下課，等同學(xué)全走了之后我才慢慢從座位上站起來(lái)。“周露嘉，”突然，龔老師叫住了我，“你的腳怎么了？”“啊？沒(méi)什么��！”“還硬裝？”老師問(wèn)道，“那你腳上的血是怎么回事？”“嗯？”我一低頭，終于知道老師怎么在沒(méi)有任何人告訴她我摔跤的情況下知道我受傷了：腳上那兩道醒目的血不正好告訴了別人“我受傷了”嗎？“好吧，事情是這樣的……”沒(méi)辦法，我只好很不情愿的把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了龔老師。誰(shuí)知老師聽(tīng)完之后把拉起我的手就往前臺(tái)走，（因?yàn)樵诎畹�，為了防止學(xué)生找不到教室，在正門(mén)都會(huì)有前臺(tái)，就是問(wèn)訊處）“

　　身邊的愛(ài)作文 14

　　年幼的我，天真地認(rèn)為——愛(ài)，忽遠(yuǎn)忽近，忽虛忽實(shí)，摸不到也感受不到。

　　我，是什么時(shí)候記起我的童年的？

　　一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽(tīng)。我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。

　　二歲時(shí)，你教我說(shuō)“爸爸”。我報(bào)答你，重復(fù)說(shuō)著“爸爸”。

　　三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路，你放開(kāi)我的小手。我報(bào)答你，跌跌撞撞地不停走路。

　　……

　　當(dāng)我已懂事，你也找到了一份固定的工作。六歲那年，我專(zhuān)注地在房間看書(shū)，隱約聽(tīng)見(jiàn)你在和媽媽談話(huà)。我赤著腳，靠在墻邊，“唉……腰疼，估計(jì)是工作引起的。”“那可得多注意啊，我去拿藥�！毖垡�(jiàn)媽媽就要發(fā)現(xiàn)我，我急忙跑回房間，關(guān)上門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)心一陣“咚咚”狂跳�？蔀槭裁�，在緊張的同時(shí)，隱隱感覺(jué)到一絲莫名的擔(dān)心？懵懂的我對(duì)這種感覺(jué)似懂非懂。

　　第二天早晨，我打著哈欠，睡意朦朧地走出房間，恰好碰見(jiàn)了你，我頓時(shí)清醒了許多，支支吾吾地說(shuō)：“爸、爸爸，你腰疼不、不要緊吧？”“你怎么知道的？”我略顯慌張：“呃……啊，因?yàn)榭茨愫芷�勞的樣子，呵呵……”我裝模作樣地笑笑�！肮�哈，我家女兒就是孝順，沒(méi)關(guān)系，爸爸會(huì)更加努力地掙錢(qián)！”說(shuō)完，還擺了個(gè)奮斗的姿勢(shì)，笑得一臉陽(yáng)光，我也撲哧一聲大笑起來(lái)，心中卻在想：“爸爸……老了許多……為什么要掩蓋自己極度的'疲勞？是，為了不讓我擔(dān)心嗎？那一刻，我第一次如此真切地感受到了偉大的父愛(ài)。

　　哦，我懂了——愛(ài)，就在我們的身邊，如此之近！

　　身邊的愛(ài)作文 15

　　在我上低年級(jí)的時(shí)候，每次總是外婆接送我上學(xué)放學(xué)，每次放學(xué)她總是給我買(mǎi)牛奶和糖。其實(shí)，她的身體并不好，患有低血糖病，發(fā)作的時(shí)候，全身會(huì)出汗，人會(huì)昏倒在地，只有用巧克力或是糖果吃下去后，才會(huì)好一些。有時(shí)她還把自己救命的巧克力給我吃，讓我開(kāi)心快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是后悔莫及。

　　我在家中十分快樂(lè)。我記得好像有一次，我一回到家，就一直看手機(jī)、玩游戲十分著迷，把寫(xiě)作業(yè)這事兒丟在九霄云外。外婆警告了我許久，我依然不在意，反而越來(lái)越高興。外婆用出了她的絕技“告嘴”。

　　那天晚上，我被媽媽數(shù)落了一頓，我生外婆的氣了，從吃飯一直到第二天早上都生外婆的氣�，F(xiàn)在，我早已理解，外婆那是為我好，是希望我好好地學(xué)習(xí)。

　　外婆平時(shí)是節(jié)省到了極點(diǎn)，是一分冤枉錢(qián)也絕對(duì)不肯花的，比如買(mǎi)吃的`，別人買(mǎi)薯片，她非要自己做。她說(shuō)：“為了你長(zhǎng)大，我積蓄這錢(qián)交給你生活。”現(xiàn)在想起來(lái)，讓我十分感動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年的光陰，像水一樣從我身邊流逝。

　　媽媽下鄉(xiāng)去了，所以叫爺爺奶奶來(lái)代替外婆接送我上、下學(xué)，給我做吃的，但都比上外婆對(duì)我的好。

　　最后一次外婆送我去學(xué)校，依舊是那只大大的手，依舊充滿(mǎn)了外婆對(duì)我的愛(ài)。

　　我愛(ài)您，親愛(ài)的外婆！我想您！

　　身邊的愛(ài)作文 16

　　日月變換，斗轉(zhuǎn)星移，不管是否有人注意，日月星辰總不會(huì)缺席，就像我們身邊的愛(ài)一樣，不經(jīng)意間的片刻，組成了永恒的溫暖。

　　常說(shuō)兄弟情同手足肝膽相照。對(duì)于弟弟，更多的時(shí)候我都會(huì)像是父母一樣教育他，往往呢我對(duì)他更多的`是抱怨。他雖然個(gè)子不高卻很喜歡吃，從小到大他都是圓滾滾的。每次他在偷偷地吃零食的時(shí)候，我都會(huì)嚴(yán)厲地制止他，他都趕緊多吃幾口，口里不時(shí)噴出食物，含含糊糊吊兒郎當(dāng)?shù)卣f(shuō)他還在長(zhǎng)身體來(lái)搪塞我，有時(shí)還會(huì)因此發(fā)生口角。長(zhǎng)時(shí)間來(lái)似乎我們都是如此的相處。直到有一天……

　　不小心感冒后，整個(gè)人都昏昏沉沉的。我癱倒在沙發(fā)上，聽(tīng)到房間里一陣騷動(dòng)，我就知道弟弟他又在找零食了。不一會(huì)，他走了出來(lái)，我依然躺著沒(méi)有看著他，他扭扭捏捏地走到我跟前問(wèn)：“老哥，你沒(méi)事吧？”我想他應(yīng)該是找不到便不耐煩地應(yīng)了一聲，“沒(méi)事，怎么了？”“我就問(wèn)問(wèn)”然后他把一樣?xùn)|西放在我跟前。我睜開(kāi)眼，那是上次感冒開(kāi)的藥，原來(lái)，他剛剛是去找藥了！他急匆匆地來(lái)回走動(dòng)，一手拿著水杯，一手吃力地拿著笨重的水壺�？粗�他笨拙又顫巍巍地打著水，我反而覺(jué)得有股暖流淌過(guò)心間。我默默地注視著他，忽然，那水壺從他顫抖的手滑落了，看著他慌忙的樣子，我拾起片藥，拖著身體，“真是的，一個(gè)水都打不好”“我又不是故意的”他喃喃到。“好啦，來(lái)快擦干吧”擦著擦著，我們不自覺(jué)地都笑了起來(lái)。

　　我也全然忘記身上的疼痛，藥依然緊緊握在手里，讀懂身邊的愛(ài)便是最好的藥。

　　身邊的愛(ài)作文 17

　　在我們的身邊，愛(ài)像大海上的浪花，源源不斷，千變?nèi)f化，這樣的浪花無(wú)數(shù)，有一朵卻讓我難以忘懷。

　　那天，一股股的寒風(fēng)在窗外咆哮，雨正在用它的無(wú)數(shù)只手，紛亂地敲著我家的窗戶(hù)�！翱瓤取�…”那熟悉的咳嗽聲在我耳邊響起，望著媽媽痛苦的樣子，我低下了頭，羞愧不堪。原來(lái)，就在那天傍晚，發(fā)生了這樣一件事情。

　　傍晚，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。天空就好像川劇中的絕技“變臉”一樣，在我們回家的路上，老天突然下起了雷陣雨！我和媽媽共用一把雨傘，冒雨前進(jìn)。我一路忙著看雨水這個(gè)活蹦亂跳的'淘氣的小精靈，我深深地被它吸引了，跟著地面彈起的雨點(diǎn)跳躍起來(lái)。這時(shí)，我側(cè)臉看見(jiàn)媽媽微笑的看著我，卻并沒(méi)有注意到媽媽打傘的手靠著我越來(lái)越近、越來(lái)越近，而頭上的天空也一點(diǎn)點(diǎn)被染成鮮艷、漂亮的紅色！那是媽媽的雨傘，幾乎擋住了我頭上的天空。

　　回到了家，媽媽依然微笑著問(wèn)我“淋到了雨嗎”，我隨口答道：“沒(méi)有”。當(dāng)我洗澡換衣服的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)洗臉盤(pán)里有兩件衣服，一件干的，一件濕的，干的是我的，而濕的是媽媽剛剛換下來(lái)的。我這才想到媽媽寧愿自己淋濕，也不愿讓我淋一點(diǎn)雨！媽媽不但沒(méi)有抱怨，而且還對(duì)著我微笑，裝出沒(méi)事的樣子！我突然有想哭的感覺(jué)，這時(shí)耳邊又傳來(lái)媽媽咳嗽的聲音。

　　或許，在大家的身邊也有這樣的事情，你看見(jiàn)了那個(gè)透明的推動(dòng)著你向前進(jìn)的浪花了嗎？

　　身邊的愛(ài)作文 18

　　如果你覺(jué)得你很孤獨(dú)，身邊沒(méi)有愛(ài)，那么，我要告訴你，我們的身邊處處都是愛(ài)。到了秋天，天氣漸漸的變冷了，我突然發(fā)燒了。媽媽很早出了遠(yuǎn)門(mén)。我一個(gè)人在家，又冷又怕，我只好打電話(huà)給我媽媽。漫長(zhǎng)的“滴————”聲過(guò)去了，媽媽在電話(huà)的另一頭焦急地問(wèn)：“怎么了？有什么事？快告訴媽媽�！蔽覜](méi)有回答，輕輕地抽泣著。媽媽不做聲，靜靜地等我哭完，才在話(huà)筒的另一邊說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！边@話(huà)的溫暖好像通過(guò)話(huà)筒傳遞到我的心里。這份溫暖，一句不長(zhǎng)的話(huà)，便是愛(ài)，身邊的愛(ài)。

　　這是愛(ài)，偉大的母愛(ài)。

　　有一次，老師發(fā)下已改完的單元測(cè)試的卷子。我打開(kāi)那張整潔的卷子，看了一眼。我的腦袋嗡嗡作響：我……這是我有史以來(lái)最差勁兒的卷子。我慢慢吞吞地回到家，就聞到一股我最?lèi)?ài)吃的燒魚(yú)的味道。爸爸看到我，看到我無(wú)力的樣子，就拍拍我的肩，沖我笑了笑：“我已經(jīng)知道了，老師剛剛打的.電話(huà)，雖然你沒(méi)有考好，但老師知道，這次只是偶然的失誤而已。老師也讓你不要喪氣，爭(zhēng)取下次考好。再說(shuō)，你也努力了。”

　　這頓飯菜，我吃得特別香。不只是因?yàn)轱埐说奈兜�，還有那鼓勵(lì)的“料理”。

　　這，不是身邊的愛(ài)么？

　　身邊的愛(ài)，很平常。也許就那幾個(gè)字，也許就那一個(gè)動(dòng)作，也許就那一個(gè)眼神，也許就那一個(gè)嘴角彎起，但里面包含了親情、友情、溫暖。

　　我把這句愛(ài)的格言，記在了我的語(yǔ)錄里。

　　身邊的愛(ài)作文 19

　　我身邊有這樣一位怪人——什么臟活累活自己干，輕松的工作都留給別人，自己明明已經(jīng)很累，卻仍微笑著說(shuō)自己不累。

　　她通常工作到深夜，卻從不訴苦；她通常起得很早，卻從不喊困。每天早上，她都會(huì)為別人準(zhǔn)備早餐，自己卻什么都不吃，急著去工作。工作時(shí)也從不懈怠，站在三尺講臺(tái)上用她畢生所學(xué)的知識(shí)去傳授哪些即將高考的學(xué)生們，即使她很累，卻也從不請(qǐng)假，生怕學(xué)生的進(jìn)度跟不上，講完課了，她也不去休息，而是坐在電腦前，為下一節(jié)課找合適的題和課件。到了中午她基本上只是草草的吃一口，吃完便又去備課了。做這些卻僅僅是為了自己的孩子多賺點(diǎn)錢(qián)。

　　更怪的是，她即使生病，也從不休息，仍然去幫助自己的孩子完成作業(yè)背誦知識(shí)點(diǎn)，即使病得在重，也從不去醫(yī)院，只是吃了點(diǎn)藥，便有笑著說(shuō)：“病魔不是無(wú)情的，但我吃下去的那些藥可是會(huì)無(wú)情地消滅它們�！边@樣以來(lái)，她呼吸系統(tǒng)上的疾病便越來(lái)越重，最后甚至得了很?chē)?yán)重的`鼻炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)，但即使這樣，她也毫不在乎，仍然為別人著想，從不為自己著想。

　　最怪的是，她明知道自己身體虛弱，自己卻從不吃任何好東西，也不買(mǎi)任何奢飾品。原本年紀(jì)不大的她已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了，她但凡有一點(diǎn)好東西，全都留給家人，自己從來(lái)不用，每次和她去吃飯，她卻什么都不吃。

　　身邊的愛(ài)作文 20

　　讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內(nèi)心世界的荒蕪；讓臉上失去笑容的，不是磨難，而是封閉心靈的沙漠。沒(méi)有誰(shuí)的心靈一塵不染，但，讓愛(ài)劃過(guò)的靚麗弧線(xiàn)，卻能刷去附在心靈深處的灰塵。

　　記得有一次，爸爸帶我去朋友家做客，我見(jiàn)到了爸爸朋友的女兒——一個(gè)年僅6歲的小精靈。小姑娘的小臉紅撲撲的，笑盈滿(mǎn)面。只是她那雙大大的眼睛神色滯散的——她是一個(gè)盲童。

　　坐下來(lái)閑聊片刻之后，叔叔說(shuō)要去給我爸爸買(mǎi)煙，便叫小姑娘到村頭小店去買(mǎi)。我說(shuō)還是我去吧，他說(shuō)不用，硬是把我按在座位上說(shuō)：“她已經(jīng)熟悉小店的路了，他可以買(mǎi)到的`�！�

　　小姑娘摸索著出去了，我依然困惑不解，又問(wèn)叔叔：“我去不是更方便嗎？”叔叔只是詭秘地一笑，從懷里掏出一包煙來(lái)，說(shuō)：“你以為我真的沒(méi)有煙嗎？再說(shuō)，你爸爸又不抽煙�！笨次乙荒樀牟唤�，叔叔又說(shuō)：“我是故意讓她去買(mǎi)的。這個(gè)孩子呀，因?yàn)樽约荷�理上有缺陷，就一直認(rèn)為自己是我們家的累贅。如果能為我們做一點(diǎn)小事，想買(mǎi)點(diǎn)東西，整理衣服什么的，她也會(huì)感到自己還是有用的。我經(jīng)常讓她做一點(diǎn)力所能及的小事，讓她體驗(yàn)成功，她才會(huì)幸福，才能走出心中的陰影，快樂(lè)地活下去�！�

　　我震撼了，更有一種深深地感動(dòng)。

　　愛(ài)就在身邊，哪怕是一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)愛(ài)的眼神。爸爸遞上的一杯水；媽媽削的一個(gè)蘋(píng)果；奶奶的一次慈愛(ài)的撫摸······的確，我們?cè)��?jīng)忽視了一切，細(xì)想起來(lái)，還真的是愛(ài)在身邊呢！

　　其實(shí)，愛(ài)就在身邊······

　　身邊的愛(ài)作文 21

　　有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷，它就像一股暖流慢慢流進(jìn)我的心田。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)教室，讓我感到冰冷刺骨。我坐在椅子上專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，漸漸地，黑板上一排排字跡在我眼里卻變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物，同學(xué)們和老師似乎也變成了一滴滴水珠。

　　我摸了一下額頭�！拔业膵屟�！額頭怎么這么燙！”

　　我轉(zhuǎn)身看了一眼同桌，他仍然在專(zhuān)心聽(tīng)講，但是我再也忍不住了，“哇哇”幾下，就把中午吃的飯都吐了出來(lái)，頓時(shí)整個(gè)教室布滿(mǎn)了難聞的味道。

　　“老師，薛鈺彤吐了！”我聽(tīng)見(jiàn)我同桌在說(shuō)話(huà)。老師聽(tīng)到后，停下了講課，急忙走到我跟前說(shuō)：“這是怎么回事，是不是胃不舒服��？”老師邊說(shuō)邊拿出衛(wèi)生紙，給我擦身上的臟東西。

　　“老師，我把薛鈺彤的.椅子拿去洗洗�！币粋�(gè)男同學(xué)說(shuō)道。“老師，我倆把她的桌布擦擦。”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)道�！袄蠋煟�我去給她倒杯水來(lái)�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。“老師，我去……”。

　　本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室炸開(kāi)了鍋，大家關(guān)切地看著我，都想為我做點(diǎn)什么，頓時(shí)，我感受到了同學(xué)們熱情而擔(dān)心的關(guān)懷。這時(shí)，老師把我抱在懷里安慰著我：“沒(méi)事的，吐完就舒服了，就好了，我已經(jīng)給你媽媽打電話(huà)說(shuō)了，她馬上就來(lái)接你，回去好好看��！”

　　望著老師那慈祥的臉龐和同學(xué)們忙碌的身影，我突然覺(jué)得窗外雖然刮著寒風(fēng)，但教室里卻像春天般溫暖。

　　圍繞在我身邊的愛(ài)讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到溫暖……

　　身邊的愛(ài)作文 22

　　情誼，如一縷陽(yáng)光，照亮世間的所有黑暗；情誼，如一陣春雨，洗去世間所有的污穢；情誼，如一縷清風(fēng)，吹走世間所有的焦躁。情誼是一種愛(ài)，是一種溫暖的愛(ài)。雖然有時(shí)不能理解和接受，但總有一天，你能讀懂。

　　安靜的大課間，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)她眉頭緊鎖的樣子，開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停：“哈哈，被題目難住了吧？這種題目還需要?jiǎng)幽X子嗎？你真是傻到家了�！蔽以卩┼┎恍�。她不說(shuō)話(huà)，只是露出面對(duì)難題的無(wú)奈。

　　終于，她忍不住了，對(duì)我大喊：“夠了，你好，你比我智慧，行了吧！”

　　整整一天，我都在想解決的辦法，也從這件事中知道了自己的缺點(diǎn)，并決心改正。終于挨到了放學(xué)，教室里靜靜靜的，收拾好書(shū)包，我大步追上她，到嘴邊的“對(duì)不起”卻變成了“沒(méi)事的”。

　　晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)地醞釀，第二天那三個(gè)字始終說(shuō)不出口。但她似乎知道了我的心意，對(duì)昨天的事只字未提。徐徐地，我也忘記了這件事，多天后的'我們還是又膩在了一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，情誼之花又重新開(kāi)放。

　　現(xiàn)在，我們分開(kāi)已經(jīng)一年多了，許多事情徐徐淡忘了，唯獨(dú)對(duì)這件事記憶猶新，它真的教會(huì)了我很多�，F(xiàn)在想來(lái)，我什么都不欠她，唯有一聲“對(duì)不起”，還有“謝謝你”。

　　情誼之花開(kāi)得越來(lái)越漂亮，這需要我們用汗水灌溉。它的存在，讓世間多了一份溫暖�？傆幸惶�，我能讀懂身邊的愛(ài)——默默的，暖暖的。

　　我也相信：總有一天，你也能讀懂身邊的愛(ài)！

　　身邊的愛(ài)作文 23

　　那雙布滿(mǎn)皺紋的雙手，那雙真摯的眼神，輕輕的、靜靜的訴說(shuō)著愛(ài)，父母賦予你我愛(ài)的力量，寄予世界愛(ài)的魔力，將情感點(diǎn)綴上璀璨光芒。

　　當(dāng)一個(gè)渺小生命誕生時(shí)，他改變了一切，時(shí)間凍結(jié)，愛(ài)在空氣中徘徊，為世界添上光采。你感受到了嗎？愛(ài)就在你身邊。父母教導(dǎo)你做人，是“愛(ài)”，同學(xué)包容你、陪伴你，是“愛(ài)”，無(wú)私的表現(xiàn)，也是最美的“愛(ài)”。當(dāng)你我心情沮喪，難過(guò)時(shí)，輕輕的一聲呵護(hù)，也如同黃鶯清脆嘹亮的歌聲般美好，因?yàn)椋瓙?ài)化解了一切不愉快。

　　假使有一天，人與人之間缺乏了愛(ài)，留下來(lái)只是無(wú)盡的冷漠、藩籬，你能想像嗎？缺少了生命中一盞明燈，濛濛的人生道路上少了那份光明，只是更加的漆黑，使人們難以過(guò)活，人世間充滿(mǎn)了怨恨。所以，為了不讓自己陷入困境，我們要保護(hù)每一份得來(lái)不易的親情、友誼以及無(wú)私大愛(ài)的奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)“愛(ài)”隱藏于身邊時(shí)，你是否適時(shí)察覺(jué)它的存在？還是只是抱怨人世間的不美好，而忽略身旁一份份的愛(ài)？想要發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在，只需多多感恩，減少怨恨，便能挖掘生活中一份份無(wú)所不在的愛(ài)。

　　父母、老師及朋友們?yōu)槟阄曳瞰I(xiàn)了自己最真誠(chéng)的愛(ài)，不僅要挖出埋藏于生活中的玉石－愛(ài)，也需多多回饋，感謝周邊人的`恩情，將四處無(wú)盡的愛(ài)捕捉回來(lái)，將失去的愛(ài)一一彌補(bǔ)，為你我的心中添上一絲絲愛(ài)的光輝及力量！

　　身邊的愛(ài)作文 24

　　愛(ài)無(wú)處不在，其實(shí)它就在我們身邊，在那細(xì)微的動(dòng)作下就可以讓人看見(jiàn)，別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，只要你細(xì)心去觀(guān)察，愛(ài)就在你身邊的每個(gè)角落里。

　　時(shí)間穿越到四年級(jí)的那個(gè)下午，我和往常一樣打掃完衛(wèi)生就匆匆下樓。突然，一個(gè)小男孩冒冒失失地從他們的教室沖了出來(lái)，“咣當(dāng)”一聲，我從樓梯上狠狠地摔了下來(lái)，那時(shí)真的好痛，就連站起來(lái)的`力氣都沒(méi)有了。樓梯里除了小男孩就是我，小男孩成為我求助的唯一對(duì)象�？墒切∧泻⒃缫褔樀妹嫒缤辽�，害怕要承擔(dān)責(zé)任，顫抖地說(shuō)：“我……我不是……故意的……”說(shuō)完就立刻逃之夭夭，想要求助于爸爸媽媽?zhuān)�遠(yuǎn)水解不了近渴。

　　在我痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，我的同桌倩倩向我這邊走來(lái)，我心想：“��！我的救星終于來(lái)了！可是又一想，前兩天我和倩倩還因?yàn)橐恢ЧP的事情發(fā)生了口角，她肯定不會(huì)幫助我的。沒(méi)想到倩倩一看到我，便迅速地跑過(guò)來(lái)吃力地扶起我。并關(guān)心地說(shuō)：“是誰(shuí)撞到你了？傷到哪兒了？我們趕快去醫(yī)務(wù)室！”

　　她攙扶著我，艱難地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生檢查了一遍對(duì)我說(shuō)：“幸好沒(méi)傷到骨頭，不礙大事，只要表面?zhèn)�口不要�?jiàn)水三天就好了�！弊叱鲂ｉT(mén)后，倩倩還叮囑我：“一定要聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)哦！”。

　　望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼中噙滿(mǎn)了淚水。此刻，我感受到了愛(ài)就在我們身邊，它可以使人歡樂(lè)倍增，痛苦銳減。

　　身邊的愛(ài)作文 25

　　我生活在一個(gè)有愛(ài)的世界，來(lái)自父母的愛(ài)來(lái)自老師同學(xué)的愛(ài)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在愛(ài)的呵護(hù)中。

　　父母是我們最親近的人，也是最了解我們的人，我們的好，壞他們都見(jiàn)過(guò)，喜怒哀樂(lè)也是第一個(gè)想分享的人，我們從小到現(xiàn)在，都在他們的呵護(hù)中成長(zhǎng)，他們怕我們磕了碰了，他們怕我們受欺負(fù)，他們怕我們哭，這，就是愛(ài)。

　　父母的愛(ài)是最無(wú)私的，他們?cè)敢鈨A盡所有，把最好的給我們，我們是他們的希望，他們不想你非要和別人爭(zhēng)個(gè)高低，他們只希望你開(kāi)心，他們不想你整天學(xué)習(xí)，他們只愿你也有個(gè)快樂(lè)的童年，他們更不想你有負(fù)擔(dān)，輕輕松松的做自己這，就是愛(ài)。

　　當(dāng)你離開(kāi)了家，遠(yuǎn)離了父母的愛(ài)，你就來(lái)到了一個(gè)新的集體，這里有同學(xué)，這里有老師。

　　因?yàn)槭羌�體，所以要互相關(guān)愛(ài)，是朋友，更是家人。

　　早晨，來(lái)到班級(jí)，總有幾個(gè)忙碌的身影，如果是你值日，你完全不用擔(dān)心人手不足的`問(wèn)題，班里的同學(xué)們都會(huì)積極的幫助你，共同完成任務(wù)，共同維護(hù)班級(jí)整潔。

　　同學(xué)是僅次于父母相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，他們對(duì)我們的愛(ài)，有父母的溫暖，還包含了他們獨(dú)特的關(guān)愛(ài)，他們也愿意為你付出。

　　所謂一日為師，終生為父，老師是我們離開(kāi)家后的保護(hù)傘，我們的家長(zhǎng)，他教我們做人，教我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，他希望我們?cè)趯W(xué)校積極向上，努力學(xué)習(xí)，老師是對(duì)我們最亳無(wú)保留的人，他們努力把自己所知道的通通告訴我們，讓我們有更多的智慧，有更好的未來(lái)，他們?cè)谌�尺講堂揮灑的汗水，就是愛(ài)。

　　是的，愛(ài)，無(wú)處不在。

　　身邊的愛(ài)作文 26

　　愛(ài)，猶如寒冬里的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，猶如炎炎夏日的一陣清風(fēng)；愛(ài)，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心；愛(ài)，無(wú)處不在。

　　記得有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸穿著病號(hào)服躺在病床上，燦爛的.陽(yáng)光沒(méi)有使爸爸蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)，醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)骸叭绻�在不轉(zhuǎn)院去包頭治療，病情就會(huì)加重！”媽媽聽(tīng)了想去包頭給爸爸治病，可有放心不下我。我，一個(gè)性格內(nèi)向，又從沒(méi)出過(guò)家門(mén)的孩子該怎么辦呢？媽媽說(shuō)：“要不你去姥姥家？”“我怕上學(xué)遲到，去同學(xué)家吧，去誰(shuí)家好呢？去張益寧家。她的媽媽善良，樂(lè)于幫助別人！”媽媽聽(tīng)我的話(huà)就給張益寧的媽媽打電話(huà)，阿姨痛快地伸出了援助之手。

　　時(shí)間很緊，當(dāng)天，媽媽就把我送到了張益寧家。來(lái)到家里，阿姨熱情的招呼我，還讓比我小的張益寧讓著我，我心里就像打翻了五味瓶，真不是滋味。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我有不會(huì)的難題。阿姨會(huì)俯下身子。耐心的給我講解，直到我會(huì)了。每天還要騎著自行車(chē)送我和張益寧上學(xué)，放學(xué)后阿姨還要騎著自行車(chē)來(lái)接我們。到了星期六，完成了作業(yè)后，叔叔還會(huì)帶著我和張益寧去公園玩。就這樣，在張益寧家，我就像在自己家一樣。讓我感受到了阿姨一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)和張益寧對(duì)我的關(guān)心。

　　愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，在我們身邊；愛(ài)，陪伴著我；愛(ài)，照亮了世界的每個(gè)角落；愛(ài)，點(diǎn)燃了我幼小的心靈！

　　身邊的愛(ài)作文 27

　　我們生活在愛(ài)的世界里，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，愛(ài)如一盞明亮的燈，照亮我們的心房，愛(ài)如一位良藥喚醒迷茫中的我們，親情的愛(ài)是深沉的，當(dāng)我們回家后，看到桌上豐富的飯菜，當(dāng)我們熟睡后背蓋上的被子，當(dāng)我們看見(jiàn)他一天忙碌的身影，我便知道了，這邊是偉大的心情，摯愛(ài)一良言一句拉倒一句勸告一句問(wèn)候他是人間世上最平凡的愛(ài)，也同時(shí)是最偉大的春天的風(fēng)吹入心田。

　　友情的愛(ài)是純粹的，像四月的雨，溫柔而又朦朧，他是我們賽場(chǎng)上奔跑的吶喊聲，是我們迷茫時(shí)的醫(yī)生鼓舞，他是我們失落時(shí)的一句安慰，也是我們最大時(shí)的一句提醒，又親不含一絲雜志，它是我們精神的依靠，我們無(wú)限的`遐想，好似夏天的雨滴進(jìn)心靈深處。

　　當(dāng)你孤身一人走在大街上，可否有人愿帶你一起走過(guò)那車(chē)輛擁擠的馬路和有人在放棄帶錢(qián)的情況下幫你刷一次公交卡，可否有人在朦朧雨天，愿意替你撐把雨傘，陌生人之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，就像夜深人靜時(shí)為你指路的老者，你在買(mǎi)早餐時(shí)和你說(shuō)閑話(huà)的忙碌身影，這種愛(ài)是熟悉的，溫暖的是打動(dòng)人心的，也許你與她素不相識(shí)，但是集體的溫暖部分，其他它更像秋天的風(fēng)，深沉而又靜謐

　　讀懂身邊男愛(ài)會(huì)讓生命豐滿(mǎn)，會(huì)讓生活更加豐富多彩，生活中充滿(mǎn)著愛(ài)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們司冬雪涼爽著，我們煩躁的心

　　身邊的愛(ài)作文 28

　　在我們所生活的美好世界里“愛(ài)”無(wú)處不在，“愛(ài)”使我們的生活變得更加燦爛美好，“愛(ài)”是師生關(guān)系，是家庭關(guān)系，是同伴關(guān)系，還是一面之緣……

　　我的爺爺今年已是76高壽了，爺爺?shù)纳眢w還算硬朗，就是背有點(diǎn)駝，有只耳朵有些聽(tīng)不見(jiàn)，每次跟他說(shuō)話(huà)，都要在她耳邊高聲“叫喊”才聽(tīng)得到。我愛(ài)我的爺爺，我的爺爺也愛(ài)我。那年，我還在上幼兒園，那時(shí)我們還沒(méi)有搬家，家門(mén)外有一群大小不一的“狗軍團(tuán)〞而我又非常怕狗。后來(lái)在幼兒園老師那偷聽(tīng)到：狗怕黃鱔和蔬菜，所以吃黃鱔和蔬菜的孩子狗怕……“耶！我再也不用怕狗了！”我心里歡呼道。

　　其實(shí)后來(lái)得知是老師為了治我的`偏食，故意給我偷聽(tīng)到的。于是我就吵著讓老媽天天燒黃鱔和蔬菜給我吃，管他三七二十幾，吃破肚皮，也要……吃破肚皮“縫”上，繼續(xù)吃。而我的爺爺不知怎么聽(tīng)說(shuō)到我喜歡上吃黃鱔的，就穿上防水的長(zhǎng)靴帶上防水的手套，拎上水桶走到田間的泥潭，捉了一條又一條的活蹦亂跳的黃鱔來(lái)，然后第二天清晨起床，帶上裝著黃鱔的水桶，哦，還有事先準(zhǔn)備好的新鮮蔬菜，坐上公交車(chē)從“遙遠(yuǎn)”的龍?zhí)秮?lái)到煉油廠(chǎng)，把自己種的蔬菜和野生的黃鱔送給我吃，然后滿(mǎn)心歡喜的坐著公交車(chē)原路返回�？粗鵂敔斘Ⅰ劦谋秤霸絹�(lái)越遠(yuǎn)，我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　以前小不懂事，到現(xiàn)在才知道：雖然爺爺沒(méi)有說(shuō)過(guò)太多的話(huà)語(yǔ)，但那一顆顆青菜和一條條黃鱔不就是爺爺對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)？

　　身邊的愛(ài)作文 29

　　在我們的身邊，一直都有情，它叫做“愛(ài)”回憶昨天，友愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……每天都為要我們的身邊。

　　還記得那一天，噢，我是不會(huì)忘的！那天天氣不錯(cuò)，空氣清新、萬(wàn)里無(wú)云。換做誰(shuí)都會(huì)心情倍兒棒，可我卻真么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲疑�病了。突然之間，我的肚子一陣劇痛，好像有好多的石頭在肚子里滾動(dòng)。媽媽見(jiàn)了，急忙放下碗，從廚房里跑出來(lái)，焦急的問(wèn)我：“怎么了呀？”“我肚子很疼”我小聲的說(shuō)。媽媽一邊喃喃自語(yǔ)，以便急忙穿好衣服，說(shuō)：“收拾好了，我們?nèi)メt(yī)院�！痹诼飞�，我有些睡意，媽媽一直說(shuō)，快到了，快到了。

　　我也不知道過(guò)了幾分鐘，終于到了醫(yī)院，我彎著腰，大概是太痛了吧，直不起腰來(lái)。進(jìn)了醫(yī)院，媽媽的眉毛就一直沒(méi)有放松下來(lái)一秒。醫(yī)生在給我診斷是，媽媽一直在問(wèn)：“要不要緊啊？”醫(yī)生說(shuō)，是淋巴結(jié)發(fā)炎，這病也好治，不過(guò)，它疼起來(lái)是很難受的。有的大人還受不了呢！更別說(shuō)是小孩子了！媽媽一聽(tīng)，眉毛又“鎖”起來(lái)了。經(jīng)過(guò)了媽媽幾天的`照顧，我的身體好多了呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不要在亂吃東西了，你看你，至此還好病得還不厲害，要不然怎么辦呢！”

　　“媽媽?zhuān)�謝謝了�！薄安挥酶�我說(shuō)謝謝。呵呵，好了就行。”“嗯”說(shuō)話(huà)間，一行熱淚從我臉頰上劃過(guò)。

　　轉(zhuǎn)一圈，想一想，在我們的身邊，有數(shù)不盡的愛(ài)，朋友、老師、爸爸、媽媽、他們都給予了我們多少愛(ài)��！

　　身邊的愛(ài)作文 30

　　每天早晨，當(dāng)我起床準(zhǔn)備上學(xué)前，媽媽早已把我喜歡吃的早餐擺放好，牛奶杯子已放好了吸管，雞蛋殼已剝掉了一半，面包熱好用包鮮膜蓋著。當(dāng)我坐在桌子前時(shí)剛好不涼也不燙�？吹竭@一切，我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)，她想讓我多睡會(huì)，還能吃得飽飽地去上學(xué)。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我正愁著怎么回家呢，在校門(mén)口我看見(jiàn)了爸爸正打傘在等著我，看見(jiàn)我來(lái)了，爸爸的大手握住我的小手問(wèn)我冷不冷，我卻感覺(jué)到爸爸的手冰涼，不知他在雨中等了多久，爸爸工作那么忙，心里卻裝著我。

　　有一次上學(xué)，我忘了帶語(yǔ)文書(shū)，我正急得不知怎么辦好，我的好朋友杜牧平看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的書(shū)借給了我，她和同桌看一本。我心里好感動(dòng)。

　　還有一次在課堂上，我覺(jué)得頭暈，無(wú)力的爬在桌子上，班主任吳老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，走過(guò)來(lái)，用手放在我額頭上試了試，說(shuō)你發(fā)燒了，接著給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓媽媽帶我去看病，并叮囑我好好休息。我覺(jué)得吳老師跟媽媽一樣細(xì)心。

　　星期天，媽媽帶我去超市，公交車(chē)上人太多了，我和媽媽站在車(chē)中間，媽媽一手扶著扶手，一手?jǐn)堉�我。一個(gè)老爺爺看見(jiàn)了，自己站起來(lái)，讓我坐下。這太讓我感動(dòng)了，因?yàn)槔蠋�、媽媽教育我們要給老人讓坐。

　　愛(ài)就在我身邊，在家里我感受著爸爸媽媽的.愛(ài)，在學(xué)校里我感受到了老師同學(xué)的愛(ài)，在社會(huì)上我感受到陌生老爺爺?shù)膼?ài)。只要我們用心體會(huì)，愛(ài)就象陽(yáng)光，空氣一樣，無(wú)處不在。

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