感人的溫暖作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感人的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感人的溫暖作文 1

　　回想以前的歲月，有許許多多令我感動(dòng)的事情，有些我已忘卻，但有一件讓我記得特別清楚，那個(gè)呼喚的聲音我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　那是個(gè)星期一早晨，我準(zhǔn)備背上書包去上學(xué)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“中午的時(shí)候下大雨，把傘帶上。”我看了一下晴朗的天空，不以為然。所以我沒有聽從媽媽的勸告，我覺得帶傘太麻煩了，就直接沖出門去上學(xué)了。

　　離放學(xué)還有一節(jié)課的時(shí)候，天空突然暗起來(lái)，伴隨著幾聲震耳欲聾的雷聲，一道道閃電劃破天空，這情景告訴我：要下大雨了！瞬間，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，我不禁想起了早晨媽媽的話，追悔莫及。

　　放學(xué)鈴聲打響之后，同學(xué)們各自打著自己的小傘走出了校園。我看著不喘氣的大雨，心里特別著急，最后，心一橫，一頭鉆進(jìn)大雨中。

　　這時(shí)，我看到大雨中有一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看：原來(lái)是媽媽呀！媽媽那瘦小的身影在雨幕中越發(fā)瘦小了，我又驚又喜——自己不會(huì)淋雨了。媽媽看到了我，微笑著把傘遞給了我，說(shuō)：“我們回家�！�

　　我接過(guò)來(lái)傘，心里真是又激動(dòng)又愧疚，我不該任性，害得媽媽淋濕了衣服。

　　我們到家之后，媽媽咳嗽了好久，我知道媽媽為了我感冒了。

　　這件事深深地印在了我的'腦海里，我明白了母愛的溫暖與感動(dòng)。同時(shí)，還明白了一個(gè)道理：必要時(shí)要聽從父母的建議，會(huì)少走許多的彎路，我以后一定不再自以為是了。

　　感人的溫暖作文 2

　　冬天是那樣的寒冷，而我卻感覺那樣的溫暖，因?yàn)樵谖倚闹谐錆M著感動(dòng)。

　　有一次，我剛洗好手，便匆匆地去找朋友玩。朋友看見我去，高興地拉起了我的手，突然，她高聲叫道：“呀，崔蕓，你的手怎么這么冷？來(lái)，我來(lái)為你暖和暖和！”說(shuō)完，雙手緊緊地握住我的'手，還輕輕地搓著，并不住問(wèn)我：“暖和點(diǎn)了嗎？”我感激地說(shuō)：“暖和，就像熱水袋�！边@時(shí)，一股暖流從我的手上涌向心底，我感到了友愛的溫暖。

　　有一個(gè)晚上，外面北風(fēng)凜冽，我在書房做作業(yè)，因?yàn)楦杏X腳底很冷，所以跺了幾下。在外屋忙家務(wù)的媽媽聽見了，趕緊進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“很冷嗎？吃得消嗎？”我說(shuō)：“身上不冷，就是腳底冷了點(diǎn)�！眿寢屭s緊拿來(lái)熱水袋，然后脫下我的鞋子，先用手握住我的雙腳，再輕輕地幫我把腳放在熱水袋上取暖。這時(shí)，一股暖流從腳上傳到我的心底，我感到了母愛的溫暖。還有一次，我去老師那兒批作業(yè)，老師在接作業(yè)本時(shí)摸到了我的手，她驚訝地問(wèn)：“崔蕓，你的手怎么這么冷？”我笑笑說(shuō)：“我也不知道！”老師抓過(guò)我的手，用力地握了握，還笑著說(shuō)：“來(lái)，把老師的溫度傳點(diǎn)給你！”這時(shí)，又一股暖流從我的手上傳到了我的全身。我感到了師愛的溫暖。

　　有了這么多的溫暖，冬天的我滿是感動(dòng)，怎么還會(huì)感到寒冷呢？

　　感人的溫暖作文 3

　　五分鐘可以做什么?解一道題，看一頁(yè)書，玩一個(gè)小游戲……五分鐘能做的似乎也只有這樣的小事。可有時(shí)，五分鐘也能留下無(wú)限的美好，溫暖人心。

　　我有一個(gè)同學(xué)，他就利用下午閱讀課的五分鐘做了一件好事。他是葉寬涵。

　　中午到學(xué)校時(shí)，教室里十分安靜，同學(xué)們都在靜靜地讀書。走到教室后面時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭：因?yàn)橄掠�，同學(xué)們都帶了雨傘，此刻花花綠綠的傘躺在地上，就像剛打了敗仗丟了一地的盔甲，雜亂不堪。如果有人從這里經(jīng)過(guò)，被絆倒了怎么辦?如果被其他老師看到，那多難為情?可是，我來(lái)得本來(lái)就有些遲，要不要收拾這些雨傘呢?我有些猶豫。

　　這時(shí)候，一個(gè)瘦瘦小小的身影映入我的眼簾。他是葉寬涵。他默默走到一大堆雨傘前，停頓了片刻，然后蹲下身，仔細(xì)地整理起來(lái)。他扶正教室里的水桶，將雨傘一把一把地豎著放進(jìn)去。他的動(dòng)作是那么輕快，又那么富有條理，似乎是眨眼的`工夫，雨傘就各就各位了。再看那水桶，里面插滿了五顏六色的傘，多么像一朵美麗的花啊!

　　做好這一切，他靜靜地回到座位上。

　　我看了看手表，僅僅只有五分鐘。是的，他如同藝術(shù)家一般，雕刻我們教室的“丑陋一角”，僅僅用了五分鐘!可是，這溫暖人心的五分鐘是多么值得讓人銘記啊!

　　感人的溫暖作文 4

　　嘮叨

　　“怎么穿這么少？會(huì)感冒的。難道你不知道最近有冷空氣嗎？一點(diǎn)也不注意�，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)照顧好自己……”我剛回到家，就享受了一頓豐盛的“家常菜”。不知怎的，聽到那熟悉的嘮叨，心里竟涌起了一種莫名的暖流，仿佛春日里溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。晚飯時(shí)，我迅速的吃了幾口菜，又一口氣吃完了整碗米飯，口齒不清地說(shuō)：“我吃飽了！”，媽媽臉色一變，厲聲道：“回來(lái)，才吃那么少，就吃飽了？”我說(shuō):“在學(xué)校就這樣吃，習(xí)慣了。”媽媽的臉色緩了下來(lái)，“唉，你在學(xué)校的生活倒也是很苦了，學(xué)習(xí)很重要，但是營(yíng)養(yǎng)也是要跟上的。所以你在家要多吃點(diǎn)……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到椅子上坐好。媽媽，謝謝您不厭其煩的為了我嘮叨了一遍又一遍，您的嘮叨，永遠(yuǎn)是我們家中最靚麗的一道風(fēng)景線。

　　背影

　　開學(xué)那天您的背影讓我終生難以忘懷。您把我送到教室門口，囑咐我要好好學(xué)習(xí)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身往樓下走去。我在教室門口愣愣地看著您的背影，什么時(shí)候您的背已經(jīng)駝成這樣了呢，什么時(shí)候穩(wěn)健有力的腳步已消失？是不是為了我消耗掉了您的青春，讓歲月無(wú)情地在您身上劃下痕跡?答案是肯定的。人們都說(shuō)父親是家里的頂梁柱，是啊，您為我，為我們這個(gè)家付出了太多，雖然您從沒說(shuō)過(guò)您有多苦、多累，但是您臉上溝壑般的皺紋，還有那已斑白的頭發(fā)足以證明一切！您那沉默的付出，給了我一個(gè)最溫暖的港灣。

　　童真

　　小孩子的世界永遠(yuǎn)是最純潔的。因?yàn)橛心悖�我們的家里多了一份歡樂;因?yàn)橛心�，我們家里多了一種溫馨。你那天真無(wú)邪的笑顏總能使幸福的時(shí)刻來(lái)臨，總能在我煩心的時(shí)候給我特別的.安慰。我的小妹，你就是我們家的小精靈、小活寶，帶給我，我們家無(wú)限的歡樂和笑容，讓我們的家時(shí)刻充滿著幸福的感覺。

　　港灣

　　家就像是我心靈上的港灣，讓我這四處漂泊的心可以有一個(gè)依靠的地方，它能撫平我心靈上的創(chuàng)口，給我最親切的關(guān)懷，給我最大的安慰。而你們，我最親愛的家人，正是你們給了我家的溫暖，家的關(guān)懷，讓我能夠不怕風(fēng)吹和雨打，堅(jiān)定地向前進(jìn)。因?yàn)槲抑�道，無(wú)論我遇到多大的困難和挫折，那寧?kù)o的港灣總能帶給我一抹溫暖的陽(yáng)光，一抹春日里的陽(yáng)光。

　　感人的溫暖作文 5

　　寒來(lái)暑往又一年。不覺間，又一個(gè)學(xué)年宣告結(jié)束。望著那幫日日都在變化的寶貝，我時(shí)常禁不住心生感慨。我時(shí)常感謝我作為班主任的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事兒，絲絲縷縷的情感，充盈著我的生活，豐富著我的生命，讓我每每想起便心生感動(dòng)。

　　難以忘記，一次次班會(huì)課上對(duì)每個(gè)孩子充滿深情的話語(yǔ)。對(duì)他們一周來(lái)的優(yōu)秀表現(xiàn)給以充分肯定，對(duì)本周的學(xué)習(xí)生活提出明確要求。那一雙雙渴求的眼睛總閃現(xiàn)在我眼前。班級(jí)的凝聚力在每周一的班會(huì)上被加強(qiáng)再加強(qiáng)。

　　時(shí)時(shí)回想，每天的晨會(huì)上。我們一起感受初升的太陽(yáng)，體味同伴進(jìn)步帶來(lái)的驚喜，一起玩游戲、做早操、活動(dòng)活動(dòng)，調(diào)整好情緒來(lái)過(guò)美好的一天。發(fā)生在孩子們之間的.小矛盾被晨會(huì)上的三言兩語(yǔ)所化解。班級(jí)生活中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題被晨會(huì)上熱烈的討論所攻克。每天早上，我們共同微笑，讓亮白的牙齒曬曬暖暖的陽(yáng)光。

　　每每重讀，那一份份發(fā)給家長(zhǎng)的家教學(xué)習(xí)資料，我都會(huì)眼含熱淚。那精心挑選的資料寄托著我的希望和期盼。家長(zhǎng)們用心讀過(guò)，都會(huì)飽含深情寫下自己的內(nèi)心感受。讀著那發(fā)自肺腑的真摯之語(yǔ)，我常常情不自制。重又把那熾熱的話語(yǔ)整理，以“家教論壇”的方式分發(fā)給你生活在班中的每一個(gè)家庭。每一位參與的成員都被激勵(lì)著、調(diào)整著、提高著……

　　常常重讀，那每周通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng)的家教箴言，好書推薦。“孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是家庭教育的競(jìng)爭(zhēng)，是家長(zhǎng)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)孩子都帶著不同的家庭烙印走進(jìn)學(xué)校，踏入社會(huì)。成不成才，幸不幸福，來(lái)自于父母給其的一生的影響。所以，在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育中，家庭教育應(yīng)是重中之重�！薄扒�萬(wàn)不要苛責(zé)孩子。當(dāng)你認(rèn)為他不夠聰明時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己遺傳給了他什么。當(dāng)你以為他習(xí)慣不好時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己如何做的榜樣。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，您的一言一行都是教育�！薄昂脮�推薦《親愛的安德烈》，龍應(yīng)臺(tái)、安德烈合著，功效：為心靈洗澡�！薄昂脮�推薦《最后的演講》，作者：蘭迪·鮑許，功效：激勵(lì)人生，追逐夢(mèng)想�！薄昂檬芡扑]《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者：尹建麗。送給孩子的節(jié)日禮物�！薄�…每一位父母都在學(xué)習(xí)者，反思著，改變著……我全然不知，什么時(shí)候，家長(zhǎng)中掀起了一股熱烈的購(gòu)書狂潮。

　　真的難忘，歌詠比賽、寫字比賽、才藝展示、春季游園、六一聯(lián)歡……那一次次活動(dòng)中孩子們因激動(dòng)興奮兒漲紅的小臉，他們?cè)诒M最大努力展示優(yōu)秀的自己。難忘啊，那一個(gè)個(gè)忙碌的穿梭在活動(dòng)全場(chǎng)的家長(zhǎng)的身影，他們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)而深感欣喜，已把自己當(dāng)作這個(gè)家中最盡職的成員。班級(jí)榮譽(yù)，我的責(zé)任，讓我不由得要高舉右手，對(duì)他們表示崇高敬意。

　　……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……快樂的日子，難忘的日子，從我們爽朗的歡笑聲里過(guò)去，從孩子們朗朗的讀書中流逝，存于我們記憶中的只有溫馨和甜蜜……

　　清晰記得，剛剛結(jié)束的六一聯(lián)歡會(huì)上，我的活動(dòng)結(jié)言：“親愛的孩子們，從你踏入一十班教室的那刻起，我們就組成了一個(gè)溫暖的大家庭。在這一年的生活中，每一個(gè)孩子都很努力，每一位家長(zhǎng)都很盡心。我們共同經(jīng)歷每一天的學(xué)校生活，激動(dòng)之時(shí)有，興奮之時(shí)有，困惑之時(shí)有，難過(guò)之時(shí)有……豐富的情感體驗(yàn)聚攏著我們每個(gè)人的心，這家的溫暖感動(dòng)著我們每個(gè)人的心。老師的又一六一禮物：把我們的甜蜜帶回家。與爸爸媽媽一起分享我們的甜蜜生活�！泵總�(gè)孩子三顆糖果，他們小心捧著，視如珍寶。我深深知道，這“家”的溫暖正在孩子小小的心靈中蕩漾開去……

　　感人的溫暖作文 6

　　溫暖，本身就是一個(gè)滿含暖意的詞語(yǔ)，它像空氣，在呼吸間游走于四肢百骸，給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。

　　2021年，爸爸媽媽成了“農(nóng)夫”。除草開荒，種下了幾百畝的芋頭、南瓜、花生、青菜等農(nóng)作物，每天早出晚歸，在田間地頭忙碌著�？墒钱�(dāng)夜幕降臨，星辰爬上山頭時(shí)，沙沙的書寫聲猶如窗外風(fēng)的輕吟，此時(shí)總能看見一個(gè)身影在書桌旁的藤椅中小憩，總會(huì)有一杯熱乎乎的清茶守候在身邊，那股沁人心扉的茶香，拂過(guò)我的鼻頭，帶走了我的疲勞；也猶如一雙大手，撫慰我的靈魂。一口淡茶飲下，如同清泉流過(guò)戈壁，綿雨經(jīng)過(guò)山岡，清風(fēng)拂過(guò)草地，暖流劃過(guò)冰川，倍感舒適。抬頭對(duì)上媽媽關(guān)切溫暖的目光：“學(xué)累了，就休息一下吧”。一杯茶，一句話，就是溫暖，這個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，烙進(jìn)我的心窩，溫暖了我這一年的春夏秋冬。

　　每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，媽媽總愛拉著我閑聊，即使是深夜，哪怕她一身疲憊。媽媽的'勸慰，沒有華而不實(shí)的漂亮話，很多都是她自己的人生經(jīng)歷，雖然瑣碎但最能撫慰人心，讓我焦躁迷茫的心慢慢靜下來(lái)，暖意融融。

　　因?yàn)橐郧暗男傅。�我的成�?jī)并不理想，升入初三后，我想利用中午的時(shí)間把拉下的功課補(bǔ)上來(lái)。可喜的是，每當(dāng)我想留下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，總有好友主動(dòng)留下來(lái)陪我一起學(xué)習(xí)，她們給我講英語(yǔ)語(yǔ)法、講數(shù)學(xué)題，我們相互檢查歷史、語(yǔ)文的知識(shí)；有了好友的陪伴，我的學(xué)習(xí)之路不再孤獨(dú)，成績(jī)有了穩(wěn)步提升。期中考試后，我收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，有書籍、筆記本和小零食。我把這些獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們分享，心里也是暖暖的。

　　家人、同學(xué)帶給我的溫暖，如點(diǎn)點(diǎn)燈火，匯成一條星河，照亮了我的生活�；厥�2021年，溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的嘴角不覺上揚(yáng)。我希望年年歲歲亦有暖流。

　　感人的溫暖作文 7

　　我每天乘車上學(xué)的公交車站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。

　　那天早上，我出門晚了，心想著趕不上平常那班車了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦�交車站了!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的.時(shí)間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�!有個(gè)小姑娘沒上車呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車。“謝謝，謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒事兒，小心點(diǎn)，別急啊!”直到上車，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

　　大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這些。

　　一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字�！罢l(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩�！薄罢媸�，什么人啊?”通過(guò)大家的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車環(huán)境。

　　“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的。”大爺開口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉酚^感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。

　　這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。

　　感人的溫暖作文 8

　　每到寒雪紛飛的時(shí)候，我總是記起一雙手，這雙手一直藏在我的腦海深處。那是一雙枯干，爬滿皺紋而又溫暖的手，因?yàn)�，那是外公的手�?/p>

　　在我的記憶里，外公總是穿著一身黑衣服，一頂黑帽子，臉上總是帶著笑容，給人的感覺不是微笑，也不是哈哈大笑，而是一種溫和。記得小時(shí)候，外公每次出去買東西或者散步的時(shí)候，我總是拉著他的手不放，邊搖邊撒嬌的說(shuō)：

　　帶我去吧？外公！我小小的，低聲的哀求著。

　　我還不知道你那點(diǎn)心思，你又想跟外公去買好吃的吧。外公拉著我的手笑著說(shuō)。

　　嘻嘻。一見到我的心思被外公識(shí)破了，我只好笑兩聲。

　　好吧，既然你那么想去，我就帶你去吧，不過(guò)你要聽話。

　　嗯嗯嗯嗯，我會(huì)的我會(huì)的。

　　出了門，不管走到哪里，外公就一定會(huì)緊緊握住我的手，使我在寒冷的雪天也不會(huì)感到冰冷。

　　后來(lái)，因?yàn)槲乙�入學(xué)的原因，我無(wú)法再和外公天天見面了，只能在每年的`寒假的半個(gè)月回老家陪陪外公，每次回去，在外公家不遠(yuǎn)處的地方，總能看見那個(gè)消瘦的身軀在門口第一個(gè)迎接我，我走到門前，外公還是握著我的手，我卻發(fā)現(xiàn)他瘦了很多，蒼老不少。

　　不久，媽媽告訴我，外公是因?yàn)榈昧税┌Y，才會(huì)越來(lái)越消瘦的，當(dāng)時(shí)我不懂癌癥是多么可怕的東西，只是希望外公能快點(diǎn)好起來(lái)，可是，天不遂人意，外公終究還是離開了我們，去了天堂，我也沒能在他最后要走的時(shí)候，與他見一面，這是我多么大的遺憾啊。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想外公的時(shí)候，我只能望著天空，如果外公在上面的話，他應(yīng)該會(huì)看到我吧。不管時(shí)間過(guò)了多久，外公手里的那份溫暖會(huì)一直珍藏在我的手心里。

　　感人的溫暖作文 9

　　“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)”，每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，都會(huì)心潮涌動(dòng)，不禁想到我的第二個(gè)家——可愛的66中學(xué)。

　　今年9月初，我第一次離開家鄉(xiāng)，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門就被這里極富有生機(jī)，又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了！

　　來(lái)到7年級(jí)4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學(xué)，他們說(shuō)著我聽不懂的語(yǔ)言，穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來(lái)我是班里唯一的'柯爾克孜族。

　　我心里害怕極了，孤獨(dú)與無(wú)助一波接一波的拍打著我的心房。我哭了，也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無(wú)法交到好朋友了……

　　這時(shí)，有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語(yǔ)溫和的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？我叫吐爾遜阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我?guī)椭�的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。

　　她牽起我的手，說(shuō)：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。

　　開學(xué)不久，我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。

　　吐爾遜阿依聽到我們的動(dòng)靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去。”整整兩個(gè)小時(shí)，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿滿的……

　　漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起生活，也開始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。

　　雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團(tuán)結(jié)，要奮斗，努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。

　　感人的溫暖作文 10

　　溫暖是人心里一種暖洋洋的感覺。溫暖也是幸福、感動(dòng)的近義詞。在生活中，我常常感到爸爸媽媽帶給我的溫暖。

　　我的家庭雖然并不富裕，可一旦我想要什么，爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足我。

　　上幼兒園時(shí)，我很好玩。一次，在和爸爸媽媽逛超市時(shí)，無(wú)意間走到了一個(gè)柜臺(tái)前。一看，里面有一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，樣子看上去很好玩，但價(jià)格要一千多，可我根本沒在意。

　　回到家后，就一直纏著爸爸給我買一個(gè)。雖然爸爸知道很貴，但是還是答應(yīng)了我。因?yàn)榘职窒氲轿液芟矚g，而他們又很忙，沒有時(shí)間陪我，而這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)就可以給我解解悶。要買點(diǎn)讀機(jī)，爸爸給我提了一個(gè)小小的'要求：“你自己晚上睡十天。”因?yàn)槲译m然不怕一個(gè)人睡，但還是很粘媽媽。

　　上小學(xué)時(shí)，我幻想自己有一張雙層床。晚上睡在下鋪，而上鋪就是我在床上玩兒的地方�？墒俏壹依餂]有雙層床。爸爸知道我的心思后，便想方設(shè)法四處幫我買雙層床。那時(shí)，還沒有流行網(wǎng)購(gòu)。

　　爸爸終于在太慈橋的一家家具店里買到了雙層床�？赡且�自己搬回家，自己安裝。這又讓爸爸媽媽忙了一天。

　　爸爸和媽媽先把零件搬到車上，搬了好多趟這才把零件搬完，這才開車到家樓下；這下又是上樓下樓來(lái)回了好多趟，把零件搬進(jìn)屋里。

　　雙層床的零件搬完后，爸爸媽媽又開始安裝了……就這樣忙活了好一陣，這才裝好。

　　記得那時(shí)正值盛夏，家里藏著好多的吸血鬼——蚊子，而家里，只要我在，蚊子就盯著我咬。為了解除我被蚊蟲叮咬的煩擾，爸爸媽媽又去超市為我買來(lái)了蚊帳。

　　在我的生活中，溫暖幾乎無(wú)處不在。爸爸媽媽為了我快樂、開心，我要什么，他們都盡量滿足我。什么是溫暖？這就是溫暖！什么是幸福？這就是幸福！

　　感人的溫暖作文 11

　　今天的書法老師有些不對(duì)勁，戴著一個(gè)大大的口罩，那口罩簡(jiǎn)直把整張臉都遮住了，只留下一雙小小的眼睛。那經(jīng)常咧開的大嘴與爽朗的笑聲不見了，老師怎么了？

　　三點(diǎn)整，開始上課了。老師依舊戴著大大的口罩，我們只能聽著他從口罩中傳出來(lái)的聲音，悶悶的，夾雜著口罩與臉頰間的摩擦聲，遠(yuǎn)沒有平時(shí)那么響亮。

　　“小弟子們——”老師像平常一樣說(shuō)著，似乎并沒有發(fā)生什么，“在上課前，阮老師要說(shuō)一件事�！笔顷P(guān)于那個(gè)口罩的事嗎？我不由地期待著�！叭罾蠋熐皫滋�，騎電瓶車時(shí)，被撞了�！彼�緩緩地說(shuō)道，提高聲音，“我的臉朝下，摔在了地上�，F(xiàn)在，已經(jīng)腫了。”�。渴軅�了？他又呵呵笑了幾聲，慢慢舉起手，摘下了口罩。

　　“啊！”一個(gè)學(xué)生倒吸了一口涼氣。只見他的臉頰腫起，兩邊紅得發(fā)紫，紫得發(fā)亮，其他幾處也各有大大小小的不少傷疤，整個(gè)臉像是被刀割過(guò)似的，令人驚訝�？伤�不在意�！斑@是男子漢的作風(fēng)�！彼�說(shuō)，又笑了笑，繼續(xù)上課。

　　下課了。他送我們走出教室，又戴上了口罩。門外家長(zhǎng)烏泱泱一片。

　　“阮老師，早日康復(fù)�！边@是一位爸爸的聲音。

　　“阮老師，我有治傷的藥，祝您抹了后盡快好起來(lái)�！边@是另一位媽媽的聲音。

　　“阮老師，你要趕快好起來(lái)�！边@是一位小孩的.聲音。

　　“阮老師，我有醫(yī)生介紹給您�！薄叭罾蠋�，你要注意保護(hù)傷口�！薄叭罾蠋煟　薄叭罾蠋�！”各種聲音此起彼伏。

　　“早日康復(fù)！”大家都明白發(fā)生了什么。

　　“謝謝，謝謝家長(zhǎng)們，你們有心了�！薄叭罾蠋煟�你平時(shí)對(duì)我們一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)，我們都記在心里呢。應(yīng)該的�！�

　　過(guò)了幾天，我看到老師已經(jīng)摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來(lái)。我知道，治好這傷疤的不僅有藥，還有溫暖。

　　感人的溫暖作文 12

　　記得那一天晚上，我覺得不舒服,一直在床上痛苦地打滾。媽媽見我這樣，摸了摸我的頭，說(shuō)：“真燙!”媽媽趕忙叫爸爸起了床，說(shuō)：“在客廳的柜子里拿體溫計(jì)來(lái)，她的頭很燙。”爸爸聽了，什么話也沒說(shuō)，去客廳的柜子里找體溫計(jì)。媽媽又去拿濕布，媽媽把濕布放在我頭上，爸爸把體溫計(jì)給我夾著。足足等了二三分鐘，爸爸媽媽一臉地著急，爸爸拿出體溫計(jì)一看：“啊!這么燙呀!”

　　爸爸媽媽決定把我送到醫(yī)院去。爸爸背著我，媽媽負(fù)責(zé)打車。我們坐上了車，直奔醫(yī)院。沒走多遠(yuǎn)，天上居然下起雨來(lái)了。我們到了醫(yī)院，媽媽因?yàn)橹�急，只帶了一把傘。爸爸背著我，媽媽撐著傘給我打上。爸爸媽媽只顧著我，當(dāng)?shù)结t(yī)院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身上都濕透了，而我全身干干的。我一下子明白了：原來(lái)，爸爸媽媽一直冒著大雨送我來(lái)醫(yī)院呀!這一刻，我感到了溫暖。

　　到了大夫那，大夫給我再次量了體溫。媽媽坐在我的旁邊，摸著我的頭，爸爸急得在我的前面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？粗�著急的爸爸媽媽，我的心又一陣溫暖。過(guò)了一會(huì)，爸爸把體溫計(jì)拿出來(lái)，把體溫計(jì)給了大夫，大夫說(shuō)：“這個(gè)孩子發(fā)燒發(fā)得有點(diǎn)厲害呀!只要把我包的那些藥喝完，她發(fā)燒就不會(huì)這么燙的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一定讓她喝完�！闭f(shuō)完，媽媽就給我倒了開水，把藥倒在了開水里。藥好了，媽媽一口一口地喝把藥喂給我喝。

　　喝完了藥，我們回到了家。爸爸媽躺在床上，很快就睡著了�？粗鴦诶鄣�'爸爸媽媽，我的心里滿是感動(dòng)!

　　爸爸媽媽的愛我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛你們!”

　　感人的溫暖作文 13

　　從小到大，最大的愛是父母給的。以前我以為父母真摯的愛情只有在我們小時(shí)候天真可愛的時(shí)候才能獲得，現(xiàn)在不這么認(rèn)為了。

　　我記得那個(gè)星期五，我本來(lái)是一個(gè)活潑開朗的清晨小女孩，但不知不覺，我從一個(gè)活潑開朗的小女孩變成了暈頭轉(zhuǎn)向的灰姑娘。下午，我的頭暈變成了發(fā)燒。老師看到了，問(wèn)我：“娜娟，你怎么了？”

　　“老師，我暈了�！蔽业吐暬卮�。

　　“你想見洪醫(yī)生嗎，”老師有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)，“思婷，帶他去看看！”

　　這是我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我跟著去找洪醫(yī)生，他給我量了體溫，是——36�！皼]什么，只是小情況，以后注意就好！”洪醫(yī)生說(shuō)。然后，我打電話讓爸爸放學(xué)來(lái)接我。

　　放學(xué)后，爸爸來(lái)帶我回家休息。一路上，任何認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)問(wèn)：“娜娟，你怎么了？”

　　當(dāng)時(shí)我就想：既然老師同學(xué)那么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊好起來(lái)…

　　爸爸這次沒有直接帶我回家，而是帶我去了衛(wèi)生院看病。醫(yī)生又給我量了體溫，但是這次真的發(fā)燒了，——38！

　　“這是因?yàn)槟愦┑囊路�不夠�；厝ザ啻┮路�，熱起�?lái)，出汗�！贬t(yī)生量了量，說(shuō)：“打一針，好的會(huì)快一些；吃藥是好的，但是比較慢。”爸爸知道我怕打針，就對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“吃藥，吃藥！”

　　回到家，媽媽好奇地問(wèn)：“怎么回事？”“發(fā)燒，感冒�！蔽矣悬c(diǎn)無(wú)力的`說(shuō)�！澳蔷痛┥宵c(diǎn)衣服躺床上，��！”媽媽很擔(dān)心。

　　“嗯，媽媽。我想吃點(diǎn)粥，可以嗎？”

　　“對(duì)，來(lái)吧，睡覺去，別吃風(fēng)！”

　　溫暖的瞬間是一種關(guān)懷；溫暖的瞬間是一種關(guān)懷；溫暖的時(shí)刻是一種安慰。一個(gè)溫暖的瞬間是同學(xué)的關(guān)心；溫暖的瞬間是老師的關(guān)懷；溫暖的時(shí)刻是父母的安慰。

　　溫暖的瞬間是成長(zhǎng)的過(guò)程！

　　感人的溫暖作文 14

　　哦，雨好大……風(fēng)刮著雨絲到處飛，有狂魔亂舞之勢(shì)。躺在床上的我，手上扎著針頭——輸液。眼睛向窗外瞟去，望著這“魔性“之雨，我渴望出去走走。

　　突然，門“咔嚓”一聲，打破了家里的寧?kù)o，只見身材矮小的王鐸璇走了進(jìn)來(lái)。

　　她手里拿著我的大、小練習(xí)冊(cè)以及剛考的試卷，再朝她上頭上一看，只見她被淋的和“落湯雞”一樣。我一激動(dòng)，恨不得馬上拔掉針頭，與她擁抱。

　　“沒事吧，燒退了嗎？”她一邊說(shuō)著，一邊把一大堆作業(yè)遞給了我，告訴我這些作業(yè)寫第幾頁(yè)。這令我很是欣慰，她自己還有一大堆作業(yè)沒搞定，卻還冒著大雨，給我送“情報(bào)”。這真是雪中送炭��！

　　一想到還有很多作業(yè)等著我，更是等不及拔針頭了。而這位好心人卻安慰我：“不要急，不就再輸一瓶就完工了么？這閑暇的時(shí)刻，就讓我這位‘王老師’給你補(bǔ)習(xí)功課吧，放心，免費(fèi)的.，不要錢�！甭犃诉@句話，我瞬間喜笑顏開，別看他平時(shí)文文靜靜，在我面前幽默得很呢！在我的好朋友中，“貼心之星”，非她莫屬。

　　她的逗樂，使我心情大好，開始補(bǔ)習(xí)功課嘍！

　　我一邊輸著液，一邊聽“王老師”指點(diǎn)。只見她從書包中拿出嶄新的課本，翻到《分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)》這一課內(nèi)容中，我一邊細(xì)細(xì)地感受著家中的溫暖，一邊傾聽著她悅耳的聲音。

　　“看，之前我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，但是沒有具體認(rèn)識(shí)，你要是能把這些概念說(shuō)出來(lái)，那這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你就懂了，還有，記住今天的正式作業(yè)了嗎……”，聽著這些話，我心中的太陽(yáng)仿佛裊裊升起，內(nèi)心充滿了溫暖與感動(dòng)。

　　感動(dòng)是春天柔和的春風(fēng)，接受著愛的洗禮，等待著生命的繁衍；感動(dòng)是夏日似錦的繁花，透過(guò)鼻息的芳香，點(diǎn)綴著五彩的生活；感動(dòng)是雨中送書的同學(xué)，穿過(guò)馬路，來(lái)到房中，為我講課。

　　感謝你——我的同學(xué)。

　　感人的溫暖作文 15

　　記得那個(gè)雨天，一把淺藍(lán)的傘，為我撐起了溫暖的一片藍(lán)天。

　　從糖果店出來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面早已大雨滂沱，奇了大怪，剛才怎么沒發(fā)現(xiàn)？我開始糾結(jié)了，沖回去？隔著三條馬路的家？這根本不可能；等？要等到猴年馬月雨才停？我拎著小袋包裝十分精美的糖果，站在店的屋檐下，耳朵悶悶不樂地插著耳機(jī)，手中的ipod放出了《撐傘》：“在下雨天，我為你撐傘，記得那次……”

　　現(xiàn)在，如果有一個(gè)為我撐傘的人，該有多好！我想。對(duì)了，我可以打電話回去讓家人來(lái)接我�。】梢幻�，手機(jī)沒帶，一定是落在家里了。唉，腦子進(jìn)水了……

　　切，反正家里只有她，打回去干什么？想起昨天和我鬧別扭的她，我故作安慰地想。倚在店門欄上，聽著歌曲，我百無(wú)聊賴地等雨停。這時(shí)，一把淺藍(lán)的`傘映入我的眼簾，傘下的人十分匆忙。她的傘……是她么？我的心抽了一下，雙手絞在胸前倚著店門欄直起身。

　　……果真是她�！澳氵�真在這兒！我看見外面下了雨，怕你淋壞了，來(lái)接你了�？欤�回家吧！”她說(shuō)。我無(wú)動(dòng)于衷。見我沒動(dòng)，她又說(shuō)：“怎么了？走吧，一會(huì)兒雨下大了就不好辦了�！蓖�著她濕透的劉海，我沉默了一會(huì)兒，突然抱住她：“姐姐，你是跑過(guò)來(lái)的，對(duì)不對(duì)？”淚，浸透了她的襯衫�！鞍パ�，哭什么。昨天老姐兇了點(diǎn)，是不對(duì)，也不至于讓你委屈成這樣吧？”比我大三歲的姐姐笑道。

　　這時(shí)，ipod中的《雨愛》已到了最高潮：“聽雨的聲音，一滴滴清晰，你的呼吸像雨滴滲入我的愛里，真希望雨能下不停，讓想念繼續(xù)，讓愛變透明，我愛上給我勇氣的RainingLove……”

　　那一天，那把淺藍(lán)的傘，為我撐起了一片溫暖與愛的藍(lán)天。

　　感人的溫暖作文 16

　　過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，又如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了，但是，在我的腦海里，卻有這和幾件事令我難以忘懷，它像印章一般刻在了我的心里，又像一杯熱茶，溫暖了我的心窩。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，那天正下著傾盆大雨，“不好，快要遲到了！”我一邊叫著，一邊從床上連滾帶爬地下來(lái)，早飯只吃了幾口就背著書包出門了，走到家門口才發(fā)現(xiàn)，晶瑩剔透的雨珠從天空中瀉下來(lái)，狂風(fēng)吹得路邊的花草樹木一直“沙沙沙”，不停地響著，我披著雨衣一路狂奔學(xué)校，雙腳使勁地踏著鋪滿水泥的人行通道。

　　沒過(guò)一會(huì)兒，我感覺雙腳似乎有些不受控制了，開始搖晃，接著就整個(gè)人撲倒在地，摔得我鼻青臉腫，身上出現(xiàn)了好幾個(gè)傷口。書包像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不聽使喚地滑了出去。我雙手撐在地上，試圖想要爬起來(lái)，可是，不管我怎么努力，可就是爬不起來(lái)，我開始感到了絕望，開始無(wú)助地叫喚：“誰(shuí)來(lái)幫我一下呀？”說(shuō)完，我望了四周，發(fā)現(xiàn)卻空無(wú)一人。

　　過(guò)了許久，突然，從旁邊走出來(lái)一個(gè)人，她如同沙漠中的一汪清泉，使我看到了希望，這是一位比較年輕的阿姨，她看了看我，用溫和的`語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你沒事吧？”接著，他伸出雙手，一把拉住我，把我扶了起來(lái)，又眾口袋里拿出了幾張紙巾，幫我擦了擦身上的污水，又幫我把書包撿起來(lái)，擦干凈，我看著這位阿姨，嘴里有說(shuō)不出的感激。突然，我眼睛一濕，眼角不禁流出郵兩行熱淚，心中不禁激起了一股暖流，有站說(shuō)不出的感激。

　　此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光揮灑在大地上，使我感到無(wú)比溫暖！

　　感人的溫暖作文 17

　　風(fēng)吹過(guò)，樹枝上的葉子散落在天空。冰冷的雨滴無(wú)情地打在我的臉上，只感到一股寒意。

　　我的自行車壞了，所以我不得不一步一步地向前推。抬頭看著遠(yuǎn)處漆黑的天空，看著高速行駛的汽車，我閉上眼睛，陷入絕望。隱約看見一輛車搖下車窗，減速。我感到興奮。當(dāng)我看到一縷目光盯著這邊的時(shí)候，我感到興奮，就像抓住了一根救命稻草。

　　我舉起手在空中晃了晃，大聲喊著向他示意我需要幫助。然而，汽車從我身邊飛馳而去。當(dāng)汽車消失在我的視線中時(shí)，我的目光又落在了對(duì)面的路上。我又陷入了絕望。

　　我把自行車放在一邊，藏在一個(gè)亭子里。聽到一聲喘息，我看到地上有一雙被雨水浸濕的破鞋子。一個(gè)老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，鐫刻著歲月留下的痕跡，頭發(fā)灰白如干草般沉穩(wěn)。他慈祥地看著我說(shuō)：“車壞了嗎？”

　　“來(lái)，我給你修�！崩先税盐业淖孕熊囃频揭粭l小巷的車庫(kù)里。他幫我修自行車。然后找一把藍(lán)色的傘，看著我說(shuō)：“給你，拿去�！蔽疑焓秩ツ脗�，指尖碰到了他的手指。一股溫暖從我的'指尖蔓延到我身體的每一個(gè)部位。我的眼睛開始微微濕潤(rùn)，似乎喉嚨哽咽，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　打開傘，上車，回家。

　　我想把傘還給我爺爺，順便謝謝你。到了巷子里，車庫(kù)空空如也。去過(guò)三四次，還是沒人。

　　下雨了。我記得這把傘�？吹讲贿h(yuǎn)處一個(gè)角落里淋著雨的小女孩，我愣了一下。她和我那天一樣尷尬無(wú)助。我跑出去，走到她面前說(shuō)：“這是你的傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了。

　　小雨傘傳遞溫暖和關(guān)懷。

　　感人的溫暖作文 18

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。那一份深沉的母愛，讓我溫暖。

　　記得那幾天，我因一件小事而冷落母親，對(duì)她不理不睬，可因?yàn)槲业娜涡�，換來(lái)了母親的重感冒，那一刻，我是那么后悔��！

　　那日我吃過(guò)早餐店一如既往去學(xué)校，母親卻叫住了我，女兒，今天會(huì)下雨，氣溫會(huì)下降，你要帶傘和外套去學(xué)校。我抬頭瞅了瞅天空，陽(yáng)光明媚，怎么可能下雨呢？我不回應(yīng)母親的問(wèn)題，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……

　　在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)上午，這天空依舊陽(yáng)光明媚。時(shí)間如同流水般流逝匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)課。窗外的楊樹搖曳起來(lái)，發(fā)出嘻嘻的笑聲，我不禁往窗外看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。天果然一下子變了臉色，幾朵厚墩墩的云彩掛在天邊，太陽(yáng)早就不見了影兒，瞬間，大雨傾盆。溫度下降，我只好跟幾個(gè)小伙伴躲在角落里取暖。心想母親應(yīng)該是不會(huì)來(lái)接我的，我今天可沒有聽她的囑咐，那我也自作自受！

　　正當(dāng)我愁沒人接時(shí)，一摸熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，是母親！母親的褲腳早已被雨水打濕，像剛從河上上來(lái)一般兩鬢的.黑發(fā)參夾著雨珠，焦慮的雙眼似乎在尋找著什么。媽，我在這兒呢。她幫我把外套披好。在回家的路上，母親不停地把雨傘往我這邊挪，導(dǎo)致母親的衣服濕了一大截。事后我才得知母親為了我得了重感冒，這如水的母愛，足以讓我心中那塊冰融化，使我倍感溫暖。

　　很多事，在生活中慢慢滑過(guò)，逐漸淡忘，唯獨(dú)這件事讓我久久不能忘懷，它宛如那一縷縷陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田，溫暖我的心房。

　　感人的溫暖作文 19

　　看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識(shí)的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。

　　上個(gè)星期天下午，我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束，正準(zhǔn)備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！

　　正想著，我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費(fèi)呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒有了乘車費(fèi)，那我可就回不了家了！再說(shuō)，我沒有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂禍呢，這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒辦法，我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門。

　　剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無(wú)主，呆呆地看著灰蒙蒙的'天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問(wèn)我：“小姑娘，怎么了？沒人接？”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話，我一時(shí)竟然結(jié)巴了，“我自己乘車來(lái)的，沒想到……回去的兩元車費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完，我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說(shuō)：“錢拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車回家吧！”“�。窟@……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進(jìn)我的褲袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我?guī)土四�，說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的，但沒等我細(xì)細(xì)咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……

　　感人的溫暖作文 20

　　那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，窗外一切都是白花花的，銀裝素裹的大地上，留下串串腳印。一開門，刺骨凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，鼻子瞬間成了一根紅蘿卜。

　　忽的，我瞧見了奶奶。這么冷的天，奶奶不待在屋里是要干嗎去呢？我好奇地跟在了她后面。

　　我清清楚楚地看見了！奶奶蹣跚地從屋外打來(lái)一桶水，輕輕地倒在臉盆里，然后吃力地拎回屋里，又從衛(wèi)生間里拿走了我的衣服，放進(jìn)臉盆。我驚訝于眼前60多歲的奶奶，做這一切竟是如此的悄無(wú)聲息。

　　是洗衣服嗎？幼時(shí)的我好奇心一下子被勾住了。

　　只見奶奶捋起袖子，將手伸進(jìn)蓮蓬，我能明顯地感到，奶奶的手接觸到水的那一瞬間，她好像哆嗦了一下，然而那種刺骨的寒冷并沒能阻止她，她左手拿起衣服，不停地在揉啊，搓啊，涂啊……不一會(huì)兒，白色的泡沫就充斥了整個(gè)臉盆，也沾滿了她的雙手。那是一雙滿是皺紋的手，黝黑的皮膚在白色的泡沫里若隱若現(xiàn)。

　　咦？左手的食指上纏著的是紗布嗎？昨天晚上奶奶到處找紗布原來(lái)是包扎手指的嗎？于是想起每到冬天，奶奶的手都會(huì)皸裂，加之常年辛苦操勞留下的`道道傷痕，使得奶奶的手早已變得千瘡百孔。我甚至可以隱隱約約地看到，那紅殷殷的血滲了出來(lái)，滴在臉盆里，與水融在一起。血在水中蕩漾開，在我的腦海里勾勒出這雙手曾帶給我的溫暖——

　　每天清晨把我輕輕搖醒的是這雙手；每天為我做好豐盛菜肴的是這雙手；在我生病時(shí)，撫摸著我的是這雙手；在我孤獨(dú)寂寞時(shí)牽著我給我溫暖的是這雙手，這雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。而如今，漫長(zhǎng)歲月卻侵蝕著這雙手。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，拭去眼角的淚水，卻發(fā)現(xiàn)窗外，太陽(yáng)早已升起，陽(yáng)光灑在大地上，竟有了絲絲暖意。

　　我想，冬天很快就會(huì)過(guò)去，而春天也會(huì)期而至的吧……

　　感人的溫暖作文 21

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓某�陽(yáng)，給人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥，唱起了歡快的歌兒……

　　依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然的絢麗。

　　而我們，此時(shí)也沐浴在春天里溫暖的陽(yáng)光中，盡情演繹成長(zhǎng)的浪漫。

　　什么情再親也親不過(guò)親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個(gè)人都關(guān)注著你的成長(zhǎng)。最常聽到的是親戚談?wù)撐覀冃�時(shí)候的'一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角。可見，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們睜開睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……

　　什么恩再真也真不過(guò)師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學(xué)習(xí)、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會(huì)記得你的一顰一笑�？梢娢覀儗W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是由老師們?cè)谟涗浿�，是他們讓我們踏出了第一個(gè)腳印，邁向了這個(gè)世界……

　　什么愛再純也純不過(guò)友愛，朋友帶給我們無(wú)比的歡樂與笑容。多少年后，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，彼此的心里，仍會(huì)記得曾經(jīng)的美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長(zhǎng)道路上，是他們伴隨著我們前進(jìn)�？梢�，我們的經(jīng)歷與挫折，是朋友們?cè)谟涗浿�，是他們帶領(lǐng)我們走向溫暖的太陽(yáng)……

　　在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛……共同譜寫生命的樂章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。

　　感人的溫暖作文 22

　　秋的聲音，溫柔且動(dòng)聽。在荒凄的秋里，腳下慢慢延伸的溫暖卻緊緊擁住了我心房。

　　嶄新的柏油路，正為新開學(xué)的孩子們做好了準(zhǔn)備。路邊高大的槐，也和秋風(fēng)一起擺動(dòng)著。

　　伴著微風(fēng)，我踩著輕快的步伐，卻又突的看到了什么，便倏地停住。是一輛破舊的.單車，上面有著兩個(gè)瘦弱的人兒。顯然，騎著車的，是母親，后座坐著的是女兒。

　　那破舊的單車每踩一下就發(fā)出刺耳的“喀吱”聲。女兒對(duì)這些卻毫不在意，只是緊緊地抱著書包，臉上洋溢出開學(xué)的歡喜。

　　到了一個(gè)上坡，路越發(fā)的陡起來(lái)，母親瘦弱的雙腳用勁的蹬著，那破舊的車頭如被扭的麻花般，左右不停搖晃著，母親的頭上，也開始冒出了豆大的汗珠，一兩根白發(fā)在陽(yáng)光底下閃爍著，刺眼極了。黑眼圈到了顴骨，一雙大眼睛黑得發(fā)亮。

　　女兒的眼眶突然就紅了，跳下車，手里抱著書包，開口：“媽，你不用送我了，我可以自己走過(guò)去�！蹦赣H的臉上有一分詫異，問(wèn)：“怎么了，還沒遲到呢，媽媽送你過(guò)去�！迸畠好�摸媽媽的手，心疼地說(shuō)：“媽啊，你要遲到了，老板罵你怎么辦，你還這么早起給我做早餐，很累的”說(shuō)著，背起書包。

　　母親摸摸她的頭，目光里的憐愛滿的快要溢出來(lái)般，說(shuō)：“你這么乖，我是再苦再累也值。”兩人便揮揮手道別，女兒一轉(zhuǎn)身，母親就眨出來(lái)了兩滴淚，滴在了銹跡斑斑的車把上。

　　這絲溫情，被秋風(fēng)帶過(guò)，樹葉們竊竊私語(yǔ)。很快，就點(diǎn)亮了我面前的秋。綿綿延延的路上，有著女兒跳動(dòng)的身影，有著母親消瘦的背影。

　　路，在眼里，驀地亮了起來(lái)，這絲溫情延這它，慢慢地，更暖，更暖。無(wú)論你在何時(shí)，在何地，快樂也好，悲慟也罷，那就看看你腳下的溫暖吧，那可是一切的綿延��！

　　感人的溫暖作文 23

　　魚說(shuō)：“我的溫暖在于無(wú)邊無(wú)際的大海，那里是我的天堂�！甭溲阏f(shuō)：“我的溫暖在藍(lán)天，我的自由在哪里。”小樹說(shuō)：“我的溫暖在森林里，哪里是我的家�！蹦俏业臏嘏�在哪里？我要去找它。

　　小時(shí)候的一個(gè)冬夜，補(bǔ)習(xí)班剛下課。我在等我父親來(lái)接我。等了很久，我沒有看到父親的影子。我心想：我爸可能因?yàn)榧影嗍裁吹膩?lái)不了！當(dāng)我準(zhǔn)備自己回家的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是爸爸。我看到父親迅速脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著我走回家。路上我問(wèn)爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒什么，只要你不冷！”聽了爸爸的話，鼻子有點(diǎn)酸，想哭！這時(shí)，我覺得心里很溫暖。

　　同一個(gè)冬天的下午，在上學(xué)的路上，風(fēng)呼嘯著，小溪里結(jié)滿了冰，連樹上的樹枝都在拼命搖晃，仿佛在說(shuō)：“好冷�。　边@時(shí)，我雙手插在口袋里，縮成一團(tuán)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走回家。突然，前面有人沖我，哦！是爸爸。這時(shí)，父親還是飛快地脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著我回家。又是爸爸的圍巾，幫我驅(qū)寒。我覺得幸福：我的溫暖在冬天，在爸爸的圍巾里！

　　日子一天天過(guò)去，我一天天長(zhǎng)大。寒冷冬天的一天，我在家休息。突然，外面的天氣變冷了�；仡^一看，椅子上有一條圍巾，是爸爸的！爸爸上班沒帶圍巾�；丶业�'路上一定很冷。于是，我預(yù)測(cè)了爸爸平時(shí)下班的時(shí)間和路線，一路跑步去了。最后，我在馬路口找到了我的父親。這時(shí)，我氣喘吁吁地站在他面前。我爸看著我，看起來(lái)很驚訝！我輕輕踮起腳尖，把圍巾圍在他的脖子上。爸爸狠狠地吻了我一下，說(shuō)：“力帆，你長(zhǎng)大了！”

　　冬天小的時(shí)候，爸爸用圍巾給我?guī)��?lái)溫暖！長(zhǎng)大的冬天，我用圍巾給爸爸送去溫暖！所以，我的溫暖在冬天！

　　感人的溫暖作文 24

　　不經(jīng)意間，窗外已經(jīng)飄出了雪花，晚雪很厚，在陰沉的天空中迅速飄落到地上，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)弧線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飛舞，就像是從天而降的柳絮，彌漫了一段時(shí)間的天空。

　　雪靜靜地飄著。坐在教室里，我仿佛來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅安靜的狀態(tài)，來(lái)到了一個(gè)童話世界�？粗�雪，我想：多美的雪啊！一切都在被過(guò)濾，一切都在被升華，甚至我的心也在被凈化，變得純凈而美麗，被這小小卻晶瑩剔透的雪抓�。�

　　松木的清香，白雪的冰香，足以給人一種清涼的舒適感。

　　看著窗外的雪，深深的被切開，時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這不就是我們的情感嗎？但它像大海一樣洶涌，無(wú)情地劃過(guò)我的臉龐。我想：雪，你可以淹沒一切！但是當(dāng)你平靜的時(shí)候，靈動(dòng)的外表就足以給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不感動(dòng)。

　　校園里充滿了無(wú)數(shù)花朵蝴蝶般的六角形精靈。他們默默地滋潤(rùn)著一切，用精致的魔杖裝扮著校園。淘氣的小精靈在空中自由、歡快、輕盈地表演著一段精彩的舞蹈。也許是因?yàn)樵谔焐洗艟昧�。他們似乎釋放了全身所有的能量，渲染一切�?/p>

　　聽著，“丁丁鐺”，偶爾有幾片雪花落在柵欄上，但隨后就落在地上，像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些清脆的敲擊聲，似乎露天操場(chǎng)上有一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)。然而，純凈的.雪花最終變成了水，它們緊貼著柵欄，風(fēng)以極快的速度吹著。他們搖搖欲墜，擺出不肯放棄的樣子。在融雪中，隱約映出一個(gè)全新的世界。

　　直到現(xiàn)在，雪還在下，一切似乎都是透明的，一切似乎都是剛剛洗過(guò)的，那種節(jié)奏讓人期待著下一個(gè)下雪天。

　　我愛白雪公主，更愛冬天。冬天是靈魂的年輪。雖然很冷，卻有著無(wú)比的溫暖和希望。

　　感人的溫暖作文 25

　　記得那就是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。

　　之后，每一天的上下學(xué)都就是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但就是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。

　　每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先就是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕�！�?/p>

　　從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的.身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。

　　每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總就是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，就是不就是想上廁所？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。

　　最讓我感激的就是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總就是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。

　　任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣貌，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得��！”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。

　　多好的同學(xué)��！他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自我汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但就是，“怕什么？有我呢！放心吧！”

　　這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。

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