關(guān)于嚴(yán)厲的愛的作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的嚴(yán)厲的愛的作文6篇，歡迎大家分享。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇1
記得在三年級上學(xué)期的時候，數(shù)學(xué)單項考試后我覺得自己可以考95分以上�？墒钱�(dāng)試卷發(fā)下來時，我一看，頓時傻眼了！分?jǐn)?shù)一落千丈，我竟然只考了86分。我覺得自己可能是全班倒數(shù)第一，媽媽一定會批評我的，因為媽媽一向?qū)ξ乙髧?yán)格。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，失落、沮喪、難過、懊悔煎熬著我的內(nèi)心。
挪著沉重的腳步回到家后，我多么想得到媽媽溫暖的安慰。當(dāng)我小心翼翼地把試卷拿出來后，媽媽打量了一下卷子，臉上露出了一絲詫異的神情，似乎想要發(fā)火，但是又控制住了。她竭力用平靜的語氣質(zhì)問我：“為什么考這么低的分?jǐn)?shù)？”我強(qiáng)忍著的眼淚頓時像斷了線的珠子一樣落了下來。媽媽提高嗓門吼了一聲“不要哭！”接著，她攤開試卷，把錯題一道一道詳細(xì)地幫我分析起錯因來，看著滿頭大汗的媽媽，聽著她逐漸沙啞的嗓音，我不爭氣的眼淚又掉了下來。耐心的講解結(jié)束，媽媽又拿出一張空空如也的白紙工整地給我出了滿滿的一張題，然后說：“你要是做錯一道的話，就罰做一頁口算題卡 �！蔽译m然有些不情愿，但還是一絲不茍地寫了起來。寫完后，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，把題交給了媽媽�？吹锦r紅的100分打在紙上，我心里輕松了許多，媽媽也長長地舒了一口氣，仿佛完成了一項神圣的使命。接著，媽媽語重心長地對我說：“做學(xué)問來不得半點粗心，腳踏實地才能得到最好的成績。這次考試你出錯的原因是粗心大意，馬馬虎虎，不好好審題導(dǎo)致的。以后一定要注意，知道嗎？”我點點頭。
從此，考試的時候我總是認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，慢慢的，我的成績又提高了。是媽媽的嚴(yán)厲使我變得認(rèn)真細(xì)致，取得了優(yōu)異的成績，我真想大聲地喊：“親愛的媽媽，我愛您！”
嚴(yán)厲的愛的作文 篇2
走出了學(xué)校，天空特別的晴朗，空氣也異常的清新，鳥兒在枝頭歌唱，校門口那一排排整齊的'竹子都興高采烈地立起身子。原本馬路上刺耳的喇叭聲，我聽來也是一首歡快的合奏曲。
剛到家門口，我兩只手瘋狂地敲著門，兩腳夾著“三好學(xué)生”的獎狀：“媽媽，快點開門，我這個學(xué)期被評為‘三號學(xué)生了’！”
媽媽打開門，一把拿過我的獎狀，瞄了眼內(nèi)容，馬上拉下臉來：“怎么只是個‘三好學(xué)生’！不是‘三好標(biāo)兵’！我小時候經(jīng)常獲獎，像這種‘三好學(xué)生’對我來說就是小兒科，我還有‘三好標(biāo)兵’‘優(yōu)秀班長’和‘英語能手’而你居然只是得了一個獎狀，就這么驕傲了？”
“我們班都只有五個名額呢！我能在這六十幾個人中脫穎而出，已經(jīng)很不容易了。你還要我得到別的獎，這是不可能的！除非有神仙幫助我，或者我們班的人智商為零�！蔽曳浅２环䴕猓芍鴭寢�。
“那別人怎么可以拿到兩項獎呢？”媽媽變得十分嚴(yán)肅，“是不是他們抄襲別人了？還是說他們的獎狀是花錢買來的？”
我不顧一切地沖進(jìn)房間，默默地流著眼淚。窗外傳來鳥兒凄慘的叫聲，仿佛在訴說著什么。天色也變得黑沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨，大地瞬間被黑夜籠罩著，整個世界好像和我一樣，變得非常的悲傷。
我心想：憑什么別人的媽媽就會夸獎自己的孩子，而我的媽媽只會嚴(yán)格要求我，要我做到最完美呢？媽媽真討厭，我再也不想理她了，我也不想原諒她了。
然而，時間能解決一切的問題……
過了一個星期，我漸漸明白了媽媽的用意。原來媽媽是想要我的成績越來越好。就像“孟母三遷”，一次次地變換住宿環(huán)境，就是為了讓孩子更好的成長。而我的媽媽，一次次的嚴(yán)格要求我，也是為了讓我變得更加優(yōu)秀。
此時，再看窗外。鳥兒依舊唱著悅耳動聽的歌曲，火辣辣的太陽也不再那么刺眼，溫柔的就像媽媽那溫暖的大手掌。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇3
“父愛如山，母愛如�！�，父愛是多么的偉大，又是多么的嚴(yán)厲。
記得前兩天，我作業(yè)還沒寫完，就開始躺在沙發(fā)上玩游戲�？捎螒蛲娴揭话耄职志徒形胰懽鳂I(yè)。我當(dāng)時十二分不情愿，說：“知道了，等我玩完這局就去！”
沒過多久，爸爸再次催我：“別玩了，趕快給我寫作業(yè)去！”當(dāng)時，我那局游戲馬上就要結(jié)束了，就對著爸爸氣沖沖地喊道：“知道了，很快了�！甭牭竭@句話，爸爸便怒氣沖沖地朝我走過來，一把將我手機(jī)奪了過去。他眉毛倒豎起來，就像一把利劍，鼻子里喘著粗氣，胡子也豎了起來，雙臉氣得象豬肝一樣紅，仿佛已經(jīng)憤怒到了極點。
整個世界頓時安靜了，爸爸也不說話，仿佛已經(jīng)無法用言語來表達(dá)他的憤怒。我感到空氣頓時涼颼颼的，爸爸那一雙冷冰冰的雙眼睛似乎充滿了“殺氣”，狠狠地瞪著我。我抬頭一看，那目光就像一把利刃，穿過凝固的空氣，劃過我那憂郁的雙眼，刺痛了我任性的心。我感到他已經(jīng)走到了我的面前，拿著棒子，對我又打又罵。我頓時感到火辣辣的痛，眼淚像斷了線的珠子，立刻流了出來。那目光仿佛在責(zé)怪我，那聲音立刻傳到我耳旁：“是欠揍了吧，趕快給我去寫作業(yè)！”我被嚇傻了，馬上去寫作業(yè)了。
爸爸，您這次嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也忘不了。這父愛，真是嚴(yán)厲的愛呀！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇4
她披著長發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時尚。她就是我幼兒園的老師————劉老師。
有一天，我背著書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放在一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然后教我做起手工來。她面帶笑容對我說：“今天我就教你折個青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說：“你先把紙對折，然后再折……”她邊折邊說，最后折出了一個栩栩如生的青蛙，接著我也開始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因為我還沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經(jīng)過多次，我終于背到了。
這個慈愛而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇5
母愛，如同動聽的旋律；如潺潺的流水。然而，最近一段很火的視頻被傳開了……
耐不住好奇，點開一看。白雪皚皚，一對熊母子正攀登雪山。只見山路陡峭，邁開一步，雪便一個勁的往下落，多向那淘氣的娃娃，時而安靜；時而哭鬧；時而趴臥；時而坐立�？上攵�，登到山峰是多么困難！何況下面是萬丈深淵，摔倒，便面臨死亡，面臨危險。然而，在這兒將面臨“嚴(yán)厲、殘酷”的母愛，更是磨練意志的圣地。這些母熊動作敏捷技巧，是熟練的“高手”了，而小熊笨笨拙拙的，傻傻可愛，多像毛絨玩具，誰見了都會揪一把呢！母熊在山頂上駐足不前等待小熊自己努力爬上來。小熊第一次滑下，就令我驚怕不已了，但小熊仍靠自己的毅力，以不屈服的心態(tài)爬了上去。這一切都被熊媽媽看在心里，這是小熊快登上的那一刻，一把雪使小熊往下滑，起雪人使是熊媽媽。這才是最令人驚心動魄的高潮！小熊如滑滑梯一樣，一直跌落在礁石，哇，那懸著的心終于放下來了。它沒有放棄，依舊努力的攀爬。一次次摔倒小熊并沒有放棄，并沒有在意，人人朝著自己心里的方向去前進(jìn)，是的，這方使成為一個道理——從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
看了這個視頻，我思緒萬千，震撼無比。這小小的熊，面臨“嚴(yán)厲”的母愛，沒有退縮，沒有逃避，卻從中尋到了勇氣和毅力，我為何不能？
嚴(yán)厲的愛的作文 篇6
那一天，我在舞臺上收獲到了許許多多的掌聲，那一天，我理解了媽媽對我的愛。
我從小就學(xué)鋼琴，一開始雖然興趣滿滿，可是后來每天一回家，媽媽就會很??嗦的說：“快點彈鋼琴。”導(dǎo)致后來我每次聽到這句話時，都會很不耐煩的回答：“知道了，知道了�！甭模议_始討厭彈鋼琴了。因為彈鋼琴對于我來說已經(jīng)成了一件布滿了媽媽的嘮叨與責(zé)罵的麻煩事。
有一天，我正在彈鋼琴的時候，媽媽忽然走過來特別嚴(yán)厲的對我說：“因為你昨天沒有練習(xí)，所以今天必須彈一個小時�！碑�(dāng)我聽到這句話的時候，腦袋里就像有一個即將被吹爆的氣球，心想：“一個小時這么久，還怎么讓我寫作業(yè)呀！”我急得都快要掉下淚來，此刻，我真想砸了這架鋼琴，可又不得不忍住沖動繼續(xù)練下去。
隨著時間的流逝，我越來越討厭練琴，也越來越討厭媽媽的嘮叨，甚至事事與她對著干，就在我們之間的關(guān)系變得更僵時，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開始了，老師知道我在學(xué)鋼琴，便讓我上臺表演節(jié)目，叫我回家好好準(zhǔn)備一下。
回到家后，我將這個消息告訴媽媽，她頓時著急起來：打電話給鋼琴商量選曲的事；仔細(xì)為我挑選表演的衣服；和老師確認(rèn)表演的時間和流程……看著她忙上忙下的樣子，我心里竟然有一種說不上來的感覺。
藝術(shù)節(jié)這天，我順利地完成了表演，我看見媽媽也在臺下為我歡呼鼓掌，這一刻，我想起了練琴時媽媽對我的嚴(yán)厲，對我的嘮叨，都是為了我好，我不該用抵觸的心理去對待。
媽媽，我理解了您，以后一定不辜負(fù)您的期望，做一個聽話的好孩子。
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