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時(shí)間作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間作文500字 篇1
隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展，手機(jī)、電腦都普及在生活中，無(wú)論孩子還是大人，有的時(shí)候，我也會(huì)不斷的感慨，時(shí)間都去哪了呢？
每天早上，第一的時(shí)間便是打開(kāi)手機(jī)看看，無(wú)論是看看有沒(méi)有信息，還是裝作看時(shí)間的樣子�？墒锹夭虐l(fā)現(xiàn)，手機(jī)仿佛越來(lái)越侵蝕著我們的生活方方面面，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到不懂的時(shí)候，習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī)百度問(wèn)題，可是，如果只是單純的查找問(wèn)題就好了，只是總是控制不住自己，順便打開(kāi)微信和QQ，看看有沒(méi)有好友發(fā)來(lái)信息，再順便刷刷朋友圈。于是乎，時(shí)間就在刷朋友圈中不知不覺(jué)的溜走了，再看看桌子上的習(xí)題，還是停留在那一題。
時(shí)間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事，它就會(huì)悄無(wú)聲息的'離開(kāi)你。聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去。聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子從嬉笑聲中過(guò)去；打游戲的時(shí)候，日子從手里過(guò)去。記得看過(guò)一篇小故事，故事里的小男孩，由于早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了，洗漱好了之后，剛趕到公交站牌，就與公交擦肩而過(guò)，他只好步行到了學(xué)校，卻遲到了二十分鐘。所以，有時(shí)候時(shí)間就要抓緊，要不然就會(huì)和機(jī)會(huì)無(wú)緣，感慨時(shí)間的流逝。可是在疑問(wèn)時(shí)間都去哪了的時(shí)候，有沒(méi)有試著反問(wèn)自己，時(shí)間都用到了什么地方呢？
我們想要休息十分鐘，卻成了一個(gè)小時(shí)；說(shuō)好玩十分鐘的手機(jī)，卻成了一個(gè)小時(shí)。原先勾畫(huà)好的美好藍(lán)圖，也只不過(guò)是一張?zhí)摶玫陌准�。上帝賦予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，看看哈佛大學(xué)凌晨的四點(diǎn)，學(xué)生們都在努力看書(shū)，挑燈夜讀。而有的人在太陽(yáng)熾熱的時(shí)候，還睜不開(kāi)睡熟的眼睛，時(shí)間都去哪了呢。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間就在眼前，所做的事情就是最好的說(shuō)明。
時(shí)間作文500字 篇2
時(shí)光飛逝，一晃，初中生活已經(jīng)在我嘴里含化了一半，剩下的一半被我捧在手心，想加倍珍惜。
一年半的初中生活，有歡笑，有悲傷，有驚喜，有懊悔，有……眼前依然是第二套廣播操“初升的太陽(yáng)”，而定睛一看，第三套廣播操比賽又步步臨近；口中依然說(shuō)著“Ｇood morning”，而轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在該說(shuō)的應(yīng)該是“Ｈow time flies”；手上依然握著上學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)的筆，而寫(xiě)下的卻是這個(gè)學(xué)期的豐富生活了……不得不承認(rèn)，我已初二！時(shí)間不饒人……
還記得黃老師說(shuō)：“這題有更簡(jiǎn)便的解題方法，但要等到初二我們學(xué)二元一次方程時(shí)才能解�！边�記得胡老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在只要知道一下這是狀語(yǔ)后置就可以了，這個(gè)及賓語(yǔ)從句我們初二再細(xì)說(shuō)�！边�記得于老師說(shuō)：“《ＸＸＸ》這篇文言文到初二你們就會(huì)接觸到�！边�記得……現(xiàn)在，我已能將二元一次方程運(yùn)用自如；我已能自己造出一個(gè)生動(dòng)的賓語(yǔ)從句；我已能背誦那篇終于相見(jiàn)的課文；我已能……
太陽(yáng)每天都會(huì)升起，但每天都不相同。她有時(shí)燦爛，有時(shí)羞澀，有時(shí)壓抑……很多事物隨時(shí)間的推移在不斷變化，不斷更新，不斷積累……時(shí)間到底是一個(gè)什么樣的東西呢？我無(wú)從知道。我只能感覺(jué)它的`流逝，它的無(wú)奈和它的倉(cāng)促。我知道，我們?cè)谇斑M(jìn)，它也在前進(jìn)；我們停住腳步，他還在前進(jìn)；我們向后倒退，可它卻依舊前進(jìn)！所以，我們應(yīng)該作出什么樣的選擇呢？
時(shí)間不能回望，而人卻能。讓時(shí)間記載你前進(jìn)的快樂(lè)，停滯的苦惱與倒退的無(wú)奈，為你的下一步打下基礎(chǔ)！讓我們與時(shí)間攜手前行！
時(shí)間作文500字 篇3
記得朱自清先生曾說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候花謝了的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？因?yàn)�，它總是從我們手中悄悄溜走：在你偷懶睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從床上滑過(guò)；當(dāng)你閑來(lái)喝水時(shí)，時(shí)間從嘴角滑過(guò)，根本抓不��！就如此刻，時(shí)間就在一滴滴流失，它悄悄來(lái)，悄悄走,時(shí)間宛如溪水一旦流走就一走不復(fù)返……
“為什么不能給我多些時(shí)間多看書(shū)?”“時(shí)間真快，我還沒(méi)玩夠!”“再給我些時(shí)間，我任務(wù)就完成了!”我不禁想到自己……但我應(yīng)該想想我們是否該學(xué)會(huì)了感恩？上帝賦予了我們珍貴的時(shí)間，不是去埋怨、去抱怨，學(xué)會(huì)去珍惜那些時(shí)間，而不單單去索要。
聽(tīng)人常說(shuō)：“留戀過(guò)去，不如奮斗將來(lái)�！绷魬龠^(guò)去，只會(huì)讓我們?cè)靥げ�，寸步難行。也不可以空想未來(lái)，它只會(huì)讓我們沉浸在夢(mèng)想之中。
但，我們無(wú)活時(shí)光倒流與停止，我們唯一能做的就是好好利用眼前每分每秒，只有珍情它，才不會(huì)后悔莫及。
時(shí)間，你在哪兒?你無(wú)處不在。人生如夢(mèng)，時(shí)光流過(guò)所，我追尋過(guò)去的流逝的時(shí)光，想挽回！但那不可能……“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間！我要和你賽跑,我明白我跑不過(guò)你！但可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖小，但意義卻很大！
時(shí)間作文500字 篇4
在四年級(jí)的時(shí)候，我擁有了一只五彩斑斕的.鸚鵡，它身穿花衣裳，小巧玲瓏的嘴巴，黑溜溜的眼睛，一眨一眨的，樣子可愛(ài)極了。
平時(shí)上學(xué)時(shí)，我不能去看它，理應(yīng)放學(xué)后多陪它一下，可我一回來(lái)總是在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。每當(dāng)它“嘰嘰喳喳”地叫，仿佛在叫我陪它玩一會(huì)兒，我也總是拒絕，關(guān)起門(mén)，以免打擾我學(xué)習(xí)，我不由感到一陣心酸。心想：留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。
吃晚飯時(shí)，我和爸爸媽媽都在吃飯。鸚鵡又嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：主人，給我喂點(diǎn)食物吧，我好餓呀。想起來(lái)該給它喂食了，爸爸卻說(shuō)道：“涵涵，專(zhuān)心吃飯，一會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)呢，等一會(huì)兒我會(huì)喂的�！甭�(tīng)見(jiàn)它弱弱地哀鳴，突然，心里有點(diǎn)內(nèi)疚，心想：時(shí)間還可以擠擠，留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。
周末時(shí)，好不容易有時(shí)間去陪鸚鵡。這時(shí)，同學(xué)來(lái)找我打乒乓，我更不好意思拒絕，只好去打乒乓了。鸚鵡無(wú)精打采地叫了又叫，仿佛在說(shuō)：“陪一陪我吧！”我狠下心來(lái)，走了。又覺(jué)得心里有點(diǎn)過(guò)意不去，心想：留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。
回來(lái)后，我看見(jiàn)它病懨懨的樣子，我心想：我既然養(yǎng)了它，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，就應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間陪伴它。
以后一定要每周陪它一個(gè)半小時(shí)。如果它知道我可以抽時(shí)間陪它，它一定會(huì)十分開(kāi)心，它可不是擺設(shè)，它是一個(gè)生命！
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