我想交換作文(精選13篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我想交換作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想交換作文1
生命可貴，但每個(gè)生命出生后的命運(yùn)不同，有貧窮的有富貴的，還有一定的天賦，但長(zhǎng)大后，有可能與小時(shí)候的情況相反：長(zhǎng)大后，貧窮的一舉成名，而富貴的卻永遠(yuǎn)被社會(huì)淘汰。
我想跟貧窮人交換生命
如果有機(jī)會(huì)，我想跟貧窮的人交換生命，他們雖然窮，但卻會(huì)更珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一舉成名。如果我就是窮人，我會(huì)不怕嘲笑，然后勤奮學(xué)習(xí)，讓那些嘲笑我的人對(duì)我刮目相看，讓他們的嘲笑變?yōu)橘潛P(yáng)或夸獎(jiǎng)，特別是那些富人家的孩子。
我想跟有錢人交換生命
如果有機(jī)會(huì)，我也想跟有錢人交換生命，他們雖然富，但卻不會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在這弱肉強(qiáng)食的世界里，就算我很富，但如果不努力，長(zhǎng)大后就會(huì)成為明天的窮人。如果我是富人，我會(huì)好好地享受這美好的生活同時(shí)，也能更努力地學(xué)習(xí)，不荒廢學(xué)業(yè)，大家照樣會(huì)對(duì)我刮目相看。但如果我不努力，就會(huì)被別人嘲笑，從富有到貧，還是被一些窮人嘲笑！
回到現(xiàn)在，無(wú)論如何，可不能浪費(fèi)時(shí)間，如果能，最好當(dāng)一次貧人，以免長(zhǎng)大后被嘲笑，俗話說(shuō)的好“人窮志短”，窮人也有窮人驕傲的資本，也有我們值得學(xué)習(xí)的地方。
我想交換作文2
我想交換許多東西，雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無(wú)邪，內(nèi)心的微笑……
雄鷹的自由，那是我最想交換的。有了它我可以自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)天中翱翔，不用背負(fù)著老師布置的繁重的家庭作業(yè)，更不用聽父母的嘮叨，只用哺食就可以為生，剩余的，就是無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)。
牧民那兒的新鮮空氣，我也很想交換。由于現(xiàn)在私家車太多，每天來(lái)來(lái)往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒，肯定都是新鮮空氣，因?yàn)槟抢锒际且煌麩o(wú)際的草原，那里有成群的牛羊馬，當(dāng)然不會(huì)有汽車尾氣了。
我渴望藍(lán)天，渴望大海，這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時(shí)，本該去旅游一下，看一看藍(lán)天大海和碧水青山，可是，父母總是在寒暑假報(bào)很多的培優(yōu)班，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我真的很羨幕海鷗，在它那兒，永遠(yuǎn)都是美麗的藍(lán)天，浩瀚的大海，當(dāng)然不用背負(fù)作業(yè)的煩惱。
現(xiàn)在愛(ài)笑的人大多數(shù)都是苦悶的笑、勉強(qiáng)的笑和邪惡的笑，山里面孩子那天真無(wú)邪，發(fā)自內(nèi)心的微笑越來(lái)越少了。我想把金錢捐給他們，讓他們有衣服穿，有食物吃，有書讀，他們一定會(huì)笑得很甜，很美，很迷人。
我想交換的東西太多了，但我最想交換的是幫助山里的孩子，攜手創(chuàng)造美好明天！我希望大家也行動(dòng)起來(lái)。
我想交換作文3
一年四季有各種各樣的節(jié)日，有舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)，有闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)……雖然已經(jīng)有了這么多節(jié)日，但我想設(shè)立一個(gè)“身份交換節(jié)”。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人說(shuō)別人這里好那里好，羨慕別人的生活，同時(shí)怨天怨地，說(shuō)自己這里苦那里苦，這樣的狀況讓我有設(shè)立身份交換節(jié)這個(gè)念頭。
我想“身份交換節(jié)”應(yīng)該是這樣的。這天，每個(gè)人都拿著自己的“身份卡”找人交換身份，以此來(lái)體驗(yàn)不同身份所過(guò)的生活。
這天，我們班上的一個(gè)同學(xué)拿著自己的身份卡和班長(zhǎng)交換，但是他怎么管理都沒(méi)有用，因?yàn)榇蠹叶疾环@個(gè)“班長(zhǎng)”。原來(lái)，班長(zhǎng)管理班級(jí)也是有方法的。
有人和老師交換身份，有人和家長(zhǎng)交換身份，還有人竟然和校長(zhǎng)交換身份，這位新“校長(zhǎng)”對(duì)大家說(shuō)；“今天是身份交換節(jié)，那我們就放假一天吧！”大家聽到這，都?xì)g呼起來(lái)。新“老師”也說(shuō)：“今天放假一天，那我們就不布置作業(yè)了�！贝蠹以俅螝g呼起來(lái)。
其他班很多同學(xué)找父母交換，讓父母來(lái)幫他們寫作業(yè)，自己去幫父母上班。父母和孩子都體會(huì)到了對(duì)方的不易。父母發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)既多又難，他們意識(shí)到了不該像以前一樣一直催孩子趕快做完作業(yè)，還要上課外輔導(dǎo)班。孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)也十分辛苦，為了生計(jì)，要處理堆成山的工作，他們意識(shí)到了以前不該老是不懂事的吵父母的。
過(guò)完這個(gè)節(jié)后，大家都學(xué)會(huì)了互相寬容，和互相理解，真希望這個(gè)節(jié)日能早點(diǎn)到來(lái)！
我想交換作文4
我想和農(nóng)村的孩子交換生活，因?yàn)槲也⒉幌矚g生活在父母、老師的期望中，盡管在農(nóng)村并不能過(guò)上富欲的生活。
在那兒，我或許會(huì)更快樂(lè)。
春天，在暖日下播種，用嫩葉吹出好聽的樂(lè)笛聲；夏天，我能和伙伴們?cè)谇宄阂?jiàn)底的河水中摸魚，在枝葉茂密的大樹上捉知了，幫助父母插秧苗；秋天，躺在草坪上看大雁往南飛，去收獲用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的果實(shí)；冬天，在大雪飄揚(yáng)的日子里玩耍，在凍結(jié)的河面上溜冰……
農(nóng)村的空氣一定比城里的空氣清新多了。汽車排出的尾氣污染了天空，所以城里的空氣既沒(méi)農(nóng)村的清新，天也沒(méi)有農(nóng)村的藍(lán)。農(nóng)村里的孩子眼睛大多數(shù)都不會(huì)近視，因?yàn)檗r(nóng)村沒(méi)有電視、電腦能盯著看。
我非常喜歡小動(dòng)物，在城市只有被迫聽主人話的小狗，而農(nóng)村，可愛(ài)的小動(dòng)物隨處可見(jiàn)。我想交換生活，也是因?yàn)檫@些小動(dòng)物，我對(duì)小動(dòng)物最癡情了，可家里只養(yǎng)了三條狗，連小貓都不準(zhǔn)養(yǎng)一只。
我知道農(nóng)村雖然沒(méi)有城市好，可是各有各的好處，城里有的農(nóng)村不一定有，農(nóng)村有的城里不一定有。我在城市里生活了這么多年，我好想交換生活，去體驗(yàn)體驗(yàn)生活在農(nóng)村的樂(lè)趣！
我想交換作文5
“看看你，這次又沒(méi)撈到100分，想當(dāng)年，我次次都能拿滿分……”你聽媽媽又在嘮叨了，有以后再這樣的話，我都活不下去了！唉……
這時(shí)，我突然眼前一亮：“要是我交換年代了，會(huì)怎么樣呢？”
如果我在三國(guó)時(shí)期，我一定要飽讀詩(shī)書，和諸葛亮齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)三國(guó)都要的'大軍師。如果我去了蜀國(guó)，周瑜肯定會(huì)說(shuō)：“既生瑜，和生涵？”然后吐血而死，如果我去了魏國(guó)，曹操肯定會(huì)大加贊賞我：“張智涵，你足智多謀，堪稱天下第一。如果有了你，我們肯定會(huì)稱霸天下的！現(xiàn)在，我任命你為魏國(guó)第一大軍師！”聽得人喜上眉梢。如果我去了吳國(guó)，劉備肯定會(huì)大喜：“這樣我們打魏國(guó)又有一個(gè)好幫手了！”
如果我在春秋時(shí)期，我一定要成為孔子的三千弟子之一。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，聽取教誨，從此名聲大振，讓司馬遷再次改寫《史記》。
如果我在清朝，我一定要告訴慈禧太后：“不得閉關(guān)鎖國(guó)，否則后果不堪設(shè)想�！�
如果我在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我會(huì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，丟下詩(shī)書，策馬揚(yáng)鞭，當(dāng)一個(gè)護(hù)國(guó)大將軍，成為人們愛(ài)戴的英才……
“都兩個(gè)小時(shí)了，怎么一個(gè)字還沒(méi)寫？”媽媽的嘮叨聲把我的思緒打斷了。想象永遠(yuǎn)是想象，是不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！唉……
我拿起筆又開始我的作文之旅……
我想交換作文6
一片片自由飄蕩的云，一絲絲細(xì)密交織的雨，一縷縷溫柔愜意風(fēng)，它們的生活真是滋潤(rùn)美妙，以至于我也想變成它們的一份子。
我想變成一片片云
云的脾氣古怪，變化多端。我想變成一片片云，白天，身穿白衣，游遍大江南北，去領(lǐng)略異域風(fēng)情；傍晚，身穿大紅衣，把天邊燒出一道裂痕，在水中倒映著我的影子，我想那一定非常美艷；夜晚，我便穿著酷酷的一身黑衣，靜靜地看著世間各地的燈火，它們連成片的樣子，一定是別樣的味道吧！靜靜地看著燈火逐漸亮起又逐漸熄滅。
我想變成一陣陣風(fēng)
風(fēng)的日子很自由，漂泊不定。它浪跡天涯，視野廣闊：看見(jiàn)過(guò)茫茫的沙漠，看見(jiàn)過(guò)茂密的雨林，看見(jiàn)過(guò)浩瀚的海洋。春天的它，溫柔得像位母親；夏天的它就像發(fā)怒的獅子；秋天的它似乎帶著香味；冬天的它帶著寒氣。風(fēng)，很自由，無(wú)論做什么，都沒(méi)有人去指責(zé)它。
我想變成一滴滴雨
雨滴的性情很微妙，生活很冒險(xiǎn)。它們從天空中墜落，毫無(wú)埋怨地離開了母親——天空。落在地上，滲入泥土。對(duì)于它，一切都是公平的，它們相處得很融洽，被植物吸收后也照樣無(wú)怨無(wú)悔，經(jīng)過(guò)利用之后，被釋放到大氣中，再次形成水滴，再次進(jìn)入另一種物體中，進(jìn)入到花朵中，循環(huán)往復(fù)，它也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗�，這是它的使命。
如果可以，我想與你們互換人生，去做一片片古靈精怪的云，去做一滴滴神奇無(wú)比的雨，去做一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)，在世間遨游，沒(méi)有枷鎖，沒(méi)有羈絆，再平凡的生活也覺(jué)得快樂(lè)。
我想交換作文7
“唉！真可惜呀！你只得了個(gè)二等獎(jiǎng)�！眿寢層珠_始想我“走數(shù)”考砸的事了。我無(wú)地自容，如果地上有個(gè)縫，我恨不得馬上鉆進(jìn)去，再也感受不到空氣里無(wú)奈與嘆惜。如果我有別人的水平，那該有多好！首先，在語(yǔ)文方面，我想有林曉老師的水平，如果我會(huì)編書，每次語(yǔ)文考試考全校第一，每次都考一百分，那么同學(xué)就會(huì)跟我這個(gè)“語(yǔ)文天才”套近乎，如果有些同學(xué)向我“求助”，我教他們，那種感覺(jué)該有多美妙！
然后是數(shù)學(xué)，如果我像國(guó)家數(shù)學(xué)隊(duì)的隊(duì)員一樣，那么我們老師就會(huì)請(qǐng)教我，然后我上過(guò)的學(xué)校會(huì)以我為驕傲，而我又會(huì)被稱為神童，那我不就可以上電視了？我媽一定會(huì)笑開了懷，我一參加競(jìng)賽就是一等獎(jiǎng)，那上中學(xué)就不用愁了。
最后是體育方面，如果我有奧運(yùn)健兒劉翔的速度和身高，我就會(huì)成為中國(guó)第二個(gè)巨人，報(bào)紙上會(huì)有我的名字和獎(jiǎng)項(xiàng)，整個(gè)世界都可以看見(jiàn)我。在街上，大家看著我，就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“哇！葉林東來(lái)了！”……
我臉上露出了愉快的笑容……
“你又在想什么？”我媽媽喊到，這句話將我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我嘆了口氣：看來(lái)“冰凍三尺，非一日之寒”，每一個(gè)成就都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才得到的呀！
我想交換作文8
我們中國(guó)是世界公認(rèn)的貧水國(guó)，雖然我們杭州不怎么缺水，可中國(guó)的其它的放卻時(shí)常鬧旱災(zāi)。要是我可以用四川大地震人民的無(wú)限悲傷換取豐厚的水資源，那我們就不用在缺水了。一個(gè)月圓的夜晚，我坐在露臺(tái)上，抬頭看著星空。忽然一縷亮堂的月光撒在露臺(tái)上，光芒中出現(xiàn)一人影。她長(zhǎng)得十分古怪：穿著一條雪白的長(zhǎng)裙，背上長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀。正在這時(shí)，她說(shuō)話了：“你好，蔡一婷。”“你好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？你怎么會(huì)知道我的名字呢？”“哦，我是月光仙子，月球的統(tǒng)治者。
我這次來(lái)是想與你們交換一樣?xùn)|西。““請(qǐng)問(wèn)是什么？”“我想用我們的水資源換取你們的悲傷，可以嗎？”“可以，但是永遠(yuǎn)嗎？”“不，只有28天。二十八天后，一切都會(huì)變回原樣�！薄昂冒。液軜�(lè)意�！钡诙煸缟�，我正在刷牙，忽然發(fā)現(xiàn)水龍頭里流出的水特別甘甜，看起來(lái)特別純凈。這時(shí)，我想起了昨晚的對(duì)話，原來(lái)那是真的！去河邊一看，上塘河的水也變得十分干凈，清澈見(jiàn)底，水位也上升了不少。再看，學(xué)校里“曲水流觴”的水也變得十分潔凈。水突然變得干凈，人們當(dāng)然得來(lái)研究研究，先看看水有沒(méi)有毒。哈哈，當(dāng)然沒(méi)有了！
經(jīng)過(guò)很多天的研究，科學(xué)家們得出了一定的結(jié)論——水來(lái)自外太空。這一結(jié)論天一成為報(bào)紙和新聞聯(lián)播的頭版要文，他們還說(shuō)，外太空的水之所以這么干凈，一定是他們非常保護(hù)水資源，呼吁大家也要這樣做！28天很快過(guò)去了，一切變回了原來(lái)的樣子，但是人們也懂得了保護(hù)水資源。
我想交換作文9
鄉(xiāng)村孩子的童心純潔，可與天使媲美；鄉(xiāng)村孩子的笑容燦爛，能化解心中的怨恨；鄉(xiāng)村孩子想法奇異，與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換，我愿意耗盡所有能夠交換的東西，來(lái)交換所有鄉(xiāng)村獨(dú)有的特色。
我想用媽媽給的零花錢來(lái)交換鄉(xiāng)村孩子那燦爛的笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結(jié)，并告訴別人：只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
在這個(gè)世界上，真心的笑容少之又少，在這個(gè)時(shí)代，笑容要么就是為了錢財(cái)而笑的，要么就是假惺惺地討好。我多么希望鄉(xiāng)村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經(jīng)步入“虛偽”的世界，這樣人們會(huì)更幸福、更快樂(lè)。
我想用我喜歡的玩具來(lái)交換鄉(xiāng)村里自然形成的山泉；那是一種集天下之精華，日月滋潤(rùn)而形成的礦物質(zhì)豐富的山泉；那種泉水可以讓人心曠神怡，也許還可以讓我那個(gè)得了肺病的同學(xué)有所好。
我想用我那最心愛(ài)的手提電腦來(lái)交換農(nóng)村的空氣；那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多么的藍(lán)，云是那么的白，這種沁人心脾的感覺(jué)可以讓我們大家延年益壽；
我還想用我的鋼琴來(lái)交換鄉(xiāng)村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創(chuàng)造一個(gè)幸福的世界，賜予個(gè)人良知，也許這樣的世界會(huì)更美好。
我還想交換……
這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)和大自然和諧相處。
我想交換作文10
“真是的，怎么又考了90分呢？每次考試只靠90分、90.5分，成績(jī)總是提高不了，你怎么就不能聰明一點(diǎn)呢？”不用問(wèn)，這肯定又是老爸在教訓(xùn)我了。我低著頭，聽著老爸的教訓(xùn)�！昂昧撕昧�，我也不想說(shuō)你，快回房間里改錯(cuò)反省吧！”老爸把我趕回了房間。
在房間里，我坐在椅子上，想如果能交換智慧那該多好呀！這樣，我就可以次次考試都可以考100分了。
如果我的智慧變成了六年級(jí)的，那我就會(huì)對(duì)五年級(jí)的知識(shí)非常了解，做起作業(yè)來(lái)易如反掌，“刷刷”幾下就可以解決，而且肯定是全對(duì)的。我也肯定會(huì)以六年級(jí)的水平去寫，肯定是甲加！考試就更不用說(shuō)了，基礎(chǔ)全對(duì)，閱讀全對(duì)，全對(duì)，這樣語(yǔ)文就會(huì)考100分了！數(shù)學(xué)那就更簡(jiǎn)單了！這樣一來(lái)，肯定會(huì)得到老師的好評(píng)了！
如果我的智慧變成了初中三年級(jí)的，那就不僅是五年級(jí)的知識(shí)了，還對(duì)六年級(jí)，七年級(jí)，八年級(jí)的知識(shí)都會(huì)非常了解。這樣子做起作業(yè)來(lái)就會(huì)更輕松了，而且語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、信息都全部都是滿分了！
如果我的智慧變成高中二年級(jí)的，那就更不用說(shuō)了，寫得肯定都是論文，老師看了之后，不得不在上面批上甲加加加加加（無(wú)數(shù)個(gè)加）。這樣，連初中的知識(shí)都不用愁了。
我還想交換成……
“鄧雨婕，鄧雨婕！都已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，你怎么還坐在這里發(fā)呆呀？”老爸的聲音把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。唉，幻想雖然美好，但永遠(yuǎn)都是幻想啊。
我想交換作文11
“寫了這么久的作文，竟然連一個(gè)主題都抓不住，你還寫什么？”老爸又在訓(xùn)斥我了。
我悶悶不樂(lè)地捧著破爛不堪的作文本回到了房間，心中忽然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的念頭：我要交換年代！
是��！我如果出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。現(xiàn)在也許左手執(zhí)刀、右手提劍、身居馬背與敵國(guó)好好地干上一場(chǎng)。那是多么的熱血沸騰��！不禁使我想起一句話：今日誰(shuí)與我共同浴血，誰(shuí)就是我兄弟。這種精忠報(bào)國(guó)、生得自豪、死得光榮的生涯，哪像現(xiàn)在的一個(gè)文儒書生，既是庸才又手無(wú)縛雞之力呢？如果我重操舊業(yè)，我一定會(huì)成為孔子三千弟子中最杰出的高徒，整日與孔子探討真理。孔子不是出了本《孔子語(yǔ)錄》嗎？我也仿個(gè)樣，出一本《聾子語(yǔ)錄》，嘿嘿！那種生活多寫意。
我如果出生在三國(guó)時(shí)期，我要去吳國(guó)，周瑜就會(huì)在臨死前說(shuō)上一句：“既生瑜，何生龍！”的千古絕唱，然后吐血而死；我要去蜀國(guó)，諸葛亮就不會(huì)派馬謖去守街亭，結(jié)果無(wú)奈退回漢中。也不會(huì)判斷失誤五伐平原，最后郁郁而終了。我還要去魏國(guó)，曹操就會(huì)改掉生性多疑的毛病，導(dǎo)至輕易地讓諸葛亮“借”去了十萬(wàn)多支箭了，就會(huì)少走些彎路，早日一統(tǒng)天下了。
我如果出生在秦國(guó)。我從小就要好好教導(dǎo)秦始皇讀書，減免各種稅收，不讓秦始皇成為一個(gè)殘無(wú)人道的暴君，我則成了人人贊揚(yáng)的好太傅。興許秦國(guó)還能多存活幾十年呢，那司馬遷的《史記》也得改頭換面嘍！
我想交換作文12
有時(shí)候，我真想交換年代，交換到古代。
假設(shè)我交換到項(xiàng)羽那個(gè)年代，我一定要教會(huì)他游泳，因?yàn)槲蚁胨载赜诮�，恐怕只是因�(yàn)樗粫?huì)游泳又怕后人恥笑吧？如果他會(huì)游泳，一頭扎到水里，后面的旱鴨子絕對(duì)傷不到他，一個(gè)猛漢潛到水下，厲害的冷兵器也傷不到他。
假設(shè)我交換到李白那個(gè)年代，把他后面寫的什么《望廬山瀑布》啦，什么《將進(jìn)酒》啦，《蜀道難》啦，一起背給他聽，他必定大呼我是神童，能做如此詩(shī)篇。
假設(shè)我交換到曹操那個(gè)年代，我直接告訴他放火箭，把諸葛亮的船炸飛。就算他回去了，也湊不夠箭數(shù)，大敗而歸，讓曹操早日完成統(tǒng)一大業(yè)。
假設(shè)我交換到周瑜那個(gè)年代，我會(huì)給他看一現(xiàn)代高科技——人工降雨！在孔明草船借箭時(shí)，一場(chǎng)大雨把孔明的大霧驅(qū)散，也少讓周瑜“既生瑜，何生亮”悲劇地氣死了。
“小琪！為什么不寫？”啊？我忘了寫了！看來(lái)我的交換永遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)不了了！
哎！生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們有太多的無(wú)奈，太多的煩惱，雖然在想象的世界里，我們可以無(wú)所不能，自由自在，但那畢竟不是現(xiàn)實(shí)，我們能做的就是盡我所能快樂(lè)地活在當(dāng)下。
我想交換作文13
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，其實(shí)我都想交換。我想交換的東西有很多很多……
我有很多洋娃娃，所以我想用洋娃娃來(lái)和小幼兒園的小同學(xué)交換快樂(lè)。他們天天在幼兒園玩積木，咿咿呀呀地學(xué)說(shuō)話，他們擁有許多許多的快樂(lè)，在幼兒園唱著歌，讀著唐詩(shī)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，你們什么都不缺，他們幸福又快樂(lè)，而我正需要這種快樂(lè)。
我有許多文具，我希望我能用文具來(lái)?yè)Q來(lái)蔚藍(lán)的天空，朵朵白云在天空中飛舞，它們好似魔術(shù)師，一會(huì)兒把自己變成獅子，在天空中飛奔，一會(huì)兒變成亭亭玉立的仙子，輕松地唱著歌，一會(huì)兒變成綿羊，靜靜地吃著嫩草。這樣的天空是多么的美麗啊！
我有許多的書本，我希望我能用書本來(lái)交換清新的空氣，農(nóng)村的孩子們需要書本上學(xué)，而我需要他們那兒清新的空氣，這空氣里還有嫩草的清香，小花的芬芳，不管是誰(shuí)聞了，就會(huì)陶醉進(jìn)去，沁人心脾。
我有許多的發(fā)卡，我希望換來(lái)一個(gè)和平的世界。讓世界人從此以后不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都能和平地在這樣的世界是多么的美好呀！
我還有許多食物，我真希望能換來(lái)一個(gè)美好的環(huán)境。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是生機(jī)勃勃的，不再死氣沉沉了，每個(gè)人都變得文明講禮貌了，學(xué)生見(jiàn)到老師就問(wèn)好，也不再亂扔果皮紙屑了……
我想交換的東西有很多很多……永遠(yuǎn)都換不完……
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