【精選】月亮作文匯總七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的月亮作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
月亮作文 篇1
今晚的月亮多么美麗,多么明亮!
在一個(gè)美麗的夜晚,我睡在床上翻來覆去一直睡不著,我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個(gè)美麗的媽媽,她圓圓的散發(fā)著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)搖籃,我睡了上去,聽著月亮媽媽唱著那動(dòng)聽的搖籃曲,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺,為我唱歌。月亮媽媽我愛你!
月亮作文 篇2
我是一個(gè)地球的守護(hù)神-------月亮.
今天,八月十五,是我的生日,所以,太陽爸爸特意帶我去北斗七星姐姐那兒,叫她們幫我打扮打扮.
不知過了多久,我才害羞地,慢慢地鉆出來.當(dāng)我看到下面那么多人出來為我慶祝生日,我的心情馬上開朗起來,我在云姐姐穿來穿去,好像在和人們捉迷藏似的.星星妹妹們圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,她們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,又像一只只隨心所欲的小鳥,在空中自由自在地飛翔,美麗極了!這時(shí),我又想起了李白詩人,他雖然已經(jīng)離去,但我永遠(yuǎn)忘不了他對(duì)我的贊美:床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).還有杜甫,白居易等等都是我的老主顧.這個(gè)絢麗的廣場(chǎng)上,每當(dāng)我生日的時(shí)候,都有很多人為我拜神,慶祝.父母,子女夫婦,他們都會(huì)望著我,望著圓圓的我,望著漂亮的我.為什么那么多人為我慶祝呢是因?yàn)?每當(dāng)你們遇到了憂愁的事,拉開窗簾,我的月光灑在你們的臉上,是你們豁然開朗.每當(dāng)你們落淚時(shí),我的月光灑在你的臉上,安慰著你們,每當(dāng)你們……
古往今來的悲歡離合,我已經(jīng)記載了很多很多,因?yàn)槟嵌际俏业木褙?cái)富.
月亮作文 篇3
夜,如此靜謐;月,如此皎潔。
每逢月圓之際,我就想靜坐在窗邊,看那清冷的圓月,想起“月明松下房櫳靜”的情調(diào),想起那幢老屋,想起那陪伴我一整個(gè)童年的人。
小時(shí)候,每當(dāng)過中秋節(jié),奶奶總喜歡帶我去鄉(xiāng)下的老屋中去。鄉(xiāng)下的夜與城中的不同,月兒大如盤,懸在天幕上的星星既不眨眼,也不閃爍,它們是安詳?shù),恬靜的,繚亂了我的眼。
而我也總喜歡在院子里,找到屬于奶奶的那張?zhí)僖,坐在奶奶腿上,聽著老一輩人的談笑。那時(shí)的我,總會(huì)搖著腦袋,背著僅會(huì)一句的唐詩:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!币矔r(shí)常會(huì)從奶奶的身上跳下來,指著月亮稚嫩地問道:“月亮離我有多遠(yuǎn)?”而奶奶,總會(huì)笑著摸摸我的頭,和藹地說:“很近很近呢,就像我們一樣!碑(dāng)時(shí)的我,來不及細(xì)想,只是望著那輪如玉盤的圓月,看著奶奶溫柔慈祥的側(cè)臉,癡癡地笑了。
漸漸長(zhǎng)大了,也沒有再去過那間老屋,也已經(jīng)知道了,月亮離我們有38、4萬公里,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……就算再遇見奶奶,也只是象征性地打個(gè)招呼,再無親昵作態(tài)。臨走之時(shí),也只是看見奶奶一個(gè)人坐在沙發(fā)上,電視機(jī)發(fā)出清冷的光,照在她蒼白的臉上,可她像是在沉思。身后的影子投射在白墻上,被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
落寞而孤寂。
我有些奇怪,卻也沒有多想,揮手說再見?稍僖姟瓍s已經(jīng)是在殯儀館中看見她那平靜的面容了。
我站在月下,月光映著我眼中蓄滿的淚水。我再一次望向那月亮,月亮像是沒變,又像是變了,那月,還是那月,可那月色卻變得冰冷刺骨,我離月的距離,像是變得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……刺骨的寒風(fēng)中夾雜著雨絲,黑黝黝的夜色,幾棵脫光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在那月中,我仿佛看到了奶奶溫柔寵溺的笑容,是她在沖我笑?還是月在沖我笑?我不得而知,可是那月的淡雅,月的圓潤(rùn),月的明凈,如同小時(shí)候,如同那小時(shí)候的“呼作白玉盤”。我伸出手,想觸碰那明月,又像是在觸碰往昔美好的舊時(shí)光。在這一刻,我好像突然理解了奶奶的話。奶奶的那句,“就好像我們一樣!
月亮離我有多遠(yuǎn)?在這一刻,它或許近在咫尺,或許下一刻,它又會(huì)變得萬分遙遠(yuǎn)。而我們要做的,便是珍惜現(xiàn)在,珍惜當(dāng)下每一刻的美好時(shí)光。
“明月幾時(shí)有,把酒問青天!痹铝岭x我們有多遠(yuǎn)?只要珍惜那人,便能“千里共嬋娟”!
月亮作文 篇4
楊花已經(jīng)落盡,子規(guī)開始啼鳴。
“什么,他被貶到了如此遠(yuǎn)的地方,還要經(jīng)過五條溪水?那路途是多么艱險(xiǎn)啊!甭牭胶糜淹醪g被貶的消息我連聲感嘆,“我該怎樣去安慰他呢?”
天色漸漸暗了下來,明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜,我不禁抬起頭,望那窗外空中的一輪明月,不由得沉思起來:“他現(xiàn)在在干什么呢?他是不是很失落很沮喪啊?”我低下頭,想到了當(dāng)時(shí)與他初次見面的情景。兩人在江邊的小船上一邊飲酒,一邊暢談詩文,國(guó)事。離別時(shí),王昌齡還寫了首詩給我:“搖曳巴陵洲渚分,清江傳語便風(fēng)聞。山長(zhǎng)不見秋城色,日暮蒹葭空水云。”
想到這里,我更加思念友人,既感到悲傷,又有些同情!斑,不如我找個(gè)什么傳信物幫我將這份思念之情傳遞給友人吧!币慌,是一棵光禿禿的樹,一旁,是一塊巨大的石頭。我將頭抬了起來,天空,和以往一樣那么藍(lán);月亮,彎彎的像小船;星星,像無數(shù)顆小眼睛在天上眨呀眨的。
眼前的月亮讓我頓時(shí)有了一些念頭:我與友人雖不在同一個(gè)地方,但我們可以看到同一個(gè)月亮呀,不如我將愁心寄托給月亮,讓它當(dāng)我們的傳信使者。
“嗯,就這樣了。”我連忙站起來,用最真摯的感情真摯的望著月亮,傳遞著我那份對(duì)朋友的同情心。
“這不是他嗎?難道他已經(jīng)接收到了?”竟然在月亮上出現(xiàn)了它的影子。我情不自禁地寫下了一首詩:“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!
“叮,!币魂圁[鐘聲響起。
“快醒醒,該起床了!蔽衣牭搅藡寢尩穆曇,這難道是夢(mèng)?這并不是啊。我看了看手上的表,奧,已經(jīng)六點(diǎn)了,快要遲到了。
我的身子離開了冰冷的石頭,望著天空向媽媽求救!岸#!笔煜さ穆曇,再次在我的耳邊響起,我用腳一蹬,蹬到了一個(gè)人的身上,原來真是一場(chǎng)夢(mèng)。
月亮作文 篇5
從前,有4個(gè)鄉(xiāng)村都照不到月亮,所以這里經(jīng)常漆黑一片,只有幾個(gè)亮一點(diǎn)的星星來照亮這里但還是看不怎么見。因?yàn)楹谟腥怂みM(jìn)豬欄里、水溝、井里、草叢里┈。在這里的晚上,幾乎沒有人會(huì)出來,外面是靜悄悄的。
突然有一天,天上冒出了一個(gè)圓圓的東西,那是什么呢,4個(gè)鄉(xiāng)村的人都聚集到了廣場(chǎng)上這里議論紛紛┈突然有一個(gè)鄉(xiāng)村的村長(zhǎng)叫了起來:“我們村不合算的,我們的光少點(diǎn)的,你們幾個(gè)村的光都十分的多,而我們村卻少得不得了,還是會(huì)出事故的!贝蠹衣犃司蜖(zhēng)執(zhí)了起來,你說我我說你的.。然而這是有一個(gè)人正在給月亮“清洗”,大家就想了,能不能把月亮分給我們4個(gè)鄉(xiāng)村每村一個(gè)呢?,突然月亮下了來,他們就把月亮平均分成4份,給了每一個(gè)村長(zhǎng)。第一個(gè)村把月亮帶了回去,因?yàn)樗麄兲珣,沒有清洗就黑了下來了。第二個(gè)村把月亮放在樹上,沒有幾天就被叼走了。第三個(gè)村子把月亮拿回去后又分給每人一份因?yàn)楣庑×司蜎]用了。第四個(gè)村子也把月亮弄沒用了。
讀了這個(gè)故事我們知道了,一個(gè)東西如果把他份成幾份就失去了原來的用處了。
月亮作文 篇6
聽,外面還在嘩嘩啦啦的下著雨,月亮已經(jīng)被云朵擋住,不過透著黃暈的光,我仿佛看見了許多不可思議的東西,令人有著無限的遐想……
在月球這個(gè)可愛的星球上,大家可沒有閑著,嫦娥正忙碌的收集從人間飄來的香火,看來在中秋節(jié)里拜神的人可真不少。這一頭嫦娥在收集香火,玉兔們則在忙碌的制作月餅。有的在和餡,有的在和面,有的烘焙月餅……他們都忙得不可開交。玉兔們用豆沙和餡,聞起來香滋滋的;月餅的皮采用玉米粉、糖等食材和成。最后,玉兔們把做好的月餅用不同的模具扣成形,放進(jìn)爐子里慢慢烘烤。哐哐…聽,這是誰在砍樹,啊哈這就是力大無比的吳剛。他將砍好的木頭削成精致的盒子,讓玉兔們往盒子里放上剛出爐的月餅,送往人間。
在月亮上的中秋,多么的熱鬧,不知道月餅可以不可以及時(shí)送到。就在我沉思的時(shí)候,空中出現(xiàn)一個(gè)奪人眼目的大光球,!這是月亮,靜靜地,靜靜地看著人間……
月亮作文 篇7
每一棵小樹, 掛一顆月亮,小鳥說:“月亮和我好!
每一灣池塘, 漂一顆月亮,青蛙說:“月亮和我好!
每一張小床,灑一捧月光,寶寶夢(mèng)里說:“月亮和我好。”
很美的一首小詩,我決定在理解詩歌含義的基礎(chǔ)上,讓孩子們明白為什么要這樣編詩。我問:為什么月亮掛在樹梢的時(shí)候,小鳥說月亮和我好?為什么月亮漂在池塘里的時(shí)候,青蛙說月亮和我好?孩子們說:“因?yàn)樾▲B的家在樹上,所以小鳥說月亮和我好;因?yàn)榍嗤艿募以诔靥晾,所以月亮漂在池塘里,青蛙說月亮和我好……就這樣,孩子們很快理解了它們之間的關(guān)系。我又問:“月光除了灑在樹上,池塘里,照進(jìn)屋子里,還照在哪里?學(xué)生的思路一下子打開了。一句句富有想象力的語言從孩子們口中脫口而出:
藍(lán)色的大海,漂一彎月亮,河豚說:月亮和我好。
。ǔ桃兕0
每一塊田地,灑一捧月光,甜瓜說:月亮和我好。
。ㄠ嵖×x)
每一座小橋,灑一捧月光,小河說:月亮和我好。
。ㄋ我圉
每一棵松樹,灑一捧月光,松鼠說:月亮和我好。
。愬\濤)
每片油菜花,灑一捧月光,蜜蜂說:月亮和我好。
(董雨昊)
還有的孩子這樣說:月亮掛在樹梢上,樹葉說:月亮和我好;月亮睡在山頂上,小熊說:月亮和我好;月亮照在我身上里,衣服說:月亮和我好;月亮睡在小河里,小魚說:月亮和我好……)
瞧!只有當(dāng)學(xué)生理解了詩歌,感受到了詩歌的美,才能編出富有創(chuàng)意的詩歌;只要我們老師正確引導(dǎo)和啟發(fā),孩子們的思想也能插上了翅膀飛翔。
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