小學生安全作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學生安全作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生安全作文 篇1
在我們的生活中，有許許多多的危險，只不過有的危險已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，而有的危險沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。而火就是其中的一種。提起火有什么危險，人們最先想到的可能就是火災。然而正是為了阻止那一次次火災，才有了“消防”一詞。小時候，我連消防是什么都不知道。我只記著媽媽對我說過的一句話，“小孩子不能隨便玩火�！敝钡浆F(xiàn)在我才知道了消防的重要性。
而我小時候并不知道火的危險性，記得有一次，我的小伙伴們圍坐在草地上，拿來了一些東西準備烤著吃。我也不例外，湊著熱鬧，將自己家里的一些吃的捧了出來，想體驗一下燒烤的樂趣�？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒在草坪上放耐火的硬紙板，導致剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時，躲過了一劫。后來，這件事讓媽媽知道了，媽媽嚴肅地批評了我，還是那句話“小孩子千萬不要再玩火了�！蹦谴问鹿首屛抑懒嘶鸬奈ｋU。從那之后，我再沒有也玩火了。
消防安全是十分重要的，它關系到我們的生命財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關消防知識，后果將不堪設想。
我們永遠不會忘記，20xx年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學的學生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生46人燒傷，11人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見到有這樣的標志的。后來才得知失火原因是電線短路。
有關于消防的故事最早要數(shù)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對孿生成語了。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發(fā)生火災！’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。這一個個故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補救措施。
火災的發(fā)生有種種情況，比如：固體物質(zhì)火災、液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災、金屬火災等。通過對發(fā)生這些火災事故進行分析后，我們可以發(fā)現(xiàn)，不管是怎么樣的火災我們都是可以預防的。我們須自覺承擔起防火的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與消防工作，使社會形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧！
專家點評:
這篇文章題目《消防安全在心中》，選材能圍繞中心選材，但是不夠典型。在組織材料上不夠清晰條理，沒有合理安排好材料的詳略。文章從內(nèi)容，選材，寫作思路上都需要改進。
小學生安全作文 篇2
生命是很寶貴的，它屬于我們每一個人的，它只有一次�？晌ｋU，一個小小的名詞，卻會讓最寶貴的生命毀于一旦，那次下雨天的經(jīng)歷，我至今心有余悸。
記得那是一個下雨天，我從外婆家回來，半路上，突然下了很大的雨，但我們只帶了雨傘。熬過了一路，終于到家門轉角處了，到那時，媽媽突然看到了一個水坑，于是就來了個急剎車！“嚓”的一聲，當時，我因為手沒抓住扶手，就要被巨大的沖力給推了出去，那時，我心里五味雜陳，心想：我會不會腦袋開花�。吭趺崔k，怎么辦在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點痛楚，哪怕是一點點兒也好，我緊張的閉上了眼睛，“砰”我的后背和地面來了一個大大的碰撞，摔到了后面的.一個水坑里。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭發(fā)上、臉上、身上全都沾滿了污水，媽媽聽到聲響，立刻回過頭，當她看到我的“囧”樣時，趕緊過來問我：“怎么樣？有沒有事？來，快起來，慢點，慢點�！蔽毅读艘幌拢s緊站起來胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。
回到家后，我先去沖了個澡，覺得腰有點疼，馬上把媽媽叫來，“沒事，只是有點皮外傷。”呼，我心里的大石頭終于落下來了，可后來還是疼了5-6天。
哎，生活中的隱患無處不在，可是我們不會在意，覺得什么溺水啊，火災啊，都和我們沒關系。但是，有的時候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛護自己！
小學生安全作文 篇3
說起安全消費，倒讓我想起一件事，前年，媽媽在江都商城給我買了一件宜貝的棉衣，價格也不便宜。媽媽找了一個熟人好說歹說打了一個7折。剛穿了兩天，袖子便裂縫了，張開了大嘴。媽媽和我?guī)习l(fā)票，去找商城理論。媽媽把衣服拿出來，說明情況后，營業(yè)員便先問媽媽要購衣的發(fā)票，如果沒有發(fā)票，是不是就不承認呀？好在媽媽有備而來，看了發(fā)票，確認是自己賣出去的衣服之后，營業(yè)員和媽媽就開始唇槍舌戰(zhàn)了：
營業(yè)員：袖子裂縫了不是質(zhì)量問題，我們幫你用縫紉機再縫一下
媽媽：袖子裂縫了不是質(zhì)量問題，什么才算是質(zhì)量問題？請你給我換一件
營業(yè)員：這種程度也不至于要換件新的，再說，你當時買衣服的時候是找熟人買的，平時我們這個價格賣不起來
媽媽：找熟人買的又不影響衣服的質(zhì)量，不能因為買衣服的時候稍微便宜點，質(zhì)量上也就可以將就點
營業(yè)員：這樣吧，這次我們幫你把衣服先縫好，下次買衣服的時候給你優(yōu)惠點
媽媽：不行，這衣服是買給小孩春節(jié)穿的，剛穿兩天就裂縫了，你不要吉兆我還要吉兆呢！這次的事情都解決不好，哪敢有下次？如果你不能解決，就找你們經(jīng)理過來
見媽媽態(tài)度很強硬，營業(yè)員極不情愿的換了一件新衣服給我們。
有一次聽大人們聊天，據(jù)說在發(fā)達國家，如果你買了一雙鞋，穿了幾個月，感覺有點不舒服，可以直接拿回去退，人家二話不說直接給辦了，聽著感覺有點不可思議，我也不知道是真是假，但是，我們的商家確實應該提高售后服務的質(zhì)量，不要打著“顧客是上帝“的幌子，來刁難顧客，有質(zhì)量問題的衣服來調(diào)換，還說這么多廢話。一位顧客就是一個市場，多一位顧客，可能帶給商家多個市場，而丟掉一位顧客，可能使商家丟掉幾個市場。
小學生安全作文 篇4
人們常說金錢可以取代任何東西，有錢能使鬼推磨。即使你再有錢，你能用金錢挽回一條人的生命嗎?所以說金錢不是萬能的，生命才是最重要的，沒有了生命，你就什么也不存在了
據(jù)全國統(tǒng)計，平均有6分鐘因車禍而死，每一分鐘因車禍受傷一人。這是一個多么可怕的數(shù)目呀!在車禍中死的人有男，有女，有老，有少，年齡最大80多歲;而年齡最小的才六、七月大，你看，這么小的嬰兒。如果沒有車禍的話，還可以活多少年?還可以讀多少書?還可以擁有多少母愛?可是，可是車禍這無情的家伙，連6、7月大嬰兒都不放過，不放過那些無用的人。
古人常說：“人顧有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛�！薄澳恪彼劳隽嗽趺粗赜谔┥�?據(jù)統(tǒng)計第一次世界大戰(zhàn)死了3600多萬人，而車禍死亡的人數(shù)已經(jīng)達到了4000多萬了。請珍惜我們的生命吧!司機啊，司機，請您把汽車開慢一點，酒后、筋疲力盡時不要開車;無證開車。駕駛時不要超載，不要為了多掙一點錢，而傷害了別人。請控制好您的車速，平安相伴，幸福相隨!
請大家記�。宏P愛生命，安全出行!
小學生安全作文 篇5
為增強全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學校安全隱患和事故的發(fā)生，進一步構建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會。
為注重實效，班主任和學生立足身邊實事，由小見大，精心準備。在各班班會上，同學們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學校的消防設施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準上山野炊，寄宿生宿舍禁用點蠟燭，不損壞消防設施等，教育學生要有自我保護，自我防范意識；有的班通過對氣象知識的學習，讓大家了解防雷等知識；有的班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會，注重學生參與，讓學生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學生們學會用知識守護生命。
小學生安全作文 篇6
安全在你心中占有多少地位？如果說你心中只有百分之五十，那么你錯了，安全最少也得有百分之九十。你想，少百分之一的安全你就少一份親情，少百分之一的安全你就少一份歡樂，少百分之一的安全你就少一份成功！少百分之一的安全你就多一份危險，少百分之一的安全你就多一份血腥，少百分之一的安全你就多一份意外！所有的不安全匯集起來你離危險或許只有一步之差，下一個急救室里的人或許就是你！
確實，現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？近日，我從報紙上看到：一位婦女挺著微大的肚子，在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了人行路上的婦女。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車，”臉上不時露出得意而急促的神情！在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，婦女就帶著好奇心走了過去�！鞍 彼唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？她聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”。婦女情不自禁的說：“再可憐也要怪他自己！”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”人們議論紛紛�？墒�，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的花蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……你是否有些幸災樂禍？你是否有些憐惜他的家人？你是否有些對生命更加的珍惜？你是對的，生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。
請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。小學生要做到：
1、過馬路要一停、二看、三通過；
2、橫穿馬路要走斑馬線；
3、遇到紅綠燈要紅燈停、綠燈行；
4、未滿十二周歲不得騎車上路；
5、馬路上不能三五成群地玩耍和嬉戲。我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻；
成人做到六個不：
1、不超員；
2、不超速；
3、不超重；
4、不壓雙黃線；
5、不無證駕駛；
6、不酒后駕車。
不要讓交通事故時時刻刻都發(fā)生，因為它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，炸得一無所剩，所以我們要遵守交通規(guī)則。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。安全你我他，讓我們爭做文明守法的好少年吧！
小學生安全作文 篇7
今天是周三，是讀書日，我回到家和爸爸一起讀的書是《幼兒畫報》，里面有三個故事，第一個故事是“怪陀螺馬戲團”、第二個故事是“天鵝雕像真好看”、第三個故事是“急性子的跑步冠軍”。
讀完書后，我學到了幾個成語，從第一個故事里我還知道了在馬路上玩耍即影響了交通還很危險，要注意安全。
小學生安全作文 篇8
在我們現(xiàn)代社會中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。
許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提醒司機注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號燈。
我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動車道等。有的時候我過馬路，經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車利用交叉路口時間差不顧過馬路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行；通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人。”在現(xiàn)實生活中，有交通信號的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在馬路上，才能構成完整的交通文明。
當然對于交通文明習慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。生命是最大的財富，安全是生命首要的保障，而交通安全是與我們每個人都息息相關的，因此遵守交通規(guī)則是我們每個人都必須做到的。
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