溫暖話題作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的溫暖話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖話題作文1
雨，肆意而又固執(zhí)地傾瀉著，似乎要吐露自己的不快。
開家長那天，我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無征兆，一陣狂風(fēng)席卷而來，攜裹著彈珠般的雨點(diǎn)，頃刻間落入人間，蹦蹦跳跳，一顆一顆晶瑩的雨滴，歡快地從屋頂?shù)温洌蛟谧呃确鍪值倪吘壣�，綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處，雨點(diǎn)跌落在操場上，一個(gè)個(gè)都發(fā)出了清脆的聲響，與秋風(fēng)應(yīng)和著，構(gòu)成了一首美妙的曲子。
我走近楊老師，打趣般的語氣，不斷進(jìn)行自嘲，暗自苦笑：“老師，我的周記就像這雨一樣，成流水賬了�！睏罾蠋焸�(gè)子不算很高，身穿深藍(lán)上衣，休閑黑褲，烏黑的頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡，兩側(cè)臉頰有些許痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，總給人一種溫暖的感覺。
聽了我這話，楊老師還是如往日那般寧靜，平淡的語氣夾雜著安慰，回答說：“多觀察，多練不就好起來啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一縷暖陽，如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后，楊老師和我分享寫作樂事，分享閱讀樂事，并叮囑我周記多寫寫身邊事，多觀察生活，終會(huì)有一番收獲的。
我開始期待周記上老師的寄語。
周記發(fā)下來，我的心懸在嗓子上，快速地接過本子，手微微顫抖，滿懷期待與激動(dòng)，翻開周記本，一頁又一頁，那頁底端是鮮紅的筆跡：“這流水賬式的周記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾，令我欣喜萬分，原本因害怕老師批評(píng)的煩惱就這樣隨風(fēng)消散，不安的情緒也漸漸殆盡，逐漸變得歡快。
我用手輕撫著老師的評(píng)語，不停地念叨著老師的評(píng)語，嘴角微微上揚(yáng)，一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評(píng)語，一邊回想那下雨的午后，那與楊老師交談的午后，甚是溫暖。
從此，我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活，也漸漸愛上了寫作，每次下筆時(shí)，腦海里都會(huì)想起老師的那評(píng)語，那句話。
育英一角，窗外一片朦朧細(xì)雨，映入眼簾，老師的寄語不斷在我腦海里浮現(xiàn)著，帶來了溫暖。
溫暖話題作文2
母愛，是正夏的風(fēng)，驅(qū)散心頭的熾熱；母愛，是初冬的陽撒下一片金色的溫暖�！}記打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在書桌上，風(fēng)雨無阻。況且此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文�？扇缃�，一篇小小的《溫暖》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名的產(chǎn)生了一種可怕的空白。提及溫暖，恐怕人們的第一反應(yīng)就是那由叮嚀，規(guī)勸凝成的母愛，卻也就是母愛二字，令我手中的筆始終無動(dòng)于衷�！笆菋寢尣粔驉勰銌幔俊薄安�，不是�！薄笆撬秊槟阕龅牟粔蚨鄦幔俊薄安�，也不是？”那是為什么？我捫心自問：難道媽媽多年的付出還不夠我一紙文章？一個(gè)“愛”字，難道就那么難以表達(dá)嗎？無盡的問題將頭弄得漲痛無比也沒有答案。抬手間，指尖觸及到了奶茶，視線移至茶杯，方才想起這杯被淡忘的濃濃的奶茶。一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，頓時(shí)一切煩惱，拋之于九霄云外——我頓悟，母親知道我需要的一切……剎那，我頓覺思如泉涌。莫非這便是母愛？常言母愛偉大，有怎會(huì)僅僅如一杯奶茶之平凡？但或許，母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡！我含笑，將滿心溫情暖意，凝注于筆尖，揮手，寫下這一篇飽含母愛的《溫暖》。我們之間真的出現(xiàn)隔閡了嗎？我想不是的。那是我的錯(cuò)。我總一味去思考學(xué)習(xí)，而輕視甚至忽略了生活，使生活等價(jià)與了學(xué)習(xí)。我想去學(xué)習(xí)生活，人生中前半輩子是與父母同行的，我應(yīng)該更多地去溝通，這樣才不是一個(gè)遺憾的人生。在這里，還有一個(gè)建議望接受。我現(xiàn)在已經(jīng)儼然一個(gè)大人了，清你們不要太多的付諸愛，每天早晨你們都要貪黑起早為我做早餐，我想我有能力自己處理，你們不用擔(dān)心吃不營養(yǎng)，人是需要鍛煉與磨礪的；晚上，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是將剝好的水果送與我手中，我想這些小事就讓我自己來做吧，不會(huì)耽誤功課的，也是中途的一個(gè)小休息；半夜有時(shí)都能感覺到你們?yōu)槲姨岜蛔�，把我裹�?yán)實(shí)，然而這樣不影響你們的睡眠嗎？我應(yīng)該有一個(gè)自己的空間去闖蕩，去飛翔，去放飛夢想，不要幫與護(hù)，只靠自己，你們可以松松心了。
溫暖話題作文3
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常坐在媽媽懷里問："媽媽，溫暖是什么？"媽媽總會(huì)笑著告訴我："溫暖它無處不在，只要你用心去尋找，它無時(shí)無刻在你的身旁，靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什么？
走在校園里，見到老師，帶著微笑向老師問好，老師也回了我一個(gè)甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上，我一不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔(dān)心沒有多余的鉛筆可用的時(shí)候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。
下課時(shí)，我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳，我疼得站不起來，周圍幾個(gè)同學(xué)看到后馬上過來幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報(bào)告了老師，帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查，對(duì)我百般呵護(hù)。放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著我，把我安全地送到了我家。回到家中，我深深地體會(huì)到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。
我在班里擔(dān)任中隊(duì)長，學(xué)習(xí)成績在班中名列前茅，在課余時(shí)間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。
一句體貼的話，像一縷春風(fēng)吹過發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，像一束陽光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神，像一股清泉滋潤人心，讓人溫暖好久。或許，溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡單的話語，溫暖，就是這么簡簡單單，只要我們用心去行動(dòng)，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會(huì)一直在我們身邊環(huán)繞。
溫暖話題作文4
天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲鳥叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。
早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。
像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？
來到后門，同學(xué)家的車早已停在后門，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來到車旁，爸爸早已為我開好車門，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說什么，不及我思考，車已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過頭，透過有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。
等車駛過了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對(duì)于他，何嘗不是最大的'傷害？
陽光更溫暖了，那無數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽光，灑在父親身上，也灑在我的心上。
溫暖話題作文5
溫暖是黑夜中一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣；溫暖是無盡沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到無比甘甜…… 當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩繽紛的世界后，我就感受到了多份溫暖。媽媽就是傳遞這份溫暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起，她哄著我，摸著我、親著我……當(dāng)我在久而長的夏夜中不知被什么聲音驚醒的我"哇哇"大哭起來，而媽媽會(huì)翻身下床很快來到我的身邊，湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動(dòng)著搖床，嘴中哼著小曲兒哄我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)我自己不會(huì)穿
衣著褲，不會(huì)持勺吃飯，不會(huì)穿鞋出門，媽媽會(huì)用心來溫暖灌輸在我的身上，我的心頭…… 當(dāng)我會(huì)哼哼發(fā)聲時(shí)，竟給媽媽帶來意外的驚喜。 就在那一天，連尿褲子也只會(huì)哼哼而不會(huì)喊人的我，從我那稚嫩的小嘴中吐出了幾個(gè)字："媽媽……我要媽媽……"誰知這幾個(gè)微弱到不能再弱的六個(gè)字眼，竟被媽媽聽到。媽媽竟從飄著蛋香的廚房里沖了出來，對(duì)我做出了擁抱的姿勢。媽媽連忙抱起我，在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏，親了又親。此時(shí)的媽媽異常奮："我的寶貝太捧了！",媽媽的臉上乏著點(diǎn)點(diǎn)紅 ,眼旁的魚尾紋微微上揚(yáng)。媽媽的臉，被興奮的情緒點(diǎn)綴成了一片初晴的天空，和煦、明朗。我想這份溫暖送得太及時(shí)，太有意義。因?yàn)檫@展示著一個(gè)女人育子的成功。 我還依偎在媽媽的懷抱，我的雙腳開始發(fā)揮它最本質(zhì)的作用。
又是一個(gè)晴天，媽媽一如既往的帶著好不容易長高了一點(diǎn)的我去散步。媽媽把我從幼兒推車中抱出，牽著我�？晌疫~步第一步就沒有站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，我環(huán)顧四周卻不見媽媽的蹤影，其實(shí)，這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時(shí)已意識(shí)到讓自己獨(dú)自爬起。我于是腳成"工"字立正，翹起屁股，不久我就站了起來……媽媽還是如往常，抱起我、親著我、傳遞著溫暖…… 溫暖，會(huì)讓我在茫茫無盡的沙漠找到一抹最動(dòng)人的綠色；溫暖，會(huì)讓我在驕陽似火的炎炎夏日感到一絲最愜意的沁涼；溫暖，會(huì)讓我在悵然若失的荊棘路上，收獲一份最感人的動(dòng)力。
溫暖話題作文6
人生當(dāng)中可能會(huì)有很多的愛，有老師與學(xué)生之間的愛，也有夫妻之間的愛，也有同學(xué)之間的愛�？墒�，讓我覺得最為深、最為多的還是爸爸對(duì)女兒的愛。
記得我小時(shí)候，我正走在上學(xué)的路上，那時(shí)，天下著鵝毛般的的雨。在不知不覺中，我已經(jīng)踏著濕漉漉的地面來到了學(xué)校。不一會(huì)兒，我就走到了自己的位置上，第一件事那就是交作業(yè)本。數(shù)學(xué)呢？哦，在這兒呢。還好還好，數(shù)學(xué)作業(yè)還在，那么語文呢？保佑我一定要帶來啊！我開始在書包里進(jìn)行了地毯式的搜尋，還是沒看見，到底語文作業(yè)哪里去了？我可得好好想想看。
我慢慢的回想昨天所發(fā)生的事情的畫面：昨天，昨天做完作業(yè)之后就吃飯去了，之后就跟媽媽一起去看柳樹那剛綻開笑臉了的心壓了。回來之后呢？對(duì)了，我好想是第二天早上才起來收拾書包的。我一拍大腿，��！我想起來了，原來是我自己忘記帶來了！我的天哪！怎么辦啊，我在教室里轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，記得就好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我必須馬上打電話讓爸爸給我送過來才行。
“你可以給我借一下電話嗎？”“你接電話干什么？”“我作業(yè)忘了帶，我打電話讓爸爸給我送過來�！薄澳呛冒桑贿^你得快一點(diǎn)，因?yàn)轳R上就要上課了�！薄爸懒�，謝謝你了�！蔽壹泵舆^電話，撥出了號(hào)碼：“喂？爸爸嗎？我作業(yè)本忘記帶了，就放在書桌上，你快點(diǎn)幫我送過來，一定要快啊，馬上就要上課了！”“好！”
這個(gè)時(shí)候，雨已經(jīng)下大了，有剛才的鵝毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成傾盆大雨。終于，我看見爸爸了！他正用手把作業(yè)本緊緊地護(hù)在胸前，也全然不顧地上的泥水已經(jīng)把他的褲腳全給打濕了。就這樣，看著距離越來越近，我跑過去，說：“謝謝爸爸！”我這才仔細(xì)地看了一下爸爸：因?yàn)橹酪险n了，胡子也沒刮，衣扣也沒有扣好，頭發(fā)更是一團(tuán)糟，這都是為了給我送作業(yè)本，他的臉龐有一滴水落了下來，卻早已分不清那是雨水還是汗水了……
我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，接過本子，一轉(zhuǎn)身，跑回了教室。終于，我開始大哭了起來……
爸爸你為我付出了太多太多，這件事，一直讓我感動(dòng)……
爸爸的愛，原來是那么的溫暖。
溫暖話題作文7
就在一年前，就在一年前那個(gè)寒冷而充滿溫暖的冬天，我的班主任李老師給予了我溫暖，從那以后，我也懂得了給予是多么得溫暖。
那一天下午，我等同學(xué)放學(xué)后，便留下來來打掃衛(wèi)生，那時(shí)，我感到渾身無力，頭很暈，像是感冒的前兆，但我堅(jiān)持把值日生的工作干完后，才背起書包，準(zhǔn)備回家，狂風(fēng)隨即迎面撲來，一個(gè)晴天霹靂沙之后，天空便下起了傾盆大雨，黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了，跟誰發(fā)那么大的脾氣��？我心里默默地想著。I我站在那兒發(fā)愣，無可奈何，因?yàn)槲医裉鞗]有帶任何雨具，家長又沒空來接我，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來回走動(dòng)，一邊心急如焚地看著天空，希望這無情的雨早點(diǎn)停止。
突然，我又開始渾身乏力，頭越來越疼，雙腳也軟弱無力，嘭一聲，我力不從心地坐在了地上，就在這時(shí)，李老師下班了，她從辦公室走出來，見我坐在地上，大吃一驚，連忙沖過來，拍了拍我，我睜開眼晴，只見李老師手扶著我，焦急地看著我，我連忙坐直身子，有氣無力地說：李老師你呀，別說話了，身體燙得跟團(tuán)火似的，我得趕緊把你送回家．我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備站起來，我感到全身軟棉棉的，一點(diǎn)力氣也沒有。李老師見了，趕緊扶著我，然后脫下自己的外套，關(guān)切地穿在了我身上，我突然感到一股暖流流遍全身，李老師，這樣你會(huì)生病的！沒事，我的身體硬朗著呢！
李老師輕輕將扶著我說：門嘉彬，我送你回家。嗯！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完李老師一手扶著我，一手打著雨傘，向我家走去。
天爺太無情了，雨依然下著，風(fēng)依然刮著。我走得氣喘吁吁，李老師見此情景，蹲在地上說，門嘉彬，快，我來背你！我聽了，搖了搖頭，說：不行，我太重，您受不了的！不，李老師有的是勁，快來吧！我無可奈何，漲著紅通通的臉，背在了李老師身上。
李老師背起了我，一步一步艱難的向我家走去。我依偎在老師身上，渾身充滿了嘏，老師的關(guān)愛實(shí)在太偉大了，我被深深地感動(dòng)了，一位老師竟能如此愛護(hù)自己的學(xué)生，這可是常人所不及的
不知不覺，我到家了，李老師已經(jīng)是大汗淋漓，渾身無力了。爸爸連忙將我抱上床后，轉(zhuǎn)身出來感謝李老師，但他只看見了李老師遠(yuǎn)去的背影
我感謝李老師，感謝李老師為她的學(xué)生付出了那么多，她讓我們感受到了師生之間那濃濃的，真摯的愛。
溫暖話題作文8
廣州的秋天，就如一個(gè)姍姍來遲的小姑娘，總是讓人著急地等待；廣州的秋天，也像一位神秘多姿的仙女，總是讓人著迷至今。
其實(shí)廣州的秋天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。下面就讓大家跟著我，體驗(yàn)一次“廣州秋天之旅”吧！
秋風(fēng)
春天的早晨，溫暖濕潤，籠罩著一陣陣香甜的睡意；夏天的早晨，炎熱干燥，讓人早早就從夢中醒來；冬天的早晨，寒風(fēng)嗖嗖，總讓人懷念暖暖的被窩。唯獨(dú)秋天，早上一起床，就讓人情不自禁的走向陽臺(tái)，感受陽光之余，更感到全身清涼！
是誰在做怪？原來是淘氣的秋風(fēng)！
當(dāng)秋風(fēng)輕輕地，靜靜的掠過你的時(shí)候，你的心就像含了一塊薄荷塘，清清的，涼涼的，甜甜的，香香的……雖然，秋風(fēng)缺少了春風(fēng)的滋潤，但她卻完美地融合了夏風(fēng)與冬風(fēng)的精髓，更重要的是，她告訴我們“廣州的秋天來了！大家快去迎接把！”
秋風(fēng)，廣州秋天的開始！
臘味，水果
俗話說“秋風(fēng)起，吃臘味�！边@句話一點(diǎn)兒也不假。小時(shí)候常聽媽媽說：“只要有秋風(fēng)一吹，肉的水份很快就被蒸發(fā)干了。”媽媽以前也常做臘味。只見她先將豬肉——最好是五花肉用醬油、鹽、白酒、糖腌一天，然后用繩子串起，再放到陽臺(tái)上吹干就行了。每一次吃媽媽的臘味蒸飯，都感覺特別香，咬著那咸咸的、軟硬適中的臘味，心總會(huì)慢慢地暖起來！
秋天真讓人感到溫暖！
再看看大街小巷，家家戶戶都掛著一串串的臘味，當(dāng)秋風(fēng)一吹過，真如一串串誘人的風(fēng)鈴！空氣中彌漫著那迷人的肉香，咦？怎么還會(huì)夾雜著一些香甜的果香呢？
原來廣州的秋天不僅有香香的臘味，還有香甜可口的水果！都說秋天是豐收之季，水果的品種當(dāng)然也不會(huì)少嘍！有甜膩甜膩的柿子、酸酸甜甜的橘子、粒粒晶瑩的葡萄，還有清爽可口的柚子……真是數(shù)也數(shù)不完！適逢中秋節(jié)，大家都可以大飽口福啦！吃月餅之余，還可以嘗嘗香甜多汁的水果！
臘味和水果，是廣州秋天的珍品！
雖然廣州的秋天不是黃葉飛舞，落葉翩翩，但是對(duì)于我們來說：綠色的秋天才是我們最為親切、最為熟悉的廣州秋天！
廣州的秋天，你雖如一個(gè)姍姍來遲的小姑娘，卻帶給人們無限的驚喜；可愛而多姿的你真讓人著迷��！
溫暖話題作文9
記得一天下午，發(fā)生了一件令我沒齒難忘的事，大家可能問了，什么事會(huì)令你沒齒難忘呢，那我就告訴你，因?yàn)榫驮谀翘煜挛�，我知道了溫暖是什么滋味�?/p>
那是我還很小，我在樓下和我的那些小伙伴們瘋玩，不知不覺中我提出了一個(gè)要求，在這里玩太沒意思了，不如我們過馬路到對(duì)面那個(gè)的山上樹林里面去，聽說那里有一只大彩電那么大的泉眼，聽爺爺、奶奶們說那里的泉水可以直接喝，而且它還有一個(gè)好聽的名字叫做清泉，據(jù)說喝上一口可以健康長壽好幾歲呢。
這時(shí)大家都耐不住了說：“我去我去�！敝皇怯幸恍〔糠秩诉�在猶豫不決，他們說：“大人說不應(yīng)該獨(dú)自過馬路，更不應(yīng)該獨(dú)自出院�！�
我說：“哼！都是一些膽小鬼，想去的跟我來。”
說完，我就領(lǐng)頭出發(fā)了，后面的人終于都來了。
我小心翼翼地過了馬路，到了樹林的門口，我雖然口上說不害怕，可是我的心里也沒底，要是半路上殺出來了沙和尚可壞事了。我提心吊膽的進(jìn)去了，林子里靜悄悄的，天色暗了下來仿佛為這個(gè)林子蒙上了一條神秘的紗巾。
不到一會(huì)我們便到了，只見瀑布飛流直下，正好落到了大人們所說的泉眼里，泉眼里的水正在向外涌漲，我率先從附近的池塘里摘了一片荷葉，到泉眼邊上舀起來喝了一口，只覺得那清澈的泉水在我的口中翻騰，忽然我一不注意跌進(jìn)了泉眼里面，只見我的腳夠不著底，其他人見狀都飛奔的跑了，只有一個(gè)慌忙的在身上找什么，我也顧不上這些了，我在水里不停的翻，過了一會(huì)我自知無用便伸手牢牢的抓住樹根，毫不放松，只見前方有什么身影來了，我一看是爸媽來了，他們連忙將我拽上來，我感到渾身冰涼，我們?nèi)祟D時(shí)擁在一起。
我問他們是怎么知道的，他們說是那個(gè)同學(xué)打電話告訴的，這時(shí)我才知道他當(dāng)時(shí)在身上是找手機(jī)。我感到了前所未有的溫暖，家庭的溫暖和同學(xué)們友誼中的溫暖。
溫暖話題作文10
“關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關(guān)心，我們就無法生存下去，成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時(shí)需要被理解，被接受，被認(rèn)同。
同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。有些人真誠地關(guān)心知識(shí)，關(guān)心偉大的事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動(dòng)植物，卻對(duì)同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對(duì)任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關(guān)心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險(xiǎn)的。
目前，人們對(duì)關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)心；在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)心；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)心；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系�！�
“學(xué)生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會(huì)比其他成功更加引人傾慕和追求�！�?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛社會(huì)，讓社會(huì)溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
溫暖話題作文11
暖是一種甜蜜的滋味，暖是一束溫暖的陽光，暖是心底的一抹亮色。
那天一上課，老師咚咚地走進(jìn)班，板著臉，手里緊緊拿著試卷，氣氛頓時(shí)緊張起來，大家都很安靜。只見老師一上講臺(tái)，“嘭”的一聲，把卷子狠狠地摔在講桌上，生氣地大聲說：“這次考試成績很不理想，在我?guī)н^的班里，第一次見這么差的成績！”……
我的心揪了起來，手緊緊地握在一起，祈禱著自己能考過90分。但上天不遂心愿，只考了82分，唉，心一下子跌到深谷，沮喪不已。我趴在課桌上，想到爸爸期待的眼神，想到媽媽傷心失落的樣子，我內(nèi)心更加自責(zé)難過。
這時(shí)，同桌輕輕地拍拍我，說：“別灰心，下次更努力一些，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信你一定可以考好。”聽了她的話，我深吸了一口氣，感覺好受多了，心里頓時(shí)暖暖的。
還有一次，一放學(xué)，我沖出教室，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，涼颼颼的，街道上行人極少。我也縮著脖子，加快了步伐，想快些回家。到了小區(qū)樓道門口，準(zhǔn)備迅速刷卡上樓，手伸進(jìn)口袋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)口袋里什么也沒有，啊，我心里一驚，不會(huì)忘帶了吧？我馬上取下書包從里到外翻了一遍，完全沒有門卡的蹤影。啊，真的忘帶了！爸爸晚上要加班，媽媽六點(diǎn)半才能回來，我要在外面等一個(gè)小時(shí)呀，這么冷的天，會(huì)被凍僵的，我的作業(yè)還沒寫完……
越想我越著急，在門外焦急地徘徊。這時(shí)，門衛(wèi)爺爺老遠(yuǎn)看見我，搓著雙手，冒著嚴(yán)寒，幫我刷卡開門，笑著說：“快回家吧，還要寫作業(yè)呢�！痹瓉�，門衛(wèi)爺爺有門禁卡，哎呀，幸虧有他！我通過了門禁，飛快地跑上樓，用指紋開了門，室內(nèi)溫暖如春，進(jìn)家的那一刻，心里無比的暖。
在生活中，溫暖，隨處可見，只要留心，就能很快發(fā)現(xiàn)。
溫暖話題作文12
“嘣——嘣——嘣——”豆大般的淚珠子掉落在學(xué)校的鐵棚上，奏起了一首美妙的樂曲，紅楓，也落下了好幾片。我沒帶傘，只好待在教室原地等待“救援”或者好心人的幫助，一到熟悉的身影闖進(jìn)了我的視線，我仿佛像一條魚看見了解渴之水，喜出望外地向那人招了招手，那人快速的向我跑來，全然不顧那豆大般的雨水，等她跑到我面前的時(shí)候，大部分的衣裳都被雨水淋透。
“寶貝，走吧�！眿寢尠盐冶г谒膽牙�，一只手撐著雨傘，向回家的方向走去。路上，我疑惑的問道：“媽媽，今天你怎么有空來接我？”媽媽下班時(shí)間是7：00，現(xiàn)才是6：30，這不得不讓人困惑。媽媽敲了敲我的小腦袋，說：“還不是你，今天早上說了有雨，讓你帶傘，你偏不聽。只好我來接你咯�！蔽也缓靡馑嫉耐铝送律囝^。
雨越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，轉(zhuǎn)成了傾盆大雨。而媽媽，抱的更緊了，我抬頭望去，媽媽的手被凍的紅紅的，衣服早已濕透，冷風(fēng)一陣一陣刮過，像是一只饑餓的野狼，要把我們給吃了似得。媽媽把雨傘輕輕斜著，正好可以當(dāng)著我的身子。我摸了摸媽媽那雙紅通通的手，想為她驅(qū)點(diǎn)寒氣，我心疼的問道：“媽媽，你冷不冷？”媽媽搖搖頭，說：“我一點(diǎn)都不冷，我的身體強(qiáng)壯得很呢，不用怕。倒是寶貝你，你冷不冷？”我也搖頭，急忙的說著不冷不冷。
回到家時(shí)，我身上沒有一點(diǎn)雨水來過的痕跡，反倒是媽媽，像一個(gè)被放進(jìn)水里游了一圈的人。我的手上還殘留著媽媽留下來的熱氣，暖乎乎的，像一雙大手，暖和著我的身體。雖然我的身體很冰冷，但是，我的心卻是暖乎乎的。
“啪嗒——啪嗒——”雨還在下著，但是總會(huì)有停下來的時(shí)候，可那雨中的溫暖沒有消失，它會(huì)永遠(yuǎn)被我記在心頭，溫暖著我的心靈。
溫暖話題作文13
涼爽的秋天已去，寒冷的冬天來臨了。冬天，大雪紛飛，冷得人們直打羅嗦。
在這樣寒冷的季節(jié)里，王老師竟然病了!醫(yī)生說王老師得的是惡性腫瘤，不久之后可能會(huì)……而且，王老師的父母和姐姐也在她住院期間的一場火災(zāi)中，白白送了命。王老師很傷心，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)。躺在病床上的她還堅(jiān)持每天寫文章。
班里的同學(xué)聽了這個(gè)消息，個(gè)個(gè)嚇得面如土色。班長的眼睛望著天空，但已沒有以往的雪亮。他含著淚水說：“為什么老天爺對(duì)王老師這么不公平?這都是什么?”麗麗和冬冬也哭了，她們哭地比所有人都傷心!這時(shí)，“調(diào)皮鬼”丁丁對(duì)他們說：“不如這個(gè)星期日，我們和班長一起去醫(yī)院看望王老師吧�！薄靶�!”大家異口同聲地答道。就這么決定了。星期日下午，小剛、麗麗、冬冬、丁丁一起去了醫(yī)院，看望王老師。他們還帶了一些水果。
來到王老師的病房，同學(xué)們都紛紛給王老師打招呼。王老師躺在病床上，艱難地說：“是老師不好，耽誤了你們許多課!”麗麗說：“不，這不是您的錯(cuò)，而是老天爺……”說著，麗麗哭了。丁丁急忙說：“麗麗，你別哭了，哭得連老師都傷心了呢!”麗麗馬上停止了哭聲。班長小剛從包了拿出了一個(gè)紅紅的蘋果，用小刀削好，遞給王老師，說：“王老師，您吃吧!”王老師激動(dòng)地流下了眼淚，心里久久不能平靜。丁丁見小剛這么討王老師的歡心，自己當(dāng)然也不甘示弱，從包里拿出了茶葉，泡茶給王老師喝。王老師連聲說：“謝謝，謝謝!”冬冬從包里拿出了一本作文本，對(duì)王老師說：“老師，您能看看我的作文，指出一些毛病，好讓我以后作文有更大的進(jìn)步，行嗎?”“當(dāng)然行嘍!”王老師說道。王老師看完冬冬的作文，高興地說：“冬冬，你的作文進(jìn)步得真快!這篇文章寫的不錯(cuò)，只是語句不夠生動(dòng)，如果你改一改，就會(huì)寫的更好!”“謝謝老師指導(dǎo)，我一定會(huì)改的。改完之后，我一定拿給您看!”冬冬說�！艾F(xiàn)在，只要王老師把病養(yǎng)好，我們幾心滿意足了!”大家異口同聲地說。“你們真懂事!”王老師似乎很高興。頓時(shí)，笑聲傳遍了整個(gè)醫(yī)院……
溫暖話題作文14
悠悠歲月，拂過一絲清風(fēng)，飄過一陣香氣，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。媽媽溫暖的陪伴好似黑夜中的一縷月光，黑暗中的一盞明燈，無時(shí)無刻照亮我的心扉。
月影婆娑，夜色正濃。我伏于案上，略有疲憊，便想折紙以放松自我。翻閱書籍，決定折一朵五彩斑斕的櫻花�？墒牵瑳]過多久，就陷入困境，無法繼續(xù)。這時(shí)，媽媽瞧見了我不知所措的模樣，走到我的身邊，仔細(xì)鉆研起來。她的纖纖擢素手將紙對(duì)折，用力壓痕，一翻、一捏、一摁，轉(zhuǎn)眼間，到了最后一步。粉紅的花瓣飽滿細(xì)膩，栩栩如生。櫻花點(diǎn)綴著媽媽曼妙的身姿，奪人目光。我低頭矚目，觀蝴蝶于叢中交舞飛翔；覺清風(fēng)徐來拂于手邊；觸暖流流入我心田。頃刻間，一個(gè)個(gè)櫻花呈現(xiàn)眼前，靚麗且繽紛。媽媽將它們給予我，寄托美好的愿望。頓時(shí)我的心中五味雜陳，猶如翻山倒海一般。在這僅有的時(shí)光里，她一直陪伴在我的身邊，上下唇的一開一合間流露出句句輕柔指導(dǎo)的聲音。風(fēng)吹過，撩動(dòng)她輕柔的發(fā)絲，清澈的眼眸間，是對(duì)我滿滿的關(guān)愛。
海風(fēng)清揚(yáng)，浪花輕柔。我的心中因?yàn)槟谴慰荚嚨氖《鵁o比煩惱。是她——媽媽，牽起我的小手到海邊拾貝殼。大海一望無際，只只海鷗裝點(diǎn)在一片湛藍(lán)的汪洋間。燦爛且溫?zé)岬纳碁┥�，閃爍著異樣的光芒。細(xì)沙間，淺淺地露出貝殼地影子。只見她急速跑去，小心翼翼地拾起，沙悄無聲息地跳到媽媽的裙擺之上。她的雙手慢慢合攏，又立馬藏于身后，疾步走到我跟前，讓我好好欣賞這自然之寶。她嫣然一笑，雙眼勾成彎月。那笑如叢中之牡丹，遠(yuǎn)山之幽蘭般純凈、沁心，滌蕩了我失落的情緒。她用親情將我籠罩，用愛陪伴著我，溫馨、感動(dòng)。
溫暖的陪伴，似縷縷微風(fēng)；海邊拾貝，撒下久久不散的暖與愛。
春日，媽媽與我收獲春風(fēng)；夏日，媽媽領(lǐng)我捧起浪花；秋季，媽媽帶我采擷楓葉；入冬，媽媽便同我踏雪訪梅。無論何時(shí)，媽媽都會(huì)陪伴在我的身邊……
過往的歲月淺唱低吟，譜成明媚的華章，十三年里，因?yàn)槟呐惆椋矣仔〉男撵`找到了溫暖的依靠，在成長途中擁有無畏風(fēng)雨的勇氣！
溫暖話題作文15
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們在學(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T的老爺爺很兇地跑過來質(zhì)問我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒有發(fā)生。待后來問起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗�！安唬��！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說再見，這時(shí)我乘坐的公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風(fēng)，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
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