高中享受閱讀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的高中享受閱讀作文，歡迎閱讀與收藏。
如花的季節(jié)，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽(yáng)；如雪的`靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生�！}記
享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。閱讀，我們?yōu)槔钋逭铡叭吮赛S花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動(dòng)，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙卷煙眉，一雙似喜非喜含情目”的易碎而憐惜，這些都使我們的新為之一顫，被他們所感動(dòng)。
享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)閱讀是一件苦差事，是在喝苦口的中藥。其實(shí)，閱讀就像蜜蜂飛翔在花叢中一樣歡快的哼著歌兒、大口大口的汲取其中的營(yíng)養(yǎng)。享受閱讀，便會(huì)改變自己無(wú)知的看法，真正享受遨游在知識(shí)海洋中的樂(lè)趣。
享受閱讀，閱讀便像一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但誰(shuí)能真正理解他被貶是的無(wú)奈與凄涼？那種有抱負(fù)卻無(wú)處施展，有才能卻無(wú)用武之地的憤懣難平之心又有誰(shuí)能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)櫓灰飛煙滅”已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的文人形象，但他的意氣風(fēng)發(fā)、聰明智慧又何以體現(xiàn)呢？
享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的情景或許讓你驚訝不已，不免為大自然的奇妙而拍案驚叫；“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，使我們?cè)俅胃袊@日月如梭這個(gè)早已熟爛于胸的道理；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的朝氣蓬勃要求我們迸發(fā)出激情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
享受閱讀，便是享受人生的一分一秒，享受世間的一草一木！
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