關于感人作文600字集合五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感人作文600字5篇，歡迎大家分享。
感人作文600字 篇1
他是一個平凡得不能再平凡的人了，就好像百花叢中一朵不起眼的小花，繁星群中一顆默默的小星。然而，當那件事發(fā)生后，我卻了解了他。原來，那平凡的外表中，含著一顆火一樣熱、雪一樣純的心。
“叮零零——”隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我和同學們像小鳥一般地飛出了數(shù)學興趣班，有說有笑地向教室走去。
一陣涼風吹來，我不由得打了個冷顫�！斑�，我的外套呢？”我撓撓頭皮自言自語道。
“真有你的，剛才你上課時放在桌肚里了�！币慌缘臈钜蒿w笑著說：“怎么小小年紀就得健忘癥了！”
“哈哈，多謝提醒！”我不好意思地向他扮個鬼臉，轉身向樓上跑去。
“哎喲——”我只覺得腳下一滑，身子失去了重心，直到一屁股坐在地上為止……
“摔疼了吧！”楊逸飛三步并作兩步地跑到我身邊，關切地說：“我扶你起來吧！”只見他小心翼翼地把我扶起，焦急地問我：“試試看，還能走嗎？”平時嬌生慣養(yǎng)的我最怕疼了，剛才這一跤直讓我感到全身像散了架一樣的疼，哪里還能走路呀！臉上那不爭氣的眼淚還一個勁地往下淌。
楊逸飛見了連忙從口袋里掏出手絹遞給了我：“你先靠在扶手邊，我上去替你拿衣服�！闭f著，連忙向樓上奔去。
不一會兒，他拿著我的外套氣喘吁吁地問我：“你現(xiàn)在好些了嗎？”
望著他額頭滲出的汗珠，一股暖流頓時涌上心頭。剛才的疼痛也一下子消失了許多。
“謝謝你，我好多了�！蔽壹拥卣f。
“沒關系，同學之間就該相互幫助的嘛，我扶你慢慢回教室吧。”楊逸飛笑著說。
“嗯”我點點頭，不知說什么才好。
我至今難忘這個小小的微笑。在我遇到困難時，是她向我伸出援助之手。真不知用什么樣的語言才能表達出我對他的感謝之情啊？
愿我們的周圍多一些這樣的人，這樣的微笑，使我們生活的這個世界更溫暖，更美好！
感人作文600字 篇2
大街上，人來人往，車水馬龍。歡笑聲、吆喝聲、吵鬧聲，交雜在一起。
商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，從里面走出來的小姑娘們，歡聲笑語地談論著各自買的東西；馬路旁，幾個推著三輪車的菜農(nóng)，正在吆喝著賣著新鮮的蔬菜；那邊，兩個阿姨正在半開玩笑似的吵嚷，并沒有引起其他人的注意......一切，都是那么平常。
馬路中央，來來往往的車輛急促地飛馳過去，有的也在緩緩開動。這時，一輛橫穿馬路的自行車經(jīng)過，但所有的車輛還都在繼續(xù)向前行駛，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車的主人該怎么辦？自行車依舊往前，車主好像根本沒有看到前方是紅燈�！鞍�！”我尋聲望去，果然不出所料，那人和一輛汽車碰在了一起，不過，看上去只是擦破了點皮，并無大礙。他氣憤地嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。
“篤、篤、篤......”一陣有規(guī)律的聲音在我背后響了過來，我扭頭一看，原來是一位盲人老爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點一下，每一步都是試探性的前行著。當他走到了馬路中央時，我不禁擔憂起來，如果像剛才那樣，人們視而不見的話，老爺爺一定會受傷的。然而，出乎意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車輛卻像看到了紅燈一樣，不約而同地停了下來，老人似乎感覺到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺的微笑。當他緩緩地走過了馬路中央后，人們又若無其事地前行著。
一切還是那么平常，好像什么都沒有發(fā)生，但剛才那感人的一幕卻深深地印在了我的心里。
感人作文600字 篇3
親愛的文文小姨：
你好！
你現(xiàn)在在大學里的生活情況還好嗎？我每次想到你，我就心花怒放，我已經(jīng)等你等的迫不及待了。
我聽你媽媽說你在學校里的學習很好，還在每次考試時取得好的成績，經(jīng)常有獎學金，讓我真是刮目相看，我可要向你好好學習哦！
你們班有沒有轉來新同學？我們班倒是轉來一位新同學，叫閆怡含，帶了個眼鏡，短頭發(fā)，學習還行，這學期我的學習也在努力，媽媽給我買了一大堆練習題讓我天天做，你上小學的時候也要做這么多的練習題嗎？
每次考試，我總是絞盡腦汁，但還是始料不及，考得都不令我滿意，你有什么高招嗎？難道你是夜以繼日地學習，下回你回來，你得把那十全十美的高招教給我。
我們班這幾天有一些趣事，我們班主任夏老師讓我們寫語文練習題的時候，我們班的“大俠”嚴文睿的嘴巴里還是嘰里呱啦地說個不停，夏老師就拿來膠布，把嚴文睿的嘴巴“封住了，嘻嘻這招還真管用！
我們現(xiàn)在都看一本書叫【城南舊事】，寫得太棒了，如果你沒看過，也買一本看看吧！你也有什么好看的書也推薦給我吧！對了小姨，我等你下次回來還給您《哈里。波特》，我已經(jīng)讀完了那書真有意思，我看了十二遍還有些意猶未盡呢。
我想告訴您，我們這兒下了一場小雪，我第1次看到雪雪是多么的白呀，我張開嘴，一小朵小雪花飄進了我們的嘴中，啊，涼絲絲的，像雪糕那樣冰；似水一樣沒味。我是多么希望這兒再下一場雪��！對了，你們哪兒有下雪嗎？如果有，你們一定會很快樂的吧！一家人一起去堆雪人，打雪仗，好開心呢！
您曾為我的身高而擔心，告訴你一個好消息：我長高了一些了！吃了開胃藥，飯量也大了，我很健康。都是打羽毛球練出來的。你們有空常來看我，我們來比比打羽毛球吧！我想，我一定會打贏你的！
看了后，一定要回信！
祝
身體健康，學習進步！
李欣宜
1月3日
感人作文600字 篇4
親人的一句噓寒問暖，當你做作業(yè)很晚時，父母的一句“早點睡”，和朋友之間一個默契的眼神…… 細節(jié)往往是在不經(jīng)意之間，雖然很小，卻讓人很感動。
生活中有許多細節(jié)之美。當你累的時候，蹲在地上，朋友向你伸出手，不經(jīng)意與他人對視時，一彎甜美的微笑，……使美充滿了我們的生活，溫暖著我們的心。
升入了緊張的初三，我的生活也隨著變得緊促起來，周末幾乎沒有時間和朋友們一起打球了，晚上寫作業(yè)的時間也長了。每天中午回到家，急匆匆的吃完午飯，就立刻寫作業(yè)。晚上拖著疲倦的身子回到家，吃完飯后，走進臥室，抬頭一看。，已經(jīng)快8點了，拿出書準備寫作業(yè)，有的時候，奶奶在看電視，媽媽走過來，輕輕的幫我關上了門。原來，我總是覺著是媽媽不信任我，怕我在寫作業(yè)的時候聽電視的聲音，我也因為這樣的事情同媽媽爭吵過，覺得她不理解我，不信任我。但是，如果站在媽媽的'角度上想一想，媽媽的這一個小小的動作，是因為為我著想，是為了給我營造一個更加安靜的學習環(huán)境。這么一個小小的細節(jié)，流露出來的卻是母親對我濃濃的關愛，但是，一開始，我卻不懂得珍惜，甚至是誤解母親。當真正明白是，會發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，有很多小小的細節(jié)是父母對我們的關愛，我們心里的每一個角落都被溫暖著。
第二天，母親又輕輕的走過來，幫我關上門時，我慢慢的看著媽媽的身子漸漸縮小……
父母每天為我們操勞著，體貼著我們。小小的細節(jié)像劃過黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。父母親用他們小小的細節(jié)，但不經(jīng)意之間的愛，照亮了我們人生道路上的路燈。
細節(jié)中，流露的是叫人永遠珍惜的幸福感覺，在我的心頭豐盈洋溢……
感人作文600字 篇5
那是一個寒冬的早晨，上早自習時李老師沒有來，教室里異常混亂。這時，班長孫佳媚站了起來：“同學們，靜一靜！李老師病了，我們更要上好早自習，讓老師放心�！苯淌伊⒖贪察o了。
“鈴—”上課的鈴聲響了，李老師出現(xiàn)在我們的面前：“對不起同學們，我來晚了�！崩顒傮@奇地問：“老師，您的病……”
李老師笑著說：“你看我現(xiàn)在不是很好嗎？”我看到老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇，顯然是發(fā)過高燒的。這似乎與剛才她的回答有些矛盾，難道老師她……“今天我們繼續(xù)學習應用題�！崩罾蠋熂毿牡刂v著新課，每一字、每一句話都是那么響亮。這可以看出李老師為了這節(jié)課費了多少心血啊！我正認真地聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，隨著講課的聲音也低下來了。同學們互相看了看，都為老師擔心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫字的手在不住地發(fā)顫。突然，老師的話停住了，雙手扶在講桌上，頭深深地低著，好像在看教材。但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼，眉頭緊皺，汗珠順著臉頰滾落下來。我深深地感到病魔正在無情地折磨著李老師。我的腦中出現(xiàn)了一個問號：是什么力量促使老師為我們忍受這么大的痛苦呢？這時，李老師猛然把頭抬了起來，臉上出現(xiàn)了笑容。我被老師這出乎意料的表情驚呆了。心想：老師明明被病魔折磨得難以忍受，怎么會笑出來呢？我真不敢相信自己的眼睛。
“鈴—”又是一陣鈴聲，李老師松了口氣，拖著疲憊的身體勉強走下了講臺，坐在椅子上，她手托著頭，臉上出現(xiàn)了痛苦的表情。我想：老師是以她那強烈的責任感和對我們的愛心，忍過了這短暫而又漫長的四十分鐘��！
我被老師那忘我的精神深深地感動了，我的眼睛濕潤了。我發(fā)現(xiàn)同學們也是淚光閃閃，我們站起來向李老師走去……
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