放風(fēng)箏小學(xué)作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！庇质且粋�(gè)星期天，春意融融、和風(fēng)陣陣，很是愜意，粉嫩嫩的桃花像小娃娃的笑臉；沁人的花香，讓人久久難以忘懷，這樣的日子里，正適合去踏青放風(fēng)箏。
我和家人開上車、載著風(fēng)箏，向我們的目的地——中心廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。
來到廣場(chǎng)，這里已是人山人海，猶如集市。來時(shí)還帶了足球，想著踢兩腳，哪知綠茵場(chǎng)也成為人們休閑娛樂的地方，男女老少肩靠肩、背靠背的挨擠著，憋了一個(gè)春天的人們，終于釋放了。雖說新冠病毒已是秋后的螞蚱，但為保險(xiǎn)起見，我們還是找了一個(gè)相對(duì)人少又寬闊的地方來放風(fēng)箏，抬眼望去，天空已成為風(fēng)箏的海洋，有蝴蝶、小熊，也有跟我們一樣的嫦娥，還有我最討厭的蝙蝠，還有……我的嫦娥身形曼妙，穿著輕飄飄的華麗衣裳，頭上卡著一個(gè)閃亮亮的金鳳簪，美麗極了。我迫不及待地希望我的嫦娥早點(diǎn)飛上天空，等不到風(fēng)婆婆的到來，就讓爸爸捏住嫦娥的`頂端在前面奔跑，我跟在后面拿著線盤放線，等到風(fēng)箏將要起飛的時(shí)候，爸爸就把風(fēng)箏放出去，這樣來來回回的幾次，嫦娥飛不高就落下來了，總算是等到風(fēng)婆婆了，嫦娥迎風(fēng)起飛了，我生怕風(fēng)箏再掉下來，小心翼翼地逆著風(fēng)向左右移動(dòng)腳步，緩緩地放著線，“嫦娥”越飛越高了，我一顆懸著的心終于放下來了。我謹(jǐn)記爸爸說的放風(fēng)箏要領(lǐng)：“風(fēng)箏放起來后，主要看線是否緊，如果很緊那就繼續(xù)緩慢地往長(zhǎng)放線，如果線松了就趕緊往回收線，要始終保持線是緊的�！本瓦@樣，我的“嫦娥”漸漸地飛到了最高，幫我搶占了“C”位，吸引了不少人的眼球，眼前的景象讓我想起了一個(gè)傳說《嫦娥奔月》，我和爸爸相互看了看對(duì)方會(huì)心地笑了。
一下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我意猶未盡地離開，期待下一個(gè)周末！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
三月萬物復(fù)蘇，春意盎然。三月最令人向往的日子清明節(jié)。人們總是懷念自己失去的親人，不忘祭掃烈士墓，緬懷革命先烈�？戳沂渴论E，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
早晨，媽媽給我講清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓，有插柳、踏青、放風(fēng)箏、植樹 、蕩秋千、蹴鞠相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食傷身，所以大家要參加體育活動(dòng)來鍛煉身體。
風(fēng)箏的歷史悠久，據(jù)說，世界上第一個(gè)風(fēng)箏是春秋時(shí)代的著名工匠魯班用木頭制作的，當(dāng)時(shí)還有竹做的。古人認(rèn)為，放飛的.風(fēng)箏可以帶走邪氣和晦氣。接下來，媽媽準(zhǔn)備了風(fēng)箏，說去文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我歡呼著跳起來耶！媽媽萬歲！
文化廣場(chǎng)的上空熱鬧極了！蝴蝶、老鷹、蜈蚣、戰(zhàn)斗機(jī)、小精靈各種各樣的風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中自由地翱翔。我的風(fēng)箏是一只可愛的小熊。媽媽在后拿著風(fēng)箏，我在前拉著線，我們一起向前跑。嘴里喊著：一、二、三松手，媽媽把風(fēng)箏向上一拋，我輕輕地放著線。不知調(diào)皮的小熊是被風(fēng)姑娘的溫暖舒適吸引住了，還是聽到了白云的呼喚，它使勁地往上竄。一會(huì)兒，就回到屬于它的大家庭。
春風(fēng)像媽媽的手，輕輕地?fù)崦业哪槨Ｍ炜罩锌蓯鄣男⌒�，仿佛它在笑著�?duì)我說：我會(huì)幫你把煩惱拋到九霄云外。噢！NO，我的風(fēng)箏突然像醉漢一樣忽上忽下，搖搖欲墜，我手忙腳亂地抖著線。這時(shí)，好像鐵扇公主收起了她的芭蕉扇一點(diǎn)風(fēng)也沒有。我只能眼睜睜地看著小熊直沖而下。
空中的風(fēng)箏多姿多彩，地上的孩子歡聲笑語�？彀扬L(fēng)箏收回來，該回家了。在媽媽的催促下我戀戀不舍地走了。今天是一個(gè)有意義的清明節(jié)，我不僅玩得開心，還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。
清明節(jié)既有祭掃墳?zāi)股离x別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是個(gè)富有特色的節(jié)日。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
星期五，學(xué)校組織五六年級(jí)同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊(duì)隊(duì)徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿帶欣喜的期盼，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開花的.樹綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來，選好位置開始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著著線，慢慢跑起來。隨著速度的不斷增加，風(fēng)箏迎風(fēng)振翅，迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開線，風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高，越來越好。
哎，轉(zhuǎn)彎時(shí)，我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀，我的老鷹風(fēng)箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風(fēng)箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結(jié)好，又拿起風(fēng)箏跑了起來。
“飛起來了，飛起來了�！蔽遗d奮得想跳起來。風(fēng)箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來越多，五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學(xué)，他們唱著、笑著，心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半，我們戀戀不舍地踏上公交車，回到了學(xué)校。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風(fēng)箏啦！為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢？因?yàn)樯蟼�(gè)星期語文老師教了我們一首詩——《村居》，在這首詩里，孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海里。
下午，我和小強(qiáng)相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風(fēng)箏的`人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來爬去；遠(yuǎn)處還有一只“金魚”在空中悠然自在地嬉戲�？吹竭@個(gè)情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的燕子風(fēng)箏。我大聲地對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，你幫我拿著風(fēng)箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就松手�！毙�(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏，舉過頭頂。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我趕緊拿起風(fēng)箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對(duì)著小強(qiáng)大喊一聲：“放！”小強(qiáng)立刻松手，風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著，高興地一蹦三尺高。看著空中高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，我的心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！
在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小朋友，多么溫馨的畫面呀！旁邊有個(gè)小妹妹看見我們的風(fēng)箏放的那么高，連忙拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風(fēng)箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風(fēng)箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然后跑開了，去和另一個(gè)小朋友玩了。
放風(fēng)箏，真是一件有趣的事��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
爽朗的陽光傾灑大地，藍(lán)藍(lán)的天空中白云隨風(fēng)飄流，形成了一條條雪白色的哈達(dá)。周圍高大的榕樹在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，榕樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。如此舒適的天氣我換輕裝走出家門，到處看看，左一眼右一眼。（優(yōu)美的文字總是給人賞心悅目的感受，書寫華麗篇章）
陽光真溫暖，我心想著，不知不覺我便來到了廣場(chǎng)上。我坐在板凳上閉著眼睛享受著陽光帶來的溫暖，我睜開雙眼映入眼簾的是一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，他正賣力地放著，觀察了一會(huì)，可無論他怎么跑，風(fēng)箏都飛不起來。我沒在意，繼續(xù)閉目養(yǎng)神。
“姐姐，你能幫我一下嗎？”一個(gè)聲音響起，我睜開眼，站起來，揉了揉眼睛。原來是那個(gè)放風(fēng)箏的小女孩在喊我�！霸趺戳�？”我問道。“可不可以幫我把這個(gè)風(fēng)箏放上天，越高越好�！毙∨⑦呎f邊把風(fēng)箏和風(fēng)箏線遞給我，她目光中流露出幾絲無助，幾絲期待。（細(xì)膩的'描寫刻畫出一個(gè)感人的畫面。）
“當(dāng)然可以，我們一起吧！”我接過風(fēng)箏線，叫小女孩舉起風(fēng)箏，一切準(zhǔn)備好，我叫道：“放”接著我們開始不停的奔跑起來。
剛開始，風(fēng)箏漸漸地往上升，我見狀，心里樂開了花，更加努力地跑。當(dāng)風(fēng)箏飛到有路燈差不多高時(shí)，忽然向折斷的麥桿從空中掉了下來。還借著風(fēng)力狠狠地砸下來。“啊——”小女孩像花的臉頰頓時(shí)擰得像苦瓜。
陽光燦爛地照著大地，任然很溫暖�？墒俏疫@心里是萬分丟臉，唉，本想干件好事，可又失敗了，小女孩眼中閃過些許失望，我安慰著小女孩，你不用擔(dān)心我會(huì)放上去的，請(qǐng)問你為什么要這么努力放呢？只是放著玩呀？“我有一個(gè)好朋友生病了，他每天只能躺在床上，她最喜歡放風(fēng)箏，我是放給他看的，讓他快點(diǎn)好起來�！毙∨⒄f道。
聽了事情的結(jié)果后，我很同情他的朋友，最后我的堅(jiān)持和他的努力下，風(fēng)箏如展翅高飛的老鷹飛入云霄。小女孩笑了，笑得那么燦爛。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
陽春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)�？粗巴饷髅牡拇汗�、萬物復(fù)蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上的人真多呀，有打籃球的，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對(duì)伙伴們喊道：“咱們來比賽吧！看我們誰的風(fēng)箏飛得低，待會(huì)兒誰就請(qǐng)客喝飲料�！被锇閭兯斓卮饝�(yīng)了。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開始了比賽。我奮力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來。剛開始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個(gè)聽話的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時(shí)，一開始不用快跑？找準(zhǔn)風(fēng)向，靠它自己飛起來？我跳下平臺(tái)，迎面就吹來了一陣東風(fēng)，接著我手上的風(fēng)箏就飛了起來。我立刻松開手中的.繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過云層，與太陽肩并肩啦。正當(dāng)我準(zhǔn)備向伙伴們炫耀時(shí)，原本手中緊繃的線突然松弛下來，我一看，原來風(fēng)向變了，我迅速收回線繩，迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個(gè)彎，又飛上了天空。在沒有風(fēng)的時(shí)候，扯一扯風(fēng)箏線，就可以讓風(fēng)箏受力，不會(huì)墜落。憑借這幾個(gè)技巧，我的風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過了旗桿，飛過了屋頂……成為了整個(gè)操場(chǎng)上的“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著整個(gè)操場(chǎng)的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個(gè)勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開心地喝著朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
今天我去了蓮花山放風(fēng)箏，可開心了。
今天天氣萬里無云，陽光明媚，我便去蓮花山參加“以寫帶讀”這個(gè)活動(dòng)。早上八點(diǎn)半，我和爸爸便準(zhǔn)時(shí)趕到了集合地點(diǎn)。隨著陳校長(zhǎng)說完規(guī)則，然后一聲令下，我們開始放風(fēng)箏了。我先是把風(fēng)箏組裝好，再和潘星語一組，我和她找到了一個(gè)好位置以后，便迫不及待地讓她拿著風(fēng)箏，我拿著線圈，邊放線邊往前跑，而她在把握好時(shí)機(jī)后放手。在她放手以后，我覺得這個(gè)風(fēng)箏越來越難拉。正當(dāng)我以為它已成功起飛之時(shí)，我立馬停下來向后一看，它卻在離地兩三米遠(yuǎn)的地方亂飛，像一匹脫了韁的野馬。而在我試著控制這匹失控野馬的時(shí)候，它卻一頭扎在地上。我的`內(nèi)心有點(diǎn)失望。
第二次，我還是用和第一次一樣的方法來放。不過這次，我跑得更遠(yuǎn)了。不一會(huì)，風(fēng)箏就飛得很高了，我望著這片綠油油的草地和晴朗的天空，開心極了。我又想讓它飛得更高，于是等風(fēng)大的時(shí)候，我又開始放線，風(fēng)箏飛得更高了�？烧l知意外來得太突然了，我剛放好線準(zhǔn)備把它拉到一個(gè)風(fēng)大一點(diǎn)的地方時(shí)，突然下起了傾盆大雨。本來還沒有完全穩(wěn)定的風(fēng)箏又被子彈般的雨滴擊中了，真是天不助我也。我當(dāng)時(shí)使了九牛二虎之力，它也無動(dòng)于衷，最后成功墜機(jī)�？梢哉f我的心情從失望變成了絕望。
我又不抱任何希望地試了第三次，這次天上沒下雨了，開始出太陽而且風(fēng)很大，我便把風(fēng)箏從地上拉起，它立馬開始爬升，不過它像沒睡醒似的，也許是剛剛被雨淋濕的原因吧。幸虧，過了一會(huì)，風(fēng)箏就醒了過來，調(diào)整了狀態(tài)，開始飛速上升，在我眼里，它就像發(fā)射后的火箭一樣“噌噌噌”地直奔天空而去。有時(shí)我放線都有些手忙腳亂，但是功夫不負(fù)有心人，我還是成功讓風(fēng)箏飛起來了，再看看別人，大部分的風(fēng)箏都還沒有飛起來，他們急得像熱鍋上的螞蟻。我心有些小確幸，臉不由自主地笑了。
這次放風(fēng)箏讓我想起了“失敗乃成功之母”這句話，失敗并不可怕，只要不斷改進(jìn)，就有可能取得成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開車把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)放風(fēng)箏，只看過別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個(gè)人拿著線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來。只見風(fēng)箏慢慢升高，放開風(fēng)箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì)兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風(fēng)箏的'了，也忘記風(fēng)箏放不起來的不愉快。于是我找來一個(gè)小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì)兒，媽媽說水邊不能玩耍很危險(xiǎn)。
我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來。
漸漸地，風(fēng)越來越大，我就把風(fēng)箏線又收回來一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì)掉下來，但是在落到地上前又會(huì)飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來很簡(jiǎn)單，做起來卻很難。但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)找到技巧，就能成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
星期天，我寫完作業(yè)，媽媽對(duì)我說：“今天天氣不錯(cuò)，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我說：“這是個(gè)好主意！”
我拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏，一起來到了新鄭市體育場(chǎng)。我們先選了個(gè)合適的空地，接著我便對(duì)媽媽說：“松手，放�！眿寢尡闼砷_手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風(fēng)箏只飛了三四米高，就一個(gè)跟頭栽了下來。看到風(fēng)箏從天而降，我一臉的迷惑：“風(fēng)這么大，怎么飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風(fēng)箏是順風(fēng)而飛的，當(dāng)然飛不起來了�！蔽也唤f道：“嗨！只顧著高興，連最基本的放風(fēng)箏的常識(shí)都沒記好�！庇谑窃凇懊麕煛钡闹更c(diǎn)下，我連忙和媽媽再一次將自己的風(fēng)箏放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線，逆著風(fēng)向，結(jié)果我的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰(zhàn)斗機(jī)。我看到湛藍(lán)的天空中，有一架“民航飛機(jī)“風(fēng)箏，比我的“戰(zhàn)斗機(jī)”飛得更高更遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰(zhàn)斗機(jī)”與它來個(gè)明爭(zhēng)暗賽。最后，我的.“戰(zhàn)斗機(jī)”終于超越了那架“民航飛機(jī)”。我高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)直想在草地上痛打幾個(gè)滾，來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。
這時(shí)候，來體育場(chǎng)放風(fēng)箏的人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風(fēng)箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風(fēng)箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個(gè)“孫悟空”風(fēng)箏，一會(huì)兒一個(gè)跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠(yuǎn)了；最招人喜歡的是那“笑臉”風(fēng)箏，在天空向我們招手和栽跟頭時(shí)都是笑瞇瞇的。看到那些“地面型”風(fēng)箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風(fēng)箏感到自豪！
放風(fēng)箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個(gè)道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會(huì)取得成功！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小朋友們紛紛來到草地上放風(fēng)箏。
看，近處的明明和東東在放燕子風(fēng)箏。明明一手拿線軸，一手拉線，腳下飛快地跑著。東東雙手舉著風(fēng)箏，準(zhǔn)備將可愛的燕子風(fēng)箏送上藍(lán)天。一陣風(fēng)吹來，東東用力把燕子風(fēng)箏送上藍(lán)天，可風(fēng)箏飛了沒十秒鐘就掉了下來。東東說：可能是我們放的方向不對(duì)，咱們應(yīng)該逆風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏起飛時(shí)就能借上風(fēng)力，風(fēng)箏就能被托起來。他們又逆風(fēng)放了一次，可是這次風(fēng)箏連飛都沒飛，直接頭朝下扎在地上。明明說：我猜是因?yàn)槟隳蔑L(fēng)箏的角度太平，這樣風(fēng)使不上勁兒，就不能把風(fēng)箏托起來。這次你拿的時(shí)候頭朝上，大約呈八十度角，感覺風(fēng)箏有向上飛的勁的時(shí)候直接松手，千萬不要向上扔，如果向上扔風(fēng)箏很有可能飛出一個(gè)半圓，還會(huì)扎到地上。我會(huì)用拉線的方式讓風(fēng)箏起飛。經(jīng)過兩個(gè)聰明小男孩的猜測(cè)、嘗試，第三次，他們終于成功了。在一旁的麗麗看到了，非常羨慕他們，對(duì)他們說：你們能幫我把蝴蝶風(fēng)箏放飛嗎？明明痛快地回答：沒問題。在東東和明明的`幫助下，麗麗一次就把蝴蝶風(fēng)箏放飛成功，他們都開心地笑了。
再看遠(yuǎn)處，小剛和他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。小剛的爸爸把風(fēng)箏放了起來，放得很高很穩(wěn)后，就把線交給小剛。小剛時(shí)而放線，時(shí)而拉線，風(fēng)箏越飛越高。爸爸摟著媽媽的肩膀，得意地說：快看呀，咱們的小剛多能干，咱們的彩虹風(fēng)箏多美呀！
抬頭看天空，那里已經(jīng)變成風(fēng)箏的舞臺(tái)：有美麗的金魚風(fēng)箏自由自在、游來游去，有勇猛的老鷹風(fēng)箏，搖頭晃腦、威風(fēng)凜凜；有可愛的燕子風(fēng)箏，靈巧美麗、紳士十足；還有艷麗的蝴蝶風(fēng)箏、笨拙的蜈蚣風(fēng)箏和別致的彩虹風(fēng)箏，互相追逐嬉戲。這么多的風(fēng)箏，飛行的姿態(tài)各不相同，有的在空中轉(zhuǎn)圈圈，有待追逐另一只風(fēng)箏，有的隨風(fēng)飄揚(yáng)，還有的突然向下扎，馬上又突然向上竄，好像在和你做游戲。
我愛風(fēng)箏，它將我低落的情緒帶上藍(lán)天白云；我更愛春天，因?yàn)榇禾焓欠棚L(fēng)箏的好日子。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
這一天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個(gè)小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風(fēng)箏。
我們帶上了我們的風(fēng)箏“小鳥”，它的羽毛大部分是紅色的，還有一點(diǎn)黃，它的尾巴最吸引人，是由橙色，綠色，藍(lán)色和紫色四種顏色組成的，可漂亮了！
我們來到了公園，抬頭望去，天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了，他們有的像是在和我們打招呼，有的好像在跳舞，還有的`像在比誰飛得高呢！我們也迫不及待的想把風(fēng)箏放上天空。
我在前面拿著線軸，后面還有一個(gè)人舉著風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)來了，我立刻跑了起來，我邊跑邊慢慢放線，這時(shí)風(fēng)停了，我也快跑不動(dòng)了，于是風(fēng)箏一搖一晃的掉了下來，落在樹枝上，現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有一個(gè)小朋友，踮起腳尖，試著抓住風(fēng)箏，可是沒夠著，就拿了幾塊磚頭，又試了幾次，還是沒夠著，因?yàn)檫@風(fēng)箏掛的太高了。
“有什么辦法嗎？”我的一個(gè)小伙伴問�！艾F(xiàn)在，我們只能去找大人來幫忙了，你們先抓緊線和線軸，我去叫大人來�！蔽一卮鸬��！昂茫憧烊グ�！”那個(gè)小伙伴說。
不一會(huì)兒，我和爸爸跑了過來，只見爸爸兩手抓住樹枝，雙腳像吸盤似的，踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬，爸爸爬到了風(fēng)箏旁邊，他把風(fēng)箏拿下來給了我們，我們都開心了起來。
我們拿起風(fēng)箏又放了幾次，可一次也沒有放入高高的天空，于是我提議，讓“放風(fēng)箏高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找準(zhǔn)了方向，就跑了起來，沒一會(huì)兒，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，漸漸開始放線，風(fēng)箏越飛越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼臉，當(dāng)他看見那展翅高飛的“雄鷹”時(shí)轉(zhuǎn)頭就跑，我們見了都笑得前仰后合了。
就這樣愉快的一天結(jié)束了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。
“噢！飛機(jī)場(chǎng)到了！”同學(xué)們十分興奮的跑了過去。
走了過去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。
我讓一個(gè)人給我舉著，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。
我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對(duì)我說：“哈哈！你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的`風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時(shí)黃文宇和余軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會(huì)兒劉顯孝走來對(duì)我說我沒有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。
天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們?cè)趺瓷駳狻?/p>
這回我的風(fēng)箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
在這個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)里，大家都力爭(zhēng)上游地跑向草坪，開啟了新一年的風(fēng)箏之旅，看，小明和他爸爸也興高采烈地來了。
小明是第一次放風(fēng)箏。在爸爸的輔佐下第一次就放飛勝利，因而他以為放風(fēng)箏就如萬無一失一樣容易，決議自己一個(gè)人來放飛一次。
爸爸趕忙跑來勸止：“放風(fēng)箏可沒有那么容易，而且……”“我曾經(jīng)決議了，我要自己放一次！“小明喊道。爸爸還想勸小明，但卻被小明無情的拒絕了。
只見小明抓緊風(fēng)箏線，左腳在前，右腳在后，右腳一發(fā)力，向前跑去。就見風(fēng)箏真的隨風(fēng)而起，可是小明沒留意自己站在樹下，風(fēng)箏卡在樹上了。這時(shí)跑來了好幾個(gè)小朋友，笑了良久才走。小明最后爬了好半天才把風(fēng)箏拿下來。
小明還是很想再來，但又怕風(fēng)箏再卡在樹上一次。他心想：假如我再讓風(fēng)箏卡在樹上，我可能會(huì)“累死”的，可是爸爸又說不能放棄，怎樣辦呢？他思來想去，最后決議再來一次。
就見小明剛跑進(jìn)來一米遠(yuǎn)就傳來了“撲通”一聲，再看范小明，曾經(jīng)摔倒了。原來他的風(fēng)箏線絆倒了自己的腿，又跑來很多小朋友，對(duì)著小明一番指指點(diǎn)點(diǎn)后跑走了。接下來兩次也是如此，最后小明決議再向爸爸學(xué)習(xí)一次。
經(jīng)過了爸爸的一番指點(diǎn)，小明再次嘗試，就見他站在了一片空闊的'區(qū)域，左腳在前，右腳在后，右手拿著風(fēng)箏線向前跑了幾步后風(fēng)箏飛起來了，它在空中“來回踱步”，翻轉(zhuǎn)自如。原本還想來訕笑小明的那一群人看到了這幅現(xiàn)象都傻眼了，剛匯集好的幾個(gè)人一下就跑沒影了。
回家后，小明慨嘆道：“原來放風(fēng)箏也這么難呀！”
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉；我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地；廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)，妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗?結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法；干爸說：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去；這時(shí)干爸笑著對(duì)我說：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她。才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來，我看情況不對(duì)就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期六的早晨，老師決定帶我班去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。大家排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地走向廣場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來，真像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公射出了燦爛的光芒。
到了廣場(chǎng)，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類種類可真多呀！花花綠綠，各式各樣，有蝴蝶、有飛機(jī)、有高野貓、還有小燕子......也許大家的聲勢(shì)太大了，小弟弟、小妹妹被吸引過來了。路上的行人也有的趕來湊熱鬧。老師讓大家自由結(jié)合，開始放了，我和孫夢(mèng)秋一組。我舉著風(fēng)箏，孫夢(mèng)秋拿著線軸，她飛快的向前跑，邊跑邊放線，她喊一聲放，我趕緊松開手，大家的大飛機(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。而且越飛越高，正在我放地得意時(shí)，忽然不好的.事情發(fā)生了：我的“飛機(jī)”線和徐瑞得“高野貓”的線纏在一起了。只見兩只風(fēng)箏都搖搖晃晃的栽了下來。氣得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一腳。轉(zhuǎn)而一想：老師經(jīng)常交待：“人與人之間要相互諒解。”再說他也不是故意的，我就原諒了他。我又去放了，可惜我的風(fēng)箏再也沒飛起來。看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中高高的飛著，整個(gè)天空變得五顏六色，有的風(fēng)箏仿佛飛到太陽跟前了。同學(xué)們?cè)诓煌５臍g呼著，高叫著。此時(shí)我真想隨風(fēng)箏飛上高空，像小鳥一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時(shí)，只聽老師一聲哨響：“孩子們，快點(diǎn)收線，該回校了。”
時(shí)間過得真快��！同學(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏，大家都戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。這時(shí)，天顯得格外的藍(lán)，陽光顯得格外的燦爛。
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