精選夸同學(xué)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夸同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸同學(xué)作文 篇1
我們班的同學(xué)真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數(shù)我們班的于子涵同學(xué)。
數(shù)學(xué)達(dá)人
于子涵可是我們班出了名的“數(shù)學(xué)達(dá)人”。每當(dāng)遇到不會(huì)做的題，我的第一反應(yīng)就是去問(wèn)于子涵。記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)�？纱蠹业拇鸢笌缀醵疾灰粯�，我都疑惑了。就在我四處張望時(shí)，我看見(jiàn)了在座位上認(rèn)認(rèn)真真，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的于子涵，于是我走過(guò)去問(wèn)她：“你在干嘛？”她回答我：“我在找解這道題的工號(hào)方案呢！”我心里一驚，才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱。正是因?yàn)橛谧雍瓕?duì)待學(xué)習(xí)的一絲不茍，使她成為了我們班的學(xué)霸級(jí)人物。
電腦大神
告訴你，于子涵不僅是“學(xué)習(xí)達(dá)人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的電腦技術(shù)可以說(shuō)是一流，每次上電腦課時(shí)，于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè)，對(duì)我們其他同學(xué)來(lái)說(shuō)都特別難，我們抓破腦袋也做不出來(lái)，可對(duì)于子涵來(lái)說(shuō)，每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不一會(huì)兒功夫她就做出來(lái)了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外，于子涵還是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默大師”呢！今天，于子涵看我臉色不對(duì)頭，就過(guò)來(lái)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我苦惱地說(shuō)：“我今天忘帶風(fēng)向標(biāo)了，待會(huì)兒肯定要被罵了�！庇谑撬⒖搪暻椴⒚亟o我講了一個(gè)笑話，我瞬間開(kāi)心了起來(lái)，雖然老師批評(píng)了我，但我還是以微笑面對(duì)。于子涵的笑話小金庫(kù)不知藏了多少笑話，每次聽(tīng)了她的笑話，我們都笑得前仰后合，不得不稱她是“幽默大師”。
大家看，我們班的于子涵厲害吧！
夸同學(xué)作文 篇2
今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)�？墒侨绻麚Q是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
夸同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)梁鶴迎長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
有一天，我邀請(qǐng)梁鶴迎到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和梁鶴迎異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看梁鶴迎的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是梁鶴迎畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的梁鶴迎正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。梁鶴迎被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把梁鶴迎辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，梁鶴迎一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，梁鶴迎竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪梁鶴迎一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”梁鶴迎真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
夸同學(xué)作文 篇4
班里又要開(kāi)表彰大會(huì)了！當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級(jí)守紀(jì)律的徐夕雨同學(xué)。
記得有一次，我們上自習(xí)課，老師去辦公室辦事。沒(méi)有了老師，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們大部分離開(kāi)了座位，有的相互大聲說(shuō)話，有的在自?shī)首詷?lè)、手舞足蹈的，還有的甚至在爭(zhēng)吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那里專心致志地做作業(yè)，絲毫不受外界的干擾。頓時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級(jí)守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳！
徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律，而且還樂(lè)于助人，很有愛(ài)心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙，但當(dāng)我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水的。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒(méi)想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說(shuō)：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當(dāng)她接過(guò)空水壺后，什么話也沒(méi)說(shuō)，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對(duì)她的善良之舉和助人為樂(lè)的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級(jí)“紀(jì)律小明星”——徐夕雨。她的愛(ài)心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì)越來(lái)越多。
夸同學(xué)作文 篇5
我到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不到一年，覺(jué)得班里優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛著一幅眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。因?yàn)樗哪樑趾鹾醯�，所以同學(xué)們都愛(ài)稱她“肉球”。
她之所以戴眼鏡，是因?yàn)槠綍r(shí)喜歡看書(shū)，幾乎每次下課她都坐在座位上愛(ài)不釋手地讀書(shū)，無(wú)論同學(xué)們?cè)谒磉呁媸裁�，也不�?huì)打擾她。語(yǔ)文葉老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，讓我們向她學(xué)習(xí)。
趙寶彤也是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我苦思冥想也想不出來(lái)，就去請(qǐng)教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學(xué)說(shuō)：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的講給我聽(tīng)，直到我完全明白了為止。
趙寶彤還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是知錯(cuò)就改。有一次，該上語(yǔ)文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語(yǔ)文葉老師還沒(méi)有來(lái)。按說(shuō)應(yīng)該是語(yǔ)文課代表提醒語(yǔ)文葉老師來(lái)上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語(yǔ)文葉老師趕來(lái)時(shí)，已經(jīng)耽誤了快五分鐘了。語(yǔ)文葉老師嚴(yán)厲地批評(píng)了趙寶彤，趙寶彤記在了心里，以后每到語(yǔ)文課就去叫葉老師，再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
這就是我們班的好同學(xué)——趙寶彤，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇6
愛(ài)心是一首動(dòng)人的詩(shī)歌，給予我們發(fā)自內(nèi)心的震撼;愛(ài)心是一縷溫暖的陽(yáng)光，給予我們終身的溫暖;愛(ài)心是一條清澈透明的溪水，洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛(ài)心天使，她就是楚昕昕，她是我們班一顆明亮的小星星。
瞧!楚昕昕正在為同學(xué)們盛飯呢!我們班是一個(gè)午托班，中午在這里吃飯的同學(xué)有54個(gè)。這要是老師一個(gè)人盛飯，那可是很累的。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，也為了同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃飯，楚昕昕主動(dòng)為大家盛飯。不僅如此，她盛飯時(shí)總會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“要菜嗎?湯要得多不多，不想吃什么?”她會(huì)按照同學(xué)們的.意愿盛飯。有時(shí)，她不小心把菜盛到了碗邊上，她會(huì)滿含歉意地說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”看著楚昕昕那認(rèn)真、小心翼翼的樣子，我不禁覺(jué)得有些慚愧，連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下，換個(gè)人盛飯，她不同意，說(shuō)：“老師，別換了，我喜歡為大家盛飯�！彼@樂(lè)于為大家服務(wù)的精神，真令人敬佩呀!
楚昕昕不僅樂(lè)于為大家服務(wù)，而且還很樂(lè)于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)呢!有一次，我們調(diào)座位，老師制定了一個(gè)新調(diào)位規(guī)則：前十名的同學(xué)挑一位后十名的同學(xué)坐同桌，其他人自己挑。老師說(shuō)過(guò)后，許多好學(xué)生都埋怨起來(lái)，不想和學(xué)習(xí)差的同學(xué)坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同學(xué)做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時(shí)，老師說(shuō)：“別人我都不擔(dān)心，就是擔(dān)心趙康和張翰林坐在一起沒(méi)人幫�！蓖蝗唬筷颗e手說(shuō)：“老師，我和趙康坐一起吧，我來(lái)幫助他�！蔽衣�(tīng)了很驚訝，十分佩服她這么樂(lè)于助人。我想：她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
楚昕昕還做過(guò)很多好事，如：幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫同學(xué)講作文……
這就是我們班的愛(ài)心天使——楚昕昕。聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得她不愧為“愛(ài)心天使”吧。我相信，在她的帶動(dòng)下，我們班會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使，學(xué)校也會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使。這些愛(ài)心天使會(huì)像一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，越來(lái)越亮。
夸同學(xué)作文 篇7
我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅，她中等身材。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個(gè)馬尾，還結(jié)著個(gè)蝴蝶結(jié)，走起路來(lái)特精神。她很活潑，對(duì)什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽(tīng)了后毫不氣餒，而是自信地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。
如果換是我，沒(méi)有十分的把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且答錯(cuò)了我一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到困難和挫折，也會(huì)接觸到許多新事物。如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難、挫折面前屈服。會(huì)失去許多體驗(yàn)新事物、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
夸同學(xué)作文 篇8
我介紹的是徐子彤同學(xué)，她長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭發(fā)，笑起來(lái)還有兩個(gè)圓圓的小酒窩。
她不僅學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下按時(shí)完成作業(yè)，而且作文寫(xiě)得好，詞語(yǔ)用的好恰當(dāng)。我非常佩服她。她所有知識(shí)都來(lái)源于，她非常喜歡讀課外書(shū)。有一次我和徐子桐約好了，寫(xiě)完作業(yè)一起去李悅家玩�；丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李悅的書(shū)架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)呢！過(guò)了一會(huì)兒，李悅寫(xiě)完作業(yè)后，我們要開(kāi)始玩兒了�？墒乾F(xiàn)在徐子彤正在專注于看書(shū)呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒(méi)搭理我，我也沒(méi)有理她，而是笑她，而是笑她是“書(shū)呆子”。
徐子桐的閃光點(diǎn)閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我一定要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇9
今天我要夸夸我的一位同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他就是我的同學(xué)——羅林豐。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還樂(lè)于助人，熱愛(ài)班集體。不過(guò)我這里要夸一夸的是他不論做什么都有持之以恒的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我敬佩。
記得學(xué)校開(kāi)展了“六·一小學(xué)生足球賽”，我和羅林豐以及班里的同學(xué)同時(shí)報(bào)了名。為了取得比賽的勝利，班主任要求我們每天早晨、放學(xué)后以及雙休日都要參加足球訓(xùn)練。我剛開(kāi)始非常有興致，每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，練習(xí)跑步、足球等運(yùn)動(dòng)，而羅林豐更積極，每次都趕在我前面到校練習(xí)，堅(jiān)持了大約半個(gè)月，突然有一天早晨聽(tīng)到雷聲“轟隆隆”，這時(shí)，鬧鐘也響了，媽媽催我起床練習(xí)足球，我睡眼朦朧，迷迷糊糊地說(shuō)“看樣子今天要下雨，我還是不去訓(xùn)練了吧�！眿寢屆銖�(qiáng)答應(yīng)了�？焐险n了，我來(lái)到教室早讀，突然看到一個(gè)淋得像落湯雞同學(xué)跑進(jìn)教室，同學(xué)們哄堂大笑，原諒是羅林豐練習(xí)回來(lái)了，只見(jiàn)他熟練地拿出毛巾，擦干頭上的水，若無(wú)其事地拿起課本早讀起來(lái)。一次踢球時(shí)，“啊”的一聲把大家鎮(zhèn)住了，定睛一看，是有位強(qiáng)壯的高年級(jí)同學(xué)把羅林豐撞到了，那位同學(xué)當(dāng)時(shí)嚇傻了。老師讓我扶羅林豐去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)人員給他進(jìn)行了消毒、涂藥、包扎傷口等工作，看著他那血淋淋的膝蓋他卻沒(méi)有半句怨言。那天以后，羅林豐也并沒(méi)有因受傷而放棄，依然默默地堅(jiān)持練習(xí)。馬上就到學(xué)校舉行“六·一足球賽”的日子了，但羅林豐卻接到參加信息考試的通知，足球的名額只能由其它同學(xué)代替。球賽開(kāi)始了，輪到我們班上場(chǎng)，但一開(kāi)始就被連踢進(jìn)兩球，但我們無(wú)論怎么努力，卻只進(jìn)了一球。上半場(chǎng)過(guò)去了，結(jié)果是1比3。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們踢得正猛烈，突然，一個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校，上了場(chǎng)。經(jīng)他的努力，一下子就6比4了。球賽結(jié)束了，結(jié)果是8比5，我們班勝利了，大家歡呼起來(lái)。剛剛那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)?我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)居然是羅林豐，難道他風(fēng)風(fēng)火火地做完試卷趕來(lái)了嗎?還是請(qǐng)了假就趕來(lái)了?
這就是羅林豐，一個(gè)持之以恒的好同學(xué)。
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