【推薦】雨后彩虹作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的雨后彩虹作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨后彩虹作文 篇1

　　在人生這短暫而漫長的征途中，或許學(xué)習(xí)，能夠讓我充實(shí)；或許運(yùn)動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見一道題，做了很長時(shí)間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來�！�

　　回來后，靜下心來，冥思苦想地繼續(xù)做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應(yīng)該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。

　　還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍(lán)而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峰。

　　接著，我們就從山腳開始，一步一步地爬著。我們沿途也欣賞了許多美麗的風(fēng)景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，于是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風(fēng)景嗎？你想半途而廢嗎？”經(jīng)過幾番勸解之后，我終于拖著自己，爬上了頂峰。頓時(shí)，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的`人們細(xì)如螞蟻；抬頭仰望，山峰、云霧、藍(lán)天，交織在一起，若隱若現(xiàn)......

　　經(jīng)歷過這件事，讓我更加確信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。并且，風(fēng)雨過后的彩虹會更加的炫彩奪目。

雨后彩虹作文 篇2

　　小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，爺爺總會不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍(lán)紫7種顏色，美麗極了。于是，我對彩虹總是懷有向往之情。

　　前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現(xiàn)美麗的彩虹。我正出神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊光滑的.石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。

　　“剛從山上挖出來的石頭也是這樣光滑嗎？”這個(gè)問題忽然閃現(xiàn)在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來的石頭滿是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經(jīng)受撞擊，最終才變得這樣光滑。

　　石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理嗎？以前，我是個(gè)靦腆的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學(xué)。直到二年級才漸漸適應(yīng)，然而成績又成了我的短板，爸爸媽媽常風(fēng)趣地稱我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績。于是，我也不斷鼓勵(lì)自己——“我能行”。

　　“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過不斷的刻苦努力，我的成績有了穩(wěn)步提升，一次次點(diǎn)滴的進(jìn)步都在我的內(nèi)心激起了漣漪。雖偶爾有波動，但家人的期待、老師的鼓勵(lì)讓我勇往直前。在學(xué)校舉辦的素養(yǎng)競賽中，我以優(yōu)異的成績奪冠……

　　望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽，我堅(jiān)信雨后的彩虹更美麗！

雨后彩虹作文 篇3

　　天，陰沉沉地，烏云散布于空中，雨點(diǎn)伴隨著“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打著傘疾步走向集市。

　　過往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門口，看見斜對面一個(gè)小男孩蜷縮在墻角邊，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。

　　這時(shí)，一個(gè)中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過，“吧嗒”一聲，錢包從后兜中掉了出來，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會兒消失在雨幕中。

　　小男孩撿起了錢包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢包，猶豫了一會兒后，一把將錢包塞進(jìn)了自己兜里。低頭看著地上的一圈圈水花，入了神。

　　十多分鐘后，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路詢問著，從街頭問到街尾，一臉沮喪。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩一直盯著那位正苦苦找尋錢包的中年男子。望著中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此時(shí)，他內(nèi)心一定在糾結(jié)。我想知道他心靈最終的選擇。于是，默默地看著一切。

　　中年男子再次回頭經(jīng)過小男孩面前時(shí)，停下了腳步，急切地向小男孩詢問著。小男孩望了望中年男子，把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜里掏出錢包沖向雨幕，向男子的方向急追而去……

　　看完這一幕，我想，他一定和誠信聊過天了吧。

　　雨停了，我合了傘，抬頭看看天空。天邊掛著一條美麗的`彩虹，從這頭伸向了那頭。雨后的天空是那么地湛藍(lán)啊！

　　誠信如雨，洗滌著人們心靈的塵埃。每一個(gè)人都要和自己心中的誠信聊聊天，這樣我們的世界會更美好！

雨后彩虹作文 篇4

　　熱血電視劇的魅力在于主角必會經(jīng)歷過一番巨大的磨難，而后憑自己的毅力、意志最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一帆風(fēng)順的人生算不得精彩。而在苦難中消亡也同樣令人惋惜。太史公曾說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。蓋文王拘而演周易、仲尼厄而作春秋、屈原放逐，乃賦離騷、左丘失明，闕有國語。瞧，那綻放的黑色玫瑰不也是如此嗎，用自己的毅力停住了他人的嘲笑，默默地吸收著養(yǎng)分，只為那最后的綻放。

　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”屈身為馬前卒，臥薪嘗膽，這是勾踐對自己的磨礪，意在東山再起。失敗并不可怕，可怕的是倒下之后就此趴下。英雄就是倒下之后能重新站起來的人，英雄的魅力在于磨礪意志，他需要隱忍、承擔(dān)、堅(jiān)毅、勇氣。

　　美國三位最偉大的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕林肯正是這樣一位英雄。他幼時(shí)家境貧寒，父母早亡，曾七次經(jīng)商，七次破產(chǎn)，十一次競選，十一次落選，未婚妻也不幸身亡，一度精神崩潰，悲劇在這個(gè)年輕人身上詮釋的淋漓盡致，然而，天道的不公，命運(yùn)的.不幸在他的信念面前都不值一提，憑著這份大決心、大毅力。他成功當(dāng)選了美國總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，將無數(shù)黑人從苦難中拯救了出來，因?yàn)槌惺茏×四菬o窮的打擊，當(dāng)一切烏云都消散后，那彩虹的美才更令人沉醉。

　　丑小鴨的故事想必早已家喻戶曉，婦孺皆知。那只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲笑，被迫離家出走，在外被其他動物所歧視，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦最后終于變成了白天鵝，其實(shí)只要心中有夢想，有希望，每個(gè)人都能憑之越過重重荊棘去實(shí)現(xiàn)自己的理想

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，縱然黑夜再漫長，前路再坎坷，也要勇往直前，無所畏懼，朝著那美麗的彩虹前行。

雨后彩虹作文 篇5

　　人們都說雨后彩虹，雨后的彩虹的確很美，這也證明了一件事請，一個(gè)人人生在世，難免會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們至少會從風(fēng)雨里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立，不再依靠家人。

　　今天也許不盡人意，但是但這也是一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)歷的一天，躲是躲不掉的，但你可以試著笑著去面對或許明天會更加美好更加輝煌。

　　不錯(cuò)，看那火色的炙日，它如果害怕永遠(yuǎn)被烏云遮住，而不付出艱辛的努力與不移的信念，又怎么會重新出現(xiàn)在我們的眼前，又怎會驕傲地放射出勝利的`光芒？

　　失敗是成功之母，而每個(gè)成功人士的身后不知有多少汗水與多少個(gè)日日夜夜的不眠不休，想要成功，那便要跟隨自己夢想的步伐，無論事情發(fā)展到多么丑陋的模樣也要一直沿著夢想的腳步走下去，

　　雖然下一步可能是困難險(xiǎn)阻，或許是世外桃源也說不定，倘若有一天，我沿著我的夢想走到了世外桃源，當(dāng)別人問起我成功的秘訣，我會大聲的告訴他們，我成功的秘訣便是“無所謂失敗，我只在乎每天一點(diǎn)一點(diǎn)接近成功，永不放棄！”

雨后彩虹作文 篇6

　　雨后的天空中最美麗的景色當(dāng)然就是彩虹了，它突然的出現(xiàn)給人們帶來意外的驚喜，它又突然消失，讓沒欣賞到的人空留遺憾。有時(shí)它像一輪彎月，淺淺的顯現(xiàn)在空中，有時(shí)它又像是一座拱橋，矗立良久。不論什么時(shí)候，只要它一出現(xiàn)，都能吸引大家的目光。

　　彩虹在我的印象中一直都比較神秘，因?yàn)樗鼇頍o影去無蹤。小時(shí)候，對它不了解，看見彩虹的時(shí)候還以為是彩色的棉花糖飄到了空中形成的。上學(xué)后，經(jīng)過老師的講解我才明白了彩虹形成的原因。原來彩虹是太陽光穿過水珠時(shí)發(fā)生折射所產(chǎn)生的現(xiàn)象，并不是什么彩色棉花糖。對此，我也就明白了為什么總是會在雨后，出太陽的時(shí)間段里看見彩虹。彩虹這一獨(dú)特的天氣現(xiàn)象是大雨和太陽留給我們的'禮物，它讓我們看見了七彩的美景，它讓我們感受到了奇特的大自然，更讓我們體會到了自然界的神奇。

　　變幻莫測的自然界是不是還存在著許多神奇而又美麗的自然現(xiàn)象呢？這需要我們在未來繼續(xù)進(jìn)行探索。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，去發(fā)掘出更多美麗的景物，讓我們更加的親近和融入到大自然中吧。

雨后彩虹作文 篇7

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候……陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕…… 一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學(xué)會了如何走到爸爸媽媽的身邊，學(xué)會了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。

　　五歲時(shí)：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學(xué)。孩子拿著書包遲遲不肯走，因?yàn)樗�怕到學(xué)校后會受欺負(fù)。媽媽耐心地鼓勵(lì)她去。放學(xué)后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母教導(dǎo)她要學(xué)會適應(yīng)。那個(gè)孩子便是我。

　　十歲時(shí)：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親看了不及格的試卷并沒有生氣，只是語重心長地開導(dǎo)教育她。之后，女孩不再憂愁，更加努力了。那個(gè)女孩便是我。

　　十五歲時(shí)：一節(jié)體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且鞍馬也斷了一條腿，招來了一群人的譏笑，女生無地自容。老師開導(dǎo)她別灰心，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持練下去，一定會成功。女生明白了，更加刻苦地訓(xùn)練……又一節(jié)體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那個(gè)女生便是我。

　　十六歲時(shí)……十七歲時(shí)…… 二十歲時(shí)…… 歲月在流逝，年齡在增長。我們一路伴著無數(shù)的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收獲了多少果實(shí)，留下了多少的'輝煌…… “陽光總在風(fēng)雨后……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑…… 滿分點(diǎn)解密： 這篇作文看著新鮮，讀著輕松，品著味甘，得益于以下三“美”。

　　1．生趣盎然之美。本文選取的是極平常親切的生活素材，可以說我們每個(gè)同學(xué)都會經(jīng)歷相同或相似的事件，但這些小事件，經(jīng)小作者的巧筆串連，就變成一串閃光的珍珠鏈。作者按年齡段擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“磨煉”這個(gè)主題。2．構(gòu)思巧妙之美。小作者根據(jù)自己的選材，采取檔案形式來記錄從小到大的一次次磨煉，使各段內(nèi)容排列有序。

　　3．首尾呼應(yīng)，并且皆與作文題目相對應(yīng)，這也是作文亮點(diǎn)之一。

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